Você está na página 1de 4

Gramtica Estudo das conjunes (conectivos)

Classificao das conjunes Conjunes Coordenativas Aditivas: e, nem, no s...mas tambm, etc. Adversativas: mas, porm, contudo, todavia, entretanto, no entanto, no obstante, etc. Alternativas: ou; ou... ,ou...; ora..., ora... Conclusivas: logo, portanto, pois (posposto ao verbo). Explicativas: pois (anteposto ao verbo), que, porque, porquanto. Conjunes Subordinativas Integrantes: que, se, como, etc. Causais: porque, como, uma vez que, visto que, j que, porquanto, etc. Concessivas: embora, ainda que, mesmo que, conquanto, apesar de que, etc. Condicionais: se, caso, desde que, contanto que, etc. Conformativas: conforme, consoante, segundo, como, etc. Consecutivas: que, de sorte que, de forma que, etc. Comparativa: como, mais... (do) que, menos... (do) que. Finais: para que, a fim de que, que, porque, etc. Proporcionais: medida que, propor!o que, ao passo que, quanto mais...menos, etc. Temporais: quando, enquanto, antes que, depois que, logo que, assim que, etc.
Especial ateno as seguintes conjunes so as !ue mais caem nos concursos": . Adversativas: mas, porm, contudo, entretanto, no entanto; no obstante; todavia, . Causais: porque, porquanto, como (" porque), j que, uma vez que, visto que, dado que; . Concessivas: embora, conquanto, posto que, ainda que, apesar de que, mesmo que, nem que, se bem que, por mais que, por muito que, por menos que, no obstante; . Condicionais: se, caso, contanto que, a no ser que, sem que, salvo se, e#ceto se, a menos que, desde que. Ateno # forma e ao sentido: $ medida que ou na medida em que $ porquanto " porque $ conquanto " embora $ posto que " embora $ como " porque (causal) $ como " conforme (conformativo) $ como igual a (comparativo) Exerc%cios & CE'PE (ulgue os itens a seguir em CE)T* ou E))A+*: ,$ CE'PE" -.ual!uer deciso nesse sentido/ por0m/ deve levar em conta um fato da nature1a: ningu0m pode evitar completamente situaes estressantes$2 $reservam%se a coer&ncia te#tual e a corre!o gramatical ao substituir 'porm( por 'mas(. 3$ CE'PE" -4ma gerao de ativistas e de pensadores/ !ue defendeu tais id0ias/ iria exercer/ por algumas d0cadas/ o papel inovador de denunciar o sistema o esta5lis6ment" mas tam50m de formular um novo modelo de desenvolvimento e de praticar/ a partir de novos valores/ um novo estilo de vida$2 )e#tualmente, a conjun!o 'mas( tem o valor de aditiva, pois pode ser substitu*da por 'e(sem preju*zo para a corre!o e a coer&ncia do per*odo. 7$ CE'PE" -Apesar de ter sido um procedimento desconfortante/ me senti acol6ida por este profissional2 + elemento de coeso ',pesar de( pode ser substitu*do pelo equivalente Em5ora, desde que sejam feitos os ajustes necessrios na forma verbal.

8$ CE'PE" -A vida 0 c6eia de tais convivas/ e eu sou acaso um deles/ con!uanto a prova de ter a mem9ria fraca seja exatamente no me acudir agora o nome de tal antigo$2 :o texto/ o conector -con!uanto2 esta5elece entre as oraes !ue liga uma relao l9gica de: a) oposi!o b) e#plica!o c) causa-conseq.&ncia d) condi!o e) finalidade ;$ CE'PE" -Apesar das redues registradas nos <ltimos anos/ o n<mero de desastres ainda 0 elevado e nos confere o ,8= lugar no ran>ing mundial$2 /,pesar/ pode ser corretamente substitu*do por /, despeito/, sem altera!o de sentido. ?$ CE'PE" -Em5ora um Estado possa exi5ir a marca de so5erano sem ter a democracia/ no existe esta <ltima desprovida do controle so5re as formas econ@micas/ pol%ticas e jur%dicas$2 $reserva%se a corre!o gramatical e a coer&ncia do te#to ao substituir '0mbora( por Apesar de. A$ CE'PE"-Em5ora acometa indiv%duos vulnerBveis em todas as classes sociais/ 0 nos 5airros po5res !ue ela se torna epidCmica$2 $elos sentidos do te#to, ao se substituir '0mbora( por '1onquanto(, mantm%se a mesma rela!o sinttico-sem2ntica e a corre!o gramatical do per*odo. D$ CE'PE" -Em5ora todos os parentes estivessem dispersos/ ali nasceu o tronco da fam%lia$2 , conjun!o '0mbora( pode ser substitu*da por '$orquanto(, sem que seja alterado o sentido do te#to ou prejudicada a sua corre!o gramatical. E$ CE'PE" -Am5ientalistas alegam !ue a expanso de cultivos destinados # produo de 5iocom5ust%veis redu1irB as florestas tropicais$ *:Fs apontam o cultivo de cana como causa de esgotamento do solo e de !ueimadas peri9dicas$2 1aso os dois per*odos sintticos que comp3em o fragmento fossem transformados em um s, fazendo%se a cone#o com 'contanto !ue(, a nova constru!o respeitaria as rela!3es sem2nticas e#istentes entre os per*odos. ,=$ CE'PE" -$$$so valores !ue duram muito mais do !ue a maioria dos entes !ue configuram o mundo 6umano e o pr9prio 6omem$2

0m 'mais do que(, a elimina!o do termo sublin4ado transgrediria as e#ig&ncias da norma culta escrita em seu padro formal. ,,$ CE'PE" -Em5ora todos os parentes estivessem dispersos/ ali nasceu o tronco da fam%lia$2 , conjun!o '0mbora( pode ser substitu*da por '$orquanto(, sem que seja alterado o sentido do te#to ou prejudicada a sua corre!o gramatical. ,3$ CE'PE" -'ua linguagem/ so5re ser t0cnica/ 0 cient%fica/ na medida em !ue as proposies descritivas !ue emite vCm carregadas da 6armonia dos sistemas presididos pela l9gica clBssica2 ,s e#press3es 'na medida em que( e ' medida em que( equivalem%se semanticamente e esto ambas corretas. ,7$ CE'PE" -G medida !ue o r0u se familiari1a com o jargo jur%dico/ passa a usBHlo tam50m/ seja para causar 5oa impresso pessoal/ seja para alegar con6ecimento das leis$2 , e#presso '5 medida que( tem valor equivalente e por isso pode ser substitu*da, sem que se altere a corre!o gramatical do per*odo, por qualquer uma das seguintes e#press3es6 '5 propor!o que(, '7a propor!o em que(, '7a medida em que(, '5 medida em que(. ,8$ CE'PE" -Portanto certas ofertas selam o destino da v%tima/ assim como os des%gnios de +eus determinaram o sacrif%cio do fil6o de A5rao$2 8ado o seu sentido e#plicativo, a conjun!o '$ortanto( poderia ser substitu*da pelo conector '$orquanto(, sem preju*zo da coer&ncia do te#to. ,;$ CE'PE" -Toda nao comprometida com a democracia/ no plano interno/ deve 1elar para !ue/ tam50m no plano externo/ os processos decis9rios sejam transparentes/ leg%timos/ representativos$2 $reservam%se as rela!3es sem2nticas, a coer&ncia de argumenta!o e a corre!o gramatical do te#to ao substituir 'para que( por 'a fim de(. ,?$ CE'PE" A orao -Para marcar o per%odo de uma semana2 iniciaHse por uma preposio e indica a finalidade da reali1ao da ao expressa pela orao seguinte$ ,A$ CE'PE" :o trec6o -:a TailIndia/ tropas foram mo5ili1adas para conter a invaso aos campos de arro12/ o conector -para2 esta5elece uma relao de conse!JCncia entre as aes ver5ais das oraes$

,D$ CE'PE" -Art$ ,?;$ +irigir so5 a influCncia de Blcool/ em n%vel superior a seis decigramas por litro de sangue/ ou de !ual!uer su5stIncia entorpecente ou !ue determine dependCncia f%sica ou ps%!uica: Infrao & grav%ssimaK2 $ara efeito de aplica!o das penalidades previstas, a conjun!o 'ou( deve ser entendida como tambm inclusiva. ,E$ CE'PE" -Este precisa/ pois/ adotar uma postura cr%tica como int0rprete do direito/ de forma a aproximar lei e direito/ segurana jur%dica e justia/ pugnando pela reduo das desigualdades sociais2 9ant&m%se as rela!3es sinttico%sem2nticas ao se substituir o vocbulo 'pois( por 'logo(. 3=$ CE'PE" -linguagem$ '$f$ ,$ o uso da palavra articulada ou escrita como meio de expresso e de comunicao entre as pessoas$2 7o te#to do verbete de dicionrio, o valor de compara!o da palavra 'como( dei#a subentender uma e#presso mais comple#a6 assim como. 3,$ CE'PE" Em -jB !ue eles so digeridos mais lentamente2/ o trec6o tem o mesmo sentido de -em5ora eles sejam2$ 33$ CE'PE" 2Eles colocaram ratos em estado de animao suspensa/ um tipo de 6i5ernao no !ual o organismo passa a funcionar de forma to lenta !ue a necessidade de oxigCnio das c0lulas se redu1 drasticamente$-$ , ora!o 'que a necessidade de o#ig&nio das clulas se reduz drasticamente( e#pressa uma conseq.&ncia em rela!o ora!o anterior. 37$ CE'PE" A postura impe multa aos !ue jogam entrudo/ e/ no podendo o infrator pagar a multa/ sofrerB -dois a oito dias de priso2K sendo escravo/ por0m/ sofrerB -dois a oito dias de cadeia2$ , ora!o iniciada por 'no podendo( tem valor concessivo. 38$ CE'PE" -.uerer li5erdade econ@mica/ convivendo com a injustia social e com a mis0ria/ 0 admitir uma sociedade de privil0gios !ue termina na violCncia e no silCncio das ideologias$2 , substitui!o de 'convivendo( por 'j que se convive( mantm a corre!o gramatical e o sentido original do per*odo. 3;$ CE'PE" -L importante !ue este fen@meno no seja visto como um pro5lema2

$reservam%se a coer&ncia da argumenta!o e a corre!o gramatical do te#to ao se substituir 'que este fen:meno no seja( por 'este fen:meno no ser(.

;,<,=>)+

?. 0 @. 1 A. 1 B. , C. , D. 0 E. 1 F. 0 G. 0 ?H. 0 ??. 0 ?@. 0 ?A. 0 ?B. 0 ?C. 0 ?D. 1 ?E. 0 ?F. 1 ?G. 0

@H. 0 @?. 0 @@. 1 @A. 0 @B. 0 @C. 1