PROGRAMA PROTECCION

PROPUESTA DE INTERVENCIN EN NIOS Y NIAS CON ANTECEDENTES DE MALTRATO INFANTIL Y SUS FAMILIAS EN MEDIO INSTITUCIONAL, DESDE LA PERSPECTIVA DE DERECHOS1 Constanza Alarcon, Coordinadora Programa De Proteccin y De Adopcion CONTEXTO DE LA PROPUESTA Situacin de pas. Aqu se presentan las tensiones que se han generado a nivel social entre los procesos de Globalizacin y descentralizacin que desarrolla actualmente el pas, con problemticas como la pobreza y la inequidad social, lo cual asociado a la situacin de violencia que vive Colombia, nos ubica dentro de un contexto de alto riesgo para el desarrollo social en general y de la Infancia en particular. Posteriormente, se muestra como este contexto poltico y social afecta directamente el sano desarrollo de nuestros nios. Debido a la carencia de un sistema de informacin nacional, se hace una presentacin de estadsticas parciales sobre la problemtica general de infancia, concentrando la atencin en abandono y maltrato infantil. A partir de este contexto se hace una justificacin de porque trabajar en maltrato infantil en una ciudad como Bogot, en medio institucionalizado y con el propsito de reintegrar los nios a sus familias biolgicas, en mejores condiciones de vida. ELEMENTOS DE LA PROPUESTA PROCESOS DE ATENCIN AL NIO Derecho a la Proteccin. El inters primordialo del modelo esta centrado en la recuperacin emocional y afectiva de los nios. Frente a esto desde lo teraputico se trabaja a partir de terapia de juego, la reelaboracin de las figuras paterna y materna que han construido los nios en su historia de maltrato, el duelo por la prdida de sus figuras de apego en caso de decidirse abandono, la preparacin emocional para reintegrar a su ncleo familiar de origen o al de una familia adoptante, el perdn hacia las figuras que han causado dao. Pedaggicamente, se trabaja en un problema central que es el retardo escolar que en estos nios se genera por sus antecedentes, pero igualmente desde una propuesta pedaggica inspirada en planteamientos de Pestalozzi sobre rincones de inters, se crearon espacios de expresin que facilita la recuperacin afectiva de los nios (expresin corporal, musical, artstica). En esta parte de proteccin se incluye el trabajo a nivel legal y civil, consecucin de registro civil, trabajo conjunto con defensora para decidir la situacin legal de cada nio, etc. Derecho de Supervivencia. Dentro de la supervivencia el modelo trabaja todos los procesos relacionados con salud. La integralidad bajo la cual fue construido el modelo permite recuperar a nivel fsico, comunicativo, psicomotriz y principalmente nutricional los nios que ingresan al programa. Derecho al Desarrollo. Durante el tiempo de institucionalizacin los nios participan de una propuesta pedaggica que posibilita el Potencializar su desarrollo, garantizar su crecimiento armnico y sano Derecho a la Participacin. El modelo hace un nfasis importante en la necesidad de ensear al nio una nueva forma de relacionarse con las normas y los lmites, por eso se generan espacios de participacin y se trabaja en la construccin de un Pacto de Convivencia conjunto. PROCESO DE TRABAJO CON FAMILIA El trabajo con familia est orientado por un enfoque Sistmico que permite generar un espacio de reflexin entre padres, hijos, adultos y dems miembros de la familia frente a las vivencias y relaciones cotidianas en las que se inscriben, dotndolas de significado y de reflexin para generar una cultura de armona relacional en la familia y que sea coherente con sus practicas, dentro de la pluralidad y complejidad de relaciones y contextos en los que se mueven. Se hacen entrevistas semiestructuradas en sesiones individuales, con objetivos claros que guan espacios de confianza y confidencialidad, se reelabora la historia vital, se confrontan conductas y formas de interaccin, se fortalecen los aspectos positivos del individuo y se potencializan transformaciones hacia la mejora de sus Propuesta elaborada por CONSTANZA LILIANA ALARCN - Coordinadora programa Proteccin y Adopcin del Centro para la Rehabilitacin y Adopcin del Nio y miembro del comit coordinador de la Red de Proteccin a la Infancia. (2003)
FUNDACION CRAN Centro para la Rehabilitacin y Adopcin del Nio
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condiciones actuales. Se trabaja a nivel grupal a partir del desarrollo de mdulos de trabajo previamente elaborados por el equipo del programa, en donde se enfatiza la necesidad de empezar a utilizar los recursos de la comunidad, la forma como se utilizan y los logros obtenidos al hacerlo. Con esto se busca ampliar el tejido social que rodea a la familia y empoderarla para que aumente la capacidad de solucin de problemas. Se abordan tambin temas como destrezas parentales, fortalecimiento autoestima, formas de comunicacin y relacin asertiva. Esto se trabaja a travs de tareas y compromisos que son puntuales y medibles. LOGROS Y ENSEANZAS Iniciar un proceso de construccin de una base de datos en un lenguaje universal como la Perspectiva de Derechos, la cual permite evaluar el impacto y los logros obtenidos durante el proceso de intervencin con nios y con padres de familia. Generar conocimiento que permite retroalimentar las propuestas realizadas desde el sector oficial y las mismas ONG de proteccin. Facilitar que al egreso de la institucin se disminuye la posibilidad de vulneracin de derechos del nio, porque se garantiza la participacin en el sistema escolar, en el sistema de salud, en su condicin de ciudadano a travs de su documentacin. Recuperar afectivamente y fortalecer la autoestima de mas de 50 nios que han pasado por el proceso.

DIAGRAMA DE FLUJO - PROCESOS EN CRAN PROTECCION

Ingreso Nios (ICBF, Hogar Madres o Vinculacin Directa) Ficha de Observacin Psicolgica Ficha de Ingreso (Nieras) Induccin Nio

INGRESO(3 das)

Reporte Medicina Legal

3 2
Reportar el caso a Instituciones Externas Reporte Psiquiatra

NO

Necesita atencin Inmediata?

Reporte Instancia Judicial Secretaria de Salud SI

Historia Socio-Familar

Tiene Familia? SI

NO

EVALUACION CASO(3 Semanas)

Definicin Perfil Familiar

5
Entrevista Domiciliaria

Revisin Historia Social ICBF

Entrevista con Familia en CRAN

8
Psicologia

Terapia Ocupacional Fmto. Eval.

10
Pediatria

11
Nutricin

Trabajo Social

12

13
Fisioterapia

14
Fonoaudiologia

15
Pedagoga

16
Niera

Fmto. Eval.

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Fmto. Eval.

Fmto. Eval.

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