Universidade Federal de Pernambuco CIn Centro de Informtica Coordenao de Ps-Graduao

Tema para Pr-Projeto de Mestrado

rea: Mdias e Interao Ttulo: Uma metodologia para construo de jogos srios para Educao Popular em Sade no campo em dispositivos mveis Proponente: Abel Guilhermino da Silva Filho (agsf@cin.ufpe.br) Co-Orientao: Wellington Pinheiro dos Santos (wellington.santos@ufpe.br) Descrio
O uso de jogos na Educao pode contribuir para se atingir o desenvolvimento educacional considerado ideal de jovens e adultos a partir do equilbrio entre as dimenses afetiva, cognitiva e corporal [1]. No contexto da Educao Popular, o educador deve ser um agente facilitador para a construo do conhecimento por parte dos educandos, partindo dos saberes que o educando traz consigo, para promover a construo do conhecimento crtico a partir da interao desses saberes populares com os saberes acadmicos, em uma relao mediatizada pelo afeto [2]. O uso de jogos digitais na Educao pode contribuir para a construo de mtodos de ensino-aprendizagem inovadores, centrados nos educandos, que envolvam a dimenso afetiva [3]. O Sistema nico de Sade (SUS) no Brasil est organizado em trs nveis de ateno: ateno bsica, secundria e terciria [4]. O Agente Comunitrio de Sade (ACS) o pilar desse sistema organizativo, responsvel pelo contato direto e constante com as famlias e com as entidades locais da sociedade civil organizada [4]. A Educao Popular pode contribuir para a formao e capacitao dos ACS e na educao em sade das prprias comunidades [4], influenciando tambm o levantamento dos requisitos de sistemas educativos [5]. Esta proposta consiste na construo de uma metodologia para construo de jogos digitais 3D para Educao Popular em Sade voltada para comunidades rurais, focada no levantamento de requisitos funcionais e no funcionais, levando em conta aspectos sociais, histricos, territoriais e, em nvel geral, de identidade coletiva, prprios das comunidades rurais envolvidas no estudo, alm de elementos da Educao Popular, na construo da interface humano-mquina e da plataforma 3D (mundo virtual) multiplataforma, para a construo de jogos srios voltados educao de jovens e adultos em temticas de sade especficas, embarcados em dispositivos mveis de baixo custo (smartphones e tablets) e acessveis s comunidades.

Referncias Bibliogrficas
[1] M. G. Lopes, Jogos na Educao: Criar, fazer, jogar. So Paulo: Cortez, 2011. [2] P. Freire, Pedagogia da Autonomia: Saberes necessrios prtica educativa. So Paulo: Paz e Terra, 2011. [3] Li, Dajin. Categorization and Definition of Educational Games Based on the Objectives of Education. In: Proceedings of the 2012 3rd International Conference on E-Business and E-Government-Volume 04. IEEE Computer Society, 2012. p. 262-265. [4] P. H. M. Silveira, Programa Sade da Famlia: Uma discusso sobre o modelo de ateno bsica sade. Recife: Masangana, 2010. [5] Q. Gui; S. Zhang, Education-based social game: The new ways of developing educational games. In 6th IEEE International Conference on Digital Content, Multimedia Technology and its Applications (IDC), 2010, pp. 50-52.