Question1

Puntos: 1

El conjunto integral de actividades tendientes a alcanzar objetivos que contribuyan a la solucin de necesidades, a mejorar una situacin o un problema existente, en un periodo de tiempo determinado; con unos insumos y unos costos definidos, constituyen:
Seleccione una respuesta. a. Un proyecto de investigacin b. Un campo de investigacin c. Una lnea de investigacin d. Un rea de investigacin

Question2
Puntos: 1

El sistema Nacional de Ciencia,Tecnologa e innovacin promueve una nueva cultura empresarial con base en: Seleccione una respuesta. a. La apropiacin de tecnologas de punta, que generen desarrollo b. Una investigacin que expanda las fronteras del conocimiento en las ciencias. c. El desarrollo de la creatividad y el conocimiento d. Investigaciones que se destacan en el exterior
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Question3
Puntos: 1

Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une.
La formulacin del problema de investigacin, es la estructuracin de toda la investigacin, de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lgica de investigacin. Por que En general la justificacin de un proyecto de investigacin se elabora desde la perspectiva terica, metodolgica y practica. Seleccione una respuesta. a. La Afirmacin es FALSA, pero la Razn es una proposicin VERDADERA. b. La Afirmacin es VERDADERA, pero la Razn es una proposicin FALSA.

c. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS, pero la Razn NO es una explicacin CORRECTA de la Afirmacin . d. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS y la Razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.

Question4
Puntos: 1

Para fortalecer en la universidad lo llamado Cultura Investigativa definida como toda manifestacin de los actores entorno a la investigacin. Se requiere que usted como uno de los actores principales en esa cultura investigativa unadista sea participe y la forma ms adecuada para hacerlo es a travs de: 1.Participando en semilleros de investigacin, proponer un proyecto y difundirlo con sus resultados por medio de informes o exposiciones. 2.Participando en un grupo de investigacin conformado por estudiantes. 3.Teniendo disposicin positiva hacia la curiosidad, lectura y bsqueda permanente del conocimiento. 4.Teniendo informacin individual, evitando el debate de los conocimientos encontrados. Seleccione una respuesta. a. 1 y 2 son correctas b. 3 y 4 son correctas c. 1 y 3 son correctas d. 2 y 4 son correctas

Question5
Puntos: 1

Es importante tener en cuenta la relevancia que tiene el seminario para revisar los referentes tericos en la perspectiva de su propia disciplina para identificar problemas de investigacin. Cuando el estudiante est en capacidad de contextualizar y conceptuar la propuesta o anteproyecto de Investigacin dentro de una lnea de Investigacin seleccionada y acorde con las necesidades de una regin, se considera que adems est facultado para: Seleccione una respuesta. a. Plantear su problema de investigacin y exponer con claridad los objetivos generales preliminares. b. Codificar y aplicar los mtodos de anlisis estadsticos sobre los datos de la investigacin. c. Presentar el informe final de investigacin d. Analizar los resultados de la investigacin.
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Question6
Puntos: 1

Las innovaciones metodolgicas en la utilizacin de TICs para acompaar el aprendizaje autonomo, es parte integral de: Seleccione una respuesta. a. Los propositos de formacin de la UNAD b. La visin de la UNAD c. Las metas de aprendizale del curso d. La misin de la UNAD

Question7
Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, as: una Afirmacin y una Razn, unidas por las palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une. El contexto en el modo 1 de producir conocimiento, lo determinan las normas cognitivas y sociales que gobiernan la investigacin bsica o acadmica. PORQUE En el modo 2 de producir conocimiento se habla de una ciencia que va ms all de las fuerzas del mercado y cuyos resultados, el conocimiento, es objeto de una distribucin social. Seleccione una respuesta. a. La afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA. b. la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. c. la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. d. La afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.

Question8
Puntos: 1

Los mapas de conocimiento donde se establece oferta y demanda para el desarrollo regional,se clasifica en el sistema nacional de ciencia tecnologa e innovacin SNCTi como: Seleccione una respuesta. a. El ser humano y su entorno b. Convergencia tecnolgica regional c. Investigacin fundamental en ciencias bsicas, sociales y humanas. d. Gestin del conocimiento de aplicaciones sociales y de la convergencia tecnolgica.
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Question9
Puntos: 1

Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une. El principal elemento de cualquier modelo de investigacin en una universidad debe estar basado en la financiacion de proyectos. Por Que La visin de la UNAD, es la construccin intelectual en la cual se integran los fines, la estructura y los procesos que dan forma a la institucin segn el perfil propio de sus funciones, el tipo de servicios que pretende ofrecer y la manera de relacionares con su entorno educativo y social.
Seleccione una respuesta. a. La Afirmacin es VERDADERA, pero la Razn es una proposicin FALSA b. La Afirmacin es FALSA, pero la Razn es una proposicin VERDADERA. c. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS, pero la Razn NO es una explicacin CORRECTA de la Afirmacin d. La Afirmacin y la Razn son Verdaderas y la Razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.

Question10
Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une.
El aprendizaje autnomo obliga a cambiar los roles y el perfil del estudiante tradicional para acompaarlo en el nuevo proceso en donde l es sujeto activo y protagonista de su propia formacin. Porque El tutor-investigador es un mediador del aprendizaje, en la medida en que acompaa a los estudiantes en los procesos de apropiacin crtica de su realidad, en la construccin creativa del conocimiento y en la transformacin de los comportamientos individuales y colectivos, de tal manera que se favorezca la formacin del pensamiento autnomo. Seleccione una respuesta. a. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS, pero la Razn NO es una explicacin CORRECTA de la Afirmacin b. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS y la Razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. c. La Afirmacin es FALSA, pero la Razn es una proposicin VERDADERA d. La Afirmacin es VERDADERA, pero la Razn es una proposicin FALSA.

Question11
Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones , usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. En la actualidad una gran parte de las actividades de investigacin se organizan mediante proyectos realizados en red en el que participan activamente investigadores de distintas instituciones. Se ha convertido en una gran ventaja esta tendencia, ya que ha permitido esencialmente: 1. Movilizar competencias 2. Disminuir inversiones en las TICs 3. Utilizar recursos complementarios 4. Promocionar los programas entre las instituciones Seleccione una respuesta. a. 3 y 4 son correctas b. 1 y 2 son correctas. c. 2 y 4 son correctas d. 1 y 3 son correctas.
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Question12
Puntos: 1

Desde el Protocolo del curso, las Competencias generales de aprendizaje del seminario de investigacin, desde sus intencionalidades formativas son: Seleccione una respuesta. a. El modulo digital y las competencias tecnolgicas b. Manejo y comprensin de la informacin relacionada con los proyectos de inversin: El estudiante utiliza los referentes tericos en la perspectiva de su propia disciplina para identificar problemas de investigacin. c. La proyeccin colectiva en cuanto a referentes de la educacin a distancia. d. Manejo y comprensin de la informacin relacionada con los programas, lneas y proyectos de investigacin: El estudiante utiliza los referentes tericos en la perspectiva de su propia disciplina para identificar problemas de investigacin.

Question13
Puntos: 1

La incorporacin de conocimientos y nuevos desarrollos a productos, procesos y organizaciones; define adecuadamente: Seleccione una respuesta. a. Investigacin b. Innovacin

c. Tecnologa d. Ciencia

Question14
Puntos: 1

El caracter acumulativo de una lnea de investigacin permite: Seleccione una respuesta. a. Mayor cobertura poblacional para la investigacin. b. La mirada desde distintas areas del conocimiento c. La profundizacin sobre aspectos especficos de la investigacin. d. La integracin de aspectos parciales de la investigacin.
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Question15
Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta La tendencia actual de apoyo a la investigacin se inclina a privilegiar criterios, de aplicacin inmediata, es decir se orientan hacia una capitalizacin acadmica, lo que finaliza con la consideracin del conocimiento como un producto comercial, debido principalmente a: 1. Intervencin de fuentes de financiacin diversificadas 2. Mayor fuerza de intervencin e inters del sector privado en la educacin superior 3. Las polticas del gobierno que han disminuido la inversin 4. Las exigencias y condiciones lgicas del mercado (demanda) Seleccione una respuesta. a. 3 y 4 son correctas b. 1 y 2 son correctas c. 2 y 4 son correctas d. 1 y 3 son correctas