I.E.

Juan Pablo Viscardo y Guzmn Pampacolca

Lic. Javier Armando Gutirrez Huanca

SESIN DE APRENDIZAJE N 1. La metalectura

DATOS INFORMATIVOS:
REA CURRICULAR GRADO DOCENTE ORGANIZ. REA TIEMPO Comunicacin
QUINTO GUTIRREZ HUANCA, JAVIER ARMANDO

Seccin

Comprensin de textos 3 horas Inicio

17/03/2014

Fin

18/03/2014

EVALUACIN DEL APRENDIZAJE:

CAPACIDAD
CE: 3. Reorganiza

INDICADORES
4. CONSTRUYE organizadores grficos (cuadros sinpticos, mapas conceptuales, mapas mentales, esquemas, redes semnticas) y resume el contenido de un texto de estructura compleja.

ASPECTO
Mapa conceptual. Resolucin ficha metacogntiva.

INSTRUMENTOS
Ficha de evaluacin

SECUENCIA METODOLGICA
PROCEDIMIENTO SECUENCIA DIDCTICA RECURSOS TIEMPO

Motivacin

Recuperacin de saberes previos Conflicto cognitivo Procesamiento de la informacin Aplicacin de lo aprendido Transferencias a situaciones nuevas Reflexin sobre lo aprendido Evaluacin

El Docente formula algunos ejemplos con la raz prefija META. Solicitia a los estudiantes que formulen ejemplos de palabras que tengan las raz prefiaj META. El docente formula la interrogante: qu significa META? Los estudiantes leen el texto La metalectura: Tcnicas de control y autorregulacin. (p. 15) subrayando conceptos importantes Grupalmente elaboran mapa conceptual sobre el texto La meta lectura: tcnicas de control y autoregulacin. Leen textos sobre el uso del agua en la agricultura de la localidad, realizando un proceso de reflexin sobre el texto. Responden a la ficha metacognitiva sobre el contenido estudiado. En hoja de trabajo responden a las preguntas:1. Acostumbras a reflexionar sobre tu propia lectura? Por qu? 2. Consideras importante la aplicacin de las tcnicas de control y autoregulacin? Explica.

Inicio

Palabra hablada (Expos. dilogo) Ninguno Ninguno Texto de estudio

5 min. 5 min. 5 min. 10 min.

Desarrollo

Papelgrafo, plumones

25 min.

Ninguno

10 min.

Fichas prcticas Texto de estudio

5 min.

Cierre

Elija un elemento.

OBSERVACIONES:
........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ......

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GUTIRREZ HUANCA, JAVIER ARMANDO

V B Supervisin

PROFESOR

I.E. Juan Pablo Viscardo y Guzmn Pampacolca

Lic. Javier Armando Gutirrez Huanca

MATRIZ DE EVALUACIN DE LA SESIN: 1. La metalectura

rea Curricular Grado Fecha Capacidad de rea Capacidad Indicador
Comunicacin
QUINTO Inicio 17/03/2014 Fin

Seccin
18/03/2014

Duracin 3 Horas

Comprensin de textos
CE: 3. Reorganiza 4. CONSTRUYE organizadores grficos (cuadros sinpticos, mapas conceptuales, mapas mentales, esquemas, redes semnticas) y resume el contenido de un texto de estructura compleja.

ASPECTOS Mapa conceptual. Resolucin ficha metacogntiva.

PESO 70 30

PUNTAJE 14 6

TOTAL

100

20

I.E. Juan Pablo Viscardo y Guzmn Pampacolca

Lic. Javier Armando Gutirrez Huanca

FICHA DE EVALUACIN DE SESIN: 1. La metalectura

I. DATOS INFORMATIVOS Comunicacin rea Curricular Grado Fecha Capacidad de rea Capacidad Indicador
QUINTO Inicio 17/03/2014 Fin

Seccin
18/03/2014

Duracin 4 Horas

Comprensin de textos
CE: 3. Reorganiza 4. CONSTRUYE organizadores grficos (cuadros sinpticos, mapas conceptuales, mapas mentales, esquemas, redes semnticas) y resume el contenido de un texto de estructura compleja.

II. DATOS OPERATIVOS N APELLIDOS Y NOMBRES Mapa conceptual (14)

ASPECTOS Resolucin ficha metacogntiv a (6)

TOTAL

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

GONZALES LEON, Yoselin Taia PACCO GONZALES, Luis Felipe CHACALLA CORAHUA, Redy Sebas CACERES LLERENA, Simn Sal ARANZAMENDI CANALES, Madai VERA VILCA, Marjory Viviana LLAZA LLACSA, Ronal Juan HUAMANI MEDINA, Reison Aldair VILCA VERA, Mirella Rosario BOLIVAR GUZMAN, Joel RODRIGUEZ CARDENAS, Wilson H HUAMANI FLORES, Karla Judith NAVENTA CORAHUA, Ana CORAHUA CORAHUA, Lizeth Pati