UNIVERSIDAD NACIONAL DE CRDOBA FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS ESCUELA DE KINESIOLOGA Y FISIOTERAPIA

PSICOLOGA II
-2013-

Doc !" # P#$co%o&'( II) P*o+, L$c, SAINO- MARISA A,- P*o+ #o*( T$".%(* S$/0% L$c, FERN1NDE2- 3UANA E, - P*o+ #o*( A#$#" !" L$c, FERRERO- ROSANA C,- I!#"*.c"o*( Doc !"

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CRDOBA FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS ESCUELA DE KINESIOLOGA Y FISIOTERAPIA

ASIGNATURA PSICOLOGA II, C(*&( 4o*(*$() 56 7# (!.(% #, PROGRAMA 2013 FUNDAMENTACION El propsito de esta asignatura es el de proporcionar al alumno de Kinesiologa y Fisioterapia un espacio para que pueda aprender y resignificar aspectos del desarrollo humano a lo largo de la vida, enfatizando en las distintas etapas del ciclo vital: E"(0( P* !("(%- N$8 9- A:o% #c !c$(- A:.%" 9 ; S ! c".:, sin dejar de hacer hincapi en este recorrido en el a ordaje de quien se conforma como la institucin socializadora m!s importante y es la F(/$%$(" #sta que a$n sufriendo transformaciones en forma permanente en respuesta a los momentos histricos y sociales que vivimos, y a$n adoptando nuevos modos de conformacin sigue siendo el espacio m!s significativo donde nacemos, crecemos, vivimos, nos educamos y morimos" %as etapas del ciclo vital ser!n descriptas e&haustivamente en cada una de las unidades que constituyen este material de estudio" 'on especial nfasis a ordaremos el desarrollo de la personalidad humana desde sus caractersticas generales, adentr!ndonos asimismo en algunas patologas prevalentes propias de cada etapa" %os alumnos de en conocer el proceso salud( enfermedad pudiendo integrar los procesos iolgicos, sociales, familiares, educacionales y psicolgicos) de en poder incluir aspectos que le permitan construir una idea de sujeto como totalidad, conci iendo la salud como un estado vital, din!mico y complejo que se caracteriza por un adecuado funcionamiento interno y una relacin plena y ordenada con el am iente" *e en sa er tam in que interactuar!n en su pr!ctica profesional con pacientes que poseen caractersticas particulares que depender!n de su estructura de personalidad, de la fase evolutiva por la cual atraviesan y de su entorno familiar, socioeconmico y cultural, teniendo en cuenta que es el cuerpo quien continuamente est! e&presando lo que nos ocurre, e&teriorizando los sentimientos internos y manifest!ndose a$n en los m!s mnimos detalles, adoptando posturas y rasgos propios de la persona misma y que de en ser

interpretados desde el conocimiento de las distintas formas de comportamiento humano" %os factores psicolgicos pueden contri uir en forma directa o indirecta a la etiologa de trastornos fsicos, as como sntomas psicolgicos pueden ser una e&presin directa de lesiones fsicas" Es por ello que la participacin de la +sicologa Evolutiva, permitir! sostener criterios de seleccin y adecuacin de los distintos tipos de intervencin profesional, realizando aportes al %icenciado en Kinesiologa y Fisioterapia en el ejercicio de su futuro rol profesional

OB3ETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA ,dentificar las principales conceptualizaciones relativas al desarrollo psicolgico del ser humano" *istinguir las caractersticas propias de cada edad evolutiva 'onocer la evolucin individual y familiar a lo largo del ciclo vital que resulta en una estructura de personalidad particular" -econocer algunas patologas que predominan en cada etapa

CONTENIDOS UNIDAD I. INTRODUCCIN A LA PSICOLOGIA EVOLUTIVA 'onceptos .enerales: +sicologa Evolutiva" 'recimiento, *esarrollo y /aduracin" Esquema corporal: evaluacin e investigacin diagnstica" Enfoque 0insico" 1lteraciones" ,mplicancias +sicolgicas en la relacin Kinesilogo (+aciente" OBJETIVOS ESPECIFICOS. 'omprender la importancia de los conceptos desarrollados para facilitar el aprendizaje en el transcurso del a2o" 'onocer aspectos de la interaccin Kinesilogo( +aciente y las formas de intervencin psicolgica BIBLIOGRAFIA 'osacov Eduardo" ,ntroduccin 1 %a +sicologa" 3ta Edicin" Editorial 4rujas" 'rdo a" 12o 5663" *el 7al 8uan" 9El *esarrollo :umano;" <iglo 7eintiuno *e Espa2a Editores <"1" =>>5" Ey :enri? -" 4ernard( 'h" 4risset @ratado *e +siquiatra AB Edicin" Editorial: /asson" =>CA +alladino, Enrique( +sicologa Evolutiva( Editorial %umen :umanitas( 4uenos 1ires,=>>A +iaget, 8ean( <eis Estudios *e +sicologa( Editorial +laneta( 1gostini

UNIDAD II: FAMILIA %a Familia" 'oncepto" Funciones de la familia madura" 'aractersticas" -oles" 'iclo Familiar" .enograma" @ipos de conformacin familiar" 7iolencia" @ipos de violencia familiar" 'iclo de la violencia" Efectos so re la salud" +revencin" -ol del <ector de la <alud" 1ctores <ociales en la 7iolencia Familiar" %ey de 7iolencia Familiar >5AD" OBJETIVOS ESPECIFICOS ,ncorporar los contenidos de familia y funcionamiento familiar 'onocer el fenmeno de la violencia en la familia BIBLIOGRAFA .riffa /aria 'ristina, /oreno 8os Eduardo( 'laves +ara Ena +sicologa *el *esarrollo" 7olumen ,," %ugar Editorial" 4uenos 1ires 5663 'ornachione %arri2aga, /ara 1" (+sicologa Evolutiva *el 1dulto" Editorial 4rujas" 'rdo a 566=" Eche urua, Enrique) *el 'oral, +az ? 9/anual de 7iolencia Familiar; ? Editorial <iglo FF, ? GB Edicin ? 566H" Fern!ndez <!nchez Istor ( 9'aractersticas *el *esarrollo +sicolgico *el 1dulto;( Editorial: Kapelusz J4uenos 1iresK =>C>" <oifer, -aquel( +ara Lu %a FamiliaM Editorial Kapelusz ? 4uenos 1ires, =>>G <uarez /arins( /ediando En <istemas Familiares( Editorial +aids( 4uenos 1ires, 5665 7ila de .erlic, 'ristina ? 97iolencia Familiar, /ujeres golpeadas; ? /arcos @ener Editorial 'rdo a <"-"%" ? 5B Edicin ? =>AA" *e %a 'ruz, /ara '" ? *e /onte, %aura( Familia( 1punte Editado +ara El 'urso *e Entrenamiento En /ediacin Familiar" 'rdo a 566D" .risolia *e Kearne, <tella /aris( /einistz0y, -ut ."( -esumen: ,mplicancias +sicolgicas En %a -elacin Kinesilogo( +aciente" -osario =>>C

UNIDAD III. ETAPA PRENATAL- NACIMIENTO El comienzo de la vida" Em arazo" 7ida +renatal" +erodos de la Etapa +renatal: germinal, em rionaria y fetal" 7ida psquica +renatal" Factores ,ntervinientes en el desarrollo de la +ersonalidad: lo dado, lo apropiado y la autodeterminacin" Iacimiento" El Ieonato" +ar!metros fsicos del neonato al nacimiento" <entidos

superiores y mundo del e " -eflejos" ,ntervencin Kinsica" 1lteraciones genticas y cromosmicas" OBJETIVOS ESPECIFICOS -econocer caractersticas propias de esta etapa 'onocer acerca de algunas alteraciones cromosmicas y genticas BIBLIOGRAFA .riffa /aria 'ristina, /oreno 8os Eduardo( 'laves +ara Ena +sicologa *el *esarrollo" 7olumen ," %ugar Editorial" 4uenos 1ires 5663 1zcoaga 8uan E", 8orge *" Fainstein, 1ldo Ferreres, <ergio .onoras0y, 4uela('asal, .ual erto /anual *e +sicologa 'lnica 1plicada" Editorial Espa2a Editores, <1" 12o =>>=" 'ostamagna, 1l erto /"E 9 Luiero <er; Editorial 4rujas, 'rdo a 5665 'osacov Eduardo" ,ntroduccin 1 %a +sicologa" 3ta Edicin" Editorial 4rujas" 'rdo a" 12o 5663" *el 7al 8uan" 9El *esarrollo :umano;" <iglo 7eintiuno *e Espa2a Editores <"1" =>>5" +alladino, Enrique( +sicologa Evolutiva( Editorial %umen :umanitas( 4uenos 1ires,=>>A

UNIDAD IV: NIEZ 'aractersticas generales de la ,nfancia" 'aractersticas propias de la Ii2ez en cuanto a su ,nteligencia" 'aractersticas generales del ni2o y la ni2a hasta los H a2os" *esarrollo y Evolucin del %enguaje" El ni2o y el *i ujo" Evolucin del 8uego seg$n diferentes autores" Ii2ez de los H a los =5 a2os" *esarrollo ,ntelectual, <ocial, -elaciones ,ntersu jetivas" Etapas" ,ntervencin Kinsica en la Etapa Escolar" *iscapacidad en la Ii2ez" -ol del Kinesilogo" /altrato ,nfantil" @ipos" ,ndicadores para reconocer el maltrato en los ni2os" 'aractersticas de +adres 1 usivos" Factores asociados al /altrato OBJETIVOS ESPECIFICOS -econocer las caractersticas propias de la ni2ez" -econocer las principales etapas del perodo de la infancia" 'onocer el significado del juego, di ujo y lenguaje del ni2o como posi les vas de acceso al inconsciente +romover al desarrollo del conocimiento del tema discapacidad y funciones a asumir por el equipo interdisciplinario de salud y la familia 'onocer los comportamientos que implican maltrato infantil y profundizar en el enfoque sanitario

-econocer los indicadores de maltrato

BIBLIOGRAFA .riffa /aria 'ristina, /oreno 8os Eduardo( 'laves +ara Ena +sicologa *el *esarrollo" 7olumen ," %ugar Editorial" 4uenos 1ires 5663 <chorn, /arta( *iscapacidad: Ena /irada *iferente( Ena Escucha *iferente" Editorial %ugar Editorial <"1" 4uenos 1ires =>>>" 1mate E" 1licia N 1rmando 8" 7!squez(*iscapacidad %o Lue @odos *e emos <a er( Organizacin +anamericana *e %a <alud JO+<K( +u licacin 'ientfica @cnica IB H=H" 1miel(@ison '( *esarrollo Ieurolgico *e 6 1 H 12os, 8".osselin, Ed"Iarcea, 5663, =P Edicion 1rminda 1 erastury: El Ii2o N <us 8uegos, Editorial +aidos, ==B -eimpresin(=>>6 1zcoaga 8uan E", 8orge *" Fainstein, 1ldo Ferreres, <ergio .onoras0y, 4uela('asal, .ual erto /anual *e +sicologa 'lnica 1plicada" Editorial Espa2a Editores, <1" 12o =>>=" 'hateau 8ean ( +sicologa *e %os 8uegos ,nfantiles Edit" Kapelusz J=>H=K 'ornachione %arri2aga, /ara 1" (+sicologa Evolutiva *e %a Ii2ez" Editorial 4rujas" 'rdo a 566=" 'ostamagna, 1l erto /"E 9 Luiero <er; Editorial 4rujas, 'rdo a 5665 *e 1juriaguerra 8" (@itulo: /anual *e +siquiatra ,nfantil" +u licacin: 4arcelona, /asson <"1(Edicin: GQ Ed" Eche urua, Enrique) *el 'oral, +az ? 9/anual de 7iolencia Familiar; ? Editorial <iglo FF, ? GB Edicin ? 566H" El /anual /erc0( Editorial *oyma(4arcelona, =>A> Eri0son Eri0 ( ,nfancia N <ociedad) Edit" +aids" 4s 1s" J=>ADK Ey :enri? -" 4ernard( 'h" 4risset @ratado *e +siquiatra AB Edicin" Editorial: /asson" =>CA Ferland Francine( R8ugamosM) El 8uego 'on Ii2as N Ii2os *e 6 1 H 12os( Ed" Iarcea, 5663 =P Edicion" +alladino, Enrique( +sicologa Evolutiva( Editorial %umen :umanitas( 4uenos 1ires,=>>A +apalia *iane E", <ally Send0os Olds, +sicologa *el *esarrollo 9*e %a ,nfancia 1 %a 1dolescencia;, Editorial /c .raT ? :ill, DB Edicin, =>>6 +iaget, 8ean( <eis Estudios *e +sicologa( Editorial +laneta( 1gostini +iaget, 8ean: +sicologa *el Ii2o" =>C3( Edit: /orata, /adrid <antucci *e /ina /ara( Educandos 'on 'apacidades *iferentes) Editorial 4rujas) 12o 5663

Sallon :enry ( %a Evolucin +sicolgica *el Ii2o) Edit" 'ritica J=>AGK Sinnicott *"S" -ealidad N 8uego) Edit" .ranica J=>C5K Uapata Oscar 1" (%i ro: 8uego N 1prendizaje Escolar( Editorial +a& 1punte *e +sicologa N *iscapacidad *e /ateria Electiva *e %a 'arrera *e +sicologa *e %a Eniversidad Iacional *e 'rdo a" *e /orag!s, 8ernimo( +sicologa *el Ii2o N *el 1dolescente /anual @erico(+r!ctico *e %a '!tedra *e Kinefila&ia, Escuela *e Kinesiologa N Fisioterapia, Facultad *e 'iencias /dicas, Eniversidad Iacional *e 'rdo a /aterial *e Estudio *e %a '!tedra 9@cnicas Fisio0insicas ,;, Vrea *e Ieurologa" 1utor %ic" Edmundo 8os .onz!lez" /aterial *e Estudio *e %a '!tedra 9+sicologa ,,; 1utoras %ic" /arisa 1" <aino y %ic" 8uana E" Fern!ndez" 566C( 566A( 566> %ic" /ara Elena 'ordera *e :illman" 9%a Evolucin *el 8uego En El Ii2o;" @ra ajo /onogr!fico" '!tedra *e +sicologa Evolutiva *e %a Ii2ez, 'arrera *e +sicologa" E"I"'" 12os =>A5 ? =>AD"

UNIDAD V: ADOLESCENCIA 1dolescencia" 'aractersticas adolescentes en sus fases correspondientes" 'aractersticas +sicolgicas de los 1dolescentes" <ndrome Iormal de la 1dolescencia" *uelos" *esarrollo Fsico, 1fectivo, 'ognitivo, %ingWstico, /oral, <ocial del 1dolescente" /undo E&terior y sus peligros" @ri us Er anas" @rastornos 1limenticios: ulimia, anore&ia, o esidad" 7iolencia en el 1dolescente( 1dicciones de 'onducta y a la ,ngesta" 1dicciones en 'rdo a" <uicidio 1dolescente" *iscapacidad( -ol de +siclogo y del Kinesilogo" <e&ualidad del adolescente discapacitado OBJETIVOS ESPECIFICOS ,dentificar los principales cam ios fsicos, cognitivos, emocionales que se producen en esta etapa" -econocer patologas prevalentes en esta edad evolutiva sociales y

BIBLIOGRAFA .riffa /aria 'ristina, /oreno 8os Eduardo( 'laves +ara Ena +sicologa *el *esarrollo" 7olumen ,," %ugar Editorial" 4uenos 1ires 5663 <chorn, /arta( *iscapacidad: Ena /irada *iferente( Ena Escucha *iferente" Editorial %ugar Editorial <"1" 4uenos 1ires =>>>" 1 erastury, 1( Kno el /"( %a 1dolescencia Iormal( Editorial +aids ? 4uenos 1ires =>A6

1mate E" 1licia N 1rmando 8" 7!squez(*iscapacidad %o Lue @odos *e emos <a er( Organizacin +anamericana *e %a <alud JO+<K( +u licacin 'ientfica @cnica IB H=H" 'affarelli 'onstanza( 9@ri us Er anas( 'azadores *e ,dentidadX( Edit"%umen(566A El /anual /erc0( Editorial *oyma(4arcelona, =>A> Ey :enri? -" 4ernard( 'h" 4risset @ratado *e +siquiatra AB Edicin" Editorial: /asson" =>CA Fern!ndez /ouj!n, Octavio N Otros( 1ctualidad +sicolgica 91dolescencia *ifcil;(4s" 1s, 566G /oral de la -u ia, 8os" J5665K" %os trastornos de la conducta alimentaria, un complejo fenmeno iopsicosocial" -E<+NI, -evista <alud +$ lica y Iutricin de la Facultad de <alud +$ lica y Iutricin, universidad autnoma de Iueva %en"/&ico" 7ol D Io"D 8ulio(<eptiem re 5665" /uuss, -olf E" @eoras *e %a 1dolescencia" Editorial +aids ? 4uenos 1ires =>AH +alladino, Enrique( +sicologa Evolutiva( Editorial %umen :umanitas( 4uenos 1ires,=>>A +apalia *iane E", <ally Send0os Olds, +sicologa *el *esarrollo 9*e %a ,nfancia 1 %a 1dolescencia;, Editorial /c .raT ? :ill, DB Edicin, =>>6 +iaget, 8ean( <eis Estudios *e +sicologa( Editorial +laneta( 1gostini -ausch :erscovici, 'ecile N Otro( 1nore&ia Ierviosa N 4ulimia: 1menazas 1 %a 1utoestima( Editorial +aids" 4uenos 1ires =>>3 <antucci *e /ina /ara( Educandos 'on 'apacidades *iferentes) Editorial 4rujas) 12o 5663 1punte *e +sicologa N *iscapacidad *e /ateria Electiva *e %a 'arrera *e +sicologa *e %a Eniversidad Iacional *e 'rdo a" *e /orag!s, 8ernimo( +sicologa *el Ii2o N *el 1dolescente *iagnstico *e O esidad N <us /todos *e Evaluacin" *r" /oreno, /anuel" /aterial *e Estudio *e %a '!tedra 9+sicologa ,,; 1utoras %ic" /arisa 1" <aino y %ic" 8uana E" Fern!ndez" 566C( 566A( 566>

UNIDAD VI: ADULTEZ 'aractersticas generales de la adultez" @eoras acerca del desarrollo adulto" Etapas de la adultez: juventud, adultez temprana, adultez media y adultez tarda" +sicologa del em arazo, parto y puerperio" @emores y e&pectativas de la mujer em arazada" +sicoprofila&is" @rastornos durante el em arazo 'onsecuencias de un mal puerperio" Empleo y *esempleo" Estrs" Estrs la oral" *iscapacidad en la 1dultez" 7iolencia Familiar OBJETIVOS ESPECIFICOS

,dentificar los principales cam ios fsicos, psicolgicos y sociales que comprende a la vida adulta" +oder a ordar las crisis propias de esta etapa desde los conocimientos adquiridos y algunas patologas desencadenantes

BIBLIOGRAFA .riffa /aria 'ristina, /oreno 8os Eduardo( 'laves +ara Ena +sicologa *el *esarrollo" 7olumen ,i" %ugar Editorial" 4uenos 1ires 5663 1zcoaga 8uan E", 8orge *" Fainstein, 1ldo Ferreres, <ergio .onoras0y, 4uela('asal, .ual erto /anual *e +sicologa 'lnica 1plicada" Editorial Espa2a Editores, <1" 12o =>>=" 'ornachione %arri2aga, /ara 1" (+sicologa Evolutiva *el 1dulto" Editorial 4rujas" 'rdo a 566=" Eche urua, Enrique) *el 'oral, +az ? 9/anual de 7iolencia Familiar; ? Editorial <iglo FF, ? GB Edicin ? 566H" El /anual /erc0( Editorial *oyma(4arcelona, =>A> Ey :enri? -" 4ernard( 'h" 4risset @ratado *e +siquiatra AB Edicin" Editorial: /asson" =>CA Fern!ndez <!nchez Istor ( 9'aractersticas *el *esarrollo +sicolgico *el 1dulto;( Editorial: Kapelusz J4uenos 1iresK =>C>" +alladino, Enrique( +sicologa Evolutiva( Editorial %umen :umanitas( 4uenos 1ires,=>>A -ojas, -icardo( %a 1nsiedad( Editorial +aids" 4uenos 1ires <oifer, -aquel( +ara Lu %a FamiliaM Editorial Kapelusz ? 4uenos 1ires, =>>G <oifer, -aquel( +sicologa *el Em arazo, +arto N +uerperio( 1nsiedades Especficas *el Em arazo" 1nsiedades En %a <ituacin *e +arto" Estudio +sicolgico *el +uerperio" Ediciones Kargieman =>CD <uarez /arins( /ediando En <istemas Familiares( Editorial +aids( 4uenos 1ires, 5665 7ila de .erlic, 'ristina ? 97iolencia Familiar, /ujeres golpeadas; ? /arcos @ener Editorial 'rdo a <"-"%" ? 5B Edicin ? =>AA" *iagnstico *e O esidad N <us /todos *e Evaluacin" *r" /oreno, /anuel" /aterial *e Estudio *e %a '!tedra 9+sicologa ,,; 1utoras %ic" /arisa 1" <aino y %ic" 8uana E" Fern!ndez" 566C( 566A( 566>

UNIDAD VII: SENECTUD

'aractersticas propias de la vejez" 'am ios fsicos, psicolgicos y sociales" @ra ajo y 8u ilacin" <e&ualidad en la 7ejez" <uicidio y 7ejez" %a persona anciana en la institucin" /altrato en la vejez" @ipos e ,ndicadores" OBJETIVOS ESPECIFICOS -econocer las caractersticas propias de esta edad evolutiva 'omprender los distintos procesos psicolgicos propios de esta edad para un adecuado a ordaje preventivo 'onocer acerca de situaciones de maltrato que vivencias algunos ancianos" 1decuar la utilizacin de los conocimientos adquiridos a diferentes situaciones con las que se enfrenta el profesional"

BIBLIOGRAFA .riffa /aria 'ristina, /oreno 8os Eduardo( 'laves +ara Ena +sicologa *el *esarrollo" 7olumen ,," %ugar Editorial" 4uenos 1ires 5663 'ornachione %arri2aga, /ara 1" (+sicologa Evolutiva *e %a 7ejez" Editorial 4rujas" 'rdo a 566=" *el 7al 8uan" 9El *esarrollo :umano;" <iglo 7eintiuno *e Espa2a Editores <"1" =>>5" Eche urua, Enrique) *el 'oral, +az ? 9/anual de 7iolencia Familiar; ? Editorial <iglo FF, ? GB Edicin ? 566H" Krassoievitch, /iguel" +sicoterapia .eri!trica" Editorial 'oleccin *e +sicologa, +siquiatra N +sicoan!lisis" /&ico" =>>D" +alladino, Enrique( +sicologa Evolutiva( Editorial %umen :umanitas( 4uenos 1ires,=>>A <alvarezza %eopoldo ( %a 7ejez: Ena /irada .erontolgica 1ctual" Uin erg I" E e ,, Kaufman, 9+sicologa Iormal de la 7ejez; ( Editorial +aidos" 4s 1s =>C> /aterial *e Estudio *e %a '!tedra 9+sicologa ,,; 1utoras %ic" /arisa 1" <aino y %ic" 8uana E" Fern!ndez" 566C( 566A( 566> -esumen *e @e&to *e *iana 4" 7ogelfang: /altrato 1 Iuestra 1ncianidad

BIBLIOGRAFA B1SICA DE LA ASIGNATURA .riffa /aria 'ristina, /oreno 8os Eduardo( 'laves +ara Ena +sicologa *el *esarrollo" 7olumen ," %ugar Editorial" 4uenos 1ires 5663

.riffa /aria 'ristina, /oreno 8os Eduardo( 'laves +ara Ena +sicologa *el *esarrollo" 7olumen ,i" %ugar Editorial" 4uenos 1ires 5663 <chorn, /arta( *iscapacidad: Ena /irada *iferente( Ena Escucha *iferente" Editorial %ugar Editorial <"1" 4uenos 1ires =>>>"

ESTRATEGIA METODOLGICA <e llevar!n a ca o clases tericas y pr!cticas" %as clases tericas tendr!n una frecuencia semanal y una duracin de 5 horas, las clases pr!cticas para los alumnos promocionales y regulares con una frecuencia quincenal" En am as modalidades se presentar!n los temas concernientes a las diferentes unidades en clases de e&posicin dialogada, talleres, entrevistas, se e&pondr!n casos para el estudio y posi le resolucin de pro lemas, utilizando los recursos tcnicos adaptados a las diferentes unidades" <e solicitar! a los alumnos la realizacin de un tra ajo monogr!fico como condicin para acceder a la +romocin" EVALUACIN En las evaluaciones se tra ajar!n los contenidos desarrollados en el programa, ser!n de tipo sumativo" %a c!tedra prev para el corriente a2o la toma de dos e&!menes parciales y un recuperatorio" *e er!n apro ar dos, el primer parcial incluye las unidades ,, ,,, ,,, y ,7, el segundo, las unidades 7, 7, y 7,," El e&amen final ser! de tipo sumativo, con la /odalidad Oral, involucrando la acreditacin de los conocimientos adquiridos y las competencias correspondientes" <e realizar! con las unidades del programa desarrollado" <e implementar!n en el curso del a2o lectivo instrumentos de evaluacin diagnstica, de seguimiento y de diagnstico final a los fines de conocer el nivel de conocimientos y e&periencias disponi les, evaluar la din!mica y el nivel de tra ajo de cada uno de los integrantes del grupo, evaluar el desempe2o de cada uno de los miem ros del grupo que funcionaron como coordinadores del mismo y, por $ltimo evaluar el cumplimiento de los o jetivos inicialmente planteados para los alumnos conociendo el nivel de aprendizaje logrado" CONDICIONES ACADMICAS %a condicin de permanencia de los alumnos es +romocional, -egular y %i re" +ara cursar como alumnos P*o/oc$o!(% #" *e er!n rendir y apro ar los dos parciales con C o m!s de C, sin opcin a un recuperatorio, de er!n acreditar

el A6 Y de asistencia a los pr!cticos y de er!n tener rendida y apro ada la asignatura +sicologa , al $ltimo turno del primer llamado del a2o en curso" *e er!n, asimismo, presentar y apro ar un tra ajo monogr!fico con tem!ticas determinadas por las docentes de la '!tedra como condicin para acceder a la +romocin y presentarlo antes de la finalizacin del a2o lectivo en formato papel y por internet a la p!gina de la c!tedra" %a modalidad de los parciales es: el primero escrito y el segundo oral y en grupos" El alumno R &.%(* es aquel que aprue e dos parciales con G, o m!s de G, incluido el recuperatorio, y que acredite el A6 Y de asistencia los pr!cticos" %a modalidad de am os parciales es escrito y de los recuperatorios escritos y /$ltiple Opcin" El alumno L$<* es aquel que ha iendo cursado la materia no cumpli con los requisitos para alumno regular"