SLABO 1.

DATOS GENERALES: PROGRAMA EDUCATIVO CATEGORA DE EDUCACIN ORIENTACIN DEL PROGRAMA TIPO DE PROGRAMA ASIGNATURA CDIGO DE ASIGNATURA CRDITOS FECHA DE ELABORACIN Y ACTUALIZACIN 2. DESCRIPCIN:
El Tecnlogo en Defensa Area, debe conocer la problemtica que se presenta en el desempeo de las funciones propias de electrnica en las diferentes Unidades Areas, determinar el origen del problema y plantear una posible solucin dentro de un empleo racional de la lgica y el conocimiento. Por ello, el aprendizaje dentro del campo investigativo es interminable y la praxis de ese conocimiento necesita de una apropiada formulacin de un proyectos.

Educacin Superior Tecnologa en Defensa Area Acadmico Pregrado Tecnolgico Sistemas de Comunicacion 2 Febrero de 2014

3. PROPSITO DE FORMACIN:
Ls sistemas de defensa area son de vital importancia para la seguridad y soberania de un pas, gracias a los sistemas de comunicaciones electrnicos y de guerra electrnica se permiten realizar grandes avances en estas tcnicas, por lo que el estudio de estas reas es de vital importancia para los futuros tecnlogos en defensa area.

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4. COMPETENCIA GENRICA:
El estudiante al finalizar la asignatura estar en capacidad de: Comprender la finalidad de los sistemas de comunicaciones electrnicos. Analizar sistemas de comunicaciones electrnicos. Entender porque es necesario la modulacin de seales inteligentes como la voz en seales de mas alta frecuencia para poder ser enviadas a grandes distancias. Comprender los principios de la modulacin AM y FM y la modulacin digital. Identificar los componentes de un sistema receptor y transmisor de

comunicaciones.

5. REQUISITOS:
Desarrollo bsico de las competencias: Matematicas, nmeros complejos. Calculo integral y diferencial. Analisis de seales. Campos y ondas electromagnticas. Electronica analgica y digital.

6. POLTICAS ACADMICAS INSTITUCIONALES:

PEFA, PEI, SEFA; DIRECTIVAS: 019 MINDEFENSA, 069 Y 070 DICTIJEMFA-FAC Gua de Propiedad Intelectual y Transferencia de Tecnologa.. Ministerio de Defensa Nacional.

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7. MAPA CONCEPTUAL:

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8. UNIDADES DE APRENDIZAJE Nro 1

A)

Ttulo. : INTRODUCCION A LOS SISTEMAS DE COMUNICACION

Competencia especfica: El estudiante al terminar esta unidad estar en capacidad de identificar la importancia de las comunicaciones electrnicas como medio de transmitir informacion inteligente de un lugar a otro. Tambien comprender la importancia de analizar el ruido como parte integral de un sistema de comunicaciones y como puede afectar el funcionamiento de este. B) Preguntas Orientadoras para abordar la Unidad: Para que sirve un sistema de comunicacin electronico? Porque es necesario modular una seal inteligente como la de voz para transmitirla a otro lugar geogrfico? Que frecuencias son mas adecuadas para transmitir seales de radio?.

C) Competencia Especfica:

SABER

El estudiante al terminar esta unidad estar en capacidad realizar:

Identificar la importancia de un sistema de comunicaciones. Cuantificar y cualificar las fuentes de ruido presentes inherentemente en un sistema de comunicaciones. Liderar el trabajo en equipo. Fomenta del trabajo en equipo Participa en debates, respetando los diferentes puntos de vista del grupo. Analiza problemticas del medio aeronutico, con la finalidad de proponer alternativas de solucin. Trabajo en equipo Busca informacin relevante para el diseo y compara con el diseo propuesto Construye nuevos conocimientos a partir del anlisis y la reflexin sobre la marcha del proyecto. Bsqueda de la problemtica en el contexto aeronutico de las unidades areas. Formula el proyecto de investigacin. Gestiona el desarrollo del proyecto.

SER

HACER

CONVIVIR Habilidad para identificar e interpretar necesidades y liderar proyectos tecnolgicos..

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D) Temas:

TEMATICA INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS DE COMUNICACIN

Propagacin y medios. Espectro de radiofrecuencia y su asignacin. El decibel. Ancho de banda. Seales en el dominio del tiempo y de la frecuencia. Modos de transmisin. Unidades de medida utilizadas en telecomunicaciones. Amplificacion y atenuacion de seales. (opamp) Potencia y energa de las seales. Caractersticas del ruido. Factores de ruido. Amplificador operacional

E) Estrategia pedaggica: Clases magistrales, simulaciones en software CAD/CAM, implementaciones en protoboard y PCB. Desarrollo de practicas de laboratorio y proyectos para validar el funcionamiento teorico practico de los sistemas de comunicacion. F) Actividades de Aprendizaje: Algunas de las actividades de aprendizaje que se recomiendan son: Clase magistral: Exposicin del tema a cargo del profesor, con simulaciones e implementacin de circuitos de ejemplo. Simulacion en computador de cada estudiante: la simulacin permite evidenciar el comportamiento de un sistema electronico antes de construirlo. Practicas de laboratorio: las practicas de laboratorio permiten corroborar en la vida real con dispositivos reales la temtica vista en clase. G) Escenarios y Medios. La estrategia pedaggica se desarrollar en aula, laboratorios de electrnica, avinica, defensa, talleres de caman, como en los laboratorios del CETIA.
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H) Evaluacin:

Este modulo tiene un porcentaje en la calificacin del 30% el cual tiene los siguientes compontentes: Participacion en clase. Quizes y tareas. Precticas y proyectos de laboratorio. Parcial teorico. Simulaciones Criterios de evaluacin:
Se tendr en cuenta una escala de 1 a 5 para la calificacin final, siendo 3,5 la nota mnima para aprobar la asignatura.

Actividades de evaluacin:
Interpretacion de funcionamiento sistemas de comunicaciones. Simulacion caractersticas electrnicas.. Laboratorios practicos. de seales y sistemas de comunicaciones

Instrumentos y tcnicas:
Practicas de laboratorio en protoboard y PCB. Simulaciones circuitos. Empleo adecuado de instrumentos de laboratorio.

Productos:
Laboratorios practicos. Desarrollo de proyectos. Informes de laboratorio.

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I)

Bibliografa bsica:
TOMASI, Wayne. Sistemas de Comunicaciones electrnicas. Editorial Prentice Hall, 1996. Coghling, Amplificadores Operacionales. LATHI, B.P. Sistemas de Comunicacin. Editorial Interamericana, 1989. FRENZEL. Sistemas Electrnicos de Comunicaciones. Editorial AlfaOmega. LEON COUCH II. Sistemas de Comunicacin Digitales y Analgicos. Quinta edicin.

J) Bibliografa complementaria: Buscadores de internet. Notas de aplicacin de fabricantes de circuitos integrados. Manual ECG. Hojas de datos (Datasheets) de componentes electrnicos. Paginas web de fabricacantes de circuitos integrados: o www.ti.com o www.national.com o www.onsemi.com

UNIDADES DE APRENDIZAJE Nro 2 A) Ttulo. : TCNICAS DE MODULACIN EN AMPLITUD

Competencia Especfica: El estudiante al terminar la unidad estar en capacidad de definir como funciona la modulacin en amplitud de una portadora. Para transimtir seales inteligentes.

B) Preguntas Orientadoras para abordar la Unidad:

Para que sirve modular una seal. Como funciona la modulacin AM. Como se puede construir un circuito modulador AM.

C) Competencia Especfica:

SABER

El estudiante al terminar esta unidad estar en capacidad realizar:

Enumerar las caractersticas de la modulacin AM. Representar matemticamente la modulacin en AM. Describir los bloques fundamentales de un modulador AM. Fomenta del trabajo en equipo Participa en debates, respetando los diferentes puntos de vista del grupo. Pgina 7 de 13

SER

HACER

Analiza problemticas del medio aeronutico, con la finalidad de proponer alternativas de solucin. Trabajo en equipo Busca informacin relevante para el diseo y compara con el diseo propuesto Construye nuevos conocimientos a partir del anlisis y la reflexin sobre la marcha del proyecto. Bsqueda de la problemtica en el contexto aeronutico de las unidades areas. Formula el proyecto de investigacin. Gestiona el desarrollo del proyecto.

CONVIVIR Habilidad para identificar e interpretar necesidades y liderar proyectos tecnolgicos..

D) Temas: TCNICAS DE MODULACIN LINEAL. Modulacin en amplitud. Doble banda lateral con y sin portadora. Banda lateral nica. Banda lateral residual. Procesos de modulacin y demodulacin. Relacin de seal a ruido en AM. E) Estrategia pedaggica: Clases magistrales, simulaciones en software CAD/CAM, implementaciones en protoboard y PCB. Desarrollo de practicas de laboratorio y proyectos para validar el funcionamiento teorico practico de los sistemas de comunicacin F) Actividades de Aprendizaje: Algunas de las actividades de aprendizaje que se recomiendan son: Clase magistral: Exposicin del tema a cargo del profesor, con simulaciones e implementacin de circuitos de ejemplo. Simulacion en computador de cada estudiante: la simulacin permite evidenciar el comportamiento de un sistema electronico antes de construirlo. Practicas de laboratorio: las practicas de laboratorio permiten corroborar en la vida real con dispositivos reales la temtica vista en clase.

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G) Escenarios y Medios. La estrategia pedaggica se desarrollar en aula, laboratorios de electrnica, avinica, defensa, talleres de caman, como en los laboratorios del CETIA. H) Evaluacin:

Este modulo tiene un porcentaje en la calificacin del 30% el cual tiene los siguientes compontentes: Participacion en clase. Quizes y tareas. Precticas y proyectos de laboratorio. Parcial teorico. Simulaciones Criterios de evaluacin:
Se tendr en cuenta una escala de 1 a 5 para la calificacin final, siendo 3,5 la nota mnima para aprobar la asignatura.

Actividades de evaluacin:
Interpretacion de funcionamiento sistemas de comunicaciones. Simulacion caractersticas electrnicas.. Laboratorios practicos. de seales y sistemas de comunicaciones

Instrumentos y tcnicas:
Practicas de laboratorio en protoboard y PCB. Simulaciones circuitos. Empleo adecuado de instrumentos de laboratorio.

Productos:
Laboratorios practicos. Desarrollo de proyectos. Informes de laboratorio.

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Bibliografa bsica:
TOMASI, Wayne. Sistemas de Comunicaciones electrnicas. Editorial Prentice Hall, 1996. Coghling, Amplificadores Operacionales LATHI, B.P. Sistemas de Comunicacin. Editorial Interamericana, 1989. FRENZEL. Sistemas Electrnicos de Comunicaciones. Editorial AlfaOmega. LEON COUCH II. Sistemas de Comunicacin Digitales y Analgicos. Quinta edicin. J) Bibliografa complementaria: Buscadores de internet. Notas de aplicacin de fabricantes de circuitos integrados. Manual ECG. Hojas de datos (Datasheets) de componentes electrnicos. Paginas web de fabricacantes de circuitos integrados: o www.ti.com o www.national.com o www.onsemi.com

UNIDADES DE APRENDIZAJE Nro 3 A) Ttulo. TECNICAS DE MODULACION ANGULAR Y DIGITAL

Competencia Especfica: El estudiante al terminar la unidad estar en capacidad de comprender los principios de la modulacin angular, tambin podr establecer comparaciones entre la modulacin de amplitud y la modulacin angular y de frecuencia.

B) Preguntas Orientadoras para abordar la Unidad: Como funciona la modulacin FM. Como puedo realizar un circuito modulador FM Que es la modulacin angular PM

Que ventajas y deventajas tienen este tipo de modulaciones sobre la modulacin en amplitud?

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C) Competencia Especfica:

SABER

El estudiante al terminar esta unidad estar en capacidad realizar:

Identificar la importancia dela modulacin angular en un sistema de comunicaciones. Comparar la modulacin angular con la modulacin AM listar sus ventajas y desventajas. Liderar el trabajo en equipo. Fomenta del trabajo en equipo Participa en debates, respetando los diferentes puntos de vista del grupo. Analiza problemticas del medio aeronutico, con la finalidad de proponer alternativas de solucin. Trabajo en equipo Busca informacin relevante para el diseo y compara con el diseo propuesto Construye nuevos conocimientos a partir del anlisis y la reflexin sobre la marcha del proyecto. Bsqueda de la problemtica en el contexto aeronutico de las unidades areas. Formula el proyecto de investigacin. Gestiona el desarrollo del proyecto.

SER

HACER

CONVIVIR Habilidad para identificar e interpretar necesidades y liderar proyectos tecnolgicos..

D) Temas:

TCNICAS DE MODULACION ANGULAR. Modulacin angular. FM de Banda angosta y de banda ancha. Mtodos de modulacin angular. Mtodos de demodulacin angular. Interferencia y ruido. Aplicaciones. MODULACIN POR PULSOS. Teorema de muestreo y TDM. Modulacin por amplitud de pulsos. Modulacin por posicin y duracin de pulsos. Ancho de banda, interferencia y ruido. Aplicaciones. MODULACIN DIGITAL. Tcnicas ASK, FSK y PSK. Tcnicas multinivel: NASK, NPSK, DPSK y NQAM.
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Aplicaciones.

E) Estrategia pedaggica: Clases magistrales, simulaciones en software CAD/CAM, implementaciones en protoboard y PCB. Desarrollo de practicas de laboratorio y proyectos para validar el funcionamiento teorico practico de los sistemas de comunicacin F) Actividades de Aprendizaje: Algunas de las actividades de aprendizaje que se recomiendan son: Clase magistral: Exposicin del tema a cargo del profesor, con simulaciones e implementacin de circuitos de ejemplo. Simulacion en computador de cada estudiante: la simulacin permite evidenciar el comportamiento de un sistema electronico antes de construirlo. Practicas de laboratorio: las practicas de laboratorio permiten corroborar en la vida real con dispositivos reales la temtica vista en clase.

G) Escenarios y Medios. La estrategia pedaggica se desarrollar en aula, laboratorios de electrnica, avinica, defensa, talleres de caman, como en los laboratorios del CETIA.

H) Evaluacin: Evaluacin de la unidad: Equivale al 40% del total de la Asignatura

Criterios de evaluacin:
Se tendr en cuenta una escala de 1 a 5 para la calificacin final, siendo 3,5 la nota mnima para aprobar la asignatura.

Actividades de evaluacin:
Interpretacion de funcionamiento sistemas de comunicaciones. Simulacion caractersticas electrnicas..
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de seales

y sistemas

de comunicaciones

Laboratorios practicos.

Instrumentos y tcnicas:
Practicas de laboratorio en protoboard y PCB. Simulaciones circuitos. Empleo adecuado de instrumentos de laboratorio.

Productos:
Laboratorios practicos. Desarrollo de proyectos. Informes de laboratorio.

Bibliografa bsica:
TOMASI, Wayne. Sistemas de Comunicaciones electrnicas. Editorial Prentice Hall, 1996. Coghling, Amplificadores Operacionales LATHI, B.P. Sistemas de Comunicacin. Editorial Interamericana, 1989. FRENZEL. Sistemas Electrnicos de Comunicaciones. Editorial AlfaOmega. LEON COUCH II. Sistemas de Comunicacin Digitales y Analgicos. Quinta edicin. J) Bibliografa complementaria: Buscadores de internet. Notas de aplicacin de fabricantes de circuitos integrados. Manual ECG. Hojas de datos (Datasheets) de componentes electrnicos. Paginas web de fabricacantes de circuitos integrados: o www.ti.com o www.national.com o www.onsemi.com

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