Plan de trabajo local Disa/Red/Micro Red: Departamento: Provincia: Disa V Lima Ciudad Micro Red 3 Lima Lima

Distrito :

La Victoria

Establecimiento De Salud: C S EL P!"# "ombre $ %pellidos del Serums: %"% CEC!L!% C%RDE"%S MED!"% Pro&esion: Lic En&ermeria

Modalidad del Serums: E'uivalente

(ec)a de Ejecucion del Serums: * de noviembre del *++,

PR#-LEM%S #-/E0!V#S DE S%L.D %lta prevalencia de Disminuir al m4nimo los !ras $ de otras n7meros de casos de en&ermedades de !R% las v4as respiratorias superiores en los ni5os menores de 6 a5os

ES0R%0E1!%S o Educar adecuadament e$ oportunamente a la poblaci8n sobre las medidas preventivas de !R% Capacitar al personal de salud $ promotores de salud Educar a la poblaci8n mediante la promoci8n $ prevenci8n de ED% Capacitar al personal de salud $ promotores de salud

%C0!V!D%DES P#R ES0R%0E1!%S o Reali9ar c)arlas educativas intra $ e:tramurales sobre si;nos de alarmas de pacientes con !R% <acer cursos de actuali9aci8n de !R%

"2 DE %C0!V!D%DES PR#1R%M%D%S

"2 DE %C0 E/EC o

3 DE L#1R#S o

6+

%lta prevalencia de en&ermedades in&ecciosas intestinales =ED%> en ni5os menores de 6 a5os

Disminuir la prevalencia de ED% en ni5os menores de 6 a5os

Reali9ar c)arlas educativas en comedores populares? parro'uias $ mercados #rientaci8n $ conserjer4a a los padres sobre los si;nos de alarma de los pacientes con ED% Reali9ar visitas domiciliarias Deducir la importancia de la LME mediante c)arlas? &olletos? pancartas? etc -rindar educaci8n acerca de la adecuada t@cnica de amamantamiento Celebrar el dia de la LME? )aciendo participe a la madre $ su ni5o #rientar sobre la importancia de

*+

Escaso 4ndice de madres 'ue brindan LME durante los seis primeros meses

!ncrementar el numero de madres 'ue brindan LME en los seis primeros meses de vida

Lo;rar 'ue las madres tomen conciencia sobre la importancia de la LME

6+

Ries;o de d@&icit en el desarrollo en

Disminuir el ries;o de d@&icit en el desarrollo

Lo;rar 'ue lo ni5os menores de un a5o

ni5os menores de un a5o de madres 'ue trabajan &uera del )o;ar

en ni5os menores de un a5o de madres 'ue trabajan &uera del )o;ar

reciban estimulaci8n temprana del desarrollo psicomotor 'ue los a$uda a alcan9ar el mA:imo de sus potenciales

Desconocimiento de un ;rupo de la poblaci8n sobre la ;ratitud del pro;rama de CRED

Promover el conocimiento de la poblaci8n acerca de la ;ratuidad del pro;rama de CRED

Lo;rar 'ue la poblaci8n ten;a conocimiento de la ;ratuidad de la atenci8n en el pro;rama de CRED

estimulaci8n temprana a la persona encar;ada del ni5o o Detectar preco9mente las alteraciones en el desarrollo psicomotor para su oportuna intervenci8n o Reali9ar visitas domiciliarias para )acer un se;uimiento a los ni5os menores de un a5o con ries;o de d@&icit en el desarrollo psicomotor Di&usi8n de la ;ratuidad del pro;rama de CRED mediante peri&oneo? banderolas? &olletos? c)arlas educativas? etc

*+

Para captaci8n de sintomAtico respiratorio

o !ncrementar la capacitaci8n de SR % nivel intra $ e:tramural o Concienciar a la comunidad sobre las medidas preventivas de la tuberculosis o !denti&icar SR B descartar la en&ermedad

Lo;rar captar el 6+3 de SR

o -rindar c)arlas educativas a la comunidad sobre la tuberculosis o Educar sobre la importancia de la vacuna del -C1 en el reci@n nacido o Educar a los pacientes con tuberculosis $ &amiliares sobre la importancia del e:amen de esputo o Reali9ar las vistas domiciliarias a los pacientes $ sus contactos o Capacitar a los promotores de

*+

-aja cobertura de vacunas en ni5os menores de un a5o

%umentar la cobertura de vacunas en ni5os menores de una a5o

Vacunar el C++3 de los ni5os menores con sus respectivas dosis se;7n el calendario de vacunaci8n

o o o

salud para la captaci8n de SR Captar ni5os de un a5o 'ue le &alten vacunas Reali9ar se;uimiento casa por casa Participar activamente en la di&usi8n $ ejecuci8n de jornada de vacunaci8n Dar c)arlas educativas sobre el calendario de vacunaci8n Pro;ramar una bri;ada de vacunaci8n un domin;o al mes para coordinaci8n intra $ e:tramural

C+

C+

3+

!! %ctividades %sistenciales = 3+3> %C0!V!D%DES 0R!%/E ES"! CRED 0#P!C# PC0 ME0% PR#1R%M%D% *+ 6+ 6+ *+ 6+ ME0% E/EC.0%D% 3 DE L#1R#

!!! %ctividades Preventivo Promocionales: =D+3> %C0V!D%DES Campa5a de %tenci8n !nte;ral C)arlas Educativas en Comunidad C)arlas Educativas en Cole;ios Visitas Domiciliarias !V %ctividades de Capacitaci8n EVE"0#S C Recibida !nmuni9aciones Estados Emociones en las personas 0ipos de &amilia E )oras E )oras * C* Pro&esionales SER.MS C C C++3 D.R%C!#" DEL EVE"0# "2 DE 0!P# DE EVE"0#S EVE"0#S P%R0!C!P%"0ES P%R0!C!P%"0ES PR#1R%M%D#S E/EC.0%D#S 3 DE L#1R#S ME0% PR#1R%M%D% +3 3+ C+ *+ ME0% E/EC.0%D% 3 DE L#1R#

ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS D!1%"#S0!C# S!0.%C!#"%L DE S%L.D EL%-#R%C!#" DEL PL%" DE 0R%-%/# LLE"%D# DE (#RM%0#S !"(#RMES RE."!#"ES DE 0R%-%/# REC#/# DE -!#L#1!C#S C * 3

%"%L!S!S DE (#D% (#R0%LEF%S Se cuenta con diverso $ capacitado Recursos <umanos para la soluci8n de problemas !n&raestructura su&iciente para la implementaci8n $ creaci8n de nuevos ambientes Presencia de adecuado sistema de cadena de &r4o para la conservaci8n de vacunas Cuenta con pro;rama de apo$o a los mas necesitados como Plani&icaci8n (amiliar? PC0? $ Pro;rama de Vacunaci8n Presencia de adecuado sistema de esterili9aci8n del material medico 'uir7r;ico El personal de salud

DE-!L!D%DES -ajos recursos econ8micos para la implementaci8n del Centro de Salud Malas relaciones interpersonales (alta de trabajo en e'uipo $ coordinaci8n para el lo;ro de metas conjuntas Mala distribuci8n? deterioro $ &alta de mantenimientos de la in&raestructura (alta de .nidad M8vil para el traslado de pacientes (alta de implementaci8n de consultorios de atenci8n del Grea "i5o "o se cuenta con el Servicio de Ra$os H?

#P#R0."!D%DES %;ua $ &luido el@ctrico durante las *E )oras del d4a -uena aceptaci8n de la poblaci8n para su atenci8n para el Centro de Salud -uena aceptaci8n de la poblaci8n para el control $ vacunaci8n de sus ni5os = CREDI P%!> Participaci8n de la poblaci8n en campa5as estrat@;icas desarrolladas por el Minsa a &avor de la salud de la poblaci8n Cortar con or;ani9aciones como directivas vecinales? vaso de lec)e? comedores populares? club de adulto ma$or

%ME"%F%S Problemas socioI econ8micos culturales = alco)olismo? dro;adicci8n? violencia &amiliar> Malas prActicas de salud basadas en las creencias $ costumbres de la 9ona Desconocimiento por parte de la poblaci8n sobre la e:istencia e importancia del pro;rama de CRED !nadecuada practica de )i;iene $ aumento de estilos de vida poco saludables

cuenta con personal con anti;Jedad laboral 'ue conoce ampliamente la jurisdicci8n $ pacientes anti;uos Se tiene una amplia poblaci8n 'ue se puede brindar los servicios de salud Se reali9an campa5as de salud El mejor in;reso proviene por las atenciones por medio del S!S

por carencia de personal? lo 'ue )ace 'ue el paciente ten;a 'ue acudir a otro Centro de Salud "o se cuenta con medico pediatra "o cuenta con un lic de nutrici8n (alta de interacci8n del personal t@cnico asistencial con la poblaci8n !nsumos de&icientes para la poblaci8n

para el apo$o de la poblaci8n