PROGRAMA CURRICULAR ANUAL DEL AREA DE COMUNICACIN 2012 I. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7.

DATOS GENERALES: C.E.M :IMPERIAL I.E :N20935-Asuncion 8 rea :Comunicacin Grado :Cuarto A Horas Semanales :07 horas semanales Director :Cancho Zevallos Dionisio Docente : Lic. Carmen Morales Tirado JUSTIFICACION:

II .

En la presente programacin est orientada a mejorar la calidad educativa a travs de la aplicacin del nuevo enfoque, para eso se a considerado el Nuevo Diseo Curricular Nacional enmarcado en los tres organizadores del conocimiento y sus capacidades los cuales son un soporte de las capacidades comunicativas las cuales permiten fortalecer la personalidad asumiendo una actitud crtica, creativa, analtica para reafirmar su propsito de identidad . III. COMPETENCIA DE GRADO

PROPOSITO DEL AREA

CRITERIO

COMPETENCIA DEL CICLO VI -Expresa sus ideas con claridad y fluidez en situaciones comunicativas interpersonales, utilizando en forma pertinente las cualidades de la voz, el registro lingstico y los recursos no verbales. -Comprende el mensaje de los dems asumiendo posiciones crticas y valoran los giros expresivos de su comunidad en el marco del dilogo intercultural. -Comprende textos de distintos tipos disfrutando de ellos ,

El rea curricular se orienta a que los estudiantes se familiaricen con el uso de las tecnologas de la informacin lo cual implica conocer y manejar otros cdigos.

EXPRESION Y COMPRENSION ORAL

COMPRENSION DE TEXTOS

Discriminando lo relevante de los complementario. Hace inferencia a partir de los datos explcitos asume posiciones crticas y reflexiona sobre su proceso de comprensin con el fin de mejorarlo.

PRODUCCION DE TEXTOS

-Produce textos de distinto tipo en forma clara, coherente y original en funcin de diversos propsitos y destinatarios .Utilizando en forma apropiada los elementos lingsticos y no lingsticos reflexionando sobre ellos

IV.

TEMAS TRANVERSALES VALORES-ACTITUDES

TEMAS TRANSVERSALES Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

VALORES

ACTITUDES ACTITUD AL AREA -Acepta compromisos y los cumple. -Pide la palabra para expresar sus ideas. -Sigue las indicaciones en la realizacin de los trabajos en equipo. -Valora el intercambio de ideas para una comunicacin asertiva. -Valora la lectura como fuente de disfruta y aprendizaje permanente. -Respeta y valora la diversidad lingstica y cultural. -Ayuda a sus compaeros en sus trabajos. -Asume su rol familiar con responsabilidad. -Muestra su apoyo en el cuidado de nuestra I.E. COMPORTAMIENTO -Asume con responsabilidad los trabajos encomendados. -Muestra inters en la lectura por placer. -Respeta la procedencia de sus compaeros. -Respeta las normas de convivencia. -Emplea un vocabulario adecuado para comunicarse. -Toma la iniciativa para realizar sus trabajos en equipo.

Responsabilidad

Educacin para la gestin de riesgo y conciencia ambiental.

Respeto

Solidaridad

-Apoya a sus compaeros en clase. -Demuestra armona en la convivencia. -Se preocupa por el bienestar de la Comunidad Educativa.

V.

CALENDARIZACION: DURACION

TRIMESTRE

INICIA 05-03-12

TERMINA 20-04-12 01-06-12 20-07-12 21-09-12 10-08-12 09-11-12 21-12-12

SEMANAS 07 06 07 07 02 07 06

HORAS 49 42 49 49

DIAS EFECTIVOS 21 18 21 21

23-04-12 04-06-12

II VACACIONES

23-07-27-07 30-07-12

II 24-09-12 12-11-12 III 49 42 21 18

VI.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS TRIMESTRE

TRIMESTRES

TITULO DE LA UNIDAD

TIPO DE UNIDAD

RELACION CON OTRAS AREAS

II

III

Identifiqumonos con nuestra institucin.

Todas las reas U.A

Cuidemos nuestro Medio Ambiente. Valoremos la funcin comunicativa en los medios locales y nacionales

U.A

Todas las reas

U.A Todas las reas X

II

Conservemos nuestro planeta. Preparmonos para lograr el xito. Interpretamos el contenido de las obras de los escritores hispanoamericanos VII. ACTITUDES

U.A

C.T.A

III

U.A

Todas las reas

U.A

Historia

ACTITUDES FRENTE AL AREA -Asume compromiso con la comunidad educativa. -Valora los aprendizajes como parte de su proceso formativo. -Muestra respeto y cuidado a nuestro Medio Ambiente. -Demuestra respeto y gratitud. -Se interesa por conocer a las expresiones culturales de la Provincia. -Participa en las actividades apoyando a su seccin. -Trabaja en familia sin discriminacin. -Muestra compaerismo con la familia de su Institucin Educativa.

ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO -Practica las normas de convivencia. -Se esmera por cumplir con sus deberes como estudiante. -Protege y cuida su Institucin y los Alrededores. -Reconoce el trabajo de sus maestros. -Respeta la procedencia de sus compaeros de aula. -Ayuda a sus compaeros para participar en las diversas actividades. -Trabajan sin discriminacin alguna. -Se identifica como parte activa de su Institucin.

VIII.

RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

MEDIOS -Televisores y DVD -Laminas -Textos -Mapas -Obras literarias -Tizas -Papelotes -Plumones

MATERIALES -Trpticos -Peridicos -Revistas -Afiches -Fichas -Separatas

IX.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS METODOS -Deductivos (sntesis) -Inductivo (anlisis) -Mtodo cooperativo -Mtodo de descubrimiento TECNICAS

TECNICAS PREPARACION INDIVIDUAL Simposio Panel Mesa Redonda Debate Publico Entrevista Discurso

TECNICAS DE TRABAJO GRUPAL Lluvia de ideas Debate dirigido Rompecabezas Dialogo Philips 66 Discusin

TECNICAS DE ESTUDIO

TECNICAS EN GRAFIAS Y/O ESQUEMAS Mapas conceptuales Mapas semnticos Mapas mentales Redes semnticos Cuadro sinpticos

Discusin grupal Observacin Socio drama Juego de roles Estudio de temas Trabajos de Investigacin

RECURSOS EDUCATIVOS: Contribuyen al inters y motivacin permanente de los estudiantes: MEDIOS: -Programas de videos -Radios grabadoras -Laminas -Textos especializados -Textos escolares -Mapas -Obras literarias

MATERIALES -Trpticos -Peridicos -Revistas -Afiches -Separatas -Fichas de resumen -Papelotes -Material didctico

X.

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

EVALUACION

TECNICAS

INSTRUMENTOS -Gua de Observacin -Lista de cotejo -Trabajos prcticos para el hogar -Trabajos diversos monogrficos, asignaciones otros -Trabajos de investigacin -Fichas de autoevaluacin -Fichas de coevaluacion -Practicas calificadas -Practicas dirigidas -Pruebas de ensayo -Pruebas objetivas

De proceso o Formativa

Observacin Anlisis de trabajos

Participativas

SUMATIVA

Cuestionario de Pruebas

XI.

BIBLIOGRAFIA PARA EL ALUMNO

PARA EL DOCENTE

-Santillana 4-Editorial Santillana -Lengua y literaria Martin Quintana -Voz y letras IV-Ediciones Corefo -Lengua y Literatura Peruana Jorge Ventura -Canal Comunicacin 4- Vicens Vives

-Comunicacin Secundaria 4 -Ediciones Santillana S.A -Diccionario de Sinnimos y Antnimos -Obras Literarias -Diccionario Espaol

Asuncin 8, Marzo del 2012

COORDINADOR

Prof. Carmen Morales Tirado Docente