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Concurso Pblico - Edital n 001/2006

Prova Objetiva - 09/04/2006


Cdigo do Cargo

297-317

Tcnico em Edificaes I
Tcnico em Saneamento I

INSTRUES
1. 2. 3. 4. 5. 6. Aguarde autorizao para abrir o caderno de provas. Confira seu nmero de inscrio, turma e nome. Assine no local indicado. A interpretao das 40 (quarenta) questes parte do processo de avaliao, no sendo permitidas perguntas aos Aplicadores de Prova. Nesta prova, as questes so de mltipla escolha, com cinco alternativas cada uma, sempre na seqncia a, b, c, d, e, das quais somente uma deve ser assinalada. Ao receber o carto-resposta, examine-o e verifique se o nome nele impresso corresponde ao seu. Caso haja irregularidade, comunique-a imediatamente ao Aplicador de Prova. Transcreva para o carto-resposta a opo que julgar correta em cada questo, preenchendo o crculo correspondente com caneta de tinta preta. No ultrapasse o limite do espao destinado para cada marcao. No haver substituio do carto-resposta por erro de preenchimento ou por rasuras feitas pelo candidato. A marcao de mais de uma alternativa em uma mesma questo resultar na perda da questo pelo candidato. No sero permitidas consultas, emprstimos e comunicao entre candidatos, bem como o uso de livros, apontamentos e equipamentos (eletrnicos ou no), inclusive relgio. O no-cumprimento dessas exigncias implicar a excluso do candidato deste concurso. Os aparelhos celulares devero ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE no saco plstico. Caso essa exigncia seja descumprida, o candidato ser excludo do concurso.

Portugus

Matemtica

7.

8.

9.

Conhecimento Especfico

10. Ao concluir a prova, permanea em seu lugar e comunique ao Aplicador de Prova. Aguarde autorizao para devolver o caderno de provas e o carto-resposta, devidamente assinados. 11. O tempo para o preenchimento do carto-resposta est contido na durao desta prova. 12. Se desejar, anote as respostas no quadro abaixo, recorte na linha indicada e leve-o consigo.

DURAO DESTA PROVA: 4 horas


NMERO DE INSCRIO TURMA NOME DO CANDIDATO

ASSINATURA DO CANDIDATO

.............................................................................................................................................................................................................. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 RESPOSTAS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 -

O gabarito provisrio ser colocado no site do Ncleo de Concursos www.nc.ufpr.br 24 horas aps a realizao da prova. Para acess-lo voc dever ter mo os seguintes dados: N de inscrio: Senha de acesso: de sua inteira responsabilidade o sigilo sobre esses dados.

PORTUGUS
O texto abaixo referncia para as questes 1 a 4. EDUCAO NO ESPORTE Temos ouvido com muita freqncia, nos ltimos anos, a palavra desenvolvimento. Seja ele sustentvel ou no, o mote do momento. Bilhes de reais esto sendo investidos, mesmo que tardiamente, em infra-estrutura. As safras agrcolas batem recordes e mais recordes. A balana comercial brasileira pesa a favor de nossas exportaes mesmo com o real supervalorizado. Ainda que muito pouca ateno tenha sido dada dvida social, o Pas aparentemente se prepara para dar um salto de qualidade. Para tanto, o mais importante a falta de oferta e de qualidade na educao do povo brasileiro ter de ser atacado como o maior inimigo dos nossos sonhos. A iniciativa do Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica (Fundeb), que ampliar o nmero de crianas e adolescentes atendidos, excelente, mas ainda patina nos corredores do Congresso Nacional, o que pode inviabilizar a sua utilizao ainda neste ano. A preocupao em oferecer bolsas de estudo e pesquisa a participantes de programas de formao inicial e continuada para professores do ensino bsico fundamental para que possamos oferecer educao qualificada. Enfim, a preocupao existe e esperamos que consiga atingir seus objetivos. Porm, no basta aumentar o volume de recursos destinados a essa rea. Muitas outras aes que estimulem principalmente populao de baixa renda a busca de uma formao adequada deveriam ser motivo de eterna ateno. Parece que, na verdade, h pouco interesse em educar nossa populao. Se no exigirmos que os pais respondam pela freqncia escolar e, por conseqncia, pela capacitao de seus filhos, jamais teremos esse parmetro como prioridade para boa parte das famlias brasileiras. E o esporte, particularmente o futebol, colabora e muito para que essa realidade persista. (...)
(Scrates, in Revista CartaCapital, 22 fev. 2006, p. 55.)

01 - Considere as afirmativas abaixo: 1. 2. 3. 4. A dvida social assunto central nas discusses sobre desenvolvimento ultimamente. O investimento na educao superior a alternativa para alavancar o desenvolvimento. Uma das alternativas para a valorizao da educao so programas freqentes de capacitao para professores do ensino bsico. A valorizao da educao deve ser tambm um dos objetivos centrais das famlias brasileiras.

De acordo com o texto, so verdadeiras: a) *b) c) d) e) somente as afirmativas 1 e 4. somente as afirmativas 3 e 4. somente as afirmativas 2 e 3. somente as afirmativas 1 e 2. somente as afirmativas 1 e 3.

02 - Assinale a alternativa que reescreve o perodo abaixo, conservando-lhe o sentido. Muitas outras aes que estimulem principalmente populao de baixa renda a busca de uma formao adequada deveriam ser motivo de eterna ateno. a) A busca de uma formao adequada principalmente para a populao de baixa renda deveria ser motivo de eterna ateno de muitas outras aes. b) A populao de baixa renda deve ser principalmente estimulada por muitas aes que buscam uma formao adequada, pois motivo de eterna ateno. *c) Deveriam ser motivo de eterna ateno muitas outras aes que estimulem, principalmente populao de baixa renda, a busca de uma formao adequada. d) Uma formao adequada deveria ser motivo de eterna ateno pelas muitas aes que estimulem a populao de baixa renda. e) Muitas outras aes deveriam ser estimuladas a atenderem principalmente a populao de baixa renda, apesar da busca de uma formao adequada ser motivo de eterna ateno.

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03 - Leia o trecho abaixo, extrado do Editorial do jornal Folha de S. Paulo, de 02/05/2005, sobre o Fundeb. Para realiz-lo [o Fundeb] seria necessrio aumentar os recursos federais vinculados educao de 18% do total para 22,5%, de modo a garantir os 4,3 bilhes previstos. Na prtica, isso significa retirar verbas de alguma outra rea para as conceder ao Fundeb algo em princpio fadado a gerar conflitos de interesses. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa retirada do texto Educao no esporte que pode ser explicada pelo trecho acima. Bilhes de reais esto sendo investidos, mesmo que tardiamente, em infra-estrutura. Para tanto, o mais importante a falta de oferta e de qualidade na educao do povo brasileiro ter de ser atacado como o maior inimigo dos nossos sonhos. c) Porm, no basta aumentar o volume de recursos destinados a essa rea. Muitas outras aes que estimulem principalmente populao de baixa renda a busca de uma formao adequada deveriam ser motivo de eterna ateno. d) Ainda que muito pouca ateno tenha sido dada dvida social, o Pas aparentemente se prepara para dar um salto de qualidade. *e) A iniciativa do Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica (Fundeb), que ampliar o nmero de crianas e adolescentes atendidos, excelente, mas ainda patina nos corredores do Congresso Nacional, o que pode inviabilizar a sua utilizao ainda neste ano. 04 - Que alternativa explica a relao exposta pelo texto entre o futebol e a educao? a) A indstria do futebol vem colaborando h dcadas com o desenvolvimento da educao bsica. b) Cada vez mais, os clubes de futebol tm insistido em selecionar jogadores com formao educacional superior. *c) As pessoas envolvidas com o futebol, um esporte popular, no se preocupam com a formao educacional dos cidados brasileiros. d) Parte da verba destinada ao Fundeb deveria ser destinada aos clubes de futebol, pois eles pagam os impostos destinados educao. e) Os jogadores de futebol deveriam fazer cursos profissionalizantes, pois esporte profisso. VAMOS DE TXI? O amarelo a cor predominante nas ruas do centro do Rio de Janeiro. notria a quantidade de txis que circulam diariamente em qualquer parte da cidade, como se pode evidenciar em suas principais ruas e avenidas. E h passageiros dentro. No tenho nmeros, mas suponho que a taxa de crescimento desse meio de transporte experimentou aumentos constantes nos ltimos anos. E isso parece bom, pois pode sinalizar uma mudana de interesses ou, simplesmente, refletir uma ao ajuizada de alguns, com provveis vantagens coletivas. Um nmero maior de txis pode ser associado a menos carros nas ruas, pois seus usurios no so tipicamente os mesmos dos meios de transporte de massa. O trnsito e o ambiente agradecem. (Ronir Raggio Luz, in Revista Cincia Hoje, vol. 37, n 219, p. 70.) 05 - Assinale a alternativa cuja afirmativa apresenta inconsistncia lgica. Se o amarelo a cor do txi no Rio de Janeiro, us-la para designar a cor das ruas e avenidas uma forma de fazer referncia grande quantidade de txis circulando. b) Se os txis esto circulando pelas ruas, porque h pessoas interessadas em utiliz-los. c) Se a taxa de crescimento de txis na cidade mudou, porque mudaram os interesses de alguns proprietrios de veculos. *d) Se o usurio de txi no o usurio habitual de transporte coletivo, aumenta o nmero de carros nas ruas. e) Se o nmero de carros nas ruas diminui, o meio ambiente se beneficia. 06 - Assinale a alternativa que reescreve as frases abaixo num s perodo, com as devidas alteraes, de acordo com a norma culta de escrita e mantendo o mesmo sentido. Os proprietrios de carro inconscientemente sabem que ele sai caro. Os dados da tabela no refletem exatamente uma situao particular. Os dados da tabela revelam o quo caro pode sair a manuteno de um carro. Os proprietrios de carro inconscientemente sabem que ele sai caro, pois os dados da tabela, no refletem exatamente, uma situao particular e revelam o quo caro pode sair a manuteno de um carro. b) Os dados da tabela no refletem exatamente uma situao particular mas os proprietrios de carro inconscientemente, sabem que ele sai caro e o quo caro pode sair a manuteno de um carro. *c) Embora os dados da tabela no reflitam exatamente uma situao particular, eles revelam o quo caro pode sair a manuteno de um carro, e os seus proprietrios inconscientemente sabem disso. d) Os proprietrios de carro inconscientemente sabem que ele sai caro e que os dados da tabela no refletem exatamente uma situao particular, inclusive revelam o quo caro pode sair a manuteno. e) Os dados da tabela revelam o quo caro pode sair a manuteno de um carro, e no refletem exatamente uma situao particular, mas os proprietrios de carro inconscientemente sabem que ele sai caro. a) a) a) b)

Os textos abaixo so referncia para as questes 7 a 10. As revolues da lngua durante o sculo 21 No incio do sculo 21, o mundo todo observa uma srie de transformaes lingsticas dramticas, que segundo o pesquisador David Crystal marca uma nova era na evoluo da linguagem humana. Ele diz que trs importantes tendncias so responsveis por essas alteraes: a emergncia do ingls como primeira lngua global de fato, a crise enfrentada por muitas lnguas ameaadas de extino e o efeito da internet sobre a linguagem, que oferece uma terceira forma de comunicao, diferente da fala e da escrita e motiva o surgimento de variedades lingsticas novas. Pode parecer um trusmo, mas necessrio que se diga: numa era de comunicao global, todos precisam ter conscincia da lngua, afirma Crystal.
(Estado de S. Paulo, 19 fev. 2006.)

Fluente em ingls deixa de ter vantagem econmica A histrica vantagem econmica dos falantes nativos de ingls est com os dias contados, uma vez que a lngua est perto de se tornar uma habilidade universal. o que demonstra estudo encomendado pelo British Council (organizao internacional oficial do Reino Unido para assuntos culturais e educacionais). O estudo prev que em pouco tempo o mercado de trabalho no ver mais a lngua inglesa como um diferencial na contratao de profissionais: habilidades como o domnio do mandarim e do espanhol sero to exigidas quanto a fluncia em ingls. De acordo com David Graddol, lingista especializado em educao para estrangeiros e autor do relatrio, os profissionais tero de oferecer mais do que domnio desse idioma. Estamos em um mundo em que, se voc vai para uma entrevista de emprego somente com o ingls, isso no ser o suficiente. As empresas esperam algo mais do candidato e exigem, alm de um excelente domnio do ingls, o domnio de outras lnguas tambm, afirma. Graddol diz ainda em seu relatrio que o ingls, a segunda lngua mais falada no mundo, j foi completamente incorporada por governos, universidades e nos ambientes de negcios e que nem sempre os falantes nativos so bem-vindos. Em organizaes em que o ingls j uma lngua incorporada, as reunies correm melhor quando no h falantes nativos presentes, avalia Graddol, que considera que em pases como os da sia, existe uma preferncia por professores de ingls que no sejam falantes nativos. Professores da Blgica, por exemplo, so mais bem aceitos pelos estudantes do que os vindos do Reino Unido e dos Estados Unidos, completa. Companhias americanas e inglesas especializadas em material didtico para estudantes da lngua tambm podem perder mercado diante dessa tendncia: a demanda por livros com uma linguagem mais prxima da de outras realidades cada vez maior. Em poucos anos, haver cerca de 2 bilhes de pessoas cuja lngua nativa no o ingls estudando o idioma. O estudo de Graddol recomenda que Reino Unido e EUA invistam em material especializado para estudantes estrangeiros para suprir a crescente demanda.
(Folha de S. Paulo, 15 fev. 2006.)

07 - Assinale a alternativa que melhor sintetiza a relao entre os textos. David Crystal defende que a internet dar conta de unificar o uso do ingls e de outras lnguas, e David Graddol pondera que isso ocorrer sobretudo na rea de oferta e procura de empregos. b) David Crystal alerta que as lnguas ameaadas de extino esto dando espao s lnguas emergentes, e David Graddol exemplifica o fenmeno com o espanhol e o mandarim. *c) David Crystal prev que o ingls ser a primeira lngua global de fato, mas David Graddol diz que, alm do ingls, os candidatos a emprego devem dominar outras lnguas, como o espanhol e o mandarim. d) David Crystal profetiza o surgimento de uma terceira forma de comunicao, diferente da fala e da escrita, que motiva o surgimento de variedades lingsticas, dentre as quais se incluem as lnguas citadas por David Graddol. e) David Crystal afirma que todos precisam ter conscincia da lngua, mas David Graddol prova que o espanhol e o mandarim vm tomando conta do mercado de empregos no mundo todo. 08 - Sobre os textos, correto afirmar que as afirmaes de Graddol: 1. 2. 3. contrapem-se ao que Crystal afirma sobre a lngua inglesa. abordam uma conseqncia do que Crystal afirma sobre a lngua inglesa. apontam uma causa do fenmeno que Crystal discute com relao lngua inglesa. a)

Assinale a alternativa correta. a) *b) c) d) e) Somente a afirmativa 1 verdadeira. Somente a afirmativa 2 verdadeira. Somente a afirmativa 3 verdadeira. Somente as afirmativas 2 e 3 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras.

09 - Com base no texto Fluente em ingls deixa de ter vantagem econmica, considere as afirmativas abaixo: 1. 2. 3. 4. O fato de a lngua inglesa se tornar uma habilidade universal, vai aumentar a vantagem na procura de emprego de quem a domina. Algumas empresas tm dado preferncia por falantes no-nativos, pois o ingls, j incorporado, deve se somar a outras lnguas. O mercado de material didtico de ensino de ingls deve estar mais prximo das realidades culturais de outros pases. O mandarim e o espanhol so as duas lnguas mais faladas do mundo.

Assinale a alternativa correta. a) b) c) *d) e) Somente as afirmativas 3 e 4 so verdadeiras. Somente as afirmativas 2 e 4 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras. Somente as afirmativas 2 e 3 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras.

10 - Assinale a alternativa em que a frase reescrita mantm o mesmo sentido da frase de referncia retirada do texto Fluente em ingls deixa de ter vantagem econmica. a) Em organizaes em que o ingls j uma lngua incorporada, as reunies correm melhor quando no h falantes nativos presentes. As reunies de falantes nativos correm melhor em organizaes em que o ingls no uma lngua incorporada. b) Em pases como os da sia, existe uma preferncia por professores de ingls que no sejam falantes nativos. Os falantes de ingls que nasceram na sia so os preferidos de empresas que procuram professores de ingls. *c) Companhias americanas e inglesas especializadas em material didtico para estudantes da lngua tambm podem perder mercado diante dessa tendncia: a demanda por livros com uma linguagem mais prxima da de outras realidades cada vez maior. H uma demanda cada vez maior por livros didticos prximos a outras realidades, e as companhias americanas e inglesas especializadas em material didtico do ingls podem perder mercado por causa dessa tendncia. d) Pode parecer um trusmo, mas necessrio que se diga: numa era de comunicao global, todos precisam ter conscincia da lngua, afirma Crystal. Crystal afirma que, embora parea um trusmo, preciso questionar se, numa era de comunicao global, todos precisam ter conscincia da lngua. e) A histrica vantagem econmica dos falantes nativos de ingls est com os dias contados, uma vez que a lngua est perto de se tornar uma habilidade universal. O ingls est prestes a se tornar uma habilidade universal, porque a histrica vantagem econmica dos falantes de ingls est com os dias contados.

MATEMTICA
11 - Em determinada regio os preos em geral sofreram aumento de 5% em 2003 e 6% em 2004. Ento, o aumento no binio foi: a) b) c) d) *e) 5,5 % 5,6 % 6,3 % 11 % 11,3 %

12 - Uma loja vende os artigos em pacotes com quantidades diferentes, porm com preos proporcionais s quantidades. O preo de certo artigo foi aumentado de modo que o preo de um pacote com 9 peas passou a ser R$ 1,20. Um consumidor observou que o preo de um pacote com 12 peas subiu 5 centavos. Qual era o preo anterior de um pacote com 12 peas? a) b) *c) d) e) R$ 1,65. R$ 1,60. R$ 1,55. R$ 1,50. R$ 1,45.

13 - Na figura abaixo est representada uma parte de uma rgua graduada. Considerando que as marcaes dividem o segmento em partes iguais, o nmero que corresponde a x a) b) c) *d) e) 25/32. 15/32. 15/16. 9/16. 3/4.
3 8 5 8

14 - Considere duas velas de mesma altura, sendo que uma delas leva 4 horas e a outra 5 horas para se consumir inteiramente. Se elas forem acesas simultaneamente, quanto tempo ser necessrio para que uma fique com o dobro da altura da outra? *a) b) c) d) e) Trs horas e vinte minutos. Trs horas e dez minutos. Duas horas e cinqenta minutos. Duas horas e meia. Duas horas.

15 - Um funcionrio fez 1/4 de um servio em 3 dias, trabalhando 6 horas por dia. Para concluir o servio em mais 6 dias, ele dever trabalhar a) *b) c) d) e) 9,5 horas por dia. 9 horas por dia. 8,5 horas por dia. 8 horas por dia. 7,5 horas por dia.

16 - Um mapa est na escala 1:6000000. Se duas localidades esto representadas no mapa distncia de 14,2 cm, qual ento a distncia real entre as mesmas em quilmetros? a) b) *c) d) e) 8,52. 85,2. 852. 8520. 85200.

17 - Um retngulo tem comprimento de 8 m e altura de 6 m. A diagonal desse retngulo x% maior que o comprimento. O valor de x *a) b) c) d) e) 25. 27,5. 30. 32,5. 35.

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18 - Um reservatrio, sem tampa, tem o formato interno de um cubo de 1,5 m de aresta. Considere as seguintes afirmativas a respeito desse reservatrio: 1. 2. 3. A rea lateral interna do reservatrio 9 m2. A rea interna total do reservatrio de 11,25 m2. A capacidade do reservatrio de 3.375 litros.

Assinale a alternativa correta. a) b) c) d) *e) Somente a afirmativa 1 verdadeira. Somente a afirmativa 2 verdadeira. Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras. Somente as afirmativas 2 e 3 so verdadeiras. As afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras.

o 19 - Uma rampa em 60 com a horizontal ser construda unindo o nvel do solo a um ponto a 5 m de altura na parede vertical. Dentre os itens abaixo, assinale aquele que corresponde ao valor mais prximo do comprimento da rampa. o o o (Considere os valores aproximados: sen 60 0,866, cos 60 0,5 e tan 60 1,732)

a) *b) c) d) e)

4,33 m 5,77 m 7m 8,66 m 10 m

5m 60o

20 - A mdia aritmtica das temperaturas mximas, em graus centgrados, em Curitiba nos ltimos sete dias foi 28. Em dois dias as temperaturas mximas foram iguais e, retirando esses nmeros do clculo, a mdia dos outros cinco dias tambm foi 28. Qual foi a temperatura daqueles dois dias? a) b) c) *d) e) 25. 26. 27. 28. 29.

CONHECIMENTO ESPECFICO
21 - Em topografia, o azimute : a) a linha que passa pelo local do observador e pelos plos da terra. b) o ngulo formado pelo alinhamento considerado e pelo prolongamento do alinhamento anterior. *c) o ngulo formado entre a meridiana e o alinhamento considerado, contado a partir do norte, no sentido horrio e varia de o o 0 a 360 . d) o menor ngulo que um alinhamento forma com a meridiana. Varia de 0o a 90o e contado a partir do norte ou do sul, para leste ou para oeste. e) o ngulo que a meridiana magntica forma com a meridiana geogrfica. 22 - Assinale a alternativa que represente a ordem crescente de granulometria. *a) b) c) d) e) Argila, silte, areia, pedregulho. Silte, argila, areia pedregulho. Argila, areia, silte, pedregulho. Areia, silte, argila, pedregulho. Silte, areia,argila, pedregulho.

23 - Qual das alternativas abaixo NO representa uma funo dos reservatrios de distribuio? Fornecer gua por ocasies de emergncias. Suprir vazes extras para combate a incndios. Acumular gua, para o abastecimento, durante as horas de menor consumo e fornecer quando o consumo for maior que a mdia . *d) Acumular gua nos mananciais superficiais durante os perodos de chuva para fornecer durante as estiagens. e) Garantir uma altura manomtrica constante para as bombas da estao elevatria. a) b) c)

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24 - Considere as seguintes afirmativas sobre captao de gua subterrnea: 1. 2. 3. 4. No lenol fretico a gua se encontra sob presso atmosfrica. Nos poos feitos em lenol fretico a gua jorra na superfcie. No lenol artesiano a gua se encontra sob presso maior que a presso atmosfrica. O lenol artesiano se encontra confinado entre duas camadas impermeveis.

Assinale a alternativa correta. a) b) c) *d) e) Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1 e 2 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1, 3 e 4 so verdadeiras. As afirmativas 1, 2, 3 e 4 so verdadeiras.

25 - Para que seja possvel o clculo da potncia de uma bomba a ser utilizada em uma estao elevatria necessrio conhecer as seguintes grandezas: *a) b) c) d) e) peso especfico da gua, vazo, altura manomtrica total, rendimento da bomba. velocidade, peso especfico da gua, altura manomtrica total, rendimento da bomba. peso especfico da gua, velocidade, altura geomtrica, rendimento da bomba. velocidade, vazo, altura geomtrica, altura manomtrica total. peso especfico da gua, velocidade, vazo, rendimento da bomba .

26 - Com base nas etapas do ciclo hidrolgico, numere a coluna da direita com base nas informaes da coluna da esquerda. 1. 2. 3. 4. 5. Precipitao Infiltrao Escoamento superficial Escoamento subterrneo Evaporao ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) a gua volta atmosfera. a gua infiltrada percola at os aqferos. passagem da gua da atmosfera para a superfcie. transferncia da gua da superfcie do solo para seu interior. gua que escoa pela superfcie do solo em direo aos cursos duga.

Assinale a seqncia correta da coluna da direita, de cima para baixo. a) *b) c) d) e) 1, 2, 5, 4, 3. 5, 4, 1, 2, 3. 1, 2, 5, 3, 4. 5, 2, 4, 1, 3. 3, 4, 2, 5, 1.

27 - Segundo a Lei 8666/93, a tomada de preos a modalidade de licitao entre: interessados que, na fase inicial de habilitao preliminar, comprovem possuir os requisitos mnimos de qualificao exigidos no edital para execuo de seu objeto. b) interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou no, escolhidos e convidados em nmero mnimo de 3 (trs) pela unidade administrativa, a qual afixar, em local apropriado, cpia do instrumento convocatrio e o estender aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedncia de at 24 (vinte e quatro) horas da apresentao das propostas. c) interessados para a venda de bens mveis inservveis para a Administrao ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados. d) quaisquer interessados para escolha de trabalho tcnico, cientfico ou artstico, mediante a instituio de prmios ou remunerao aos vencedores, conforme critrios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedncia mnima de 45 (quarenta e cinco) dias. *e) interessados devidamente cadastrados ou que atendam a todas as condies exigidas para cadastramento at o terceiro dia anterior data do recebimento das propostas, observada a necessria qualificao. 28 - Os gastos com mo-de-obra, materiais e equipamentos so classificados como: a) b) *c) d) e) BDI. custo indireto. custo direto. encargos sociais. custo tributrio. a)

29 - A representao grfica da previso da execuo de um trabalho (obra), na qual se indicam os prazos e gastos a serem executados nas diversas fases (atividades) : *a) b) c) d) e) o cronograma fsico-financeiro. a rede PERT-CPM. o diagrama de flechas. o diagrama de blocos. a curva ABC.

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Os dados abaixo devem ser considerados -se as questes 30 e 31. Considere o piso de um edifcio com rea de lajes de aproximadamente 500 m com espessura de 10 cm. O concreto apresenta o seguinte consumo por m: cimento: 300 kg areia: 500 litros brita: 700 litros O consumo mdio de ao de 95 kg/m de concreto. 30 - Considerando que o preo da areia de R$ 25,00/m, o preo da brita de R$ 28,00/m e que o saco de 50 kg de cimento custa R$ 18,00, qual a estimativa do custo de concreto para esse piso? a) b) c) *d) e) R$ 5400,00. R$ 63800,00. R$ 6380,00. R$ 7005,00. R$ 70050,00.

31 - Considerando que o preo do ao de R$ 3,00/kg, mas que s so vendidos lotes fechados de 1 tonelada, qual a estimativa de custo de ao para este piso? a) R$ 14250,00. *b) R$ 15000,00. c) R$ 150000,00. d) R$ 142500,00. e) R$ 18000,00. 32 - Considere as seguintes afirmativas sobre aos utilizados como armadura de concreto armado: 1. 2. 3. 4. O ao classe A laminado a quente. O ao classe A apresenta tenso de escoamento convencionada em uma deformao permanente de 0,2%. O ao classe B encruado por deformao a frio. O ao classe B apresenta patamar de escoamento bem definido.

Assinale a alternativa correta. a) b) *c) d) e) Somente as afirmativas 1 e 2 so verdadeiras. Somente as afirmativas 3 e 4 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras. Somente as afirmativas 2 e 4 so verdadeiras. As afirmativas 1, 2, 3 e 4 so verdadeiras.

33 - O slump test um ensaio realizado em concretos para medir: a) b) c) *d) e) retrao. permeabilidade. absoro. consistncia. resistncia.

34 - Assinale a alternativa que representa a estaca com a seguinte definio: constituda de elementos justapostos ligados uns aos outros por emenda especial e cravados sucessivamente por meio de macacos hidrulicos. a) b) c) d) *e) Escavada Raiz Strauss Franki Mega

35 - Qual a deficincia do diagrama de barras de Gantt utilizado no planejamento de obras? *a) b) c) d) e) No indica claramente a interdependncia entre os diversos servios ou atividades. No indica claramente o incio de cada servio ou atividade. No indica claramente o trmino de cada servio ou atividade. No indica claramente a durao de cada atividade ou servio. No indica claramente o incio e o trmino de cada servio ou atividade.

36 - Exsudao do concreto : a) *b) c) d) e) a tendncia dos agregados grados se separarem da argamassa de cimento. a tendncia da gua de amassamento vir superfcie do concreto recm-lanado por percolao. a menor ou maior aptido do concreto ser empregado sem perda da homogeneidade. a facilidade maior ou menor de se deformar sob cargas. a alterao do volume originada pela combinao da gua com os compostos anidros do cimento.

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37 - Segundo a NBR 5626- Instalaes Prediais de gua Fria- Procedimento, a presso esttica mxima em uma rede de distribuio predial de gua fria no deve ser superior a: a) b) *c) d) e) 100 m.c.a. 80 m.c.a. 40 m.c.a. 20 m.c.a. 10 m.c.a.

38 - Sobre os conceitos bsicos de informtica e sistemas computacionais, considere as afirmativas abaixo: 1. 2. 3. 4. 5. Memria Cache uma memria de alta velocidade de acesso e por isso monetariamente cara. Fluxo de controle se refere seqncia na qual as instrues so executadas no computador. Procedimento uma tcnica usada para estruturar programas. Uma chamada a procedimento altera o fluxo de controle tal qual faz um Desvio. Uma armadilha (ou TRAP) um tipo de chamada automtica de procedimento iniciada por alguma condio causada pelo programa. Circuito Integrado (CI) um pedao de silcio sobre o qual algumas portas lgicas so depositadas (gravadas).

Assinale a alternativa correta. a) b) c) d) *e) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1, 4 e 5 so verdadeiras. Somente as afirmativas 2, 3 e 4 so verdadeiras. Somente as afirmativas 3, 4 e 5 so verdadeiras. As afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5 so verdadeiras.

39 - Sobre os conceitos bsicos de informtica e sistemas computacionais, considere as afirmativas abaixo: 1. 2. 3. 4. 5. Um sistema Multiprocessador aquele que contm vrios programas sendo executados em um processador, onde a troca de programas feita rapidamente pelo sistema operacional. Memria a parte do computador onde Programas e Dados so armazenados. As memrias de computadores so compostas de um determinado nmero de clulas (ou posies), cada uma podendo armazenar uma parte da Informao. Cada clula de memria tem um nmero, chamado seu endereo, pelo qual programas podem referenci-la. Disquete e CD-ROM so exemplos de memrias primrias em um computador.

Assinale a alternativa correta. a) b) *c) d) e) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 so verdadeiras. Somente as afirmativas 1, 4 e 5 so verdadeiras. Somente as afirmativas 2, 3 e 4 so verdadeiras. Somente as afirmativas 3, 4 e 5 so verdadeiras. As afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5 so verdadeiras.

40 - Ele compe a unidade central de processamento (ou CPU), ele o crebro, o mensageiro, o maestro e o chefe do computador pessoal. Todos os outros componentes - memria, unidade de disco e monitor - existem somente para fazer uma ligao entre voc e ele, pois ele recebe dados enviados para serem manipulados, ento mostra os resultados. Assinale a alternativa que corresponde definio acima. *a) b) c) d) e) Microprocessador Modem Sistema da Rede de Computadores Barramento interno do computador Sistema Operacional do computador