Gua de estudio para examen extraordinario Curso: Introduccin a la psicologa (1 semestre, plan 2009) Temas: Surgimiento de la psicologa: objeto

de estudio, representantes, mtodo y aportaciones de las perspectivas Estructuralismo -Wilhelm Wundt Tendencia filosfica que surgi en la dcada de los '60 Estos estudiosos rechazan las ideas de subjetivismo, historicismo y humanismo, que son el ncleo central de las interpretaciones de la fenomenologa y del existencialismo los "estructuralistas" tienden a estudiar al ser humano desde fuera, como a cualquier fenmeno natural, "como se estudia a las hormigas" (dir Lvi-Strauss) y no desde dentro, como se estudian los contenidos de conciencia. La investigacin estructuralista tiende a hacer resaltar lo "inconsciente" y los condicionamientos en vez de la conciencia o la libertad humana EDWARD .B .TITCHENER WILHEM WUNDT

El estructuralismo obtiene sus instrumentos de anlisis de la lingstica Un punto de referencia comn a los distintos desarrollos del estructuralismo ha sido como ya lo habiamos mensionado la obra de Ferdinand de Saussure, "Curso de lingstica general" (1915), que, adems de constituir un aporte decisivo para la fundacin de la lingstica moderna, introduce el uso del "mtodo estructural" en el campo de los fenmenos lingsticos Fue necesario que surgiera el trabajo de Claude Levi-Strauss para que el estructuralismo desbordara al marco de la lingstica WILHELM WUNDT Poseedor de una amplia formacin mdica, Wilhelm Wundt (1832-1920) imparti fisiologa durante largos aos en la universidad de Heidelberg, Alemania. Al iniciar su carrera se intereso mucho por la conducta, a pesar de que en aquella poca el estudio de la misma no tena un campo propio y formaba parte de la filosofa. Wundt pensaba que la psicologa deba convertirse en una ciencia independiente y quizs por ello, en 1875, acepto el puesto de jefe en el departamento de filosofa en la Universidad de Leipzig. Cuatro aos despus cre el primer laboratorio de psicologa experimental, con lo que la psicologa se convirti en ciencia de laboratorio. El estructuralismo comienza por el padre y representante de la psicologa a nivel institucional Wilhelm Wundt tambin considerado dualista, y acompaado de su discpulo Titchener; Wilhelm Wundt se defini as mismo como psiclogo estableci formalmente la psicologa como una disciplina independiente y organizada. Para poder comenzar su ideologa uni la fisiologa con la filosofa logrando as que la psicologa fuera independiente. La psicologa naci en 1879, el ao en el Wilhelm Wundt Fund el primer laboratorio de psicologa experimental en la universidad de Leipzig, Alemania con la finalidad de realizar sus estudios establecidos como ciencia experimental en el que utilizaba mtodos abreviados de la fisiologa as mismo quera estudiar la estructura bsica de la mente humana

Wundt empez a tratar de explicar la experiencia inmediata y a desarrollar maneras de estudiarlas cientficamente, aunque tambin crea que algunos procesos mentales de estudiarse mediante experimentos cientficos Para Wundt, la atencin es controlada activamente por intenciones y los motivos, lo que dio lugar al uso del trmino voluntarismo para describir su visin en la psicologa; es esto lo que separa a la atencin humana de la atencin en otros organismos. Wundt y sus discpulos observaba la conducta humana utilizando el mtodo emprico estudiando desde su perspectiva global considerndola como unitaria y capaz. La atencin jugaba un aspecto importante pues eran percibidos con mayor claridad. Wundt quiso conocer las leyes que regulaban la formacin de esos compuestos superiores a los que llamo leyes de causalidad psquica, defini a la psicologa como el estudio de conciencia humana totalidad de la experiencia consciente en un momento dado y no como una sustancia mental Posteriormente procedi a analizar o a descomponer la mente en sus componentes elementales (tales como la experiencia bsica de la visin del color). Wundt puso en gran nfasis la experimentacin fisiolgica. EDWARD TITCHENER Edward Titchener (1867-1927) de origen ingls y discpulo de Wundt, se le atribuye el mrito de haber introducido la psicologa cientfica en Estados Unidos. All dio a conocer las ideas de Wundt se convirti en el lder del movimiento conocido como estructuralismo. Este hecho tuvo gran importancia ya que fue en aquel pas, y justamente como oposicin al estructuralismo, donde ms tarde se desarrollaron el funcionalismo y el conductismo, corrientes bsicas en la historia de la psicologa. Edward B. Titchener llevo las ideas de Wundt siguiendo con el nombre de estructuralismo porque se referan a la estructura de la vida mental En general los estructuralistas confiaban en analizar la experiencia y dividirla en sus estructuras bsicas Titchener consideraba que el papel de la psicologa era identificar esos elementos y demostrar cmo podan combinarse e integrarse, un enfoque conocido como estructuralismo Los estructuralistas crean que los psiclogos deban estudiar la mente humana y, concretamente, descifrar los elementos que componen nuestra experiencia consciente mediante el estudio de la experiencia sensorial Realizaban sus trabajos en el laboratorio, en condiciones perfectamente controladas y controlaban la introspeccin como mtodo de trabajo Esta tcnica de observacin consista en entrar a los sujetos para que comunicara con detalles precisos sus experiencias subjetivas cuando se les presentaba algn estmulo, por ejemplo, un color o un sonido descompuso la conciencia en tres elementos bsicos: sensaciones fsicas (lo que vemos), sentimientos (lo que nos llegara a gustar o a desagradar), e imgenes (recuerdos a corto plazo y lago plazo). Afirmaba que incluso los pensamientos y sentimientos ms complejos podan reducirse a esos elementos simples. La psicologa experimental de Wundt y Titchener tiene el merito histrico de haber dado el paso definitivo hacia la creacin de la psicologa como ciencia autnoma se le atribuye varias limitaciones: en primer lugar, reducir la psicologa al estudio de la conciencia y al laboratorio, es decir, no completar los temas ms complejos del comportamiento humano y ms relacionados con la vida real, como el pensamiento, el

lenguaje o la conducta anormal; en segundo lugar, el hecho de que sus mtodos de trabajo, la introspeccin, no dejaba de ser subjetivo, lo cual entraba en contradiccin con la objetividad de la ciencia. Adems, exclua a los nios y animales como sujetos de estudio, ya que estos no podan ser entrenados para la introspeccin. Estas limitaciones llevaran a las nuevas corrientes a ampliar el campo de la psicologa y a intentar un mtodo ms objetivo. Pronto se descubri que la introspeccin no era un medio adecuado para contestar muchas preguntas, las introspecciones todava usa estudios de hipnosis, meditacin, resolucin de problemas estados de nimo y muchos otros temas Estructuralismo Este sistema fue fundado por Wunt. Se le denomina Estructuralismo por la finalidad con que fue creado, ya que sus miembros estaban preocupados por el descubrimiento de la estructura. Los estructuralistas emplearon el mtodo experimental, optando por la introspeccin para relatar tan objetivamente como sea posible, la experiencia consciente durante el proceso de captar y juzgar los estmulos. Descubrieron que los procesos conscientes consisten fundamentalmente en tres elementos: sensaciones, imgenes y sentimientos. Asociacionismo El asociacionismo constituye un principio psicolgico el cual nos dice que todo lo conocemos por medio de los sentido Gestalt, significa determinar que partes de naturaleza pertenecen a todos funcionales, para descubrir su posicin en ellos, su grado de independencia relativa y la articulacin de grandes todos en sub-todos La frmula fundamental de la teora Gestalt, puede ser expresada de la siguiente forma: Hay todos cuyo comportamiento no est destinado por sus elementos individuales, sino donde los procesos parte se encuentran determinados por la naturaleza intrnseca del todo. Es la esperanza de la teora Gestalt el determinar la naturaleza de tales todos. FUNCIONALISMO El funcionalismo se interesaba por las actividades o procesos psquicos como operaciones y no como contenidos. William James, el primer psiclogo nacido en Estados Unidos. En su juventud, haba estudiado qumica, fisiologa, anatoma, biologa y medicina, posteriormente acepta ensear fisiologa en Harvard. En este lugar ley filosofa en sus ratos libres, encontrando un nexo entre ella y la fisiologa. Ambas disciplinas parecan convergir en la psicologa. Cre un laboratorio de psicologa en Harvard . Inici la escuela de psicologa funcionalista que subraya el estudio de la mente como una parte funcional, esencialmente til, del organismo humano. La actitud funcionalista fue consecuencia lgica de la propagacin del darwinismo y su doctrina de la "supervivencia de los ms aptos". El funcionalismo psicolgico insista en la importancia de tcnicas como los tests de inteligencia, y las experiencias controladas para medir la capacidad de los animales para aprender y resolver problemas (experiencias de Galton). Sus caractersticas principales fueron -oposicin al estructuralismo -destaca el para qu de la mente, su funcin -enfatiza los aspectos prcticos -su marco de referencia es biolgico y evolutivo -diversifica los sujetos, mtodos y procesos psicolgicos investigados Al preparar sus clases y su libro, James estudi los escritos estructuralistas a fondo y consider que haba un error en el enfoque de Wundt y de Titchener, llegando a al conclusin

de que los tomos de la experiencia (las sensaciones puras sin asociaciones) simplemente no existan. Nuestra mente teje sin cesar asociaciones, revisa experiencias, comienza, se detiene, pasa de una cosa a otra en el tiempo. James opinaba que la conciencia es un fluir continuo. Las percepciones y asociaciones, las sensaciones y emociones, no pueden separarse. Cuando observamos un pltano, vemos un pltano y no un objeto largo y amarillo. Asocia todos los fenmenos al plano fsico: - la sensacin porque corresponde al proceso nervioso ms inmediato, - la percepcin corresponde a los procesos sensoriales, - la creencia y el razonamiento a la elaboracin posterior del proceso. Estudiar los fenmenos de la vida psquica significa estudiar la conciencia tal como se da en la experiencia real e inmediata. La corriente del pensamiento y de la conciencia es su objeto de estudio. William James es considerado el fundador de la Psicologa Funcional. Aunque l mismo no se considerase como un funcionalista, porque nunca acept que la ciencia se dividiera en escuelas. John Dewey,George H. Mead, Harvey A. Carr, y especialmente James Rowland Angell fueron los principales proponentes del funcionalismo en la Universidad de Chicago. Otro grupo en la Universidad de Columbia, incluidos particularmente James McKeen Cattell, Edward Thorndike, y Robert S. Woodworth, fue tambin considerado funcionalista, y sus miembros compartieron alguna de las opiniones de los profesores de Chicago. Egon Brunswik representa una versin ms reciente y continental de funcionalismo. Los funcionalistas conservan un nfasis acentuado sobre la experiencia consciente. Funcionalismo Como su nombre lo indica, es una corriente enfocada a la FUNCIN de la mente y no tanto a su estructura. Es decir cmo interactuamos como individuos con nuestro entorno y cmo nos desenvolvemos en el medio. Un ejemplo que ilustra esta corriente es la funcin del corazn. Tcitamente la importancia de este rgano radica en bombear la sangre a todo el cuerpo para que funcione correctamente, no importando as si es de metal o de plstico. CONCEPTO DE PSICOLOGIA, OBJETO DE ESTUDIO, METODO, REPRESENTANTES Y CONTEXTO HISTORICO DE LAS PERSPECTIVAS: PSICOANALISIS: El psicoanlisis (del griego [psykh], alma o mente y [anlysis], anlisis, en el sentido de examen o estudio) es una prctica teraputica fundada por el neurlogo viens Sigmund Freud alrededor de 1896 El psicoanlisis (del griego [psykh], alma o mente y [anlysis], anlisis, en el sentido de examen o estudio) es una prctica teraputica fundada por el neurlogo viens Sigmund Freud alrededor de 1896 El concepto de psicoanlisis designa, por una parte, aquel modelo terico descriptivo y explicativo de los mecanismos, procesos y fenmenos implicados en la vida anmica humana. Este modelo se basa en la experiencia de Sigmund Freud en el tratamiento clnico de casos de neurosis, fobias y diversos padecimientos psquicos. Por otra, psicoanlisis se refiere tambin a la terapia psicoanaltica misma, es decir, a un conjunto de procedimientos y tcnicas teraputicas para el tratamiento de conflictos psquicos. Finalmente, psicoanlisis puede referirse adems al mtodo psicoanaltico: un mtodo de investigacin que ha sido aplicado ms all de la psicologa clnica individual, al anlisis de fenmenos culturales, por ejemplo en etnologa y antropologa (entre otras disciplinas). El desarrollo del psicoanlisis es permanente en estos tres aspectos por parte de investigadores y clnicos, si bien cabe

remarcar que tal segmentacin del campo psicoanaltico no puede ser otra cosa que una esquematizacin descriptiva, y que en ningn caso da cuenta de la estructura propia del psicoanlisis donde teora y prctica se encuentran ligadas sin poderse dar la una sin la otra. Freud sostuvo que una de las glorias del psicoanlisis era la coincidencia de investigacin y tratamiento,1 si bien aclara que la tcnica de ambas difiere. El psicoanlisis moderno se caracteriza por el pluralismo terico, metdico y teraputico La definicin clsica de Freud) Un mtodo de investigacin que consiste esencialmente en evidenciar la significacin inconsciente de las palabras, actos, producciones imaginarias (sueos, fantasas, delirios) de un individuo. Este mtodo se basa principalmente en las asociaciones libres del sujeto, que garantizan la validez de la interpretacin. La interpretacin psicoanaltica puede extenderse tambin a producciones humanas para las que no se dispone de asociaciones libres. B) Un mtodo psicoterpico basado en esta investigacin y caracterizado por la interpretacin controlada de la resistencia, de la transferencia y del deseo. En este sentido se utiliza la palabrapsicoanlisis como sinnimo de cura psicoanaltica; ejemplo, emprender un psicoanlisis (o un anlisis). C) Un conjunto de teoras psicolgicas y psicopatolgicas en las que se sistematizan los datos aportados por el mtodo psicoanaltico de investigacin y de tratamiento.4