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Exerccios Recomendados
1. Fixemos uma unidade de medida
u.
Sejam
AB
CD
dois segmentos
(a) Podemos armar que as medidas de so nmeros racionais? (b) Se a medida de sobre a medida
AB
e de
CD
em relao a
AB um de CD ?
portante na demonstrao de
irracional.
2 Q.
(a) Adapte a demonstrao para concluir que se primo, ento (b) Dado
p Q.
pN
um nmero
n N qualquer,
mostre que
nQ
n N.
Isto , no
pode existir um nmero natural cuja raiz quadrada seja um racional no inteiro.
4. Sabe-se que o nmero
dimetro de uma crculo, irracional. Entretanto, os argumentos matemticos para provar este fato so avanados demais para o ensino mdio. (a) Que argumentos voc empregaria para mostrar aos alunos do ensino mdio que o nmero
permetro e o dimetro de um crculo independe do crculo, embora o permetro e o dimetro variam? Justique sua resposta.
(b) Que estratgias voc usaria para discutir a irracionalidade de ensino mdio? Justique sua resposta.
no
nmeros reais.
Exerccios Suplementares
1. Nesta unidade, discutimos a interpretao da operao de diviso como
tao se aplique a quaisquer nmeros reais, na prtica, seu emprego na representao de divises entre racionais pode ser menos ou mais complicado, dependendo do exemplo. Em linhas gerais, podemos destacar
(i)
p>q p > q,
que
mltiplo inteiro de
q. q.
(ii)
mas
no mltiplo inteiro de
1.
e
(iii)
p<q p < q,
que
mltiplo inteiro de
p. p.
(iv)
mas
no mltiplo inteiro de
1.
Os dois exemplos tratados aqui correspondem aos casos (i) e (ii). Use a interpretao da diviso como medida para representar as divises
os graus de diculdade.
2. Na discusso sobre reas de retngulos, armamos que, se pelo menos
um dos lados for incomensurvel com
2 5 , 3 2
1 5 4 2
u,
subdiviso inteira de
Podemos armar, neste caso, que a medida da rea do retngulo em relao a unidade
u2 ,
u2 .