Lecciones de redaccin para magistrados y funcionarios judiciales

Leccin N 5 (Mdulo N 2: acentuacin: reglas generales y casos especiales)

En la leccin anterior analizamos las reglas generales y ciertas caractersticas de la acentuacin de palabras. Adems revisamos algunos usos de la tilde diacrtica, que se utiliza para diferenciar palabras de igual forma pero con distinta funcin y significado. Ahora continuaremos observando otros casos de tilde diacrtica.

Otros casos de tilde diacrtica Los demostrativos Los demostrativos este, ese, aquel (con sus femeninos y plurales) no llevan tilde cuando funcionan como adjetivo y modifican a un sustantivo. El mejor es este auto rojo. Aquel libro es mo. Ese seor tiene una pregunta. Pueden llevar tilde cuando funcionan como pronombres y reemplazan a un sustantivo. Mi casa es sta. Segn la normativa reciente de la Real Academia Espaola, se tildan solamente cuando funcionan como pronombres y exista riesgo de ambigedad. Por ejemplo: Dijo que esta maana vendr con l. Dijo que sta maana vendr con l. En la primera oracin esta es un adjetivo que modifica al sustantivo maana y no lleva tilde. En la segunda, sta funciona como pronombre y reemplaza a un sustantivo (sta es una persona de sexo femenino a la que se hizo referencia antes). Para evitar la ambigedad, lleva tilde. Las formas neutras esto, eso, aquello nunca llevan tilde.

Los interrogativos y exclamativos Los pronombres qu, cul/cules, quin/quines, cunto/a/os/as, cmo, dnde y cundo llevan tilde cuando forman parte de oraciones interrogativas o exclamativas directas o indirectas. Qu: Qu ests buscando? Cul: Me pregunt cules eran los mos. Quin: Miren quin lleg! Cunto: Me sorprende cunto sufre la gente. Cmo: Cmo hiciste para llegar tan temprano? Cundo: No recuerdo cundo es el acto. Dnde: Vean dnde estaba! (Estilo directo) (Estilo indirecto) (Estilo directo) (Estilo indirecto) (Estilo directo) (Estilo indirecto) (Estilo directo)

Porque / Por qu / Porqu / Por que Porque: subordinante que introduce la enunciacin de una causa. Se lo puede reemplazar por a causa de. Est desanimado porque no encuentra trabajo. Por qu: giro interrogativo. Se lo puede reemplazar por por qu causa (o razn)?. Se encuentra en oraciones interrogativas directas e indirectas. Por qu no dijiste nada? El joven pregunt por qu no haba dicho nada. Porqu: sustantivo equivalente a causa, razn, motivo. Se le puede agregar delante un artculo. No explic el porqu de su silencio. Por que: construccin de preposicin (por) seguida de pronombre relativo (que). Es equivalente a por el cual, por la cual, etc. Se puede anteponer a que el artculo el, la, etc. Esa result ser la causa por que fue sancionado. / Esa result ser la causa por la que fue sancionado.

Para practicar: Proponemos algunas oraciones para ejercitar el tema tratado en las lecciones n 4 y 5. Colocar las tildes diacrticas que corresponda:

1. No se si me contestar que si o si se quedar en su casa. 2. A el le gusta escucharse a si mismo mientras te habla. 3. Se paciente y tom el te. Yo se que tu intencin no era lastimarme a mi. 4. Di la verdad. Tu no queras mentir, mas lo has hecho. 5. Aun cuando te de miedo, es necesario que lo hagas solo. 6. Aun no llegaron los libros que solo el haba pedido. 7. El solo me pregunt cuanto haba gastado. 8. Que quers hacer? No se cual es la hora de llegada. 9. Creo que esta tarde llamar, va a querer saber el porque de todo esto. 10. No entiendo el motivo por que se enoj.

Soluciones: 1. No s si me contestar que s o si se quedar en su casa. 2. A l le gusta escucharse a s mismo mientras te habla. 3. S paciente y tom el t. Yo s que tu intencin no era lastimarme a m. 4. Di la verdad. T no queras mentir, mas lo has hecho.

5. Aun cuando te d miedo, es necesario que lo hagas solo. 6. An no llegaron los libros que slo l haba pedido. 7. l slo/solo me pregunt cunto haba gastado. 8. Qu quers hacer? No s cul es la hora de llegada. 9. Creo que esta tarde llamar, va a querer saber el porqu de todo esto. 10. No entiendo el motivo por que se enoj.

Prxima leccin: En el siguiente email trataremos la acentuacin de palabras compuestas y de extranjerismos y latinismos. Adems, consideraremos algunos casos de doble acentuacin.

Para tener en cuenta: (En esta seccin planteamos algunos errores o dudas frecuentes en el uso de ciertos trminos) rden u orden? Orden Las palabras graves terminadas en n no llevan tilde. Sin embargo, en ocasiones podemos observar que se coloca errneamente una tilde a estas palabras. La confusin proviene, probablemente, de que sus plurales son esdrjulos y s llevan tilde. Por ejemplo: orden / rdenes, origen / orgenes, examen / exmenes.

Referencias bibliogrficas: Belluscio, Augusto C., Tcnica jurdica para la redaccin de escritos y sentencias, Buenos Aires, La Ley, 2006. Garca Negroni, Mara Marta, Laura Prgola y Mirta Stern, El arte de escribir bien en espaol. Manual de correccin de estilo, Buenos Aires, Santiago Arcos, 2004. Hall, Beatriz, Ricardo Santoni y Mirta Stern, Comunicacin verbal y escrita. Introduccin a la expresin oral y escrita. Aspectos gramaticales, textuales y discursivos del discurso acadmico, Buenos Aires, L.E.U.K.A., 2000.
Labrada, Pelayo Ariel, III.- Los errores ms comunes, en Terminologa Forense, http://www.terminologiaforense.com.ar/princip.htm.

Consultas: Si quiere realizar consultas o desea hacer sugerencias, puede enviar un mensaje a la direccin de correo: sgaldos@csjn.gov.ar.

Recomendacin: Cuando tenga dudas de orden gramatical o necesite informacin sobre el uso de alguna palabra o expresin, le recomendamos consultar en Internet el Diccionario

panhispnico de dudas. Se encuentra disponible en la siguiente Pgina Web: http://buscon.rae.es/dpdI.

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