La juventud Es la edad que se sita entre la infancia y la edad adulta.

Segn la Organizacin de las Naciones Unidas la juventud comprende el rango de edad entre los 10 y los 24 aos; abarca la pubertad o adolescencia inicial de 10 a 14 aos, la adolescencia media o tarda de 15 a 19 aos y la juventud plena de 20 a 24 aos La adolescencia es un periodo desarrollo biolgico, psicolgico,sexual y social inmediatamente posterior a la niez y que comienza con la pubertad. Su rango de duracin vara segn las diferentes fuentes y opiniones mdicas, cientficas y psicolgicas, pero generalmente se enmarca su inicio entre los 10 a 12 aos, y su finalizacin a los 19 o 20. Etapas de los cambios Se suele dividir las etapas de la adolescencia en tres. Cada etapa trae sus propios cambios fsicos, emocionales, psicolgicos y de comportamiento. El desarrollo de los nios entre 8 y 18 aos no est solamente determinado por el crecimiento y los cambios biolgicos que experimentan en su cuerpo, sino tambin por su propio temperamento y personalidad, las expectativas puestas en ellos por los adultos con los que conviven, y las influencias sociales.

La pre-adolescencia: desde los 8 hasta los 11 aos Crecimiento desigual de huesos, msculos y rganos puede dar una apariencia algo torpe. Supone el inicio de la pubertad para la mayora. Pensamientos lgicos y tendencia a despreciar pensamientos imaginativos de la infancia. Capacidad para acumular grandes Fase cognitiva conocimientos y aplicar nuevos conceptos. Mayor inters para aprender habilidades de vida (cocinar, reparar). Cambios fsicos Desarrollo moral Egocntrico en general, aunque ya tiene conciencia. Comprende los conceptos lo que es justo y la negociacin. No siempre se ve reflejada su capacidad moral en su comportamiento.

En gran medida influido por las relaciones con los miembros de su familia, profesores y cada vez ms, por sus compaeros. Concepto de s Muchos nios tienden a imitar el estereotipo masculino. El automismos imagen de muchas nias puede sufrir con la llegada de la pubertad. Caractersticas Mayor afn de hacer planes y cumplir con objetivos. Tendencia a psicolgicas ser desorganizados. Relacin de afecto y dependencia de ambos padres. Deseo de Relaciones con participar ms en decisiones que les afecta. Tendencia a discutir padres sobre tareas, deberes, y orden. Conflictos con hermanos. Eligen amigos con mismos gustos y aficiones. Nias tienden a Relaciones con tener menos amigas ms ntimas que nios. En esta etapa se compaeros forman pandillas de amigos que pueden excluir a otros nios. Segunda etapa de la adolescencia: desde los 11 hasta los 15 aos Llegada de la pubertad con velocidad distinta dependiendo de Cambios cada adolescente. Aumento de apetito en pocas de crecimiento. fsicos Necesitan dormir ms. Desarrollo de los rganos sexuales, cambios en la voz, posible olor corporal. Desarrollo de nuevas capacidades para ver las cosas en trminos relativos y abstractos y para pensar. Sentido de humor puede Fase cognitiva estar ms centrado en la irona y el sexo. poca de mayor conflicto con padres. Tendencia hacia el egocentrismo. Buscan la aprobacin social de sus compaeros. Aunque entienden los conceptos relacionados Desarrollo con el orden social, a esta edad suelen cuestionar ciertos moral principios sociales, morales y/o ticos, a veces sobre todo los que tienen los padres. Depende de cmo aceptan los cambios que ocurren durante la Concepto de s pubertad. Tendencia a conformarse con estereotipos de hombre o mismos mujer. Preocupacin con problemas de peso, piel, altura y el aspecto fsico en general. Atencin centrado en s mismo. Preocupacin por la opinin de otros. Necesitan ms intimidad en el hogar. Caractersticas Sufren cambios muy fuertes de humor y pueden pasar de la psicolgicas tristeza absoluta a la alegra desbordada en cuestin de horas, sin saber muy bien por qu. Tendencia a olvidar todo. Suele ser la etapa de mayor conflicto con los padres mientras buscan una identidad propia dentro de la familia ms all que la Relaciones con del nio o la nia de antes. Busca ms compaa de sus padres compaeros. Rechaza a veces muestras de cario, aunque las sigue necesitando. Deseo de tomar sus propias decisiones y

rebelar contra las limitaciones de la disciplina de padres aunque la siguen necesitando.

Los cambios de la pubertad y cmo reaccionan los compaeros Relaciones con pueden condicionar las amistades. Mayor tendencia a compartir compaeros confidencialidades y formar grupos de 2 a 6 amigos. Se despierta el deseo sexual y algunos empiezan ya a formar parejas. Tercera etapa de la adolescencia: desde los 15 hasta los 18 aos Mayor homogenidad entre sus compaeros porque la mayora ya ha pasado por la pubertad y durante esta etapa llegan a su altura y peso de adulto. Mayor capacidad para pensar de forma abstracta e hipotica sobre el presente y el futuro. Al poder entender y compartir mejor Fase cognitiva los acontecimientos que les rodean y que ocurren ms all de su crculo social inmediato, pueden adoptar una nueva conciencia social. Menos egocentrismo y mayor nfasis sobre valores abstractos y principios morales. Como el desarrollo emocional y el desarrollo Desarrollo cognitivo no van al mismo paso, es posible que los mismos moral adolescentes que reivendican ciertos valores, los violan a la vez. En este sentido es una etapa algo contradictoria. Es la etapa en la que los adolescentes forman su propia identidad. Concepto de s Experimentan con distintos aspectos, papeles, valores, amigos, mismos aficiones.... Nias con problemas de peso pueden tener tendencia a la depresin. Cambios fsicos Caractersticas Cierta vulnerabilidad ante posibles preocupaciones, depresiones y psicolgicas trastornos como la anorexia. Conforme se van avanzando por esta ltima etapa de la adolescencia, suele haber menos conflictos entre hijos y padres y mayor respeto porque los hijos ya pueden ver sus padres como individuos y comprender que sus opiniones se basan en ciertos Relaciones con valores y esto produce una mejora en las relaciones familiares. padres Siguen discrepando con algunos lmites impuestos por los padres (como dinero, tareas en casa, hora de llegar a casa, apariencia...), aunque la existencia de estos lmites les beneficiarn mucho a largo plazo. Las amistades entre chicos y chicas empiezan a ser ms frecuentes y la influencia de los amigos sigue siendo clave en el desarrollo Relaciones con personal de una identidad propia. Los amigos anti-sociales compaeros pueden aumentar un comportamiento antisocial en el adolescente.

La etapa de la juventud Esta parte de la vida est comprendida entre la infancia y la edad adulta. Podemos hablar de tres rasgos en su desarrollo: a) desarrollo orgnico, b)desarrollo social y c) desarrollo espiritual. a) El desarrollo orgnico del joven modifica formas y funciones del cuerpo el cual se va transformando paulatinamente en adulto. b) El desarrollo social del joven hacia la independizacin del hogar paterno y el familiarizarse con nuevas relaciones sociales es un proceso natural, radica en la propia naturaleza humana. c) El desarrollo espiritual, a diferencia de los dos anteriores, no es un proceso natural, es un proceso cultural que se despliega en el juego conjunto de autoeducacin y educacin receptiva, con dificultades y esfuerzos orientados a conseguir la perfeccin. Precisando, adems, de la maduracin de funciones fundamentales como son las intelectuales, emocionales y volitivas; esto formar un adulto autnomo con valores y valoraciones, ideas e ideales orientados en un orden axiolgico. Podemos dividir la etapa juvenil en cuatro fases: - Prepubertad: en el sexo femenino comienza aproximadamente a los 10 y a los 11 en el masculino. - Pubertad: 13 aos y 14 aos respectivamente. - Crisis juvenil: 14 aos para las nias y 16 aos para los muchachos. - Adolescencia o juventud: para las jvenes los 15 aos y para los jvenes los 17 aos.