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Carl B.

Boyer
Uta C. Merzbach
TRADUO DE

HELENA CASTRO
PREFCIO DE

ISAAC ASIMOV

Contedo

HISTRIA DA MATEMTICA

Histria da Matemtica

Contedo

Carl B. Boyer Uta C. Merzbach

HISTRIA DA MATEMTICA

A HISTORY OF MATHEMATICS 2011, by John Wiley & Sons, Inc.

Histria da Matemtica Editora Edgard Blcher Ltda. Traduo da 3. edio americana 2012 1 reimpresso 2013

FICHA CATALOGRFICA Rua Pedroso Alvarenga, 1245, 4 andar 04531-012 So Paulo SP Brasil Tel 55 11 3078-5366 contato@blucher.com.br www.blucher.com.br B. Boyer, Carl Histria da matemtica / Carl B. Boyer, Uta C. Merzbach; [traduo de Helena Castro]. So Paulo: Blucher, 2012. Ttulo original: A history of mathematics.
Segundo Novo Acordo Ortogrfico, conforme 5. ed. do Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa, Academia Brasileira de Letras, maro de 2009.

3. ed. norte-americana. Bibliografia ISBN 978-85-212-0641-5 1. Matemtica Histria I. Boyer, Carl. B. II. Ttulo.

proibida a reproduo total ou parcial por quaisquer meios, sem autorizao escrita da Editora.
Todos os direitos reservados pela Editora Edgard Blcher Ltda.

11-11882

CDD-510.9

ndices para catlogo sistemtico: 1. Matemtica: Histria 510.9

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Em memria de Carl B. Boyer (1906-1976) U.C.M.

Em memria de meus pais, Howard Franklin Boyer e Rebecca Catherine (Eisenhart) Boyer C.B.B.

Histria da Matemtica

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PREFCIO DA TERCEIRA EDIO

Durante as duas dcadas desde o aparecimento da segunda edio desta obra, ocorreram mudanas substanciais no curso da matemtica e do tratamento de sua histria. Dentro da matemtica, resultados notveis foram alcanados por uma mistura de tcnicas e conceitos de reas de especializao anteriormente distintas. Histria da matemtica continuou a crescer quantitativamente, como observado no prefcio da segunda edio; mas aqui, tambm, houve estudos substanciais que superaram a polmica da histria interna versus externa e combinaram uma abordagem nova da matemtica dos textos originais com as ferramentas lingusticas, sociolgicas e econmicas adequadas do historiador. Nesta terceira edio eu tentei novamente aderir abordagem de Boyer da histria da matemtica. Embora desta vez a reviso tenha includo toda a obra, as mudanas tem a ver mais com nfase do que com contedo original, as excees obvias sendo a incluso de novas descobertas desde o aparecimento da primeira edio. Por exemplo, o leitor encontrar maior nfase no fato de que lidamos com um nmero to pequeno de fontes da antiguidade; esta uma das razes para condensar trs captulos prvios tratando do perodo helnico em um. Por outro lado, o captulo tratando da ndia e da China foram divididos, como o contedo pede. H uma nfase maior na recorrente inuncia mtua entre a matemtica pura e aplicada, como exemplicado no captulo 14. Alguma reorganizao devida tentativa de salientar o impacto da transmisso institucional e pessoal de idias; isto afetou a maior parte dos captulos referentes a pocas anteriores ao sculo dezenove. Os captulos que tratam do sculo dezenove foram

os que menos foram alterados, j que eu tinha feito mudanas substanciais em parte deste material na segunda edio. O material do sculo vinte foi dobrado, e um novo captulo nal trata das tendncias recentes, inclusive solues de problemas de longa data e o efeito dos computadores na natureza das demonstraes. sempre um prazer reconhecer aqueles que sabemos ter tido impacto em nosso trabalho. Estou muito agradecida a Shirley Surrete Duffy por ter respondido judiciosamente a diversos pedidos de conselhos referentes a estilo, mesmo nas vezes em que existiam prioridades mais imediatas. Peggy Aldrich Kidwell respondeu com preciso infalvel minhas questes referentes a certas fotograas no National Museum of American History. Jeanne LaDuke imediatamente e de maneira animada atendeu meus pedidos de auxlio, especialmente na conrmao de fontes. Judy e Paul Green podem no perceber que uma conversao casual no ano passado me levou a reavaliar algum do material recente. Eu obtive prazer e conhecimento especiais de diversas publicaes recentes, entre elas Klopfer 2009 e, de maneira mais relaxada, Szpiro 2007. Muitos agradecimentos so devidos aos editores e equipe de produo da Jhon Wiley & Sons que trabalharam comigo para tornar esta edio possvel: Stephan Power, o editor chefe, foi infalivelmente generoso e diplomtico em seus conselhos; o editor assistente, Ellen Wright, facilitou meu progresso pelos principais degraus da criao do manuscrito; a gerente de produo chefe, Marcia Samuels, me deu instrues claras e concisas, advertncias e exemplos; Os editores chefes de produo Kimberly Monroe-Hill e John Simko e a editora de texto, Patricia Waldygo, sub-

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meteram o manuscrito a um exame detalhado meticuloso. O prossionalismo de todo os envolvidos forneceu um tipo especial de encorajamento em tempos de crise. Eu gostaria de fazer uma homenagem a dois acadmicos cuja inuncia em outros no deveria ser esquecida. A historiadora do renascimento Marjorie N. Boyer (Mrs. Carl B. Boyer) com bondade e sabedoria cumprimentou uma jovem pesquisadora no incio de sua carreira por uma palestra proferida em uma conferncia sobre Leibniz

em 1966. A breve conversa com uma completa estranha teve muita inuncia sobre mim ao ponderar a escolha entre matemtica e sua histria. Mais recentemente, o falecido historiador de matemtica, Wilbor Knorr, deu um exemplo signicativo a uma gerao de acadmicos mais novos ao se recusar a aceitar a noo de que os autores antigos j foram denitivamente estudados por outros. Deixando de lado o magister dixit, ele nos mostrou a riqueza de conhecimento ao se procurar os textos. Uta C. Merzbach, Maro de 2010

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PREFCIO DA SEGUNDA EDIO

Esta edio trs a uma nova gerao e a um espectro mais amplo de leitores um livro que se tornou um padro em seu assunto, aps seu aparecimento inicial em 1968. Os anos desde ento tm sido anos de interesse renovado e atividade vigorosa na histria da matemtica. Isto tem sido demonstrado pelo aparecimento de numerosas publicaes novas tratando de tpicos na rea, por um aumento no nmero de cursos sobre histria da matemtica, e por um crescimento constante, em todos estes anos, do nmero de livros populares dedicados ao tema. Ultimamente, o interesse crescente na histria da matemtica se reetiu em outros ramos da imprensa popular e nos meios eletrnicos. A contribuio de Boyer histria da matemtica deixou marcas em todas essas atividades. Quando um dos editores da John Wiley & Sons me procurou, propondo uma reviso desta obra padro, concordamos logo que as modicaes do texto deveriam ser as menores possveis e que as alteraes e adies a serem feitas deveriam, tanto quanto possvel, acompanhar a orientao original de Boyer. Assim, os vinte e dois primeiros captulos foram deixados praticamente sem alterao. Os captulos relativos ao sculo XIX foram revistos; o ltimo captulo foi aumentado e dividido em dois. Em toda parte tentou-se manter uma abordagem consistente dentro do volume e que estivesse de acordo com o objetivo declarado de Boyer de dar nfase maior a elementos histricos do que usual em obras similares.

As referncias e a bibliograa geral foram substancialmente revistas. Como esta obra foi destinada a leitores da lngua inglesa, muitos dos quais eram incapazes de usar as referncias de Boyer a obras em outras lnguas, estas foram substitudas por obras recentes em ingls. Recomenda-se porm aos leitores que consultem tambm a Bibliograa Geral. Vindo imediatamente aps as referncias por captulo no m do livro, contm obras adicionais e outras referncias bibliogrcas, com menos restries lngua. A introduo bibliograa fornece orientao geral para outras leituras agradveis e para a resoluo de problemas. A reviso inicial, que apareceu dois anos atrs, foi destinada a uso em classe. Os exerccios encontrados l e na edio original foram abandonados nesta edio, dirigida a leitores fora de salas de aula. Os usurios deste livro interessados em exerccios suplementares podem consultar as sugestes na Bibliograa Geral. Exprimo minha gratido a Judith V. Grabiner e Albert Lewis por numerosas crticas e sugestes teis. Tenho o prazer de reconhecer a excelente cooperao e ajuda de vrios prossionais da Wiley. Devo agradecimentos sem medida a Virginia Berts por emprestar sua viso num momento crtico da preparao deste texto. Finalmente, devo agradecer a numerosos colegas e estudantes que me comunicaram suas opinies sobre a primeira edio. Espero que encontrem resultados bencos nesta reviso. Uta C. Merzbach Georgetown, Texas Maro de 1991

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PREFCIO DA PRIMEIRA EDIO

Numerosas histrias da Matemtica apareceram durante este sculo, muitas delas em ingls. Algumas so muito recentes como A History of Mathematics, de J.F.Scott1 ; uma nova produo neste campo deveria, portanto, ter caractersticas no existentes nos livros disponveis. Na verdade, poucas das histrias publicadas so livros didticos, ao menos no no sentido que tem essa expresso nos Estados Unidos, e a History de Scott no um desses. Pareceu-me, pois, que havia lugar para um livro novo, um que satiszesse melhor s minhas preferncias e talvez s de outros. A History of Mathematics, em dois volumes, de David Eugene Smith2 , foi de fato escrita a m de fornecer um texto de histria da matemtica elementar que pudesse ser usado por professores e estudantes, mas cobre uma rea ampla demais em um nvel matemtico demasiado elementar para a maior parte dos cursos superiores modernos, e faltam-lhe problemas de tipos variados. A History of Mathematics, de Florian Cajori 3 , at hoje um livro de referncia muito til, mas que no se adapta a uso em aulas, nem tampouco o admirvel The Development of Mathematics de E.T. Bell4 . Atualmente o mais bem-sucedido e apropriado livro didtico parece ser An Introduction to Mathematics de Howard Eves5 , que utilizei, com grande satisfao, com pelo menos uma dzia de cursos desde que apareceu, em 1953. Ocasionalmente eu modiquei a ordem dos tpicos no
1 Londres: Taylor and Francis, 1958 2 Boston: Ginn and Company, 1923-1925 3 Nova York: Macmillan, 1931, 2a edio 4 Nova York: MacGraw-Hill, 1945, 2a edio 5 Nova York: Holt, Rinehart and Winston, 1964, edio revisada

livro, procurando alcanar uma maior intensidade de sentimento histrico, e suplementei o material com mais referncias s contribuies dos sculos XVIII e XIX, usando para isso principalmente A Concise History of Mathematics de D.J. Struik6 . O leitor deste livro, seja ele leigo, estudante ou professor de um curso de histria da matemtica, vericar que o nvel de conhecimento matemtico pressuposto aproximadamente o de um estudante de curso superior de segundo ou terceiro ano, mas o material pode tambm ser visto com proveito por leitores que tenham preparo matemtico superior ou inferior a esse. Cada captulo termina com um conjunto de exerccios que podem ser classicados em linhas gerais em trs categorias. Questes de redao, cuja inteno indicar a habilidade do leitor em organizar e por em suas prprias palavras o material discutido no captulo, so listados primeiro. Ento, seguem exerccios relativamente fceis que pedem as demonstraes de alguns dos teoremas mencionados no captulo ou sua aplicao a situaes variadas. Finalmente, h alguns exerccios marcados com estrela, que ou so mais difceis ou exigem mtodos especializados que podem no ser familiares a todos os estudantes ou todos os leitores. Os exerccios no formam, de modo algum, parte da exposio geral e podem ser desconsiderados pelo leitor sem perda de continuidade. Aqui e ali no texto h referncias a notas de rodap, em geral de natureza bibliogrca, e no m de cada captulo h uma lista de leituras sugeridas. Includas a, h algumas referncias vasta literatura em peridicos do campo, pois no
6 Nova York: Dover Publications, 1967, 3a edio

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cedo demais para que estudantes desse nvel comecem a conhecer o rico material que se encontra em boas bibliotecas. Bibliotecas menores podem no dispor de todas essas fontes de referncias, mas convm que um estudante saiba da existncia de domnios mais amplos de conhecimento fora de sua universidade. H tambm referncias a obras em outras lnguas que no o ingls, apesar do fato de que alguns estudantes, esperamos que no muitos, possam no ser capazes de ler nenhuma delas. Alm de fornecer importantes fontes adicionais para os que conhecem tais lnguas, essas referncias podem ajudar a pr m ao provincianismo lingustico que, como um avestruz, se refugia na falsa impresso de que tudo que merece ser lido apareceu ou foi traduzido em ingls. Esta obra difere do texto mais bem-sucedido disponvel at agora por aderir mais estritamente a um arranjo cronolgico e por dar mais nfase a elementos histricos. H sempre a tentao, numa aula de histria da matemtica, de supor que a nalidade principal do curso ensinar matemtica. Uma quebra dos padres de rigor matemtico ento um pecado mortal, ao passo que um erro histrico venial. Tentei evitar essa atitude, e o objetivo do livro apresentar Histria da Matemtica com delidade no s para com a estrutura e exatido matemticas, mas tambm para com a perspectiva e o detalhe histrico. Seria absurdo, em um livro deste escopo, esperar que todas as datas, bem como todas as casas decimais, estejam corretas. Espera-se, porm, que as inadvertncias que possam ter restado depois do estgio de correo de provas no faro violncia ao senso histrico, entendido de modo amplo, ou a uma viso correta dos conceitos matemticos. preciso dar forte nfase ao fato de que esta obra, em um nico volume, de modo algum pretende apresentar o assunto comple tamente. Tal empreendimento exigiria o esforo coordenado de uma equipe, como a que produziu, em 1908, o quarto volume da Vorlesungen ber Geschichte der Mathematik, de Cantor, e levou a histria at 1799. Em uma obra de propores modestas, o autor deve usar critrio na seleo do material a ser includo, con-

trolando relutantemente a tentao de citar a obra de todo matemtico produtivo; raros leitores deixaro de notar aqui algo que consideraro como injusticvel omisso. Em particular, o ltimo captulo busca apenas indicar algumas poucas das caractersticas salientes do sculo XX. No campo da histria da matemtica, talvez o que mais se deva desejar que aparea um novo Felix Klein para completar, para o nosso sculo, o tipo de projeto que Klein tentou para o sculo XIX, mas no viveu o suciente para concluir. Uma obra publicada at certo ponto como um iceberg, pois o que se v apenas uma pequena frao do todo. Nenhum livro aparece sem que o autor nele esbanje tempo e sem que receba encora jamento e apoio de outros, demasiado numerosos para serem citados individualmente. No meu caso, o dbito comea com os muitos estudantes interessados a quem ensinei histria da matemtica, principalmente no Brooklyn College, mas tambm na Yeshiva University, Universidade de Michigan, Universidade da Califrnia (Berkeley) e Universidade do Kansas. Na Universidade de Michigan, principalmente graas ao estmulo do Professor Phillips S.Jones, e no Brooklyn College com o auxlio do Diretor Walter H. Mais e dos Professores Samuel Borofsky e James Singer, eu s vezes tive minha carga didtica reduzida para poder trabalhar nos manuscritos deste livro. Amigos e colegas no campo da histria da matemtica, tais como o Professor Dirk J. Struik do Massachusetts Institute of Technology, Professor Kenneth O. May da Universidade de Toronto, Professor Howard Eves da Universidade do Maine e Professor Morris Kline da New York University, zeram muitas sugestes valiosas para a preparao do livro, e essas foram grandemente apreciadas. Material em livros e artigos de outros foi livremente usado, com insuciente reconhecimento, alm de uma fria referncia bibliogrca, e aproveito esta oportunidade para exprimir a esses autores minha calorosa gratido. Bibliotecas e editores ajudaram muito, fornecendo informaes e ilustraes necessrias ao texto; em particular, foi um prazer trabalhar com a John Wiley and Sons. A datilograa da cpia nal,

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bem como de grande parte do difcil manuscrito preliminar, foi feita, com entusiasmo e cuidado meticuloso, por Mrs. Hazel Stanley de Lawrence, no Kansas. Finalmente, devo exprimir profunda

gratido a uma esposa muito compreensiva, Dra. Marjorie N. Boyer, por sua pacincia em tolerar os problemas ocasionados pelo desenvolvimento de mais um livro dentro da famlia. Carl B. Boyer Brooklyn, Nova York Janeiro de 1968

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PREFCIO
Isaac Asimov

A matemtica um aspecto nico do pensamento humano, e sua histria difere na essncia de todas as outras histrias. Com o passar do tempo, quase todo campo de esforo humano marcado por mudanas que podem ser consideradas como correo e/ ou extenso. Assim, as mudanas na histria de acontecimentos polticos e militares so sempre caticas; no h como prever o surgimento de um Gngis Khan, por exemplo, ou as consequncias do pouco duradouro Imprio Mongol. Outras mudanas so questo de moda e opinio subjetiva. As pinturas nas cavernas de 25.000 anos atrs so geralmente consideradas como grande arte, e, embora a arte tenha mudado continuamente at caoticamente nos milnios subsequentes, h elementos de grandeza em todas as modas. De maneira semelhante, cada sociedade considera seus prprios costumes naturais e racionais, e acha os de outras sociedades estranhos, ridculos ou repulsivos. Mas somente entre as cincias existe verdadeiro progresso; s a existe o registro de contnuos avanos a alturas sempre maiores. E, no entanto, em quase todos os ramos da cincia o processo de avano tanto de correo quanto de extenso. Aristteles, uma das maiores mentes que j contemplaram as leis fsicas, estava completamente errado em suas ideias sobre corpos em queda e teve que ser corrigido por Galileu por volta de 1590. Galeno, o maior dos mdicos da antiguidade, no foi autorizado a estudar cadveres humanos e estava completamente errado em

suas concluses anatmicas e siolgicas. Teve que ser corrigido por Vesalius em 1543 e Harvey em 1628. At Newton, o maior de todos os cientistas, estava errado em sua viso sobre a natureza da luz, a acromaticidade das lentes, e no percebeu a existncia de linhas espectrais. Sua obra mxima as leis de movimento e a teoria da gravitao universal, tiveram que ser modicadas por Einstein em 1916. Agora vemos o que torna a matemtica nica. Apenas na matemtica no h correo signicativa, s extenso. Uma vez que os gregos desenvolveram o mtodo dedutivo, o que zeram estava correto, correto para todo o sempre. Euclides foi incompleto e sua obra foi enormemente estendida, mas no teve que ser corrigida. Seus teoremas, todos eles, so vlidos at hoje. Ptolomeu pode ter desenvolvido uma representao errnea do sistema planetrio, mas o sistema de trigonometria que ele criou para ajud-lo em seus clculos permanece correto para sempre. Cada grande matemtico acrescenta algo ao que veio antes, mas nada tem que ser removido. Consequentemente, quando lemos um livro como Histria da Matemtica temos a gura de uma estrutura crescente, sempre mais alta e mais larga e mais bela e magnca e com uma base que to sem mancha e to funcional agora como era quando Tales elaborou os primeiros teoremas geomtricos, h quase 26 sculos. Nada que se refere humanidade nos cai to bem quanto a matemtica. A, e s a, tocamos a mente humana em seu pice.

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APRESENTAO

Uma boa Histria da Matemtica sempre importante. So muitas as Histrias, no muitas as que so boas. A de Boyer j provou seus mritos. Alguns comuns a todas as boas histrias, outros que no o so, como a abrangncia e a adaptabilidade ao ensino. Cabe ressaltar a importncia que este texto j teve e dever continuar a ter entre ns. Criticase frequentemente a cultura limitada de muitos matemticos e estudantes de matemtica, restrita a aspectos da disciplina e de alguma aplicao.

Uma primeira extenso cultural a recomendar seria certamente pela via da Histria. A histria das diculdades, esforo, tempo envolvidos em toda a evoluo da matemtica d a medida da grandeza desta realizao humana. No deixa persistir a impresso, que o ensino pode dar, de algo que caiu do cu pronto e perfeito. Tudo, inclusive o que j nos parece trivial, agora que sabemos alguma coisa, tudo custou esforo, erros, tentativas at que um resultado fosse construdo. E a histria desse esforo permanente que se procura retratar. Elza F. Gomide So Paulo, 1996

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CONTEDO

Vestgios, 23

Conceitos e relaes, 23 Primeiras bases numricas, 25 Linguagem numrica e contagem, 25 Relaes espaciais, 26

Raciocnio dedutivo, 73 Demcrito de Abdera, 75 Matemtica e as Artes liberais, 76 A Academia, 76 Aristteles, 85

Egito antigo, 29

Euclides de Alexandria, 87
Alexandria, 87 Obras perdidas, 87 Outras preservadas, 88 Os elementos, 89

A era e as fontes, 29 Nmero e fraes, 30 Operaes aritmticas, 31 Problemas de pilhas, 32 Problemas geomtricos, 33 Problemas de inclinao, 36 Pragmatismo aritmtico, 36

Arquimedes de Siracusa, 99

Mesopotmia, 39

A era e as fontes, 39 Escritura cuneiforme, 40 Nmeros e fraes: sexagesimais, 40 Numerao posicional, 41 Fraes sexagesimais, 41 Aproximaes, 42 Tabelas, 42 Equaes, 43 Medies: ternas Pitagricas, 46 reas poligonais, 48 A geometria como aritmtica aplicada, 49

O cerco de Siracusa, 99 Sobre os equilbrios dos planos, 99 Sobre corpos utuantes, 100 O contador de areia, 101 Medida do crculo, 101 Sobre espirais, 102 Quadratura da parbola, 103 Sobre conoides e esferoides, 104 Sobre a esfera e o cilindro, 105 O livro de lemas, 106 Slidos semirregulares e trigonometria, 107 O mtodo, 107

Apolnio de Perga, 111


Trabalhos e tradio, 111 Obras perdidas, 112 Ciclos e epiciclos, 113 As cnicas, 113

Tradices Helnicas, 53

A era e as fontes, 53 Tales e Pitgoras, 54 Numerao, 61 Aritmtica e logstica, 63 Atenas do quinto sculo, 64 Trs problemas clssicos, 64 Quadratura de lunas, 65 Hpias de Elis, 67 Filolau e Arquitas de Tarento, 68 Incomensurabilidade, 70 Paradoxos de Zeno, 71

Correntes secundrias, 121

Mudana de direo, 121 Erattenes, 122 ngulos e cordas, 122 O Almagesto de Ptolomeu, 126 Heron de Alexandria, 130 Declnio da matemtica grega, 132 Nicmaco de Gerasa, 132

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Diofante de Alexandria, 133 Papus de Alexandria, 135 O m do domnio de Alexandria, 140 Proclo de Alexandria, 140 Bocio, 140 Fragmentos atenienses, 141 Matemticos bizantinos, 141

China antiga e medieval, 143


Os mais antigos documentos, 143 Os nove captulos, 144 Numerais em barras, 144 O baco e as fraes decimais, 145 Valores de pi, 146 A matemtica do Sculo Treze, 148

Abacistas e algoristas, 180 Fibonacci, 181 Jordanus Nemorarius, 183 Campanus de Novara, 184 O saber no Sculo XIII, 185 O restabelecimento de Arquimedes, 185 Cinemtica Medieval, 185 Thomas Bradwardine, 186 Nicole Oresme, 187 A latitude das formas, 187 Sries innitas, 189 Levi ben Gerson, 189 Nicholas de Cusa, 190 Declnio do saber medieval, 190

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O incio da matemtica na ndia, 151 Os Sulbasutras, 152 Os Siddhantas, 152 Aryabhata, 153 Numerais, 154 Trigonometria, 156 Multiplicao, 156 Diviso, 157 Brahmagupta, 158 Equaes indeterminadas, 160 Bhaskara, 160 Madhava e a Escola keralesa, 161

ndia antiga e medieval, 151

Panorama geral, 193 Regiomontanus, 194 O Triparty de Nicolas Chuquet, 196 A Summa de Lucca Pacioli, 197 lgebras e aritmticas alems, 198 A Ars magna de Cardano, 200 Rafael Bombelli, 203 Robert Recorde, 204 Trigonometria, 205 Geometria, 206 Tendncias do Ranascimento, 210 Franois Vite, 211

O renascimento Europeu, 193

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A hegemonia Islmica, 163

Conquistas rabes, 163 A Casa da Sabedoria, 164 Al-Khwarizmi, 165 Abd Al-Hamid Ibn-Turk, 169 Thabit Ibn-Qurra, 169 Numerais, 170 Trigonometria, 171 Destaques dos sculos onze e doze, 171 Omar Khayyam, 173 O postulado das paralelas, 174 Nasir al-Din al-Tusi, 174 Al-Kashi, 175

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Primeiros matemticos modernos dedicados resoluo de problemas, 219


Acessibilidade de clculos, 219 Fraes decimais, 219 Notaes, 221 Logaritmos, 221 Instrumentos matemticos, 224 Mtodos innitesimais: Stevin, 228 Johannes Kepler, 228

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Anlise, sntese, o innito e nmeros, 231


As duas novas cincias de Galileu, 231 Boaventura Cavalieri, 233 Evangelista Torricelli, 235 Os interlocutores de Mersenne, 236 Ren Descartes, 237 Lugares geomtricos de Fermat, 244 Gregrio de St. Vincent, 248

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O ocidente latino, 177

Introduo, 177 Compndio da Idade das Trevas, 177 Gerbert, 178 O sculo da traduo, 179

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Teoria dos nmeros, 249 Gilles Persone de Roberval, 250 Girard Desargues e a geometria projetiva, 251 Blaise Pascal, 253 Philippe de Lahire, 256 George Mohr, 257 Pietro Mengoli, 257 Frans van Schooten, 257 Jan De Witt, 258 Johann Hudde, 258 Ren Franois de Sluse, 259 Christiaan Huygens, 260

18 A Frana de pr a ps-revolucionria, 315


16 Tcnicas britnicas e mtodos continentais, 265


John Walis, 265 James Gregory, 268 Nicolaus Mercator e William Brouncker, 269 Mtodo de Barrow das tangentes, 270 Newton, 271 Abraham De Moivre, 280 Roger Cotes, 282 James Stirling, 283 Colin Maclaurin, 283 Livros didticos, 285 Rigor e progresso, 286 Leibniz, 286 A famlia Bernoulli, 291 Transformaes de Tschirnhaus, 297 Geometria analtica do espao, 298 Michel Rolle e Pierre Varignon, 298 Os Clairaut, 299 Matemtica na Itlia, 300 O postulado das paralelas, 301 Sries divergentes, 301

Homens e instituies, 315 O comit de Pesos e Medidas, 316 DAlembert, 316 Bzout, 318 Condorcet, 319 Lagrange, 320 Monge, 322 Carnot, 325 Laplace, 328 Legendre, 330 Aspectos da abstrao, 332 Paris da dcada de 1820, 332 Fourier, 333 Cauchy, 334 Difuso, 340

19 Gauss, 343

Panorama do sculo dezenove, 343 Primeiras obras de Gauss, 343 Teoria dos nmeros, 344 Recepo das disquisitiones arithmeticae, 346 Contribuies de Gauss astronomia, 347 A meia-idade de Gauss, 347 O incio da geometria diferencial, 348 ltimos trabalhos de Gauss, 349 Inuncia de Gauss, 350

20 Geometria, 357

17 Euler, 303

Vida de Euler, 303 Notao, 304 Fundamentos da anlise, 305 Logaritmos e identidades de Euler, 307 Equaes diferenciais, 308 Probabilidade, 309 Teoria dos nmeros, 310 Livros didticos, 311 Geometria analtica, 311 Postulado das paralelas: Lambert, 312

A escola de Monge, 357 A geometria projetiva: Poncelet e Chasles, 358 Geometria sinttica mtrica: Steiner, 360 Geometrica sinttica no mtrica: von Staudt, 361 Geometria analtica, 361 Geometria no euclidiana, 364 Geometria riemanniana, 366 Espaos de dimenso superior, 367 Felix Klein, 368 A geometria algbrica ps-riemanniana, 370

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lgebra, 371

Introduo, 371 A lgebra na Inglaterra e o clculo operacional de funes, 371 Boole e a lgebra da lgica, 372 De Morgan, 375 William Rowan Hamilton, 375

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Histria da Matemtica

Grassmann e Ausdehnungslehre, 377 Cayley e Sylvester, 378 lgebras lineares associativas, 381 Geometria algbrica, 382 Inteiros algbricos e aritmticos, 382 Axiomas da aritmtica, 383

22 Anlise, 387

Berlim e Gttingen em meados do sculo, 387 Riemann Gttingen, 388 Fsica-matemtica na Alemanha, 388 Fsica-matemtica nos pases de lngua inglesa, 389 Weierstrass e estudantes, 390 A aritmetizao da anlise, 392 Dedekind, 394 Cantor e Kronecker, 395 Anlise na Frana, 399

lgebra, 419 Geometria diferencial e anlise tensorial, 420 Probabilidade, 421 Limitantes e aproximaes, 422 A dcada de 1930 e a Segunda Guerra Mundial, 423 Nicolas Bourabki, 424 lgebra homolgica e teoria das categorias, 426 Geometria algbrica, 426 Lgica e computao, 427 As medalhas Fields, 429

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Tendncias recentes, 431

23 Legados do Sculo Vinte, 403


Panorama geral, 431 A conjectura das quatro cores, 431 Classicao de grupos simples nitos, 435 O ltimo teorema de Fermat, 437 A questo de Poincar, 438 Perspectivas futuras, 441

Panorama geral, 403 Poincar, 404 Hilbert, 408 Integrao e medida, 415 Anlise funcional e topologia geral, 417

Referncias, 443 Bibliograa, 469 ndice remissivo, 479

1 Vestgios

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VESTGIOS
Trouxeste-me um homem que no sabe contar seus dedos? Do Livro dos Mortos Egpcio

Conceitos e relaes
Os matemticos contemporneos formulam armaes sobre conceitos abstratos que podem ser vericadas por meio de demonstraes. Por sculos, a matemtica foi considerada a cincia dos nmeros, grandeza e forma. Por esta razo, aqueles que procuram os primeiros exemplos de atividade matemtica apontaro para resqucios arqueolgicos que reetem a conscincia humana das operaes numricas, contagem ou padres e formas geomtricos. Mesmo quando estes vestgios reetem atividade matemtica, eles raramente evidenciam muito signicado histrico. Eles podem ser interessantes quando mostram que pessoas em diferentes partes do mundo realizavam certas aes que envolviam conceitos que tm sido considerados matemticos. Para que uma destas aes assuma signicado histrico, entretanto, procuramos por relaes que indiquem que esta ao era conhecida por outro indivduo ou grupo engajado em uma ao relacionada. Uma vez que

uma destas conexes tenha sido estabelecida, a porta se abre para estudos histricos mais especcos, como os que tratam da transmisso, tradio e mudana conceitual. Em geral, os vestgios matemticos so encontrados no domnio das culturas primitivas, o que torna a avaliao de seu signicado ainda mais complexa. Regras de operao podem existir como parte de uma tradio oral, muitas vezes na forma musical ou de versos, ou eles podem estar encobertos na linguagem da mgica ou em rituais. Algumas vezes, eles so encontrados em observaes do comportamento animal, removendo-os para ainda mais longe do domnio do historiador. Enquanto os estudos da aritmtica canina ou da geometria das aves pertencem aos zoologistas, os do impacto das leses cerebrais na conscincia numricam pertencem aos neurologistas, e os de encantamentos numricos que curam, aos antropologistas, todos estes estudos podem se mostrar teis aos historiadores da matemtica sem ser uma parte clara desta histria.

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Histria da Matemtica

A princpio, as noes de nmero, grandeza e forma podiam estar relacionadas com contrastes mais do que com semelhanas a diferena entre um lobo e muitos, a desigualdade de tamanho entre uma sardinha e uma baleia, a dessemelhana entre a forma redonda da Lua e a retilnea de um pinheiro. Gradualmente deve ter surgido, da massa de experincias caticas, a percepo de que h analogias: e dessa percepo de semelhanas em nmeros e formas nasceram a cincia e a matemtica. As prprias diferenas parecem indicar semelhanas, pois o contraste entre um lobo e muitos, entre um carneiro e um rebanho, entre uma rvore e uma oresta sugerem que um lobo, um carneiro e uma rvore tm algo em comum sua unicidade. Do mesmo modo, se observaria que certos grupos, como os pares, podem ser postos em correspondncia biunvoca. As mos podem ser emparelhadas com os ps, os olhos e as orelhas ou as narinas. Essa percepo de uma propriedade abstrata que certos grupos tm em comum e que ns chamamos nmero representa um grande passo no caminho para a matemtica moderna. improvvel que isso tenha sido descoberta de um indivduo ou de uma dada tribo; mais provvel que a percepo tenha sido gradual, desenvolvida to cedo no desenvolvimento cultural do homem quanto o uso do fogo, talvez h 300.000 anos. Que o desenvolvimento do conceito de nmero foi um processo longo e gradual sugerido pelo fato de que certas lnguas, o grego inclusive, conservaram na sua gramtica uma distino tripartite entre um, dois e mais de dois, ao passo que a maior parte das lnguas atuais s faz a distino em nmero entre singular e plural. Evidentemente, nossos antepassados mais antigos, inicialmente, contavam s at dois, e qualquer conjunto alm desse nvel era designado por muitos. Mesmo hoje, muitas pessoas ainda contam objetos dispondo-os em grupos de dois. A ideia de nmero nalmente tornou-se sucientemente ampla e vvida para que fosse sentida

a necessidade de exprimir a propriedade de algum modo, presumivelmente, a princpio, somente na linguagem de sinais. Os dedos de uma mo podem facilmente ser usados para indicar um conjunto de dois, trs, quatro ou cinco objetos, sendo que, inicialmente, o nmero 1, em geral, no era reconhecido como um verdadeiro nmero. Usando os dedos das duas mos podem ser representadas colees contendo at dez elementos; combinando dedos das mos e dos ps pode-se ir at vinte. Quando os dedos humanos eram inadequados, podiam ser usados montes de pedras para representar uma correspondncia com elementos de outro conjunto. Quando o homem primitivo usava tal mtodo de representao, ele frequentemente amontoava as pedras em grupos de cinco, pois os quntuplos lhe eram familiares por observao da mo e p humanos. Como Aristteles observou h muito tempo, o uso hoje difundido do sistema decimal apenas o resultado do acidente anatmico de que quase todos ns nascemos com dez dedos nas mos e nos ps. Grupos de pedras so demasiado efmeros para conservar informao: por isso o homem pr-histrico s vezes registrava um nmero fazendo entalhes em um basto ou pedao de osso. Poucos destes registros existem hoje, mas na Morvia foi achado um osso de lobo jovem com profundas incises, em nmero de cinquenta e cinco; estavam dispostos em duas sries, com vinte e cinco numa e trinta na outra, com os entalhes em cada srie dispostos em grupos de cinco. Foi determinado que ele tem aproximadamente 30.000 anos. Dois outros artefatos numricos pr-histricos foram encontrados na frica: uma fbula de babuno com vinte e nove entalhes, que de cerca de 35.000 anos atrs, e o osso de Ishango, com exemplos do que parecem ser entradas multiplicativas, datado inicialmente como tendo 8.000 anos, mas atualmente com a idade estimada tambm em at 30.000 anos. Estas descobertas arqueolgicas fornecem evidncias de que a ideia de nmero muito mais velha do que se admitia anteriormente.

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Primeiras bases numricas


Historicamente, contar com os dedos, ou a prtica de contar por grupos de cinco e dez, parece ter surgido mais tarde que a contagem por grupos de dois e trs; entretanto, os sistemas quinrio e decimal quase invariavelmente substituram o binrio e o ternrio. Um estudo de vrias centenas de tribos de ndios americanos, por exemplo, mostrou que quase um tero usava a base decimal e aproximadamente outro tero usava um sistema quinrio ou quinrio-decimal; menos de um tero tinha um esquema binrio, e os que usavam um sistema ternrio formavam menos de um por cento do grupo. O sistema vigesimal, com base 20, ocorria em cerca de 10 por cento das tribos.

Um exemplo interessante de sistema vigesinal o usado pelos Maias de Yucatan e da Amrica Central. Este foi decifrado algum tempo antes que o resto das lnguas maias pudesse ser traduzido. Em sua representao de intervalos de tempo entre datas em seu calendrio, os maias usavam uma numerao com valor na posio, geralmente com 20 como base primria e 5 como auxiliar. (Veja a ilustrao ao lado.) Unidades eram representadas por pontos e cincos por barras horizontais, de modo que o nmero 17, por exemplo, teria a aparncia (ou seja, 3(5) + 2). Era usado um arranjo vertical de posio, com as unidades de tempo maior acima; Portanto, a notao denotava 352 (ou seja, 17(20) + 12). Como o sistema era principalmente para a contagem de dias em um calendrio que tinha 360 dias em um ano, a terceira posio em geral no representava mltiplos de (20)(20), como em um sistema vigesimal puro, mas (18)(20). Entretanto, alm deste ponto, prevalecia novamente a base 20. Nesta notao posicional, os maias indicavam as posies ausentes pelo uso de um smbolo, que aparece em vrias fontes, e lembra um pouco um olho semiaberto. Assim, no esquema deles, a notao denotava 17(20 18 20) + 0(18 20) + 13(20) + 0.

Linguagem Numrica e Contagem


Acredita-se, em geral, que o desenvolvimento da linguagem foi essencial para que surgisse o pensamento matemtico abstrato; no entanto, palavras que exprimem ideias numricas apareceram lentamente. Sinais para nmeros provavelmente precederam as palavras para nmeros, pois mais fcil fazer incises em um basto do que estabelecer uma frase bem modulada para identicar um nmero. Se o problema da linguagem no fosse to difcil, talvez sistemas rivais do decimal tivessem feito maiores progressos. A base 5, por exemplo, foi uma das que deixaram a mais antiga evidncia escrita palpvel; mas quando a linguagem se tornou formalizada, a base dez j predominava. As lnguas modernas so construdas quase sem exceo em torno da base 10, de modo que o nmero treze,

Do Cdex de Dresden, dos maias, exibindo nmeros. A segunda coluna da esquerda, de cima para baixo, contm os nmeros 9, 9, 16, 0, 0, que indicam 9 144.000 + 9 7.200 + 16 360 + 0 + 0 = 1.366.560. Na terceira coluna esto os nmeros 9, 9, 9, 16, 0 representando 1.364.360. O original nas cores preta e vermelha. (Tirado de Morley, 1915, p. 266).

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por exemplo, no descrito como trs e cinco e cinco, mas como trs e dez. A demora no desenvolvimento da linguagem para exprimir abstraes como o nmero tambm pode ser percebida no fato de que as expresses verbais numricas primitivas invariavelmente se referem a colees concretas especcas como dois peixes ou dois bastes e, mais tarde, uma destas frases seria adotada convencionalmente para indicar todos os conjuntos de dois objetos. A tendncia da linguagem de se desenvolver do concreto para o abstrato pode ser percebida em muitas das medidas de comprimento em uso atualmente. A altura de um cavalo medida em palmos e as palavras p e ell (ou elbow, cotovelo) tambm derivaram de partes do corpo. Os milhares de anos que foram necessrios para que o homem zesse a distino entre os conceitos abstratos e repetidas situaes concretas mostram as diculdades que devem ter sido experimentadas para se estabelecer um fundamento, ainda que muito primitivo, para a matemtica. Alm disso, h um grande nmero de perguntas no respondidas com relao origem da matemtica. Supe-se usualmente que o assunto surgiu em resposta a necessidades prticas, mas estudos antropolgicos sugerem a possibilidade de uma outra origem. Foi sugerido que a arte de contar surgiu em conexo com rituais religiosos primitivos e que o aspecto ordinal precedeu o conceito quantitativo. Em ritos cerimoniais representando mitos da criao era necessrio chamar os participantes cena segundo uma ordem especca, e talvez a contagem tenha sido inventada para resolver esse problema. Se forem corretas as teorias que do origem ritual contagem, o conceito de nmero ordinal pode ter precedido o de nmero cardinal. Alm disso, tal origem indicaria a possibilidade de que o contar tenha uma origem nica, espalhando-se subsequentemente a outras partes do mundo. Esse ponto de vista, embora esteja longe de ser estabelecido, estaria em harmonia com a diviso ritual dos inteiros em mpares e pares, os primeiros considerados como masculinos e os ltimos, como femininos. Tais distines eram conhecidas em civilizaes em todos os cantos da Terra, e mitos relativos a nmeros masculinos e femininos se mostraram notavelmente persistentes.

O conceito de nmero inteiro o mais antigo na matemtica e sua origem se perde nas nvoas da antiguidade pr-histrica. A noo de frao racional, porm, surgiu relativamente tarde e em geral no estava relacionada de perto com os sistemas para os inteiros. Entre as tribos primitivas, parece no ter havido praticamente nenhuma necessidade de usar fraes. Para necessidades quantitativas, o homem prtico pode escolher unidades sucientemente pequenas para eliminar a necessidade de usar fraes. Portanto, no houve um progresso ordenado de fraes binrias para quinarias para decimais, e o domnio das fraes decimais essencialmente um produto da idade moderna.

Relaes Espaciais
Armaes sobre a origem da matemtica, seja da aritmtica, seja da geometria, so necessariamente arriscadas, pois os primrdios do assunto so mais antigos que a arte de escrever. Foi somente nos ltimos seis milnios, em uma carreira que pode ter coberto milhares de milnios, que o homem se mostrou capaz de pr seus registros e pensamentos em forma escrita. Para informaes sobre a Pr-histria, dependemos de interpretaes baseadas nos poucos artefatos que restaram, de evidncia fornecida pela moderna antropologia, e de extrapolao retroativa, conjetural, a partir dos documentos que sobreviveram. O homem neoltico pode ter tido pouco lazer e pouca necessidade de medir terras, porm seus desenhos e guras sugerem uma preocupao com relaes espaciais que abriu caminho para a geometria. Seus potes, tecidos e cestas mostram exemplos de congruncia e simetria, que, em essncia, so partes da geometria elementar e aparecem em todos os continentes. Alm disso, sequncias simples em desenhos como os da Fig. 1.1 sugerem uma espcie de teoria dos grupos aplicada, bem como proposies geomtricas e aritmticas. O esquema torna evidente que as reas dos tringulos esto entre si como os quadrados dos lados, ou, por contagem, que a soma dos nmeros mpares consecutivos, comeando com a unidade, so quadrados perfeitos. Para o perodo pr-histrico no h documen-

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Figura 1.1

tos, portanto impossvel acompanhar a evoluo da matemtica desde um desenho especco at um teorema familiar. Mas, ideias so como sementes resistentes, e s vezes a origem presumida de um conceito pode ser apenas a reapario de uma ideia muito mais antiga que cara esquecida. A preocupao do homem pr-histrico com conguraes e relaes espaciais pode ter origem no seu sentimento esttico e no prazer que lhe dava a beleza das formas, motivos que muitas vezes propelem a matemtica de hoje. Gostaramos de pensar que ao menos alguns dos antigos

gemetras trabalharam pela pura satisfao de fazer matemtica, no como auxlio prtico mensurao; mas h teorias alternativas. Uma que a geometria, como a contagem, tivesse origem na prtica de rituais primitivos. Entretanto, a teoria da origem da geometria na secularizao de prticas ritualsticas no est de modo algum estabelecida. O desenvolvimento da geometria pode muito bem ter sido estimulado pela necessidade prtica de construo e de demarcao de terras, ou pelo sentimento esttico por design e ordem. Podemos fazer conjeturas sobre o que levou os homens da Idade da Pedra a contar, medir e desenhar. Que os comeos da matemtica so mais antigos que as mais antigas civilizaes claro. Ir alm e identicar categoricamente uma origem determinada no espao e no tempo, no entanto, confundir conjetura com histria. melhor suspender o julgamento nessa questo e ir adiante ao terreno mais rme da histria da matemtica encontrada em documentos escritos que chegaram at ns.