Universidade Estadual de Alagoas UNEAL Pr-Reitoria de Graduao PROGRAD Curso de Licenciatura Indgena de Alagoas Clind / Alagoas Campus III

III Palmeira dos ndios Ano: 2013 Aritana Ferreira Ferro Hass

ROTEIRO PARA CARACTERIZAO DA ESCOLA E OBSERVAO DA PRTICA DOCENTE

Palmeira dos ndios AL 2013

ROTEIRO PARA CARACTERIZAO DA ESCOLA E OBSERVAO DA PRTICA DOCENTE

1. Identificao da Instituio Nome da Escola: Escola Estadual Indgena Balbino Ferreira Endereo: Aldeia Serra do Amaro Fone: Curso, Nvel e Modalidade de Ensino: Ensino Infantil e Ensino Fundamental de 09 anos Funcionamento nos Turnos: - Matutino - Vespertino Rede: Estadual Direo: Lineuza Ferreira Ferro Coordenao Pedaggica: Professor do Estgio: AIDE Estagiria: Aritana Ferreira Ferro Hass

2. Caracterizao da Escola 2.1 Histrico da Escola A Escola Estadual Indgena Balbino Ferreira est localizada na Aldeia Serra do Amaro, no municpio de Palmeira dos ndios. Ela surgiu em 2005 para atender as necessidades da comunidade e est inscrita no Centro Escolar ME sob N 27226794. O nome da escola se deu em memria do paj Balbino Ferreira que foi um grande guerreiro pai de Arestides Balbino Ferreira que em homenagem ao nosso av se deu o nome da escola. A escola iniciou com uma professora da FUNAI, dando aula em um rancho de palha com uma quantidade de 50 alunos que se encontra numa estrutura adaptada de alvenaria com uma quantidade de alunos mais elevada do que antes, lutando por uma escola de padro para atender as nossas crianas com educao de qualidade. Ainda h muita carncia nessa escola, como: professor, vigias, servios gerais e merendeira para complemento do quadro funcional. 2.2 Dados Oficiais ou Legais

A escola foi registrada no Censo Escolar no ms de Abril de 2005, com o nmero do INEP 27226794. Atravs do ministro de Estado da Educao no uso de suas atribuies considerando o disposto na lei n 9394, de 20 de dezembro de 1996, na lei n 9424, de 24 de dezembro de 1996, regulamentada pelo Decreto n 2264, de 24 de junho de 1997, e na lei n 8069 de 13 de julho de 1990.

2.3 Dados Estruturais 01 Sala de aula 01 Banheiro 01 Mini-cozinha 01 Mini- despensa 01 Laboratrio de Informtica 01 Televiso 01 Aparelho para DVD 01 Mapas/Mapa Mundi Jogos Didticos / Brinquedos Didticos 2.4 Perfil dos alunos

Os alunos so oriundos de famlia de baixa renda, que vivem da agricultura. Quadro demonstrativo de alunos (2009 e 2010)

TURMA Educao Infantil 1 ano 2 ano 3 ano 4 ano 5 ano

N DE ALUNOS 07 08 05 09 12 10

FAIXA ETRIA 04 05 anos 06 anos 07 anos 08 anos 09 anos 10 s 14 anos

TURNO Matutino Matutino Matutino Vespertino Vespertino Vespertino Ano: 2009

TURMA Educao Infantil 1 ano 2 ano 3 ano 4 ano

N DE ALUNOS 12 07 08 06 09

FAIXA ETRIA 04 05 anos 06 anos 07 anos 08 anos 09 anos

TURNO Matutino Matutino Matutino Vespertino Vespertino

5 ano

10

10 s 14 anos Ano: 2010

Vespertino

2.5 Recursos Humanos FUNCIONRIO Jussiara Ferreira Pinto Lineuza Ferreira Ferro Gileuza Ferreira Pinto 2.6 Estrutura Organizacional ou Formal - A escola possui um regimento escolar? Sim - Quais as bases tericas do Currculo? - Os membros? constituda de uma equipe docente, pais e a equipe da 3 CRE. - Possui Conselho Escolar? Sim - Como funciona? Ocorre uma eleio de 4 em 4 anos junto com a equipe docente da escola, pais e a equipe da 3 CRE. HORA 20h 20h 40h CARGA Professora Mult. Professora Mult. Merendeira

2.7 Estrutura Organizacional ou Formal A relao interpessoais e interprofissionais na escola feita atravs de anlise do desempenho do aluno nas atividades propostas em sala de aula, respeitando seus ritmos de aprendizagem considerando os aspectos sociais, polticos, econmicos e culturais. So utilizados instrumentos e estratgias de avaliao como: - Trabalho - Debate - Painel - Seminrio - Auto avaliao A avaliao de aprendizagem leva o aluno a construir o seu conhecimento tanto no senso comum como no cientfico. Com os pais as relaes interpessoais acontece inserindo a comunidade dentro da escola atravs de projetos como: - O projeto Folclore - O projeto de So Joo - Reunio com os pais - Projeto do meio Ambiente

- O Projeto Natalino - Reunies sobre o desempenho dos alunos - Cominncia dos projetos 2.8 Prtica scio-poltica-pedaggica (organizao do Ensino) A considerao de ensino aprendizagem e quando o aluno participa dos contedos que est sendo abordado na sala de aula e quando ele consegue exercitar as atividades demonstrando do que aprendeu. Sobre o planejamento, desenvolvido com o corpo docente da escola onde tratamos todos os contedos a ser trabalhado durante o ano. E posteriormente nos reunimos para trabalhar os contedos por semestre. Quanto a concepo do Currculo, visa emancipar o sujeito, ou seja, torna-lo ativo no seu processo de aprendizagem. Referente os livros didticos ele um suporte de anlise para o professor pesquisador, que ir ser aplicado em sala onde desenvolvemos com exerccios de pesquisa e apresentaes de painis. 2.9 Aspectos Financeiros (recursos financeiro direto na escola) A Escola Estadual Indgena Balbino Ferreira assistir por 6 programas dentro das polticas pblicas educacionais, onde temos: - Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar PNATE; - Programa Nacional de Tecnologia Educacional ProInfo; - Programa Dinheiro Direto na Escola PDDE; - Programa Nacional de Alimentao Escolar PNAE; - Provinha Brasil; - Programa Nacional do Livro Didtico PNLD.

2.10 Na questo da alimentao escolar a merenda, atende as necessidades nutricionais dos alunos durante sua permanncia em sala de aula, contribuindo para os crescimento, o desenvolvimento, aprendizagem e o rendimento escolar dos estudantes. Pois tanto na compra dos alimentos h o cuidado de observara a validade deste e no armazenamento tem uma higiene cautelosa quanto o preparo da merenda. 2.11 matriz Curricular so: - Lngua Portuguesa

- Matemtica - Geografia - Histria - Ensino religioso - Estudo Religioso - Arte - Educao Fsica 2. 12 Calendrio Pedaggico e Comemorativo 2.13 Dinmica de Comunicao na Escola 2.14 Formao continuada dos Profissionais da Educao: - Esporadicamente ocorre formao ofertada pela 3 CRE 2.15 Avaliao do Projeto Poltico Pedaggico e funcionamento da sua realimentao (como refeito ou reconstrudo? A cada quanto tempo?) O PPP (Projeto Poltico Pedaggico) encontra-se em construo

3. Anlise Diagnstica Aps o perodo de estgio percebeu-se que escola necessita de recursos humanos visto que o nmero de funcionrio atuante pouco comparado a necessidade da instituio. E na educao infantil e o ensino fundamental tem os seus limites que muitas vezes o corpo docente junto com os pais encontra solues na aprendizagem do alunado levando obter avanos, pois a metodologia que a escola aplica tem resultados positivos.

ESTADO DE ALAGOAS ESCOLA ESTADUAL INDGENA BALBINO FERREIRA ALDEIA SERRA DO AMARO PALMEIRA DOS NDIOS AL

CALENDRIO ESCOLAR 2013 DIA MS FEVEREIRO MARO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO 1 L L FN S R L D L L D 2 L L L D R L L L S L 3 D L L L R S L L D L 4 L L S L R D L L L L 5 L L D L R L L S L L 6 L S L L S L L D L L 7 L D L L D L S L L S 8 L L L S R L D L L D 9 S L L D R L L L S L 10 D L L L R S L L D L 11 L L S L L D L L L L 12 L L D L L L L S L L 13 L S L L S L L D L L 14 L D L L D L S L L S 15 L L L S L L D L FN D 16 S S L L D L L L L S RC 17 D D L L L L S L L D RC 18 S/P L L S/P L L D L L L RC 19 S/P L L D L L L L S/P L RC 20 S/P L S L L S FM L D L RC 21 S/P L D L L D L S L L D 22 S/P L L L L L L D L L D 23 S/P S L L D L L L L S RC 24 D D L L R L S L L D RF 25 L L L S R L D L L L RF 26 L L L D R L L L S L RF 27 L L S L R S L L D L RF 28 L L D L R D L S L L S 29 FN L L S L L D L L D 30 S L FN D L L L L S 31 D L L S L TOTAL 10 21 22 21 16 15 21 21 23 20 10 200

L S D FN FM

Dia Letivo Sbado Domingo Feriado Nacional Feriado Municipal

LEGENDA R S/P RC RF

Recesso Semana Pedaggica Recuperao Recuperao Final

INCIO DO ANO LETIVO 25/02/2013 1 SEMESTRE 25/02 22/07 TRMINO DO ANO LETIVO 27/12/2013 2SEMESTRE 12/08 27/12

ROTEIRO PARA CARACTERIZAO DA ESCOLA E OBSERVAO DA PRTICA DOCENTE 1. Identificao da Instituio

Nome da Escola: Endereo: Fone: Curso, Nvel e Modalidade de Ensino: Funcionamento nos turnos: Rede: Direo: Coordenao pedaggica: Professor do Estgio: Estagirias: 2. Caracterizao da Escola 2.1 Histrico da Escola 2.2 Dados Oficiais ou Legais 2.3 Dados Estruturais Espao Fsico e Instalaes Equipamentos didticos ou pedaggicos Recursos Didticos (mapas, jogos, brinquedos e etc) 2.4 Perfil dos alunos Caracterizao dos alunos Quadro demonstrativo de alunos (2009 e 2010) 2.5 Recursos Humanos 2.6 Estrutura Organizacional ou Formal A escola possui um regimento escolar? Est em construo Quais as bases tericas do Currculo? Na tica Freiriana (Paulo Freire) Possui conselho escolar? Como funciona? Membros? Como feito o conselho de classe? No tem Clima educacional (as relaes interpessoais e interprofissionais, a escola desenvolve vrios projetos didticos que priorizam a integrao e a socializao entre professor x professor, professor x aluno, aluno x aluno, escola x famlia e escola x comunidade) Sim. o projeto Folclore; o projeto So Joo; Reunio com os pais; Projeto do Meio Ambiente. Organograma ou Fluxograma 2.7 Prtica scio-poltica-pedaggica (organizao do Ensino) Concepo de ensino-aprendizagem

Como feito o Planejamento? Tipo de planejamento? Planejamento Pedaggico e de ensino? Concepo de Currculo Como o processo de seleo dos contedos, das atividades metodolgicas e da avaliao. Os livros didticos. Analise os critrios: qualidades dos contedos, informaes claras, observaes de gravuras, exerccios, atividades metodolgicas, papeis e letras legveis. 2.8 Aspectos Financeiros (recursos financeiros direto na escola): 2.9 Alimentao Escolar (dinmica de financiamento, compra, armazenamento, preparo e distribuio da merenda escolar): 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 Matriz Curricular Projetos Didticos desenvolvidos Calendrio Pedaggico e Comemorativo Dinmica de Comunicao na Escola Coordenao Pedaggica No tem coordenao Formao Continuada dos Profissionais da Educao Esporadicamente ocorre formao

ofertada pela 3 2.16 Avaliao do Projeto Poltico Pedaggico e funcionamento da sua realimentao 9como

reflito ou reconstrudo? A cada quanto tempo?) 3. Anlise Diagnstica A escola necessita de; A Educao Infantil e/ ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental (limites e avanos): Professor (educador) Alunos Metodologia de ensino Avaliao