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CONSCINCIA DO ESPAO E PEDAGOGIA DA COMPLEXIDADE: O VALOR DOS POTENCIAIS PAISAGSTICOS E DA REDE EDUCACIONAL Joo Phelipe Santiago pphhee@hotmail.

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RESUMO: Estudo interdisciplinar que destaca o sentido das Cincias Humanas na anlise do meio ambiente, gesto e ensino. Busca alertar para a dimenso pedaggica e meta-pedaggica do desenvolvimento de uma conscincia do Espao enquanto uma totalidade viva e complexa. Essa dimenso pedaggica torna-se real ao se discorrer sobre a noo de potencias paisagsticos e o turismo, no exemplo geogrfico da regio de Ibicoara. Atravs de uma anlise integrada, se operam nexos com o conhecimento terico e emprico nas anlises atravs de aulas tericas e de campo, e nas viagens de reconhecimento dessa regio. O mtodo resgata a noo de valor do espao e da vida dos potenciais paisagsticos da biodiversidade, em liame a emergncia de novas territorialidades ligadas a expanso do ecoturismo, de agriculturas de exportao, e do cotidiano urbano e rural. Destaca a emergncia da questo hidrogrfica e do uso do solo devido as vantagens da situao geogrfica desse municpio. Ampliando o sentido da produo de impactos ambientais e de novas formas do uso do territrio; conexa as perspectivas da gesto municipal e seus reflexos sobre a organizao do espao geogrfico. Refora a ideia de uma educao ecolgica centrada na estratgia de um saber para o desenvolvimento sustentvel atento as demandas das propriedades do espao que se transformam em mercadorias e so apropriadas pelas redes geogrficas. Sempre considerando o princpio da causalidade e o papel da conscincia geogrfica por uma politica de desenvolvimento participativo que promova a cidadania plena, inserindo as comunidades locais . De modo a promover o intercmbio de conhecimentos e experincias junto a rede de ensino em todos os nveis. PALAVRAS-CHAVES: Cincias e Pedagogia. Rede. Complexidade e meio-ambiente. Conscincia do Espao e Biodiversidade. 1 INTRODUO Para se entender a importncia das aes em nosso cotidiano e o valor da situao geogrfica de um determinado lugar, sempre devemos pensar que no estamos sozinhos. Como so muitos elementos e fatores a serem considerados para o entendimento da complexidade onde estamos inseridos; necessrio apelar para uma viso/conscincia que der conta desta totalidade viva e complexa, na qual temos que interagir uns com os outros. Nesse sentido necessrio desenvolver uma pedagogia da complexidade. Em outras palavras, desde a antiguidade os pensadores, governos, polticos, professores, mdicos, juristas, e demais profissionais e cidados tm buscado dar conta de um saber que possa melhor sintetizar a dinmica de transformaes permanente da realidade. Essa capacidade de apreenso desse todo em movimento e superao predominantemente se d independentemente de nossas

vontades, mas que tambm determinado pelas nossas aes ao longo da histria da humanidade; Esse esforo, chamo de pedagogia da complexidade, ou meta-pedagogia. Assim, a interdisciplinaridade sempre necessria para o avano da compreenso de nosso comportamento sobre o universo e de como uma vez modificado, torna a interferir decisivamente sobre nosso comportamento. Da, a necessidade cada vez mais de aprofundarmos um mtodo extensivo e prospectivo, para dar conta desta totalidade viva e complexa, que tambm chamamos de geografia. Mesmo que existam as fronteiras polticas, econmicas, sociais, culturais; as foras da natureza interagem independentemente da vontade humana, mesmo que haja alterao dos ciclos e redes pelas aes humanas (TRICART, 1980). A poltica econmica hegemnica tm se utilizado do desenvolvimento tecnolgico criando a pretenso de dominar/controlar os recursos naturais, subjugando as necessidades vitais da sociedade/comunidade aos interesses do acumulo de capital em si mesmo. urgente considerarmos o valor da vida, do suor, do sangue, da biodiversidade promovendo melhores condies de trabalho e de ensino. Desenvolvendo uma educao ecolgica atravs de uma poltica de desenvolvimento sustentvel concreta, que utilize sabiamente os recursos naturais e humanos da melhor forma. A educao ecolgica tem um papel fundamental para o desenvolvimento da conscincia espacial da sociedade e do meio ambiente onde ela vive. Esta educao ecolgica valorizando o valor dos recursos naturais, do potencial de trabalho da sociedade, da diversidade das culturas locais das diversas comunidades ir fundamentar o conhecimento desta gerao sobre a importncia estratgica e saber usar e saber preservar a natureza, para que isso diminua os impactos do desenvolvimento das atividades agrrias, econmicas e comerciais como um todo, possibilitando o desenvolvimento de um turismo sustentvel e promissor (AB'SABER, 2003; DIAS, 2003; MORAES, 2002; SANTOS, 1987, 1996; ROSS, 1990, GUERRA, 1980). No esqueamos que quem desenvolver um planejamento procurando utilizar os recursos hdricos, edficos e do subsolo de maneira a preservar ao mximo a biodiversidade, estar construindo um futuro mais slido para si e seus descendentes. E as consequncias? O Estado e os poderes poltico-econmicos majoritrios tm compreendido a teoria das causalidades e da inflao do ponto de vista geogrfico? Qual o papel da cincia geogrfica neste contexto? Como articular o conhecimento geogrfico sobre o meio ambiente e a sociedade com uma poltica de desenvolvimento participativo?

2. O Objeto da paisagem e o mtodo buscando a apreenso da totalidade: a insero de uma pedagogia da complexidade

Analisar considerando-se o princpio da causalidade (POPER, 2002), o valor da situao geogrfica de reas potencialmente atrativas para o desenvolvimento de atividades tursticas de modo a promover a insero das comunidades locais, junto a uma poltica municipal dirigida para o desenvolvimento sustentvel e participativo. De modo a promover o intercmbio de conhecimentos e experincias junto a rede de ensino em todos os nveis. Nesse sentido, este estudo busca reforar o papel da cincia geogrfica neste contexto. Induzindo a articulao do conhecimento interdisciplinar sobre o meio ambiente e a sociedade com uma poltica de desenvolvimento participativo. O destaque dado as ilustraes das paisagens de Ibicoara no obedece a nenhuma preferncia especfica. Mas faz liame a noo de valor das vantagens de uma determinada situao, que no s geogrfica, bem como pedaggica, pois o valor do bem-estar e da qualidade de vida, depende da compreenso e sentido que damos a nossas aes em relao as formas de apropriao do espao efetuadas pelas redes de circulao e comunicao. Essas formas de apropriao determinam o valor da inflao histrica e do cotidiano sobre nossas vidas. A partir de uma pesquisa de campo e bibliogrfica; bem como entrevista com a populao e lderes da comunidade. E tambm devido a participao na I Conferncia

Municipal de Meio Ambiente, promovida pela Prefeitura Municipal de Ibicoara e pela Secretaria de Turismo e Meio Ambiente em 21 de outubro de 2005. Pode-se sistematizar informaes a cerca desta problemtica, que envolve no somente um estudo geogrfico das potencialidades paisagsticas, bem como uma analise associada da problemtica social e da gesto municipal e estadual. Paralelo a isso, somam-se 25 anos de ensino e desenvolvimento de um mtodo que possa dar conta da totalidade viva e complexa onde nos situamos. Esse mtodo aprofundou estudos sobre a genealogia e histria do pensamento social brasileiro consequente as influncias do desenvolvimento geral das cincias. Nesse processo, procuramos dar destaque aos conceitos que substantivam as aes humanas e criam identidades, sobre um determinado espao, lugar, regio, territrio, Estado-nao, Pas, Federao, blocos econmicos e polticos, Continente, Mundo. Todos esses procedimentos desaguam no espao interativo onde se articulam opinies derivadas de diretrizes educacionais que corroboram pra o exerccio da profisso de professor, que busca antes de tudo desenvolver a arte de pensar sobre esta realidade que nos determina e que buscamos

sobreviver melhor em meio a ela. A pedagogia da complexidade seria uma dessas estratgicas de sobrevivncia num mundo que ampliar a dimenso do caos.

3. Entendendo o valor/vantagem da situao geogrfica

Cada Situao Geogrfica de um lugar/regio (espao geogrfico) possui suas caractersticas singulares e prprias. Essas caractersticas singulares e prprias, o que torna cada lugar diferente de outro, est ligado a configurao estrutural do lugar que reflexo de como as propriedades se materializam atravs das redes existentes, que interligam todas as circulaes e comunicaes de todas as coisas e eventos. Isso tambm diz respeito aos nexos entre as circunstncias Humanas e as circunstncias naturais. Nesse sentido que se pode falar da necessidade de se construir uma conscincia espacial atravs da educao ecolgica. Dai a necessidade de se desenvolver uma pedagogia da complexidade. Os seres humanos ocupam o centro do ecossistema ou da estrutura espacial. Por isso a compreenso dos ciclos de energia e matria de importncia vital. A compreenso da dimenso energtica e o acordar para a existncia real da alma diz respeito ao espao de uma meta-pedagogia, mas que no o objeto a ser aprofundado neste artigo. O ciclo da gua/hidrolgico se destaca como o cerne da dinmica da biosfera e do manejo de todas as atividades humanas. Ou seja a evoluo da pedagogia na atualidade e das cincias ligadas ao marketing dominante do modo de produo global, tm colocado a dimenso do corpo material como a mais importante. O aprofundamento de todas as crises ambientais, econmica, poltica, culturais, abrir caminho pra o desvendar do mundo mais sutil que governa os nossos destinos. Vivemos ento uma poca do nascimento e construo de uma pedagogia da complexidade e meta-pedagogia, que venha a colocar a dimenso da conscincia mais profunda do ser humano e do universo, como estratgia de sobrevivncia global. Sendo assim vital para a racionalizao das atividades econmicas e sociais, bem como para uma poltica de valorizao das potencialidades paisagsticas locais o conhecimento e a gesto pblica concebendo o espao geogrfico como uma totalidade viva e complexa.

4. O espao geogrfico como totalidade viva e complexa: o papel de uma pedagogia da

complexidade Natureza e sociedade devem ser tratadas como um nico organismo, que interagem em reciprocidade, mutualidade. Por isso no somente as Cincias Humanas, as Cincias Sociais e Aplicadas, mas as que so tidas com Fsicas e Exatas, se do conta de uma certa tendncia de imprevisibilidade dos eventos que governam o cosmos e os territrios onde se desenvolvem as comunidades sociais. O comportamento humano se torna cada vez mais imprevisvel e o numero de acidentes aumentam, bem com se expandem as crises em todos os sentidos. Por isso urgente aprofundar o conhecimento sobre as propriedades que regem nosso cosmo, bem como devemos aprofundar o conhecimento de como as redes geogrficas se apropriam dessas propriedades naturais, sociais, econmicas, polticas e tecnolgicas, determinando os modos de vida das diversas sociedades espalhadas pela superfcie de todos os Pases. Assim, a natureza, entre outros aspectos composta pela atmosfera: (ar, gases, ventos, temperatura, tempo, clima), pela hidrosfera (nuvens, massas de ar, clima, rios, lagos, audes, barreiros, poos, lenis freticos, rede hidrulica urbana saneamento bsico), pela biosfera (flora, fauna, populao/sociedade), e pela litosfera (rochas, minerais). Alm disso, no solo se materializa um (lugar de convergncia/encontro dos elementos do ecossistema espao essencial de sustentao das comunidades/sociedades o conhecimento do seu uso influencia diretamente a qualidade de vida das comunidades locais em funo da polarizao das regies vizinhas, do pas e do mundo). Exemplo: toda crise de mercado afeta diretamente os produtores locais em funo das vantagens comparativas das mercadorias produzidas localmente, do comrcio, de toda a estrutura produtiva econmica e financeira a que est atrelado. Em liame a essa questo existem os fatores que influenciam na distribuio dos vegetais e na biodiversidade. E isso se resvala na crise ambiental e na crise da lgica monopolstica. Haja vista que dominante o processo de apropriao e produo do espao regional pelas atividades mais extensivas voltadas ao mercado de exportao. Em Ibicoara a cafeicultura e a expanso das atividades agrcolas de grande impacto ambiental como as fazendas lideradas por japoneses, junto pecuria tem refletido nos ciclos ambientais, principalmente no ciclo hidrolgico. Sendo assim, a oferta de gua nas redes naturais tem diminudo devido o efeito do desmatamento e das atividades agrcolas nas ultimas dcadas. Assim o homem enquanto

integrante da antroposfera, isto da sociedade; no tem considerado suficientemente o modo de produo e de sua formao social, como fatores fundamentais na configurao do espao geogrfico. O grau de cultura e o conhecimento como recurso no sido considerados devidamente pela gesto municipal, que negligenciam a construo de melhores escolas e a promoo das relaes de trabalho do magistrio. Assim, a organizao do espao geogrfico desvinculada de uma poltica eficiente de organizao da rede geogrfica, como o planejamento municipal/estatal engendrando a infraestrutura em harmonia com a natureza (aproveitando as vantagens da situao geogrfica e do potencial dos recursos naturais / sociais). Como no se faz isso, a dinmica social fica amorfa, dbil, acomodada, sem incentivos e sem horizontes para o seu prprio desenvolvimento sadio e prspero (MOREIRA, 1970; GUERRA, 1980; SANTOS, 1987, 1996; ROSS, 1990; MORAES, 2002; AB'SABER, 2003; DIAS, 2003). Qualquer que seja o estado, regio ou lugar, pode-se aplicar estes princpios de analise. A escolha da Bahia no se deve a nenhuma propriedade especfica, mas como o Estado onde temos desenvolvido nossas atividade pedaggicas ligadas ao ensino de geografia, achamos por bem ilustrar este trabalho citando exemplos concretos que sirvam como resposta ao problema da gesto pblica e privada. A Bahia ocupa uma posio geogrfica estratgica em relao ao Brasil Atlntico, pois uma posio central. Alm disso, o estado que possui maior numero de fronteias com outros estados, o que promove uma boa dinmica de mobilidade espacial e intercmbio populacional, bem como atravs das redes geogrficas (SANTIAGO, 2005).

Mapa 1 Localizao geogrfica da Bahia. Fonte: 2006 Europa technologies Image. TerraMetrics, Nasa, Google Earth.

Ibicoara

IBICOARA

Mapa 2 - Principais estruturas do relevo da Bahia - Fonte: SILVA, Brbara_Chistine N. [et al]. ATLAS ESCOLAR BAHIA. 2004. Mapa 3 Principais bacias hidrogrficas. Fonte: idem.

MAPA 4 Ibicoara em relao a rede de transporte s rodovirio s. 2009.

Ibicoara

I bicoara fica numa posio privilegiada em relao as nascentes dos maiores rios genuinamente baianos. O rio Paraguau e o rio de Contas. Decorrente disso fica tambm numa posio privilegiada em relao a orografia, pois fica numa rea de relevos culminantes. Por um lado isso torna sua qualidades hdricas privilegiadas, mas por outro lado no tem se livrado do processo de degradao ambiental e consequentemente a isso, poluies e diminuio do potencial hdrico devido o desmatamento e a expanso das monoculturas. A vantagem da situao geogrfica em relao aos potenciais paisagsticos (AB'SABER, 2003) se reflete na grande variao dos domnios morfoclimticos, em funo da estrutura geolgica/geomorfolgica, face ao encaixamento da rede hidrogrfica e das variaes sazonais climticas. O que favorece em qualquer poca do ano o usufruto das

paisagens. A variao morfoclimtica das paisagens imprime uma diversidade de belezas paisagsticas incomparveis como qualquer outra parte do Brasil. E este potencial que se reveste num novo campo de atuao das redes geogrficas conexas a emergncias das novas territorialidades tursticas.

Mapa 5 Principai s domnios de vegeta o. Fonte ; PROJET O RADAM BRASIL. FOLHA SD. 24 SALVA DOR. 1999

Por ser uma regio que se entrelaam 3 grandes domnios de vegetao (mapa 4): as florestas estacionais semi-deciduais, de montanha e sub-montana, e de contato com as estepes; os cerrados ( domnio da regio de savana), arbrea aberta sem floreta galeria e com floresta galeria, e de contato com os refgios ecolgico montano; e os domnios das estepes (caatingas), arbrea densa e/ou aberta, com palmeira e sem palmeira, que circundam a Chapada Diamantina. Esses 3 domnios de vegetao se articulam com s estruturas geomorfolgicas criando uma diversidade de paisagens extraordinrias e ricas para explorao e deleite de atividades tursticas e utilizao agrcola sustentvel. Outro aspecto de relevncia, o fato desta regio ser de nascente das principais bacias hidrogrficas da Bahia. A do Paraguau e a do Contas. Por sua vez uma rea de picos culminantes: Barbados (2033m), Almas (1836m). A importncia estratgica das reas de nascentes possui liame com o passado geolgico de movimentao tectnica; sendo hoje uma regio de alto cursos dos rios. O valor da bacia do Paraguau e do clima com caractersticas subtropicais no Nordeste. O clima como recurso fundamental. Todas estas caractersticas devem ser bem ponderadas nos planejamento regional e urbano das cidades. Outro aspecto pra ser levando em considerao no planejamento/gesto diz respeito estrutura social e a histria da formao social e da ocupao do espao regional. Dessa forma a cultura local e seu respectivo grau de cultura, nveis de conhecimento, educao, influncia

nas atitudes, na relao social, no trato com a natureza, com o solo e as fontes de recursos naturais, com as tcnicas, deve ser levado em considerao pelo gestor. A estrutura social reflete os domnios de poder econmico, poltico, cultural. E consequentemente os nveis de favorecimento (vantagens e desvantagens) em relao ao engajamento poltico econmico e social. Existem os que tm poder econmico e so ignorantes quanto a melhor utilizao desta vantagem. Exemplo: desperdcios, falta de empenho com o social que lhe fornece mo de obra, no investem nas localidades de onde retiram o lucro. Existem os que tm conhecimento, boa vontade e no possuem os recursos econmicos. Exemplo: desperdcio de talento; necessidade de traar poltica de desenvolvimento de cooptao. Existem os que tm oportunidades financeiras e desperdiam por falta de experincia. Existem os que com pequeno incentivo e apoio tcnico e de infraestrutura conseguem se estabelecer. Existem os excludos, e os que so mascarados nas estatsticas. Enfim so muitas as possibilidades a serem analisadas. Mas esta dimenso (classes sociais) reflete o calcanhar de Aquiles das crises: Estado capital sociedade. Uma pedagogia da complexidade tm que levar em conta as dimenses das demais cincias que identificam ao papel concreto das propriedades que governam as redes onde o capital realizado atravs do consumo das mercadorias que condicionam o nosso comportamento, qualidade de vida e bem estar. Promover o estudo da complexidade no sentido do entendimento e compreenso dos elementos e fatores fundamentais que governam e nos estruturam com seres humanos compostos por bilhes de clulas que por suas vez so compostas de substncias materiais que provem da natureza, da agricultura, das indstrias e das identidades culturais engendradas da complexidade ligada a dimenso do conhecimento e das identidades de comportamento. Podemos afirmar que se trata de percebermos a dimenso material e imaterial (sentimentos, desejos, necessidades dos sentidos e da moral). Do estar bem independentemente do gostar, pois a qualidade de vida e bem estar transpem a mera questo superficial das vontades ligadas a modismos. Estamos falando do que determina os fatores reconhecidamente aceitos, como padres do bem-estar e de uma melhor qualidade de vida. O aspecto inalienvel das energias e foras da natureza, que compem a integridade do ser humano enquanto filho da natureza. Mas que vm sendo retaliados e fragmentados pela ingesto de quantidades cada vez maiores de venenos gerados pela civilizao industrial e alienao cultural do que tem sido entendido pela medicina e demais cincias humanas e da sade como padres que geram maior e melhor expectativa de vida.

5. O conhecimento como recurso e o turismo O conhecimento como recurso um fator primordial na gesto do espao. A crise ambiental e o modelo poltico-econmico tm evidenciado essa verdade atravs de uma Geografia das redes. Dessa forma as redes devem ser replanejadas em funo do valor do prprio povo valorizao do elemento humano valor do conhecimento, das habilidades e das foras espirituais valor da comunicao e do ensino criando uma coeso social em torno da crise ambiental e das novas oportunidades de desenvolvimento regional e criao de renda. Por isso, se engendrar novas positividades de produo social, desenvolvendo a conscincia espacial sobre as vantagens/valor da situao geogrfica. Nesse sentido estratgico o papel da secretaria de Turismo e Meio Ambiente dos municpios. Sobre o turismo e desenvolvimento questes bsicas: a questo da dependncia, centro-periferia, reestruturao industrial, comrcio local, regional, nacional, mercadoria e produo capitalista, ideologia, desenvolvimento sustentvel, desenvolvimento comunitrio, fenomenologia, gesto, ensino, geopoltica, so alguns dos temas que devem ser dinamizados nas atividades de educao e promoo do conhecimento voltado a aplicabilidade das questes locais de desenvolvimento sustentvel, buscando salvar o potencial das paisagens e da populao local (ANDRADE, 1977; GARCIA, 1978; PIQUET, 1990; BOCHINIDK, 1992; GUERRA, 1993, 1994; BECKER, 1995; DOREY, 1995; DALMAS, 1999; COSTA, 2001; DIAS, 2003). Assim, cabe fazer uma referncia a meso regio geogrfica do centro sul baiano onde se insere a regio de Ibicoara. Visto que toda esta regio que esta contida possui um enorme potencial paisagstico de mo de obra. Cabe aos gestores traarem metas racionais e economicamente socialmente exequveis. e

Mapa 6 Principais Regies culturais-econmicas. Fonte: SILVA, Brbara_Chistine N. [et al]. ATLAS ESCOLAR BAHIA. Espao Geo-Histrico e Cultural. 2ed. Joo Pessoa. Grafset, 2004.

O potencial turstico que reveste esta regio reconhecida em vrios estudos e de planejamento governamental, no retira o valor nascente do Estado como um todo, haja vista o enorme significado geogrfico em relao ao valor estratgico das paisagens causado pela complexidade ambiental que originou tais configuraes paisagsticas. Assim a Bahia como um todo um celeiro de paisagens que podem ser exploradas no somente no campo do turismo, mas, sobretudo no campo da criao de um modo de produo auto sustentvel, que valorize o modo de vida familiar (o mapa 5 demonstra a exigncia de varias culturas,com a predominncia da cafeicultura nas regies de planalto caso tambm de Ibicoara; e a pesquisa de campo evidenciou em Ibicoara o domnio de mdia e pequenas propriedades) e proteja a integrao geogrfica das mltiplas redes em engendramento permanente (SILVA, 2003). A Chapada Diamantina se configura em diversos compartimentos geomorfolgicos ricos de potenciais paisagsticos. Por se uma regio de acumulo paleo-geolgico de guas a rede hidrogrfica tambm abastecida pelos mananciais subterrneos. A ao descontrolada e a expanso agrcola voltada para os grandes mercados feita sem o manejo ambiental adequado tm provocado um dficit na oferta natural de gua, o que tem se refletido nas economias das comunidades locais (SZMRECSNYI, 1979; SILVEIRA, 1987; CASTRO, 1996).
Foto 1 Sitio de Ibico ara, ao fund oa serra do

Sincor, 2005 ( foto: Joo Phelipe)

Foto 2 Serra do Sincor, entrada para o Campo Redondo, 2005 (foto: Joo Phelipe). Este boqueiro visto da foto 3, onde no fundo se avista o morro do ouro.

A expanso do turismo e das novas emergncias ambientais, como a questo do aquecimento global tem provocado a migrao de pessoas das capitais para a regio da chapada e isso tem provocado uma recente valorizao das terras, como o caso de Campo Redondo que fica a cerda de uns 20 km de Ibicoara, e tem tido uma grande valorizao de terras. Entre 2005-2010, em 5 anos houve uma valorizao de cerca de 500% o hectare de terra. Isso tem gerado o aumento da especulao de terras, ao mesmo tempo que tem tambm funcionado como fator de polarizao de novos servios, atraindo inclusive empresrios que cogitam a construo de hotis nas reas adjacentes ao PNCD. Bem como tem atrado pessoas em busca de lugares que tem a paisagem como espetculo, na aquisio de pequenas propriedades em lugares onde a agricultura camponesa est em crise financeira e social.

Foto 3 (foto Janu da ACVIB) Prof. Joo Phelipe em aula de campo, no mirante do Campo Redondo, 2010. Uma das vises mais famosas que projetou Ibicoara no cenrio do ecoturismo nacional e mundial. Ao fundo no ltimo plano atrs do boqueiro foto 3 - em forma de pirmide o Morro do Ouro em Barra da Estiva.

Foto 4 (foto Joo Phelip e) dire o opost a estrad a pra o PNC D (Parq ue Nacio nal da Chapada Diamantina, e tambm caminho para a Cacho eira do Burac o).

Fotos 5 e 6 Canyon do rio que leva a Cachoeira do Buraco; e Cachoeira do Buraco, maio de 2010 (fotos Joo Phelipe),

Fotos 7, 8 e 9: chegada na cachoeira do Buraco (fotos Joo Phelipe).

urgente a mudana de mentalidade face ao agravamento da crise mundial ecolgica. Cabe destacar o papel da ACVIB (Associao dos Condutores de Visitantes de Ibicoara), que tem feito um trabalho de organizao das trilhas e de educao ambiental, que conjuntamente com outras associaes tem resistido na luta pela preservao e manejo sustentvel das paisagens e do meio ambiente. Mesmo trabalhando na contramo sem incentivos adequados e apoio poltico e econmico. O que se observa o amor pela terra que se projeta na aes voluntrias e sobrevivendo com parcos recursos. Por isso urgente uma poltica que contemple o potencial de habilidade dos nativos face ao crescente aumento da procura por esse tipo de campo de servios, o turismo ecolgico.

5. Consideraes Finais A escolha deste tema de pesquisa surgiu de observaes e analises em 20 anos de pesquisas de campo em funo das aulas ministradas nos curso de geografia da UESB. importante ressaltar que a valorizao do potencial das paisagens deve ser feito em paralelo a criao de uma infraestrutura urbana que valoriza o turista e sobretudo crie ambientaes para a prpria populao local que funciona como dinamizadora das relaes sociais e comerciais.

tambm mais um alerta as geraes atuais e futuras sobre a necessidade de construir conhecimentos integrados que d conta da complexidade das determinaes de nossa existncia, priorizando os elementos e fatores que contribuam com uma melhor qualidade de vida e bem estar. Em outras palavras o que produz sangue de boa qualidade e sentimento de solidadriedade? Produzir um espao que promova essa dimenso material (sangue sem inflamaes e doenas degenerativas) e espiritual (cultura de colaborao e solidariedade, que promova a unio e unidade em prol do desenvolvimento social pleno, que gere felicidade a um maior numero de pessoas, seno a toda a humanidade) o maior desafio da humanidade e das gestes sobre os territrios. Assim as gestes no podem andar para trs como o caso da atual gesto de Ibicoara que desativou um importante lugar de convergncia social e entretenimento urbano, ponto de aglutinao de pessoas e de servios com uma construo moderna que fica na praa central da cidade, e que hoje esta desativada. Foto 10. Construo que serve de lanchonete, bar e ambiente de bate-papo. Foto tirada em 2005, Hoje em maio de 2010 estava fechada, por um atitude descabida do prefeito que no esta contribuindo com o incentivo desse tipo de servio que faz movimentar a praa central a cidade. Ou seja, a gesto tem que levar em conta que o espao um organismo que possui um movimento dialtico. Cada parte deve se articular em funo do desenvolvimento do todo (ANDRADE, 1975, 1979, 1985, 1988;.SARMENTO, 1982). Isso um pequeno exemplo de algo to obvio. S que isso no uma questo apnas deste exemplo. H uma infinidade de questes que so urgentes pra a promoo de uma maior dinmica interativa entre as pessoas de uma determinada comunidade para que ela saia do ostracismo. Desenvolver espaos de interao solidria o caminho essencial. Nesse sentido as escolas precisam melhor se aparelhar na infraestrutura e na elevao e aprimoramento dos profissionais da educao. Bem como desenvolver uma poltica de interao e intercmbio entre os diversos centros do saber regionais, nacionais e internacionais. Pra interagir em experincias e condutas que gerem mudanas positivas no desenvolvimento de esprito que promova a criatividade e construo de espaos que faa prosperar o potencial criativo e social da comunidade pra sua autossustentabilidade.

Foto10 (foto Joo Phelipe) praa central da cidade de Ibicoara 2005; ponto de encontro e que no inverso torna mais agradvel as vivncias. Em 2010 estava fechada pela prefeitura.

Por fim, ficou a compreenso de que esta questo perpassa toda a problemtica de desenvolvimento territorial do Brasil, a qual face os grandes potenciais paisagsticos no tem recebido as devidas polticas de desenvolvimento que valorize, sobretudo a populao local. Da por que podemos dizer que falta geografia na poltica de gesto no Brasil. Uma disciplina como esta no pode ter uma participao tmida no planejamento e gesto do espao
SILVEIRA,.

Nesta pesquisa ficou comprovado que a ao antrpica muito importante na marcao dos impactos ambientais, e que se no for tomada uma medida estratgica em relao aos potenciais hdricos e de vegetao a crise de abastecimento ira se alastrar, pois j notria a diminuio da oferta de gua na rede hidrogrfica e nos poos. Outra questo crucial que a geografia enquanto estudo da totalidade viva e complexa, alerta para o equilbrio delicado do meio ambiente face as presses populacionais e de mercado; o qual cria a expectativa da vantagem do lucro mas no adverte em relao as consequncias que determinado padro de utilizao do solo e dos recursos pode causar as geraes seguintes. Logo, de Marx, entendemos o espao como uma luta de classes por interesses conflituosos e contraditrios, mas cujo objetivo maior seria a construo de uma sociedade igualitria. Com Ratzel (SANTIAGO, 2005) aprendemos que o espao possui um valor diferencial ligado a posio/situao geogrfica dos potenciais dos recursos seja natural e/ou social, e que o poder esta na forma como se articulam e se centralizam as redes no territrio. Por fim com Milton Santos temos aprofundado os estudos considerando a geografia como uma cincia da rede e uma filosofia das tcnicas. Todas essa perspectivas corroboram para a compreenso da aplicao da geografia seja no campo do ensino e de uma meta-pedagogia, bem como na gesto governamental e privada. Uma pedagogia da complexidade tem de andar de braos dados com uma Geografia Ativa tambm voltada para o estudo da totalidade viva e complexa, enquanto espao das interaes humanas, sejam pela luta de ideais comuns, seja pela concorrncia legal mas

antitica das formas de controle das redes de circulao e comunicao que determinam a realizao atual do capital. Promover uma gesto que corrobore com a expanso de uma conscincia do espao atrelada a construo de uma cidadania plena, tm sido meu objetivo enquanto profissional da educao voltada para o estudo e aplicao de conhecimentos que gerem um melhor bem estra e qualidade de vida em todos os momentos da existncia humana. Assim termino estas reflexes evidenciando que o governo que no priorizar a educao ambiental ligada a uma maior conscincia das propriedades do espao, est fadado a transportar meras ovelhas que no podero desenvolver, ou tardaro em aplicar o senso crtico sobre os elementos e fatores que determinam as suas existncias. urgente em todos os lugares o desenvolvimento de uma rede integrada de ensino. Do ensino fundamental psgraduao.

Foto 11 (Joo Phelipe). Praa de Ibicoara com vrios nibus escolares patrocinados pela prefeitura em 2005, movimentando a populao na rede municipal de ensino, atravs dos povoados.

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