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Texto de divulgao cientfica A borboleta e o caos Existe uma frase que ficou famosa na descrio das propriedades caticas

do clima: o bater das asas de uma borboleta na frica pode causar chuvas no Paraguai. Pelo menos, essa uma entre milhares de verses. O importante no realmente onde est a borboleta ou onde vai chover, mas o fato que o minsculo deslocamento de ar causado pelo bater de suas asas pode causar efeitos na atmosfera turbulentos o suficiente para serem sentidos a milhares de quilmetros de distncia. Conheo poucos exemplos de globalizao melhores do que esse. Quando o assunto clima, o mundo mesmo unido. A atmosfera no reconhece fronteiras. Por trs da estranha relao entre a borboleta e o clima est uma propriedade fundamental da fsica, a nolinearidade. Quando um sistema linear, um estmulo respondido na mesma intensidade, como no caso de uma criana empurrada em um balano. Quanto mais forte o empurro, mais alto ela vai (isso s verdade para pequenos ngulos). Se o balano fosse no-linear, um pequeno empurro poderia catapultar a criana em rbita. Meio dramtico, mas verdade. O clima regido por equaes no-lineares. Isso explica por que to difcil prev-lo, especialmente por muitos dias. Vrios efeitos tm de ser computados, complicando as previses. Essa limitao o grande embate das simulaes feitas em computadores para estudar o efeito estufa e suas consequncias climticas. Segundo a maioria absoluta dos modelos, o aumento da concentrao de gases na atmosfera j est causando o seu aquecimento gradativo. A dcada de 1990 foi a mais quente dos ltimos 150 anos. A poltica de ambiente norte-americana lamentvel, especialmente sabendo-se que em torno de 25% do gs carbnico do planeta produzido l. Talvez seja necessria uma catstrofe nacional para que as coisas mudem. Ela possivelmente j comeou, ameaando um dos smbolos ecolgicos mais importantes dos EUA, a borboleta monarca. Levando em conta as maravilhosas borboletas que existem no Brasil pelo menos as que conseguiram escapar dos pratos com tampo de vidro vendidos para turistas e exportados para o mundo inteiro (quando esse absurdo ser proibido?) a monarca nem to especial. O que a torna fascinante o fato de ela ser uma espcie migratria. Centenas de milhes de borboletas escapam do inverno nos EUA indo para o Mxico. A migrao dividida pelas montanhas Rochosas, a cordilheira que corta a Amrica do Norte como uma espinha dorsal. As monarcas que vo para o Mxico so as que esto do lado leste das Rochosas. As que esto do lado oeste vo para o sul da Califrnia. Ver milhares de borboletas voando um espetculo inesquecvel. s vezes, elas obscurecem o cu. incrvel imaginar que criaturas to frgeis, pesando meio grama, sejam capazes de voar por milhares de quilmetros. No s isso, elas sabem, todos os anos, exatamente para onde ir, sempre retornando aos mesmos lugares. Um ano significa quatro geraes de monarcas. De alguma forma, a tradio transmitida de gerao a gerao. Na ausncia de mapas, talvez as borboletas usem algum outro mecanismo de navegao. O bilogo Fred Urquhart sugeriu que elas seguem a difuso em direo ao sudoeste de sua comida favorita, o soro leitoso secretado por certas plantas, incluindo a soja. Ningum sabe ao certo. Estudos climticos mostram que o efeito estufa est ameaando os nichos ecolgicos mexicanos para onde migram as monarcas do leste. Modelos preveem que, se nada for feito para controlar a emisso de gases durante as prximas dcadas, e se a temperatura global continuar a subir, instabilidades climticas vo causar um aumento na precipitao (chuva e at neve) nessas regies muito alm da tolerncia das frgeis borboletas. A situao piora ainda mais com o desflorestamento que j ocorre na regio. Alguns especialistas acham que as borboletas vo encontrar outros lugares para passar o inverno, talvez mais ao sul, mas isso apostar no desconhecido. Infelizmente, ns somos uma espcie que s sabe reagir quando no tem outra sada. S espero que no sejam as pobres borboletas a pagar pela nossa estupidez.
(Marcelo Gleiser, Folha de S. Paulo, 30/11/2003.)

1) O texto se inicia com uma citao a respeito de borboletas e de certo ponto em diante passa a tratar das borboletas americanas conhecidas como monarcas. Contudo, o assunto central do texto no so as borboletas. Qual o verdadeiro tema do texto? 2) comum os textos de divulgao cientfica fazerem uso de conceitos e de terminologia cientfica bsicos. Identifique no texto lido conceitos, palavras ou expresses prprios da cincia e as reas cientficas a que eles dizem respeito. 3) O texto lido foi publicado num caderno de cincia de um jornal de grande circulao. Considerando a linguagem e a forma como o assunto foi conduzido pelo autor, conclua: O texto foi escrito para leitores que tambm so cientistas ou para um pblico amplo e heterogneo com conhecimentos mnimos de cincia? Por qu? 4) Os textos de divulgao cientfica tm compromisso com a transmisso de saberes; portanto, trata-se de um gnero que rene algumas das caractersticas dos gneros que circulam na escola, como o texto didtico e o verbete de enciclopdia. Identifique no 3 pargrafo do texto lido um trecho que tenha uma clara inteno didtica. 5) A estrutura de um texto de divulgao cientfica no rgida, pois depende do assunto e de outros fatores da situao de produo, como: quem produz o texto, para quem, com que finalidade, em que veculo, em que momento histrico, etc. Apesar disso, o autor geralmente apresenta no primeiro ou no segundo pargrafo a ideia principal (uma afirmao, um conceito), e desenvolve nos pargrafos seguintes, por meio de exemplos e comparaes, resultados objetivos de experincia, dados estatsticos, relaes de causa e efeito, etc. a) Identifique no 2 pargrafo duas frases que sintetizam a ideia principal desenvolvida pelo texto. b) A citao inicial de que o bater das asas de uma borboleta na frica pode causar chuvas no Paraguai ilustra a ideia principal do texto? Por qu? 6) No 3, no 4 e no 5 pargrafos, o autor procura explicar a complexa relao existente entre o efeito estufa e o clima. Segundo ele, o clima regido por equaes no-lineares. Com base nas informaes veiculadas pelo texto, conclua: a) O que efeito estufa? b) Por que a no-linearidade do clima dificulta os estudos sobre o efeito estufa? 7) Observe a linguagem empregada no texto. a) Que tempo e modo predominam entre as formas verbais empregadas? b) Qual a variedade lingustica foi empregada: a variedade padro formal, a variedade padro informal ou uma variedade no padro? c) Considerando-se o assunto e o veculo em que o texto foi publicado, pode-se afirmar que esse tipo de linguagem adequado situao? Por qu?

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