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Pontifcia Universidade Catlica de Minas Gerias. Curso de Direito. Disciplina Psicologia Professora Maria ZoRios Fonseca de ndrade !

!alor da atividade "# pontos luno$a%. &'()*+ Manuscrito e individual ", -uestion.rio/ 'ntregar na se0ana de #1 de a2ril a "3 de a2ril

", &e4to/Produ56es de novos sa2eres no encontro entre Psicologia7 8usti5a e 'duca59o. "% Pes:uise; -uais s9o as atri2ui56es do Consel<o &utelar previstas no 'C =

De acordo com o ECA os atribuies so, atender as crianas e adolescentes nas hipteses previstas nos arts. 98 e 1 !, aplicando as medidas previstas no Art. 1 1, " a #"". Atender e aconselhar os pais ou respons$vel, aplicando as medidas previstas no Art. 1%9, " a #"". &romover a e'ecuo de suas decises, podendo para tanto( a) re*uisitar servios p+blicos nas $reas de sa+de, educao, servio social, previd,ncia, trabalho e se-urana. b) representar /unto 0 autoridade /udici$ria nos casos de descumprimento in/usti1icado de suas deliberaes. Encaminhar ao 2inist3rio &+blico not4cia de 1ato *ue constitua in1rao administrativa ou penal contra os direitos da criana ou adolescente. Al3m de encaminhar 0 autoridade /udici$ria os casos de sua compet,ncia. Ademais, tem o ob/etivo de providenciar a medida estabelecida pela autoridade /udici$ria, dentre as previstas no Art. 1 1, " a #", para o adolescente autor de ato in1racional. E'pedir noti1icaes al3m de re*uisitar certides de nascimento e de bito de criana ou adolescente *uando necess$rio. Aassessorar o &oder E'ecutivo local na elaborao da proposta orament$ria para planos e pro-ramas de atendimento dos direitos da criana e do adolescente. 5epresentar, em nome da pessoa e da 1am4lia, contra a violao dos direitos previstos no Art. %% , 6 78, inciso "", da Constituio 9ederal. E por 1im representar ao 2inist3rio &+blico para e1eito das aes de perda ou suspenso do poder 1amiliar, aps es-otadas as possibilidades de manuteno da criana ou do adolescente /unto 0 1am4lia natural.
>% '4pli:ue por 0eio de u0 resu0o as ra?6es do co0porta0ento de o0iss9o dos profissionais da escola nos casos :ue envolve0 crian5a7 a partir do te4to. Das razes postas no texto sobre o comportamento de omisso dos profissionais da escola so elas,a insegurana de represlias dos familiares e os receios de onde as escolas esto includas, pelo fato de estarem em lugares onde o trafico comanda e que at mesmo a policia no consegue exercer suas obrigaes, no caso de proteger o cidado. 3% -uais s9o as duas posturas adotados pelos professores e coordenadores na escola7 :ue aca2a0 pre@udicando a rela59o entre a escola e o consel<o tutelar = '4pli:ue. A questo que tanto os professores quanto os coordenadores deixam de praticar uma conduta adequada para o bem estar das crianas, negando a oficializao das denuncias ao consel o tutelar, com medo delas sofrerem mais agresses. ! a outra postura que podemos citar a utilizao inadequada do consel o tutelar gerando cada "ez mais desist#ncia por ambas as partes $famlias ou crianas%adolescentes&.

>, &e4to/ col<i0ento institucional de crian5as e suas conse:uAncias. B% Cite trAs perdas sofridas pelas crian5as a2rigadas :ue s9o garantidas co0o direito no 'C . C% + :ue garante a ado59o :ue n9o proporcionada na situa56es de institucionali?a59o da crian5a= D% Responda resu0ida0ente Por :ue= E+ a2riga0ento7 :ue teria :ue ser voltado para a pro0o59o de saFde7 2e0 estar social e prote59o7 aca2a virando u0a 0edida punitiva e0 ve? de protetiva7 reprodu?indo os sofri0entos vividos por esses su@eitos.G 1% Pes:uise; garantia da convivAncia fa0iliar7 u0 dos principais o2@etivos do 'C te0 sido o2servada nas decis6es de destitui59o do Poder Fa0iliar=

3, &e4to / H0passes na ado59o so2re a filia59o= I%Co0ente so2re os par.grafos da pag. J"/ / 3,K E Para Hniciar...GL B, K E'nt9o pense0os...G e so2re o C, K E'nt9o7 a:ui....GL A autora explica que tanto a criana%adolescente concebido pelos pais ou que esto abrigados em constituies so caracterizados em serem adotados, pelo fato de que os pais necessitam de obter o dese'o por adotar e poder criar dando a ela todos seus direito ess#ncias. Ademais, caso falte esse requisito, infelizmente elas sero abandonas e tero que esperar que no"os candidatos a serem pais adoti"os. Adotar um ato 'urdico, e para que acontea a adoo necessria a "ontade de ambos, tanto do adotante quanto do adotado, para que no a'a trabal o e o procedimento se'a realizado com sucesso.

J%'4pli:ue co0pletando a frase / pag. J> adotar7 2e0 al0 de u0 ato @urdico7 u0 ato de dese@o :ue p6e e0 @ogo a falta da:uele :ue re:uer a ado59o7 2e0 co0o da:uele :ue est. por ser adotado. (u se'a, a adoo um ato que para que se'a realizada necessrio que as parte $adotantes e adotados& ten am um requisito essencial, como foi dito na questo anterior, a "ontade, o dese'o, o interesse de ser adotado e de adotar. "#% Fa5a trAs perguntas so2re o te4to. )& Ao contrair um fil o adotado existe alguma medida que pode cancelar a adoo, caso os pais desistam da adoo* +& ,aso a'a mais de uma famlia interessada em uma -nica criana, que ambas ten am condies financeiras est"el e a criana ten a se interagido com as duas* .& /ual seria o mtodo adequado para que o ndice de abandono de crianas e adolescentes diminussem*

&e4to B; Epessoa e0 desenvolvi0entoG + discurso psicolgico e o su@eito de direito nas leis 2rasileiras para a infMncia e a @uventude. ""%Cite a doutrina do novo cdigo do Menor de "J1J e e4pli:ue B categorias :ue define0 esta doutrina. ">% -uais s9o os o2@etivos do cdigo do Menor de "J1J. De inicio podemos dizer que "3% '4pli:ue o seu entendi0ento do ter0o 0enor considerando o cdigo de "J1J7 e a ra?9o da i0propriedade do uso deste ter0o na atualidade ao referir so2re a crian5a e o adolescente. "B% -ual a doutrina do 'statuto da crian5a e do adolescente= '4pli:ue co0 suas palavras. "C% partir do Flti0o par.grafo da p.gina "1B7 e4pli:ue o artigo D,do 'C .

C,&e4to;PNHC+P &+O+GH

' N'MH+O+GH

D+N &R (N&+R(+N M'(& HN.

"D % Defina consciAncia na perspectiva psicolgica. "1%'nu0ere B caractersticas funcionais do inconsciente e e4pli:ue > delas. "I% Cite as altera56es :uantitativas $patolgicas%da consciAncia. "J% Cite e e4pli:ue as trAs sndro0es psicopatolgicas associadas ao re2ai4a0ento do nvel da consciAncia. >#%'4pli:ue o :ue altera56es :ualitativas da consciente e de trAs e4e0plos de altera59o :ualitativa.