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TAREFO DE REVISO_LNGUA PORTUGUESA 01 Em: Considerei por fim que assim o amor...

.., a orao destacada tem, relao orao no destacada: A valor de adjetivo e funo de predicativo do sujeito; B valor de advrbio e funo de adjunto adverbial de modo; C valor de substantivo e funo de objeto direto; D valor de substantivo e funo de sujeito; E valor de adjetivo e funo de adjunto adnominal; 02 A palavra SE conjuno subordinativa integrante em qual das frases seguintes? A Ele se morria de cimes pelo patro. B A Federao arroga-se o direito de cancelar o jogo. C O aluno fez-se passar por doutor. D Precisa-se de pedreiros. E No se i se o vinho est bom. As questes de nmeros 03 e 04 referem-se ao poema abaixo. Madrugada na aldeia Madrugada na aldeia nervosa, com as glicnias escorrendo orvalho, os figos prateados de orvalho, as uvas multiplicadas em orvalho, as ltimas uvas miraculosas. O silncio est sentado pelos corredores, encostado s paredes grossas, de sentinela. E em cada quarto os cobertores peludos envolvem o sono: poderosos animais benfazejos, encarnados e negros. Antes que um sol luarento dissolva as frias vidraas, e o calor da cozinha perfume a casa com lembrana das rvores ardendo, a velhinha do leite de cabra desce as pedras da rua antiqussima, antiqussima, e o pescador oferece aos recm-acordados os translcidos peixes, que ainda se movem, procurando o rio. (Ceclia Meireles. Mar absoluto, in Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994, p.311) 03 Considere as afirmativas seguintes: I. O assunto do poema reflete simplicidade de vida, coerentemente com o ttulo. II. Predominam nos versos elementos descritivos da realidade. III. H no poema clara oposio entre o frio silencioso da madrugada e o sol que surge e traz o calor do dia. Est correto o que consta em

A I, II e III. B - I, apenas. C III, apenas. D II e III, apenas. E I e II, apenas. 04 - O verso com lembrana das rvores ardendo remete: A ao ambiente natural existente em toda a aldeia. B queima da lenha no fogo da casa. C ao costumeiro hbito de atear fogo s florestas. D ao nascer do sol, que aquece as frias vidraas. E colheita de frutas, no quintal da casa. 05 - A alternativa em que se encontra uma orao subordinada substantiva objetiva direta iniciada com a conjuno SE : a) S obteremos a aprovao se tivermos encaminhado corretamente os papis. b) Haver racionamento de gua em todo o pas, se persistir a seca. c) Falava como se fosse especialista no assunto. d) Se um deles entrasse, todos exigiriam entrar tambm. e) Queria saber dos irmos se algum tinha alguma coisa contra o rapaz. 06 - Assinale a alternativa cuja orao subordinada substantiva predicativa. a) Espero que venhas hoje. b) O aluno que trabalha bom. c) Meu desejo que formes logo. d) s to inteligente como teu pai. e) N.d.a. 07 - Com pare as oraes em destaque nestes dois perodos: I- O importante que os jovens participem da vida pblica. II- importante que os jovens participem da vida pblica. Elas tm a mesma classificao? Justifique. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 08 - Leia os versos. a) "Certamente no sabias que nos fazes sofrer" (Carlos Drummond de Andrade) b) "Bem sei que, muitas vezes, /o nico remdio / adiar tudo" (Cassiano Ricardo) c) "Dizem que os ndios so bravos. / Nem sempre as ndias tambm!" (Ribeiro Cauto) Classifique as oraes subordinadas introduzidas pelo que nos versos de cada poeta. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 09 - Leia as frases e indique se a palavra que conjuno integrante. a) Todo mundo sabe que o ch faz bem sade. b) Estima-se que a inflao aumentar no mundo at 2010. c) Acho que meu pai queria que eu trabalhasse com ele.

d)Foi estabelecido, naquela tarde, que as regras do jogo seriam modificadas. 10 - Este um texto publicitrio: Voc sabia que os dois tm a mesma quantidade de ZINCO? a) Classifique o perodo e suas oraes. ____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 11 Leia a tirinha.

a) H, na tirinha, uma orao subordinada substantiva. Identifique a orao e classifique-a. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 12 - Na frase: "Maria do Carmo tinha a certeza de que estava para ser me", a orao destacada : a) subordinada substantiva objetiva indireta b) subordinada substantiva completiva nominal c) subordinada substantiva predicativa d) coordenada sindtica conclusiva e) coordenada sindtica explicativa 13 - "Lembro-me de que ele s usava camisas brancas." A orao sublinhada : a) subordinada substantiva completiva nominal b) subordinada substantiva objetiva indireta c) subordinada substantiva predicativa d) subordinada substantiva subjetiva e) subordinada substantiva objetiva direta 14 - Em " possvel que comunicassem sobre polticos", a segunda orao : a) subordinada substantiva subjetiva b) subordinada adverbial predicativa c) subordinada substantiva predicativa d) principal e) subordinada substantiva objetiva direta 15 - "Os homens sempre se esquecem de que somos todos mortais." A orao destacada : a) substantiva completiva nominal d) substantiva objetiva direta b) substantiva objetiva indireta e) substantiva subjetiva c) substantiva predicativa

16 - "Estou seguro de que a sabedoria dos legisladores saber encontrar meios para realizar semelhante medida." A orao em destaque substantiva: a) objetiva indireta d) subjetiva b) completiva nominal e) apositiva c) objetiva direta 17 - H orao subordinada substantiva apositiva em: a. Na rua perguntou-lhe em tom misterioso: onde poderemos falar vontade? b. Ningum reparou em Olvia: todos andavam como pasmados. c. As estrelas que vemos parecem grandes olhos curiosos. d. Em verdade, eu tinha fama e era valsista emrito: no admira que ela me preferisse. e. Sempre desejava a mesma coisa: que a sua presena fosse notada. 18 - Qual o perodo em que h orao subordinada substantiva predicativa? a) Meu desejo que voc passe nos exames vestibulares. b) Sou favorvel a que o aprovem. c) Desejo-te isto: que sejas feliz. d) O aluno que estuda consegue superar as dificuldades do vestibular. e) Lembre-se de que tudo passa nesse mundo. 19 - Nos trechos: "... no impossvel que a notcia da morte me deixasse alguma tranquilidade, alvio e um ou dois minutos de prazer" e "Digo-vos que as lgrimas eram verdadeiras". A palavra "que" est introduzindo, respectivamente, oraes: a. subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva objetiva direta b. subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva direta c. subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva predicativa d. subordinada substantiva completiva nominal, subordinada adjetiva explicativa e. subordinada adjetiva explicativa, subordinada substantiva predicativa INSTRUO: LEIA O TEXTO E RESPONDA. A VERDADE. A porta da verdade estava aberta, mas s deixava passar meia pessoa de cada vez. Assim no era possvel atingir toda a verdade, porque a meia pessoa que entrava s trazia o perfil de meia verdade. E sua segunda metade voltava igualmente com meio perfil. E os dois meios perfis no coincidiam. Arrebentaram a porta. Derrubaram a porta. Chegaram a um lugar luminoso onde a verdade esplendia seus fogos. Era dividida em suas metades, diferentes uma da outra. Chegou-se a discutir qual a metade mais bela. As duas eram totalmente belas. Mas carecia optar. Cada um optou conforme seu capricho, sua iluso, sua miopia. (Carlos Drummond de Andrade)

ESTUDO DO TEXTO 20 Comente o assunto do texto e em sua resposta faa uma reflexo acerca do assunto abordado. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 21 Analise a frase Cada um optou conforme seu capricho, sua iluso, sua miopia. Referente ao assunto do texto, o que o autor pretende dizer com isso? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 22 Qual a sua opinio sobre as meias verdades? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ESTUDO LINGUSTICO 23 Releia o verso Arrebentaram a porta. Derrubaram a porta.. Classifique os verbos quanto transitividade e aponte seus complementos. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 24 Analise sintaticamente o verso retirado do poema. Assim no era possvel atingir toda a verdade,. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ INSTRUO: LEIA OS VERSOS A SEGUIR E RESPONDA S QUESTES 25 - 29 TEXTO I Pensar em Deus desobedecer a Deus, Porque Deus quis que o no conhecssemos, Por isso se nos no... Sejamos simples e calmos, Como os regatos e as rvores, E Deus amar-nos- fazendo de ns Belos como as rvores e os regatos, E dar-nos- verdor na sua primavera, E um rio aonde ir ter quando acabemos!... (PESSOA, Fernando. Fices do interldio: poemas completos de Alberto Caeiro. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980) TEXTO II A escola da vida me suplementou As deficincias da escola primria

Que outras o Destino no me deu. Foi assim que cheguei a este livro Sem reticncias a mencionar. ESTUDO DOS TEXTOS 25 No texto I, o eu lrico sugere que no sevemos indagar sobre Deus, querendo conhece-lo; mas nos manter sua espera. De que forma o poeta nos aconselha a agir? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 26 No texto II, o que o eu lrico nos conta de sua vida? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ESTUDO LINGUSTICO 27 Leia a 1 estrofe do texto I e responda: quais so os termos ligados ao verbo sem preposio e que constituem objetos diretos? Identifique os objetos indiretos. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 28 Na 1 estrofe do texto II, identifique e classifique os complementos verbais. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 29 Identifique a transitividade do verbo CHEGAR e classifique sintaticamente a expresso A ESTE LIVRO, na 2 estrofe do texto II. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 30 No trecho: ... e no fim declarou-me que eu tinha medo de que voc me esquecesse, indique a funo sinttica dos termos destacados e classifique as oraes que funcionam sintaticamente como os substantivos funcionam. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ LITERATURA INSTRUO: Texto para as questes 1 e 2. No me Deixes! Debruada nas guas dum regato A flor dizia em vo A corrente, onde bela se mirava... Ai, no me deixes, no! Comigo fica ou leva-me contigo Dos mares amplido, Lmpido ou turvo, te amarei constante Mas no me deixes, no!

(CORA Coralina. Meu livro de cordel. So Paulo: Global, 1998)

E a corrente passava; novas guas Aps as outras vo; E a flor sempre a dizer curva na fonte: Ai, no me deixes, no! E das guas que fogem incessantes eterna sucesso Dizia sempre a flor, e sempre embalde: Ai, no me deixes, no! Por fim desfalecida e a cor murchada, Quase a lamber o cho, Buscava inda a corrente por dizer-lhe Que a no deixasse, no. A corrente impiedosa a flor enleia, Leva-a do seu torro; A afundar-se dizia a pobrezinha: No me deixaste, no! DIAS, Gonalves. In: MOISS, Massaud. A Literatura Brasileira atravs de textos. 21. ed. rev. e aum. So Paulo: Cultrix, 1998. p. 135-6. 01 - F. Catlica de Salvador-BA O lamento da flor representa fielmente o sentimento romntico de: a) evaso no tempo; b) amor incondicional ao outro; c) supervalorizao da natureza; d) exaltao do sonho, da fantasia; e) desejo de morte pelo amor no correspondido. 02 - F. Catlica de Salvador-BA Observa-se a inverso, como recurso estilstico, no verso: a) A flor dizia em vo b) Mas no me deixes, no. c) E a corrente passava d) Dizia sempre a flor, e sempre embalde e) Leva-a do seu torro Para responder as questes 3 e 4, leia atentamente os textos abaixo: Lira XXII Nesta triste masmorra, de um semi-vivo corpo sepultura, inda, Marlia, adoro a tua formosura. Amor na minha idia te retrata; busca, extremoso, que eu assim resista dor imensa, que me cerca e mata. Toms Antnio Gonzaga. Perdoa-me, viso de meus amores Perdoa-me, viso dos meus amores, Se a ti ergui meus olhos suspirando!... Se eu pensava num beijo desmaiando Gozar contigo uma estao de flores! De minhas faces os mortais palores, Minha febre noturna delirando, Meus ais, meus tristes ais vo revelando

Que peno e morro de amorosas dores... lvares de Azevedo. 03 - U.F. Juiz de Fora-MG Depois de ler comparativamente os dois textos acima, assinale a alternativa inaceitvel: a) Em ambos os poemas o eu sucumbe e morre em conseqncia do sofrimento amoroso. b) No poema de Gonzaga, a idia funciona como uma tentativa racional de vencer a dor. c) No poema de lvares de Azevedo, a razo nada pode contra o sentimentalismo exacerbado. d) Em ambos os poemas, o eu refere-se ao passado a partir da dor do presente. 04 - U.F. Juiz de Fora-MG Em que verso se encontra referncia direta ao contexto histrico biogrfico? a) Que peno e morro de amorosas dores. b) dor imensa que me cerca e mata. c) Nesta triste masmorra. d) Se a ti ergui meus olhos suspirando. 5 - U.E. Ponta Grossa-PR A poesia romntica brasileira, em seus diversos momentos, apresenta como caractersticas: 01. escapismo e subjetivismo; 02. naturalismo e pitoresco; 04. nacionalismo e religiosidade; 08. socialismo e ilogismo; 16. imaginao criadora e amor natureza. D, como resposta, a soma das alternativas corretas.