Saussure, la escuela de Ginebra y algunos conceptos esenciales

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Saussure, la escuela de Ginebra y algunos conceptos esenciales Gua de lectura DICOTOMA 1 Sincrona!Diacrona DICOTOMA " #engua!$abla DICOTOMA % Significado!Significante DICOTOMA & Sintag'a!(aradig'a DICOTOMA ) Connotaci*n!Denotaci*n +nlaces a sitios relacionados ,ibliografa

Gua de lectura
Concepto de #engua Concepto de $abla Concepto y relaci*n signo, significado, significante I'portancia de la ono'atopeya en la ling-stica. Ob/eto de la ling-stica. Significado de un siste'a ling-stico. Co'prensi*n del 'ecanis'o entero del lengua/e. Se'iologa. Saussure y el surgimiento del estructuralismo Saussure dio clases en % ocasiones 0% a1os consecuti2os3 en la escuela de Ginebra. A la 'uerte de Saussure, sus alu'nos se re4nen, /untan los apuntes de su profesor y crean el libro de Cursos de lingstica general. +l libro es conocido por Ronald Barthes 'aestro nor'alista en +uropa, y al leerlo dice 5ue se puede aplicar en otras ciencias, y /unto con un a'igo antrop*logo lla'ado #+6IS7 ST8A9SS publican ':s libros y gracias a ellos se conoce la obra de los estructuralistas. Saussure y sus ideas Saussure plantea las dicotomas 5ue son las categoras opuestas pero co'ple'entarias. +/. Moneda ;guila!Sol Por qu es importante estudiar a Sausurre?

Funda la lingstica moderna

Antes #a ling-stica trataba de rastrear el ca'bio de la lengua a partir de la <istoria 0eti'ologas griegas y latinas3 e/. ,iologa bio7 2ida, logos7 ciencia. Al fundar la ling-stica 'oderna propone estudiar la lengua co'o esta en su presente, en el 'o'ento en 5ue se 2i2e.

Funda el mtodo estructural (anlisis estructural) Antes estaban los '=todos <ipot=tico7deducti2os, <istoria y tipos ideales

Funda la semiologa conocida co'o la se'i*tica 0estudio de los signos3

#a aportaci*n principal de Sausurre es una serie de conceptos 5ue est:n e>presados en for'a de dicoto'as, series de pares de conceptos.#os 5ue est: a5u descritos son los de Sausurre pero ta'bi=n los de un te*rico lla'ado 8oland ,art<es, 5uien a 'ediados de los ?@As to'* los conceptos, los a'pli* y los difundi* en el 'undo acad='ico. Su interpretaci*n de los 'is'os es la ':s autoriBada, y por ello aparecen a'bos

DICO O!"# $% Sincrona&Diacrona

SincronaC an:lisis descripti2o DiacronaC an:lisis <ist*rico Saussure dice 5ue la lengua es una for'a 5ue se puede co'parar con otras for'as. #a sincrona estudia la relaci*n entre los fen*'enos coe>istentes ahora 0CODG+#ADO +D +# TI+M(O3. +n las lenguas, el aco'oda'iento de los t=r'inos es diferente, pero los trminos siempre son los mismos. +/. 6erbo 'is'a funci*n en Ingl=s y en +spa1ol 0'is'a estructura3 8un!correr. #a diacrona son los ca'bios, algo 5ue ocurri* en el tie'po y 5ue produ/o un ca'bio, en la lengua y en la <istoria.

DICO O!"# '% (engua&)abla

(ara Saussure la pri'era tarea es deli'itar el concepto de #engua/e y luego los de #engua y $abla. Se entiende co'o un con/unto de signos articulados por 'edio de los cuales se co'unican las personas, o sea, un con/unto siste':tico de signos 5ue per'iten un cierto tipo de co'unicaci*n Eentendida =sta, al igual 5ue el

lengua/e, co'o acti2idad, co'o facultad del lengua/eF. #engua #a lengua no es ':s 5ue una deter'inada parte del lengua/e, aun5ue esencial. +s a la 2eB un producto social de la facultad del lengua/e y un con/unto de con2enciones necesarias adoptadas por el cuerpo social para per'itir el e/ercicio de esa facultad en los indi2iduos. $abla +s, por el contrario, un acto indi2idual de 2oluntad y de inteligencia, en el cual con2iene distinguir 1G, las co'binaciones por las 5ue el su/eto <ablante utiliBa el c*digo de la lengua con 'iras a e>presar su pensa'iento personalH "G, el 'ecanis'o psicofsico 5ue le per'ita e>terioriBar esas co'binaciones. (ara ,art<es #engua 9n con/unto siste':tico de las con2enciones necesarias a la co'unicaci*n, indiferente a la 'ateria de las se1ales 5ue la co'ponen. #a lengua, es a la 2eB el producto y el instru'ento del <abla nos encontra'os ante una 2erdadera dial=ctica. $abla 8epresenta a la parte pura'ente indi2idual del lengua/e 0el discurso3.

DICO O!"# *% Signi+icado&Signi+icante

+n pri'er t=r'ino, a'bos definen Signo. Signo +l signo ling-stico designa a la co'binaci*n de un significado y un significante. I#la'a'os signo a la co'binaci*n del concepto y de la i'agen ac4stica pero en el uso corriente este t=r'ino designa general'ente a la i'agen ac4stica, por e/e'plo una palabra 0JarborJ, etc.3. Se ol2ida 5ue si lla'a'os signo a JarborJ no es ':s 5ue gracias a 5ue conlle2a el concepto de I:rbolI, de tal 'anera 5ue la idea de la parte sensorial i'plica la del con/unto. 0...3 K propone'os conser2ar la palabra signo para designar el con/unto, y ree'plaBar concepto e i'agen ac4stica respecti2a'ente con significado y significanteH estos dos 4lti'os t=r'inos tienen la 2enta/a de se1alar la oposici*n 5ue los separa, sea entre ellos dos, sea del total de 5ue for'an parteI. Significado I+s el concepto al cual corresponden las ideas... Cuando se dice 5ue los 2alores corresponden a conceptos, se sobreentiende 5ue son pura'ente diferenciales, definidos no positi2a'ente por su contenido, sino negati2a'ente por sus relaciones con los otros t=r'inos del siste'a. Su ':s e>acta caracterstica es ser lo 5ue los otros no sonI. Significante +l significante o serie de sonidos o i'agen ac4stica Ino es el sonido 'aterial, cosa pura'ente fsica, sino su <uella ps5uica, la representaci*n 5ue de =l nos da el testi'onio de nuestros sentidosH esa i'agen es sensorial Ies sola'ente en este sentido y por oposici*n al otro t=r'ino de la asociaci*n, el concepto, general'ente ':s abstractoI. I0...3 +l significante es a5uello gracias a lo cual el signo se 'anifiesta, 'anifestaci*n f*nica del signo si'ult:nea'ente 'aterial y abstracta 'aterial por5ue lo percibi'os sensorial'ente y abstracto por5ue lo descodifica'os 0 ac4stica y gr:fica'ente3 de 'odo diferencialI.

DICO O!"# ,% Sintagma&Paradigma

Saussure Sintag'a +llos Elos e/esF corresponden a dos for'as de nuestra acti2idad

'ental, a'bos indispensables a la 2ida de la lengua. De un lado, en el discurso, las palabras contraen entre s, en 2irtud de su encadena'iento, relaciones fundadas en el car:cter lineal de la lengua, 5ue e>cluye la posibilidad de pronunciar dos no'bres a la 2eB. #os ele'entos se alinean uno tras otro en la cadena del <abla. +stas co'binaciones 5ue se apoyan en la e>tensi*n se pueden lla'ar sintag'as. +l sintag'a se co'pone sie'pre, pues, de dos o ':s unidades consecuti2as 0...3. Colocado en un sintag'a, un t=r'ino s*lo ad5uiere su 2alor por5ue se opone al 5ue precede o al 5ue le sigue o a a'bos. 0...3 #a noci*n de sintag'a no s*lo se aplica a las palabras, sino ta'bi=n a los grupos de palabras, a las unidades co'ple/as de toda di'ensi*n y de toda especie 0...3. #a cone>i*n sintag':tica es in praesentiaH se apoya en dos o ':s t=r'inos igual'ente presente en una serie efecti2a. 8elaciones Asociati2as (or otra parte, fuera del discurso, las palabras 5ue ofrecen algo de co'4n se asocian en la 'e'oria, y as se for'an grupos en los senos de los cuales reinan relaciones 'uy di2ersas. Ka se 2e 5ue estas coordinaciones son de 'uy distinta especie 5ue las pri'eras. Ka no se basan en la e>tensi*n, su sede est: en el celebro, y for'an parte de ese tesoro interior 5ue constituye la lengua de cada indi2iduo. #as lla'are'os relaciones asociaciones. #os grupos for'ados por agrupaci*n 'ental no se li'itan a relacionar los do'inios 5ue presentan algo en co'4nH el espritu capta ta'bi=n la naturaleBa de las relaciones 5ue los atan en cada caso y crea con ello tantas series asociati2as co'o relaciones di2ersas <aya. #a cone>i*n asociati2a une t=r'inos en ausencia en una serie 'ne'*nica 2irtual. ,art<es +l Sintag'a +l sintag'a se presenta ba/o una for'a IconcatenadaI. +l sintag'a es continuo, fluido, concatenado, pero, al 'is'o tie'po, puede ser 2e<culo de sentido s*lo si est: IarticuladoI. +l sintag'a es un grupo cual5uiera de signos <eterofuncionalesH es sie'pre binario, y sus dos t=r'inos se encuentran en una relaci*n de condiciona'iento recproco. (lano Siste':tico Despu=s de Saussure, el an:lisis del plano asociati2o <a tenido un desarrollo considerable. +l propio no'bre <a ca'biado <oy se <abla no ya de plano asociati2o, sino de plano paradig':tico, o ta'bi=n, co'o <are'os a5u a partir de a<ora, de plano siste':tico e2idente'ente, el plano asociati2o est: nti'a'ente ligado a la Ilengua co'o siste'aI. +l siste'a constituye el segundo e/e del lengua/e. Saussure lo 2io ba/o la for'a de una serie de ca'pos asociati2os, unos deter'inados por una afinidad de sonido y otros por una afinidad de sentido. Todo ca'po es una reser2a de t=r'inos 2irtuales 0...3 Saussure insiste en la palabra t=r'ino 0...3 ya 5ue, co'o =l 'is'o precisa en franc=s, al decir t=r'ino en lugar de palabra se e2oca la idea de siste'a.

DICO O!"# -% Connotaci.n&Denotaci.n

Saussure +n este autor pareciera no encontrarse esta dicoto'a, no obstante, es posible ubicarla en un plano ':s general las relaciones sintag':ticas y las

asociati2as. Ade':s es <allable en la IsolidaridadI de los signos, Ien donde todos los t=r'inos son solidarios y donde el 2alor de cada uno no resulta ':s 5ue de la presencia si'ult:nea de los otrosI Esintag'a denotaci*nF ... sgdo!sgte L sgdo!sgte L sgdo!sgte L sgdo!sgte Lgdo!sgte... Otro aspecto, pero distante, es cierto rasgo de la 'utabilidad, especial'ente el 5ue tiene 5ue 2er con Iun desplaBa'iento de la relaci*n entre el significado y el significanteI Erelaciones asociati2as connotaci*nF. ,art<es Todo siste'a de significaci*n conlle2a un plano de e>presi*n 0+3 y un plano de contenido 0C3 y 5ue la significaci*n coincide con la relaci*n 083 de a'bos planos. Denotaci*n +n el pri'er caso 0pri'er plano 0+33, el pri'er siste'a 0+8C3 se con2ierte en plano de e>presi*n o significante del segundo siste'a "+8C 1 +8C Connotaci*n 9n siste'a connotado es un siste'a cuyo plano de e>presi*n est:, el ta'bi=n, constituido por un siste'a de significaci*n. +l pri'er siste'a 0+8C3 se con2ierte no ya en plano de e>presi*n, co'o ocurre en la connotaci*n 0se'i*tica connotati2a </el'sle2niana3, sino en plano de contenido o significado del segundo siste'a "+8C 1 + 8C O ta'bi=n es el caso de todos los 'etalengua/es "+8C 1 +8C