AUTISMO Y SNDROME DE ASPERGER EN EL DSM-5 La Asociacin Americana de Psiquiatra (APA) ha revisado su manual diagnstico, conocido como el Manual Diagnstico

y estadstico (DSM). La quinta edicin (DSM-5) se public el 18 de mayo de 2013 y su versin en castellano apareci en el mes de octubre de ese mismo ao. El DSM es uno de los dos principales conjuntos internacionales de criterios de diagnstico para el autismo. Es influyente, pero no es el principal sistema usado en Espaa ni en Europa. Analicemos los principales cambios que incluye el DSM-5 en relacin con el autismo y el sndrome de Asperger. Qu dice el DSM-5 sobre el Autismo y el Sndrome de Asperger? Los criterios diagnsticos son revisados peridicamente por un equipo de expertos, teniendo en cuenta las ltimas investigaciones y avances cientficos. El DSM-5 incluye algunos cambios que pueden afectar a la forma en que sern diagnosticadas las personas con algn trastorno del espectro autista. Sin embargo, es importante aadir que aunque el DSM es influyente, el principal conjunto de criterios utilizados en Espaa y en gran parte de Europa es la Clasificacin Internacional de Enfermedades (CIE) de la Organizacin Mundial de la Salud. No es esperable por tanto ningn cambio inmediato en la forma en que el autismo y el sndrome de Asperger sern diagnosticados en nuestro pas. stos son algunos de los principales cambios que recoge el DSM-5 en torno al Autismo: - En el DSM-5, los trminos trastorno autista, trastorno de Asperger y trastorno desintegrativo de la infancia han sido sustituidos por trastorno del espectro autista. Para muchas personas, el trmino sndrome de Asperger es parte de su vocabulario del da a da, por lo que es entendible su preocupacin alrededor de la eliminacin del sndrome de Asperger como una categora especfica. Todas las personas que actualmente tienen un diagnstico del espectro autista, incluyendo las personas con sndrome de Asperger, mantendrn su diagnstico. Nadie va a perder su diagnstico debido a los cambios en el DSM-5. - El uso anterior de tres reas de dificultad se ha reducido a dos reas principales:

La comunicacin y la interaccin social. Los patrones repetitivos y restringidos de comportamiento, intereses y actividades.

- El nfasis en el diagnstico cambiar desde dar un nombre a una condicin clnica a identificar todas las necesidades que una persona tiene y cmo stas afectan a su vida. - El DSM-5 ha introducido elementos dimensionales, que dan una indicacin de cmo una determinada dificultad o condicin afecta a cada persona. Esto ayudar a identificar la cantidad de apoyo que necesita un individuo.

- Por ltimo, el DSM-5 incluye una nueva enfermedad llamada trastorno de la comunicacin social. Este nuevo trastorno se caracteriza por dificultades en la comunicacin verbal y no verbal que no se pueden explicar por la baja capacidad cognitiva. Incluye dificultad para aprender y utilizar el lenguaje hablado y escrito, as como respuestas inadecuadas en la conversacin. No incluye patrones repetitivos y restringidos de comportamiento, intereses o actividades. El trastorno limita la comunicacin efectiva, las relaciones sociales, el rendimiento acadmico y el rendimiento laboral.