NIVEL

EDUCATIVO

TTULO DE LA
WEBQUEST

HISTORIA DEL ARTE

2 BACHILLERATO

LAS ARTISTAS OLVIDADAS DEL IMPRESIONISMO

El movimiento impresionista surge en un perodo histrico

apasionante, lleno de cambios y avances como la fotografa,
y en el que se produce un marcado auge del mercado del
arte, lo que llevar a la creacin de galeras de arte, al
surgimiento de la figura de los marchantes de arte, y a la
concepcin del arte como una mercanca al alcance de
INTRODUCCIN todos.
La aparicin en la escena artstica de los impresionistas
supuso un cambio total en el pensamiento de la poca. Estos
artistas pintaban al aire libre, usaban colores puros,
atrevidas y espontneas pinceladas, y representaban
paisajes y escenas totalmente cotidianas y banales.
Los impresionistas no conformaron un grupo como tal,
pero en la mente de todos estn las obras y los nombres de
Monet, Dgas o Renoir, entre otros. Pero, no existieron
artistas femeninas que reflejasen el espritu impresionista
en sus obras? La respuesta es un enorme S. Lo triste es
que en la inmensa mayora de los manuales de Historia del
Arte se ha obviado la figura y la obra de mujeres
excepcionales como Berthe Morisot, Mary Cassatt , Marie
Bracquemond o Eva Gonzals. Actualmente se las intenta
rescatar del olvido. Pongamos nuestro granito de arena con
esta webquest.

TAREA

Realizar una puesta en comn el da xx/xx/xxxx, en que

cada grupo presente, comente y defienda la obra de una de
las cuatro pintoras impresionistas sobre las que habrn
investigado, (previamente se habrn sorteado los nombres
entre los grupos), proyectando las imgenes y documentos
audiovisuales que considere precisos, y respondiendo a lo

largo de su presentacin las siguientes cuestiones, siempre

centradas en la figura de la artista que les haya tocado en
suerte:
1. Las pintoras sobre las que versa la investigacin
fueron conocidas y valoradas en su poca?Tuvieron
relacin directa con el crculo impresionista,
mayoritariamente masculino?
2. Cules fueron las circunstancias vitales de cada una
de ellas? Elabora una pequea biografa.
3. Qu mritos artsticos y caractersticas formales
presenta la obra de cada una de ellas?
4. Cules son las obras ms destacadas de cada
artista? Realiza un breve comentario de cada una de
ellas.
5. Habas odo hablar de alguna de estas artistas?;
Consideras que la informacin disponible en la red y
en los manuales de arte se corresponde con la
importancia y calidad artstica de la obra de estas
autoras? Por qu crees que en muchos manuales ni
siquiera se incluyen sus nombres? Por qu crees que,
de un tiempo a esta parte, se las intenta rescatar del
olvido? Qu ha cambiado en nuestra sociedad para
que surjan iniciativas dedicadas a tal fin?
De igual modo, cada grupo habr de presentar un breve
documento escrito en que se resuman los aspectos ms
importantes de su exposicin, y que entregarn a sus
compaeros.

PROCESOS

1. Proyeccin en el aula del vdeo Pintoras

impresionistas, de 5 minutos y 19 segundos de
duracin, extrado de youtube.
2. Pequeo sondeo sobre el nmero de alumnos/as que
conocan a las pintoras sobre las que versa el vdeo, y
opinin que les merece su obra.
3. Sorteo en que a cada grupo se le asignar la
investigacin sobre una pintora impresionista
diferente.
4. Consulta de las pginas web y bibliografa propuesta
recogida en el apartado recursos, a fin de que se

puedan ir realizando las distintas tareas, en grupos

de cuatro alumnos/as.
5. Cada grupo realizar un trabajo escrito, de no ms de
6 folios,
en el que recoger los principales apartados sobre los
que versa su investigacin.
6. Puesta en comn, el da xx/xx/xxxx , en que cada
grupo defender la obra de una de las autoras,
recurriendo a la proyeccin de imgenes de su obra,
y comentar sus respuestas con las del resto de
grupos del aula.

RECURSOS

En esta webquest se propondrn varios recursos:

- Audiovisuales: La proyeccin del vdeo Pintoras
impresionistas, extrado del depsito audiovisual de
youtube.com.
- Impresos: Ser obligatorio para el alumnado
confeccionar un trabajo impreso sobre las tareas
planteadas en la webquest.
Bibliografa impresa: - AA. VV. : Mujeres
impresionistas. La otra mirada. Catlogo de la
exposicin. Museo de Bellas Artes de Bilbao. Bilbao,
2001.
- Informticos: Pginas web:
http://www.fmujeresprogresistas.org/visibili4.h
tm
http://www.ellitoral.com/index.php/diarios/200
9
http:/www.artecreha.com/index.php?/Table/La
_mujer_en
http://www.artehistoria.jcyl.es/genios/pintores
/
- Presentacin en PowerPoint titulada El
impresionismo femenino. La pasin impresionista, de Ana
Rey Lama, disponible en slideshare.net.

EVALUACIN

CONCLUSIN

Se evaluarn con una nota de insuficiente a sobresaliente,

siendo la nota final el resultado de realizar la media
aritmtica entre todos los apartados evaluados, los
siguientes aspectos:
1. La capacidad de trabajo en equipo, y de colaboracin
entre todos los miembros de un grupo, y de cada
grupo con el resto de la clase (competencia social y
ciudadana).
2. El trabajo realizado, valorndose tanto el resultado
final (la calidad de los contenidos, de las imgenes
escogidas para ilustrarlos y la presentacin de los
mismos), como el proceso seguido a la hora de
elaborarlo (capacidad de sntesis, de discriminacin
de los contenidos significativos a partir de los
distintos recursos propuestos, habilidad en el manejo
de los procesadores de texto y de Internet, etc),
valorando,
en definitiva,
la adquisicin
de
competencias como la digital y de tratamiento de la
informacin y la comunicativa y lingstica, entre
otras.
3. La presentacin oral y puesta en comn ante toda la
clase, valorando si ha sido incompleta o adecuada; si
ha resultado tediosa, o dinmica y atrayente; si se
han transmitido los conocimientos deseados de
manera clara y organizada o no; si las imgenes
escogidas resultaron ser las ms adecuadas para
ilustrar el tema abordado, o si el grupo ha sido
creativo y original a la hora de exponer o se han
limitado a seguir unas pautas establecidas.
Al finalizar esta webquest se pretende que el alumnado
haya enriquecido su conocimiento acerca de la pintura
impresionista, a travs del estudio de la obra de una serie
de artistas no tan conocidas como sus coetneos masculinos,
aunque igual de talentosas. De este modo, adems,
trataremos de luchar contra la injusticia de relegarlas al
olvido slo por su condicin de mujeres. Con todo ello, nos
gustara contribuir positivamente a la destruccin de los
prejuicios y la discriminacin irracional que han sufrido las
mujeres a lo largo de la historia del arte, y dar a conocer
toda la belleza que esconden los lienzos de estas damas que
irrumpieron con fuerza en un universo mayoritariamente

masculino, para enriquecerlo, para regalarle a la humanidad

su visin de la realidad cotidiana que las rodeaba.