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La comunicacin y la lengua: niveles del lenguaje comunicar: es un proceso de interacin en el que un individuo transmite informacin a otro individuo que habitualmente la comprende. Este proceso comunicativo consiste en un intercambio de signos a travs de los cuales es transferida lainformacin . Elementos de la comunicacin Emisor: persona o grupo de personas que producen y emiten un mensaje con una intencin. Receptor: es quien recibe el mensaje y tiene capacidad para entenderlo y descifralo. estinatario: ! quien va dirigido el mensaje. "ensaje: Es la informacin que el emisor env#a al receptor y ha de ser interpretada por el destinatario de acuerdo con su significado y la intencin comunicativa. Referente: es la realidad sobre la que se trata el mensaje. $anal: es el medio f#sico por el que se transmite el mensaje. $digo: es el sistema de signos del que se compone el mensaje que que es conocido por el emisor y receptor. %ituacin comunicativa: son las circustancias espaciales& temporales& personales y sociales en las que la comunicacin se produce. 'n signo es cualquier elemento perceptible que presenta o sustituye una idea& un sentimiento o una realidad. %ignificante: parte del signo que percibe por los sentidos %ignificado: concepto o idea asociada al significante El lenguaje humano Lenguaje verbal: Es el que emplea signos ling(isticos )o verbales* que pueden ser escritos o acusticos. Lenguaje no verbal: Esel que utili+a signos distintos de las palabras. Las propiedades del signo ling(istico !rbitrariedad: La relacin entre significado y significante se estrablece por convencin& es una relacin arbitraria. iscontinuidad: El signo es discontinuo porque se puede segmentar. Lineabilidad: es la sucesin ordenada de los componentes del significante. ,nmutabilidad y mutabilidad: el lenguaje no puede modificarse a capricho pero s# evoluciona. Las funciones del lenguaje .-.abla1 /uncin Elemento Referencial o representativa E2presiva o emotiva !pelativa o conativa 1otica Referente Emisor Receptor "ensaje

,ntencin comunicativa .ransmitir informacin sobre la realidad "anisfestar sentimientos u opuniones Llamar la atencin del receptor o influir en su conducta $rear belle+a y llamar la atencin

Ejemplo 0oy es jueves "e llamo 1epe 34jala gane ese premio5 "e siento fatal 36en aqu#5 37uan5 $ualquier poema8

"etaling(istica /9tica

$digo $anal

.ratar del propio lenguaje como un La palabra cuaderno es cgido un sustantivo 6erificar que el canal sigue abierto. %#& s# claro Establecer& interrimpir o finali+ar :En serio; la comunicacin

Lengua como sistema de signos 'n sistema es un conjunto de unidades que se realacionan entre si de acuerdo con unas reglas 'nidades linguisticas /onemas: son la imagen mental de un sonido )no tienen significado* "orfemas: son las unidades m#nimas con significado l2ico o gramatical. 1alabras: son unidades ling(isticas que poseen autonom#a e independencia. %intagmas o grupos: conjunto de palabras que se unen para desempe<ar una funcin dentro de la unidad superior& la oracion y el enunciado. Enunciado: es la unidad m#nima de comunicacin oracin: tiene un verbo en forma personal y un sentido frase: carece de verbo en forma personal pero tiene sentido. iscurso: conjunto de enunciados de e2tensin variable que desempe<an una determinada intencin comunicativa y que tienen sentido completo. Los niveles de estudio de la lengua =ivel 4bjeto de estudio /nico Estudia los sonidos& fonemas& el acento y la entonacin atendiendo a su capacidad para diferenciar significados o bien al aspecto fisiolgico de los sonidos

$iencias /onolog#a /onetica "orfolog#a %inta2is

"orfolgico Estudia la estructura interna de la palabra: sus partes& los morfemas y sus clases %int9ctico Estudia las funciones de las palabras en el sintagma& cmo se combinan en grupos y cmo se relacionan dentro de las oraciones para formar mensajes significativos Estudia la significacin de las palabras )sem9ntica l2ica* y la significacin de las oraciones )sem9ntica oracional*

%em9ntico

%em9ntica

=ivel morfolgico. Los componentes de las palabras "orfemas l2icos o le2emas: 1oseen sgnificado l2ico& el significado que viene en el diccionario y que el hablante identifica con una realidad mental. "orfemas gramaticales: !portan significado gramatical. 1ueden e2presar realaciones entre palabras que en un enunciado o especificar significados de gnero& n>mero& persona& grado& tiempo& modo o aspecto. Libres: forman una palabra por si solos .rabados: !parecen unidos a otro morfemas como parte de una palabra .ipos de morfemas gramaticales "orfemas fle2ivos: son las unidades que informan sobe gnero y n>mero& grado& tiempo& modo o aspectos de los le2emas: 6an detras del le2ema. En los verbos se llaman designencias. =i<-a& ni<-os

"orfemas derivativos: son unidades que unidas al le2ema modifican si significado y permiten crear nuevas palabras con entrada en el diccionario. 1refijos: se colocan delante del le2ema. Em-panado. %ufijos: aparecen detras del le2ema. $as-ita. ,nterfijos: son le2emas carentes de significado que se encuentran entre l le2ema y sufijo. 1an-ec-illo.