La adolescencia consiste ms en un proceso, en una etapa de transicin que en un estadio con lmites temporales fijos.

Ahora bien, los cambios que ocurren en este momento son tan significativos que resulta til hablar de la adolescencia como un periodo diferenciado del ciclo vital humano. Su prolongacin hasta llegar a la adulted, depender de factores sociales, culturales, ambientales, as como de la

La adolescencia comienza con la pubertad, es decir, con una serie de cambios fisiolgicos que desembocan en plena maduracin de los rganos sexuales, y la capacidad para reproducirse y relacionarse sexualmente.

El intervalo temporal en que transcurre comenzara a los 11-12 aos y se extendera hasta los 18-20. Sin embargo no podemos equiparar a un chico de 13 con uno de 18 aos; por ello hablaremos de adolescencia temprana entre los 11 -14 aos (que coincide con la pubertad), y luego de un segundo periodo de juventud entre los 15 -20 aos;adaptacin personal.

En sociedades diferentes a la nuestra y tambin en la misma sociedad occidental, en otros tiempos, la adolescencia puede, o poda, darse por terminada con el matrimonio y la entrada en el mundo laboral. En la actualidad, y dentro del contexto occidental, la generalizada demora del momento del matrimonio, la situacin de prolongacin de los estudios y, sobre todo, de desempleo juvenil, ha hecho difcil la delimitacin final de la edad adolescente; en definitiva la sociedad occidental ha contribuido a alargar la adolescencia mucho ms de lo habitual en otras sociedades.

Los cambios biolgicos marcan el inicio de la adolescencia, pero esta no se reduce a ellos, sino que se caracteriza adems por significativas transformaciones psicolgicas y sociales

Psicologa en la adolescencia Los cambios que se producen en la adolescencia se manifiestan no slo en el cuerpo sino sobre todo en la mente. La maduracin psquica conlleva unas adaptaciones emocionales y sociales a la nueva situacin que nos preparan para la edad adulta. La rebelda de los adolescentes 1. Qu es la rebelda? La rebelda es una caracterstica propia de los adolescentes que se pone de manifiesto en sus actitudes de diferentes maneras; protestando constantemente, oponindose a las normas o a lo establecido, desobedeciendo por sistema y enfrentndose con frecuencia a los padres, tutores y profesores. 2. El comportamiento rebelde de los adolescentes El comportamiento rebelde de los adolescentes es la consecuencia de la bsqueda de independencia. Necesitan distanciarse de la relacin de dependencia y proteccin que han tenido con sus padres para adentrarse en el mundo adulto y encontrar su identidad personal. Lograrlo es un proceso que presenta muchas dificultades y su principal problema son los padres y su propio carcter. En cuanto a sus padres se producen discusiones continuas y desacuerdos con ellos. Se siente frustrado e insatisfecho por como les tratan y le exaspera el comportamiento que tienen hacia l. El adolescente intenta que sus padres cambien de actitud hacia l, se est haciendo mayor y necesita ms libertad. La mayora de las discusiones surgen en torno a los nuevos privilegios que l desea adquirir como ampliar el horario de salida, libertad en la eleccin de laropa y del peinado, una moto o las llaves del coche, etc.

Con respecto a su carcter se encuentra bastante desorientado por los cambios que est sufriendo. Adems de los fisiolgicos, tambin se producen cambios en su forma de pensar y de sentir, experimenta sensaciones nuevas y formas de ver las cosas diferentes. Todo es nuevo y desconcertante para l. Como consecuencia de estos cambios, es frecuente que pierda el control sobre sus emociones y no sepa como reaccionar ante situaciones que no entiende ni puede controlar. Se revela ante todo lo que considera injusto. Rechaza reglas y normas que l no considera lgicas o le parecen absurdas, ya sean sociales o familiares, y se niega a cumplirlas. Est elaborando su propio criterio ante todo lo que le rodea, necesita tiempo y paciencia para tener autodominio y abandonar su actitud rebelde. 3. Qu pueden hacer los padres? La adolescencia es una etapa en la que las relaciones con los hijos se hacen ms complejas. Veamos a continuacin una serie de sugerencias que pueden ayudarnos en este periodo tan difcil a tener una mejor relacin con nuestros hijos y evitar, en la medida de lo posible, ese comportamiento rebelde: - Ser crticos slo en lo esencial. No podemos juzgar ni criticar aquellos aspectos de nuestro hijo que no sean realmente importantes. Es mejor no reprenderle en cuanto su modo de vestir, de hablar, el tipo de msica que escucha o su forma de peinarse. No son temas esenciales en su educacin, pero para l son de gran importancia porque es una forma La serie de televisin Beverly Hill 90210 que era transmitida mas o menos en los aos 90, tenia como protagonistas a puros adolescentes, y en esta se poda ver como en cada programa cambiaban de pareja cada uno de los protagonistas, uno de los jvenes en un capitulo se acostaba con una chica, en el siguiente se acostaba con otra y as sucesivamente, hasta que llego el momento en que todos se haban acostado con todas. Esto sin duda es uno de los ms grandes problemas de la adolescencia en estos tiempos de globalizacin, la influencia de los medios de comunicacin en la creacin de la identidad del adolescente. Tal ves en otros tiempos el ir creando tu identidad no era tan conflictivo por que tenan los adolescentes solo la influencia que ejerce la familia, los amigos y la escuela, pero hoy en da el bombardeo de publicidad es asfixiante y trae consigo tantos dilemas para los adolescentes. Los padres dejaran de ser las personas mas importantes durante la adolescencia tal y como lo eran cuando eran nios. Ahora los amigos es el entorno en el que los adolescentes trataran de desenvolverse de manera primordial, ya que esto dar paso a la formacin de una identidad personal ms independiente. En la etapa adolescente la presin que ejerce e grupo de amigos, ya sea en la manera de vestir, en la conducta, en el fsico, etc., tal y como lo vemos en los medios de comunicacin, como la televisin, revistas, etc. Erickson a finales de la dcada de los 60s hizo alusin a la formacin de la identidad personal como la principal tarea que deben resolver los adolescentes. Estamos hablando de la dcada de los 60s en la que no haba tanta mercadotecnia y por supuesto tampoco tanta presin social. La crisis que se da en el cambio de la niez a la adolescencia es necesaria, solo que al estar bajo la influencia de todos los factores que lo rodean se corre el riesgo (hoy mas que nunca) de elegir una identidad que conlleve no solo a poner en riesgo nuestra integridad fsica sino la de mas, me refiero a la bulimia, anorexia, violaciones, asesinatos, terrorismo, etc. Es comn que en esta etapa de la vida de los seres humanos, la bsqueda de la identidad nos lleve a cometer actos antisociales, solo que estos actos van disminuyendo con forme avanza la edad y la formacin de una identidad mas definida y conforme el adolescente va madurando. Es muy comn que los adolescentes tengan preocupacin por desarrollarse demasiado tarde o demasiado temprano, por lo que se debe entender que cada individuo tiene un ritmo de desarrollo diferente a los dems. El bombardeo sexual que se da por parte de los medios de comunicacin es informacin que se da de manera distorsionada y esto tiene como consecuencia, enfermedades de transmisin sexual y embarazos no deseados. La autoestima es primordial para el logro de la identidad y esta te la da en gran parte el entorno en el que te desenvuelves, si cualquiera de las principales influencias del entorno tiene ataques emocionales y/o fsicos la autoestima tiende a descender o a perderse. De tal manera que la bsqueda de la identidad acarrea conflictos en los adolescentes, que descansan de manera importante en la forma que llega la informacin a nosotros. Es importante implementar programas dedicados a los

adolescentes para orientarlos, no guiarlos, hacia un descubrimiento de la identidad menos dolorosa, que vean todas las posibilidades que existen en cualquier mbito de la vida y que elija la que el crea la correcta y no la que le inducimos a elegir. Otra cosa que podemos hacer como parte del entorno que los rodea (familia, amigos, maestros y sociedad en general) es no bajarles la autoestima, al contrario si nos encargamos todos de canalizar sus talentos cualquiera que este sea y en cualquier rubro que sea, la bsqueda de la identidad ser mas firme y sern adultos mas maduros y seguros de si mismos