Comunicado de la Asociacin de Estudiantes de Ciencias Qumicas y Farmacia para la comunidad estudiantil

La universidad de San Carlos tiene tres fines establecidos por la ley orgnica para definir su razn de ser, academia, investigacin y extensin social. Una vez se defini que iba a hacer la universidad de San Carlos, haba que definir quin iba a ser el responsable por transformar los fines ideales en realidad, es decir, quin iba a gobernar la universidad. La universidad busc una forma de emanciparse del estado y cumplir con esos fines, formando un gobierno interno que distribuyera equitativamente el poder entre las personas capaces de cumplir en la totalidad esos fines; esas personas construyen el gobierno tripartito, conformado por estudiantes, docentes y profesionales. La capacidad de autogobernarse, distribuida equitativamente en los tres sectores, es la que llamamos autonoma. Pero esa autonoma existe nicamente cuando los tres sectores luchan por los fines genuinamente universitarios, ajeno a intereses personales. Por qu entonces es tan importante que el sector estudiantil vote por vocales catedrticos como para tener cerrada la Universidad, y que tiene que ver con todo lo anterior? Guatemala est en crisis, lo quiera aceptar el gobierno, la bancada o el pueblo, y es un hecho que sin un cambio sustancial no es posible sacarla de esta profunda crisis; sin embargo, la universidad tiene un enorme potencial para fomentar el progreso y desarrollo, pero debe de estar dirigida por muchos frentes ideolgicos y de trabajo, y no hay duda que el sector estudiantil es el sector del gobierno tripartito de la universidad que ms visin y contacto con el pueblo de Guatemala tiene, ya que este sector es una pequea muestra de todas las clases sociales de la sociedad Guatemalteca, guardando incluso su misma proporcin. Es por ello que la representacin estudiantil, no solo es importante para luchar por el desarrollo acadmico, o investigativo, sino por el desarrollo nacional. La importancia de que un estado tripartito guarde la distribucin del poder equitativamente es tan importante como el principio de igualdad que otorga la constitucin. El consejo Superior Universitario, despus de 3 semanas de no resolver nada, ha demostrado que es incapaz para resolver problemas internos, y a menos que el sector estudiantil se involucre, con los problemas externos nicamente soaremos por brindarle ese anhelado progreso y desarrollo a nuestra sociedad. Nosotros responsabilizamos al Consejo Superior Universitario del cierre de la Universidad, no a EPA, ya que aunque es la agrupacin EPA quien tiene la universidad, la tiene porque intereses personales por parte de quienes toman las decisiones dentro de la universidad (Rector, CSU, AEU, Jefes de divisiones, Decanos, Juntas Directivas) han alejado a la Universidad de ser gloriosa, al mostrarse indiferentes, negligentes o corruptos. La agrupacin EPA tiene por varias razones cerrada la universidad, que la asociacin las interpreta as: 1) No hay equidad en la eleccin de Juntas Directivas, porque los catedrticos ahora, tienen ms poder en el gobierno tripartito; 2) El examen de admisin debera de estar estrictamente revisado y regulado para que no contradiga el espritu de una universidad pblica; 3) El plan de repitencia es vlido si los catedrticos estuvieran realmente capacitados en su funcin docente (pero en la universidad no siempre es as), por lo que debe existir una evaluacin docente para evaluar conocimientos actualizados; 4) El consejo Superior Universitario no exige el presupuesto que constitucionalmente le toca a la Universidad; 5) Intereses polticos a nivel personal rodean los despidos masivos de la Universidad. Desde una perspectiva objetiva y neutral, los argumentos de EPA rozan algunos de los muchos

problemas que tiene la universidad. Como lo hemos expresado en otros comunicados, no compartimos las medidas de hecho (y por lo tanto el cierre de la universidad), pero si no estn siendo efectivas ahorita las autoridades moveran un dedo con las puertas abiertas? Es por ello que expresamos nuestro rechazo a que est cerrada la universidad, pero la completa responsabilidad la tiene el Rector y el Consejo Superior Universitario; as que si algo queremos hacer para que la abran debemos de saber a quin exigirle que la abran, y es a ellos, resolviendo los problemas que no han resuelto antes, y que continan sin resolver. Recordemos que en una institucin tan gloriosa e importante como la Universidad de San Carlos, que no es una universidad barata sino universidad pblica, no solo somos alumnos, somos estudiantes, y para serlo debemos de identificarnos con nuestra institucin y luchar por lo mejor para ella y para lo que fue creada. De una u otra forma, en la facultad hay mucha variedad de opiniones, por lo tanto la Asociacin ha tenido cautela en trabajar por resolver el problema desde una perspectiva diferente a la de EPA, pero sin pronunciarse hasta haber escuchado a todo el estudiante. La Asociacin ha trabajado en un sistema de Equidad de Juntas directivas con el CSU desde el ltimo cierre de la universidad, que consiste en distribuir el poder entre los tres cuerpos, pero no regresar la ley orgnica a como estaba antes (porque aunque como estaba antes es lo ideal y lo ms justo, es un camino muy difcil, lleno de intereses polticos), pero tambin es importante que la conozcan (www.actiweb.es/sol-usac). Es importante que el estudiante se organice como clase, y haga un pronunciamiento acerca de la situacin; con una persona de cada clase que pueda contactarnos nosotros estaremos all para hacerlos escuchar, pero es necesario que unamos nuestra voz. Toda informacin o duda la pueden expresar a www.aeqfar.com o al correo ser.aeq@hotmail.com. Se le convoca y se la hace la invitacin a todo el estudiante de la Facultad que quiera que se resuelva el problema y que quiera que se abra la universidad llegar el Mircoles 1 de Septiembre al Paraninfo Universitario a las 08:00am. Para aclarar, toda actividad cultural, social y deportiva la pospondremos en caso de que el semestre resulte demasiado apretado al reanudar actividades, pero no resultaran canceladas. Atentamente

Asociacin de Estudiantes de Qumica y Farmacia (AEQ)