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Plano de Aula: A Constituio de 1988 como um texto dirigente e compromissrio

DIREITO CONSTITUCIONAL III


Ttulo

A Constituio de 1988 como um texto dirigente e compromissrio

Nmero de Aulas por Semana Nmero de Semana de Aula 1

Tema A Constituio de 1988 como um texto dirigente e compromissrio

Objetivos - Apresentar a disciplina e seu respectivo plano de ensino - Articular o contedo da disciplina com a Teoria da Constituio. - Compreender as funes e os diferentes sentidos de Constituio. - Resgatar a classificao da Constituio de 1988 como um texto dirigente e compromissrio.

Estrutura do Contedo 1. O

surgimento do constitucionalismo e do conceito de Estado de Direito. 2. A natureza jurdica e os diferentes sentidos de Constituio: sentido sociolgico (Ferdinand Lassale), poltico (Carl Schmitt) e jurdico (Hans Kelsen). 3. O significado hermenutico da fora normativa da Constituio (Konrad Hesse) e sua influncia sobre a doutrina brasileira da efetividade. 4. O conceito de comunidade aberta de intrpretes da Constituio (Peter Hberle). 5. Classificao das constituies quanto ideologia e quanto finalidade. 6. Classificao da Constituio de 1988.
Aplicao Prtica Terica Questo discursiva: A Constituio de determinado Estado nacional, ao dispor sobre o catlogo de direitos fundamentais do cidado comum, estabelece que a proteo constitucional se dar apenas aos direitos e garantias individuais perante a intromisso indevida do Estado. Trata-se, portanto, de uma Constituio meramente negativa e absentesta, que privilegia o carter absoluto da propriedade privada, da autonomia da vontade, da igualdade formal e de outros direitos e garantias fundamentais focados na proteo do homem em face do poder do Estado. Alm disso, a referida Constituio foi positivada em um documento escrito que sistematiza os princpios e ideias dominantes da atual teoria poltica e do direito dominante no tempo presente. E mais: apesar de concebida pelo grande lder carismtico que governa o Pas h oito anos, o texto constitucional foi submetido ratificao popular por intermdio de um referendo, cujo resultou foi amplamente favorvel s ideias do governante detentor do poder. Diante deste quadro, indaga-se: a) correto associar tais caractersticas ao modelo de constituio-compromissria, prprio do constitucionalismo brasileiro? Justifique sua resposta. b) correto afirmar que a Constituio em comento democrtica porque, muito embora tenha sido concebida pelo lder carismtico, foi submetida ratificao do voto popular? Justifique sua resposta. c) Qual seria a classificao da Constituio em tela quanto ao modo de elaborao? Justifique sua resposta. Questo objetiva (fonte: VUNESPE - 2009 - TJMT - Concurso para o ingresso na Magistratura -

Adaptada) Aponte a alternativa que corresponde aos respectivos autores ou defensores das seguintes ideias ou teorias do direito constitucional: conceito jurdico de constituio; poder constituinte; poder moderador; e Constituio como mera folha de papel. (A) Ferdinand Lassale; Konrad Hesse; D. Pedro I; e Montesquieu. (B) Konrad Hesse; Ferdinand Lassale; Rui Barbosa; e Rudolf Von Ihering. (C) Hans Kelsen; Emmanuel J Sieys; Benjamin Constant;e John Marshal. (D) Carl Schimidtt; Ferdinand Lassale; Clvis Bevilaqua; e Immanuel Kant. (E) Hans Kelsen; Emmanuel J. Sieys; Benjamin Constant; e Ferdinand Lassale.