I CONGRESO INTERNACIONAL DE COMUNICACIN INFANTIL Un debate sobre tcnicas, efectos y cuestiones ticas I INTERNATIONAL CONGRESS OF CHILDRENS COMMUNICATION A debate

about techniques, implications and ethical questions I CONGRESSO INTERNACIONAL DE COMUNICAO INFANTIL Um debate sobre tcnicas, efeitos e questes ticas

Departamento de Comun !a! "n Aud o# $ua% & 'u(% ! dad)* Fa!u%tad de CC+ de %a II+ Un #er$ dad Comp%uten$e de Madr d Re# $ta I!ono*,

I CONGRESO INTERNACIONAL DE COMUNICACIN INFANTIL Un debate sobre tcnicas, efectos y cuestiones ticas 25 y 26 de junio de 2014 Callao City Li !ts" #la$a de Callao" %adrid" &s'a(a CALL FOR 'A'ERS 're$enta! "n )s* como los a(os 60 su'usieron la irru'ci+n de los j+,enes en la sociedad, este inicio de si lo est- 'resenciando la emer encia de ni(os y 'readolescentes .entre 4 y 12 a(os. en el 'anorama social y econ+mico" /u 'rota onismo !a dado un salto en los 0ltimos die$ a(os, tanto como consumidor 'or su ni,el de com'ra como, sobre todo, 'or su ca'acidad de 'rescri'ci+n, ya que sus 'adres adquieren un ran n0mero de 'roductos, desde cereales 'ara el desayuno a autom+,iles, e1cediendo el !asta entonces !abitual mercado de ju uetes" #or otra 'arte, los ni(os y adolescentes centrali$an muc!os de los esfuer$os comerciales reali$ados 'or nue,os sectores de la industria del entretenimiento, como filmes, canales de tele,isi+n, jue os y a'licaciones di itales, tabletas, telfonos inteli entes, etc", de ran im'ortancia en el 'lano econ+mico, 'ero tambin 'or su ca'acidad de 'royectar 'autas y referentes sociales sobre el resto de la sociedad" &n consecuencia, tanto el marketing de 'roductos y ser,icios como la 'ublicidad, est-n 'restando un inters creciente al '0blico infantil y ju,enil, 'recisamente en un momento en que estas tcnicas est-n e1'lorando nue,as ,*as y maneras de lle ar al '0blico" 2odo ello !a creado en 'ocos a(os un 'anorama de enorme inters 'ara los in,esti adores en comunicaci+n que, creemos, 'ermanece 'oco e1'lotado desde el 'unto de ,ista cient*fico" Cuestiones que abarcan desde la eficacia de la comunicaci+n 'ersuasi,a en este cam'o !asta sus consecuencias sociales, 'sicol+ icas y educati,as, incluyendo el debate sobre las cuestiones ticas y la eficacia de las medidas le islati,as, !an sido estudiadas s+lo de una manera inci'iente y merecen una refle1i+n m-s am'lia y 'rofunda" &stos son temas que interesan 'or diferentes moti,os a in,esti adores en comunicaci+n social, soci+lo os, 'sic+lo os, e1'ertos en marketing y 'ublicidad, 'adres y educadores, entre muc!os otros" 3 este 1er Con reso 4nternacional de Comunicaci+n 4nfantil solo 'retende abrir el debate cient*fico 'ara que todos ellos 'uedan e1'resarse, contrastar sus ideas y ofrecer una ,isi+n m-s am'lia y com'leta de esta nue,a realidad social"

L-nea$ de ponen! a$
1; Comunicaci+n 'ublicitaria6 contenidos y estrate ias 2; %ar<etin 6 dise(o y comerciali$aci+n de 'roductos =; Cine infantil 4; 2ele,isi+n 5; >ideojue os 6; 2ecnolo *a 9; ?edes sociales, 4nternet y entornos ,irtuales @; Atras e1'eriencias

Las 'onencias deben centrarse en el estudio de acti,idades relacionadas con ni(os y5o 'readolescentes com'rendidos entre los 4 y los 12 a(os de edad" En#-o de propue$ta$ Los abstracts de las 'onencias 'ueden en,iarse en los si uientes idiomas6 7 &s'a(ol e in ls, 'ara 'onencias escritas en es'a(ol 7 #ortu us e in ls, 'ara 'onencias escritas en 'ortu us 7 4n ls 'ara comunicaciones escritas en in ls Los abstracts se en,iar-n 'or correo electr+nico a6 Comunicacion4nfantil84cono14"es 'recedidos de los si uientes datos6
7 L*nea ele ida, es'ecificando n0mero y t*tulo 7 2*tulo de la 'onencia 7 )utor o autores de la 'onencia 7 Uni,ersidad o uni,ersidades a las que 'ertenecen los autores, es'ecificando centro, ciudad y 'a*s 7 Correo electr+nico de cada autor

Fe!.a$ !%a#e 7 Cierre de rece'ci+n de abstracts de 'onencias 7 #ublicaci+n de 'onencias ace'tadas 7 Cierre de rece'ci+n 'onencias 7 Con reso

19 mar$o 24 mar$o 15 mayo 25726 junio

Los autores que sometan abstracts recibir-n comunicaci+n 'or correo del resultado" Las 'ro'uestas ace'tadas recibir-n las instrucciones 'ara el en,*o de las 'onencias com'letas a la re,ista cient*fica Icono14" Las 'onencias ace'tadas ser-n 'ublicadas en un n0mero mono r-fico es'ecial de esta re,ista, con 4//: online, ,-lido 'ara el curr*culum acadmico"

In$!r p! "n La forma de inscri'ci+n online al con reso se anunciar- o'ortunamente" 4m'orte6 5B C, 'ara 'onentes y asistentesD este im'orte incluye la asistencia al E Festi,al de Comunicaci+n 4nfantil G&l C!u'eteH y sus acti,idades oficiales" Conta!to &mail6 Comunicacion4nfantil84cono14"es Or/an 0a 7 Ie'artamento de Comunicaci+n )udio,isual y #ublicidad71, Facultad de CC" de la 4nformaci+n" Uni,ersidad Com'lutense de %adrid, &s'a(a - Icono14, re,ista cient*fica de comunicaci+n y tecnolo *as emer entes 'atro! na Festi,al de Comunicaci+n 4nfantil G&l C!u'ete

I INTERNATIONAL CONGRESS OF CHILDRENS COMMUNICATION A debate about techniques, implications and ethical questions. Con/re$$ #enue 25t! June 2014 7 26t! June 2014 Callao City Li !ts, #la$a de Callao, %adrid, /'ain" CALL FOR 'A'ERS Introdu!t on 2!e turn of t!e si1ties decade introduced a 'eriod of reat c!an e K!ic! saK youn 'eo'le became a 'art of society, li<eKise t!e be innin of t!e century is Kitnessin t!e emer ence of c!ildren and 're7teens, betKeen 4 and 12, into t!e social and economic scenario" 2!eir role !as ta<en a si nificant lea' forKard o,er t!e last ten years due to t!eir 'rescri'tion ca'acity and consumer le,el" )not!er reason is t!at t!eir 'arents acquire a reat number of 'roducts t!at o from brea<fast cereal to automobiles, sur'assin t!e 're,ious si$e of t!e toy mar<et" %oreo,er, c!ildren and 're7teens become t!e tar et of t!e commercial efforts made by t!e neK entertainment industry because of t!eir ca'acity to 'roject 'atterns and social references to t!e rest of t!e society" %o,ies, tele,ision c!annels, tablets, smart '!ones ,ideo ames and di ital a''lications""" all of K!ic! 'lay a si nificant economic role" Consequently, bot! t!e merc!andisin of 'roducts and ser,ices and t!e 'ublicity are 'ayin a s'ecial attention to t!e c!ildrenLs and yout! audience" )t t!e ,ery time K!en t!ese tec!niques are e1'lorin neK Kays to reac! t!e 'ublic" )ll t!ese to et!er lead to a scenario of reat interest for t!e communication researc!ers, K!ic! Ke belie,e to be ne lected from a scientific 'oint of ,ieK" %atters suc! as t!e efficiency of 'ersuasi,e communication Kit!in t!is field, its social, 'syc!olo ical and educational consequences, t!e debate about et!ical questions or t!e efficiency of le islati,e measures !a,e been 'oorly studied and deser,e a more com're!ensi,e and dee' refle1ion" &ac! one of t!ese to'ics are, for different reasons, of reat interest for social communication researc!ers, sociolo ists, 'syc!olo ists, e1'erts on mar<etin and 'ublicity, 'arents and educators amon ot!ers" 2!e first 4nternational Con ress of C!ildrenLs Communication aims to o'en a scientific debate for all of t!em, so t!ey are i,en t!e o''ortunity to contrast t!eir ideas and be able to offer a more e1tensi,e and com're!ensi,e 'icture of t!is neK social reality"

Su(m tt n/ &our a($tra!t+ Top !$

1; )d,ertisin cam'ai ns6 contents and strate ies 2; %ar<etin 6 desi n and merc!andisin =; C!ildrenLs mo,ies 4; 2ele,ision 5; Com'uter ames 6; 2ec!nolo y 9; /ocial netKor<s, t!e 4nternet and ,irtual en,ironments @; At!er e1'eriences

)bstracts s!ould form a definiti,e statement on acti,ities related to c!ildren and5or 're7 teens betKeen t!e a es of 4 and 12" A($tra!t $u(m $$ on )bstracts s!ould be Kritten in6 7 /'anis! and &n lis! Mfor abstracts Kritten in /'anis!;" 7 #ortu uese and &n lis! Mfor abstracts Kritten in #ortu uese;" 7 &n lis! Mfor communications Kritten in &n lis!;" )bstracts for 'resentations s!ould be sent by email to Con reso4nfantil84cono14"es includin t!e folloKin data6
7 3our 'referred to'ic area, 'lease s'ecify number and title 7 )bstract title 7 )ll aut!orsL names 7 Uni,ersity or uni,ersities of t!e aut!ors, statin t!e centre name, city and country 7 &mail of eac! one of t!e aut!ors

1e& date$ 7 )bstract submission deadline 7 :otification of abstract acce'tance 7 Full 'a'ers submission deadline 7 Con ress

%onday 19t! %arc! 2014 %onday 24t! %arc! 2014 2!ursday 15t! %ay 2014 25t! . 26t! June 2014

2!e submittin aut!ors Kill be informed by e7mail as to K!et!er t!eir abstracts !a,e been acce'ted" 4f your abstract is acce'ted you Kill be i,en full instructions on !oK to send t!e com'lete 'a'ers to t!e scientific ma a$ine Icono 14" )ll 'a'ers acce'ted Kill be eli ible for 'ublication in a s'ecial t!ematic edition of t!is ma a$ine, Kit! online 4//: ,alid for academic C>"

Re/ $trat on 2!e online a''lication for t!e con ress Kill be duly ad,ertised" ?e istration Fees6 5BC for s'ea<ers and attendees" )ttendance fee includes t!e entrance to t!e Festi,al of C!ildrenLs Communication G&l C!u'eteH ME Festi,al de Comunicaci+n 4nfantil G&l C!u'eteH; and its official acti,ities" Conta!t &mail6 Con reso4nfantil84cono14"es Or/an 0ed (& 7 Ie'artamento de Comunicaci+n )udio,isual y #ublicidad71 MIe'artment of )udio,isual Communication and )d,ertisin 71;" Facultad de CC" de la 4nformaci+n MFaculty of /cience of t!e 4nformation;" Uni,ersidad Com'lutense de %adrid, &s'a(a - Icono14, scientific ma a$ine of emer in tec!nolo ies" Spon$or$. p Festi,al de Comunicaci+n 4nfantil G&l C!u'eteH

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE COMUNICAO INFANTIL Um debate sobre tcnicas, efeitos e questes ticas" 25 e 26 de jun!o de 2014" Callao City Li !ts" #la$a de Callao" %adrid" &s'a(a CALL FOR 'A'ERS Apre$enta23o )ssim como os anos 60 re'resentaram a irru'NOo dos jo,ens na sociedade, o inicio desse sculo est- 'resenciando a emer Pncia de crianNas e 'r7adolescentes . entre 4 e 12 anos . no 'anorama socioeconQmico" :os 0ltimos de$ anos, foi 'oss*,el obser,ar um aumento do 'rota onismo infanto7ju,enil, como consumidor 'or seu n*,el de com'ra e 'rinci'almente 'or sua ca'acidade de im'osiNOo, j- que seus 'ais adquirem um rande n0mero de 'rodutos, que ,Oo desde cereais 'ara o caf da man!a at carros, e1cedendo o !abitual mercado de brinquedos" #or outro lado, as crianNas e adolescentes concentram muito dos conte0dos comerciais reali$ados 'elos no,os setores da ind0stria do entretenimento, como 'or e1em'lo filmes, canais de tele,isOo, jo os e a'licaNes di itais, tablets e smartphones, de rande im'ortRncia no setor econQmico e tambm 'ela ca'acidade de 'rojetar 'autas e referencias sociais sobre o resto da sociedade" Como consequPncia, tanto o mar<etin de 'rodutos e ser,iNos como a 'ublicidade estOo des'ertando rande interesse ao 'ublico infanto7ju,enil, 'recisamente em um momento em que estas tcnicas estOo e1'lorando no,as ,ias e maneiras de c!e ar ao 'ublico" 2udo isso criou em 'oucos anos um 'anorama de enorme interesse 'ara os in,esti adores de comunicaNOo, que acreditamos 'ermanecer 'ouco e1'lorado desde uma 'ers'ecti,a cientifica" Suestes que abran em desde a efic-cia da comunicaNOo 'ersuasi,a neste cam'o at suas consequPncias sociais, 'sicol+ icas e educati,as, incluindo o debate sobre as questes ticas e a efic-cia das medidas le islati,as, foram estudadas a'enas de uma maneira su'erficial e que merecem uma am'la e 'rofunda refle1Oo" &sses sOo temas que interessam, 'or diferentes moti,os, a 'esquisadores de comunicaNOo social, soci+lo os, 'sic+lo os e es'ecialistas em mar<etin e 'ublicidade, 'ais e educadores, entre muitos outros" &sse 'rimeiro Con resso 4nternacional de ComunicaNOo 4nfantil 'retende a'enas abrir um debate cientifico 'ara que todos eles 'ossam e1'ressar7se, contrastando suas ideias e oferecendo assim uma ,isOo mais am'la e com'leta sobre esta no,a realidade social"

L n.a$ tem4t !a$ para a$ !on5eren! a$

1; ComunicaNOo 'ublicit-ria6 conte0do e estrat ias 2; %ar<etin 6 desi n e comerciali$aNOo de 'rodutos =; Cinema infantil 4; 2ele,isOo 5; >ideo ames 6; 2ecnolo ia 9; ?edes sociais, 4nternet e ambiente ,irtual @; Autras e1'eriPncias

)s conferencias de,em estar enfocadas em ati,idades relacionadas com as crianNas e5ou 'r7adolescentes entre os 4712 anos de idade" En# o de propo$ta$ As abstracts 'ro'ostos 'odem ser en,iados nos se uintes idiomas6 7 &s'an!ol e in lPs, 'ara as conferencias escritas em es'an!ol 7 #ortu uPs e in lPs, 'ara as conferencias escritas em 'ortu uPs 7 4n lPs 'ara conferencias escritas em in lPs As abstracts de,em ser en,iados ao se uinte e7mail6 Comunicacion4nfantil84cono14"es acom'an!ado dos se uintes dados6
7 Lin!a tem-tica ele ida 'ara a conferencia, es'ecificando o n0mero e o t*tulo 7 2*tulo da 'alestra 7 )utorMes;5oradorMes; da 'alestra 7 Uni,ersidadeMes; que 'ertencem oMs; autorMes;5oradorMes;, es'ecificando o centro, a cidade e o 'a*s 7 &7mail de cada autor5orador

Data)% m te 7 19 de marNo6 termina o 'ra$o de entre a dos abstracts das conferencias 7 24 de marNo6 'ublicaNOo das conferencias escol!idas 7 15 de maio6 termina o 'ra$o de entre a das conferencias 7 25726 de jun!o6 con resso As autores que en,iarem abstracts receberOo uma res'osta com o resultado da seleNOo 'or e7mail" )s 'ro'ostas escol!idas receberOo as instruNes 'ara o en,io das a'resentaNes com'letas 'ara a re,ista cientifica Icono14" )s conferencias escol!idas serOo 'ublicadas em um e1em'lar es'ecial dessa re,ista, com 4//: online, ,alido 'ara curr*culo acadPmico"

In$!r 23o ) forma de inscriNOo online ao con resso se anunciar- bre,emente" >alor6 5BC, 'ara autores e 'artici'antes, este ,alor inclui a entrada 'ara o !esti"al de #omunicaci$n Infantil %&l #hupete' e suas ati,idades oficiais" Contato &7mail6 Comunicacion4nfantil84cono14"es Or/an 0a 7 Ie'artamento de Comunicaci+n )udio,isual y #ublicidad71" Facultad de CC" de la 4nformaci+n" Uni,ersidad Com'lutense de %adrid, &s'a(a - Icono14, re,ista cient*fica de comunicaNOo e tecnolo ias emer entes 'atro! na Festi,al de Comunicaci+n 4nfantil G&l C!u'eteH