Anlisis de ecolalia 1) Hacer un registro de lo que dice : registro textual (5 frases por da) 2) Determinar hora de registro, situacin

ambiental y social ( por ejemplo: vamos a baarase lo dice a las 8:00 pm, cuando la mam le dice vamos a baarse. En la casa estn l la mam y la TV est encendida pero en momento de publicidad) 3) En sesin: determinar si la expresin antecede a una situacin que pudo anticipar ( por ejemplo justo en el momento en que ve que la terapeuta saca la caja para guardar los juguetes, a los 45 minutos de sesin, justo en ese momento oye el ruido de una puerta que se cierra bruscamente) Este es el primer paso. Lo primero que hay que detectar es si son ecolalias o expresiones perseverativas. Despus vemos de funcionalizarlas y luego las transformamos en la base del intercambio comunicativo ( es difcil pero no imposible Se puede!!!)

Sin intencin comunicativa No anticipacin de respuesta a su verbalizacin En ocasiones de estrs o ansiedad Buscar factores precipitantes Con intencin comunicativa Reconocimiento del turno conversacional y del requerimiento de respuesta Fallas en espontaneidad lingstica por lo que recurre a emisin ecollica para tomar turno conversacional Emisiones ecollicas irrelevantes a la situacin o contexto ( por ej.:repite parte de una pelcula mientras se hace el intercambio del saludo) Emsiones disparadas por algo en la situacin o contexto ( en la hora del almuerzo, camina hacia el comedor diciendo cada uno busca un lugar , se sienta y comienza a comer) Emisiones utilizadas como autorregulacin de la propia accin ( emisiones ecollicas para seguir una rutina enseada para lavarse las manos: abro la canilla, enjabono las manos, lavo las manos, cierro la canilla, agarro la toalla, me seco las manos) Toma de turnos conversacionales por fallas en generacin de lenguaje espontneo (por ej.: si le preguntan qu hiciste en educacin fsica, responde todos se paran

dentro de un aro- toma su turno conversacional usando una expresin ecollica de su profesora de ed. Fsica-) Imitacin de interacciones comunicativas: comienza a reconocer y tomar en cuenta a los otros. Por fallas en generar lenguaje espontneo para iniciar un intercambio, usa una expresin ecollica.(por ej.: para iniciar una interaccin comunicativa usa una expresin ecollica extrada de una pelcula) Demanda de objetos, acciones o eventos ( quers agua?, Bettina te muestra la caja de las sorpresas) Indicando afirmacin en respuesta a una expresin previa: (quers sentarte?, responde quers sentarte? No anticipa respuesta de nadie Repeticiones verbales pueden calmar o ser placenteras hacia el infinito y ms all muy bien Suelen acompaarse de gestos o movimientos corporales repetitivos