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COORDENAO E SUBORDINAO U M A P R O P O S T A D E DESCRIO G R A M A T I C A L

Antnio Suarez ABREU

R E S U M O : Este trabalho p r e t e n d e ser u m a contribuio ao estudo dos processos sintticos da coordenao e da subordinao e m portugus, estudando, de m o d o especfico, o p r o b l e m a dos limites entre esses dois t i p o s de relao sinttica e a l g u n s efeitos pragmtico-discursivos envolvidos e m ambos esses processos. O m o d e l o u t i l i z a d o o da gramtica funcional.

P A L A V R A S - C H A V E : Coordenao; subordinao; processos sintticos; relaes s i n tticas.

Introduo
As gramticas do portugus definem a coordenao como a relao sinttica entre duas oraes independentes e a subordinao como a relao sinttica em que u m a orao (a subordinada) completa o sentido de u m a outra, chamada principal. Na prtica, essas definies funcionam de modo bastante precrio. E m primeiro lugar, porque o conceito de independncia entre oraes coordenadas bastante discutvel - Independentes segundo que critrios? E m uma seqncia como Renata chegou, tomou banho e saiu, fica difcil concluir que as trs oraes so independentes. E m segundo lugar, porque a diviso entre coordenao e subordinao s vezes no fica bastante clara, como no caso das oraes coordenadas explicativas e subordinadas causais, o que leva a crer que a diferena entre elas no alguma coisa

1 Departamento de Lingstica - Faculdade de Cincias e Letras - UNESP - 14800-901 - Araraquara - SP.

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que tenha u m carter "digital", mas antes "analgico". De fato, Kuno, em obra de 1973 (apud Haiman & Thompson, 1984), sugere que a dicotomia entre coordenao e subordinao deve ser substituda por u m continuum. Tambm Haiman & Thompson (1984) dizem que esses dois tipos de relao sinttica configuram u m fenmeno essencialmente multidimensional. O problema que se coloca como fazer uma descrio desses dois processos, mostrando o que aproxima ou distancia uma determinada orao de u m ou de outro processo. U m dos caminhos poderia ser utilizar situaes concretas de discurso, para da tentar estabelecer diferenas e aproximaes. o que prope, por exemplo, Koch (1984, p . l l l ) , dizendo que:
Os problemas c o m que se depara o estudioso ao tentar explicar os c o n ceitos de coordenao e subordinao, isto , a questo da dependncia o u independncia entre oraes, decorrem d o fato de se a d o t a r e m critrios meram e n t e sintticos o u formais... F o i por isso que se fez sentir a necessidade de se incorporar teoria lingstica os componentes semntico e pragmtico: o funcionamento g l o b a l de u m a lngua s p o d e ser d e v i d a m e n t e e x p l i c a d o por u m e s t u d o integrado dos trs componentes.

Dentro desse enfoque, Koch mostra que oraes sintaticamente "desligadas" podem apresentar relaes de interdependncia pragmtica como ocorre em uma seqncia como:
No fui festa do seu aniversario: no me convidaram.

em que a orao no me convidaram apresenta uma relao pragmtica de subordinao causal em relao orao anterior. Mais recentemente (Koch, 1995, p.9-18), a autora retoma o tema, fazendo uma resenha das principais propostas surgidas nos campos formalista e funcional, mas sem fazer uma opo descritiva explcita. Conclui apenas que "o estabelecimento dessas relaes (coordenao e subordinao) visto como resultado de atividades de construo textual, realizadas pelos interlocutores por ocasio do processamento do texto, quer escrito, quer falado" (p.18). U m outro trabalho importante o de Decat (1995), que realizou uma pesquisa sobre a correlao entre relaes adverbiais e gneros do discurso. Segundo ela, o gnero do discurso (narrativo ou argumentativo), a modalidade (oral ou escrita) e a variao individual ("sotaque sinttico") interagem, determinando o fenmeno da articulao das clusulas adverbiais em portugus. Conclui, dizendo que "A anlise da 14
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hipotaxe com base discursiva se mostra como crucial para se entender a estrutura coesiva do discurso" (p.34) A m e u ver, a anlise pragmtico-discursiva das relaes oracionais de suma importncia, mas, antes disso, essas relaes devem ser objeto de uma prvia descrio no nvel sinttico Afinal, at mesmo para compreender uma metfora, os falantes tm necessidade de entender antes o sentido literal, para, a partir dele, estabelecer estratgias especiais que possam resolver incompatibilidades e extrair o sentido figurado. Essa proposta de trabalhar primeiramente o nvel sinttico coerente com a posio de Dik (1989, p.52) que diz que, embora no uso real da linguagem haja u m processamento em paralelo dos diferentes nveis, mais adequado utilizar uma metodologia "bottom-up". o que pretendo fazer neste trabalho, em que tentarei, a partir de dados do portugus, propor parmetros para uma descrio dos processos sintticos de coordenao e subordinao Utilizarei para esse propsito uma leitura do modelo de Haiman & Thompson (1984) ainda no suficientemente explorado, a m e u ver; a descrio de predicao nuclear proposta por Dik (1989) e tambm a teoria dos prottipos desenvolvida por Givn (1984, 1989).

Propriedades formais a s s o c i a d a s subordinao


Segundo Haiman & Thompson, existem algumas propriedades formais associadas chamada combinao orao principal - orao subordinada, dentre as quais os autores destacam as seguintes:

Identidade de sujeito e/ou tempo ou modo


Podemos visualizai esse tipo de identidade em frases como: Deixando de trabalhar para a Mfia, Everaldo encontrou a paz.

De fato, a orao inicial (subordinada) t e m o mesmo sujeito que a orao principal que a segue. A identidade de sujeito, tempo e modo permite deix-los no especificados na orao subordinada. E m portugus, esse fenmeno uma caracterstica das oraes modais. Nessas oraes, o sujeito sempre o mesmo da orao principal e nunca aparece lexicalmente, como podemos ver em:
Salete estuda, ouvindo msica. Alfa, So Paulo, 41: 13-37, 1997

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Reduo de uma das oraes


A reduo ocorre por "redundncia discursiva", de duas maneiras diferentes: a) por elipse: Slete trabalha mais que Diana. b) por "opposition loss" (perda de tempo finito): Eu recomendo

submeter a nova proposta imediatamente.

Incorporao marcada gramaticalmente de uma das oraes


Nesse caso, uma das oraes pode ser vista como parte de outra, por critrios gramaticais. A orao incorporada perde sua integridade como ato independente de fala. Exemplos:
E u disse q u e J u l i a n a foi a p r o v a d a Os passageiros q u e e m b a r c a m p a r a R e c i f e devero apresentar-se no porto 4.

Segundo os autores, possvel falar de graus de incorporao gramatical, levando-se em conta o carter nuclear ou perifrico da posio em que se incorpora a orao. Poderamos, por exemplo, a partir da distino feita por Dik (1989) entre argumentos e satlites, considerar a incorporao de argumentos como incorporao de l grau e de satlites, como incorporao de 2 grau. Exemplos:
2 e

Incorporao de 1 g r a u : E u v i q u e e l e s a i u . Incorporao de 2 grau: E u c o m p r e i m e u p r i m e i r o c a n o , q u a n d o f i z d e z o i t o anos.


o

De acordo com esse critrio, as oraes substantivas seriam resultado de uma incorporao de l grau, porque envolvem argumentos; e as adverbiais, resultado de uma incorporao de 2 grau, porque envolvem satlites.
8 S

2 Argumentos so elementos requeridos por um verbo para que ele possa ter funcionalidade comunicativa. o caso, por exemplo, do agente e do objeto afetado em um verbo como COMPRAR. Se faltar um deles, a orao fica incompleta. "Comprou a casa. *Rivaldo comprou. Satlites so elementos que, embora no requeridos por um verbo, acrescentam informaes adicionais, como modo, tempo, lugar etc. Exemplo: Rivaldo comprou uma casa ontem (tempo), no bairro do Cambu (lugar).

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Podemos acrescentar ainda uma incorporao mais perifrica ainda e cham-la de incorporao de 3 grau, para descrever o encaixe de oraes adjetivas como:
e

O cano que eu comprei tem dois anos de garantia. Deixei o carro estacionado dentro de um box que meu pai alugou na semana passada.

No primeiro exemplo, a orao est incorporada a u m argumento (objeto afetado). No segundo caso, a u m satlite (lugar). Esse tipo de incorporao configura, alm de uma mudana quantitativa de grau, uma mudana qualitativa. Proponho para ela o nome de incorporao inordenada (= no-ordenada em relao ao verbo), termo utilizado por Alonso & Urena (1969, p.84) que tambm aparece no Diccionario de trminos filolgicos de Carreter (1968), sendo definido da seguinte forma:
I n o r d e n a d a s (Oraciones). Trmino propuesto por R. Blumel (1914) paia designar las oraciones dependientes que forman p a r t e de a oracin principal, pero subordinadas tan slo a una parte de sta. TaJ acontece, por exemplo, con as de relativo, (p.241)

Ligao entonacional
Esse critrio est ligado ausncia de pausa entonacional entre duas oraes. Se no h pausa entre duas oraes, ento elas esto ligadas entonacionalmente, como em:
Eu quero que Rubens vena a corrida.

J nos perodos abaixo, no h ligao entonacional entre as oraes que o compem:


O ministro pediu demisso, depois que foi repreendido pelo presidente. A Rssia, que era u m pas comunista, hoje tem eleies livres.

Uma orao est dentro do escopo da outra


Se uma orao B est dentro do escopo de uma orao A, interrogando ou negando A, eu tambm interrogo ou nego B. Exemplos:
Voc sabe se Valdemar saiu?

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A o mesmo tempo em que eu pergunto se voc sabe, eu pergunto se Valdemar saiu.


Eu no quero que ela venha.

Nesse exemplo, o no t e m como escopo a outra orao. O que eu quero dizer que eu quero que ela no venha. O mesmo acontece na frase:
Ele no saiu correndo

Nessa frase, o no t e m tambm como escopo a outra orao. Eu no estou negando que ele tenha sado, mas sim que ele tenha feito isso correndo. como se eu dissesse:
Ele saiu sem correr.

J, no perodo coordenado abaixo, a segunda orao no est no escopo da anterior:


Eu no comprei o toca-fitas e ela comprou o vestido novo.

A negao da compra do toca-fitas no implica a negao da compra do vestido novo.

Ausncia de iconicidade temporal entre duas oraes


Iconicidade a correspondncia entre a ordem de termos dentro de uma orao, ou de oraes dentro de u m perodo, e a ordem dos eventos no mundo real ou em mundos possveis. E m oraes como:
Joo deu uma xcara de ch a Vanessa. Joo viajou de Lisboa a Paris.

existe iconicidade, uma vez que, na primeira delas, em u m "tempo 1", temos a xcara de ch nas mos de Joo e, em u m "tempo 2", ela est nas mos de Vanessa. A ordem dos termos reflete essa seqncia temporal. Igualmente, na segunda orao, em u m "tempo 1", Joo est em Lisboa e, em u m "tempo 2", ele est em Paris. A ordem tambm reflete essa seqncia temporal. Se invertermos a ordem dos termos, cance18
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laremos a iconicidade e o resultado sero oraes menos aceitveis ou at mesmo agramaticais, como:
(?) Joo a Vanessa deu uma xcara de ch. *Joo foi a Paris de Lisboa.
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Entre oraes, a iconicidade pode ser observada em u m exemplo como:


Tadao comprou um revlver e atirou no cachorro do vizinho.

No "tempo 1", Tadao comprou o revlver e, no "tempo 2", atirou no cachorro. Se invertermos a seqncia de oraes, ser cancelada essa iconicidade e o resultado ser uma seqncia agramatical como:
"Tadao atirou no cachorro do vizinho e comprou um revlver.

Voltando ao critrio de ausncia de iconicidade como uma caracterstica da subordinao, podemos perceb-la em perodos como:
Vera foi ao supermercado, para comprar leite. Joaquim perdeu o emprego, porque apedrejou a casa do chefe.

Nesses dois perodos, podemos inverter a seqncia das oraes, sem que o resultado seja agramatical ou inaceitvel:
Para comprar leite, Vera foi ao supermercado. Porque apedrejou a casa do chefe, Joaquim perdeu o emprego.

Logo, em ambos os casos, no h iconicidade temporal.

Identidade das duas oraes, do ponto de vista da perspectiva do ato da fala


Este o ltimo critrio proposto por Haiman & Thompsom. Trata-se da diferena entre o discurso direto e indireto. Vejamos os exemplos abaixo:

3 Essa ordenao de termos seria aceitvel apenas em um contexto focal, como resposta a uma

pergunta do tipo: O que Joo deu a Vanessa?

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O Zinho disse. - Eu pesquei um pintado enorme. O Zinho disse que pescou um pintado enorme.

No primeiro exemplo, temos dois atos de fala, o do narrador e o de Zinho. No segundo, apenas o do narrador. Logo, neste ltimo caso, temos a identidade do ponto de vista do ato de fala e, portanto, subordinao.

Coordenao e subordinao e m portugus: l i m i t e s e graus de prototipicidade


Para uma tentativa de descrio da coordenao e da subordinao em portugus, dentro de uma perspectiva funcionalista, utilizarei seis das propriedades propostas por Haiman & Thompsom, a saber: 1 Identidade de tempo e/ou sujeito. 2 Reduo de uma das oraes por elipse ou por "opposition loss".

3 Incorporao marcada gramaticalmente de uma das oraes. 4 Ligao entonacional. 5 Uma orao estar dentro do escopo de outra orao. 6 Ausncia de iconicidade. Alm do uso desses critrios, trabalharei tambm na perspectiva da Teoria dos Prottipos, desenvolvida por Givn (1984,1989), a partir da anlise de uma posio de Wittgenstein. Segundo essa perspectiva, as categorias lingsticas e cognitivas no so compartimentos estanques. H sempre u m espao reservado, no-distinto entre elas e, dentro de cada uma delas, possvel encontrar representantes prototpicos, definidos como aqueles que estatstica e probabilisticamente apresentam o maior nmero das mais importantes propriedades/peculiaridades caratersticas da categoria. Todos os outros membros dessa mesma categoria podem ento ser classificados de acordo com o seu grau de semelhana ao prottipo, ou "distncia do pico prototpico". U m exemplo prtico pode ser obtido a partir da anlise das conjunes adversativas, em portugus. A conjuno mas a nica prototpica, uma vez que sempre fixa, no incio da orao, "como uma conjuno deve ser". Todas as outras so no-prototpicas, uma vez que, mesmo 20

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pertencendo categoria das conjunes adversativas, podem deslocarse dentro de sua orao, como os advrbios. Exemplos:
O congresso votou a lei da anistia, mas o presidente vetou-a. *O congresso votou a lei da anistia, o presidente, mas, vetou-a. O congresso votou a lei da anistia, entretanto, o presidente vetou-a. O congresso votou a lei da anistia, o presidente, entretanto, vetou-a.

Oraes s u b o r d i n a d a s

Subordinadas substantivas Partindo dos critrios estudados, podemos afirmar que as oraes subordinadas prototpicas so as substantivas e, dentro delas, as subjetivas, uma vez que elas possuem todas as seis propriedades. E m u m perodo como:
bom que ele viaje.

vemos que existe identidade de tempo, possvel reduzir a orao encaixada ( bom ele viajai), h incorporao marcada gramaticalmente (de I grau, na qualidade de argumento), existe ligao entonacional e a orao encaixada est dentro do escopo da orao matriz. Se eu digo N o b o m q u e ele viaje, o no inclui a orao encaixada em seu escopo. No h tambm iconicidade temporal, uma vez que podemos dizer tambm Q u e eJe viaje bom. Esquematizando, teremos:
a

+ identidade de tempo e/ou sujeito + possibilidade de reduo + incorporao marcada (l grau) + ligao entonacional + 2 orao dentro do escopo da l + ausncia de iconicidade Podemos, a partir desse esquema, criar uma escala de prototipicidade de 0 a 6, onde 6 representa o grau mximo de propriedades formais associadas subordinao, ou seja, a situao prototpica da subordinao e os outros graus, situaes menos prototpicas. O grau 0 representa a situao prototpica da coordenao.
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As oraes substantivas subjetivas apresentam, portanto, grau 6 de prototipicidade. Depois das subjetivas, vm as objetivas diretas e indiretas com grau 5, uma vez que muitas delas no permitem reduo, como podemos ver nos exemplos a seguir:
A meteorologia disse que o calor v a i durar. *A meteorologia disse o calor ir durar. Lembrei-me de que ela era viva. 'Lembrei-me de ela ser viva.

As completivas nominais apresentam grau 4, pois, embora possam ser reduzidas, apresentam iconicidade e podem no ter identidade de tempo e/ou sujeito. Exemplos:
A recomendao de que os motoristas usem o cinto de segurana no faz parte das disposies do Contran.

Reduo:
A recomendao de os motoristas usarem o cinto de segurana no faz parte das disposies do Contran.

Iconicidade:
"De que os motoristas usem o cinto de segurana a recomendao no faz parte das disposies do Contran.

No-identidade de tempo e/ou

sujeito:

A recomendao de que os motoristas usem o cinto de segurana no fazia parte das disposies do Contran.

As predicativas tambm apresentam grau 4, pois no costuma haver identidade de tempo e/ou sujeito e possibilidade de reduo, como podemos ver em:
A verdade que voc s pensava em voc. *A verdade voc s pensar em voc.

E m casos em que a reduo possvel, como no exemplo abaixo, podemos dizer que as predicativas tm grau 5 de prototipicidade:
A soluo baixar os preos.

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Substantivas

menos prototpicas

As substantivas menos prototpicas so as apositivas, aqui chamadas de tpicas, uma vez que elas no apresentam ligao entonacional, identidade de tempo e possibilidade de reduo. Sua incorporao perifrica de 3 grau, no esto dentro do escopo da \ - orao e apresentam iconicidade temporal. Exemplos:
2

Ele disse isso: venda a loja! Ele disse uma verdade: que os juros esto altos. *Ele disse uma verdade: os juros estarem altos. *Que os juros esto altos ele disse uma verdade.

Existem ainda as apositivas das chamadas "/act sentences". Estas ltimas apresentam ligao entonacional e podem ser reduzidas. Exemplos:
O fato de que a porta foi arrombada caracteriza furto qualificado. O fato de a porta ter sido arrombada caracteriza furto qualificado.

Esquemas: a) apositivas tpicas (grau 1) + identidade de tempo/e ou sujeito possibilidade de reduo incorporao marcada (3 grau) ligao entonacional 2 orao dentro do escopo da l ausncia de iconicidade
a

b) apositivas de "fact-sentences" + + + -

(grau 3)

identidade de tempo/e ou sujeito possibilidade de reduo incorporao marcada (3 grau) ligao entonacional 2 orao dentro do escopo da 1 ausncia de iconicidade
a Q

Como vemos, as apositivas tpicas tm apenas uma propriedade de subordinao: a incorporao marcada e, mesmo assim, de 3 grau, apresentando grau 1 de prototipicidade. Podemos dizer, portanto, que se trata de oraes quase coordenadas, ou no limite entre coordenao e subordinao. J as apositivas de "fact sentences" esto mais integradas no processo de subordinao.
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Outras oraes subordinadas

menos prototpicas

Adjetivas

explicativas

As oraes explicativas no tm identidade temporal, no podem ser reduzidas, no possuem ligao entonacional, no esto dentro do escopo da anterior, manifestam conicidade temporal (no podem preceder seus antecedentes) e so incorporadas perifricamente - 3 grau Exemplo
e

As mas, que esto podres, sero jogadas no lixo * Que esto podres as mas sero jogadas no lixo

Possuem, portanto, grau 2, na escala de prototipicidade

Adverbiais

consecutivas

As oraes adverbiais consecutivas no tm necessidade de identidade de tempo/sujeito, no podem ser reduzidas, no tm ligao entonacional, no esto dentro do escopo da anterior e apresentam conicidade temporal Exemplos
Ele correu tanto, que sofreu um acidente Ele a maltratou tanto, que ela fugiu de casa *Que ela fugiu de casa, ele a maltratou tanto Ele a tratou to bem, que ela no quis sair de c a s a

Possuem, portanto, grau 1 na escala de prototipicidade

Adverbiais

modais

As oraes adverbiais modais possuem incorporao marcada 2 grau -, identidade de sujeito, aparecem sempre reduzidas, no apresentam conicidade e esto dentro do escopo da orao principal Exemplos
Ele chegou guiando o prprio carro Guiando o prprio carro, ele chegou Ele no chegou guiando o prprio carro

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O no desse ltimo exemplo t e m como escopo a orao modal. como se dissssemos: Ele chegou, mas no guiando o prprio carro. Como vemos, essas oraes so altamente prototpicas, obtendo grau 5 na escala. Falta-lhes apenas a ligao entonacional.

Outras oraes

subordinadas

Oraes adjetivas

restritivas

Possuem grau 3, uma vez que apresentam 3 das 6 propriedades: incorporao marcada - 3 grau -, iconicidade e ligao entonacional. Exemplo:
S

Os vistos que foram concedidos valem poi dez anos. *Que foram concedidos os vistos valem por dez anos.

Adverbiais As adverbiais j so, desde o incio, menos prototpicas do que as substantivas e adjetivas restritivas, uma vez que a grande maioria delas no apresenta ligao entonacional. Prova disso que, na escrita, quase todas so separadas por vrgulas de suas oraes principais. Vejamos o grau de prototipicidade de cada uma delas: Causais: grau 3. Possuem apenas incorporao marcada - 2 grau -, ausncia de iconicidade e podem sofrer reduo:
As flores acabaram porque chegou o invemo. Porque chegou o inverno, as flores acabaram. As flores acabaram por ter chegado o inverno.

Comparativas: grau 2. Possuem incorporao marcada - 2- grau - e aparecem sempre reduzidas por elipse:
Ivair ganha menos que voc. (ganha)

Concessivas: grau 3. Possuem incorporao marcada - 2 grau -, ausncia de iconicidade e podem ser reduzidas por perda de tempo finito:
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Ele ganha pouco, embora tenha curso superior. Embora tenha curso superior, ele ganha pouco. Ele ganha pouco, apesar de ter curso superior.

Condicionais: grau 3. Possuem incorporao marcada - 2 grau -, ausncia de iconicidade e possibilidade de reduo:
Voc consegue pagar a viagem, se vender o carro. Se vender o carro, voc consegue pagar a viagem. Vendendo o carro, voc consegue pagar a viagem.

Finais: grau 3. Possuem incorporao marcada - 2 grau - , ausncia de iconicidade e apresentam-se quase sempre reduzidas:
Ele trabalha muito, para comprar a casa. Para comprar a casa, ele trabalha muito.

Temporais: grau 3. Possuem incorporao marcada - 2 grau - , ausncia de iconicidade e podem ser reduzidas:
Voc me telefona, quando chegar. Quando chegar, voc me telefona. Chegando, voc me telefona.

Proporcionais: grau 2. Possuem incorporao marcada - 2 grau - e ausncia de iconicidade.


As crianas se alimentam mais, medida que crescem. Quanto mais ela estuda, mais eu a admiro.

Oraes coordenadas
As oraes coordenadas costumam ser divididas, em portugus, em assindticas (sem conjuno) e sindticas (com conjuno). A maioria das gramticas classifica apenas as sindticas, tomando como base a natureza da conjuno. Algumas classificam tambm as assindticas, a partir de uma interpretao semntica que compara o sentido delas com os das anteriores. Dessa maneira, em uma fiase como:
Ela entrou disfarada; ningum reparou,

a orao grifada poderia ser classificada como adversativa ou explicativa. 26


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comum, tambm, nessas gramticas, a atribuio de outros valores a conjunes coordenativas e, e m conseqncia disso, atribuir s oraes encabeadas por elas uma classificao diversa do sentido original da conjuno. o caso, por exemplo, de uma fiase como:
Fulano rico e no paga as dvidas

em que a conjuno e, que introduz a orao grifada, considerada adversativa, ganhando a orao essa mesma classificao. A meu ver, o primeiro caso, que envolve uma orao assindtica adversativa ou explicativa, de acordo com alguns gramticos, pode configurar, facilmente, u m caso de orao e m outro perodo. como se dissssemos:
Ela entrou disfarada Ningum reparou

A interpretao adversativa ou explicativa acontece apenas no nvel pragmtico. No segundo caso, a orao coordenada , sintaticamente, u m a aditiva. O entendimento de que adversativa ocorre, tal como no caso anterior, no nvel pragmtico. De qualquer maneira, como j disse no incio deste trabalho, comearei minha descrio pelo nvel sinttico e, por esse motivo, tratarei especificamente das coordenadas sindticas. Para incio dessa anlise, podemos dizer que nenhuma delas incorporada gramaticalmente e tambm no pode ser reduzida por "oposition loss" (perda do tempo finito).

Oraes coordenadas

prototpicas

As mais prototpicas das oraes coordenadas so as aditivas, as adversativas e as conclusivas, todas elas com grau 0 de prototipicidade. Essas oraes no precisam ter identidade de tempo e/ou sujeito, no tm ligao entonacional, no esto no escopo da anterior, manifestam iconicidade temporal e no esto dentro do escopo da orao coordenante. Exemplos: Aditivas
Tlio comprou uma passagem e tomou o avio *E tomou o avio Tlio comprou uma passagem Tlio no comprou uma passagem e tomou o avio Alfa, So Paulo, 41: 13-37, 1997

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Adversativas
O presidente negociou c o m os partidos, m a s a p r o p o s t a g o v e r n a m e n t a l foi derrotada. *Mas a proposta governamental foi derrotada, o presidente negociou c o m os par tidos O presidente no negociou c o m os partidos, m a s a p r o p o s t a g o v e r n a m e n t a l foi d e r r o t a d a

Conclusivas
Ele viajou dez horas, logo deve estar cansado *Logo (ele) deve estar cansado, viajou dez horas Ele no viajou dez horas, logo deve estar descansado

Oraes coordenadas

alternativas

explicativas

As oraes alternativas e explicativas so menos prototpicas Possuem grau 1 As alternativas no manifestam iconicidade, o que tpico das subordinadas Exemplos:
Ela ou cuida das enancas ou faz o almoo E l a ou faz o almoo ou cuida das crianas As crianas ora se aglomeravam, ora se isolavam As crianas ora se isolavam, ora se aglomeravam

As oraes explicativas, apesar de manifestarem conicidade temporal, sofrem u m certo nvel de incorporao gramatical, uma vez que utilizam conjunes tpicas de incorporao gramatical, como que ou porque. Exemplos.
Saia da sala, porque vou lav-la *Porque vou lav-la, saia da sala Telefone logo, que eu estou preocupado *Que eu estou preocupado, telefone logo

A partir desse momento, j possvel comparar, com mais preciso, algumas oraes coordenadas com outras subordinadas

Coordenadas explicativas

e subordinadas

adverbiais

causais

Muitas vezes se confunde uma coordenada explicativa com uma subordinada adverbial causal. Do ponto de vista das propriedades estudadas, temos os seguintes esquemas para essas oraes: 28
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Explicativas + -

(grau 1)

identidade de tempo e/ou sujeito possibilidade de reduo incorporao marcada ligao entonacional 2 orao no escopo da 1 ausncia de iconicidade
a a

Causais (grau 3) + + + identidade de tempo e/ou sujeito possibilidade de reduo incorporao marcada ligao entonacional 2 orao no escopo da 1 ausncia de iconicidade
a a

Comparando os dois esquemas, podemos perceber que o motivo bsico dessa confuso o fato de que a orao explicativa a nica entre as coordenadas que possui o trao da incorporao marcada, o que produz a suspeita de que possa ser uma subordinada. Dois traos, entretanto, podem exclu-la dessa classe: a possibilidade de reduo e a iconicidade. Comparando as duas oraes abaixo:
No tenho ido piscina, porque chegou o Inverno. Eu quero que voc telefone logo, porque estou preocupado.

ambas as oraes grifadas so incorporadas gramaticalmente, mas apenas a primeira pode ser reduzida e ser movida para uma posio inicial:
No tenho ido piscina, por ter chegado o invemo. Por ter chegado o invemo, no tenho ido piscina. * Eu quero que voc telefone logo, por estar preocupado. (?)Porque estou preocupado, eu quero que voc telefone logo.

Logo, a primeira orao grifada subordinada causal e a segunda, coordenada explicativa.

Coordenadas

conclusivas

e subordinadas

adverbiais

consecutivas

Trata-se, tambm, de oraes muito prximas. Embora as conclusivas sejam oraes coordenadas prototpicas, as consecutivas
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que se aproximam mais delas, como podemos ver, comparando os esquemas abaixo: Conclusivas: (Grau 0)

Eles votaram no PFL, logo, os governistas ganharam.

Consecutivas:

(Grau 1)

Ele a maltratou tanto, que ela fugiu de casa.

Esquema + identidade de tempo e/ou sujeito possibilidade de reduo incorporao marcada ligao entonacional 2 orao no escopo da 1 ausncia de iconicidade
a

O nico trao a ligar as consecutivas ao mecanismo de subordinao a incorporao marcada. possvel concluir, portanto, que as consecutivas so oraes bem prximas das coordenadas, c o m u m nico trao de subordinao, que a incorporao marcada. Podemos visualizar de maneira global essa anlise de graus de prototipicidade, por meio do quadro a seguir: Escala 6 5 sub. subst. Subjetiva sub. subst. Objetiva direta sub. subst. Objetiva indireta sub. adv. Modal 4 sub. subst. Completiva nominal sub. subst. Predicativa 3 sub. subst. Apositiva "fact sentences" sub. adj. Restritiva sub. adv. Causal sub. adv. Condicional sub. adv. Concessiva
Continua

Tipo de orao

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Continuao

Escala sub. adv. Final sub. adv. Temporal


CM

Tipo de orao

sub. adj. Explicativa sub. adv. Comparativa sub. adv. Proporcional

sub. subst Apositiva tpica sub. adv. Consecutiva coord. Alternativa coord. Explicativa

coord. Aditiva coord. Adversativa coord. Conclusiva

Por meio desse quadro, possvel perceber que as subordinadas substantivas subjetivas so as subordinadas prototpicas e que as coordenadas aditivas, adversativas e conclusivas so as coordenadas prototpicas. possvel perceber tambm a proximidade entre as substantivas apositivas tpicas e as coordenadas e tambm que as adjetivas explicativas esto u m pouco mais prximas das coordenadas do que as adjetivas restritivas.

Anlise d a coordenao e subordinao, do ponto de v i s t a pragmtico-discursivo


A primeira coisa a dizer, no momento de assumir u m segundo ponto de vista, o pragmtico-discursivo, para estudar os fenmenos da coordenao e subordinao, que ambas essas relaes podem participar tambm, de forma global, da prpria construo de u m texto. Assim, podemos ter tambm pargrafos e perodos coordenados e subordinados. Diz Neves (1996, p.2) que:
O que se pode facilmente compreender e aceitar que relaes como as de causa, condies, tempo, modo e lugar permeiam todo o texto, independen-

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t e m e n t e d o nvel das unidades estruturais (micro o u m a c i o e s t r u t u r a i s ) e n v o l v i das: sintagmas, oraes, frases, pargrafos, captulos, etc. M a i s ainda, essas relaes seriam p r i o r i t a r i a m e n t e textuais, g o v e r n a n d o o t o d o do t e x t o , e a penetrao dessas relaes nas subpartes constituiria apenas u m reflexo e u m a c o n seqncia da organizao geral q u a l elas estariam subordinadas.

No texto abaixo, podemos ver que a conjuno mas est coordenando o segundo perodo ao primeiro.
Por esse t e s t e m u n h o ficamos sabendo q u e era h o m e m instrudo e orador de bons crditos. M a s , q u e nos conste, s c h e g o u at ns u m discurso por ele p r o n u n c i a d o . (Frieiro, 1981)

U m exemplo mais radical pode ser visto na crnica intitulada "Poema de Aniversrio", de Vincius de Morais, que se inicia c o m u m perodo causal introduzido pela conjuno subordinativa porque. Os vrios pargrafos seguintes funcionam como "pargrafos principais" desse "pargrafo causal". Vejamos, u m trecho dessa crnica:
P O R Q U E fizeste anos, B e m - A m a d a , e a asa do t e m p o roou t e u s cabelos negros, e teus grandes olhos calmos m i r a r a m por u m m o m e n t o o inescrutvel Norte... E u quisera dar-te, ademais dos beijos e das rosas, t u d o o q u e n u n c a f o i dado por u m h o m e m sua A m a d a , e u q u e to p o u c o te posso ofertar. Quisera dar-te, por exemplo, o instante e m q u e nasci, m a r c a d o pela fatalidade de t u a v i n d a . Verias, ento, e m m i m , na transparncia do m e u peito, a s o m b r a de t u a forma anterior a t i m e s m a . Quisera dar-te tambm o mar onde n a d e i m e n i n o , o tranqilo mar de ilha e m q u e m e perdia e e m q u e m e r g u l h a v a , e de o n d e trazia a forma elementar de t u d o o que existe no espao a c i m a - estrelas mortas, meteoritos submersos, o p l a n c t o das galxias, a p l a c e n t a do Infinito. E mais, quisera dar-te as m i n h a s loucas carreiras -toa, por certo e m p r e monitria busca de t e u s braos, e a v o n t a d e de g r i m p a r t u d o de alto, e transpor t u d o de p r o i b i d o , e os elsticos saltos danarinos para alcanar folhas, aves, estrelas - e a t i m e s m a , l u m i n o s a L u c i n a , a derramar claridade e m m i m m e n i n o , . . . (Moraes, 1979, p . l l )

So de Neves (1996, p.3) os seguintes exemplos em que oraes subordinadas aparecem em outras frases, na fala do mesmo locutor ou de outro locutor:
Eu devo vir para So Paulo no ano que vem. Se tudo der certo, claro! Podiam mandar mais dois homens comigo. Embora eu preferisse ir s. Locutor A: - O Beteco tambm no foi. Locutor B: - Porque no quis.

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Interferncia pragmtica nos processos sintticos

Oraes coordenadas correlativas E m alguns casos, a inteno do falante (no nvel pragmtico) chega a interferir nos prprios processos sintticos de coordenao e subordinao. U m exemplo disso est no emprego, em oraes coordenadas, de expresses correlativas como:
no s no s no s no s mas tambm mas ainda como ainda seno

Exemplos:
O motorista no s dirigia bbado I c o m o t a m b m desacatou u m policial].

E u quero, e m ocasio, trazer nesta crnica o h u m i l d e presente q u e n u n c a lhe d e i q u a n d o m e n i n o ; no s p o r q u e , ento, a d a t a no existia, ( c o m o p o r q u e o p o u c o numerrio q u e e u c o n s e g u i a , q u a n d o e m calas curtas, era furtado s suas algibeiras]. (Moraes, 1979, p.31)

Essas expresses correlativas manifestam a inteno do enunciador em criar uma espcie de gradao argumentativa e acabam tambm por acrescentar relao uma caracterstica de subordinao, u m a vez que o processo de correlao acrescenta o trao de incorporao marcada orao coordenada.

Elipse e inteno comparativa Uma outra interferncia de fatores pragmtico-discursivos nos processos sintticos de coordenao e subordinao pode ser vista nas oraes coordenadas de carter comparativo. Uma das principais caractersticas das oraes subordinadas adverbiais comparativas, como vimos h pouco, sua reduo por elipse (2 propriedade da subordinao de Haiman & Thompson, 1984). E m urna frase como:
a

Beethoven era to talentoso como Mozart.

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a orao comparativa aparece normalmente incompleta completa sena.


Beethoven eia to talentoso como Mozart era talentoso

Se estivesse

Para evitar redundancia discursiva, os falantes preferem deixar elpticos elementos do predicado dessas oraes subordinadas. Ora, esse tipo de elipse tambm encontrado em oraes coordenadas como:
Fernando saiu de casa s dez horas e eu, s onze Marta comprou dois vestidos e Carla, trs Mrio est apaixonado pela Valria e Telmo tambm.

O que ocorre com essas sentenas que o falante manifesta nelas tambm uma inteno comparativa. A terceira frase poderia, por exemplo, ser dita como.
Mrio e Telmo esto apaixonados pela Valria

A diferena que a primeira verso reflete a atitude do falante em comparar a paixo de duas pessoas, o que no acontece nesta ltima. Nas duas frases anteriores, tambm se comparam, pragmaticamente, horrios de sada e compras de vestido. Vemos, por a, que u m fator pragmtico (a inteno comparativa) acrescenta a uma orao coordenada uma caracterstica de subordinao: a possibilidade de reduo, neste caso, por elipse

Outras alteraes sintticas de natureza pragmtica Podemos voltar agora a analisar aquelas situaes descritas por Koch (1984 e 1995), configuradas em seqncias como:
No rui festa do seu aniversrio no me convidaram Renata prometeu aparecer ontem, nem sequer telefonou

As oraes grifadas acima, embora sejam coordenadas sintaticamente, tm carter, respectivamente, causal e adversativo. A meu ver, a ausncia de conjunes especficas, como porque (porque no me convidaram) e mas (mas nem sequer telefonou), se deve a uma opo do falante por economia. Da mesma forma que ele diz, por exemplo, que 34
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Os importados ficaram mais baratos, em vez de dizer Os produtos importados ficaram mais baratos, ele tambm opta por omitir as conjunes, j que o prprio sentido das oraes se encarrega de fornecer o carter da relao entre elas. Vejamos agora frases em que se diz que a conjuno aditiva e pode ter caractersticas diferentes como em:
Fulano diz que rico e nunca tem dinheiro no bolso. Fernanda estudou e no passou no exame. Empreste dinheiro e perca o amigo.

Nas duas primeiras frases, a orao introduzida pela conjuno e t e m u m carter nitidamente adversativo. Na terceira, a orao inicial t e m u m carter nitidamente condicional: se voc emprestar dinheiro, perder o amigo. Uma hiptese interessante a ser verificada por meio de uma anlise maior de dados a de que, em situaes como essa, o falante prefere no explicitar a conjuno, por uma questo de atenuao ou "preservao da face", de acordo com a teoria de Rosa (1995). Se o falante diz claramente que Fernanda estudou mas no passou no exame, isso pode soar como uma crtica a ela. Se disser, entretanto, que ela estudou e no passou, a crtica se atenua ou desaparece, ficando preservada a face do enunciador. A escolha do contedo das oraes coordenante e coordenada pode tambm materializar preocupaes de preservao da face por parte do falante. Comparemos as duas frases abaixo:
Eu fiz todo o esforo possvel, mas no consegui. Eu no consegui, mas fiz todo o esforo possvel.

inegvel que a segunda escolha nitidamente mais favorvel ao falante. Os processos de articulao das oraes podem ser tambm u t i lizados, pragmaticamente, para colocar pressupostos. Vejamos os dois perodos abaixo:
Hill tem grandes chances de vencer o Grande Prmio do Canad, no domingo, mas o servio de meteorologia est prevendo chuva. Barrichelo tem grandes chances de vencer o grande prmio do Canad, no domingo, pois o servio de meteorologia est prevendo chuva.

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No primeiro exemplo, fica pressuposto que Hill no guia bem na chuva e, no segundo, que Barrichelo guia b e m na chuva. Concluindo, creio ter ficado demonstrado que o estudo dos traos de subordinao e a construo de uma escala de prototipicidade podem ajudar no somente a compreender a coordenao e a subordinao como fenmenos sintticos, mas tambm a esclarecer alguns aspectos pragmticos envolvidos nesses processos, alguns dos quais exemplificados h pouco, como o uso dos recursos de correlao na coordenao e da elipse em oraes coordenadas de carter comparativo.

ABREU, A. S. Coordination and subordination - a proposal of grammatical description. Alfa (So Paulo), v.41, p. 13-37, 1997.

ABSTRACT: This paper intends to be a contribution to the study of the coordination and subordination processes in Portuguese, by studying, in a specic way, the problem of the limits between those two types of syntactical relation and some pragmatic-discursive effects entailed in both those processes. The model used is that of functional grammar. KEYWORDS: Coordination: subordination; syntactical process; syntactical relations.

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