Atividades 3 ano portugus reforo 3

TEXTO 1 MACAQUINHO CARINHOSO Toda noite o macaquinho passava para a cama do pai e ficava mexendo, e pulando, e dando chute, e no deixava o pai dormir. Ento, o pai perguntava para ele: Por que voc passa toda noite pra minha cama? Porque sinto frio. O pai o cobriu com o lenol, a colcha e o cobertor e o macaquinho ficou muitas noites sem passar para a sua cama. De repente, l estava ele outra vez. E dava chute e no deixava o pai dormir. O pai quis saber: Por que voc passa toda noite pra minha cama? Porque tenho fome. E o pai dava mamadeira e ele ficava muitos dias sem incomodar o pai. Em poucos dias, l estava ele. E, quando o pai perguntava, um dia era de vontade de fazer xixi, outro dia era medo, no outro era porque o bero estava apertado. E tudo o pai resolvia. E sempre o macaquinho estava de volta. At o dia em que o macaquinho resolveu falar claro: Eu quero ficar na sua cama porque fico com saudades de voc. E o pai entendeu, e o macaquinho o abraou e o beijou. E, da pra frente, no passou mais para a cama do pai, porque brincavam juntos e o pai tinha tempo para ele. COELHO, Ronaldo Simes. Macaquinho. Belo Horizonte, L, 1985. http://www.escolasaopaulo.com.br/arquivos/b20083af.pdf 1 - O assunto do texto est relacionado a: A - problemas de famlia. C - brincadeiras de criana. B - conversa entre me e filho. D - relao entre pai e filho.

2 - Marque a opo que apresenta a explicao do macaquinho para ir para a cama do pai: A - Sinto frio, tenho fome, quero passear. B - Tenho fome, vontade de fazer xixi, quero ficar acordado. C - Tenho vontade de fazer xixi, medo, o bero apertado e sinto saudades. D - Quero um brinquedo novo, bero apertado e saudades. 3 - De acordo com o texto, o que o pai fazia em relao aos pedidos do filho? A - O pai ouvia, mas nem ligava. B - O pai ouvia e s atendia os mais fceis. C - O pai ouvia e resolvia os problemas. D - O pai no ouvia nem ligava para o filho. 4 - So caractersticas do pai A - ser bravo e preguioso. C - ser dorminhoco e calmo. B - ser compreensivo e atencioso. D - ser carinhoso e comilo.

5 - De acordo com o texto, entendemos que o macaquinho precisava de A - educao. C - presentes. B - alegria. D - carinho.

TEXTO 2 O MACACO E O COELHO Um macaco e um coelho fizeram a combinao de um matar as borboletas e o outro matar as cobras. Logo depois, o coelho dormiu. O macaco veio e puxou-lhe as orelhas. Que isso? gritou o coelho, acordando dum pulo. O macaco deu uma risada. Ah, ah! Pensei que fossem duas borboletas... O coelho danou com a brincadeira e disse l consigo: Espera que te curo. Logo depois, o macaco se sentou numa pedra para comer uma banana. O coelho veio por trs com um pau, e lepte!, pregou-lhe uma grande paulada no rabo. O macaco deu um berro, pulando para cima duma rvore, a gemer. Desculpa, amigo disse l de baixo o coelho. Vi aquele rabo torcidinho em cima da pedra e pensei que fosse cobra. Foi desde a que o coelho, de medo do macaco vingar-se, passou a morar em buracos. Monteiro Lobato 6 - De acordo com o texto acima, o coelho mora em buracos por que: A - quentinho. C - tem medo do macaco. B - ele gosta de escuro. D - perdeu sua casa.

7 - De acordo com o texto, o macaco puxou as orelhas do coelho por que: A - estava zangado com ele. B - o coelho estava dormindo. C - pensou que fossem duas borboletas. D - pensou que fosse uma cobra.

TEXTO 3 CARTINHA DE AMOR Ol, macaquinha! Tu no queres ser minha? [...] Sou solteiro ainda E tu s to linda! [...] Durante a semana comemos banana. Ao domingo, ento, papaia (ou mamo). Quando acharmos pouco, comemos um coco. Responde ao que eu digo e casa comigo! [...] Recebe um beijinho do teu macaquinho.
NEVES, Leonel. O livrinho dos macacos. Lisboa, Horizonte.

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- De acordo com o texto, o macaquinho pede a macaquinha em casamento por meio de uma A - histria. B - cano. C - propaganda. D - carta. 9 - O sentimento que o macaquinho tem pela macaquinha de A - raiva. B - saudade. C - amor. D - desconfiana. 10 -O macaquinho oferece macaquinha, em troca de seu amor, A - comida. B - carinho. C - brinquedos. D - roupas.

TEXTO 4 Guilherme, Depois que voc foi morar a no Rio Grande do Sul eu fiquei sabendo que uma coisa muito chata a gente viver sem um amigo perto. Mas a apareceu o Tuca. E foi por causa dele que eu fiquei sabendo que quero ser professor. E a gente ficou amigo. E ele no tem pai nem ningum pra ser transferido pro Sul. Eu comecei ento a achar que a nossa amizade ia durar. Mas no durou: hoje a gente brigou. E o pior que eu no entendi por qu. [...] E a se acabou: no fiquei mais numa boa. Pra ser franco eu fiquei na pior. Achei que s voc ia me entender, por isso que eu t te escrevendo. Mas j t comeando a achar que nem voc vai compreender. Pacincia: vou mandar a carta assim mesmo. Rodrigo NUNES, Lygia Bojunga, Tchau 11 - O texto acima A - uma propaganda. C - uma carta. B - um bilhete. D - um aviso.

12- De acordo com o texto, quando Rodrigo crescer, quer ser A - professor. C - arquiteto. B - msico. D -jornalista.

13 - Rodrigo est contando as novidades e seus sentimentos para A - Tuca. C - Guilherme. B - Rodrigo. D - seu pai.

14 - Rodrigo est contando as novidades e seus sentimentos para A - Tuca. C - Guilherme. TEXTO 5 "Era uma vez uma cozinha onde todos os eletrodomsticos e utenslios eram muito amigos..." B - Rodrigo. D - seu pai.

15 - Observe o quadrinho acima. A frase que poderia ser colocada no balo, indicando a pergunta que o ventilador fez para a lixeira A - O ventinho est refrescante! C - Voc gosta de ventinho. B - Voc quer um ventinho? D - O forno est quente?

TEXTO 6 Piolho um palhao muito risonho Ele mexe os olhinhos e as orelhas. Sua roupa toda colorida. O palhao Piolho tem um chocalho no p. Ele muito engraado. 16 - A opo mais adequada para ser o ttulo do Texto 6 : A - Piolho, o bicho que incomoda C - O triste palhao B - O animal engraado D - O palhao divertido

17 - A frase: Ele mexe os olhinhos e as orelhas, indica que o palhao Piolho : A - um bichinho. B - uma gravura. C - um brinquedo. D - uma caneta.

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18 - O texto acima : A - um bilhete. B - um poema. C - uma propaganda. D - apenas um desenho. 19 - O nome da padaria que aparece no panfleto A - PADARIA PO DELICIOSO. B - PADARIA PO GOSTOSO. C - PADARIA PO QUENTINHO. D - PADARIA PO FRESQUINHO.

TEXTO 8 A FADA ORIANA Era uma vez uma fada chamada Oriana. Era uma fada boa e muito bonita. Vivia livre, alegre e feliz, danando nos campos, nos montes, nos bosques, nos jardins e nas praias. Um dia a Rainha das Fadas chamou-a e disse-lhe: Oriana, vem comigo. E voaram as duas por cima de plancies, lagos e montanhas. At que chegaram a um pas onde havia uma grande floresta. Oriana, disse a Rainha das Fadas Entrego-te esta floresta. Todos os homens, animais e plantas que aqui vivem, de hoje em diante, ficam tua guarda. Tu s a fada desta floresta. Promete-me que nunca a hs de abandonar. Oriana disse: Prometo. E da em diante Oriana ficou a morar na floresta. De noite dormia dentro do tronco dum carvalho. De manh acordava ainda antes das flores e dos pssaros. O seu relgio era o primeiro raio de sol. Porque tinha muito que fazer. Na floresta todos precisavam dela. Era ela que prevenia os coelhos e os veados da chegada dos caadores. Era ela que regava as flores com orvalho. Era ela que tomava conta dos onze filhotes do moleiro. Era ela que libertava os pssaros que tinham cado nas ratoeiras. noite, quando todos dormiam, Oriana ia para os prados danar com as outras fadas. ANDRESEN, Sophia de Mello Breyner. 20 - As fadas costumam usar: A - tapetes voadores. C - varinha de condo. B - vassoura mgica D - tnis de corrida.

21 - De acordo com o texto, Oriana era uma fada : A - boa e muito bonita. C - amiga e companheira. B - esperta e inteligente. D - brincalhona e dorminhoca.

22 - Segundo o texto, quando chegava a noite, Oriana: A - dormia. C - comia. B - cochilava. D - danava.

TEXTO 9 CLASSIFICADOS POTICOS Procura-se vivo ou morto Um sapo de estimao Que morava no jardim em frente. Puxa vida! Era um sapo to sabido Que at piscava o olho pra gente. Mas o jardim acabou, Virou o supermercado E o sapo, coitado... Ser que algum come o sapo enlatado? MURRAY, Roseana. Classificados poticos. Belo Horizonte, Miguilim. 23 - O ttulo do texto Classificados poticos. Os classificados so textos muito usados em: A - jornais. C - televiso. B - livros. D - rdio.

24 - De acordo com o texto, o lugar onde o sapo vivia se transformou em A - um jardim. C - um parque. B - uma praa. D - um supermercado.

25 - Na frase Ser que algum come o sapo enlatado?, a palavra enlatado tem o sentido de colocado: A - na lata. C - em lotes. B - no cano. D - no mercado.

26 - Assinale a palavra do texto que no tem rima, no poema. A morto C enlatado B - supermercado D - coitado

CACHORRO CICLISTA Cachorro tambm sabe pedalar. No Japo, o dlmata Momotar vem encantando adultos e crianas com suas habilidades em cima de uma bicicleta. Momotar tem trs anos e seu dono garante que o animal aprendeu a pedalar em apenas seis semanas. O dlmata ciclista virou at estrela de televiso, participando constantemente de programas. revista Z, (1):9, abr. 1997, p.9. 27 - Esta notcia sobre um cachorro que A - late para as pessoas. C - pedala bicicleta. B - sabe chupar picol. D - vira lata de lixo.

Bruno levou para a sua sala de aula um jornal para ler para sua turma.

28 - O texto de um jornal serve para A - divulgar notcias do dia. B - receitar um remdio. C - preparar uma pizza. D - cantar uma msica.

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29 - No trecho Parecem tartarugas carregando a casa inteira nas costas, a expresso destacada tem o sentido de A - suportar uma mochila grande e pesada. B - levar o material escolar para a escola. C - pendurar uma mochila nos ombros. D - colocar a tartaruga nas costas. TEXTO 13Na volta s aulas, a me de Gabriel e Luciana, Maria de Ftima, precisou fazer compras. Veja a nota do que comprou no texto abaixo:

30 - Voc observa que Maria de Ftima, a me de Gabriel e Luciana, fez compras na A - farmcia. B - padaria. C - livraria. D - feira.

TEXTO 14 31 - A escola de Gabriel e Luciana continua fazendo este ano a Campanha Contra a Dengue. Este cartaz foi colocado na sala de aula.

O cartaz convida as pessoas a se: A - prevenirem contra a dengue. B - fantasiarem de mosquito. C - cuidarem no carnaval. D - afastarem do inseto.

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32 - Este outro cartaz da Campanha contra a Dengue foi colocado no ptio da escola. O balo do cartaz indica que o personagem A - convoca os estudantes para contarem histrias sobre a dengue. B - alerta para a necessidade de cuidar da gua parada. C - sugere como tratar as pessoas com dengue. D - pede ajuda para o combate dengue.

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33 - Ao olhar a segunda imagem do cartaz, ns, leitores, entendemos que o personagem est: A - zangado. B - cansado. C - doente. D - triste.

TEXTO 17 Cidade Maravilhosa Composio: Andr Filho Cidade maravilhosa Cheia de encantos mil Cidade maravilhosa Corao do meu Brasil Cidade maravilhosa Cheia de encantos mil Cidade maravilhosa Corao do meu Brasil Bero do samba e das lindas canes Que vivem n'alma da gente s o altar dos nossos coraes Que cantam alegremente Jardim florido de amor e saudade Terra que a todos seduz Que Deus te cubra de felicidade Ninho de sonho e de luz. http://letras.terra.com.br/marchinha-de-carnaval Hoje a professora do 3 ano trouxe para a turma uma marchinha de carnaval. 34 - Este texto a letra de uma cano que tem como finalidade: A - convidar para conhecer a Cidade do Rio de Janeiro. B - dar informao sobre a Cidade do Rio de Janeiro. C - fazer um passeio pela Cidade do Rio de Janeiro. D - falar dos encantos da Cidade do Rio de Janeiro. TEXTO 18

35 - Quando lemos o quadro ao lado, entendemos que a turma A - gosta muito de desenhar. B - faz a organizao do dia. C - planeja uma excurso. D - pratica um esporte.

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36 - No primeiro quadrinho, o Menino Maluquinho, no primeiro balo, diz para o Boco que ele deve A - pescar com mais freqncia. C - ter mais pacincia. TEXTO 21 37 - Ah! Na famlia de Gabriel e Luciana vai chegar um beb. Eles prepararam para entregar aos amigos A - uma carta de agradecimento. B - um convite de ch de beb. C - um convite de aniversrio. D - uma poesia infantil. 38 - Aps o Ch de Beb, o outro acontecimento mais importante na famlia ser A - o aniversrio da mame. B - nascimento do beb. C - o batizado do beb. D - a chegada da vov. TEXTO 22 39 - Gabriel e Luciana, alm de brincar de roda, tambm gostam muito de ler. Veja a poesia que eles acabaram de escolher para ler. A estrofe do texto em que o livro se apresenta ao leitor a A - primeira. B - terceira. C - quarta. D - sexta. 40 - Na sala de aula, a professora selecionou as caractersticas do livro. Gabriel e Luciana colocaram as palavras destacadas em ordem alfabtica. A ordem : A - amigo bom engraado humorado. C - engraado humorado amigo bom. B - bom engraado humorado amigo. D - humorado amigo bom engraado. B - ser mais inteligente. D - comer mais peixe.

TEXTO 23 PINGUIM Os pinguins so aves marinhas que no voam. So aves robustas, com uma camada protetora de gordura em volta de seus corpos. As asas so envolvidas por potentes nadadeiras, que podem impulsionar o pinguim atravs da gua como um torpedo, tornando-o capaz de pegar peixes e lulas com seu forte bico. As asas quase no possuem penas, mas o corpo protegido por penas pequenas, espessas e impermeveis. Em terra, os pinguins andam aprumados ou bamboleantes. Geralmente, os pinguins adultos so negros, com a barriga branca. Mas muitos possuem cores distintas em volta da cabea, s vezes com plumas ou cristas de penas cor de laranja. A maior espcie o imperador, que mede aproximadamente 120cm e pesa at 45kg. Seu colarinho laranja e amarelo lhe confere uma aparncia luminosa.

41 - O texto tem o objetivo de A - contar uma histria. C - contar uma piada.

B - passar informaes. D - ensinar algumas regras.

42 - Os pinguins so aves marinhas que no voam. Os pinguins, assim como outras aves, possuem A - nadadeiras. B - pelos. C - penas. D - colarinho. TEXTO 24 Gria uma forma diferente de empregar algumas palavras para dizer as coisas. Alguns grupos, como os jogadores de futebol, os jovens, os policiais etc. criam suas grias prprias. Aquele filme foi irado! 43 - A palavra destacada na frase quer dizer A - ruim. C - violento. Eu me amarro em livros de aventura. 44 - A palavra destacada significa, na frase A - detestar. C - gostar muito. TEXTO 25 O soldado chega correndo e diz pro capito: Capito, perdemos a batalha. E o capito, rpido: Vai todo mundo procurar! 45 - O texto acima A - uma piada C - uma carta - Capito, perdemos a batalha. 46 - A palavra em destaque, na frase, significa A - no encontrar. C - chegar atrasado. B - ser derrotado. D - ser roubado.

B - timo. D - triste.

B - no gostar. D - no suportar.

B - um poema D - uma receita

TEXTO 26

47 - Vinicius viajou e mandou este carto postal para um amigo. Vinicius estava na cidade: A - de So Paulo. C - de Braslia. B - de Nova Iguau. D - do Rio de Janeiro.

48 - Carolina precisa encontrar o significado de algumas palavras. Para encontrar esses significados, ela deve consultar: A - um dicionrio. C - um livro de histrias. TEXTO 27 No ltimo dia de frias, Mariana falou para sua me que estava ansiosa para voltar s aulas. Estava com saudades da escola, da professora e, principalmente, da sua amiga Vanessa. Queria muito encontr-la e dar um forte abrao nela. Mariana foi dormir depressa para chegar logo o dia seguinte, acordar bem cedinho e correr para a escola. Queria muito encontr-la e dar um forte abrao nela. 49 - A palavra em destaque refere-se A - escola. C - Vanessa. B - me de Mariana. D - professora. B - um jornal. D - uma revista.