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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAO COLGIO DE APLICAO

PROVAS DE SELEO AO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 2014

PORTUGUS E MATEMTICA

NOME DO CANDIDATO: _______________________________________________ INSCRIO N: ______________________________________________________ DATA: 03 DE NOVEMBRO DE 2013. LEIA COM ATENO 1. Verifique se este caderno de provas contm 24 questes (12 de Portugus e 12 de Matemtica), numeradas de 01 a 12 em Portugus e 01 a 12 em Matemtica. 2. Caso o seu caderno de provas no esteja completo, solicite ao fiscal de sala um outro caderno de provas. No sero aceitas reclamaes posteriores. 3. Nas questes de mltipla escolha, marque APENAS UMA ALTERNATIVA. Duas ou mais alternativas assinaladas sero consideradas como resposta nula. 4. Nas questes de proposio mltipla, marque V ou F para cada proposio. 5. No ser permitido: a) levantar-se sem autorizao do fiscal; b) pedir ou consultar materiais alheios; c) sair da sala com o caderno de provas; d) usar instrumentos que contenham as quatro operaes aritmticas ou auxiliem realizao das mesmas. 6. Coloque o seu nome e nmero de inscrio em cada folha do caderno de provas. 7. Ao terminar as provas, passe as suas respostas para a FOLHA DE RESPOSTAS, pois esse o nico documento que ser utilizado para a correo de suas provas. 8. Esta prova ter durao de trs horas e meia.

BOA SORTE!

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PROVA DE PORTUGUS

O universo das propagandas e do consumo faz parte de nosso dia-a-dia. Convidamos voc a refletir sobre esse universo atravs da leitura dos textos e da realizao das questes a seguir.

Leia a letra da cano Propaganda, da banda brasileira Nao Zumbi, formada no incio da dcada de 1990, em Recife.

Fonte: Disponvel em www.istoe.com.br/reportagens/156745_ EDUCACAO+ FINANCEIRA+PARA+CRIANCAS+E+ADOLESCENTES, acesso em 10/08/2013.

TEXTO 01 Propaganda
Comprando o que parece ser Procurando o que parece ser O melhor pra voc Proteja-se do que voc Proteja-se do que voc vai querer Para as poses, lentes, espelhos, retrovisores Vendo tudo reluzente Como pingente da vaidade Enchendo a vista, ardendo os olhos O poder ainda viciando cofres Revirando bolsos Rendendo parasos nada artificiais Agitando a feira das vontades E lanando bombas de efeito imoral Gs de pimenta para temperar a ordem Gs de pimenta para temperar Corro e lano um vrus no ar Sua propaganda no vai me enganar Como pode a propaganda ser a alma do negcio Se esse negcio que engana no tem alma Vendam, comprem Voc a alma do negcio Necessidades adquiridas na sesso da tarde A revoluo no vai passar na tv, verdade Sou a favor da mel do camel, ambulante Mas 100% antianncio alienante Corro e lano um vrus no ar Sua propaganda no vai me enganar Nome: _______________________________________________________ Inscrio N : ______________

3 Eu vi a lua sobre a Babilnia Brilhando mais do que as luzes da Time Square Como foi visto no mundo de 2020 A carne s ser vista num livro empoeirado na estante Como nesse instante, eu t tentando lhe dizer Que melhor viver do que sobreviver O tempo todo atento pro otrio no ser voc Voc a alma do negcio, a alma do negcio voc Corro e lano um vrus no ar Sua propaganda no vai me enganar
(Fonte: lbum Nao Zumbi, 2002.)

QUESTO 01 No verso Sua propaganda no vai me enganar, pode-se inferir que est se tratando, mais explicitamente, da propaganda da(o): A. ( B. ( C. ( D. ( ) Televiso. ) Livro. ) Internet. ) Camel.

QUESTO 02 O uso do gerndio no TEXTO 01 NO indica: A. ( B. ( C. ( D. ( ) Repetio rtmica. ) Dinamismo da ao verbal. ) Continuidade temporal. ) Realizao de fatos acabados.

QUESTO 03 Comparando-se o ditado popular A propaganda a alma do negcio com a ideia central do TEXTO 01, podemos afirmar que: A. ( B. ( C. ( D. ( ) A letra da cano concorda com o contedo do ditado popular. ) O ttulo da cano especifica a opinio do compositor segundo a orientao do ditado popular. ) Os argumentos utilizados na cano contradizem o ditado popular. ) A substituio da palavra propaganda do ditado popular pela palavra Voc no verso Voc a alma do negcio colabora para confirmar a ideia do ditado popular.

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TEXTO 02

(Fonte: Disponvel em http://www.grazicosmeticos.com.br/produto/Esmalte-Avon-Color-Trend-Brilho-eLonga-Dura%E7%E3o-Novo-Quase-para-Sempre-8ml-51496%252d0.html, acesso em 10/08/2013.)

QUESTO 04 Sobre o TEXTO 02, correto afirmar que: A. ( B. ( C. ( D. ( ) Esse texto mantm uma relao de intertextualidade com um conto de fadas conhecido. ) A expresso s avessas tem valor de adjetivo qualificador da expresso contos de fadas. ) No anncio publicitrio, a rainha m simboliza apenas a vil de um conto de fadas. ) A linguagem no-verbal indiferente para construo do sentido do texto.

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TEXTO 03

Chapeuzinho (Anuncie Aqui!) Vermelho Adaptador: Alain Serre Autor: Charles Perrault Ilustrador: Clotilde Perrin
Todo mundo conhece a histria de Chapeuzinho Vermelho, j repetida tantas vezes. Ento por que no aproveitar esse conto to tradicional para apresentar algumas marcas para as crianas? Chapeuzinho (Anuncie Aqui!) Vermelho traz um dos mais tradicionais contos de fadas entremeado de divertidos anncios publicitrios. De maneira irnica e inteligente, os pseudocomerciais dialogam com a histria de Charles Perrault e propem, aos jovens leitores, uma importante reflexo sobre publicidade e consumismo.
(Fonte: Disponvel em http://www.scipione.com.br, acesso em 10/08/2013.)

QUESTO 05 Os textos 02 e 03 apresentam em comum: A. ( B. ( C. ( D. ( ) O gnero textual. ) O pblico alvo: crianas. ) O contedo informativo. ) O dilogo com contos de fadas.

QUESTO 06 A respeito do TEXTO 03, algumas afirmaes foram feitas: I. O termo esse conto retoma o ttulo do livro - Chapeuzinho (Anuncie Aqui) Vermelho. II. Os adjetivos divertidos e inteligente qualificam os substantivos anncios e maneira, respectivamente. III. O vocbulo pseudocomerciais significa o mesmo que pequenos comerciais. IV. O uso das aspas em anncios publicitrios indica citao por parte do autor do texto. Assinale a opo correta: A. ( B. ( C. ( D. ( ) Apenas as afirmaes I e II so adequadas. ) Apenas a afirmao II adequada. ) Apenas as afirmaes III e IV so adequadas. ) Nenhuma das afirmaes adequada.

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TEXTO 04

(Fonte: Disponvel em www.dorinho.com.br, acesso em 10/08/2013.)

QUESTO 07 No TEXTO 04, a palavra persuadindo indica: A. ( B. ( C. ( D. ( ) Censura. ) Influncia. ) Indiferena. ) Persistncia.

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TEXTO 05 CONSUMISMO ENTRE TWEENS

Os tweens so pr-adolescentes entre 8 e 14 anos esto in between, no meio do caminho entre a infncia e adolescncia. Tweens so em geral, crianas muito ativas, que gostam de novidades, de comprar, apreciam estar com os amigos e ficam pouco tempo com a famlia. Eles so os alvos preferenciais do marketing e da mdia, por gastarem dinheiro principalmente com coisas desnecessrias, e passarem tempo exagerado diante da televiso. Essas foram algumas das concluses da pedagoga e economista Maria Aparecida Belintane Fermiano, autora da tese de doutorado "Pr-adolescentes (tweens) - desde a perspectiva da teoria piagetiana da psicologia econmica", defendida em abril deste ano na Unicamp. Para a pesquisa, Belintane entrevistou 423 tweens de trs escolas da regio metropolitana de Campinas, de todas as classes sociais. O tween est parcialmente na infncia, mas no admite. Em casa, ele age como criana age, adora brinquedos e jogos, mas na escola no conta isso para ningum e procura seguir um comportamento adolescente. De acordo com Fermiano, a sociedade tambm deixa de v-lo como criana. Outra informao da pesquisa que o tween passa muito tempo sozinho em casa, na frente da televiso ou navegando na internet. A pedagoga ressalta que podemos avaliar a influncia do marketing por meio dos interesses constatados na pesquisa. "Todos eles gostam das mesmas coisas. Existe um universo globalizado que influencia e transforma os costumes e o consumo em algo em homogneo. E isso o que transmitido na televiso. Eles veem os personagens e querem ser iguais a eles, mas ainda no tm uma estrutura cognitiva para dizer no ao que transmitido", explica. Segundo Fermiano, a inteno do comercial, que manipular o espectador, foge compreenso deles. Os pr-adolescentes recebem dinheiro dos pais e, por isso, esto inseridos em um mundo econmico. Mas, mesmo os pais os considerando adultos e o marketing os tratando como clientes, eles ainda so crianas e no conseguem compreender seus gastos e diferenciar necessidades reais de "necessidades" desnecessrias por estarem em desenvolvimento e no terem a capacidade crtica formada. Outro aspecto da vulnerabilidade dos tweens a necessidade de pertencer a um grupo. "Eles esto em fase de firmar a identidade. Passam a admirar e a imitar as crianas mais velhas, e esse fato utilizado pelas agncias de publicidade. Elas procuram influenciar indiretamente, ou seja, fazer com que os amiguinhos daquela criana a influenciem a comprar seus produtos." A criana passa a se sentir margem por no ter os produtos da moda. Outro ponto destacado na tese da pesquisadora a precocidade, principalmente das meninas, resultante da tentativa de imitar os mais velhos para pertencer ao grupo, aliada ao forte consumismo. Para a pedagoga, existe uma diferena entre o faz de conta e o
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comportamento cotidiano. "Uma coisa brincar de ser mocinha, o que saudvel e faz parte do desenvolvimento normal. Mas a criana est vivenciando isso diariamente, no pode sair sem passar gloss, ir escola sem maquiagem, salto alto." Para a pesquisadora, h uma responsabilidade da famlia e da escola em reverter esse quadro com uma nova alfabetizao econmica, que tanto os pais quanto os professores esto mal preparados para assumir. Fermiano acredita que as crianas precisam aprender a construir estratgias de resistncia ao bombardeio miditico para o consumo. Uma das propostas discutir com as crianas o que est sendo visto na televiso, questionar atitudes dos personagens, por exemplo. Sobre o impacto de publicidade, a pedagoga apoia a necessidade de regulamentao do Estado com relao ao contedo transmitido na mdia direcionado a crianas. Saiba mais sobre a tese e leia matria publicada no jornal da Unicamp. http://www.unicamp.br/unicamp/unicamp_hoje/ju/abril2010/ju458_pag0607.php
(Texto adaptado. Fonte: Disponvel em http://saude-joni.blogspot.com.br/2010/06/consumismo-entretweens.html, acesso em 10/08/2013.)

QUESTO 08 Quanto tipologia textual, podemos classificar a reportagem "Consumismo entre tweens", TEXTO 05, como predominantemente: A. ( B. ( C. ( D. ( ) Informativo. ) Argumentativo. ) Dialogal. ) Injuntivo.

QUESTO 09 Considerando as relaes sinttico-semnticas entre as oraes dos segmentos extrados do TEXTO 05, assinale a alternativa inadequada: A. ( ) Em Eles so os alvos preferenciais do marketing e da mdia, por gastarem dinheiro principalmente com coisas desnecessrias (...) (1 pargrafo), h a ideia de causa. ) Em O tween est parcialmente na infncia, mas no admite. (3 pargrafo), h a ideia de oposio. ) Em Em casa, ele age como criana age, adora brinquedos e jogos (...) (3 pargrafo), h a ideia de comparao. ) Em Passam a admirar e a imitar as crianas mais velhas (...) (6 pargrafo), h a ideia de tempo.

B. ( C. ( D. (

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QUESTO 10 Sobre a frase extrada do TEXTO 05, "Essas foram algumas das concluses da pedagoga e economista Maria Aparecida Belintane Fermiano ...", assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada uma das afirmaes a seguir. A. ( B. ( C. ( ) Nas concluses da pesquisa, os 'tweens" so crianas e adolescentes que ficam muito tempo afastados do convvio familiar. ) O pronome demonstrativo essas retoma informaes comprovadas pela pesquisa. ) A frase "Os tweens so pr-adolescentes entre 8 e 14 anos esto in between, no meio do caminho entre a infncia e adolescncia." faz parte dessas concluses. ) Nas concluses da pesquisadora, podemos perceber claramente que os pradolescentes so consumistas, porque so vulnerveis mdia.

D. (

QUESTO 11 Leia as afirmativas extradas do TEXTO 05: I. Belintane entrevistou 423 tweens de trs escolas da regio metropolitana de Campinas, de todas as classes sociais. II. Segundo Fermiano, a inteno do comercial, que manipular o espectador, foge compreenso deles. III. Os pr-adolescentes recebem dinheiro dos pais e, por isso, esto inseridos em um mundo econmico. IV. Todos eles gostam das mesmas coisas. Agora, assinale V (verdadeiro) ou F (falso): A. ( B. ( C. ( D. ( ) Nas frases I e II, h um sujeito simples tendo como ncleo um nome prprio. ) Na frase III, h um sujeito composto, pois o substantivo ncleo do sujeito est no plural. ) Na frase III, quanto ao trecho esto inseridos em um mundo econmico, temos apenas o predicado, pois o sujeito est oculto. ) Na frase IV, a palavra eles o sujeito simples do predicado gostar.

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QUESTO 12

(Fonte: QUINO. Toda Mafalda. 2 ed. So Paulo: Martins Fontes, 2010, p.101.)

PRODUO DE TEXTO: MANIFESTO

Observe o que o site Brasil Escola apresenta sobre o gnero textual manifesto: Por meio dele, uma determinada pessoa ou um grupo delas se posiciona firmemente frente a uma problemtica de naturezas distintas, sejam elas sociais, polticas, culturais ou religiosas. Tal gnero atua como uma espcie de denncia acerca de um fato que ainda no de conhecimento de toda a populao, ou ainda pode funcionar como um alerta sobre a possibilidade de um problema vir a ocorrer.
(Fonte: Disponvel em http://www.brasilescola.com/redacao/manifesto.htm, acesso em 10/08/2013.)

Com base nessa informao, escreva um manifesto aos alunos da escola onde voc estuda, posicionando-se contra as propagandas abusivas para crianas e adolescentes. No seu texto, voc dever seguir as orientaes: Coloque um ttulo em que a palavra manifesto esteja presente; Identifique o problema; Opine, com base em dois ou mais dados apresentados pela pesquisa relatada no TEXTO 05; Proponha solues para o problema apontado; Finalize com a especificao de local, data e assinatura; Redija em 1 pessoa; Use a linguagem culta; Escreva o mnimo de 12 e o mximo de 15 linhas.

Ateno: Passar a sua produo de texto para a FOLHA DE RESPOSTA!

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FOLHA PARA RASCUNHO ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Ateno: Passar a sua produo de texto para a FOLHA DE RESPOSTA!

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PROVA DE MATEMTICA
QUESTO 01 A figura a seguir representa a vista superior da praa CRUZ que a prefeitura municipal construiu no bairro CRUZ DAS FLORES. A praa quadrada e possui em cada canto um jardim, tambm quadrado, com os lados medindo 12 m.

A rea da regio por onde as pessoas podem transitar mede em metros quadrados: A. ( B. ( C. ( D. ( ) 144. ) 432. ) 576. ) 720.

QUESTO 02 Do Terminal Integrado existente no bairro CRUZ DAS FLORES, os nibus de trs linhas saem de acordo com os seguintes intervalos de tempo: Linha 1: de 18 em 18 minutos Linha 2: de 30 em 30 minutos Linha 3: de 45 em 45 minutos Obedecendo essas regras, se em um dia da semana os nibus das trs linhas sarem pontualmente s 7h da manh, qual ser o prximo horrio, desse mesmo dia, em que eles sairo novamente ao mesmo tempo? A. ( B. ( C. ( D. ( ) 7h 31 min. ) 8h. ) 8h 30 min. ) 8h 33min.

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QUESTO 03 Joana foi ao MERCADINHO CESTINHA com uma cdula de R$ 20,00 para comprar os produtos da seguinte lista: 2 Desodorantes SEMSUOR. 3 Sabonetes BOAESPUMA. 1 Xampu KABELOMACIO. O quadro abaixo mostra os preos por unidade desses e de outros produtos.

Com base nessas informaes, correto afirmar que Joana comprou todos os produtos da sua lista e ainda lhe sobrou: A. ( B. ( C. ( D. ( ) R$ 4,20. ) R$ 4,70. ) R$ 5,70. ) R$ 5,80.

QUESTO 04 Marcos levou trs dias para colocar o piso (cermica) que comprou para sua casa: no primeiro dia, Marcos colocou metade do piso; por conta da chuva, no segundo dia, ele colocou apenas um quarto do piso que comprou; no terceiro dia, colocou os ltimos 20 metros quadrados do piso. Quantos metros quadrados de piso Marcos colocou em sua casa? A. ( B. ( C. ( D. ( ) 15. ) 20. ) 40. ) 80.

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QUESTO 05 Foi realizada uma pesquisa com 120 alunos para saber a preferncia em relao ao gnero de programa de televiso veiculado no domingo tarde. Os resultados esto apresentados no quadro abaixo:
PROGRAMA DE TV PREFERIDO Gnero Esporte Filme de Suspense Filme de Ao Informativo Musical Nmero de alunos 30 25 42 11 12

Qual o percentual do gnero com maior preferncia entre os alunos pesquisados? A. ( B. ( C. ( D. ( ) 25 % ) 32 % ) 35 % ) 42 %

QUESTO 06 Partindo de um ponto, uma formiga caminhou 2 metros para o norte (N), depois 3 metros para o oeste (O), depois 5 metros para o sul (S), depois 7 metros para o leste (L) e, finalmente, 3 metros para o norte (N). Onde a formiga parou, tomando como relao o ponto de partida.

A. ( B. ( C. ( D. (

) 2 metros para o norte. ) 3 metros para o sul. ) 4 metros para o leste. ) 5 metros para o oeste.

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QUESTO 07 Na hora do recreio, brincando, Ftima disse aos amiguinhos que estava com 4 moedas na sua mo direita e 3, na esquerda. Se na mo direita de Ftima houvesse apenas moedas de 1 real e de 50 centavos, e na esquerda, moedas de 25 centavos e de 10 centavos, qual o maior valor que Ftima poderia ter juntando todas as moedas? A. ( B. ( C. ( D. ( ) R$ 4,75. ) R$ 4,10. ) R$ 3,75. ) R$ 3,60.

QUESTO 08 O professor Marcelo apresentou a seguinte figura, desenhada numa malha quadriculada com dois eixos "r" e "s".

Em seguida, o professor pediu que os alunos desenhassem, por reflexo, uma figura B, simtrica figura A, em relao ao eixo "r", e outra figura C, simtrica a B, em relao ao eixo "s". A alternativa que mostra a soluo correta dessa atividade :

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QUESTO 09 O Stio Felicidade, em uma semana, produziu 950 ovos, a serem vendidos em bandejas com 18 ovos, cada. Se todas as bandejas foram vendidas por R$-4,00, cada uma; no total, quanto o Stio Felicidade faturou com essa venda? A. ( B. ( C. ( D. ( ) R$ 52,00. ) R$ 72,00. ) R$ 208,00. ) R$ 212,00.

QUESTO 10 A figura abaixo contm trs polgonos construdos numa malha quadriculada.

Com base nessa figura, correto afirmar que dentre esses trs polgonos: A. ( B. ( C. ( D. ( ) o paralelogramo tem a maior rea. ) o tringulo tem metade da rea do retngulo. ) o retngulo tem o maior permetro. ) o paralelogramo tem o dobro do permetro do tringulo.

QUESTO 11 A figura ao lado representa uma caixa de vidro em formato de bloco retangular e nela tem-se cubinhos de 1 centmetro de aresta, cada.

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Com base nessas informaes, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada uma das afirmaes a seguir. A. ( B. ( C. ( D. ( ) Na caixa, h 15 cubinhos. ) Faltam 103 cubinhos para preencher toda a caixa. ) A capacidade da caixa de 120 cm. ) A rea total da superfcie interna da caixa, sem a tampa, mede 118 cm 2.

QUESTO 12 O jogo da memria formado por pares de peas que contm figuras iguais. Para comear o jogo, as peas devem ser apresentadas e postas com as figuras voltadas para baixo. Cada um dos dois participantes deve, na sua vez, virar duas peas e deixar que todos as vejam. Caso as peas tenham o mesmo par de figuras, o participante recolhe-as para si e joga novamente. Do contrrio, as peas devem ser viradas e devolvidas para seus lugares, sendo passada a vez ao outro participante jogar. Ganha o jogo quem tiver recolhido mais peas.

Mediante essa regra, utilizando as cinco figuras reproduzidas acima, os alunos do 6 ano fizeram um jogo da memria, construindo duas peas retangulares para cada par de figuras distintas, como mostra o exemplo a seguir:

Com base nessas informaes, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada uma das afirmaes a seguir. A. ( B. ( C. ( D. ( ) No jogo, h quatro peas contendo a figura do sorvete. ) Ao todo, esse jogo contm dez peas. ) Ganha o jogo quem primeiro recolher seis pares de peas. ) Estando todas as peas viradas para baixo, a probabilidade de uma pessoa pegar aleatoriamente uma pea igual a do exemplo acima de 10%.

Ateno: Passar as suas respostas para a FOLHA DE RESPOSTAS!

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