ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO. SUJETO Y SU FORMACION DOCENTE PROFA: MAESTRA GISELA ALUMNO: LIC.

EDWIN CASTILLEJOS SANTIAGO EDUCACION PRIMARIA 1 B.

CULES SON LOS PROBLEMAS Y TENSIONES QUE ENFRENTA LA PROFESION DOCENTE EN LA ACTUALIDAD Y DE QUE MANERA SE RELACIONAN CON LAS CONDICIONES SOCIODEMOGRAFICAS, ECONOMICAS, IDEOLOGICAS Y DE FORMACION PROFESIONAL DEFINEN EL PERFIL DOCENTE DE EDUCACION BASICA? Pues ahorita lo que aqueja y tal vez lo que molesta a la mayora de los maestros es la reforma educativa. Bueno lo que puedo decir de la reforma es que pues a mi parecer, a mi manera de pensar es algo ilgico algo que viene a ser para perjuicio de los dems, no solo de los maestros sino de los padres de familia y de los alumnos en fin para todos. Lo que esta reforma nos viene a dar a entender es que nos quiere comparar, ms bien los que hicieron esta reforma nos comparan con otras potencias, quieren tal vez que los nios sean unos sper dotados cuando no va a poder ser as. Porque no al momento de comparar en todo estamos por debajo de los dems esa reforma como maestros nos exige ms pero los maestros de aquellos pases estn mejor pagados que nosotros. Ahora esta reforma lo que hace hasta cierto punto desobligarse un poco de sus obligaciones como gobierno, con esto digo que los padres se harn cargo ahora de las escuelas. La reforma en si dice con muchas contrapartes que el maestro restara sus servicios an ms tiempo para poder jubilarse. Tambin los normalistas tendrn que presentar un examen para que puedan recibir una plaza, y a los maestros que ya estn trabajando es cada cierto periodo estarn presentando un examen tambin que los har que sigan dando clases o que vayan descendiendo de rango.

Esto quiere decir que si lo reprueba ya no va a ser maestro, ahora va a estar en el rea administrativa.

Bueno esto en s en que repercute pues el normalista va a luchar no solamente por sus intereses sino tambin por el bien de la sociedad del pueblo porque l tambin es parte de dicho pueblo. Muchas personas han analizado esto de la reforma y dicen no pues esa reforma s que est bien si nos conviene no s porque esos maestros haciendo paro, no s porque suspenden clases, es que ellos son unos flojos y tantas cosas ms que ya sabemos que nos dicen pero lo ms feo es que estamos de parte de ellos no solo buscamos por nuestra cuenta sino tambin por ellos por el pueblo. Como por ejemplo, una vez un maestro me pregunto que donde iba yo a estudiar y le dije que en la normal y luego l me contesta ha pues ahora ya vas a ir a los paros y que tambin me dijo que no me convena ser maestro y tantas cosas que mejor eligiera otra carrera. As como la ideologa de ese maestro hay muchos maestros y muchas personas ms que tal vez creen cual es la funcin del docente: prepararse en una normal, echarle ganas terminar, tener trabajo pero no trabajar porque estn en Oaxaca o Mxico haciendo paro. Hasta dicen que en la normal nos preparan a hacer paro, porque aveces se toma la escuela se va a dormir a ella se suspenden las clases, y otros se van a Oaxaca o a Mxico a hacer plantones manifestaciones etc. La reforma es algo que nos viene a perjudicar y pues el maestro debe de actuar. La gente pues ha ido cambiando el significado de los maestros por ejemplo en algunas escuelas donde daban clases los maestros de la seccin 22 los cuales andaban en el paro en Mxico fueron reemplazados por maestros de la seccin 59 a los cuales los padres de familia dejaron entrar a esas instalaciones de la escuela. En fin desde tantas cosas que hay la genta ha tenido cierta ideologa o significacin acerca del maestro de los maestros que han hecho que se discrimine o se les vea no con tanta importancia ya a los maestros.

Tal vez hasta cierto punto los maestros obligaron a que se tomaran estas medidas, algunos mismos maestros probablemente lo sepan y mucha genta ya lo comenta que esto nos lo ganamos por andar haciendo tantos paros y muchas suspensiones de clases, de hecho no creo que el gobierno con esta reforma trate el bien de todos los dems del pueblo, creo el buscaba una excusa para ya ponernos un freno. Muchas veces se tapaban ms bien se bloqueaban por parte de los maestros calles o partes principales de las carreteras lo que haca que los trileres no pasaran y que su carga se descompusiera, se echara a perder, haciendo que estas empresas se quejaran y salieran del pueblo mexicano. Habiendo o trayendo como consecuencia que algunas empresas hayan desaparecido de las zonas donde se encontraban. Creo que los maestros mismos, bueno aunque con la ayuda de los taxistas hicimos que la coca se fuera de por aqu, ojala la corona es que se fuera. Creo que est mal la reforma adems que en base a ella surge la laboral, la energtica. La luz llegara ms caro, pero la luz de la escuela que ya no va a pagar el gobierno sino los padres de familia va a llegar an ms cara. Muchas cosas estn mal empiezan los tiempos difciles. Creo que la reforma es algo para la planificacin familiar, ahora la gente piensa no solo dos sino muchas veces tener hijos. Los condones no hicieron que se disminuyera mucho el nacimiento de muchos nios, pero yo creo que la reforma ser muy eficiente no en educacin, sino en cuanto a planificacin familiar.