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FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITRIO DE MIRACEMA CURSO DE SERVIO SOCIAL

DALSIZA CLUDIA MACEDO COUTINHO

RESUMO: TICA E SERVIO SOCIAL

MIRACEMA DO TOCANTINS AGOSTO DE 2013

Para falarmos de moral e tica precisamos primeiro nos atentar aos conceitos. Moral vem do termo latim morales, cujo significado relativo aos costumes, podemos ento afirmar que moral o conjunto de regras adquiridas atravs da cultura, da educao, da tradio e do cotidiano, e que orientam o comportamento humano dentro de uma sociedade. tica vem do termo ethos, que significa modo de ser, carter, comportamento, entre outras palavras podemos dizer que tica a teorizao da moral. A discurso sobre a tica ocorre em geral no campo filosfico, invadindo os espaos cotidianos da vida social. E por falarmos em filosofia, esse um tema interessante a ser destacado, pois sabemos que a filosofia contribui para a formao da atitude do profissional de servio social. A filosofia nasce na Grcia, no sculo VI a.C, e vem do termo philia que quer dizer amor e sophia, que significa sabedoria, literalmente filosofia significa amor pela sabedoria. Os filsofos possuem uma atitude crtica diante da realidade na busca pela verdade, embora a filosofia no considere que exista uma verdade absoluta, essa observa a realidade alm das aparncias, buscando a essncia das coisas, ao contrrio do senso comum, que avalia somente a utilidade prtica e imediata das coisas. Afirmamos que a filosofia contribui para a formao do carter profissional de Servio Social, porque o assistente social precisa ter uma atitude crtica diante da realidade. A atitude do assistente social diante da realidade deve ser de inconformismo, de espanto, enfim, de negao. Ao negar e questionar as coisas a filosofia aponta para um devir, sugerindo outra forma de ser. O que diferencia o filsofo do assistente social o fato do primeiro apenas querer desvendar, conhecer a realidade, enquanto o segundo alm de conhecer deve usar o seu conhecimento para propor transformaes realidade. A filosofia se estabelece como uma cincia analtica de grande importncia para a compreenso da realidade social, tendo como categoria central a prxis, sendo assim, entendese que atravs da teoria e da prtica que se pode transformar o real. Para os gregos a palavra ethos se apresenta como uma capacidade de reflexo, portanto traz a semntica da razo , segundo eles, s por meio da razo que o homem pode

se estabelecer enquanto sujeito diante da natureza, destarte, o comportamento tico no se relaciona apenas com os costumes, sendo tambm um meio pelo qual o homem torna-se um ser crtico e livre para escolher seus valores e determinar suas aes. Consideravelmente, a partir do supracitado que o indivduo torna-se adulto, sendo capaz de fazer suas escolhas entre as possibilidades determinadas, desenvolvendo, portanto um senso moral. Desse modo, a tica pode ser entendida como uma capacidade humana de reflexo, crtica, radical e de totalidade diante da realidade, para que assim o homem possa se situar enquanto sujeito consciente diante dos significados dos princpios morais estabelecidos socialmente, enquanto normas determinantes da vida em sociedade. A moral instituda de acordo com o desenvolvimento da vida em sociedade e de interao entre os homens, determinada no espao cultural, esta varia de acordo com as condies sociais, econmicas, culturais e histricas de cada organizao social. Alguns modos de se comportar e de agir so reconhecidos e valorizados, sendo aceitos de forma predominante e comeam a se impor como deveres. Dessa forma, a moral sempre construda historicamente e seus valores so sempre sociais. necessria a aceitao dos indivduos para que a referida moral se constitua enquanto norma, essa aceitao estabelecida a partir de um julgamento, se boa ou ruim e se aquelas normas iro atender as necessidades dos homens e da sociabilidade posta. No entanto, quando a extenso da moral social se confronta com uma dimenso da moral individual, tem-se um conflito moral. Falamos anteriormente que o indivduo desenvolve sua conscincia crtica por meio da razo, tornando-se capaz de fazer escolhas. Vale ressaltar que medida que o indivduo tem capacidade para fazer suas opes ele pe determinaes diante da realidade e exerce seu poder de escolhas dentre as possibilidades, estabelecendo-se enquanto um ser livre. Tal capacidade de realizar escolhas permite ao indivduo, a partir da atitude crtica e radical transgredir, e tambm negar a realidade do que est posto, estabelecendo ento, negatividades que do movimento realidade. Atitude crtica, razo, reflexo, inconformismo e negao, so algumas caractersticas que devem se fazer presentes no comportamento do assistente social, para que esse possa compreender a realidade em sua totalidade e buscar avanos emancipatrios.

O valor central do Projeto tico-Poltico Profissional a liberdade enquanto categoria fundamental para a emancipao do gnero humano, que valoriza a capacidade e possibilidade do indivduo realizar escolhas conscientes, buscando meios para se estruturar socialmente com base em alternativas concretas. E na busca pela emancipao do gnero humano, o projeto tico poltico profissional (PEP), defende a classe trabalhadora e se alia aos movimentos sociais, questionando a ordem posta e defendendo uma nova organizao social sem dominao e explorao de classes sociais. Entende-se que para o reconhecimento dos indivduos enquanto seres genricos e de valores que reconhea suas capacidades e possibilidades de se auto reproduzirem como sujeitos autnomos necessria ultrapassagem da sociabilidade do capital, para uma sociedade emancipada, cujos princpios e valores advm de ideais socialistas. O Projeto tico Poltico Profissional demanda um assistente social empenhado com luta da classe trabalhadora, defensor da democracia, da liberdade, da cidadania, da justia, da igualdade, enfim, caminhando rumo a uma sociedade emancipada poltica e socialmente. Desta forma, um profissional que tem autonomia no seu espao scio ocupacional e sem qualquer vnculo com os ideais conservadores que eram defendidos pela profisso anteriormente. atravs das diretrizes deste projeto que o assistente social poder desenvolver fundamentos para uma melhor instrumentalizao e atuao enquanto profissional comprometido com os diretos e garantias dos cidados. Podemos citar alguns elementos que compem o Projeto tico Poltico Profissional, como por exemplo: o Conselho Federal de Servio Social (CFESS), os Conselhos Regionais de Servio Social (CRESS), a Lei de Regulamentao da profisso lei n. 8.662/93, a Executiva Nacional dos Estudantes de Servio Social (Enesso), dentre outros, todos com o objetivo de dar fundamentos tericos e bases reais para a realizao deste projeto societrio, assim como o no comprometimento com a tica profissional, com a liberdade, com a democracia, com a equidade e justia social e com a defesa intransigente dos direitos humanos.