Apprendre larabe : les bases

Table des mati` eres

1 Lalphabet 2 Ecriture et ligatures contextuelles 3 Voyelles 3.1 Voyelles br` eves . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Voyelles longues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3 Doubles voyelles (tanwin) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Grammaire arabe 4.1 La phrase . . . . . . . . . . . . . . 4.1.1 La phrase verbale . . . . . . 4.1.2 La phrase nominale . . . . 4.2 Le verbe . . . . . . . . . . . . . . . 4.3 Les pronoms personnels . . . . . . 4.4 La conjugaison . . . . . . . . . . . 4.4.1 Laccompli (el madi) . . . . 4.4.2 Linnaccompli (el mudara) 4.4.3 Limp eratif . . . . . . . . . 4.5 Larticle . . . . . . . . . . . . . . . 4.6 Le f eminin . . . . . . . . . . . . . . 4.6.1 Le f eminin singulier . . . . 4.6.2 Le f eminin pluriel . . . . . . 4.6.3 Conclusion sur le f eminin . 5 Vocabulaire 5.1 Mots de tous les jours 5.2 Poser des questions . . 5.3 Conversation . . . . . 5.4 Les nombres . . . . . . 5.5 Au caf e . . . . . . . . 5.6 Au march e . . . . . . ` la maison . . . . . . 5.7 A 5.8 Comment sorienter ? . 5.9 Politesse et vux . . . 6 Conclusion 3 3 4 4 4 5 5 5 5 5 5 6 7 7 7 8 8 9 9 9 9 10 10 10 10 10 11 12 12 12 13 13

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Ce guide est une version abr eg ee du guide propos e par le site WebArabic.com. Consultez-le sur http://www.webarabic.com/choix-apprendre.html. Il est compl et e par des informations trouv ees sur lencyclop edie libre Wikipedia, notamment la page http://fr.wikipedia.org/wiki/Alphabet_arabe.

Liste des tableaux

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Alphabet arabe et prononciation . . . . . . . . Quelques mots d ecompos es . . . . . . . . . . . R ecapitulatif des voyelles br` eves . . . . . . . . Quelques mots avec des voyelles longues . . . Di erents tanwin . . . . . . . . . . . . . . . . Quelques verbes avec A en d ebut et n de mot Suxes et pr exes dans la conjugaison . . . . Pronoms personnels et conjugaison . . . . . . Tableau de synth` ese des pronoms personnels . Conjugaison du mode accompli . . . . . . . . Conjugaison du mode innaccompli . . . . . . . Conjugaison de limp eratif . . . . . . . . . . . Pass e et pr esent . . . . . . . . . . . . . . . . . Utilisation de larticle al . . . . . . . . . . . . Masculin et f eminin . . . . . . . . . . . . . . . F eminin et f eminin pluriel . . . . . . . . . . . Mots de tous les jours . . . . . . . . . . . . . Mots interrogatifs . . . . . . . . . . . . . . . . Exemples avec des mots interrogatifs . . . . . Conversation courante . . . . . . . . . . . . . Les nombres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Commander une boisson . . . . . . . . . . . . Faire les courses . . . . . . . . . . . . . . . . . Autour de la maison . . . . . . . . . . . . . . Comment sorienter ? . . . . . . . . . . . . . . Politesse et vux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4 4 5 5 6 6 6 7 7 8 8 8 9 9 10 10 11 11 11 11 12 12 13 14 14

Lalphabet

Lalphabet arabe se compose de 28 lettres (cf. tableau 1). Sont indiqu es dans lordre : la lettre seule, puis son ecriture en positions initiale, m ediane et nale.
H K . J . I . .     H K J I     H K J I h k . j . i . . h k j i p k j q X X P P    

b a t a t a g m h a . h a d al d al r a z ay s n sn s ad . d ad .

b t t/th g/j/dj h . h/kh d d/dh r z s s/sh s . /ss d .

[b] [t] [T] [dZ] [] [x] [d] [D] [r] [z] [s] [S] [sQ] [dQ] [DQ]

K J


K J Z    

y a n un hamza k af `ayn gayn f a q af l am m m h a w aw t a . z a .

y n k ` g/gh f q/k . l m h w t . z .

[j] [n] [P] [k] [PQ] [G] [f] [q] [l] [m] [h] [w] [tQ] [zQ] [DQ]

Tab. 1 Alphabet arabe et prononciation La construction dun mot se fait en collant les lettres une ` a une, de droite ` a gauche. Mais attention : en arabe, chaque lettre s ecrit di eremment selon sa position dans le mot. . . comme vous pouvez le voir sur la gure 1.

Table des gures

1 2 Exemple avec la lettre m m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Voyelles longues, br` eves, et doubles voyelles . . . . . . . . . . . . . . 3 4

Fig. 1 Exemple avec la lettre m m

Ecriture et ligatures contextuelles

Chaque lettre isol ee contient en g en eral une queue ` a gauche. Pour l ecrire en d ebut de mot, il sut de couper cette queue et de rattacher la lettre aux lettres suivantes. Pour l ecrire en milieu de mot, il sura de proc eder de la m eme mani` ere, puis de la rattacher ` a la lettre pr ec edente. Pour l ecrire en n de mot, il sura donc de rattacher cette lettre isol ee ` a la lettre pr ec edente. Cas particuliers : les lettres @ X X P P et ne sattachent pas par la gauche (la lettre qui suit reste donc s epar ee). Voici des exemples de mots (cf. tableau 2 page suivante), et comment ils sont compos es.    Remarque : la chedda que lon voit au dessus du H (qui donne H ) indique que cette lettre est doubl ee. 2 3

@'H'h'P' .  @ P @    H H H P .

= = = = = =

   AJ . kQ    @Q  ' @           IKP .

marhaban bienvenue sukran afwan saqat .a kamula rattaba merci pardon tomber terminer ordonner

  @ X A   P K YJ



da ma ru nu ` id i

quoi lumi` ere ma f ete

Tab. 4 Quelques mots avec des voyelles longues

3.3

Doubles voyelles (tanwin)

la double consonne an est toujours suivie dun

Tab. 2 Quelques mots d ecompos es

En n de mot (cf. tableau 5), la voyelle peut etre br` eve, et parfois doubl ee cest-` a-dire avoir lune des formes :
  @P K  P K    P K

Voyelles

ran nu rin nu run nu

alif.

Il y a deux types de voyelles : les voyelles longues, et les voyelles br` eves (cf. gure 2).

Tab. 5 Di erents tanwin

4
4.1
Fig. 2 Voyelles longues, br` eves, et doubles voyelles

Grammaire arabe
La phrase

Il existe deux types de phrases en arabe : la phrase verbale (qui contient un verbe), et la phrase nominale (qui nen contient pas). 4.1.1 La phrase verbale

3.1

Voyelles br` eves

Elles sont facultatives, et on ecrit g en eralement les textes sans ces voyelles. Il y en a quatre :    a : elle s ecrit au-dessus de la lettre : I X d X). .ahaba (ou : I . .  u : elle s ecrit au-dessus : YJ.K na`budu (sans les voyelles : YJ.K ). voyelles : K.). i : elle s ecrit en-dessous : K . bismi (sans les          voyelle muette : au-dessus de la lettre : I JK JK
yaktub (ou : I
). . . Le tableau 3 nous pr esente la lettre b ba bu
 H .  H . H .

On appelle phrase verbale toute phrase contenant au moins deux el ements : le sujet (appel e fail ) et le verbe (l). La combinaison la plus simple est donc : verbe + sujet. Le verbe est conjugu e, et suivi dun compl ement sil est transitif. En fran cais par exemple, la phrase Les gens vinrent s ecrirait en arabe :      Vinrent les gens : AJ A Ag . 4.1.2 La phrase nominale

avec ces quatre voyelles :

H .   H .

bi b

Tab. 3 R ecapitulatif des voyelles br` eves

3.2

Voyelles longues

La phrase nominale (simple) est constitu ee de deux el ements : le nom (mubtada) et lattribut (khabar). La combinaison la plus simple est donc : nom + attribut. En fait, le verbe etre est implicite dans la phrase. Par exemple, pour dire La maison est grande , on ecrira en arabe La maison grande . Aussi la trouve-t-on dans une phrase enon cant une d enition ou exprimant      une constatation ou un etat : Q
J . I
J . @ (la maison est grande). 

Il y en a trois, qui nous seront aussi pr esent ees dans le tableau 4 page suivante : 1. a: @ 2. u (ou w ) : 3. (ou y ) :

4.2

Le verbe

Remarque : Ces trois lettres sont ` a la fois des voyelles et des consonnes (semivoyelles). Lorsquelles ne jouent pas le r ole de voyelles, elles se comportent comme le reste des consonnes, et peuvent donc porter des voyelles br` eves. 4

Tout mot en arabe d erive dun verbe de trois lettres, cest le verbe. Chaque verbe est donc la racine dune famille de mots. Comme en fran cais, le mot en arabe se d eduit de la racine trilit` ere en ajoutant   des suxes ou des pr exes. Par exemple : H H donne le verbe I J . K T B . . donne donc le verbe kataba, ecrire. Dans tous les mots qui d erivent de cette racine, on trouvera ces trois lettres : K, T, B. 5

Observez le tableau 6 et remarquez que la premi` ere et la derni` ere lettres portent toujours la voyelle A :
      h Qk .    H Q .     K

Ce qui nous donnerait le tableau simpli e suivant (cf. tableau 9), que nous utiliserons pour la conjugaison. 3e personne singulier masc. fem. duel masc. fem. pluriel masc. fem.
   
  A   A     

fa`ala a harag sariba takula

faire sortir boire etre lourd

2e personne
   IK @   IK @    AJK @    K @     K @

1re personne
 AK @

Tab. 6 Quelques verbes avec A en d ebut et n de mot En revanche, la deuxi` eme lettre peut etre a, u ou i. La conjugaison des verbes se fait en rajoutant des pr exes et des suxes (cf. tableau 7), ce qui est ` a peu pr` es la m eme chose quen fran cais.
    IJK
.

   jK

Tab. 9 Tableau de synth` ese des pronoms personnels

yaktubu il ecrit

   IJ .

kataba

il a ecrit

4.4

La conjugaison

Tab. 7 Suxes et pr exes dans la conjugaison Le pronom est implicite, on le comprend dapr` es la conjugaison du verbe.

Il nexiste que deux temps en arabe : le pr esent et le pass e, ou, plus exactement, deux modes : laccompli et linnacompli. On peut y ajouter un autre mode : limp eratif.    Tout au long de cette partie, nous nous int eresserons au verbe . 4.4.1 Laccompli (el madi)

4.3

Les pronoms personnels

En g en eral, il exprime une action ou un etat r ealis e dans un pass e vague. La conjugaison de laccompli est pr esent ee dans le tableau 10.
  

En arabe, le sujet est inclus dans le verbe conjugu e. Il nest donc pas n ecessaire (comme cest le cas en fran cais) de pr ec eder le verbe conjugu e de son pronom. On distinguera le duel du pluriel dune part ; le masculin et le f eminin dautre part (cf. tableau 8). 1re personne je ou moi nous 2 personne tu ou toi (masculin) tu ou toi vous (plusieurs personnes) vous (masculin) vous (f eminin) 3 personne il ou lui elle eux (deux) ils ou eux elles
   
  A         IK @   IK @    AJK @    JK @     JK @  AK @    jK

3e personne fa`ala fa`alat fa`ala fa`alata fa`aluw fa`alna

na nah . nu

singulier

masc. fem.

   I    I      AJ 

2e personne fa`alta fa`alti fa`atuma fa`altum fa`altunna

1re personne
   I

   I    C     AJ   @     

fa`altu

duel nta nti ntuma ntum ntunna a hu hiya huma hum hunna pluriel

masc. fem. masc. fem.

    AJ

fa`alna

     J       J

Tab. 10 Conjugaison du mode accompli On remarque que le radical F + `A + L est pr esent dans toutes les conjugaisons. Seule la terminaison change. Le pronom est implicite : on le comprend dapr` es la terminaison.            I A K@ On dit donc simplement I (fa altu jai fait ), au lieu de (na fa altu moi, jai fait ). 4.4.2 Linnaccompli (el mudara)

Tab. 8 Pronoms personnels et conjugaison 6

En g en eral, il exprime une action ou un etat r ealis e dans le pr esent.  On utilisera toujours le verbe (faire) pour mod` ele (cf. tableau 11 page suivante).

singulier

masc. fem. masc. fem. masc. fem.

  
K    K     CK
     CK       K
     K


3e personne
yaf`alu taf`alu yaf`al ani taf`al=ani yaf`al una yaf`alna

   K     K
     CK       K     K 

2e personne
taf`alu taf`al ina

1re personne
  @ 

  H AJ . 

  H AJ @ . 

kitab suq g . urfa s ija . mad na

un livre
f`alu


le livre
 @

un march e
taf`al ani
  K    Q

le march e
  Q @

duel

naf`alu

une chambre
 Ag @ . 

la chambre
 Ag @ . B 

pluriel

taf`al una taf`alna

des poires
  JK
Y 

les poires
  JK @
Y 

Tab. 11 Conjugaison du mode innaccompli 4.4.3 Limp eratif

une ville

la ville

Tab. 14 Utilisation de larticle al

Il nexiste qu` a la deuxi` eme personne. La conjugaison de limp eratif est pr esent ee dans le tableau 12. 2e personne singulier masc. fem. duel pluriel masc. fem. masc. fem.
    @

4.6
4.6.1

Le f eminin
Le f eminin singulier

if`al if`al i if`ala u if`alu if`alna

  @ 
    C  @   @  @      @ 

En g en eral, pour passer du masculin au f eminin en fran cais, il faut ajouter un e ` a la n de ladjectif (et de certains noms). Par exemple, ladjectif petit devient petite.  Eh bien, en arabe, cest pareil : il sut dajouter la lettre pour obtenir le   e en f eminin (cf. tableau 15). Notez quil sagit de la lettre H que lon a boucl pour marquer le f eminin.
Q
 Q

petit
QJ
J .

petite
 QJ
J .  K

Tab. 12 Conjugaison de limp eratif Les terminaisons donn ees dans les tableaux sont valables pour tous les verbes trilit` eres simples r eguliers. La seule variante qui na pas de r` egle est la voyelle de lavant derni` ere lettre : elle peut etre a, u, i (cf. tableau 13). Pour la troisi` eme personne du singulier masculin par exemple.
     h Qk .    H Q .     K 

grand grande
K

long


longue
 J

d` ele

d` ele

Pr esent fa`ala a harag sariba taqula

Pass e yaf`alu u yahrug ya srabu yatqulu

Tab. 15 Masculin et f eminin

   K
     h QjK
.     H Q
.     JK

4.6.2

Le f eminin pluriel

 De la m eme mani` ere, on ajoute pour le pluriel les deux lettres at : H @  En ajoutant H @ aux adjectifs pr ec edents, on obtient le f eminin pluriel de ces mots, que vous pouvez voir sur le tableau 16 page suivante.

Tab. 13 Pass e et pr esent

4.6.3

Conclusion sur le f eminin

 H@

4.5

Larticle

` chaque fois que lon rencontre la lettre  A , le mot est au f eminin ; et si cest alors le mot est au f eminin pluriel.

En arabe, il ny a quun seul article : @ (al). Le mot est d eni si on le pr ec` ede de cet article. Comme vous pouvez le remarquer sur le tableau 14 page suivante, larticle d enit aussi bien le singulier que le pluriel, le masculin que le f eminin. 8 9

 Q

  H @Q

o` u qui quand comment pourquoi est-ce que

petite
 QJ
J .

petites
  H @QJ
J .

   K
@  

ayna man mata kayfa

grande
 K

grandes
 H CK


   I

longue
 J

longues
   H AJ

  @ X A 

  
J

lim ad a   hal

d` ele

d` eles Tab. 18 Mots interrogatifs o` u est Jonathan ?

      @ AK AKk . K

Tab. 16 F eminin et f eminin pluriel

ayna gu n at an

5
5.1

Vocabulaire
Mots de tous les jours
    @Q    @

qui a mang e la pomme ? comment a-t-il fait ? pourquoi as-tu pris la cl e?

         k AJ @ @

Une petite s election des mots de tous les jours est pr esent ee dans le tableau 17. sukran merci pardon bienvenue bonjour bonsoir salut, bienvenue que la paix soit avec vous comment vas-tu ? tr` es bien, et toi ? quel est ton pr enom ? mon pr enom est Kamel

      J
        h AJ @ H Yg @ @ X A  

man kala alttuff ah . ah kayfa fa ala

lim ad a hadta almift ah .

     A @

Tab. 19 Exemples avec des mots interrogatifs Quelle heure est-il ? Neuf heures moins le quart Quand le lm commence-t-il ? Je ne sais pas ` a quelle heure commence le lm. Es-tu all e au cin ema ? Oui, je suis all e au cin ema kam alss a ah
        @ AJ @ K . P B          J K I
@ @ YJ .
          J
@ @ YJ .K
I P X @ B
         AJ @ B @ IJ . X 
           AJ @ B @ IJ . X K 


afwan

marh . aban     Qm '@ h AJ sab ah ayr . . u l-h

.     Qm '@ A mas a u l-hayr
      CD C @ hlan wa sahlan
       J
C @     Ag J
    ' IK @ Q
m .     @ A  

   AJ . kQ

at-t a si ah ill a rub

mata yabda u alfylm l a adry mata yabda u alfylm hal dahabta il a as-synim a

as-sal amu alaykum

kayfa h a luk .

na am dahabtu il a as-synim a

bihayr wa nt m a asmuk asmiy kam al

Tab. 20 Conversation courante

1 2 3 4 5 6

  A  @ 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Tab. 17 Mots de tous les jours

5.2

Poser des questions

   g

itn an tal atah  K . P @ rba ah hamsah sittah sabb ah

 Yg @    AJK @      K CK

w ah . id

Voir les mots interrogatifs sur le tableau 18 page suivante et les exemples sur le tableau 19 page suivante.

7 8

5.3

Conversation

Vous trouverez dans le tableau 20 page suivante des phrases de conversation courante.

10

    J
K A         Q

   J    J .

tam anyah tiss ah a sarah

Tab. 21 Les nombres

5.4

Les nombres

Comme en fran cais, les nombres (cf. tableau 21 page suivante) en arabe sont des mots compos es. Il sura de conna tre les dix premiers nombres (except es les nombres de 11 ` a 20) pour d eduire le reste par simple logique. 10

5.5

Au caf e

Voici quelques expressions (cf tableau 22 page suivante) pour pouvoir commander votre boisson pr ef er ee dans les caf es. . . 11

Je veux un verre de. . . . . . caf e . . . th e . . . jus Plus de sucre sil vous pla t lait chaud

    A YK
P@   

urydu ka ss s ay as . yr

la maison, la pi` ece la maison Je suis rentr e dans. . . Je suis sorti de. . . la chambre chambre ` a coucher le couloir la cuisine lescalier l etage le lit la salle de bain le salon la salle ` a manger les toilettes la table la chaise

qahwah

  I
J .@    P @ Y @

al-bayt

ad-d ar

  A
 Q
     Q Q @     IJ g .
 k A 

ktar sukkar min fad . lik h . alyb s ahin

    Ig X
    Ik . Qk     Q @   J @   Q

dahaltu fy hara gtu min al- gurfah

g urfah an-nawm al-mamarr al-mat . bah ad-dara g . a t-t abiq . as-saryr

  Q @

  qJ . @

Tab. 22 Commander une boisson

5.6

Au march e

Pour faire vos courses dans un march e, vous aurez besoin du vocabulaire suivant (cf tableau 23). le march e quel est le prix de. . . je veux 5 kg de . . . la vente lachat les l egumes les fruits les carottes les oignons les pommes de terre les tomates les pommes les poires du raisin des oranges
   @   Q A      5 YK P @ @QJ

  J
J .@     @Q @   Qm '@

  Am '@

   h P Y @ .    K . A @    QK
Q @

al-h am . amm . a s-s al un .

   A @  B @   Q

as-s uq

g urfah al akl

m a hwa si r

urydu 5 kyl ug r am min al-bay

 AgQ @      A @    Q @

al-mirh ad . .

. a t-t awilah . al-kursyy

a s- sira

Tab. 24 Autour de la maison coup de choses, et vous pourrez commencer ` a parler larabe en formant vos propres phrases.

al-hud ar .   @ @ al-faw akih 

  P Qm. '@

al- gazar al-bas . al al-bat a. tis . .

  J .@

 AJ .@    A @      h AJ @

5.9

Politesse et vux

al-t a. tim . am at-tuff ah . al- i g a. s al- ineb

Voici quelques phrases (cf. tableau 26 page suivante) qui vous serviront lorsque vous voudrez adresser vos vux.

    AKQ .@

 Ag @ . B  IJ @ . 

Conclusion

al-burtuq al

Nous esp erons que cette introduction vous aura donn e envie de poursuivre votre etude de la langue et de la culture arabes.

Tab. 23 Faire les courses

5.7

` la maison A

Quelques mots utilis es dans la vie courante, ` a la maison (cf. tableau 24 page suivante).

5.8

Comment sorienter ?

Il y a quelques mots et adverbes (cf. tableau 25 page 14) que lon utilise souvent ` laide de ces mots, vous pourrez exprimer beaupour former des phrases simples. A 12 13

loin de la maison est loin de la ville pr` es de sur (au-dessus de) le livre est sur la table en-dessous de ` a c ot e de derri` ere devant dans cette direction sur ce c ot e avant apr` es avant cette boutique apr` es le virage ` a gauche ` a droite


      JK .@
Y @ YJ
K . I
J

  YJK
.

ba yd an

al-bat ba yd an al-madynah qaryb min

  IK Q  .
  

fawqa

         A @ H AJ @ .       Im'  IJm.' . .    Z @P   A @

al-kit ab fawqa a . t-t awilah . tah . ta bi ganb

war a

am am

      Am.' B @ @ Y 
  m. '@ Y   
   J .

fy had a al- itti g ah

fy hadihi al- gihah qabla ba da

      @ @ Y J .     h QJ @ YK . .     P A 
@   J @ 

  YK .

qabla had a al-mahall ba da al-mun ara g al a al-yass ar al a al-yamyne

Tab. 25 Comment sorienter ?

Joyeux anniversaire Bonne ann ee Bonne ann ee, bonne sant e Joyeuse f ete F elicitations, et meilleurs vux Avec nos sinc` eres f elicitations Avec nos sinc` eres condol eances Que la paix soit sur vous Au revoir

             G AJ @ IJ @ G AJ @ g @ .


        Am '@ G AJ @ 
        Am '@ P AJ @ 
         J
C @

        Qm' K @ A
.      P AJ . YJ

   YJ CJ YJ

X 
       J J J .

ydu myl adin sa yd

sanah . tayyibah

kullu amin wa antum bihayr ydun mub arak ah at-tah any wa at at-tam any . all . yab ma a at-tah aniy al-h alisah . ma a at-ta aziy al-h alisah . as-sal amu alaykum ma a as-sal amah

     C @

Tab. 26 Politesse et vux

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