Libro de Historia

Historia para los primeros aos
Primer bloque bimestral.
Historia personal y familiar.
Qu pas hace rato?
Qu pas ayer?
Qu pas hace un mes?
Lo que pas es historia y marca nuestro presente.
Si no hubiera pasado, Cmo sera ahora?
Historia personal: Nacimiento, lactancia y primeros aos.
La lnea del tiempo personal.
Mi nombre. Porqu me llamo as? Qu significa mi nombre? Qu origen tiene mi nombre y apellidos?
10
Lugares transitados. Lugares donde he vivido y he visitado.
11
Rasgos fsicos. A quin te pareces? A quin se parecen tus hermanos? A quin se parecen tu pap y mam?
12
rbol genealgico.
13
Artes que realiza mi familia, en msica, danza, teatro, pintura, escultura, manualidades, comida, etc.
14
Deportes que ha jugado mi familia. Padres, abuelos, bisabuelos, tatarabuelos.
15
Labores y quehaceres de mi familia. Que trabajos, oficios, profesiones y quehaceres que han realizado mis padres, abuelos, bisabuelos, tatarabuelos, etc.
16
Qu aprendo del trabajo y quehaceres de mi mam y pap?
17
Historia de plantas y animales relacionados con mi familia y mi entorno.
18
Esta es mi historia.
19
Segundo bloque bimestral.
Historia de mi casa y mi comunidad.
20
Historia del lugar donde vivo. Hace cunto tiempo se construy mi casa? Quines han vivido ah? Hace cunto tiempo vivo ah? Qu cambios ha tenido mi casa?
21
Historia de mi escuela. Hace cuanto tiempo se fund mi escuela? Cules fueron sus primeras construcciones? Quines fueron los primeros maestros?
22
El nombre de mi escuela. Porqu se llama as?
23
Mi saln de clases. Hace cunto se construy mi saln? Quin particip?
24
Qu fechas importantes se conmemoran en mi escuela?
25
Qu actos cvicos, culturales y sociales se realizan en mi escuela?
26
Historia de mi bandera mexicana.
27
Historia del escudo nacional mexicano.
28
Historia del himno nacional mexicano.
29
Historia del juramento a la bandera.
30
Historia del saludo a la bandera mexicana.
31
Historia de mi comunidad. Hace cunto tiempo se fund mi colonia?
32
Quin tiene ms aos viviendo en mi colonia?
33
Qu hechos importantes han pasado en mi colonia o comunidad?
34
Qu se conmemora y festeja en mi colonia o comunidad? Cundo, porqu y cmo?
35
Costumbres y arte. Qu bailes, danzas, fiestas, artesanas, formas de vestir, comidas, msica, pinturas y obras de teatro hay en tu comunidad? Desde hace cunto tiempo se realizan?
36
Labores, oficios y profesiones. Cules son los quehaceres de la gente de mi comunidad?
37
Las personas ms conocidas de mi comunidad.
38
Historia de los lugares, cosas, plantas y animales ms conocidos en mi comunidad.
39
Mis amigos, mi familia y yo, ya formamos parte de la historia de mi comunidad.
40
Realiza algo positivo para transformar la historia de tu comunidad.
41
Tercer bloque bimestral.
Historia de mi municipio.
42
Nombre y significado histrico de mi municipio.
43
Ubicacin en el mapa.
44
Hace cuantos aos se fund?
45
Quines fueron los primeros habitantes?
46
Hechos histricos ms relevantes de mi municipio.
47
Personajes histricos ms relevantes de mi municipio.
48
Lenguajes de mi municipio.
49
Costumbres y arte. Qu bailes, danzas, fiestas, artesanas, formas de vestir, comidas, msica, pinturas y obras de teatro hay en mi municipio? Desde hace cunto tiempo se realizan?
50
Lugares histricos de mi municipio.
51
Museos y exposiciones de arte, cultura e historia.
52
Cuarto bloque bimestral.
Historia universal.
53
Aparece la humanidad en el planeta tierra.

Homnidos Primates
Hombre parado
-2,000,000
Hombre pensante
Hace:
65 millones de aos
5 millones de aos
2.5 millones de aos
2 millones de aos
Los seres humanos, como somos ahora, aparecieron en la tierra hace ms de 2 millones de aos. Esto sucedi tras un largo tiempo de evolucin. En ste tiempo la tierra se encontraba en una era glacial, o sea, haba mucho hielo y fro.
54
El hombre antiguo y la bsqueda del alimento.
-1,000,000
La principal necesidad del hombre antiguo era satisfacer su hambre. Para ello, se dedicaba a cazar, pescar y recolectar frutos y races. Pero se le haca muy difcil hacerlo solo, por lo que tuvo que ayudarse de otros humanos.
55
El dedo pulgar y el uso de las herramientas. El desarrollo del cerebro.

-800,000
El hombre pensante antiguo, se dio cuenta de que en su mano haba un dedo que le permita manipular las cosas que lo rodeaban, a diferencia de la mayora de los animales. Esto le permiti pensar y crear herramientas cada vez mejores y desarrollar el cerebro.
56
Los fenmenos naturales y la humanidad antigua.
-800,000
La humanidad antigua no poda entender los fenmenos naturales y se asustaba. No entenda el porqu de la lluvia, los rayos, el sol y la luna, el da y la noche, los terremotos, el aire, el fuego, etc.
57
Los nmadas. Los que andaban de un lado a otro. .
Caminando
La humanidad no tena un lugar donde vivir, porque si se acababa el alimento en un lugar tenan que viajar a otro para buscar. Tambin el clima haca que se movieran de un lugar a otro, si haca fro o hacia calor, buscaban lo agradable.
58
El control del fuego.
-700,000
Hace 700,000 (setecientos mil) aos, la humanidad pudo controlar el fuego, no haba cerillos, ni encendedores, entonces tena que frotar piedras o palos para producir fuego. Esto le permiti protegerse de animales salvajes y comer carne que no poda, si estaba cruda.
59
El comunismo primitivo.
-700,000
Los antiguos humanos se organizaba para la obtener su alimento y lo compartan entre todos, fue el inicio de las familias llamadas tribus o clanes.
60
El matriarcado.
-700,000
En un tiempo de la historia en las tribus, la madre se encargaba de alimentar a toda la familia y cuidarla de todos los peligros. Sala a cazar y a recolectar frutos y races.
61
El patriarcado.
-60,000
En esta parte de la historia, hombre o padre de la tribu, se encargaba de la alimentacin de los ms pequeos y de las mujeres. Tambin protega a la familia de todos los peligros.
62
El lenguaje.
-40,000
Al irse relacionando con otras personas y desarrollando cada vez ms su cerebro, tuvo la necesidad de comunicarse. Primero, lo haca con seas y ruidos raros, despus, le puso nombre a algunos animales y cosas. As surgieron todos los diferentes lenguajes que existen, y esto dur miles de aos en realizarse, hace 40,000 aos.
63
La escritura.
-30,000
Hace 30,000 aos se invento la escritura y los nmeros, representando en piedras y huesos lo que queran expresar. Con esto, logr un gran desarrollo cerebral. Hay pruebas de escritura de ese tiempo en cavernas y piedras viejsimas.
64
La siembra.
-25,000
El desarrollo cerebral continuaba y el ser humano se dio cuenta de que al tirar semillas en la tierra y al caer la lluvia, stas germinaban y crecan plantas que pronto les daran frutos para comer. As empezaron a sembrar.
65
Los sedentarios. Los que se quedaron en un solo lugar.
-20,000
Hace 20,000 aos las tribus buscaban terrenos con vegetacin y animales para cazar. Cuando un grupo de humanos encontraba un lugar con mucha agua y comida, ya no se iban y empezaron a construir campamentos y luego grandes pueblos. Se volvieron sedentarios.
66
La rueda.
-10,000
Hace aproximadamente 10,000 aos, el hombre le dio uso a un artefacto circular. Primero le sirvi para jugar aplanar y mover algunas cosas, fueron los primeros rodillos. Y fue hasta 5,500 aos despus, que se invent la primer carreta de ruedas jaladas por burros.
67
La palanca.
-10,000
Casi al mismo tiempo del rodillo, el hombre le dio un uso a la palanca. Con un palo y un respaldo le serva para levantar objetos que con su fuerza no poda.
68
El metal.
-8,500
Hace 8,500 aos, el hombre empez a moldear el cobre, que le sirvi para hacer puntas de lanza, algunos cuchillos y utensilios. 2,000 aos despus, trabajara el bronce y 7,000 aos despus el hierro.
69
El espritu y la fuerza. Surge el mago y el hombre fuerte como dominadores de los dems.
-8,000
Al no poder explicar los fenmenos naturales como el rayo, la lluvia, el da, la noche y mas, pens que existan seres poderosos a los que haba que tener contentos para no despertar su furia. Uno de ellos era, en casi todas las culturas el dios sol. Haca rituales y cultos para los dioses.
70
La plvora.
-5,000
Hace 5,000 aos en la antigua China, con azufre de los volcanes y algunas otras tierras, se inventa la plvora, que miles de aos despus el hombre la usar en contra de la misma humanidad.
71
La domesticacin de animales.
-7,500
El ser humano aprendi a convivir con algunos animales salvajes que, al hacerse amigos, le ayudaron a hacer muchos trabajos y cargar cosas que l no poda a largas distancias. Los primeros animales que domestic el hombre fueron los borregos, los burros, las vacas y hace 3,000 aos, el caballo en el oriente.
72
El trueque y el comercio. Surge el dinero. El trueque

3,000
El comercio
Antes no exista el dinero, las personas intercambiaban productos por otros, como arroz por gallinas, piel por verduras y as muchos. Las primeras monedas se comenzaron a usar hace 3,000 aos en la India un pueblo de Asia y eran de oro.
73
El crecimiento de los pueblos.
oooh!
Las tribus, al ver que en un lugar haba mucha agua y tierras para sembrar y pastar el ganado, se quedaban ah, llegaba otra tribu y otra y otra y se juntaban tantos que empezaron a organizarse en pueblos y despus en grandes ciudades.
74
Las conquistas de los pueblos.
Cmo ves?
Apoderamiento de los espacios, la comida, la gente y los animales.
Las tribus nmadas, al ver que en algn pueblo haba mucha comida, lo atacaban y se apoderaban de ella. Tambin hacan que la gente trabajara para ellos. Todo esto despus de tanto trabajo.
75
Los defensores y atacantes. Surgen los ejrcitos.
Las guerras
Fue as, que los pueblos empezaron a defenderse de los ataques de otras tribus y formaron grupos de hombres fuertes entrenndolos para el ataque. Pero fueron creciendo los ejrcitos tanto, que despus no slo se defendan, sino tambin queran conquistar otros pueblos.
76
El esclavismo.
Cmo ves?
Los botines de las guerras no solo fueron la comida y los animales, sino tambin los hombres y mujeres que capturaban, para que trabajaran para ellos, sin paga y con poco alimento. Adems, estos esclavos podan ser vendidos a otra gente.
77
El tributo a los hombres y dioses.
aaah
Cada pueblo fue creando sus creencias en diferentes dioses. Los magos, sacerdotes o jefes de ellas hacan cultos, rituales y pedan tributos o cosas para no hacer enfadar a los dioses y tenerlos contentos. Lo mismo, suceda con los hombres que dominaban al pueblo, haba que pagarles con oro, animales, comida y otras cosas para tenerlos contentos y no atacaran a la tribu o familia.
78
El conocimiento y la ciencia.
Maestro
A lo largo de la historia, el desarrollo del cerebro fue aumentando y vivieron personas que nos han dejado sus conocimientos para nuestro uso y comodidad. Descubriendo cosas que muchos no haban descubierto, en matemticas, astronoma, navegacin, geografa, qumica, medicina, etc. Algunos de ellos son: Scrates, Platn, Aristteles, Pitgoras, Euclides, Coprnico y Galileo entre muchos.
79
Los grandes imperios.
Que grande!
Los Romanos Los Aztecas y los mayas
Mesopotamia
Mesopotamia
Egipto
Los pueblos crecieron tanto, no solo en cantidad de gente, sino tambin en construcciones, en conocimiento, en el comercio y el trabajo, en la poltica y en el poder, que formaron grandes ciudades. En todas partes del mundo florecieron grandes imperios que dominaron a muchos pueblos.
80
El cristianismo y su influencia histrica. El nacimiento de Jess de Nazaret.
Ao 0 al 33
Nace en un pueblo llamado Belm, Jess hijo de Mara y de Jos de Nazaret. l sera llamado, el mesas, el Cristo y el Hijo de Dios. Muri crucificado en el ao 33 de nuestra era.
81
La edad media y el feudalismo.
500 D.C.
Llamada tambin la edad media, porqu tuvo su importancia entre el ao 500 y el 1,700 despus de Cristo D.C. En esta parte de la historia gobernaban los reyes y nobles ricos a los plebeyos. El seor feudal era el dueo de grandes extensiones de tierra y los esclavos la trabajaban con un pobre pago. Pagaban tributo al rey.
82
El descubrimiento de Amrica.
1492 D.C.
Para el ao 1492 D. C. los reyes de la corona espaola enviaron a Cristbal Coln a una expedicin a la India. ste equivoc el rumbo y lleg a tierras desconocidas.
83
La colonizacin europea.
1521 a 1800 D.C.
Al llevar pruebas de las riquezas de las nuevas tierras, miles de europeos se lanzaron a las tierras que llamaran Amrica, o Indias. Se apoderaran de todo, tierras riquezas y personas. Acabaron con la cultura, religiones y lenguajes. Exterminaron a la mayora de las personas con el justificante de que no eran humanos y esclavizaron a los que quedaron. Destruyeron templos y ciudades. Comenzaron a mezclarse las razas. Esto dur 300 aos de esclavitud en Amrica.
84
Los grandes inventos. La mquina de vapor.

1,800 D.C.
A principios del siglo 19, es decir, del ao 1,800 D.C. el hombre tuvo un gran desarrollo cerebral, comenz a inventar todo tipo de cosas para su beneficio: aprendi como dominar la electricidad, el foco, el telfono, el aeroplano, entre muchos. Pero lo que ms impact fue la mquina de vapor, con la cual pudieron mover cosas, transportar personas y desarrollar la industria desplazando muchas manos humanas.
85
La revolucin industrial y los medios de produccin.
1,800 a 1900 D.C.
En las fabricas donde se elaboraban cosas como: zapatos, ropa juguetes y muchas ms, tambin se inventaron mquinas que hacan el trabajo de 10, 20, 100 o ms hombres. Esto provoc que muchos se quedaran sin trabajo. El dueo ganaba ms pagando a menos trabajadores.
86
El capitalismo.
Ffff..fffffff..fff..
Muchos dueos de fbricas, comenzaron a tener muchas ganancias porque pagaban a pocos empleados y a esos pocos les pagaban poco. Comenzaron a juntar grandes cantidades de dinero mientras que miles de trabajadores apenas tenan para comer.
87
El latifundismo.
1,850 a 1940 D.C.
En el campo, haba personas llamadas hacendados, que eran dueos de grandsimos terrenos de siembra. Todos los campesinos trabajaban sembrando en sus tierras y les pagaban muy poco. No tenan derecho de ir a la escuela ni de vivir en las haciendas. Latifundio se le llamaba a esos grandes terrenos y a la hacienda.
88
Los estudiantes.
1,968 D.C.
Entre los aos de 1960 y 1970 D.C. los estudiantes de todo el mundo se organizaron para pedir a la humanidad un mundo mejor y ms justo para todos. En repuesta, recibieron de los gobiernos de los pases, golpes, balas y tanques del ejercito.
89
Los medios de comunicacin.
1,970 D.C.
Para 1970 D.C. la televisin, la radio, los peridicos, el telfono y las telecomunicaciones comienzan a tener gran fuerza y mucha influencia en los cerebros de la humanidad. Se lograban ver y escuchar cosas que pasan al otro lado del mundo en el mismo momento. Pero tambin lograban manipular las mentes.
90
El desarrollo tecnolgico.
1,980 a 2009 D.C.
A partir de 1,980 D.C. la humanidad ha vivido un desarrollo cerebral que no tuvo durante casi 2 millones de aos. Ha inventado cosas que eran inimaginables en otros tiempos. Muchos de los adelantos han sido para beneficio; pero este desarrollo muchas veces pone en peligro a la humanidad.

Libro de Historia

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Libro de Historia

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Historia para los primeros aos

Primer bloque bimestral.

Historia personal y familiar.

Historia para los primeros aos

Qu pas hace rato?

Historia para los primeros aos

Historia para los primeros aos

Qu pas hace un mes?

Historia para los primeros aos

Lo que pas es historia y marca nuestro presente.

Historia para los primeros aos

Si no hubiera pasado, Cmo sera ahora?

Historia para los primeros aos

Historia personal: Nacimiento, lactancia y primeros aos.

Historia para los primeros aos

La lnea del tiempo personal.

Historia para los primeros aos

Historia para los primeros aos

Lugares transitados. Lugares donde he vivido y he visitado.

Historia para los primeros aos

Historia para los primeros aos

Historia para los primeros aos

Historia para los primeros aos

Deportes que ha jugado mi familia. Padres, abuelos, bisabuelos, tatarabuelos.

Historia para los primeros aos

Historia para los primeros aos

Qu aprendo del trabajo y quehaceres de mi mam y pap?

Historia para los primeros aos

Historia de plantas y animales relacionados con mi familia y mi entorno.

Historia para los primeros aos

Historia para los primeros aos

Segundo bloque bimestral.

Historia de mi casa y mi comunidad.

Historia para los primeros aos

Historia para los primeros aos

Historia para los primeros aos

El nombre de mi escuela. Porqu se llama as?

Historia para los primeros aos

Mi saln de clases. Hace cunto se construy mi saln? Quin particip?

Historia para los primeros aos

Qu fechas importantes se conmemoran en mi escuela?

Historia para los primeros aos

Qu actos cvicos, culturales y sociales se realizan en mi escuela?

Historia para los primeros aos

Historia de mi bandera mexicana.

Historia para los primeros aos

Historia del escudo nacional mexicano.

Historia para los primeros aos

Historia del himno nacional mexicano.

Historia para los primeros aos

Historia del juramento a la bandera.

Historia para los primeros aos

Historia del saludo a la bandera mexicana.

Historia para los primeros aos

Historia de mi comunidad. Hace cunto tiempo se fund mi colonia?

Historia para los primeros aos

Quin tiene ms aos viviendo en mi colonia?

Historia para los primeros aos

Qu hechos importantes han pasado en mi colonia o comunidad?

Historia para los primeros aos

Qu se conmemora y festeja en mi colonia o comunidad? Cundo, porqu y cmo?

Historia para los primeros aos

Historia para los primeros aos

Labores, oficios y profesiones. Cules son los quehaceres de la gente de mi comunidad?