UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA IDEAD PROGRAMA SALUD OCUPACIONAL PLAN INTEGRAL DE CURSO (PIC)

1. ASPECTOS FORMALES Unidad Acadmica: Instituto de Educacin a Distancia IDEAD Programa: Salud Ocupacional Campo de Formacin: Condiciones de salud y trabajo en los procesos productivos Ncleo de Formacin: Medicina preventiva y del trabajo. Nombre Curso: Vigilancia Epidemiolgica. Nmero de Crditos 5 Ciclo Profesional. Semestre VII Profesora Elizabeth Fajardo Ramos Trabajo Presencial: 32 Horas. Trabajo Independiente: 160 Horas. Total de Horas 192 Horas 2. PROPOSITOS DE FORMACIN El curso se encuentra diseado para que el estudiante adquiera las competencias para indagar y analizar la distribucin epidemiolgica de los fenmenos de salud en la poblacin trabajadora de los principales sectores econmicos de la regin y del perfil de morbilidad tpico del sector de la economa regional a intervenir. Durante el curso se dar continuidad al proceso de investigacin mediante el cual el estudiante obtendr los insumos necesarios para lograr desarrollar el producto final del mismo. El estudiante identificara los mtodos efectivos para la prevencin y control de los factores de riesgo tpicos del sector de la economa regional en el que esta circunscrito el problema de investigacin. El estudiante identificara los componentes de un plan de emergencias tpico para el sector de la economa regional a intervenir.

3. ARTICULACION DEL CURSO PROGRAMTICO La vigilancia epidemiolgica como proceso lgico y prctico de evaluacin permanente sobre la situacin de salud de un grupo humano, permite utilizar la informacin para decidir intervenciones individuales y colectivas, con el fin de minimizar el riesgo de enfermar y/o morir La vigilancia epidemiolgica en salud ocupacional definida como informacin para la accin, permite al profesional de la salud ocupacional desarrollar una serie de tareas de forma interdisciplinaria y basados en un abordaje metodolgico para el control de los riesgos (accidentes enfermedades) de origen ocupacional, de acuerdo al anlisis de peligros, a las mediciones ambientales, a la relacin Ambiente - Individuo y a las estadsticas de morbimortalidad de los trabajadores. 4. OBJETIVOS a. OBJETIVO GENERAL Dar a conocer los conceptos bsicos de vigilancia epidemiolgica, que permitan al estudiante su aplicacin para el control pertinente y oportuno de los riesgos ocupacionales dentro de una organizacin b. OBJETIVOS ESPECIFICOS Entender los conceptos bsicos de la vigilancia epidemiolgica. Conocer los sistemas de vigilancia epidemiolgica Conocer los tipos de estudio y las medidas de frecuencia bsicas aplicables a la vigilancia epidemiolgica. Conocer los elementos para el desarrollo de un sistema de vigilancia epidemiolgica. Desarrollar un producto de investigacin, aplicando los contenidos del curso. 5. PRESENTACION Y SUSTENTACION DEL MATERIAL PEDAGOGICO Textos Complementarios: COLIMON. Fundamentos de epidemiologa. Editorial Manual Moderno. HERNBERG. Introduccin a la epidemiologa ocupacional. Editorial Manual Moderno. LADOU, Joseph. Medicina Laboral. Seccin V. Apndice: bioestadstica y epidemiologa. Pgina 709. Manual moderno 1993. ORGANIZACIN INTERNACIONAL DEL TRABAJO OIT. Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Volumen 1 a 4. 3. Edicin en Espaol. Madrid Espaa 1989.

6. PRESENTACION Y SUSTENTACION DE LAS UNIDADES INTEGRALES DEL CURSO UNIDAD 1: CONCEPTOS BASICOS DE VIGILANCIA EPIDEMIOLOGIA Durante esta unidad el estudiante conocer los conceptos bsicos de la vigilancia epidemiolgica, cuyo estudio le permitir el entendimiento y abordaje global de los riesgos ocupacionales dentro de una organizacin para plantear estrategias de prevencin. Contenidos Temticos: Conceptos de Vigilancia Epidemiolgica y vigilancia de la salud Propsitos de la vigilancia epidemiolgica Caractersticas de la vigilancia epidemiolgica Finalidad de la vigilancia epidemiolgica Utilidad y usos de la vigilancia epidemiolgica en salud ocupacional Ventajas de la vigilancia epidemiolgica Principios y mediciones en vigilancia epidemiolgica Responsables de la vigilancia epidemiolgica Marco legal de la vigilancia epidemiolgica Preguntas Generadoras: En que se diferencian la vigilancia epidemiolgica y la vigilancia en salud? Cul es la utilidad de la vigilancia epidemiolgica dentro de la salud pblica y la salud ocupacional? Cmo puede el profesional de salud ocupacional epidemiolgica en una organizacin? Actividades de orientacin: Previo a la encuentro se entregar la bibliografa a consultar para la preparacin del encuentro. Durante la encuentro se realizar un conversatorio para sustentar, reforzar los conceptos y aclarar inquietudes. Los estudiantes podrn solicitar asesora va telefnica y/o virtual. utilizar la vigilancia

Acreditacin de la unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante estar en capacidad de reconocer los conceptos bsicos de la vigilancia epidemiolgica aplicados a la salud ocupacional. La acreditacin se realizar a travs de: Verificacin de lectura de textos Claridad y seguridad durante la sustentacin de conceptos Participacin de los estudiantes Coevaluacin Autoevaluacin Bibliografa de la unidad: COLIMON. Fundamentos de epidemiologa. Editorial Manual Moderno. HERNBERG. Introduccin a la epidemiologa ocupacional. Editorial Manual Moderno. LADOU, Joseph. Medicina Laboral. Seccin V. Apndice: bioestadstica y epidemiologa. Pgina 709. Manual moderno 1993. ORGANIZACIN INTERNACIONAL DEL TRABAJO OIT. Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Volumen 1 a 4. 3. Edicin en Espaol. Madrid Espaa 1989.

UNIDAD 2: SISTEMAS DE VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA I Durante el desarrollo de esta unidad el estudiante podr identificar y contextualizar los componentes para el desarrollo de un sistema de vigilancia epidemiolgica de efectos en la salud y/o aspectos ambientales. Contenidos Temticos: Concepto de sistemas de vigilancia epidemiolgica Teora de sistemas Tipos de sistemas de vigilancia epidemiolgica Componentes de un sistema de vigilancia epidemiolgica para efectos en la salud Componentes de un sistema de vigilancia epidemiolgica para aspectos ambientales. Pasos para la elaboracin de un sistema de vigilancia epidemiolgica: Justificacin, objetivos, metas, estrategias y resultados. Preguntas Generadoras:

A que situaciones de salud ocupacional se les puede disear y aplicar un sistema de vigilancia epidemiolgica?. Cul es la importancia ocupacional? de la vigilancia epidemiolgica para la salud

Cul es la diferencia de implementar sistemas de vigilancia epidemiolgica para efectos en la salud Vs. Aspectos ambientales?

Actividades de orientacin: Durante el encuentro se desarrollar un taller por CIPAS sobre la totalidad de los contenidos temticos propuestos; posteriormente, el profesor sorteara por cipas la socializacin del producto del taller y apoyar, aclarando inquietudes. Los estudiantes podrn solicitar asesora va telefnica y/o virtual. Acreditacin de la unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante estar en capacidad de construir los conceptos de vigilancia epidemiolgica y aplicarlos al producto final del curso. La acreditacin se realizar a travs de: Verificacin de lectura de textos Materiales para trabajo en clase Trabajo en equipo por CIPAS durante el taller Participacin de los CIPAS Coevaluacin entre CIPAS Autoevaluacin Bibliografa de la unidad: COLIMON. Fundamentos de epidemiologa. Editorial Manual Moderno. HERNBERG. Introduccin a la epidemiologa ocupacional. Editorial Manual Moderno. LADOU, Joseph. Medicina Laboral. Seccin V. Apndice: bioestadstica y epidemiologa. Pgina 709. Manual moderno 1993. ORGANIZACIN INTERNACIONAL DEL TRABAJO OIT. Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Volumen 1 a 4. 3. Edicin en Espaol. Madrid Espaa 1989. Guas y copias entregadas por el profesor. UNIDAD 3: SISTEMAS DE VIGILANCIA EPIDEMIOLGICA II

Durante el desarrollo de esta unidad, complementaria de la unidad 2, el estudiante podr clarificar y aplicar cada uno de los componentes para el desarrollo de un sistema de vigilancia epidemiolgica de efectos en la salud y/o aspectos ambientales, que le permita aplicarlos al producto final del curso. Contenidos Temticos: Metodologa para la elaboracin de sistemas de vigilancia epidemiolgica SVE Importancia de la metodologa en los sistemas de vigilancia epidemiolgica. Aspectos administrativos Evaluacin del sistema de vigilancia epidemiolgica Responsables del diseo, implementacin y evaluacin de los sistemas de vigilancia epidemiolgica. Preguntas Generadoras: Porque es importante definir una metodologa para disear un sistema de vigilancia epidemiolgica? Para que sirve evaluar los sistemas de vigilancia epidemiolgica? Quines participan en el desarrollo, implementacin y evaluacin de un sistema de vigilancia epidemiolgica?

Actividades de orientacin: La encuentro se realizar mediante la aplicacin de la tcnica de rejilla, por tanto es importante que previo a la misma se prepare por cipas un mapa conceptual en el que desarrollen los contenidos temticos propuestos. El profesor apoyar el desarrollo de la clase, reforzando la estrategia pedaggica y aclarando inquietudes para facilitar la aprehensin de conocimientos. Los estudiantes podrn solicitar asesora va telefnica y/o virtual.

Acreditacin de la unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante estar en capacidad de construir los conceptos de los componentes de la vigilancia epidemiolgica y aplicarlos al desarrollo del producto final del curso. La acreditacin de la unidad se realizar a travs de: Trabajo en equipo por CIPAS

Calidad del mapa conceptual Dinamismo y participacin durante la clase Apropiacin de la tcnica Avance de producto final del curso Coevaluacin entre CIPAS Autoevaluacin Bibliografa de la unidad: COLIMON. Fundamentos de epidemiologa. Editorial Manual Moderno. HERNBERG. Introduccin a la epidemiologa ocupacional. Editorial Manual Moderno. LADOU, Joseph. Medicina Laboral. Seccin V. Apndice: bioestadstica y epidemiologa. Pgina 709. Manual moderno 1993. ORGANIZACIN INTERNACIONAL DEL TRABAJO OIT. Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Volumen 1 a 4. 3. Edicin en Espaol. Madrid Espaa 1989. Guas y copias entregadas por el profesor.

UNIDAD 4: TIPOS DE ESTUDIOS EPIDEMIOLOGICOS Y MEDIDAS DE FRECUENCIA Durante esta unidad el estudiante conocer las etapas de la vigilancia epidemiolgica; los diferentes tipos de estudios, sus caractersticas, su finalidad; las medidas de frecuencia bsicas y su aplicacin en la salud ocupacional Contenidos Temticos: Etapas de la estrategia epidemiolgica: Descriptiva, analtica, experimental. Estudios de prevalencia o de corte transversal. Estudios longitudinales Medidas de frecuencia: incidencia, prevalencia. Tcnicas e instrumentos para recoleccin de la informacin Conceptos: Tipos, diseos, Universo, poblacin, muestra Revisin de estudios realizados por varios autores. Preguntas Generadoras: Cul de los tipos de estudios epidemiolgicos puede ser aplicado en su campo de accin como profesional de la salud ocupacional? De acuerdo a la revisin de estudios epidemiolgicos, que tipo de estudio se utiliz? Por qu? Qu otro tipo de estudio se podra haber utilizado? Qu medidas de frecuencia se utilizaron y para qu?

Cul es la diferencia y aplicacin de las medidas de frecuencia en los diferentes tipos de estudios?

Actividades de orientacin:

Previo a la encuentro se entregar por CIPAS, algunos estudios realizados por diferentes autores para su revisin, anlisis y construccin de conceptos de cada estudio. Durante la encuentro se revisaran los conceptos, caractersticas y finalidad de cada uno de los tipos de estudios de vigilancia epidemiolgica y se relacionaran los conceptos con las revisiones y conclusiones realizadas por CIPAS. Acreditacin de la unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante estar en capacidad de diferenciar los tipos de estudios epidemiolgicos existentes y su aplicacin a la salud ocupacional. La acreditacin de la unidad se realizar a travs de: Verificacin de lectura de textos Sustentacin individual y por CIPA al azar Participacin de los CIPAS Coevaluacin entre CIPAS Autoevaluacin Realizacin y entrega de ejercicios Bibliografa de la unidad: COLIMON. Fundamentos de epidemiologa. Editorial Manual Moderno. HERNBERG. Introduccin a la epidemiologa ocupacional. Editorial Manual Moderno. LADOU, Joseph. Medicina Laboral. Seccin V. Apndice: bioestadstica y epidemiologa. Pgina 709. Manual moderno 1993. ORGANIZACIN INTERNACIONAL DEL TRABAJO OIT. Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Volumen 1 a 4. 3. Edicin en Espaol. Madrid Espaa 1989. UNIDAD 5: SUSTENTACION DE PRODUCTOS FINALES DEL CURSO Durante el desarrollo de esta unidad, los cipas hacen la puesta en comn de su producto final del curso, recibe los aportes de compaeros de curso y su profesor. Contenidos Temticos:

Presentacin y sustentacin de cada uno de los productos finales del curso diseados por cipa. Preguntas Generadoras: Qu aspectos tuvo en cuenta para decidir el diseo del producto del curso? Qu obstculos encontr durante el desarrollo del producto final del curso? Cuales fueron los aprendizajes que le dejo la elaboracin del producto final del curso? Actividades de orientacin: Durante el encuentro, cada cipa justificar el diseo de su producto final del curso, de acuerdo a la informacin suministrada durante el desarrollo del mismo. Acreditacin de la unidad: Al finalizar la encuentro el estudiante estar en capacidad de reconocer la importancia de la vigilancia epidemiolgica en la salud ocupacional y tendr las herramientas suficientes para participar en el diseo, implementacin y evaluacin de sistemas de vigilancia epidemiolgica. La acreditacin se realizar a travs de: Trabajo por CIPAS Sustentacin del producto final Aplicacin de contenidos Participacin de los dems CIPAS como auditorio Coevaluacin entre CIPAS Autoevaluacin Bibliografa de la unidad: ALVAREZ, Salud pblica y medicina preventiva. Segunda edicin. Editorial Manual Moderno. ORGANIZACIN INTERNACIONAL DEL TRABAJO OIT. Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Volumen 1 a 4. 3. Edicin en Espaol. Madrid Espaa 1989. Guas y lecturas para desarrollar durante la encuentro. 7. ACREDITACION GENERAL DEL CURSO

Los procesos de evaluacin del curso sern dinmicos y continuos con participacin de los estudiantes. Las valoraciones de cada estudiante y de los CIPAS se realizarn de forma cualitativa y cuantitativa, teniendo en cuenta las actividades presenciales y no presenciales ejecutadas por los estudiantes. El trabajo desarrollado durante las encuentros tales como: talleres, participacin en plenarias, consultas, quiz, ejercicios prcticos, trabajos escritos, exposiciones tienen un valor del 60%. La primera convocatoria que ser el diseo y sustentacin del producto final del curso, tiene un valor del 40%.

ELIZABETH FAJARDO RAMOS Enfermera Especialista en Docencia Universitaria, Esp. Recreacin Ecolgica y Social, Magster en Enfermera con nfasis en Familia. Profesora Asociada Programa Salud Ocupacional IDEAD UT.