Gua de aprendizaje

PABLO Mi nombre es Ana y soy la hermana de Pablo. Todo el mundo dice que Pablo es lento, porque necesita mucha ayuda con las matemticas y la lectura. oy el peor de mi curso, todo me sale mal!, me dijo. Pero yo no creo que eso sea cierto. "os animales y los pjaros le encantan. e sabe los nombres de todos los pjaros que hay ac y tambi#n puede imitar sus cantos. $na %ez, cuando &ui a buscarlo a la plaza despu#s de clases, escuch el canto de un jil'uero desde la copa de un rbol. (o lo pude %er entre las ramas. )uando %ol%i* a cantar, %i la cara de Pablo, sonri#ndome en medio de las hojas. +,Pablo-+ 'rit# + .)*mo %as a bajar/ A&rmate, .ya/ (o te %ayas a caer. Pablo se desliz* hasta lle'ar abajo, con los pies descalzos, como si &uera un animalito, acostumbrado a andar entre las ramas de los rboles. Pablo tiene al'o di&erente. (o es como la mayora de los ni0os de su edad. 1s como si hubiera al'o dentro de #l, que esperara nacer. Al'o muy especial, como un le*n dorado que se esconde, esperando lanzarse al mundo.

1. Ana dice que Pablo es como un len dorado que se esconde, esperando lanzarse al mundo . !"u quiere decir Ana con esto# A. 2ue Pablo es &eroz y &uerte como un le*n. 3. 2ue Pablo asusta a los animales cuando se esconde en los rboles. ). 2ue Pablo es especial y al'4n da lo demostrar. 5. 2ue Pablo 'oza escondi#ndose como un le*n. $. !%u&l de las si'uientes opciones describe la relacin de Ana con Pablo# A. Ana admira a Pablo. 3. Ana descon&a de Pablo. ). Ana necesita que Pablo la ayude. 5. Ana cree que Pablo no se es&uerza en la escuela. (. )n el *ltimo p&rra+o del te,to se e,presa unaA. B. C. D. 5escripci*n &sica objeti%a 5escripci*n sicol*'ica objeti%a 5escripci*n &sica subjeti%a 5escripci*n sicol*'ica subjeti%a

. Las palabras destacadas con ne'rita sonA ustanti%os 3 %erbos son) artculos 5 adjeti%os ) artculos 5 adjeti%os

/. Las palabras subrayadas A ustanti%os

3 %erbos

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"A MA(6 51" )6MA(5A(T1 A7A(5A 1l comandante 3enjamn Aranda perdi* una mano en acci*n de 'uerra, y &ue la derecha, para su mal. .Por qu# no conser%ar esta mano disecada, testimonio de una haza0a 'loriosa/ "a mano &ue depositada cuidadosamente en un estuche acolchado, donde las arru'as del pa0o blanco &in'an un diminuto paisaje de campo. 5e cuando en cuando, el comandante conceda a los ami'os el pri%ile'io de contemplarla unos instantes, pues era una mano a'radable, robusta, inteli'ente, al'o cerrada a4n por la empu0adura de la espada. u conser%aci*n era per&ecta. A pesar de su repu'nante &rialdad, los chicos de la casa acabaron por perderle el respeto. Al a0o, ya se rascaban con ella o se di%ertan doblando sus dedos en &orma de perro o sombrero. As, la mano record* muchas cosas que tena completamente ol%idadas. u personalidad se &ue acentuando notablemente. )obr* conciencia y carcter propios. 1mpez* a alar'ar tentculos. "ue'o se mo%i* como tarntula. Todo pareca cosa de jue'o. )uando, un da, se encontraron con que se haba puesto sola un 'uante y se haba ajustado una pulsera por la mu0eca cortada, ya a nadie le llam* la atenci*n. Andaba con libertad de un lado a otro, esa monstruosa mascota inquieta. 5espu#s aprendi* a correr, con un 'alope muy parecido al de los conejos, y haciendo sentaditas sobre los dedos, comenz* a saltar. $n da se la %io %enir, desple'ada, en la corriente de aire8 haba adquirido la &acultad del %uelo. 1l comandante la obser%aba y su&ra en silencio. u se0ora le tena un odio incontenible, y era 9claro est+ su %ctima pre&erida. "a mano, en tanto que pasaba a otros ejercicios, la humillaba dndole lecciones de costura y cocina. :inalmente, la &amilia opt* por no hacerse problemas y decidi* i'norarla por el resto de sus das.
Adaptaci*n del cuento de Al&onso 7eyes

1. En el cuento, la transformacin de la realidad se produce cuando... a) la mano adquiere personalidad. b) el comandante pierde su mano. c) se guarda la mano en un estuche. d) la mano juega con sus dedos.

2. El ttulo que mejor resume el contenido del cuento es: a) Las tra esuras de una mano disecada. b) La historia del comandante !randa. c) Las caractersticas de la mano del comandante. d) La p"rdida de una mano en la guerra. #. El enunciado $%u personalidad se fue acentuando notablemente&, hace referencia a la personalidad de a) El comandante 'enjamn !randa. b) La esposa del comandante !randa. c) La mano del comandante !randa. d) Los amigos del comandante !randa. (. )*u" funcin cumple la palabra subra+ada en la oracin $El comandante la obser aba + sufra en silencio&, a) -ndica una accin. b) %e.ala una cualidad. c) /eempla0a a otra palabra. d) 1ne dos oraciones. 2. )3u4l de las siguientes palabras del te5to anterior, se define como $6rueba, justificacin + comprobacin de la certe0a o erdad de algo&, a) 6ri ilegio b) 7estimonio c) -ncontenible d) /epugnante

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;6< )$"T$7A"8 $(A M=7A5A )"> =)A 1l romntico pintor alemn ?uan Mauricio 7u'endas, lle'* a )hile desterrado de M#@ico en la primera mitad del si'lo A=A, por ocultar a dos &u'iti%os conspiradores contra el 'eneral Anastasio 3ustamante. e enamor* de la &lora, &auna y los hbitos de la 'ente de Am#rica "atina cuando lle'* a 3rasil con una e@pedici*n cient&ica BCDECF. Trabaj* once a0os en )hile, culti%ando una mirada costumbrista y colorida en obras como "a reina del mercado! de CDGG. 1l Museo (acional de 3ellas Artes le rinde un homenaje con la e@posici*n de ciento %einte *leos y dibujos pro%enientes de colecciones europeas, que incluye al'unas joyas como sus dibujos realizados en "ondres y Pars. 1l conjunto de la muestra, seleccionado con lente &ino, cuenta de la &aceta %iajera del artista y es imperdible para los amantes de la pintura clsica.
7u'endas y )hile. Museo (acional de 3ellas Artes. Parque :orestal BMetro 3ellas ArtesF. Tel#&ono HGE DE IH. ;asta el EI de mayo de EJJI.

H. .Por qu# 7u'endas lle'* a )hile/ aF Porque se enamor* de su &lora y &auna bF Porque ocult* a dos &u'iti%os cF Porque &ue en%iado por el 'eneral Anastasio 3ustamante dF Porque lo e@pulsaron de M#@ico

I. .1n qu# orden cronol*'ico suceden los si'uientes acontecimientos en la %ida del artista/ aF 6cult* a dos &u'iti%os K lo e@pulsaron de M#@ico K lle'* a 3rasil K pint* "a reina del mercado bF "o e@pulsaron de M#@icoK ocult* a dos &u'iti%os K pint* "a reina del mercadoK lle'* a 3rasil cF 6cult* a dos &u'iti%os K lo e@pulsaron de M#@ico K pint* "a reina del mercado! K lle'* a 3rasil dF 6cult* a dos &u'iti%os K pint* "a reina del mercado! K lle'* a 3rasil K lo e@pulsaron de M#@ico.

D. 1n la e@presi*n8 El conjunto de la muestra, seleccionado con lente fino!, lo subrayado quiere decir8 aF 2ue las obras se seleccionaron usando un lente bF 2ue se necesitan lentes para %er las obras cF 2ue las obras solo pueden ser %istas por ojos e@pertos en arte dF 2ue las obras &ueron seleccionadas cuidadosamente L. .)ul de las si'uientes alternati%as contiene un hecho y no una opini*n/ aF 7u'endas es uno de los mejores pintores alemanes bF Mer su colecci*n es imperdible para todos los amantes de la pintura cF Trabaj* once a0os en )hile dF e eli'ieron las mejores obras del artista CJ. .)ul es el ttulo de la e@posici*n preparada por el Museo nacional de 3ellas Artes/ aF $na mirada clsica bF 7u'endas y )hile cF "o mejor de 7u'endas dF "a reina del mercado