Comunicacin y lenguaje

8. Los textos literarios

ACTIVIDADES
Lengua y literatura 2 Bachillerato

Los textos literarios. El discurso literario

ACTIVIDADES (pg. 149) Actividad 4 -

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4 El discurso cientfico Identifica a qu gnero pertenecen los siguientes textos y analiza en cada uno de ellos sus elementos caractersticos. Texto 8.

Texto dramtico o teatral. Se compone de texto dramtico primario (el dialogo entre Carmela y Paulino) y texto dramtico secundario (las acotaciones, que estn entre parntesis y en letra cursiva). Los personajes protagonistas Carmela y Paulino aparecen caracterizados por el dialogo y por el vestuario (discreto traje de calle), as como por su actitud (Aliviado).

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4 El discurso cientfico Identifica a qu gnero pertenecen los siguientes textos y analiza en cada uno de ellos sus elementos caractersticos. Texto 9.

Texto lrico. En el texto escrito en verso el yo potico expresa de manera subjetiva su opinin y emociones en torno al modelo de relacin de pareja que parece socialmente aceptado. Para ello emplea la irona (todos felices y a comer perdices; Qu bonito) y el lenguaje figurado (las macetas de tu terraza, un nuevo esqueje, tu limo).

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4 El discurso cientfico Identifica a qu gnero pertenecen los siguientes textos y analiza en cada Texto uno de ellos sus elementos 10. caractersticos. Texto narrativo. El narrador es externo y adopta la tercera persona (err, pareca); el orden de la accin es lineal; el personaje protagonista (el hombre que busca la piedra filosofal) y un personaje secundario (la anciana) aparecen descritos por el narrador; el marco espaciotemporal no est determinado (por el mundo durante toda su vida); la accin narrativa se organiza en planteamiento (un hombre camina por el mundo con la obsesin de encontrar la piedra filosofal), desarrollo (frota su hebilla metlica contra todo tipo de piedras, sin xito, y tira las piedras) y desenlace (una anciana le advierte de que su hebilla ya es de oro, por lo que se supone que el hombre ha tirado la piedra filosofal, sin saberlo).
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5 El discurso cientfico

Explica, a partir de este texto, en qu consiste la intertextualidad: Texto 11. Orientacin: el relato est inspirado en el mito griego de Narciso, que recoge el poeta latino Ovidio (siglo I d. C.) en su obra Metamorfosis. Cuando Narciso rechaz a la ninfa Eco, Nmesis le impuso el castigo de que se enamorara de su propia imagen reflejada en una fuente, por lo que Narciso, mientras se contemplaba, se arroj a las aguas y muri; en el lugar de su muerte, naci una hermosa flor a la que daran su nombre. Oscar Wilde traslada el protagonismo al ro, que en su relato es quien est enamorado de su propia imagen, que se refleja en los ojos de Narciso.
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5 El discurso cientfico Busca al menos otro ejemplo de intertextualidad en los textos de la actividad 4. En el texto 9 se reproduce en clave pardica una frmula habitual en los cuentos populares: todos felices y a comer perdices; se menciona, adems, al escritor francs Charles Perrault (1628 - 1703), autor de cuentos como Caperucita roja o El gato con botas. En el texto 10 se hace referencia a la piedra filosofal, elemento mgico al que se atribuan propiedades extraordinarias como la de transformar los metales vulgares en oro. Este motivo dio lugar a mltiples leyendas de tradicin oral, algunas de ellas recogidas y recreadas por autores cultos, como en el aplogo Lo que sucedi a un den de Santiago con don Illn, el mago de Toledo, perteneciente a la obra Conde Lucanor, de don Juan Manuel. Lengua y literatura 2 Bachillerato 7 de 85

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6 El discurso cientfico Analiza los rasgos del lenguaje literario en los textos de las actividades 4 y 5. Texto 8. Predominan los recursos propios del lenguaje oral: vocativos (Hola, Paulino), suspensiones (Hola, Car), exclamaciones (Carmela!), interrogaciones (Qu haces aqu?; Y ya est?) y puntos suspensivos con efecto sobre la entonacin. En el plano morfosintctico destacan las repeticiones (me he acordado de ti; ya est). Se emplea tambin un recurso semntico: anttesis de expresiones paralelas (No puede ser / s que puede ser).

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6 El discurso cientfico Analiza los rasgos del lenguaje literario en los textos de las actividades 4 y 5.

Texto 9. Predominan los recursos semnticos: elipsis (treinta [aos]); metforas (arraiga, macetas de tu terraza, esqueje, cuaje, limo), smiles (como en un cuento de Perrault); uso de la irona (todos felices; Qu bonito). Recursos morfosintcticos: eptetos (nuevo esqueje, esperanza florida), polisndeton (y todos felices y a comer).

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6 El discurso cientfico Analiza los rasgos del lenguaje literario en los textos de las actividades 4 y 5.

Texto 10. Recursos semnticos: anttesis (oro / el metal ms vulgar). Recursos morfosintcticos: elipsis (la piedra, que alude a la piedra filosofal), paralelismo sintctico por repeticin de la coordinacin copulativa, que se expresa en estructuras bimembres (montes y valles; la frotaba contra su hebilla y se vea obligado a tirarla; de comer y de beber).

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6 El discurso cientfico Analiza los rasgos del lenguaje literario en los textos de las actividades 4 y 5.

Texto 11. Recursos semnticos: el texto es una alegora en que los seres naturales aparecen personificados (las flores del campo se vieron embargadas por el dolor y le suplicaron al ro algunas gotas de agua para llorarlo; las flores y el ro hablan; el ro siente amor). Se puede identificar tambin una hiprbole (Si todas mis gotas de agua fueran lgrimas , no me alcanzaran para llorar por Narciso).

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Fin de la presentacin

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