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Planejamento anual completo 1 Ano do Ensino fundamental.

Planejamento anual completo 1 Ano do Ensino fundamental. OBJETIVOS GERAIS: Conduzir e orientar o educando para que, at o final do Estgio 3, atinja os seguintes objetivos: - Letramento (atravs do trabalho com os quatro papis lingsticos: ler, escrever, ouvir e falar) - Prazer pela leitura atravs do contato com textos de diferentes portadores - Desenvolvimento do vocabulrio e seu uso em atividades orais e escritas; percebendo, valorizando e identificando as funes sociais da lngua. - Aquisio da base alfabtica (silabao simples) - Desenvolvimento do raciocnio lgico-matemtico e construo do conceito de nmero - Conscincia de seu papel de estudante e de agente transformador do meio ambiente - Desenvolvimento de uma imagem positiva de si, da autonomia e da responsabilidade por seus atos, respeitando o prximo, adquirindo confiana em suas capacidades e percepo de suas limitaes. - Situar-se no espao/tempo atravs de interao fsica e social - Descobrir e conhecer progressivamente seu prprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hbitos de cuidado com a prpria sade e bemestar. - Estabelecer vnculos afetivos de trocas com adultos e crianas fortalecendo sua autoestima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicao e interao social, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaborao. - Brincar, expressando emoes, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades. - Conhecer algumas manifestaes culturais, demonstrando atitudes de interesse, respeito e participao frente a elas e valorizando a diversidade. - Observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador do meio ambiente e valorizando atitudes que contribuam para sua conser vao. - Utilizar as diferentes linguagens (corporal,musical,plstica, oral e escrita) ajustadas s diferentes intenes e situaes de comunicao, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas idias, sentimentos , necessidades e desejos, avanar no seu processo de construo de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva. CONTEDO PROGRAMTICO FORMAO SOCIAL E PESSOAL Identidade e Autonomia

1 trimestre - Roda de conversa - Dramatizaes - Situaes-problema a partir da realidade - Identificao de singularidades prprias e das pessoas com as quais convive (autoimagem - espelho) - Brincadeiras diversificadas (utilizao confeco de cantinhos especficos) - Higiene pessoal e do ambiente - Elaborao em conjunto dos limites da sala de aula - Rotina diria e/ou semanal - Escrita do nome (Bingo de nomes, jogo da memria, domin) - Jogos e brincadeiras - Respeito e valorizao da cultura de seu grupo de origem e de outros grupos (ndios, negros, orientais) 2 trimestre - Roda de conversa - Dramatizaes - Situaes-problema a partir de situaes imaginrias do cotidiano - Identificao de singularidades prprias e das pessoas com as quais convive (autoimagem, espelho) - Brincadeiras diversificadas (utilizao de cantinhos especficos) - Higiene pessoal e do ambiente - Rotina diria e/ou semanal - Identificao da histria do nome - Jogos e brincadeiras - Realizao de trabalhos em grupo 3 trimestre - Roda de conversa - Dramatizaes - Situaes-problema a partir de situaes imaginrias do cotidiano - Identificao de singularidades prprias e das pessoas com as quais convive (autoimagem - espelho) - Brincadeiras diversificadas (utilizao de cantinhos especficos) - Higiene pessoal e do ambiente - Rotina diria e/ou semanal - Jogos e brincadeiras - Realizao de trabalhos em grupo

LINGUA PORTUGUESA (Linguagem oral e escrita) Livro: Aprender Juntos - vol. 1 1 trimestre: - Escrita do nome, nome dos colegas e familiares. - Listas - Palavras estveis trabalhadas atravs da apresentao de objetos ou personagens

- Famlias silbicas: P, S, L, M, T - Histrias em quadrinhos - Ttulos (dar ttulos) - Alfabeto - Ordem alfabtica - Escrita espontnea - Roda de conversas - Recados (falados) - Ditado de palavras - Exposio oral sobre os trabalhos (explicar, argumentar) - Ordenar figuras numa seqncia (oral e escrita) - Reconto de histrias - Pseudo-leitura - Produo coletiva de texto oral e escrita - Rotina do dia (escrita na lousa) - Chamada (todos os dias) - Coordenao motora - Palavras estveis trabalhadas atravs de textos - Histria em quadrinhos ( 3 quadrinhos) - Caa - palavras; palavras cruzadas - Textos instrucionais - Listas e ttulos - Reconto e reescrita de textos narrativos - Expresso Oral (descrio) - Escrita de nomes de personagens - Cartaz - Uso da agenda todos os dias (feito pelos alunos) - Data Comemorativa - Pscoa - Livro: Unidades 1 e 2 lbum de famlia 2 trimestre - Famlias silbicas: N, B, D, J, C, F - Coordenao motora - Uso da agenda (todos os dias, feito pelos alunos) - Leitura de livros em captulos - Roda de conversas - Recados (falados e escritos) - Entrevistas (deixar as crianas formularem algumas perguntas) - Nmero de Slabas - Dar um fim para a histria (oral e escrita) - Exposio oral sobre os trabalhos ( explicar, argumentar) - Ordenar figuras em seqncia( oral e escrita) - Reconto de histria - Ditado de palavras - Pseudo - leitura - Produo coletiva de texto oral e escrita - Escrita espontnea - Ditado entre pares - Utilizao do computador (escrita do nome, palavras...). - Datas comemorativas: Dia do Trabalho, Dia das Mes, Festas Juninas, Inverno,

Folclore e Dias dos Pais. - Rotina do dia - Chamada - Palavras estveis trabalhadas atravs de textos - Carta, recado, bilhete (escritos e falados) - Confeco de cartazes - Histria em quadrinhos (4 quadrinhos) - Adivinhas, lendas, trava-lnguas, parlendas, quadrinhas, poemas e canes. - Palavras cruzadas - Nome completo em letra cursiva - Listas - Uso da letra maiscula e minscula - Coordenao motora (letra cursiva) - Frases - Escrita de Palavras - Falas e dilogos - Poemas - Significado das palavras - Segmentao de palavras na lngua - Narrativa - Descrio de personagens - Identificao de caractersticas de tipo textual - Livro: Unidades 2 e 3 3 trimestre - Roda de jornal (reescrever, desenhar, opinar, lio de casa, pesquisar, colar no caderno, pintar a inicial do nome...). - Dar um comeo para a histria (oral e escrita) - Produo coletiva de texto oral e escrito ( a criana fala escreve) - Textos instrucionais (receitas, regras de jogos, rotina, normas da classe... ). - Comentrios sobre pontuao - Ditado mudo - Datas comemorativas: Independncia, Dia da rvore, Primavera. - Famlias silbicas: R, V, G, X, Z e H. - Nome completo em letra cursiva - Histria em quadrinhos (livro) - Reescrita e todos os tipos de textos - Leitura de livros em captulos - Palavras-cruzadas - Escrita espontnea - Listas - Coordenao motora - Comentrios sobre pargrafos - Recados escritos e falados - Rotina do dia (escrita na lousa) - Uso da agenda (todos os dias,feito pelo aluno) - Exposio oral sobre os trabalhos - Ordenar figuras numa seqncia - Reconto de histrias - Ditado de frases

- Produo coletiva de textos oral e escrita - Ditado entre pares - Utilizao do computador - Datas Comemorativas: So Francisco, Dia da Criana, Primavera, Dia do Professor, Vero e Natal - Carta Enigmtica - Entrevista - Pontuao - Ordenao de texto - Escrita de frases com letra manuscrita - Escrita espontnea de palavras - Anncios e classificados - Mensagens em cdigos - Comentrios sobre acentos - Carta e e-mail - Linguagem figurada - Livro: Unidade 4

ESTRATGIAS Filmes Livros infantis Gibis Revistas Msicas Poesias Parlendas Trava-lnguas Caa-palavras Cruzadinhas Crachs Cartazes Jornal Histrias Regras de jogos Receitas Listas Material da sala de aula Alfabeto mvel Trabalhos individuais e em agrupamentos, conforme a fase de produo de escrita da criana. Avaliao: Avaliao diagnstica, contnua e paralela baseada nas dificuldades do aluno Verificao das atividades dirias

MATEMTICA

1 trimestre: - Atividades de culinria - Identificao de nmeros nos diferentes contextos ( agenda, datas, calendrio, peso, idade, nmero de roupa) - Espessuras (grosso/fino) - Clculo mental com somas e diferenas (s oralidade) - Clculo mental com somas e diferenas - Cores - Seqncia numrica ( 1 at 10 ) - Estabelecer relaes - Tamanho - Conservao de quantidades - Situao problema - Figuras geomtricas - Ordem temporal - Jogos de contagem - Caminhos - Caractersticas quantitativas e qualitativas - Contagem oral - Perto/longe - Jogos de domin, baralho e dado. - Curto/comprido - Seriao - Caminhos / comprimentos 2 trimestre - Classificao - Alto/Baixo - Mais/Menos - Maior/Menor - Problemas - Dobraduras com formas geomtricas - Tangran - Caractersticas qualitativas e quantitativas - Mosaicos - Medidas - Identificar mudanas de direo - Atividades de culinria - Identificao de nmeros em diferentes contextos - Clculo mental com divises e multiplicaes ( s oralidade ) - Relao de pertinncia - Seriao - Copiar modelos - Seqncia numrica ( 1 at 20) - Estabelecer relaes - Curvas - Situao-problema - Agrupamento de 2 em 2 - Espao e Forma

- Sucessor e antecessor - Problemas que envolvem divises 3 trimestre - Registrar problemas no caderno - Seqncia numrica - Tabela - Grficos - Conjuntos - Medidas - Atividades de culinria - Identificao de nmeros em diferentes contextos - Clculo mental com divises e multiplicaes - Situao-problema - Agrupamento de 5 e 10 unidades - Problemas - Nmeros/Contagem - Seqncia numrica (1 at 30) - Desafios Estratgias: Jogos Brincadeiras Material pedaggico Carimbos Domin Palitos de sorvete Jogos Baralho Recorte de encartes de supermercados Culinria Jogo da velha Xadrez Jogo da memria Botes Mini-mercado Avaliao: Avaliao contnua, observando e considerando seus avanos obtidos nas resolues de raciocnio em situaes que lhe sero apresentadas.

CINCIAS, HISTRIA E GEOGRAFIA 1 trimestre - Os seres vivos - Reciclagem - Classificao das diferentes espcies de acordo com o local onde vivem - Percepo ttil - Percepo ptica - Os cinco sentidos

- Experincias - Conhecimento dos cuidados bsicos de animais domsticos (pedir para a mame trazer um animal e a criana far uma entrevista sobre os cuidados, marcar um horrio) 2 trimestre Os lugares e as paisagens - Meios de Transporte - Meios de Comunicao - Fenmenos fsicos: mudanas de estado da gua - Trazer fotos de passeios e ou paisagens - Observao do ambientes das fotos - Painel de fotos e/ou passeios - Atravs do painel de fotos escolher a paisagem preferida e desenhar no sulfite - Elaborao de mapas ( sala, rua, tesouro, quarto...) - Estaes do Ano - Experincias 3 trimestre Fenmenos da Natureza - Sol, lua e estrelas. - Cultivo e Germinao de sementes - gua, ar e solo. - Organizao dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar. - Conhecimentos de modos de ser, viver e trabalhar de alguns grupos sociais. - Identificar diferentes papis sociais ( dentistas, mdicos...) Estratgias: Vivncias dos alunos Vdeos Pesquisas Exposies Jogos e brincadeiras Passeio pela escola Conversas Pesquisas e trabalhos em grupos Visitas em loco Revistas e filmes. Atividades scio-culturais Feira de Cincias Passeios Cartazes e desenhos

Avaliao: Avaliao contnua por meio da observao diria e participao oral e escrita ARTES VISUAIS Fazer artstico 1 trimestre

- Recorte a dedo e com tesoura - Mosaico - Desenho livre e dirigido - Pintura livre com tinta - Colagem de diversos materiais e dobradura - Pintura a dedo - Uso do pincel, giz e cola - Modelagem com massinha - Pontilhismo (cotonete/tinta) - Projeto : pintor Picasso 2 trimestre - Exposio de trabalhos - Pintura livre com pincel - Modelagem com massinha - Desenho livre e dirigido - Dobradura e recorte - Colagem de diversos materiais - Perfurao e alinhavo - Trabalhos com sucata 3 trimestre - Desenhos livres - Trabalhos com sucatas - Confeco de cartazes e maquetes - Pintura com tinta - Dobradura - Modelagem - Pintura com cola e anilina - Pintura a sopro - Montagem ficha 26/5 - Alongamento de gravuras

APRECIAO DE ARTES VISUAIS Msica 1 trimestre - Discriminar sons do ambiente - Analisar sons diferentes a partir de instrumentos musicais - Canes com expresso corporal - Escuta de obras musicais clssicas - apreciar ( discriminar instrumentos e realizar movimentos ) 2 trimestre - Escuta (de obras musicais da MPB apreciar e discriminar instrumentos e realizar movimentos ) - Analisar sons diferentes a partir de instrumentos musicais ficha 02/8 - Canes com expresses corporais

- Montagem de uma bandinha 3 trimestre - Assistir filmes com narrao musical e conversar sobre os mesmos - Canes com expresses corporais - Sonorizao de histrias MOVIMENTO 1 trimestre - Familiarizar-se com a imagem do prprio corpo (espelho) - Jogos de imitar - Brincadeiras de roda - Danas, ritmos - Pular corda - Atividades que envolvam fora - Mudanas corporais ( de cada criana - caractersticas - espelho ) - Atividades para desenvolver a lateralidade 2 trimestre - Pular corda - Atividades que envolvam fora - Jogos de imitar - Brincadeiras de roda - Danas, ritmos - Imitao de arranjos feitos (Maria da Glria) com o objetivo de desenvolver habilidades manuais - Expresses faciais ( no espelho) 3 trimestre - Jogos de imitar - Atividades de relaxamento (exerccios imaginrios percepo dos sinais vitais) - Brincadeiras de roda - Danas, ritmos - Atividades para desenvolver a lateralidade - Pular corda - Atividades que envolvam fora - Imitar o outro (movimentos, atitudes espelhadas sombra).