INTRODUCCIN

La drogadiccin es una enfermedad que tienen su origen en el cerebro de un gran nmero de seres humanos. La enfermedad se caracteriza por su cronicidad o larga duracin, su progresin y las recadas. Se debe entender que el adicto seguir siendo un adicto mientras viva, es decir, que el individuo se rehabilita para poder vivir sin consumir la droga y, de all en adelante, ste ser un adicto en remisin, no estar usando la droga, pero para mantenerse en ese estado de abstinencia o remisin no podr bajar la guardia

EL PROBLEMA Este captulo est conformado por el problema, planteamiento del problema, objetivos de la investigacin y justificacin.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

El trfico y consumo de drogas ha sido motivo de preocupacin por parte de innumerables personas e instituciones a nivel mundial. Sin embargo, hoy en da el uso y el abuso en el consumo de las sustancias estupefacientes psicotrpicas, se incrementa de manera alarmante, alcanzando no slo a adultos, jvenes y adolescentes, sino tambin a nios y hasta recin nacidos. Segn Garca, A (2001) La tendencia ms alarmante es el incremento del consumo de drogas ilcitas, tabaco, y alcohol entre los jvenes. Diariamente, tres mil jvenes empiezan a fumar cigarrillos regularmente; por consiguiente, una tercera parte de estos jvenes tendrn vidas cortas. El uso de la Marihuana contina siendo un grave problema entre los adolescentes norteamericanos. Al respecto JAFFE, J. (2000) refiere que: En 1998, uno de cada cuatro estudiantes en Estados Unidos de ltimo ao de secundaria haba consumido marihuana en el "ltimo mes," mientras que menos del 10 por ciento usaba alguna droga ilcita con la misma frecuencia. La Marihuana tambin es responsable de casi todo el incremento en el uso de drogas ilcitas entre los jvenes de doce a diecisiete aos. El nivel de esta droga entre este grupo se increment de 6 por ciento a 8.2 por ciento (un incremento del 37 por ciento). Adems, los adolescentes estn comenzando a fumarla a una edad mas temprana. La edad media de los que la consumen por primera vez se redujo de 17.8 aos en 1997 a 16.3 aos en 1998. (p. 20) Refiere el autor que en los Estado Unidos un porcentaje significativo de jvenes, cada da de menor edad, han probado alguna droga ilcita, siendo la marihuana la de mayor consumo.

En el marco de este milenio, Venezuela est atravesando por una crisis de valores morales, econmicas y socioculturales, en donde la pobreza, el racionamiento, la falta de educacin aunado el inicio precoz de las relaciones sexuales, son catalogados como factores de suma importancia en la desintegracin familiar, en la falta de enseanza y capacidad para medir riesgos, ello induce a que muchos adolescentes desprotegidos y carentes de afecto se aboquen a una vida fcil sin compromisos, en donde la drogadiccin es el comn denominador. Cabe destacar que los altos ndices de drogadiccin en este pas son alarmante, segn Estadsticas llevadas por la Fundacin Venezolana Libre de Drogas (2002), ms del 80% de los pacientes que acuden a los centros de rehabilitacin son adictos al crack, y el 60% de los pacientes que son tratados en las clnicas especializadas de Cuba son venezolanos. En el mismo orden de ideas, es importante sealar que existen otras instituciones en las que se encuentran: el Servicio de Toxicologa Chacao, Comunidad Teraputica de la Gobernacin, Comisin Nacional

Antidrogas (CNA), Fundajoven en Barquisimeto, Funthasind en El Tachira, Mi Compromiso con Venezuela, Fundacin Venezolana Libre de Drogas, Unidad de Atencin al Frmaco dependiente, Fundacin Jos Flix Ribas, Divisin de prevencin de drogas de PTJ, Los Sermedint Cuba en Caracas, que se encargan de ayudar a todos los individuos que buscan recuperarse de esta plaga mortal. En el Caracas el ndice de poblacin y desarrollo se ha ido incrementando aceleradamente, generndose con ello una serie de problemticas socioculturales y econmicas que propician negativamente el aumento de la drogadiccin en todos los niveles y estratos sociales. Para el ao 2010 se atendieron 212 casos de adolescentes entre 12 y 16 aos de edad en el Comunidad Teraputica Socialista (CTS) Casa De La Vida El Junquito , siendo las drogas de mayor consumo la marihuana y crack. Actualmente, la violencia generada por los adolescentes y jvenes es a consecuencia del consumo de drogas es un problema que atae a la

sociedad, por esto es necesario incluir a la poblacin en el anlisis y ejecucin de soluciones que significa una contribucin valiosa para los programas y un estmulo para la transformacin de actitudes. La prevencin y el control de conductas violentas reclaman la accin coordinada de diferentes sectores sociales como el de educacin, salud entre otras. Entender la droga y su adiccin como problemas de salud pblica ayuda a discernir una enfermedad prevenible y tratable. El consumo de drogas es una conducta adquirida a menudo transmitida por coetneos que son consumidores no dependientes y que todava no muestran los efectos negativos del consumo de substancias ilcitas. A menudo las

consecuencias del consumo de drogas demoran en manifestarse y por lo tanto no siempre son aparentes, por lo cual los consumidores pueden llevar una vida en apariencia normal y productiva antes de que los efectos echen raz. Durante este perodo de luna de miel el consumidor puede dar la impresin de que su consumo de drogas no es peligroso, y posteriormente otros con los que l tenga tratos tambin decidan consumir drogas. En este sentido, el consumidor ocasional es un vector importante de la difusin de esta enfermedad. En el rea de salud se vienen aplicando programas de prevencin integral con miras a contribuir en la mejora de la calidad de vida y prevenir las conductas violentas del individuo. Los programas de prevencin son muy importantes sobre todo en la poblacin joven que se encuentra en situacin de pobreza reflejando la cantidad de adolescentes y jvenes que corren riesgo de exclusin social y por lo tanto son ms vulnerables de caer en el consumo de drogas. La estructura familiar y su dinmica marcan la pauta en el posterior desempeo que los jvenes y adolescentes tendrn como seres humanos. Las relaciones familiares juegan un papel fundamental en la vida social y afectiva de los adolescentes, los jvenes que viven en un medio ambiente saludable, poseen las bases para disfrutar de elevada

autoestima y probablemente no necesitan del consumo de drogas en su vida. Mientras que aquellos que tienen deficiencias, ya sea de ndole econmica, social o afectiva, se ven conducidos a desmejorar su vida, pudiendo llegar al consumo de drogas. La participacin de la docente comunitaria en la prevencin del consumo de Drogas abarca una serie de actividades que le son especficas y otras que ejerce en coordinacin con el equipo de salud y la comunidad, a objeto de contribuir a la satisfaccin de necesidades de salud del individuo, familia y comunidad, con un enfoque que permita orientar los recursos hacia los grupos de mayor riesgo como es el caso de los adolescentes. En este sentido, el docente juega un papel protagnico en la prevencin del consumo de Drogas en adolescentes. El rol del profesional personal docente es participar activamente en todo los programas de salud desde el punto de vista administrativo, docente y de investigacin, puesto al alcance de todos los individuos, familia y comunidad mediante su plena intervencin. Conscientes del rol fundamental que le corresponde al Docente en la promocin de la salud y la prevencin de alteraciones o enfermedad, es que se pretende reforzar las funciones de la enfermera visto en su papel de investigadora, educadora o trabajando con la comunidad activa o pasiva, en la bsqueda de estrategias de abordaje o de solucin de los problemas generados por las drogas : de igual forma, lo fundamental es incentivar el desarrollo y la promocin de estilos de vida saludables, trabajando anticipadamente en alejar los factores de riesgo presentes en la comunidad y que afectan el desarrollo sano de los nios. Para ello es fundamental la activa participacin de las Docentes en todo nivel. Dentro de este orden de ideas, del rea Metropolitana de Caracas no escapa a la realidad planteada, hoy da el incremento del consumo de drogas en todos los sectores de la vida regional se ha hecho evidente.

Los centros educativos, han sido blanco para la venta y consumo de drogas entre la poblacin adolescente. Adems se pudo constatar, previa visitas en el rea de inters, y a antecedentes previos de otras investigaciones de la U.E. Ceferino Alegra, ubicada en la Parroquia Santa Teresa de la ciudad de Caracas, Distrito Capital, presenta datos correspondientes al consumo de drogas lcitas e ilcitas por parte de los talentos de 14 a 18 aos, y esto tiene que ver con las condiciones y estilos de vida: falta de educacin por parte de los padres y representantes, consumo de drogas que se produce en espacios pblicos, con el grupo de amigos, en las noches de los fines de semana dentro de la comunidad, paternidad irresponsable y actividades delictivas, todo esto condicionan a la mayora de las adolescentes a tener la adiccin a las drogas, por consiguiente, la docente debe estar alerta ante cualquier situacin anormal en el adolescente dada las

caractersticas propias de la edad. Segn Tweed, C. (2005): Las condiciones hogareas en mal estado, como las que se producen por la pobreza o por la separacin, no son capaces de establecer en el nio una madurez para sobre llevar las frustraciones de la vida, e invitan a las drogas como va de escape. Los hijos de padres ricos pueden, de hecho tener un pobre concepto de s mismos. Pueden sentir que su futuro econmico depende de lo que provea su familia para ello, y que depende muy poco de ellos mismos; por lo tanto, pueden desarrollar una visin pesimista del futuro. (p.10 ) Vale la pena sealar que los gustos apuntan, en primer lugar, hacia la marihuana, con un 84% (p.34). Probablemente la necesidad de evasin y el sentir que el aqu y el ahora son meros espejismos provoquen que sea la ms solicitada. En orden decreciente, vienen la cocana, el bazuco, los inhalantes y el crack. Siendo la edad del primer consumo 13 aos de edad, mientras que para el consumo semanal es de 14 aos (p.37). Uno de cada 4 escolares de 14 a 18 aos reconoce problemas asociados al abuso de drogas, sobre todos peleas y accidentes en la institucin y

fuera de ella, el adolescente presenta cambios de conductas que influyen en su rendimiento estudiantil y en su desempeo diario, entre ellos se evidencian agresividad, irritabilidad, comportamiento irresponsable, bajo rendimiento desercin escolar, quebrantamiento inusual de normas en el colegio, enfrentamiento con compaeros, entre otros. Por lo que se hace necesario que el personal docente a travs de las visitas domiciliarias a las instituciones escolares y a la comunidad en general, implementen programas educativos, que conduzcan a la concientizacin de los adolescentes con relacin al dao que le ocasionan a su salud y a todas las personas que les rodea. El personal docente tiene que facilitar a la comunidad informacin detallada sobre el peligro del consumo de drogas y sus consecuencias, promocionar el ambiente familiar adecuado y de buenas relaciones interpersonales, el fomento de empleo del tiempo libre en actividades productivas; prestar atencin a los problemas de conductas y al entorno que rodea al adolescente, mantener contacto con los familiares; no proporciona mensajes que crean seguridad y eleven la autoestima del adolescente, entre otras informaciones, para que el joven y adolescente y la comunidad en general tengan una visin ms amplia de los pro y los contra de este flagelo. Es por ello que en la medida que el adolescente es incentivado a aumentar la valoracin que tiene de s mismo y logre fortalecer los nexos familiares y sociales; y por ende, optimice sus contactos interpersonales, superar los problemas de aquellos estados anmicos que lo conducen a la depresin y a la bsqueda de la satisfaccin en sustancias nocivas a su salud, como las drogas. A travs de un trabajo mancomunado con la Directiva y personal de la institucin, sumado a la comunidad en general, consiste en el fomento de la salud y la proteccin especfica del individuo, en este caso a los jvenes y adolescentes que estudian en la U.E. Ceferino Alegra, a fin de resguardar su integridad contra agentes que atenten contra ella. Estos

procesos de atencin de enfermera, permiten al individuo adoptar estilos de vida sanos, prevenir enfermedades o estados que vayan en perjuicio de su bienestar; conocer tempranamente si es afectado por algn agente perjudicial y recibir el tratamiento oportuno para combatirlo; adems, de su insercin a la vida cotidiana en su entorno socio-familiar. Por estas razones, la intervencin del personal docente debe estar encaminada a educar a la poblacin estudiantil en riesgo sobre las Drogas y las consecuencias de su consumo, informar y educar a la familia y comunidad, promover talleres de autoestima dirigidos a los

adolescentes, fomentar la comunicacin familiar, promover el uso productivo del tiempo libre y otras actividades que vayan en beneficio de todos. Por todo lo antes descrito surgi la necesidad de planteas las siguientes interrogantes de la investigacin: Qu tipo de intervencin realizara el docente en la prevencin del consumo de drogas en los adolescentes? Cules son las acciones educativas que realiza la docente comunitaria para la prevencin de la drogadiccin en los adolescentes? Cules seran los riesgos que influyen en el alto ndice de drogadiccin en los adolescentes? Desarrollan los docentes planes de accin para solucionar el problema? Para dar respuesta a estas interrogantes se formul el siguiente problema de investigacin: Cul ser la Intervencin de la Docente Comunitaria en la Prevencin del Consumo de Drogas en los Adolescentes de la U.E. Ceferino Alegra, Municipio Libertador, Distrito Capital?

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Objetivo General:

Diagnosticar la intervencin del Docente en la Prevencin del Consumo de Drogas en los Adolescentes de la U.E. Ceferino Alegra, Municipio Parroquia Santa Teresa, Municipio Libertador, Distrito Capital. Objetivos especficos: Diagnosticar el conocimiento que tiene el docente referente a las drogas y sus consecuencias en el estado de salud. Describir las actividades educativas que realiza el docente en la prevencin de la drogadiccin en los adolescentes. Identificar los riesgos que influyen en el alto ndice de drogadiccin en los adolescentes. Disear planes de accin para minimizar o eliminar el problema del consumo de drogas. JUSTIFICACIN La alta incidencia de adolescentes adictos a las drogas, la poca educacin y orientacin, conjuntamente con la falta de un buen programa de planificacin familiar influyen directamente en la gran problemtica de los diferentes sectores Caracas, ello es debido a la falta de un sistema de informacin oportuno que permita disear programas preventivos de fomento, promocin de la salud y de informacin y educacin a todos los ncleos familiares de escasos recursos econmicos. Con esta investigacin se busca propiciar en los padres, adolescentes y comunidad en general, una actitud de alerta contra las drogas, a la vez de regenerar una reorientacin en aras a incluir la prevencin de las drogas como un contenido conceptual que incentive en los nios, y adolescentes una actitud de aversin y rechazo. Por otra parte, este estudio es importante para la prctica profesional del personal docente, ya que permitir mancomunadamente con los familiares y adolescentes evaluar la situacin problemtica y por ende desarrollar una accin participativa en la prevencin del consumo de drogas en los adolescentes a travs de la Educacin Sanitaria.

Del mismo modo, desde el punto de vista terico, reviste gran relevancia para la educacion, ya que a travs de los conocimientos adquiridos sobre los efectos y consecuencias de las drogas en el organismo le permitir promover y fortalecer las actividades educativas dirigidas a los sujetos objetos de estudio. Metodolgicamente se justifica porque se aplicaron diferentes tcnicas y muestras para la recoleccin de la informacin y de esta manera se garantiz la veracidad y confiabilidad de los resultados.

CAPITULO II MARCO TERICO

En el presente captulo se desarrollan los antecedentes de la investigacin, bases tericas, sistema de variables, operacionalizacin de las variables y definicin de trminos bsicos.

ANTECEDENTES

Muchos estudios se han realizado tanto a nivel mundial como nacional en materia de drogas. Tal es el caso de la investigacin realizada por Rockville, Md (2004). Titulada: Consulta con los Estados Unidos: Un Vistazo sobre Cmo los Norteamericanos Ven el Problema de las Drogas en el Pas, concluyendo que: El consumo de drogas a una edad temprana conlleva a otros comportamientos no saludables e improductivos. Las drogas ilcitas estn asociadas a una actividad sexual prematura, exposicin a las enfermedades transmitidas sexualmente como el VIH/SIDA, la delincuencia, y el involucramiento en el sistema de justicia criminal. (p. 15) Refiere el autor que el consumo de drogas producen cambios negativos en los individuos, los cuales conllevan a las relaciones sexuales precoz, riesgos de contaminacin de enfermedades de transmisin sexual, adems muchos problemas de orden legal y hasta criminal. Por su parte Rand, C (1996) realiz una investigacin en Santa Mnica, California sobre el Abuso de las drogas, donde concluy:

Entre los factores de riesgos que inciden en la iniciacin de un adolescente en el mundo de la droga, aparece en primer trmino el entorno afectivo, y especialmente la influencia del <>. Esto no quiere decir que los compaeros consuman necesariamente la misma sustancia. (p. 85) Se infiere de lo anterior, que el uso de psicoactivos es asociado en la mente del individuo con la idea de lograr cierta independencia o autonoma, y tambin con otras categoras aparentemente contradictorias, como el logro de una madurez apresurada y la conquista de un mundo que en lo real se le presenta a veces inalcanzable. Estudio llevado a cabo por Juventud Unida Venezolana en Accin Social JUVEAS (2002) en el barrio la Sabanita de Ciudad Bolvar se obtuvo que 4075 jvenes con edades entre 11 y 21 aos, se han dedicado al consumo de drogas, ante la pasiva actitud de la sociedad y de las organizaciones educativas, culturales (p. 11)

Como se puede observar, el nmero de jvenes, adolescentes y nios que han incursionado en esta actividad es bastante alarmante, considerando que la Sabanita no llega a los 100000 habitantes (OCEI, 2002). La mayora de estos individuos ya han sido detenidos por la polica por delitos menores como: robo, prostitucin y otros. Rossi, M (2001) en un investigacin realizada en la Ciudad de Caracas, titulada Prevencin de las Drogas, concluye que: El uso y abuso en el consumo de las drogas no son patrimonios exclusivos de los adultos y adolescentes, ya que hasta los recin nacidos exhiben las nefastas consecuencias de una madre adicta, de all los proyectos de centros para la prevencin y rehabilitacin de personas con problemas de drogas. Es de suma importancia la responsabilidad que en estos proyectos tienen el Ministerio de la Familia, Ministerio de Justicia, Ministerio de Educacin, Ministerio de Salud y Desarrollo Social; la meta es brindarles apoyo y atencin integral a los adolescentes con problemas de drogas. Segn estudio de la Fundacin Jos Flix Ribas (2002) en Caracas, reflej que: Entre los 18 y 25 aos se produce el porcentaje ms alto de consumo (30% mujeres, 35% hombres), entre los 26 y 33 aos tiene lugar el segundo ndice (25% en ambos sexos), mientras que el tercer lugar de este ranking lo ocupan chicos y chicas entre los 10 y 17 aos (15%). (p. 7) Se puede evidenciar el alto porcentaje de jvenes inmersos en esta problemtica, por lo que se considera que el consumo de drogas, es un problema de educacin; por lo cual, surgen instituciones como Hogares Crea que convencidos de que en la educacin est la prevencin, ha levantado proyectos que ha permitido recuperar el 80% de los jvenes y adolescentes que han acudido a estos centros en busca de ayuda. Silva, H. (2004) realiz una investigacin titulada El consumo de drogas en los estudiantes de 9 ao de la E.B.N Angostura de Ciudad Bolvar. Estado Bolvar, la cual tuvo como objetivo determinar el consumo de drogas en los estudiantes del 9 ao de la mencionada Institucin. Utiliz

como muestra 60 estudiantes a los cuales aplic un cuestionario. En el mismo, se obtuvo como conclusin que entre las causas que pueden incidir en el consumo de drogas en el estudiante del 9 grado destacan: los problemas familiares, falta de comunicacin, deficientes relaciones interpersonales con los compaeros de estudio y dems familiares, falta de orientacin por parte de los padres sobre este flagelo, ocio, entre otros. Las consecuencias que puede ocasionar esta adiccin en los jvenes estn constituidas por rechazo social, deterioro fsico y violencia.

La citada fuente bibliogrfica expone un tema ntimamente relacionado con el objeto de estudio, porque expone la problemtica que enfrenta el adolescente, la cual lo induce al consumo de drogas, de tal manera, que se evidencia la importancia de la labor preventiva para evitar que el estudiante caiga en el consumo de drogas. Mora, A. (2003) realiz un estudio titulado Prevencin contra las drogas dirigida a los Jvenes, la cual tuvo como objetivo disear un programa de prevencin contra el consumo de drogas en los jvenes. Seleccion una muestra formada por 120 adolescentes del Barrio 23 de Enero en la ciudad de Caracas, a los cuales aplic un cuestionario y de donde concluy que la prevencin como elemento importante para enfrentar el problema que constituye el consumo de drogas debe entenderse como un proceso individual o colectivo orientado a la obtencin del equilibrio fsico y mental, a fin de lograr el desarrollo de valores, actitudes, destrezas y conocimientos que permitan abordar la situacin. Este trabajo est estrechamente relacionado con el objeto del presente estudio, pues, ambos tratan el fundamental problema de la prevencin, tanto individual como colectiva, en la lucha contra el consumo de drogas en los adolescentes. BASES TERICAS

El Adolescente

El adolescente es una persona con capacidades biolgicas, psicolgicas, afectivas y sociales que comienzan a ser bastante similares a las del adulto, pero al que le falta experiencia. Todos los cambios ocurridos en esta etapa de la vida son tan profundos y rpidos y hacen que la adolescencia sea siempre un periodo de crisis que exige readaptaciones continuas del joven y del grupo familiar. Segn Imbert L. (2002) La adolescencia es un periodo de transicin entre la niez y la edad adulta, una poca de maduracin fsica, social y emocional en la que el nio se prepara para la masculinidad y la mujer para la feminidad Sin duda, los adolescentes en su mayora presentan frecuentemente comportamientos que entraan altos riegos a la salud, teniendo su origen en la niez, debido a existencia de factores pre disponentes de tipo biolgico, sociales y psicolgicos, que pueden persistir durante la adolescencia y otras etapas posteriores lo cuales influye en el individuo vulnerable, determinando algunas conductas perniciosas, como lo es el consumo de drogas. Segn Rodrguez, M. (2003), la adolescencia es un periodo de cambios fisiolgicos, mentales, afectivos y sociales profundos, una etapa de transiciones donde los cambios ocurren con mucha rapidez, exigiendo continuas readaptaciones (p.41). De esta manera, se evidencia que el inicio de la adolescencia es un periodo de rpidos cambios en el aspecto psicolgico, social, familiar y mental, los cuales influyen en el comportamiento del joven. Cabe destacar, que este periodo se inicia con la aparicin gradual de las caractersticas sexuales secundarias, hacia los 11 o 12 aos de edad, y termina al interrumpirse el crecimiento corporal a los 18 a 20 aos. Intervencin del Docente en los Programas de Prevencin a los Adolescentes con Riesgo de Introducirse en el Consumo de Drogas. El Personal docente tiene una gran responsabilidad en la ejecucin de programas de enseanzas, tendientes a minimizar o eliminar en la

poblacin en estudio la sucesin de los problemas por drogadiccin. Este personal se encargara de ejecutar y hacer cumplir gran parte de los programas en donde se involucren, mdicos psicolgicos, socilogos, psiquiatras, internista, epidemilogos y lo que es de suma importancia docentes terapista, capaces todos para actuar, atender y tratar con este tipo de casos. Los puntos ms importantes del docente son participar de forma activa conjuntamente con los directivos en la elaboracin de programas tendientes a disminuir dicha problemtica y entre los de mayor importancia tenemos, segn Snchez, al et (2000) los siguientes:

Visitas al sector en estudio Seleccionar poblacin a estudiar Visitas y orientacin al grupo familiar Educacin para la Salud: Impartir charlas de orientacin sobre el consumo de drogas, cigarrillos, alcoholismo y lo que significa y la serie de consecuencias y limitaciones que l conlleva para la persona afectada.

El docente al realizar programas de atencin al adolescente con problemas de drogadiccin tiene la capacidad y firmeza para: Descubrir mejores mtodos para relacionarse con los adolescentes y analizar los recursos primarios con que cuentan para enfrentar este problema. Dictar charlas en donde aumente la autoestima y autoeficacia del involucrado. Sugerir ideas para humanizar y mejorar la adaptacin del drogadicto al medio donde se rehabilitarn. Planificar talleres de terapia de grupo, brindarles apoyo, seguridad y fomentar en ellos la capacidad de ayudar y ser ayudados.

Desarrollar programas educativos dirigidos exclusivamente al ncleo familiar, hacindoles ver lo daino del consumo de drogas, crendoles conciencia y hacindoles participes de los programas de planificacin familiar, hablarles de los estudios o profesiones de carreras cortas de gran inters para el inicio de una nueva vida en una persona que ha sido atacada por el flagelo de la droga. Logrando con esto la reinsercin social y laboral del paciente.

Enfermera de Salud Comunitaria. El personal docente en el campo de salud comunitaria, debe desarrollar habilidades, destrezas en su participacin en actividades educativas de tal manera que pueda establecer una comunicacin efectiva, relaciones interpersonales, las tomas de decisiones y la bsqueda de solucin de los problemas identificados, lo que facilitar su intervencin como orientadora o educadora en las comunidades cuando ofrece informacin sobre la prevencin del consumo de drogas en grupos de adolescentes. Al respecto German, C (2000) dice: El criterio comunitario implica trabajar con las personas en sus circunstancias, es decir no solo para asistirles en los servicios sanitarios sino en su dinmica social, bien sea en el Barrio o el Trabajo, a travs de las organizaciones sociales, las docentes generan, refuerza, apoyan o aceleran diferentes procesos sociales y culturales. (p. 96) Refiere la cita que las docentes que laboran en el rea comunitaria trabajan con las personas haciendo nfasis en su capacitacin para su propio cuidado, en tal sentido debe ejecutar actividades educativas en forma colectiva segn las necesidades de los grupos como lo son los adolescentes. Acciones educativas de la docente Castillo, M y Pia, E (1998) sealan: Las docentes pueden ejercer sus actividades docentes en Educacin Sanitaria, encaminada al individuo, familia, grupo social y la comunidad para promocionar su salud, prevenir la enfermedad y hacerles partcipes de los procesos que determinen su bienestar (p. 136).

Se infiere que la docente a travs de sus funciones docentes tienen la responsabilidad de dar orientacin a la poblacin sobre los problemas de salud y especficamente a los adolescentes sobre la prevencin del consumo de droga a travs de la Educacin para la Salud, lo cual les permitir a este grupo etario concientizar sobre las consecuencias que ocasiona el uso y abuso de estas sustancias. Cabe destacar que las acciones educativa o docente de la docente es muy amplia, aunque tradicionalmente no se le ha dado la importancia que realmente tiene y ms an la obligacin que tiene la docente de educar a la poblacin sobre los factores que pueden influir negativamente en su salud. En relacin a la Educacin para la Salud, FUNDACA (2001) la define como: Un proceso que tiende a lograr que la poblacin se apropie de nuevas ideas, utilice y complete sus conocimientos para as estar en capacidad de analizar su situacin de salud y decidir cmo enfrentar mejor y en cualquier momento sus problemas. (p. 35). Se deduce que a travs de la Educacin para la Salud, el docente debe ofrecer informacin a los adolescentes con la finalidad de

complementarles o ampliarles sus conocimientos en el uso y abuso de las drogas, a fin de que se pueda lograr en ellos cambios conductuales que fortalezcan con sus valores y los motive a la prctica de estilos de vida saludable. Conviene sealar que la educacin para la salud es un proceso que tiende a lograr que las personas se apropien de nuevas ideas, utilice y complemente sus conocimientos para as estar en capacidad de analizar su situacin de salud y decidir cmo enfrentar mejor y en cualquier momento sus problemas, para ello es importante enfatizar en el Primer Nivel de Prevencin como lo es la Promocin de la Salud, al respecto Arroyo, H y Cerqueira M. (1997) sealan: El compromiso de la promocin de la salud es involucrar a la comunidad en la implantacin de polticas

favorables a la salud, crear ambientes y entornos saludables y establecer estilos de vida saludables (p. 10-11). La promocin de la salud permite la participacin social y construccin de ciudadanos y comunidades que apoyen las acciones preventivas que conduzcan a lograr el bienestar de las personas tanto de manera individual como colectiva. Otro aspecto importante el cual debe realizar la el docente son las charlas, ya que esta constituye una medida preventiva. Al respecto; Navarro, M y Romero, P. (2000), sealan: Las Charlas es una actividad que se lleva a cabo dentro del mbito del aula para brindar una atencin integral, a travs del contacto de la docente con el grupo escolar, a fin de identificar problemas de salud y colaborar en su solucin mediante educacin y prevencion. (p. 140). Refiere la cita que la visita domiciliaria es una actividad que realiza la el docente para proyectar acciones hacia la familia y la comunidad, que incide en el primer nivel de atencin porque tiene su base en la interrelacin de los miembros de las familias y el impacto que tiene sobre la salud familiar. Por su parte Snchez, G. Ana (2000), refiere que: A travs de las charlas, los profesionales sanitarios pueden observar e identificar necesidades y demandas de la poblacin en relacin con la vivienda y comprender muchos hechos que pueden ser patgenos a la hora de componer el cuadro social y sanitario de dicha familia. (p. 246)

Se puede evidencia en la cita que la visita domiciliaria permite a la docente conocer la estructura socioeconmica de los grupos familiares, evaluar las condiciones ambientales del entorno, proyectar la funcin educativa hacia el individuo, familia y comunidad. La prevencin del uso de Drogas para Rodriguez y Vasquez, (2010) el docente juega un papel de suma importancia en la creacin de un equipo multidisciplinario en donde el fin principal es educar, orientar, controlar,

evitar cada uno de los problemas de los adolescentes que consumen drogas. Entre las funciones tenemos: Formar parte de un equipo multidisciplinario en donde se conjuguen los conocimientos y habilidades de educadores, psiclogos, docentes, mdicos internistas, especialistas en

educacin especial, pediatras, etc., quienes atendern a los adolescentes de acuerdo al problema que presenten. Formar parte y/o crear programas de charlas, realizar panfletos y folletos educativos, visitas a las zonas en estudio para as orientar a las adolescentes sobre el uso y abuso de drogas y las consecuencias que les traen. Creacin y ejecucin de programas que contengan ejercicios fsicos mentales, estimulacin de movimientos, nutricin adecuada, etc. Creacin de programas de charlas y orientacin dirigidas a los padres y adolescentes que tienen esta problemtica. Realizacin de talleres en donde se les hable y oriente sobre la importancia y el amor a la vida, educacin general, religin, explicarles la gravedad de las secuelas presentes en adolescentes drogadictos y tratar de hacer sentirlos ms confortables dentro de lo que se pueda en su lugar de habitacin y forma de vida, respetando la personalidad individual de cada adicto y su desarrollo fsico e intelectual. Niveles de Prevencin. Niveles de Leavell y Clark: 1er Nivel. Fomento de la salud. Educacin sanitaria. Charlas y programas dirigidos a padres, representantes y comunidad en general, con el fin de evitar el uso y consumo de drogas. No consumir drogas, ni alcohol.

Promover medidas de seguridad y prevencin a toda la poblacin, en especial a los padres y/o instituciones encargadas de los nios, nias y adolescentes.

2do. Nivel. Proteccin Especfica: Aplicar programas educativos para prevenir el uso y consumo de drogas, su influencia negativa en el individuo y proteccin contra factores de riesgos. 3er. Nivel. Diagnstico Precoz y Tratamiento Adecuado. Deteccin precoz del uso y consumo de drogas.

4to. Nivel. Limitacin del dao: Hospitalizacin de la adolescente para as enfermera brindar los cuidados oportunos y de calidad. 5to. Nivel. Rehabilitacin. Orientar a las personas encargadas sobre la manera de como deben tratar al adolescente, brindndole apoyo psicolgico. Drogadiccin.

Drogadiccin La definicin de drogadiccin segn Carrero, A (2001) es el hbito de quien se deja dominar por alguna droga. Es una enfermedad que tiene su origen en el cerebro de un gran nmero de seres humanos, la enfermedad se caracteriza por su cronicidad o larga duracin, progresiva y las recadas. (p. 9) Como se puede evidenciar la drogadiccin es el uso indebido de cualquier tipo de drogas con otros fines y no los inciales que se han prescrito, cuando existe la prescripcin. Es una dependencia squica, cuyo individuo siente una imperiosa necesidad de tomar droga o, en caso contrario, un desplome emocional cuando no la ingiere y una dependencia fsica producida por los terribles sntomas de abstinencia al no ingerirla. Cabe sealar que la drogadiccin causa problemas fsicos, psicolgicos, sociales y financieros. Se denomina drogadiccin al estado psquico y a

veces fsico causado por la interaccin entre un organismo vivo y una droga. Caracterizado por modificaciones del comportamiento, y por otras reacciones que comprenden siempre un impulso irreprimible al tomar la droga en forma continua o peridica con el fin de experimentar sus efectos squicos y a veces para evitar el malestar producido por la privacin. Al hablar de dependencia de una droga se refiere al uso compulsivo de este pero hay que diferenciar la dependencia fsica y squica. En la primera se presenta el Sndrome de Abstinencia al dejar de consumir y en la segunda dicho sndrome no se presenta. Se debe entender que el adicto seguir siendo un adicto mientras viva, es decir, que el individuo se rehabilita para poder vivir sin consumir la droga y, de all en adelante, ste ser un adicto en remisin, no estar usando la droga, pero para mantenerse en ese estado de abstinencia o remisin no podr bajar la guardia Las drogas Son aquellas sustancias cuyo consumo puede producir dependencia, estimulacin o depresin del sistema nervioso central, o que dan como resultado un trastorno en la funcin del juicio, del comportamiento o del nimo de la persona. Es toda sustancia capaz de alterar el organismo y su accin psquica la ejerce sobre la conducta, la percepcin y la conciencia. La dependencia de la droga es el consumo excesivo, persistente y peridico de toda sustancia txica. Segn las aseveraciones realizadas por Gonzlez, A y Carrero, E (2001) La droga es una sustancia con efectos sobre el sistema nervioso central (psictropa) que crea adiccin, taquifilaxia y cuadros de abstinencia. El trmino ha perdido sus antiguos significados de sustancia qumica (droguera), de frmaco (sustancia qumica con actividad teraputica) y de psictropo (sustancia con actividad farmacolgica en el sistema nervioso central). (p. 2)

Plantea la cita que las drogas han cambiado sus objetivos primordiales, ya que en la actualidad son utilizadas como estimulantes para sentir placer y poder de superioridad, dejando como consecuencia conductas y actitudes indeseables para la sociedad. Cabe destacar que el trmino drogas visto desde un punto de vista estrictamente cientfico es principio activo, materia prima. En ese sentido droga puede compararse formalmente dentro de la farmacologa y dentro de la medicina con un frmaco, es decir que droga y frmaco pueden utilizarse como sinnimos. Los frmacos son un producto qumico empleado en el tratamiento o prevencin de enfermedades. Los frmacos pueden elaborarse a partir de plantas, minerales, animales, o mediante sntesis. Existe una segunda concepcin que es de carcter social, segn sta las drogas son sustancias prohibidas, nocivas para la salud, de las cuales se abusan y que en alguna forma traen un perjuicio individual y social. Luego queda el problema dnde actan estas sustancias, ya que todas estas drogas tienen un elemento bsico en el organismo que es el sistema nervioso central el cual es la estructura ms delicada y el ms importante que tiene el ser humano, y si estas sustancias actan sobre esas estructuras dandolas, perjudicndolas, indudablemente que van

constituir un elemento grave y peligroso para la colectividad; para la salud individual y lgicamente para la salud pblica. Drogas Segn Su Grado De Dependencia Para Gonzlez, A y Carrero, E (2001) las Drogas "Duras", son aquellas que provocan una dependencia fsica y psicosocial, es decir, que alteran el comportamiento Psquico y social del adicto, como el opio y sus derivados, el alcohol, las anfetaminas y los barbitricos.

Las Drogas "Blandas", son las que crean nicamente una dependencia psicosocial, entre las que se encuentran los derivados del camo, como el hachs o la marihuana, la cocana, el cido lisrgico, ms conocido como LSD, as como tambin el tabaco. Esta divisin de duras y blandas,

es cuestionada, y se podra decir que las duras son malas y las blandas son buenas o menos malas, pero administradas en mismas dosis pueden tener los mismos efectos nocivos. La Dependencia es el estado del individuo mediante el cual crea y mantiene constantemente un deseo de ingerir alguna substancia. Si este deseo se mantiene por mecanismos metablicos y su falta crea un sndrome de abstinencia, se denomina dependencia fsica. Si la dependencia se mantiene por mecanismos psicosociales, suele definirse como dependencia psquica o psicosocial. Las drogas se dividen en narcticos, como el opio; estimulantes, como el caf, el crack y alucingenos, como el LSD. (p. 5) Tipos de drogas segn sus efectos. (Carrero, G y Isea, E. 2001)

Narcticos: la palabra narctico es un vocablo griego que significa "cosa capaz de adormecer y sedar". Esta palabra se usa con frecuencia para referirse a todo tipo de drogas psico activas, es decir, aquellas que actan sobre el psiquismo del individuo, se pueden dividir en: Opio, opiceos y sucedneos sintticos, Neurolpticos o tranquilizantes mayores,

Ansiolticos

tranquilizantes

menores,

Somnferos

barbitricos,Grandes narcticos o anestsicos generales. Es una droga con composiciones y orgenes distintos, que tienen en comn su efecto en el organismo, aunque este se manifieste en manera y de grado diferentes. Neurolpticos o Tranquilizantes Mayores: Se trata de sustancias utilizadas para tratar la depresin, las manas y las psicosis, y muchas de ellas se venden sin prescripcin mdica en la mayora de farmacias, entre estas estn fenotiazinas, el haloperidol y la reserpina. Producen un estado de indiferencia emocional, sin alterar la percepcin ni las funciones intelectuales, sumamente txicos, poseen efectos secundarios tales como parkinsonismo,

destruccin de clulas de la sangre, arritmia cardiaca, anemia, vrtigos, entre otros. Ansiolticos o Tranquilizantes Menores: Habitualmente usados para tratar las neurosis, estas drogas constituyen la mitad de todos los psicofrmacos consumidos en el mundo, a pesar de que producen un sndrome de abstinencia muy grave. En dosis mayores funcionan como hipnticos o inductores del sueo: algunos se usan como relajantes musculares. Producen letrgica, estupor y coma, con relativa facilidad. Al abandonar su consumo pueden aparecer episodios depresivos, desasosiego o insomnio. Somnferos o Barbitricos: Su uso puede provocar lesiones en el hgado o en los riones, producir erupciones cutneas, dolores articulares, neuralgias, hipotensin, estreimiento y tendencia al colapso circulatorio. La intoxicacin aguda puede llegar a provocar la muerte. La dependencia fsica se genera entre las 4 o las 6 semanas. Grandes Narcticos: Existen varias sustancias usadas en anestesia general que merecen estar incluidas en este grupo por su capacidad de producir sopor y estupefaccin, mayor que la de cualquier estupefaciente en sentido estricto. En dosis leves produce una primara fase de excitacin cordial, como el alcohol y luego sedacin y sopor. Tambin generan tolerancia y, en consecuencia, adiccin, pudiendo ocasionar intoxicaciones agudas, e incluso la muerte. Opio y Sus Derivados: Con el nombre popular de adormidera o amapola se conoce el fruto del cual se obtiene el opio y sus derivados. Es un polvo de color tostado. Se extrae de los granos que contiene el fruto y entre sus usos medicinales se encuentran la supresin del dolor, el control de los espasmos y el uso como antitusgeno.

Entre sus derivados se encuentra la morfina, la herona, la metadona y la codena, todos ellos pueden brindar extraordinarios beneficios teraputicos si son recetados y controlados por un mdico. Los opiceos se presentan como polvo para fumar o solucin inyectable. Este narctico produce un estado de euforia y ensoacin; una sensacin de xtasis que se acorta rpidamente a causa de la tolerancia, cuyos efectos fsicos son: Epidermis enrojecida, pupilas contradas, nuseas, decaimiento de la funcin respiratoria, prdida de reflejos, falta de respuesta a los estmulos, hipotensin, desaceleracin cardaca, convulsiones, riesgo de muerte Alucingenas: Son frmacos que provocan alteraciones psquicas que afectan a la percepcin. La palabra "alucingeno" hace referencia a una distorsin en la percepcin de visiones, audiciones y una generacin de sensaciones irreales. La alucinacin es un sntoma grave de la psicosis de la mente y su aparicin distorsiona el conocimiento y la voluntad. Se consideran productos

psicodlicos que inhiben los mecanismos de defensa del yo, y facilitan la distribucin de la sensibilidad as como la aparicin de imgenes desconcertantes. LSD (cido Lisrgico): Es una sustancia semi sinttica, derivado del argot, extracto ste del cornezuelo del centeno, usado en medicina al final de la edad media. Tambin fue muy utilizado en obstetricia para evitar hemorragias puerperales y promover la contraccin del tero. En un principio fue utilizado con fines teraputicos de alcohlicos, cancerosos y otros enfermos

terminales para ayudarles a superar el trance. Posteriormente fue abandonada la prctica al comprobarse los resultados adversos, tales como suicidios a causa de las engaosas imgenes y terrorficas visualizaciones. Tambin se comprob que poda desencadenar esquizofrenia y deterioros mentales variados.

xtasis o Mdma: La metilendioximetanfetamina (MDMA), Es un droga sinttica sicoactiva con propiedades alucingenas de gran potencial de emotivo y perturbador psicolgico, con propiedades similares a las anfetaminas. Se asemeja a la estructura de la metilendioxianfetamina (mda) y de la metanfetamina, otros tipos de drogas sintticas causante de daos cerebrales. El xtasis produce efectos psquicos de gran potencial perturbador. Inicialmente el sujeto experimenta sensaciones de confianza y excitacin, a las que siguen un estado de hiperactividad e incremento en los pensamientos morbosos.

Los efectos del estimulante se diluyen provocando trastornos siclogos, como confusin, problemas con el sueo (pesadilla, insomnio), deseo incontenible de consumir nuevamente droga, depresin, ansiedad grave y paranoia. Estos efectos han sido reportados incluso luego de varias semanas de consumo. Tambin se han informado casos graves de psicosis. Entre los sntomas fsicos pueden citarse: anorexia, tensin y trastornos musculares similares a los presentes en la enfermedad de parkinson, bruxismo, nuseas, visin borrosa, desmayo, escalofro y sudoracin excesiva.

Metanfetamina: La persona que usa "Ice" piensa que la droga le proporciona energa instantnea. La realidad es que la droga acelera el sistema nervioso, haciendo que el cuerpo utilice la energa acumulada. Los efectos que causa al cuerpo varan de acuerdo a la cantidad de droga utilizada. Entre los sntomas observados se encuentran los siguientes: lesin nasal cuando la droga es inhalada; sequedad y picor en la piel; acn; irritacin o inflamacin; aceleracin de la respiracin y la presin arterial; lesiones del hgado, pulmones y riones; extenuacin cuando se acaban los efectos de la droga (necesidad de dormir por varios das); movimientos bruscos e incontrolados de la cara, cuello,

brazos y manos prdida del apetito; depresin aguda cuando desaparecen los efectos de la droga. Metilendioxianfetamina (MDA): es una droga similar a la anfetamina que tambin ah sido objeto de abuso, presentando efectos psicofsicos similares a los de la MDMA. Est droga destruye las neuronas productoras de serotonina, que regulan directamente la agresin, el estado de nimo, la actividad sexual, el sueo y la sensibilidad al dolor. Cannabis sativa-hachis-marihuana: Es un arbusto silvestre que crece en zonas templadas y tropicales, con una altura de seis metros, extrayndose de su resina el hachs. Su componente ms relevante es el delta-9-THC, conteniendo la planta mas de sesenta componentes relacionados. Se consume preferentemente fumada, aunque pueden realizarse infusiones con efectos distintos. Un cigarrillo de marihuana puede llegar a contener 150 mg. de THC, y llegar hasta el doble si contiene aceite de hachs, lo cual puede llevar al sndrome de abstinencia si se consume de 10 a 20 das. La dependencia se considera primordialmente psquica. Los sntomas caractersticos de la intoxicacin son: ansiedad,

irritabilidad, temblores, insomnios. Puede presentarse en distintas modalidades de consumo, sea en hojas que se fuman

directamente, en resina del arbusto o en aceite desprendido de este ltimo.

A pesar de ser una sustancia ilegal, su consumo sigue en aumento. La marihuana comn contiene un promedio de 3% de THC, pudiendo alcanzar el 5,5 %. La resina tiene desde 7,5 % llegando hasta 24%. El hachs (resina gomosa de las flores de las plantas hembras) tiene un promedio de 3.6%, pero puede a tener 28%. El aceite de hachs, un lquido resinoso y espeso que se destila del hachs, tiene un promedio de 16% de THC, pero puede llegar a tener 43%.

El THC: Afecta a las clulas del cerebro encargadas de la memoria. Eso hace que la persona tenga dificultad en recordar eventos recientes (como lo que sucedi hace algunos minutos), y hace difcil que pueda aprender mientras se encuentra bajo la influencia de la droga.

Estimulantes: Tradicionalmente usados para combatir la fatiga, el hambre y el desnimo, los estimulantes provocan una mayor resistencia fsica transitoria gracias a la activacin directa del sistema nervioso central. Estimulantes vegetales: El caf, t, el mate, la cola, el caco, el betel y la coca son plantas que crecen en muchas partes del mundo, a pesar que suelen consumirse repetidas veces en el da, son sustancias txicas que poseen efectos secundarios. Aunque los estimulantes vegetales son considerados como inocuos, conviene moderar su consumo ya que se trata de sustancias txicas susceptibles de producir efectos secundarios nocivos.

Coca: Hoja del arbusto indgena americano, pertenece al grupo de los estimulantes. Su consumo es ancestral en ciertas partes de Latinoamrica, donde es una prctica habitual el mascar las hojas. Su efecto sobre el sistema nervioso central es menor que los de la cocana. Es consumida mascndola con algn polvo alcalino como cenizas o cal. Tambin es fumada tanto sola como mezclada con tabaco y marihuana. Est comprobado que tiene sntomas de abstinencia, depresin, fatiga, toxicidad y alucinaciones. (p. 22)

Estimulantes Qumicos La Cocana: Es un poderoso estimulante de corta duracin que acta sobre el sistema nervioso central. La cocana proviene del rbol de la coca que crece en Amrica del Sur. La cocana (clorhidrato de cocana) de mayor consumo en los estados unidos es un polvo blanco y cristalino que se extrae de las hojas de la coca. Es una mezcla de cocana pura y de otras sustancias que se le aaden para aumentar las existencias y las ganancias del vendedor. Estas sustancias con las cuales

se mezcla son: talco. Harina, laxantes, azcar, anestesia local y otros estimulantes y polvos. La cocana que se puede fumar es precisamente la que se obtiene en la calle, la que se convierte en base pura al eliminar la sal de hidroclorido y otras sustancias que se la haya aadido, la nica forma de introducirla al sistema es fumndola Dentro de los sntomas del uso de la cocana estn: tendencias suicidas cambios drsticos en el nimo, prdida de amigos y antiguos valores, Abortos/malformaciones congnitas en los hijos de madres consumidoras, prdida de peso, como resultado de perdida del apetito, dolores de cabeza crnicos, enfermedades respiratorias, deficiencia de vitaminas, adiccin, crimen, arresto y muerte. Seales del uso de cocana: Pupilas dilatadas, boca y nariz seca, mal aliento, humedad de los labios con frecuencia, actividad excesiva, dificultad en quedarse quieto, hablador pero la conversacin carece de continuidad, nariz supurante, catarro o sinusitis crnica/problemas nasales, disminucin repentina de calificaciones escolares y desempeo laboral, facilidad para caer en problemas o susceptibilidad a accidentarse, uso o posesin de parafernalia, incluyendo cucharitas, cuchillas de afeitar, espejos. Anfetaminas: Fueron utilizadas como estimulantes luego en forma de inhalaciones para el tratamiento de catarros y congestiones nasales, ms tarde como pldoras contra el mareo y para disminuir el apetito en el tratamiento de la obesidad y, finalmente, como antidepresivo. Presentan una elevada tolerancia que produce habituacin y necesidad de dosis progresivamente ms elevada.

El consumo de este excitante est ampliamente extendido y distribuido por todas las clases sociales. A diferencia de lo que sucede con la cocana que la consumen preferentemente los sectores medios y altos, las anfetaminas son consumidas tanto por ejecutivos que pretenden sobreexcitacin como por amas de casa que buscan un anorxico para sus dietas o por estudiantes que preparan exmenes.

Al incidir en el sistema ortosimptico causan hipertensin, taquicardia, hiperglucemia, midriasis, vasodilatacin, perifrica, hiperpnea, hiporexia, etc. El estado de nimo del adicto oscila entre la distrofia y la hipomana as como ansiedad, insomnio, cefalea, temblores y vrtigo. Pueden aparecer cuadros depresivos y sndrome paranoides anfetamnicos. A dosis normales sus efectos varan de acuerdo al individuo y las condiciones de ingesta. Pueden producir efectos placenteros,

hiperactividad y sensacin desbordante de energa, pero tambin causan temblor, ansiedad, irritabilidad, ira inmotivada y repentina y trastornos amnsicos e incoherentes. El consumo de anfetamina produce en el cuerpo los siguientes sntomas: acelera el ritmo cardiaco y pulmonar, dilata las pupilas, reduce el apetito, produce sequedad en la boca, sudores, dolores de cabeza, prdida de visin, mareos, insomnio, ansiedad. A largo plazo y/o usadas en dosis elevadas ocasionan: Temblores, prdida de coordinacin, colapso fsico, dao a riones y tejido, mal nutricin, aumento repentino de presin sangunea que puede producir la muerte por ataque, fiebre muy alta o insuficiencia cardiaca. (p. 5) La adiccin a las drogas. La drogadiccin, drogadependencia o tambin llamada dependencia a sustancias psico activas es la imperiosa necesidad que una persona tiene por consumir bebidas con contenido alcohlico u otra clase de drogas (marihuana, cocana, inhalantes, tranquilizantes, alucingenos, etc.). Esta necesidad no desaparece a pesar de que la persona consumidora o usuaria sufra las consecuencias negativas producidas al momento de consumirlas o despus de dejar de usarlas. Se trata ms de una necesidad Psicolgica que Fsica. Segn Carrero, A (2001) en nuestro pas es un problema que va en aumento cada da, involucrando a nios, adolescentes y a ms mujeres de las que se puede imaginar. Se dice que de 10 a 15 de cada 100 personas tiene problemas con su manera de beber o debido a su

consumo de drogas ilegales o de las de prescripcin mdica obtenida por algn mtodo inadecuado. Tambin se dice que de esos 10 a 15 de cada 100 personas, al menos 2 3 son mujeres. (p. 32)

No se est hablando de todas las personas en general sino solamente de aquellos que estn comprendidos en el rango de los 14 a los 60 aos de edad, es decir las edades ms productivas en la vida de cualquier persona. La adiccin es: Una enfermedad primaria, progresiva y mortal. Primaria: Esta palabra significa "primera" o que aparece en primer lugar. Muchas personas piensan que la adiccin a las drogas aparece despus o es consecuencia de algn problema como lo es alguna enfermedad mental, un "trauma" sufrido durante la niez o cosas similares. Si as fuera se considerara como una enfermedad secundara, esto es, que es una consecuencia directa de otro problema mental o emocional, o sea que primero apareci el problema mental y despus, como resultado, vino la adiccin a las drogas. Esta es una idea algo anacrnica y no completamente cierta. La ciencia contempornea ya corrigi este punto de vista. La realidad es que la adiccin al alcohol o a las drogas puede padecerla cualquier persona, tenga o no tenga enfermedad mental alguna, y debe ser tratada primeramente, esto es: antes que cualquier otro problema emocional o mental y esto quiere decir sencillamente que la persona tiene que aceptar que est enfermo(a) y que debe abstenerse de seguir consumiendo drogas o alcohol, adems de pedir ayuda a los expertos en la materia. Algunos investigadores cientficos afirman que es posible saber con mucho tiempo de anticipacin si una persona va a ser adicta o no en alguna etapa de su vida. Estos eruditos aseguran que desde temprana edad un nio(a) se comporta d tal manera que se va preparando el terreno para que se desarrolle la adiccin al alcohol o las drogas algunos aos despus. Ellos hablan de los nios que son muy nerviosos, hiperactivos e inestables.

Esta idea no es nueva. Pero tambin tenemos que decir que esos nios pueden cambiar su manera de comportarse al ser presionados por el medio familiar o social o, sencillamente, al llegar a la pubertad pueden sufrir cambios en su manera de ser que se deban ms a las crisis propias de esta etapa de la vida y, por lo tanto, esta supuesta personalidad "preadictiva" ( riesgo de convertirse en adictos) desaparece para siempre. Progresiva: Quiere decir simplemente que las cosas van a ir empeorndose cada vez ms mientras la persona no se atienda. Muchos adictos, sus familiares, amigos piensan que con sostener una buena platicada con la persona problema, dndole algunos consejos o regaos, esta va a dejar de consumir droga o de abusar de las bebidas alcohlicas y las cosas van a cambiar. Desgraciadamente esto no es as en el caso de los verdaderos alcohlicos y adictos. Se requiere de ayuda especializada. Es muy probable que despus de esas platicas interesantes e intensas en las que se invirtieron tiempo, energas e inteligencia, tanto la persona adicta como el voluntario o voluntaria que ser prest para ayudar, salgan convencidos ambos de que algo bueno va a suceder prximamente, pero al cabo de pocos das u horas las cosas van a regresar a como estaban antes o peor. Algunas personas suponen que el hecho de dejar de consumir por algn tiempo su droga de preferencia, alejarse de ella por semanas o meses, se convertir en el mejor argumento para demostrarse a s mismo y a los dems que no tienen ningn problema y que pueden dejar de beber o drogarse cuando as lo deseen o se lo propongan. La realidad es que, en lo ms profundo de su interior, estar contando las horas y minutos en los que este plazo se termina para volver a consumir la droga de manera ilimitada. Durante el perodo de abstinencia en el que la persona no se involucr con el uso de alcohol o las drogas, su deseo por hacerlo no disminuy, por lo contrario se vio acrecentado y toda la energa contenida de ese

deseo

se

desbocar

la

hora

de

beber

usar

droga.

Mortal: Esto parece fcil de entenderse: a medida que las personas adictas consuman ms drogas o alcohol, tiene ms riesgo de morir por una sobredosis. Pero este punto no es el nico que hace mortal a esta enfermedad. Hay otros muy importantes. Tambin se puede morir en un accidente vial por ir manejando intoxicado; del mismo modo puede perderse la vida en algn pleito a golpes o por lesiones producidas por arma blanca o arma de fuego, situaciones que se presentan comnmente cuando las personas se encuentran intoxicadas por el alcohol o las drogas, o incluso pueden morir al no ingerir alimentos o lquidos vitales ya que la mayora de las drogas quitan el hambre y en ocasiones hasta la sed. Del mismo modo se puede sucumbir sencillamente porque mientras se abusa del alcohol o de las drogas se pierde el sentido de la vida y se llega al suicidio y esto es algo que le sucede a gran cantidad de alcohlicos y adictos, finalmente se puede perecer por la sencilla razn de que a la mayora de los adictos les resulta muy difcil parar de consumir el alcohol o drogas y esto va a provocar un deterioro progresivo de las funciones vitales del organismo hasta que este deje de funcionar. La drogadiccin como enfermedad. La drogadiccin es considerada enfermedad, cuando el individuo, que consume las drogas, a involucrado ya su organismo y deja de ser una situacin squica. Adems la drogadiccin es considerada enfermedad, cuando se necesita un tratamiento para salir de ella, y no puede ser controlada por el drogadicto. La enfermedad puede ser con drogas ilcitas y con frmacos, que en un principio se utilizaron para el tratamiento de otra enfermedad. La adiccin a las drogas, al igual que la adiccin al alcohol, es una enfermedad, y esto porque se encontr que los alcohlicos y los adictos a drogas tienen muchas cosas en comn, entre otras la de perder el control sobre s mismos cuando inician ingiriendo su "droga" favorita (alcohol,

marihuana, tranquilizantes, inhalantes, cocana, etc.), adems de que tanto los consumidores "fuertes" de bebidas alcohlicas como los de drogas ilegales o los de inhalantes pueden perder la razn y terminar sus das en un Hospital Psiquitrico o tambin acabar con su vida por una sobredosis. Dentro de los Factores etiopatiognicos, segn Carrero, A (2001): Pueden clasificarse en: Biolgicos, Psicolgicos y Ambientales. a) Factores Biolgicos: Entre estos pueden nombrarse lo de transmisin hereditaria. Las posibles explicaciones fisiopatolgicas, para la expresin de este mayor riesgo gentico, se encuentra la de que existen vas metablicas diferentes en los alcohlicos: se ha visto que el metabolismo del alcohol difiere entre poblaciones orientales y no orientales (el as llamado "flush" oriental), que consiste en que sujetos de razas orientales enrojecen y presentan sensaciones faciales desagradables al consumir cantidades pequeas de alcohol. Otra explicacin se basa en a presencia de caractersticas temperamentales y de personalidad que llevan al consumo, se distinguen dos tipos de consumo: uno determinado por el sexo y otro determinado por el medio. El primero, tiene alta penetrancia gentica y menores componentes ambientales.

Comienza generalmente antes de los 25 aos, con un patrn de consumo caracterizado por ingesta elevada persistente conductas agresivas, antisociales y delincuentes. b) Factores Psicolgicos: Entre los mecanismos psicolgicos, algunas hiptesis otrora populares han cado en descrdito gracias a algunos estudios. La idea de una personalidad que predispona a la droga o al alcoholismo, como por ejemplo la as llamadas estructuras orales de los primeros psicoanalistas o los caracteres pasivo-dependientes de clasificaciones posteriores parecen no ser una antecedente, sino una consecuencia del uso crnico de sustancias.

Desde un nfasis inicial en la presin del grupo de iguales, el uso de drogas como escape o como bsqueda de euforia o su vertiente autodestructivas se ha llegado a enfatizar ms el severo dolor psquico que est asociado al consumo de drogas, y a la comorbilidad de este uso como sicopatologa muchas veces severas. As mismo, parece que el tipo de droga usada no es diferente, y que diferentes adictos, seleccionan diferentes drogas dependiendo de su organizacin especfica de personalidad. La droga ha sido vista as como una prtesis "farmacolgica" de defectos yoicos especficos. c) Factores ambientales: Entre los aspectos ambientales, la

socializacin temprana influyen en la tendencia a utilizar sustancias qumicas. Otro hallazgo es que existe mayor riesgo de alcoholismo entre los hijos de padres biolgicos no alcohlicos adoptados por padres adoptivos alcohlicos. Existe tambin una correlacin entre presencia de frmaco dependencias y un ambiente familiar inestable en el sentido amplio: los hijos de separados o de hogares donde consumen sustancias qumicas con frecuencias y el desarrollo de consumo mayor de sustancias qumicas en la adolescencia. Con respecto a los factores socioculturales el mismo autor manifiesta que existen culturas en que el modo de consumo promueve el alcoholismo, tpicamente entre aquellas en las que se consume de forma episdica y en grandes cantidades. Existen tambin profesiones de alto riesgo; aquellas en que est en mayor contacto con sustancias qumicas, sea por razones de expendio, trafico o distribucin. As como aquellas que tienen situaciones sociales en las que le ofrecen alcohol frecuentemente o en aquellas en las que hay poca estructura en los horarios diarios, es decir, escritores, artistas o personas que recorren distancias o lugares con horarios ms o menos libres. (p. 38)

Consecuencias en el uso de drogas. El consumo de drogas, legales e ilegales, constituye un problema de salud pblica muy importante. Los riesgos y daos asociados al consumo varan para cada sustancia. Adems, es necesario tener en cuenta las variables personales como el grado de conocimiento o experiencia del usuario, su motivacin, etc. y las propiedades especficas de cada droga as como la influencia de los elementos adulterantes. Lo que hace que una adiccin sea una adiccin nociva es que se vuelve en contra de uno mismo y de los dems. Al principio se obtiene cierta gratificacin aparente, igual que con un hbito. Pero ms temprano que tarde su conducta empieza a tener consecuencias negativas en su vida. Las conductas adictivas producen placer, alivio y otras compensaciones a corto plazo, pero provocan dolor, desastre, desolacin y multitud de problemas a medio plazo.

Las consecuencias negativas asociadas a las adicciones afectan a muchos aspectos diferentes de la vida de una persona. Estas consecuencias son muy diversas y pueden agruparse en dos grandes grupos que segn Carrero, G y Isea, E (2001) son: el tipo y el nivel. Dentro del tipo se encuentran: Salud: el consumo de drogas origina o interviene en la aparicin de diversas enfermedades, daos, perjuicios y problemas orgnicos y psicolgicos. Por ejemplo: Hepatitis, Cirrosis, Trastornos

cardiovasculares, Depresin, Psicosis, Paranoia, etc. Salud psquica: Los adictos suelen padecer una amplia gama de trastornos psicolgicos, como estados de nimos negativos e irritabilidad, actitudes defensivas, prdida de autoestima e intensos sentimientos de culpa. Salud Fsica: La adiccin suele conllevar la aparicin de multitud de sntomas fsicos incluyendo trastornos del apetito, lcera, insomnio, fatiga, ms los trastornos fsicos y enfermedades provocadas por cada sustancia en particular.

Social: Los adictos a drogas, con frecuencia se ven envueltos en agresiones, desorden pblico, conflictos raciales, marginacin, etc. Cuando se comienza a necesitar ms a las drogas que a las otras personas pueden arruinarse o destruirse las relaciones ntimas y perderse las amistades. Se puede dejar de participar en el mundo, abandonar metas y planes, dejar de crecer como persona, no intentar resolver constructivamente los problemas y recurrir a ms drogas como "solucin".

Legal: Abusar de las drogas es contra la ley. Los ofensores (tanto los que experimentan como los que se dedican al consumo de drogas) corren el riesgo de tener que pagar multas y/o ser encarcelados. Un arresto puede significar vergenza, interrupcin de los planes de vida, antecedentes penales. Ciertas drogas pueden desencadenar una violencia incontrolable y conducir al usuario a crmenes que son severamente punibles por la ley.

Economa: dado el ingente volumen de dinero que mueve el mercado de las drogas y el narcotrfico, tanto los consumidores como los pases contraen importantes deudas; se crean bandas organizadas; se produce desestabilizacin econmica nacional, etc. El uso continuo de drogas puede ser muy caro, ya que sus costos se elevan a cientos y, en ocasiones, a miles de dlares por ao. Para sostener su hbito muchos usuarios recurren al crimen. Al destinar la mayor parte del dinero a comprar las drogas, apenas queda dinero para otras cosas. Los ahorros se agotan y suele aparecer el endeudamiento. A veces para poder sufragar los gastos de la adiccin se ve obligado a recurrir a actividades ilegales.

Relaciones: La relacin con la familia, amigos o pareja se altera, aparecen discusiones se frecuentes, hay desinters prdida de sexual, la

comunicacin alejamiento, etc.

interrumpe,

confianza,

Trabajo: Cuando una persona tiene una adiccin suele restarle tiempo a su trabajo para buscar la droga o recuperarse de su uso, suele llegar tarde, hay menor productividad, deterioro de la calidad del trabajo o prdida del propio trabajo.

Conducta: Como conseguir y usar la droga se ha vuelto casi ms importante que ninguna otra cosa, los adictos se vuelven egostas y egocntricos: no les importa nadie ms que ellos mismos. (p. 42) Con respecto al Nivel pueden ser:

Individual: son los daos experimentados por el propio consumidor de drogas. Comunidad: el consumo de drogas genera multitud de

consecuencias negativas para la familia del drogodependiente, sobre los amigos, los vecinos,... Sociedad: en la sociedad produce efectos sobre la estructura y organizacin de la misma (aumento de las demandas en los servicios de salud, incremento de la inseguridad ciudadana por delitos contra la propiedad, presencia del crimen organizado a travs de las redes de narcotraficantes. Efectos de la droga en la familia: Con frecuencia los miembros de la familia cesan de actuar en forma funcional cuando tratan de lidiar con los problemas producidos por la droga en un ser querido, algunos niegan que exista algn problema, bloqueando sus propios sentimientos (de igual modo que el adicto a la droga). Otro de los miembros de la familia tratan de encubrir los errores cometido por el adicto a la droga. El encubrimiento ocurre cuando un miembro de la familia rescata al adicto o le ayuda en la obtencin de la droga. Uno de los cnyuges quizs trate de ocultar a los hijos la adiccin a la droga de su pareja. (p. 46) Efectos de las Drogas en el Cerebro: Las drogas, introducidas en nuestro cuerpo por diferentes vas, llegan alojadas en el torrente sanguneo hasta el cerebro atravesando la barrera

hematoenceflica. Una vez han llegado al cerebro, lugar donde reside el control de las funciones superiores del ser humano, alteran su normal funcionamiento actuando sobre unas sustancias bioqumicas naturales llamadas 'Neurotransmisores'. Las seales nerviosas viajan a travs de las clulas nerviosas, denominadas neuronas, que estn conectadas entre s por las sinapsis. En la sinapsis es donde se liberan los neurotransmisores, que actan sobre la siguiente neurona en unos puntos especficos llamados receptores. La interaccin de los neurotransmisores en los receptores produce una serie de cambios que permiten que la informacin vaya de una neurona a otra. Las drogas alteran el funcionamiento cerebral modificando la produccin, la liberacin o la degradacin de los neurotransmisores cerebrales de tal forma que se produce una modificacin del proceso natural de intercomunicacin neuronal y en la produccin y recaptacin de los neurotransmisores. De esta forma es como las drogas logran alterar nuestra percepcin sensorial, la sensacin de dolor o bienestar, los ritmos de sueo-vigilia, la activacin, etc. Estos cambios bioqumicos que se producen en el seno del cerebro se tratan con medicacin con el objeto de restablecer el equilibrio natural y permitir el normal funcionamiento de nuestro sistema neurolgico. Estrategias de Prevencin. La prevencin del consumo de drogas, es un proceso educativo Integral dirigido a enfrentar un problema a existido siempre y seguir existiendo siempre como es el abuso de las drogas y el alcohol. Adems apoya el desarrollo personal y social, tambin busca modificar el ambiente social para enfrentar eficazmente el consumo de drogas. Al respecto Masson, E (1997) dice que: El propsito de toda la accin de prevencin es sensibilizar acerca de los riesgos del consumo, enfrentar la presin social y acrecentar la responsabilidad respecto al problema. Al momento de

hacer prevencin no slo depende de los organismos de control, sino que es fundamental que se involucre el estado, la comunidad, la escuela y especialmente la familia, ya que es un problema que afecta a todos. (p. 18) Refiere la cita que la prevencin contra las drogas es un problema que le concierne a toda la poblacin, por lo que es indispensable que se unan esfuerzos con el propsito de concientizar a las comunidades y en especial a las familias sobre el uso y abuso de estas sustancias, a fin de que se comience desde el hogar a impartir dichas enseanzas, ya que sta es la base fundamental del desarrollo integral de todo ser humano. Hay que tener en cuenta que la familia es la base de la sociedad y es la principal fuente de influencia que tienen los hijos, ya que desde su nacimiento el nio recibe en ella, satisfaccin a sus necesidades primarias de alimentacin, seguridad, cario, etc. Es la primera fuente de estimulo para su desarrollo como persona, como ser social. Es a travs de ella, que en l contacto con la sociedad: Es por eso que la familia debe permitir el desarrollo del nio como persona, que se valora, que es capaz de tomar decisiones, de aceptar o rechazar, las influencias de los dems, de protegerse. Una buena calidad en las relaciones familiares, permite que la familia tenga mayor importancia en la relacin a otras influencias, por ejemplo, las amigas, la escuela y otras personas. En las relaciones de padres e hijos, es importante que los padres impongan normas, ya que los hijos no son simples copias de ellos (padres) o de quienes tomen como modelos; por esto los hijos necesitan que les impongan normas, definiendo que conductas son adecuadas y cuales no los son, lo que es justo e injusto. HIV y Drogadiccin: En la drogadiccin hay un alto riesgo de contraer el SIDA. No solo se debe a que los individuos suelen compartir las jeringas al abusar de sustancias que se administran por va intravenosa, sino que adems el

abuso de estas los lleva a realizar conductas promiscuas sin el debido uso de un preservativo. Prevencin de la drogadiccin: La prevencin debe estar dirigida a los padres y no al adolescente. Es necesario ayudar y apoyar a los padres a no perder la estructura jerrquica de la familia y el control de los padres sobre sus hijos. Este control debe ser conducido con legtima autoridad, y no con autoritarismo. Los padres no tienen que estar debilitados en sus funciones, ni sentirse culpables, ni inseguros en sus funciones. Modelo de Promocin de la Salud El modelo de Nola Pender, tiene una estructura similar al de creencia en salud, pero no se limita a explicar la conducta preventiva de la enfermedad, sino que abarca tambin los comportamientos que favorecen a la salud, por ello la persona es el centro de inters del modelo, ya que resalta la importancia de valorar individualmente los factores que supuestamente influyen en los cambios de conducta relativos a la salud. Es evidente que desde el punto de vista de la planificacin sanitaria y de la prestacin de los servicios asociados, es importante que el Docente del rea de Educacin para la salud, tenga habilidades y destrezas que le permitan motivar a las personas para que cuiden su salud personal y por consiguiente de la comunidad. Esta teorista define como objetivo de los cuidados personal docente el estado de salud ptimo en el individuo. Adems establece las bases para desarrollar la idea de que la promocin de un estado de salud ptimo sustituye a la prevencin de la enfermedad. Esta teora identifica factores cognoscitivos o perceptivos en el individuo como en la importancia de la salud, los beneficios derivados de las actividades de promocin de salud y las barreras a estas actividades. Segn esta teorista estos factores se modifican con las caractersticas demogrficas, las influencias interpersonales y los factores de situacin y

conductuales ayudando a predecir la participacin en actividades de promocin de salud. (Marriner, A. y Raile M. 1999, p.p. 530,533) De tal manera que ste modelo tiene relacin con la presente investigacin porque la misma se refiere a la intervencin que realiza la docente comunitaria para proporcionar informacin a los adolescentes sobre la prevencin del consumo de drogas a fin de lograr cambios conductuales y fortalecimiento de valor y prctica de estilo de vida saludable para evitar la incidencia de drogadiccin en este grupo etario y por ende se evitar sus consecuencias. Bases Legales. Ley Orgnica sobre Sustancias Estupefacientes y Psicotrpicas (Gaceta Oficial N 4.636 Extraordinario de fecha 30 de septiembre de 1993), en su artculo 25, establece: A los menores de edad, por ninguna circunstancia se les podr vender los medicamentos que contengan las sustancias estupefacientes y psicotrpicas a que se refiere esta Ley. La inobservancia de esta disposicin ser sancionada con multa equivalente entre cien (100) a doscientos (200) das de salario mnimo urbano (p. 16) Refiere el artculo que se prohbe la venta de medicamentos contentivos de sustancias estupefacientes y psicotrpicas a los menores de edad y el que lo hiciere ser castigado con multas semejantes entre 100 y 200 das de salario. La misma ley en su Artculo 41, manifiesta que: El que incite o promueva el consumo, done, ofrezca o suministre para el consumo inmediato cualesquiera de las sustancias a que se refiere esta Ley, ser sancionado con pena de seis (6) a diez (10) aos de prisin. Si la incitacin, promocin u oferta a que se refiere este artculo se hicieren a travs de medios auditivos, impresos o visuales, por medio de dibujos, grabados, fotografas impresas o por medio de tejidos o en cualquier otra forma de expresin simblica, la pena ser aplicada en su lmite mximo.(p. 30)

Se evidencia en esta ley que la persona que incitara o promueva el consumo de estupefacientes y sustancias psicotrpicas ser sancionados de acuerdo a los establecido por esta ley y el que por medios impresos, auditivos y visuales le ser castigado con la pena mxima.

Ley Orgnica para la Proteccin del Nio y del Adolescente (2000), en su Artculo 32, expresa: Todos los nios y adolescentes tienen derecho a la integridad personal. Este derecho comprende la integridad fsica, squica y moral. Pargrafo Segundo: El Estado, la familia y la sociedad deben proteger a todos los nios y adolescentes contra cualquier forma de explotacin, maltratos, torturas, abusos o negligencias que afecten su integridad personal. El Estado debe garantizar programas gratuitos de asistencia y atencin integral a los nios y adolescentes que hayan sufrido lesiones a su integridad personal. (p. 12) De lo antes expuesto se puede inferir que el Estado conjuntamente con la familia y la sociedad tiene como obligacin brindarle proteccin a los nios, nias y adolescentes, con el fin de evitar cualquier forma de maltrato y abusos que vallan en contra de su integridad personal, siendo el estado garante de los programas gratuitos de atencin integral contra cualquier delito que se hubiere cometido contra stos. La misma ley en su Artculo 51, refiere: El Estado, con la activa participacin de la sociedad, debe garantizar polticas y programas de prevencin contra el uso ilcito de sustancias alcohlicas, estupefacientes y Psicotrpicas. Asimismo, debe asegurar programas permanentes de atencin especial para la recuperacin de los nios y adolescentes dependiente y consumidores de estas sustancias. (p. 33). Es responsabilidad del Estado as como de la sociedad dirigir programas de prevencin contra las sustancias psicotrpicas, estupefacientes y alcohlicas que perjudican el bienestar de los nios, nias y adolescentes, adems de establecer y ejecutar programas de asistencia de

rehabilitacin a los nios y adolescentes que est pasando por esta problemtica. Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999). Captulo V. Derechos Sociales y de las Familias, en su artculo 83 y 84, reza: La salud es un derecho social fundamental obligacin del estado, que lo garantizar como parte del derecho a la vida. El Estado promover y desarrollar polticas orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a los servicios, todas las personas tienen derecho a la proteccin de la salud, as como el deber de participar activamente en su promocin y defensa... (p. 22) Artculo 84 Para garantizar el derecho a la salud, el Estado crear, ejercer la rectora y gestionar un sistema pblico nacional de salud, de carcter intersectorial, descentralizado y participativo, integrado al sistema de seguridad social, regido por los principios de gratuidad, universalidad, integralidad, equidad, integracin social y solidaridad. El sistema pblico nacional de salud dar prioridad a la promocin de la salud y a la prevencin de las enfermedades, garantizando tratamiento oportuno y rehabilitacin de calidad. Los bienes y servicios pblicos de salud son propiedad del Estado y no podrn ser privatizados. La comunidad organizada tiene el derecho y el deber de participar en la toma de decisiones sobre la planificacin, ejecucin y control de la poltica especfica en las instituciones pblicas de salud. Refiere los artculos que todos los seres humanos tiene derecho a la salud y el Estado est en la obligacin de generar polticas basadas en las necesidades de la poblacin en general, de igual manera stos tiene el deber de cooperar con los organismo gubernamentales a mejorar su calidad de vida. DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS Adiccin: Forma de conducta relacionada con el uso compulsivo de drogas, caracterizado por una abrumadora subordinacin al uso de la

droga, la seguridad de su suministro y una alta tendencia a la recada despus de la suspensin de su administracin (Jaffe, 1998, p.45) Alucingenas: Son sustancias que actan sobre el Sistema Nervioso Central, produciendo principalmente alucinaciones y sueo (Def. op). Alumno: Es considerado como el recurso humano, componente central del diseo curricular, al cual van dirigidas las estrategias de aprendizaje de todo proceso educativo (Modelo Normativo de Educacin Bsica, 1987, p.15). Atencin Primaria de Salud: Es toda aquella actividad, mdica o no, que puede ser brindada a las personas y/o al medio, para la prevencin de enfermedades, fomento, restitucin y rehabilitacin de la salud, que no requiere estudio, acciones ni ayuda compleja (Ministerio de Salud y Desarrollo Social, 2002). Autoestima: Valoracin que cada quien tiene de s mismo (Def. Op.) Comprensin: Es el proceso a travs del cual el se humano discierne sobre los objetivos y situaciones que se producen en un determinado contexto (def. Op). Consumo: Gesto de aquellas cosas que el uso se extinguen o destruyen (Diccionario Enciclopdico Ilustrado, 2003, p.830). Dependencia: Hecho de depender de una persona o cosa; hallarse bajo domicilio de otro o de algo (Def. op). Dependencia Fsica: La droga se ha incorporado al metabolismo del sujeto. El organismo se ha habituado a la presencia constante de la sustancia, de tal manera que necesita mantener un determinado nivel en sangre para funcionar con normalidad. (Idem). Depresoras: Sustancias que deprimen el funcionamiento del Sistema Nervioso Central (Def. op). Drogas: Nombre genrico de ciertas sustancias usadas en la qumica, la industria, farmacia. Tambin los estupefacientes (Diccionario

Enciclopdico Ilustrado, 2003, p.1113).

Farmacodependencia: Modificaciones del comportamiento y por otras reacciones que comprende siempre un impulso irrepetible a tomar el frmaco en forma continua o peridica a fin de experimentar sus efectos psquicos y a veces para evitar el malestar producido por la privacin. (OMS, 1997, p. 13). Fomento de la Salud: Se trata de aplicar medidas generales para mantener o mejorar la salud en general y el bienestar del individuo, la familia y la comunidad (Aranda, P. 2004; p.138).

Prevencin: Accin y efecto de prevenir, preparacin y disposicin que se hace anticipadamente para evitar un riesgo o ejecutar una cosa (Diccionario Enciclopdico Abreviado, 2003, p. 768). Prevencin Primaria: Es aquella que est conformada por medidas que se aplican en el perodo de la prepatognesis, es decir, antes de que el hombre est enfermo (Def. op). Proteccin especfica: Este nivel congrega aquellas actividades que persiguen proteger especficamente contra una o un grupo de enfermedades antes de que sean atacadas. (Aranda, P. 2002; p.139) Prevencin: Conjunto de medidas tomadas con vistas a evitar accidentes de la circulacin o del trabajo. (Idem) Tolerancia: Se dice que una droga produce tolerancia cuando es necesario ir aumentando la cantidad consumida para experimentar los mismos efectos. O lo que es lo mismo, cuando los efectos de la misma cantidad son cada vez menores. (Idem).

SISTEMA DE VARIABLES Mndez (2001) define variables de la siguiente manera:

Son las caractersticas cualitativas o cuantitativas de una unidad de anlisis, es decir, con el atributo, la propiedad o cualidad que puede estar presente o ausente en un individuo o grupo de individuos, que pueden presentarse con modalidades diferentes. (p. 21)

Refiere la cita que variables son los atributos que se pueden encontrar en un individuo o grupos de personas con distintas particularidades. Intervencin de la Docente Comunitaria: Son las actividades docentes en Educacin Sanitaria que ejerce la docente, encaminada al individuo, familia y comunidad, grupo social y la comunidad para proporcionar su salud, prevenir enfermedad y hacerles partcipes de los procesos que determinen su bienestar. Definicin Conceptual: Se refiere a las medidas preventivas que la docente comunitaria realiza en la prevencin del consumo de drogas por parte de los estudiantes adolescentes.

Prevencin en el consumo de Drogas en los adolescentes: Son estrategias que se utilizan para dar orientaciones educativas a los adolescentes con respecto al uso, abuso y consecuencias del consumo de drogas. Definicin Operacional: Es el proceso mediante el cual el personal personal docenteplanifica las acciones para prevenir el consumo de drogas en los talentos adolescentes. OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES

VARIABLE NOMINAL DEFINICION CONCEPTUAL VARIABLE REAL INDICADORES Intervencin del docente en la Prevencin del Consumo de Drogas En Adolescentes de la U.E. Ceferino Alegra, Municipio Libertador, Distrito Capital. Acciones que cumplen las docentes en el desempeo de su labor de prevencin de salud. Rol Educativo Educacin para la salud de los adolescentes estudiantes y su familia Rol Preventivo

Charlas Talleres Seminarios Dramatizaciones Trpticos

Rol Crtico Crtica de conducta Elogio al talento Rol Comunitario Charlas. Instituciones educativas y comunidad en general