Solucionario San Marcos 2013-II (Ciencias) PDF

SOLUCIONARIO REAS
San Marcos 2013II
DE
HABILIDAD VERBAL
Series Verbales
Pregunta 01 Cuestionar, criticar, refutar, ... A) constreir B) regaar C) objetar D) delimitar E) imputar Resolucin 01 Series verbales Cuestionar, criticar, refutar, ... Hay una secuencia de sinnimos. Debe continuar el trmino OBJETAR. Rpta: objetar Pregunta 02 Suspicaz, desconfiado, reticente, ... A) rencoroso B) receloso C) dscolo D) rebelde E) rampln Resolucin 02 Series verbales Suspicaz, desconfiado, reticente, ... Hay una secuencia de sinnimos. Debe continuar el trmino RECELOSO. Rpta: receloso
Eliminacin de Oraciones
Pregunta 03 (I) Los huesos en el ser humano son rganos tan vitales como los msculos o el cerebro, y con una amplia capacidad de regeneracin y reconstitucin. (II) Los huesos forman parte de un rgano firme, duro y resistente en todos los seres denominados vertebrados. (III) Los huesos poseen formas muy diversas y cumplen varas funciones como, por ejemplo, encargarse del sostn de los rganos y tejidos blandos. (IV) Los huesos presentan la siguiente composicin qumica: 25% de agua, 45% de minerales como el fosfato y carbonato de calcio y 30% de materia orgnica. (V) El conjunto total y organizado de las piezas seas (huesos) o cartilaginosas conforma lo que se denomina el sistema esqueltico. A) III B) II C) I D) IV E) V Resolucin 03 Eliminacin de oraciones El texto gira en torno a las caractersticas de los huesos: su regeneracin, su dureza, su forma diversa, su composicin; sin embargo, la oracin (V) presenta una idea insustancial al referirse al sistema esqueltico. Rpta: V
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SOLUCIONARIO REAS D E
Examen SAN MARCOS 2013 II
Pregunta 04 (I) Las guerras de Independencia en el Per no tuvieron como objetivo que la poblacin indgena acceda a la condicin de ciudadano. (II) El proceso de la Independencia en el Per estuvo signado por factores polticos o ideolgicos. (III) A lo largo del siglo XIX, la poblacin indgena fue sometida a trabajos forzados en las haciendas azucareras de la costa peruana. (IV) Aunque la Constitucin peruana de 1823 los declaraba ciudadanos, los indios jams pudieron ejercer el derecho al sufragio. (V) La prensa escrita limea del siglo XIX ignor casi por completo a la multitud indgena allende la costa. A) IV B) V C) I D) II E) III Resolucin 04 Eliminacin de Oraciones El tema del ejercicio es la marginacin de la que fue objeto el indio durante los primeros aos de la Repblica, por parte del gobierno, sociedad y hasta la prensa. La oracin II es una afirmacin general que pueden o no referirse al problema del indio por lo tanto por impertinencia de generalidad se elimina la II. Rpta: II
Pregunta 05 (I) El ftbol, un juego vigoroso donde se compite por la primaca y el dominio del espacio, contiene las reglas bsicas de la interaccin entre varones. (II) Las mejores ligas de ftbol son la espaola, la inglesa, la italiana, la brasilea y la argentina, debido a sus altos presupuestos, su gran infraestructura y la calidad probada de sus deportistas. (III) El ftbol se identifica con los valores nucleares de la masculinidad, ya que se instala en la fuerza corporal, atributo masculino que el ftbol no solo expresa sino tambin produce. (IV) El ftbol conserva y trabaja el cuerpo para producir vigor y moldea la sensibilidad en torno a valores ntidos: competencia entre varones, lealtad al grupo y exclusin de lo femenino. (V) El lenguaje del ftbol es el de la guerra, de los valores masculinos en su versin opuesta al mundo domstico. A) V B) I C) III D) IV E) II Resolucin 05 Eliminacin de Oraciones El ejercicio se centra fundamentalmente en un punto de vista sobre el ftbol y su relacin con la masculinidad. La oracin II hace mencin no a esta relacin sino a las mejores ligas de ftbol del planeta. Por impertinencia absoluta se genera la oracin II. Rpta: II
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Comprensin de Lectura
TEXTO 1 Desde que la inscripcin concete a ti mismo fue colocada sobre el prtico del templo de Apolo en Delfos, en la antigua Grecia, hace 2500 aos, los sabios han sabido que la salvacin del hombre depende del conocimiento de s mismo. La religin, la filosofa y, ms recientemente, la psicologa constituyen otros tantos intentos del hombre de explicar su verdadera naturaleza as como el desarrollo de su personalidad. Pero por mucho que hayamos aprendido de tales deliberaciones, algo sigue faltando: el conocimiento de la naturaleza innata del hombre, el material gentico que ha heredado de un remoto pasado. Ese material consiste en las races biolgicas de la anatoma y la conducta humana, la armazn sobre la que el medio ambiente habra formado la verdadera naturaleza humana. Solo el conocimiento de pocas anteriores a la aparicin de la escritura podra decirnos qu clase de criatura ramos entonces y cmo hemos llegado a ser lo que somos actualmente. Los primeros estudios de la prehistoria humana se debieron, como tantas otras ciencias, a la insaciable curiosidad del hombre. Ningn resultado prctico previeron quienes con tanta paciencia y entusiasmo emprendieron la exploracin y excavacin de lejanas regiones: la nica recompensa a que aspiraban era la de un conocimiento mejor, lo cual constituye uno de los mayores tesoros del hombre. Este conocimiento nos ha abierto una nueva perspectiva de nosotros mismos. Durante los ltimos quince aos, multitud de testimonios fsiles y arqueolgicos han arrojado nueva luz sobre el proceso de la evolucin del hombre. Actualmente, los fsiles no solo nos familiarizan con el esqueleto del hombre prehistrico y los tiles de que se serva sus herramientas de piedra y hueso, sino que, merced a ellos,
estamos mejor informados sobre el medio en que viva, as como sobre su alimentacin. su vida social y su conducta. Pregunta 06 El texto trata fundamentalmente acerca A) del sentido de la inscripcin concete a ti mismo, del prtico del templo de Apolo en Delfos. B) del develamiento del material gentico del hombre prehistrico a partir de los testimonios fsiles hallados. C) del estudio de la prehistoria humana como una forma de profundizar en el conocimiento del hombre. D) del papel que la curiosidad ha jugado en los estudios de la prehistoria humana y en las dems ciencias. E) de las investigaciones de los ltimos aos sobre el proceso de evolucin del hombre y su sociedad. Resolucin 06 Comprensin de Lectura En el segundo prrafo, el texto manifiesta que hay algo importante que nos sigue faltando: ....... el conocimiento de la naturaleza innata del hombre .... A continuacin propone que solo el conocimiento de pocas anteriores a la escritura podra decirnos cmo somos ...
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Por lo tanto, el texto trata : del estudio de la prehistoria humana como una forma de profundizar en el conocimiento del hombre. Rpta: del estudio de la prehistoria humana como una forma de profundizar en el conocimiento del hombre
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Pregunta 07 Del texto se puede inferir que el resultado prctico mencionado en el tercer prrafo se refiere a A) un conocimiento. B) una posibilidad. C) un descubrimiento. D) una aplicacin. E) una hiptesis. Resolucin 07 Comprensin de Lectura En el tercer prrafo, se dice que en los primeros estudios de la prehistoria, ningn resultado prctico previeron quienes realizaban dichas investigaciones; lo nico que buscaban era un mejor conocimiento Por lo tanto, la frase resultado prctico, se refiera a un descubrimiento. Rpta: un descubrimiento Pregunta 08 Resultara falso suponer que, para el autor del texto, la evolucin del hombre entraa un cambio en su A) alimentacin. B) hbitat. C) conducta. D) vida social. E) naturaleza. Resolucin 08 Comprensin de Lectura A partir del cuarto prrafo, resultara falso suponer que la evolucin del hombre entrae un cambio en su naturaleza. Rpta: naturaleza
Pregunta 09 De lo mencionado en el texto, se puede inferir que el conocimiento de la naturaleza humana implica considerar, principalmente, los aportes de la A) paleoantropologa. B) paleografa. C) sociobiologa. D) neuropsicologa. E) biogentica. Resolucin 09 Comprensin de Lectura El texto propone que para conocer la naturaleza humana debemos hurgar en los tiempos antiguos, antes de la invencin de la escritura. Estaramos hablando de los aportes de la : paleoantropologa. Rpta: paleoantropologa Pregunta 10 Si los conocimientos sobre el hombre derivasen exclusivamente de fuentes documentales, desde la perspectiva del autor, A) resultara algo difcil conocer nuestra historia. B) habra que traducir nuestro material gentico.
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C) jams podramos llegar a conocer nuestra esencia. D) se podra describir mejor la naturaleza humana. E) la religin, la filosofa y la psicologa seran vanas.
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Resolucin 10 Comp. de lectura Segn el texto, lo que hasta ahora se conoce es insuficiente para determinar la verdadera esencia del hombre; por lo tanto, depender solo de las fuentes documentales posibilitara que: Jams podramos llegar a conocer nuestra esencia Rpta: Jams podramos llegar a conocer nuestra esencia TEXTO 2 La aspiracin al castellano por parte de los andinos es una reivindicacin suya y antigua. La Colonia tena como poltica general la separacin de repblicas, una de indios y otra de espaoles. Y la diferencia idiomtica era una marca. A medida que transcurre el siglo XVII y entramos al siglo XVIII, diferentes voces y corrientes de opinin abogan por levantar las barreras. Unas por patriotismo ilustrado; otras por tener acceso libre a la mano de obra y a las tierras indias; y los propios indios, huidos y forasteros aquellos que no viven o rechazan vivir en sus repblicas originales para dejar de ser tratados como indios, para ser y hablar con los otros, es decir, hablar el castellano. Cuando los borbones decretan la castellanizacin en vestido y lengua estn tambin accediendo a una demanda popular. Los decretos de Bolvar y nuestras sucesivas constituciones confirman tal aspiracin: no ms repblicas, no ms indios, mestizos, negros ni criollos; tan solo peruanos, unidos por la ley y el idioma, el castellano. El castellano es, pues, smbolo popular de la unidad republicana. El quechua, en el fondo, es percibido como un vestigio colonial. En consecuencia, un programa bilinge puede aparentemente contradecir esta vieja vocacin unitaria. Y por eso, quiz, inquiete al campesino.
El andino es un hombre prctico. Y como no percibe con claridad cul es la ventaja palpable de que sus hijos cultiven y escriban una lengua que tan solo se habla en la comarca, un programa bilinge debera demostrar y ofrecer ciertas ventajas tangibles para los beneficiarios. Pregunta 11 A lo largo del principalmente, texto, el autor destaca,
A) la escasa difusin de las polticas estatales de educacin bilinge. B) el valor de las leyes que se promulgaron para unificar el Per. C) el rechazo del hombre andino a conservar el quechua en su vida. D) la permanente aspiracin al castellano por parte del hombre andino. E) la vocacin unitaria y prctica que caracteriza al hombre andino. Resolucin 11 Comprensin de lectura El texto se centra en la aspiracin del hombre andino de aprender el idioma castellano. Se sostiene que esto era un anhelo antiguo y tambin una forma de reivindicacin, llegando algunos a no querer ser tratados como indios; por ello, deseaban hablar como los colonizadores. Rpta: La permanente aspiracin al castellano por parte del hombre andino
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Pregunta 12 Cul de los siguientes incompatible con el texto? enunciados es
Resolucin 13 Comprensin de lectura Pregunta de sentido contextual. En el texto se sostiene que durante la Colonia la sociedad estaba dividida en repblica de indios y repblica de espaoles y que con el transcurrir del tiempo algunas voces quisieron eliminar estas barreras, por lo tanto, la respuesta es suprimir Rpta: Suprimir Pregunta 14 Del texto se infiere que la resistencia de los campesinos a la educacin bilinge se debe, fundamentalmente, A) a los errores histricos castellanizacin en los Andes. de la
A) El castellano se percibe como un smbolo de peruanidad. B) Los decretos de Bolvar sustentan el proyecto bilinge. C) El sujeto andino se adhiere a una concepcin prctica. D) En la Colonia hay una escisin entre indios y espaoles. E) Un programa bilinge aparentemente contradice la unidad. Resolucin 12 Comprensin de lectura Pregunta de incompatibilidad. El autor del texto expone que Bolvar y las sucesivas constituciones tendan a imponer el castellano como lengua unificadora y no estaba en sus planes algn programa bilinge; por lo tanto la respuesta incompatible es: Los decretos de Bolvar sustentan el proyecto bilinge Rpta: Los decretos de Bolvar sustentan el proyecto bilinge Pregunta 13 El significado contextual del trmino LEVANTAR es A) elevar. B) honrar. C) erigir. D) asegurar. E) suprimir.
B) al desconocimiento de las ventajas del uso del quechua. C) a la falta de mtodos pedaggicos para su aprendizaje. D) a que el castellano se puede utilizar fuera de la comunidad. E) al hecho de que el quechua es una lengua exclusivamente oral. Resolucin 14 Comprensin de Lectura Interrogante de inferencia. La premisa textual expone que el campesino no capta con claridad las ventajas de aprender una lengua, que adems piensa que se habla solo en la comarca. En conclusin se infiere que quieren aprender el castellano por su utilidad prctica fuera de su comarca. Por lo tanto rechazan la educacin bilinge Rpta: A que el castellano se puede utilizar fuera de la comunidad
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Pregunta 15 Si el conocimiento del quechua ofreciera ventajas palpables para los campesinos, A) el castellano dejara de hablarse en el Per. B) se reforzara el viejo proyecto de los borbones. C) el programa promisorio. bilinge sera ms
y Nagasaki han mostrado que tienen menor estatura, alcanzan un peso menor y sus dimetros son inferiores a los del grupo testigo no irradiado. Se sabe con certeza que el ser en gestacin es ms sensible a los efectos teratognicos de los virus, de algunas sustancias qumicas y de la radiacin, durante ciertas etapas de su desarrollo uterino. Haba 22 individuos que se encontraban antes de la decimoctava semana de gestacin al ser irradiados en Hiroshima y Nagasaki. De ellos, 13 nacieron con microcefalia y 8 sufrieron retraso mental. La dosis estimada en todos estos casos fue superior a los 150 rems*. Para dosis inferiores a 50 rems no se encontraron malformaciones en el grupo estudiado. Los estudios con animales muestran que dosis tan bajas como de unos pocos rems durante etapas crticas del desarrollo uterino pueden causar malformaciones . *rem = radiation equivalent in man: radiacin (absorbida) equivalente en el hombre. Pregunta 16 Entre malformacin y efecto teratognico se establece en el texto una relacin A) antonmica. B) causal. C) concomitante. D) sinonmica. E) inconmensurable. Resolucin 16 En el primer prrafo se menciona las malformaciones que produce la radiacin en las mujeres embarazadas, manifestndose la teratognesis como una malformacin. Al contextualizar los trminos se produce una relacin de sinonimia entre malformacin y
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D) se atentara contra la visin poltica unitaria. E) el quechua devendra en un dialecto del castellano. Resolucin 15 Comprensin de lectura Interrogante de interpolacin. En el tercer prrafo se afirma que el hombre andino es prctico y que no percibe o desconoce las ventajas del castellano; por lo tanto, si l pudiera ver con claridad los beneficios de aprender el castellano, entonces el programa bilinge sera auspicioso. Rpta: el programa bilinge sera ms promisorio TEXTO 3 Si una mujer embarazada se expone a la radiacin, existe una probabilidad relativamente alta de causar serios daos al ser en gestacin, que podran llevarlo hasta la muerte y subsecuentemente ocasionar un aborto; o bien la aparicin de malformaciones en el recin nacido (efecto llamado teratognesis). Los estudios con animales han demostrado que la radiacin produce disminucin en el tamao de la cabeza (microcefalia) y alteraciones en la formacin del esqueleto del ser irradiado en tero. Los estudios en aquellos sobrevivientes que se encontraban en tero durante las explosiones de Hiroshima
Lectura 3
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efecto teratognico. Por lo tanto la respuesta es sinonmica. Rpta: Sinonmica Pregunta 17 De modo fundamental, el texto gira en torno a los A) experimentos con animales expuestos a los efectos de la radiacin atmica. B) daos fsicos provocados por radiacin en las madres gestantes. la
C) el ser humano en gestacin es altamente sensible a los efectos posibles de la radiacin. D) dosis inferiores a 50 rems fueron inocuas en los individuos irradiados en Hiroshima. E) los animales pueden sufrir alteraciones fsicas como efecto de su exposicin a la radiacin. Resolucin 18 Comprensin de Lectura El trmino incompatible, hace alusin a una forma de plantear la pregunta tomando como referencia una afirmacin que ha sido contradecida. Texto prrafo y dice que aun en dosis baja la radiacin puede causar malformaciones. Por tanto es incompatible decir que: Rpta: Una dosis baja de radiacin es incapaz de producir efectos teratognicos en los animales Pregunta 19 Se desprende del texto que un neonato con microcefalia A) ha nacido necesariamente en las ciudades de Hiroshima o Nagasaki. B) pertenece al grupo testigo de una investigacin cientfica. C) pudo haber estado expuesto tempranamente a la radiacin. D) ha recibido la radiacin despus del momento del nacimiento. E) sufri una dosis tarda de radiacin inferior a 10 rems.
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C) estudios realizados en los sobrevivientes de Hiroshima y Nagasaki. D) accidentes de la exposicin a la radiacin en animales y humanos adultos. E) efectos negativos de la radiacin en los seres humanos en gestacin. Resolucin 17 Lectura 3 En los 3 prrafos del texto se plantea: Los efectos negativos que produce la radiacin en las mujeres embarazadas (malformaciones); por lo tanto la respuesta es: Rpta: Efectos negativos de la radiacin en los seres humanos en gestacin
Pregunta 18 Resulta incompatible con el texto aseverar que A) las dosis de radiacin superiores a 150 rems ocasionan malformaciones en seres humanos. B) una dosis baja de radiacin es incapaz de producir efectos teratognicos en los animales.
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Resolucin 19 Lectura 3 Del texto, se desprende que la radiacin produce efectos negativos en la mujer embarazada, entonces la microcefalia sera justamente uno de sus efectos. Por lo tanto la respuesta es: Rpta: Pudo haber estado expuesto tempranamente a la radiacin. Pregunta 20 Si un ser humano fuese expuesto accidentalmente a una dosis de radiacin de 100 rems durante el sptimo mes de gestacin, es muy probable que A) est libre de malformaciones momento de nacer. al
HABILIDAD MATEMTICA
Pregunta 21 Hay 70 plumones en una caja: 20 son rojos, 20 son verdes, 20 son amarillos y de los restantes algunos son negros y los otros blancos. Cuntos plumones como mnimo debemos extraer de la caja, sin mirarlos, para tener la seguridad de que entre ellos habr 10 plumones del mismo color? A) 36 B) 38 C) 37 D) 35 E) 39 Resolucin 21 Mximos y mnimos Z ] Rojos = 20 ] 70 plumones [ Verdes = 20 ] Amarillos = 20 ] \ Negros y Blancos = 10 En el peor de los casos, sacamos: 10(N y B)+9(R)+9(V)+9(A)+1(?)=38 Rpta: 38 Pregunta 22 Cinco alumnos, Alberto, Benito, Carlos, Daro y Emilio, responden verdadero (V) o falso (F) en un examen de cuatro preguntas de la siguiente manera:
Preguntas Alberto 1ra. 2da. 3ra. 4ta. V F V F Benito F V F V Carlos V F F F Daro F F V V Emilio V F F V
B) nazca con microcefalia y evidencie retraso mental. C) sufra alteraciones en la formacin de su esqueleto. D) presente malformaciones fsicas, pero no intelectuales. E) desarrolle ciertas dolencias congnitas incurables. Resolucin 20 Comp. de lectura El texto propone que una mujer embarazada expuesta a la radiacin tiene muchas probabilidades de que su bebe sufra serios daos. Se sabe con certeza que hay ciertas etapas del desarrollo uterino en el que este riesgo es mayor Por lo tanto, si hablamos del sptimo mes, en el que accidentalmente, la madre, recibe una dosis de solo 100 rems; es muy probable que: Est libre de malformaciones al momento de nacer. Rpta: Est libre de malformaciones al momento de nacer
Si uno de ellos contest todas las preguntas correctamente, otro fall en todas y un tercero
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fall en tres, quin contest todas las preguntas correctamente? A) Daro B) Carlos C) Benito D) Alberto E) Emilio Resolucin 22 Principio de suposicin Si asumimos que Benito contest todas las preguntas correctamente se tiene:
Preguntas Alberto Benito 1 2 3 4 Aciertos Errores V F V F 0 5 F V F V 5 0 Carlos V F F F 1 3 Daro F F V V 2 2 Emilio V F F V 2 2
D) la caja etiquetada con monedas de S/. 1. E) una caja etiquetada con monedas de S/. 5 y otra con monedas de S/. 2. Resolucin 23 Razonamiento lgico Analizando convenientemente se tiene los siguientes casos:
S/.5 S/. 5 S/. 2 S/. 1
etiquetas
contenidos
S/. 1 S/. 2
S/. 2 S/. 1
S/. 5 S/. 5
S/. 5 S/. 5
Para reetiquetarlas correctamente ser suficiente abrir una caja etiquetada con monedas de S/. 5. Rpta: Una Pregunta 24 Se define en el conjunto de los nmeros reales, los siguientes operadores ab= a2+b2+2ab ab= a2+b22ab Halle el valor de y que satisface la ecuacin [(23)+(45)]y+1=0 A) B) C) D) E) -1 27 1 25 -1 26 -1 25 1 27
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caja
etiquetada con monedas de S/.5
Esto quiere decir que Alberto fall en todas y Carlos fall en tres. Rpta: Benito Pregunta 23 Orlando tiene cuatro cajas iguales; en una de ellas, coloca monedas de S/. 1; en otra, monedas de S/. 2, y en las otras dos, monedas de S/. 5. Luego, las cierra y, al etiquetarlas con el valor de las monedas que contiene cada caja, se equivoca en todas. Para reetiquetarlas correctamente ser suficiente con abrir A) la caja etiquetada con monedas de S/. 2. B) una caja etiquetada con monedas de S/.5. C) las dos cajas etiquetadas con monedas de S/. 5.
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10
Resolucin 24 Operaciones matemticas De los datos se deduce que: a 7 b = (a + b)2 a b = (a b)2 Resolviendo la ecuacin: [(2 7 3) + (4 5)]y + 1 = 0 [52 + (1)2]y = 1 y= 1 26 Rpta: Pregunta 25 En 48 das, diez obreros han hecho la tercera parte de una obra; luego, se retiran n obreros, 1 y los que quedan avanzan ms de la obra en 6 k das. Si estos ltimos terminan lo que falta de la obra trabajando k + 60 das, cul es el k valor de ? n 40 A) 3 B) 20 C) 30 D) 15 E) 45 2 1 26
Luego tomamos: 48 (10) 30 (10 - n) = 1 1 3 6 k 30 Piden: = = 15 n 2 n=2
Rpta: 15 Pregunta 26 1 + 1 + 1 + 1 + + 1 = 18 , ... 3 15 35 63 m x n 37 halle el valor de m+n Si: A) 68 B) 70 C) 74 D) 76 E) 72 Resolucin 26 Series Del enunciado tenemos: 1 + 1 + 1 + 1 + + 1 = 18 ... 1#3 3#5 5#7 7#9 m # n 37 Multiplicando ambos miembros por 2 2 + 2 + 2 + 2 + + 2 = 36 ... 1#3 3#5 5#7 7#9 m # n 37 1 1 1 + 1 1 + 1 1 + 1 1 + + 1 1 = 36 ... 3 3 5 5 7 7 9 m n 37
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Resolucin 25 Magnitudes proporcionales Por regla de tres compuesta 48 (10) k (10 - n) (10 - n) (k + 60) = = 1 1 1 3 6 2 I De I 3k = k + 60 K = 30
1 1 = 1 37 n
Resolviendo se deduce que: n = 37 y m = 35 Luego: m + n = 72 Rpta: 72
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Pregunta 27 En una empresa trabajan 3600 personas. Si el 25% son mujeres, cuntos hombres deben retirarse para que el porcentaje de mujeres aumente en 15%? A) 1 350 B) 1 530 C) 900 D) 1 800 E) 1 250 Resolucin 27 Tanto por ciento Total : 3600 personas 25 $ 3600 = 900 / 100 hombres :3600 - 900 = 2700 mujeres : queremos que las mujeres sean : 25% + 15% = 40% entonces los hombres sern 60%, suponiendo que se retiran x hombres. 900 2700 - x 40% 60%
Resolucin 28 M.C.M Sea a el lado del cubo, entonces: ; a = 15 a = 10 ; como es el cubo mas a = 20 pequeo; a es el menor posible, entonces: a = M.C.M (20; 15; 10)= 60 # ladrillos = 60 # 60 # 60 = 72 20 # 15 # 10 Rpta: 72 Pregunta 29 Se tiene dos cestos con 136 pescados. Si del que tiene ms se pasara al otro el 20%, quedaran ambos cestos con igual cantidad de pescados. Halle la diferencia positiva de la cantidad de pescados que hay en los cestos. A) 14 B) 34 C) 40 D) 50 E) 18 Resolucin 29 Tanto por ciento Rpta: 1 350 a = 60 cm.
(2700 - x)(40%) = 900(60%) resolviendo : x = 1350
Pregunta 28 Se desea formar un cubo compacto con ladrillos cuyas dimensiones son 20 cm, 15 cm y 10 cm. Cuntos ladrillos son necesarios para formar el cubo ms pequeo posible? A) 60 B) 70 C) 72 D) 62 E) 76
`a_ + `b_ = 136 Pescados Pescados Pescados

20%a 80% a=b+20%a 60%a=b
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a = 5k b 3k
Luego: 5k+3k=136
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12
8k=136 k=17 Entonces: a-b=2.17=34 Rpta: 34 Pregunta 30 2 3 Se vendi los de una tela y los del resto. 7 8 Si el precio de la fraccin de tela que queda sin vender es de 35 nuevos soles, halle el precio de toda la tela. A) 84,2 nuevos soles B) 64,4 nuevos soles C) 58,8 nuevos soles D) 78,4 nuevos soles E) 75,2 nuevos soles Resolucin 30 Nmeros racionales * Inicio: n metros * 1a venta:
X=
392 5
X=78,4 Rpta: 78,4 nuevos soles Pregunta 31 Un vendedor ambulante vende cada da la mitad de los artculos que tiene ms uno. Si despus del segundo da le queda un artculo, halle la cantidad de artculos que vendi. A) 8 B) 9 C) 12 D) 10 E) 11 Resolucin 31 Cuatro operaciones Inicio : n artculos 1er. da :
+ 1 j $ queda : ` n 1 j vende : ` n 2 2
2n 5n queda: 7 7 5 5h m = 25n 3 c 5h m queda: c 8 7 56 8 7
2do. da :
* 2a venta: Luego:
1 n + 1 n ` 1 j 1 $ queda : ` 1 j 1 = 1 2 2 2 2 n = 1 4 2 n = 10
TELA D.P . COSTO 35 25n
Luego : vendi : 10 - 1 = 9
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n
x Pregunta 32
Rpta: 9
X=
35 35.36 25 25 5 36
Tengo dos bolsas, una roja y otra verde, en las cuales hay 18 monedas de S/.5 y 24 monedas de S/.2 respectivamente. Traslado la misma cantidad de monedas de una bolsa a la otra, de manera que al final en las dos bolsas obtengo la misma
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suma de dinero. Cuntas monedas traslad de la bolsa roja a la verde? A) 6 B) 14 C) 12 D) 8 E) 7 Resolucin 32 Planteo de ecuaciones Del enunciado: (trasladamos x monedas de c/bolsa) Bolsa roja: 18 monedas de S/.5 c/u Bolsa verde: 24 monedas
D) E)
an + c a+b bn c a+b
Resolucin 33 Planteo de ecuaciones De los datos se tiene: n preg. Correctas: x Luego, se deduce que: ax -b(n - x)=c ax - bn+bx=c Resolviendo: x(a+b)=c+bn x= Incorrectas: n - x
S/.90
S/.2x S/.5x
de S/.2 c/u
S/.48
90 - 5x+2x= 48 - 2x+5x Resolviendo: x=7
c + bn a+b
Rpta: bn + c a+b
` Se traslad 7 monedas.
Rpta: 7 Pregunta 33 En un examen, un alumno gana a puntos por cada respuesta correcta y pierde b puntos por cada respuesta equivocada. Despus de haber contestado n preguntas, obtiene c puntos. Cuntas preguntas respondi correctamente? bn + c A) a+b an + c B) ab C) bn + c ac Pregunta 34
El nmero de canicas que tiene Andrs es mayor en 10 que el cuadrado de un nmero N y menor en 3 que el cuadrado del nmero N+1. Cuntas canicas tiene Andrs? A) 26 C) 42 D) 46 E) 48
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B) 36
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Resolucin 34 Planteo de ecuaciones Sea: C= El nmero de canicas Por dato: C=N2+10 Luego: C= (N+1)2 - 3 N2+10=(N+1)2 12=2N 6=N -3 N2+10=N2+2N+1 - 3
Se sabe que: a3+b3=(a+b)(a2ab+b2) Reemplazando: a3+b3=1(2 `- 1 j )= 5 2 2 Rpta: 5 2 Pregunta 36 En la figura, qu fraccin del rea del hexgono regular ABCDEF es el rea de la regin sombreada? Rpta: 46 C B D
Piden: N2+10=46
Pregunta 35 La suma de dos nmeros es 1 y la suma de sus cuadrados es dos. Cunto suman sus cubos? A) 3 B) 3 2
A F 2 3 7 12 4 5 3 4
C) 5 D) 4 E) 5 2 A) B) C) D) E)
Resolucin 35 Raz. algebraico De los datos, tenemos: a+b=1.........(1) a2+b2=2.....(2) Piden: a3+b3
De (1), se tiene: a2+b2 (a+b)2=12 +2ab=1 2 Se deduce: ab=1/2
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5 6
Resolucin 36 reas de regiones sombreadas Piden: A sombreada A total S S S S S S S S
Resolucin 37 Permetros de regiones Del grfico:

1/2
1m O
1/2
S S S S
1m
El hexgono queda dividido en 12 regiones sombreadas S. AS 8S 2 = = A total 12S 3 Rpta: 2 3 Pregunta 37 En la figura, AB, AO y OB, son dimetros de los semicrculos. Halle el permetro de la regin sombreada. A 1m
luego al permetro de la regin sombreada ser: 2 ( 1 ) =2pm 2 ` 1 j + 2 2 Rpta: 2pm Pregunta 38 En la figura, M es punto medio de AD. Qu fraccin del rea del paralelogramo ABCD es el rea de la regin sombreada?
O 1m
D
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B 3r A) m 2 D) p m B) 2p m E) 5r m 2 C) 3p m A) 2 5 2 3 B) 1 3 3 5 C) 1 6
D)
E)
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Resolucin 38 reas de regiones sombreadas Del grfico: B C
Resolucin 39 reas de regiones sombreadas Del grfico: B a E D D A rea total: 12 S rea de la regin sombreada: 11 S Piden: 11 S = 11 12 S 12 Rpta: 11 12 Pregunta 40 La longitud, en centmetros, de la base de un rectngulo es el doble de su altura. Determine la longitud, en centmetros, de su diagonal sabiendo que el 40% del valor numrico de su rea es el 60% del valor numrico de su permetro. A) 9 5 B) C) 45 2 9 5 2
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E 3b
2S 9S
M Asomb= 9ACM - 9AEM = Total Total 4 12 1 = total 6
2a
Pregunta 39 En la figura, AD=2DB y CE=3EB. Qu fraccin del rea del tringulo ABC es el rea de la regin sombreada? B E D
} }
Rpta: 1 total 6 A C A) 5 6 11 12 B) 11 13 6 7 C) 3 4 E) D) E)
D) 9 3 9 3 2
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Resolucin 40 reas Piden: a 5
6 4 3 2 - 1 3 2 2 2 3 MCD=12 3 2 1 6 6 6 3 1 6 0 8 3 3 5 3 6 1 1 d=a 5 2a E = 12 - 8 = 4 E2 + E + 1 = 16 + 4 + 1 = 21 Rpta: 21 Pregunta 42 Halle el conjunto solucin de la inecuacin
Dato:
40% 2a.a = 60%(6a) 2a2 = 9a a= 9 2
Reemplazando: 9 d= 5 2
( x 1 + x 2 ) . ( 1 x 2 x ) $ x2 6
9 5 2 A) <-,3] B) [-1;3] C) <-,1] D) [3,> E) <-,-1] [3,> Resolucin 42 Inecuaciones Por diferencia de cuadrados. (x 1)2 (x 2)2 x2 6 (2x 3)(1) x2 6 x2 2x 3 0
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Rpta:
CONOCIMIENTOS
MATEMTICA
Pregunta 41 Si E = M.C.D. (6432 ,132) - 8 , halle el valor de E2 + E + 1 A) 157 B) 111 C) 91 D) 43 E) 21 Resolucin 41 MCD - MCM MCD por el mtodo de la descomposicin simultnea:
(x 3)(x + 1) 0 x 1 x[1; 3] Rpta: [1; 3] 3
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Pregunta 43 Sean los conjuntos A = { k Z+ /(k - 1)(k - 2) 2 } Bn = {x Z+ /min A < x n}, n Z+ donde es el conjunto de enteros positivos, Bn es no vaco y minA es el menor elemento de A. Halle el nmero de subconjuntos no vacos de Bn. A) 2n-1 - 1 B) 2n-4 - 1 C) 2n - 1 D) 2n-3 - 1 E) 2n-2 - 1 Resolucin 43 Conjuntos Para el conjunto A (k-1) (k-2) 2 k2-3k+2 2 k(k-3) 0 como k Z+
k 3
Pregunta 44 Una mujer puede efectuar cierto trabajo en 10 horas y su hermana menor lo hace en 12 horas. Despus de que ambas han estado trabajando 1 hora, se renen con la hermana mayor y entre las 3 terminan el trabajo restante en 3 horas. Cunto tiempo tardar la hermana mayor si hace el trabajo sola? A) 10 horas 48 minutos B) 11 horas 15 minutos C) 11 horas 25 minutos D) 11 horas 20 minutos E) 10 horas 15 minutos Resolucin 44 Fracciones Reduciendo a la unidad
_ 1 c/hb 10 b b 1 1 + 1 m+ c 1 + 1 + 1m = B = 12 horas & c/h` 1 c 3 1 12 10 12 10 12 x b 1 b C = x horas & c/h b x a A = 10 horas &
Z+
A={3; 4; 5 ....} Para el conjunto B 3<xn B={4; 5; 6; .........; n} Entonces: n(B)=n-4+1 n(B)=n-3 subconjuntos no vacos: 2n-3-1 Rpta: 2n-31
11 + 33 + 3 = 1 60 60 x 11 + 3 = 1 15 x 3 4 45 = 1 = = &x 11 x 15 4 4
Rpta: x=11 horas 15 minutos
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Pregunta 45 Sea la funcin real f(x)=x2 +1 con x0. Si g es la funcin inversa de f, halle g(3). A) 3 2 B) 2 3 C) D) E)
Resolucin 46 Progresiones Edad actual de los hermanos: 1 2 3 4 5 6 6r + 4 5r + 4 4r + 4 3r + 4 2r + 4 r + 4 Se concluye, dado que: ' ... a . b . c.. 2b = a + c (3; n) g Entonces de la suma: 21r + 24 = 108 r=4 Edades: 28; 24; 20; 16; 12; 8 Por lo tanto cuando naci el menor, el mayor tena 28 8 = 20 Rpta: 20 Rpta: 2
3 3 +1 2
Por dato: Hace 4 aos 3r y r
Resolucin 45 Funciones Sea: g(3) = n entonces (n; 3)f ... por ser g la funcin inversa de f Por lo tanto: f(n) = n2 + 1 ; n > 0 3 = n2 + 1 n= 2
Pregunta 47 Cul es el sistema de inecuaciones cuyo conjunto solucin est representado por la regin triangular sombreada en la figura? Y 6 4
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Pregunta 46 Las edades de 6 hermanos, cuya suma es 108, se encuentran en progresin aritmtica. Si hace 4 aos la edad del cuarto hermano era el triple de la del menor, qu edad tena el mayor cuando naci el menor de ellos, si sus nacimientos coinciden en el da y el mes? A) 20 B) 28 C) 32 D) 24 E) 22
4 2
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A) x 6, x y, x 4 + y B) x 6, x y, x+y 4 C) x 6, x y, x +y 4 D) x 6, x y, x - y -4 E) x 6, x y, 0 x+y 4 Resolucin 47 Grfica de relaciones Del grfico: y L3 6 4 4 Separando...

y L1 y L2
L3 4 y
A) D)
1 2 2 2
B)
C)
1 4
E) 2 2
Resolucin 48 Ecuaciones Por ser solucin verifica que:
L1
L2
b =c2 + Operando:
1m b
nG
1a= 0
2b+11a= 0 x b = a 1 1 = 2 2
b 1 = a 2
Racionalizando: 2 b = a 2
4 x
Rpta:
2 2
x6
xy
x+y4 Pregunta 49 En la figura, ABCD es un paralelogramo cuyo lado menor mide 16 m y DE es bisectriz del t C. Halle la medida del segmento que ngulo A D une los puntos medios de AE y BD. B E C
Rpta: x6, xy, x+y4
Pregunta 48 Si a, b y n son nmeros enteros positivos y la solucin positiva de la ecuacin bxn-1-a = 0 es
1 (2 + ) 1/n , halle: b
b a
A D
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A) 7 m B) 9 m C) 8 m D) 6 m E) 10 m
Resolucin 50 Geometra del espacio Piden: FB: Altura F E 30 H G
Resolucin 49 Cuadrilteros Nos piden: x = AD - BE 2 b E B P A x = 16 + b - b 2 x = 8m Rpta: 8 m Pregunta 50 La proyeccin de la diagonal de un paraleleppedo rectangular recto sobre el plano de la base mide 20 cm; si el ngulo que forman la diagonal con su proyeccin mide 60, cunto mide la altura del paraleleppedo? A) 20 3 cm B) 20 cm C) 10 3 cm D) 15 3 cm E) 25 cm Q a 16 + b A C 16
20 3
B 20 16 a a D Pregunta 51 60
C D
FBD: Notable (30 y 60) FB= 20 3 Rpta: 20 3
En la figura, MN es perpendicular a las rectas paralelas L1 y L2 ; BP y AP son bisectrices de los
t S respectivamente. t T y BA ngulos A B
Si MN = 36 cm y PR es perpendicular a AB , halle PR. A) 16 cm B) 24 cm C) 12 cm D) 18 cm
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E) 9 cm
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Resolucin 51 Aplicacin de la congruencia M B L1 a a 36 cm L2 R N x f A f F S E x P x T
Resolucin 52 Geometra analtica Piden: a + b 2 Si: G(a; b) G: baricentro 01(0; 2)
Piden: x * T. Bisectriz: x=PE x=PF 2x=36 x=18 Rpta: 18 cm 02(2; 0)
G(a; b) 03(2; 0)
C1: x2 + y2 4y + 3 = 0 C2: x2 + y2 + 4x + 3 = 0 C3: x2 + y2 4x + 3 = 0 Hallando los centros: 01(0; 2) a = 0-2+2 = 0 3 b = 2+0+0 = 2 3 3 a+b = 1 2 3
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Pregunta 52 Halle la media aritmtica de las coordenadas del baricentro del tringulo cuyos vrtices son los centros de las circunferencias C1, C2 y C3, determinadas por las ecuaciones C1: x2 + y2 - 4y + 3 = 0 C2: x2 + y2 + 4x + 3 = 0 C3: x2 + y2 - 4x + 3 = 0 respectivamente. A) 2/3 B) 1/6 C) 3/2 D) 3/4 E) 1/3
02(2; 0) 03(2; 0)
Hallando el baricentro:
Rpta: 1 3 Pregunta 53 Halle los valores de x R en que la funcin f, definida por f(x) = tg2x - 4 sec x , asume su mnimo valor.
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A) (6k ! 1) ; k ! Z B) (6k ! 1) ; k ! Z
r 3 r 6
A) 3 B) 2 C) 4 D) 1 E) 5 Resolucin 54 Razones trigonomtricas Como : sena = 3 $ 7

7
a
r C) (3k ! 1) ; k ! Z 3
D) (8k ! 1) ; k ! Z
r 4
r E) (2k ! 1) ; k ! Z 4
Resolucin 53 Funciones Trigonomtricas f(x) = tg2x - 4secx; transformando la regla de correspondencia f(x) = sec2x - 4secx - 1 (completando cuadrados) f (x) = (sec x 2) 2 5 1 44 2 4 43
H0
2 2
adems : sec b = 2 $ 3
2 3m + 9c 1 m 12 c 2 3 2
1
3
`E =
3e
2 7 o `2 j 1 3
$E=
12 $
3+ 1 9$ 4 3 7 3$ 4 3
para que f(x) sea mnimo secx - 2= 0 1 r = = sec x 2 $ cos x ` x = (6k ! 1) 2 3 r Rpta: (6k ! 1) ; k d Z 3 Pregunta 54 En dos tringulos rectngulos, consideremos los ngulos agudos a y b respectivamente. Si
12 (= E = 4 3 Rpta: 4
Pregunta 55 Halle a si
3 cos a = sen70o cos 80o cos 160o

con 0 < a < 90 . A) 30 B) 10 C) 20 D) 50 E) 40
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sena =
3 y sec b = ctga, calcule el valor de 7
12tg2 a + 9tg2 b E= 3 csc2 a csc2 b
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Resolucin 55 Transformaciones Transformando : 3 cosa = sen70 - 2cos120 cos40 3 cos a = cos20 + cos40 3 cos a = 2cos30 cos 10 cos a = cos10 como : 0 < a < 90 a = 10 Rpta: 10
Pregunta 57 Marque la alternativa que denota empleo adecuado de las reglas de tildacin. A) El casi nunca habla con fluidz. B) S atento y cordial con los dems. C) llos se viern en el estadio. D) T hermana Olga vino con aqul. E) Isac tocara en m menor. Resolucin 57 Ortografa En el caso del monoslabo se, este llevar tilde cuando se use en los casos de verbo: s (saber) y s (ser). El pronombre dems es palabra aguda que termina en s y debe llevar tilde. Por lo tanto, la oracin s atento y cordial con los dems es la correcta. Rpta: S atento y cordial con los dems
LENGUAJE
Pregunta 56 Seale la alternativa en la que todas las palabras son graves. A) Percance, delirio, soledad B) Congoja, pesadez, prohibido C) Coludir, sorpresa, toalla D) Demagogia, querella, abdomen E) Clavel, suplicio, fluido Resolucin 56 Ortografa Las palabras graves o paroxtonas son aquellas cuya posicin de la slaba tnica (slaba con mayor fuerza de voz) se encuentra en el penltimo lugar. En la pregunta, las palabras demagogia, querella y abdomen son graves pues presentan como slabas tnicas go, re y do, respectivamente. Rpta: demagogia, querella, abdomen
Pregunta 58 Indique el nmero de comas que debe conllevar el siguiente enunciado: estoy content Alberto por tu nombramiento; te informo que Carmen estudiar Biologa y Juan Medicina. A) Cuatro B) Cinco C) Dos E) Una Resolucin 58 Ortografa En estoy contento Alberto por tu nombramiento; te informo que Carmen estudiar
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D) Tres
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Biologa y Juan Medicina, se aprecia lo siguiente: Alberto es un vocativo (debe ir entre comas) Despus de la palabra Juan deber ir una comas elptica que reemplace al verbo estudiar. Por lo tanto, el nmero de comas que se debe emplear es tres. Rpta: Tres
Pregunta 60 En la oracin ingresaron muchos alumnos al saln con un ligero retraso, la palabra que cumple la funcin de ncleo del sujeto es A) alumnos. B) saln. C) retraso. D) muchos. E) ligero.
Pregunta 59 Seale la palabra formada por parasntesis. A) Espantapjaros B) Pastelera C) Francotirador D) Hermosura E) Mototaxi Resolucin 59 Procesos formativos La parasntesis es un proceso formativo que consiste en la combinacin de los procesos de composicin y derivacin. En la palabra francotirador, observamos dicho proceso en sus componentes: Derivacin Franco + tir + ador Lexema Lexema Sufijo Composicin
Resolucin 60 Sintaxis En la oracin ingresaron muchos alumnos al saln con un ligero retraso, el sujeto es muchos alumnos. Analizando la estructura del sujeto: muchos alumnos MD NS sujeto Rpta: Alumnos
Pregunta 61 El enunciado ya me contaron que Ana y Cecilia irn a la fiesta con Ral maana presenta A) dos adverbios, dos conjunciones y una preposicin
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Palabra parasinttica
B) dos adverbios, una conjuncin y una preposicin C) un adverbio, una conjuncin y una preposicin D) dos adverbios, dos conjunciones y dos preposiciones E) un adverbio, dos conjunciones y dos preposiciones
Rpta: Francotirador
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Resolucin 61 Morfologa Con relacin a las categoras gramaticales, en la oracin: Ya me contaron que Ana y Cecilia
adverb. pron. verbo conj. sust. conj. sust.
LITERATURA
Pregunta 63 En el Discurso en el Politeama, Manuel Gonzlez Prada exhorta a la nacin peruana y celebra la actitud patritica de los A) militares y civiles B) polticos e intelectuales C) burgueses y aristcratas D) campesinos e indios E) nios y jvenes Resolucin 63 Realismo peruano El Discurso en el Politeama fue pronunciado el 28 de julio de 1888 para inaugurar el Ao de la Reconstruccin Nacional. All, el autor fustiga a los militares y polticos y elogia la actitud nacionalista de los nios y jvenes durante la guerra con Chile. Rpta: nios y jvenes
verbo prep. art.
irn a
la fiesta con Ral maana.

sust. prep. sust. adverb.
Por lo tanto hay dos adverbios, dos conjunciones, y dos proposiciones. Rpta: dos adverbios, dos conjunciones y dos preposiciones Pregunta 62 Marque la alternativa que presenta el verbo conjugado en modo subjuntivo. A) Ella solo gan dos medallas. B) Ojal cantes bien en el concurso. C) Ayer bail toda la noche con Elsa. D) Habla con una rapidez increble. E) No te dir nada de lo ocurrido. Resolucin 62 Morfologa Los verbos en modo subjuntivo expresan deseo o posibilidad. Un recurso til para verificar el modo subjuntivo es complementarlo con el adverbio ojal. En la oracin: Ojal cantes bien en el concurso, precisamente , el verbo cantes cumple con estas caractersticas. Rpta: Ojal cantes bien en el concurso.
Pregunta 64 Las principales caractersticas de Bodas de sangre, de Federico Garca Lorca, son A) desenfreno pasional, violencia fsica y desasosiego amoroso B) venganza consumada, personajes esquemticos y justicia social
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C) conflicto amoroso, expresionismo exacerbado e idealismo puro D) lenguaje laudatorio, narracin no lineal y realismo narrativo E) afn moralizador, desenlace tragicmico e idilio amoroso
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Resolucin 64 Generacin 27 Bodas de Sangre es una tragedia de Federico Garca Lorca publicada en 1931. Ambientada en la tierra del poeta nos muestra el paisaje andaluz trgico y universal, las costumbres de Granada y en medio de ellos los personajes violentamente apasionados y desasosegados. El drama de la vida y la muerte simbolizados en el pual, la luna, el cuchillo y la navaja. Rpta: desenfreno pasional, violencia fsica y desasosiego amoroso Pregunta 65 Abraham Valdelomar us el seudnimo de Conde de Lemos y lider el movimiento Colnida. Cul de las siguientes afirmaciones caracteriza certeramente a dicho movimiento? A) Signific un intento serio de revalorar la poca colonial. B) Busc desterrar de la literatura peruana toda influencia europea. C) Posibilit el triunfo del Romanticismo en el Per. D) Intent organizar a los escritores en torno a una doctrina social. E) Fue una insurreccin contra el gusto conservador y el academicismo. Resolucin 65 Posmodernismo El Grupo Colnida fue un movimiento rebelde e iconoclasta conformado por un conjunto de escritores e intelectuales provincianos que se rebelaron contra el conservadurismo y academicismo del Grupo Arielista. Rpta: Fue una insurrecin contra el gusto conservador y el academicismo. Pregunta 67 Pregunta 66
PSICOLOGA
Ins, preocupada por su peso, cada vez que se mira en el espejo dice qu gorda estoy!, pese a que, en realidad, est muy delgada. Ello se debe al fenmeno psicolgico denominado A) alucinacin fugaz B) memoria visual C) aprendizaje social D) ilusin perceptiva E) atencin selectiva Resolucin 66 Percepcin Ins, preocupada por su peso, cada vez que se mira en el espejo dice Qu gorda estoy, cuando en realidad, est muy delgada. El fenmeno psicolgico cognitivo que se presenta en este caso, es denominado: ilusin perceptiva, la cual se caracteriza porque el sujeto ha tergiversado su imagen. Rpta: ilusin perceptiva
Mara le dice a Clara no me confundas, yo soy Mara, no Ins. Al expresarse de esta manera, ella pone de relieve su A) autoimagen B) autoestima C) carcter fuerte D) personalidad E) identidad personal
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Resolucin 67 Desarrollo humano Durante el proceso de la socializacin, el ser humano aprende a cumplir ciertos roles que implica su adaptacin de acuerdo a su etapa de vida. Cuando un sujeto se reconoce a s mismo, distinguindose de los dems, logra su identidad personal. Este es el caso de Mara que desea que no la confundan con Ins. Rpta: identidad personal
EDUCACIN CVICA
Pregunta 69 Segn la Constitucin Poltica del Per, el ejercicio de la ciudadana se suspende por A) participacin en actos de insurgencia B) sentencia con pena privativa de la libertad C) manifestacin contra el gobierno del pas D) no cumplir con una sentencia judicial E) haber cumplido 70 aos de edad
Pregunta 68 La etapa del desarrollo humano en la que se manifiestan cambios biolgicos hacia la madurez sexual y la capacidad de reproduccin es la A) pubertad B) adolescencia C) adultez D) niez E) juventud Resolucin 68 Desarrollo humano Durante el proceso evolutivo del hombre (infancia, niez, pubertad, etc), hay una etapa trascendente en la que ocurren cambios cuantitativos de ndole social, mental y biolgica. La etapa del ser humano que presenta cambios biolgicos como la menarqua (en la mujer), periodo de ovulacin; en el varn, la reproduccin de espermatozoides que se encamina a la madurez y la capacidad de la supervivencia humana a travs de la reproduccin, se denomina pubertad. Rpta: pubertad
Resolucin 69 Constitucin Poltica del Per La Constitucin Poltica del Per seala que una de las causas por la cual se suspende el ejercicio de la ciudadana es la sentencia con pena privativa de la libertad. Rpta: sentencia con pena privativa de la libertad
Pregunta 70 Cuando una persona quechuahablante es requerida por un juzgado, la ley establece que A) el proceso judicial no debe desarrollarse en la capital B) las autoridades judiciales obligadas a hablar en quechua estn
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C) tiene derecho a usar su propio idioma mediante un intrprete D) el juez encargado de la causa conducir el proceso en quechua E) el proceso judicial se realizar en una ciudad de quechuahablantes
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Resolucin 70 Constitucin Poltica del Per La ley establece que toda persona tiene derecho a usar su propio idioma para defenderse en un juicio con ayuda de un intrprete. Rpta: tiene derecho a usar su propio idioma mediante un intrprete
Pregunta 72 Los invasores espaoles trajeron enfermedades desconocidas que diezmaron a la poblacin andina entre los siglos XVI y XVII; las principales fueron la A) sfilis y la viruela B) viruela y el sarampin C) sarna y el paludismo D) sfilis y el sarampin E) gripe y el paludismo Resolucin 72 Invasin al Tahuantinsuyo A su llegada, los espaoles trajeron diversas enfermedades hasta entonces desconocidas en suelo americano. Es as que, antes de la llegada de los invasores, la viruela y el sarampin se haban extendido en territorio inca. El inca Huayna Cpac fue una de sus primeras vctimas. Rpta: viruela y el sarampin
HISTORIA DEL PER

Pregunta 71 El templo de las Manos Cruzadas est ubicado en el complejo arqueolgico de A) Kotosh B) Huaricoto C) Cahuachi D) Garagay E) Caral Resolucin 71 Poblamiento del Per El Templo de las Manos Cruzadas de Kotosh representa un centro ceremonial dirigido por sacerdotes, donde se encontr una escultura de barro con dos brazos cruzados que habra tenido un significado mgico y religioso. Perteneci al periodo Arcaico superior y fue contempornea a otros centros ceremoniales del Per como Caral, Huaricoto, Piruru o La Galgada. Este templo est ubicado en Hunuco. Rpta: Kotosh
HISTORIA UNIVERSAL
Pregunta 73 La accin militar con la que se inici la Segunda Guerra Mundial fue el ataque de Alemania a A) Francia B) Blgica C) Checoslovaquia D) Dinamarca E) Polonia Resolucin 73 Segunda Guerra Mundial El 1 de septiembre de 1939, los alemanes invadieron Polonia, utilizando la tctica
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del Blitzkrieg o Guerra Relmpago. Este acontecimiento es considerado la primera accin militar de la Segunda Guerra Mundial. La justificacin alemana para dicho ataque fue el incidente de Gleiwitz, un ataque a una estacin de radio alemana, del que responsabiliz al estado polaco. La reaccin europea a la invasin alemana a Polonia fue el rechazo total. Los gobiernos de Gran Bretaa y Francia suspendieron las relaciones diplomticas con la Alemania nazi y le declararon la guerra. El Estado Sovitico aprovech la accin alemana e invadi Polonia oriental. En 1940, los alemanes invadieron gran parte de Europa occidental, de la que fueron expulsados recin en 1945. Rpta: Polonia Pregunta 74 El mundo helenstico surgi como consecuencia de la expansin macednica que se caracteriz, en lo cultural, por A) combinar los ideales griegos y los usos orientales B) expandir la religin griega tradicional a Occidente C) imponer los modelos griegos a los pueblos vencidos D) desarrollar la ciencia vinculada a la filosofa E) difundir la cosmovisin heliocntrica aristotlica
Resolucin 74 Grecia Las campaas de Alejandro Magno en Asia dieron origen al helenismo, fenmeno cultural caracterizado por la sntesis de las civilizaciones de Grecia y de Oriente. Este sincretismo se manifest; por un lado, en la adopcin de los modelos polticos orientales, los cuales exaltaban la figura del monarca, elemento que sera comn en los grandes reinos helensticos. Por otro lado, el arte oriental se impregn de los valores estticos del clasicismo griego, de su inters por la justa y armoniosa representacin de la figura humana; y las sociedades de Asia y el noreste africano asistieron a una expansin de la vida urbana, segn la idea de civilizacin caracterstica de la cultura helnica, donde la ciudad haba sido siempre el centro dinmico de la vida poltica, econmica e intelectual. Rpta: combinar los ideales griegos y los usos orientales
GEOGRAFA
Pregunta 75 La ocurrencia de los sismos en el Per se debe a A) la orientacin aproximadamente meridiana de los Andes B) la actividad frecuente de las placas tectnicas C) la faja costera peruana relativamente estrecha D) la presencia de un fondo ocenico muy profundo E) las elevadas altitudes que presenta la cordillera andina
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Resolucin 75 Geodinmica terrestre El territorio peruano, continental y ocenico, se localiza entre dos placas tectnicas: la sudamericana y la de Nazca. Ambas placas se desplazan en direcciones opuestas formando lmites convergentes. La placa de Nazca se subduce debajo de la placa sudamericana y forma las fosas marinas; en cambio, la placa sudamericana se pliega formando la Cordillera de los Andes. El desplazamiento de estas placas tectnicas se realiza lentamente, en un promedio de 4 cm por ao, dando origen a los movimientos ssmicos.
Resolucin 76 Continentes La base cientfica Machu Picchu (ECAMP) fue construida en 1988, y se ubica en la baha del Almirantazgo, ensenada Mc. Kellar de la isla Rey Jorge de las Shetland del Sur. Gracias a su instalacin, desde 1989, el Per pasa a ser un miembro consultivo del Tratado Antrtico. La base cientfica tiene como objetivo la realizacin de estudios geogrficos, geolgicos, climatolgicos y biolgicos.
Rpta: la actividad frecuente de las placas tectnicas
Rpta: realizar investigacin cientfica
ECONOMA
Pregunta 76 La base peruana Machu Picchu, en la Antrtida, tiene como objetivo A) formar enclaves econmicos B) realizar investigacin cientfica C) impulsar la colonizacin D) establecer nuestra soberana E) constituir posiciones militares Pregunta 77 Segn el pensamiento de David Ricardo, la economa tiene como finalidad el estudio de la A) naturaleza de la riqueza C) distribucin de la riqueza D) idea del laissez faire E) causa de la riqueza
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B) mano invisible en el mercado
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Resolucin 77 Escuelas econmicas David Ricardo seala que la economa tiene como finalidad el estudio de la distribucin de la riqueza. Rpta: distribucin de la riqueza. Pregunta 78 La capacidad del comprador o vendedor para fijar el precio de un bien o servicio, en forma individual, es una caracterstica del modelo de mercado de competencia A) imperfecta B) oligopsnica C) libre D) oligoplica E) perfecta Resolucin 78 Modelos de mercado Cuando el comprador o el vendedor tienen la capacidad individual para fijar el precio de una mercanca, se trata de un modelo de mercado de competencia imperfecta. Rpta: imperfecta
Resolucin 79 Gnoseologa Existen variadas corrientes filosficas que han debatido sobre el origen del conocimiento. Una de las cuales es denominada empirismo, cuyo representante mximo es John Locke, quien propuso que todo conocimiento es adquirido a travs de la experiencia, ya que al nacer el hombre tiene la mente vaca, como una hoja en blanco. Tesis de la Tabula rasa Rpta: empirismo Pregunta 80 El paso inicial del mtodo cientfico para las ciencias fcticas es A) el descubrimiento fenmeno de un nuevo
B) el planteamiento de un problema especfico C) la deduccin contrastables de consecuencias
D) la clasificacin de datos observacionales E) la invencin de una tcnica de medicin Resolucin 80 Epistemologa La palabra fctica proviene del latn factum que significa hecho, de ah que las ciencias fcticas investiguen objetos reales que ocupan un espacio y tiempo. En la investigacin o mtodo cientfico es necesario partir, previa identificacin de un hecho u objeto real especfico, por el planteamiento de un problema especfico. Rpta: el planteamiento de un problema especfico
FILOSOFA
Pregunta 79 La corriente filosfica que sostiene que el hombre al nacer viene con la mente en blanco es conocida como A) racionalismo B) criticismo C) empirismo D) innatismo E) escepticismo
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FSICA
Pregunta 81
Resolucin 82 Potencial
De los datos: Determine la velocidad de propagacin de una onda cuya ecuacin (en unidades SI) est dada kQ kQ = 300 = 900 ..... 2 por y= 0,1 sen2p(0,2 x 7,0t) 2 ...... 1 d A) 30 m/s B) 40 m/s C) 35 m/s D) 45 m/s E) 25 m/s Resolucin 81 Ondas y=0,1 Sen(0,4x-14t) Se sabe: V =
de 1 y 2 en 1
d = 3m
300 =
9.109 Q 32
Rpta: Q= 0,3 y C
Pregunta 83 a2 b x m sen dimensionalmente 2c y correcta, H es la altura, a es la rapidez, b es el radio y c es la aceleracin. Determine x + y. En la ecuacin H= c A) 1 B) 2 C) 0 Rpta: 35 m/s D) 1 E) 2
~ k
~ = 14r k = 0, 4r V= 14r 0, 4r
Pregunta 82 La magnitud del campo elctrico y el potencial elctrico a cierta distancia de una carga puntual son 3102 N/C y 900 V, respectivamente. Halle la magnitud de dicha carga. (Considere k= 9109 Nm2C2) A) 0,4C B) 0,5C C) 0,2C D) 0,1C E) 0,3C
Resolucin 83 Anlisis dimensional De la ecuacin:
Analizamos dimencionalmente:
= = 62 @ 6 Sen Recordar: i@ 1
6H @ =
6 a @2 . 6 b @x . 6 Seni @ 62 @ 6 c @y
[H]=L [a]=LT-1 [b]=L [c]=LT-2
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PROHIBIDA SU VENTA
H =;
a2 .b x E Seni 2c y
Reemplazando:
L=
(LT ).L .1 1 (LT 2) y

-
consideraremos el espacio recorrido finalizando el 2do. segundo y finalizando el 4to. segundo, que es como debi decir el problema. t=2s 1 2 3
d2
&
L2 .T 2 .Lx LY .T 2y
x + 2 y 2y 2
t=4s 4
L=L
L1 T0 = Lx + 2 y . T2y 2
De donde: x+2y= 1 x+21= 1 2y2= 0
d1 D= d2 d1 6 (4) = 48 m 2 2 6 (2) d1= = 12 m 2 D= 36 m d2= Rpta: 1

2
y=1
x=0 ` x+y = 0+1 = 1
Rpta: 36 m
Pregunta 84 Un auto parte del reposo y se mueve rectilneamente con aceleracin constante de 6,0 m/s2. Determine la distancia recorrida entre el 2do. y 4to. segundo. A) 12 m B) 36 m C) 72 m D) 24 m E) 48 m Resolucin 84 Cinemtica El problema est mal formulado porque el 2do. y 4to. segundos no son instantes de tiempo, son intervalos de tiempo. Tratando de interpretar a la comisin de admisin con la finalidad de encontrar una alternativa, Pregunta 85 Un cuerpo cuelga del extremo de un resorte y oscila verticalmente con un periodo de 2,0 s. Al aumentar la masa del cuerpo en 3 kg, el nuevo periodo es 4,0 s. Cul es el valor de la masa inicial? A) 2 kg B) 3 kg C) 1 kg E) 5 kg
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D) 4 kg
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Resolucin 85 Movimiento armnico simple Se tiene:
Resolucin 86 Fsica moderna Vmax Foton EKmax m =2s K
K m
T = 2
Pero luego: T ' = 2 K m+3 Dividiendo: T = 2= m T' 4 m+3 m &1= 2 m+3 &1 = m 4 m+3 & m = 1 kg Rpta: 1 kg m+3 =4s K
Ecuacin de Einstein
E fotn = z + EK max & hf = z + EK max & hc = + z EK max m
1240 = 4, 08 + EK max 300

` EK max = 53, 3.10 3 eV
*No hay clave. *Comentario: Pero si usamos el valor ms aproximado de la constante de Planck: h=4,14.10-15 eVs que es lo mismo que considerar. hc= 1242 eVnm Sera:
EFotn = z + EK max hc = + z EK max m 3.108 = 4, 14.10 15 . 4, 08 + EK max 3.10 7

` EK max = 60.10 3 eV
PROHIBIDA SU VENTA
Pregunta 86 Una superficie de aluminio se ilumina con luz de 300 nm de longitud de onda. Si la funcin de trabajo del aluminio es 4,08 eV, cul es la energa cintica mxima de los fotoelectrones expulsados? (Considere hc= 1240 eV nm) A) 40103 eV B) 30103 eV C) 60103 eV D) 70103 eV E) 50103 eV
Rpta: 60 x 103 eV
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Pregunta 87 Un automvil que se mueve a una rapidez constante de 90 km/h llega a su destino luego de T horas. Al contrario, si se desplazara a 120 km/h se demorara una hora menos. A qu rapidez tiene que ir para llegar luego de (T+1) horas? A) 70 km/h B) 74 km/h C) 68 km/h D) 72 km/h E) 76 km/h Resolucin 87 Cintica Caso # 1 t d d=90t......... 1 Caso # 2 (t-1)
Caso # 3 (t+1)=5 V d=360 km d=360=V(5) ` V = 72km/h Rpta: 72 km/h
QUMICA
Pregunta 88 Establezca la correspondencia materia tipo de materia y marque la secuencia correcta. a) Cloruro de sodio b) Silicio c) Azcar d) Gasolina A) a2, b1, c2, d3 B) a3, b1, c2, d4 d C) a2, b1, c3, d3 D) a3, b2, c4, d3 E) a4, b1, c2, d3
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90
km h
1. elemento 2. compuesto 3. mezcla homognea 4. mezcla heterognea
km 120 h
d=120(t-1)......... 2 Resolviendo 1 y 2 t=4h En 1 d = 360 km
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Resolucin 88 Materia A) Cloruro de sodio: Na Cl: compuesto B) Silicio: Si: Elemento C) Azcar: C12H22O11 (Sacarosa): compuesto D) Gasolina: Mezcla de hidrocarburos Rpta: a2, b1, c2, d3 Pregunta 89 Al hacer reaccionar 60 g de carbono con suficiente cantidad de oxgeno, la cantidad de anhdrido carbnico que se obtiene es Datos: C: 12 uma; O: 16 uma A) 140 g B) 180 g C) 220 g D) 5,6 g E) 8,8 g Resolucin 89 Estequiometra Segn el proceso: C + O2 12g Se tiene :60g 60g = Se cumple : 44g 12g
2
Pregunta 90 Los nmeros cunticos (n, , m, ms) del ltimo electrn de un tomo neutro cuyo Z= 13 son A) 3, 1, 1, 1/2 C) 3, 1, 0, +1/2 D) 3, 1, 1, 1/2 E) 3, 1, 0, 1/2 Resolucin 90 Configuracin Electrnica n=3 Para el tomo :
13 E :
B) 3, 1, 1, +1/2
6Ne @ 3s2 3p1 # , = 1 (p)
1 0 +1 ltimo e: (3, 1, 1, +1/2) Rpta: 3, 1, 1, +1/2 Pregunta 91 CO2 44g mCO

2
A 30 mL de NaOH 0,5 N, se adiciona 20 mL de mol HC , 0,9 N. La concentracin del HC , , en , L que no reacciona es A) 1,5101 B) 1,0101 C) 6,0102 E) 5,0102
PROHIBIDA SU VENTA
mCO
D) 3,6101
` mCO = 220g
2
Rpta: Se forma 220g de CO2
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Resolucin 91 Soluciones Calculando la cantidad de moles en casa soluto, a partir de:
Pregunta 92 La combustin del eteno se produce segn C2H4(g)+3O2(g) 2CO2(g)+2H2O(g). La cantidad de agua que se obtiene de la reaccin de 84 g de eteno con 160 g de oxgeno, en gramos, es Datos: PFC2H4= 28 ; PFH2O= 18 A) 90 B) 108 C) 54 D) 60 E) 120 Resolucin 92 Estequiometra En el proceso:
n M = sto vsol
En NaOH
nsto= M.Vsol
-2 -2 nNaOH=0,5 mol L (3 x10 L)=1,5x10 mol
En HCl
-2 -2 nHCl=0,9 mol L (2 x 10 L)=1,8x10 mol
En el proceso: Se tiene: 1,5x10-2mol 1,8x10-2mol NaOH(ac) 1mol + HCl(ac)NaCl(ac)+H2O(l) 1mol 1,5x10-2mol
Se consume:1,5x10-2mol
C2 H4(g) + 3 O2 (g) " 2CO2 (g) + 2H2 O(g) SS S

28g 96g 36g
Dato: 84g Reactivo en exceso 160g
El exceso es 0,3x10-2mol de HCl que queda disuelto en un volumen total de 50ml Ahora:
Reactivo limitante
6HCl @
final
0, 3x10 2 mol 50x10 2 L mol
= 6,0x10 2 mol L
160x36 = mH O = 60 96 2
La cantidad de agua es 60g
PROHIBIDA SU VENTA
Respuesta: 6,0x10-2 L de HCl en exceso. Rpta: 6,0102
Rpta: 60
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Pregunta 93 Se disuelve 12,0461023 molculas de NaOH en 108 g de agua. En esta solucin, la fraccin molar del solvente es Datos: NA: 6,0231023, Na: 23 uma; O: 16 uma; H: 1 uma A) 0,92 B) 0,25 C) 0,75 D) 0,50 E) 1,33 Resolucin 93 Soluciones Al formar la siguiente solucin:
Pregunta 94 El N2O5(g) se descompone segn la reaccin 2N2O5(g) 4NO2(g) + O2(g). Cuando 1 mol de N2O5 se descompone en un 40%, la presin total es de 2 atm, la presin parcial del NO2, en atm, es A) 1,0 B) 0,5 C) 0,2 D) 0,8 E) 1,5 Resolucin 94 Equilibrio qumico Para el proceso:
Ecuacin Inicio
2N2O5(g) 4NO2(g) + NO2(g)
1 mol
Soluto Solvente
NaOH N2O
Cambio -40%<>0,4mol +0,8 mol +0,2 mol Equilibrio 0,6 mol 0,8 mol +0,2 mol
En el equilibrio: * Ptotal= 2 atm Adems: X

NO2 =f PNO2
Se tiene de NaOH, la cual equivale a 2mol de STO En el agua se tiene 108 g lo cual equivale a 6 mol de H2O (M=18 g/mol)
12,046.1023 unidades frmula
PNO 0, 8 mol 2 = 0, 6 mol + 0, 8 mol + 0, 2 mol 2 atm

PO2= 1 atm Rpta: 1,0 atm
PROHIBIDA SU VENTA
A partir de la siguiente relacin para calcular la fraccin molar (x) X

STE
Nsto N Totales
& XSTE =
6mol = 0, 75 2 mol + 6mol

Rpta: 0,75
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BIOLOGA
Pregunta 95 En los seres vivos, un desecho metablico txico que debe ser inmediatamente eliminado o convertido a una forma menos daina es A) la rea. B) el amonaco. C) el cido rico. D) el potasio. E) el agua. Resolucin 95 Sistema excretor Los organismos terrestres que no disponen de mucha agua son urotlicos; es decir, liberan rea como desecho nitrogenado. La rea se forma a partir del amoniaco que es un compuesto qumico mucho ms txico y que requiere de mucha agua para eliminarlo. Rpta: El amonaco Pregunta 96 El conjunto de reacciones qumicas necesarias para mantener la vida se denomina A) homeostasis. B) fotosntesis. C) metabolismo. D) hemostasis. E) quimismosis. Resolucin 96 Ser vivo Un ser vivo es, bsicamente, material fsico-qumico que exhibe un alto grado de complejidad, puede autorregularse, posee metabolismo y se perpeta as mismo a travs del tiempo. El metabolismo es el conjunto de
reacciones qumicas necesarias para mantener la vida; adems, implica la degradacin de los alimentos, la obtencin de energa y el uso de la materia para producir nueva materia viviente. El metabolismo puede ser: Anabolismo Ejm: Fotosntesis Sustancias simples Sustancias complejas Catabolismo Ejm: Respiracin celular
Sustancias complejas
Sustancias simples Rpta: Metabolismo
Pregunta 97 La serotonina, la norepinefrina y la dopamina son ejemplos de , los cuales son sustancias que participan en la transmisin del impulso nervioso a nivel de la sinapsis qumica. A) teledendrones B) neurofilamentos C) despolarizadores D) neuromsculos
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E) neurotransmisores
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Resolucin 97 Tejido nervioso La neurona es la unidad funcional del sistema nervioso. Entre cada par de neuronas relacionadas por su funcin o entre una neurona y una clula efectora, o entre un receptor sensorial y una neurona, existe un delicado contacto o sinpsis que permite el paso de los impulsos nerviosos en una direccin, del axn de una neurona a la dendrita o soma de otra neurona. La sinapsis es la zona de contacto funcional entre dos neuronas, a travs de la cual se produce la trasmisin del impulso nervioso. Se considera tambin como sinapsis a la unin funcional entre una neurona y una clula muscular o clula glandular. La transmisin de impulsos nerviosos, a travs de la sinapsis es de tipo elctrico o de tipo qumico que utiliza a los neurotrasmisores. Los neurotransmisores son sustancias qumicas de origen neural que se liberan en una sinapsis y cuya accin tiene lugar en la membrana postsinptica. Existen neurotransmisores excitadores e inhibidores. Entre algunos ejemplos de neurotransmisores tenemos: acetilcolina GABA (cido gamma - aminobutrico) catecolamnicos (noradrenalina, adrenalina y dopamina). Por lo tanto, neurotransmisores. la respuesta es
Pregunta 98 Al conjunto de clulas similares en estructura y que realizan la misma funcin se le denomina A) rgano. B) tejido. C) colonia. D) biomasa. E) biopelcula. Resolucin 98 Histologa El conjunto de clulas que poseen una estructura semejante y cumplen funciones definidas, se llama TEJIDO su estado fsico y propiedades de un tejido depende de la sustancia intercelular. En los animales hay cuatro tejidos bsicos: epitelial, conectivo, muscular y nervioso. Rpta: tejido Pregunta 99 La arterioesclerosis es una enfermedad del tipo . A) infecciosa funcional B) no infecciosa funcional C) infecciosa carencial D) no infecciosa degenerativa E) no infecciosa ocupacional Resolucin 99 Enfermedades La Arterioesclerosis. Que es la prdida de la elasticidad de grandes arterias con engrosamiento de sus paredes debido a depsitos de colesterol, calcio y fibrina. Estos depsitos ocurren entre las clulas musculares lisas y el endotelio de la pared arterial. Esta enfermedad es no infecciosa
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Rpta: neurotransmisores
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y de tipo degenerativa por que va a desgastar (degenerar) la pared de la arteria Rpta: no infecciosa degenerativa Pregunta 100 En relacin a las teoras sobre el origen de la vida, marque la alternativa correcta. A) Pasteur refut definitivamente generacin espontnea. la
ADICIONALES REA A
BIOLOGA
Pregunta 97 Si comparamos la forma del cuerpo de una ballena con la de un atn, podramos concluir que ambas son formas anatmicas A) homlogas. B) vestigiales. C) rudimentarias. D) primitivas. E) anlogas. Resolucin 97 Evolucin Las evidencias de la evolucin comprender el proceso evolutivo. permiten
B) Miller obtuvo aminocidos a partir de CH4, H2O, N y NH3. C) Oparin afirm que la vida surgi a partir de sustancias en putrefaccin. D) Aristteles demostr que la creacin de la vida fue por un ser omnipotente. E) Arrhenius refut que la vida surgiera por procesos de evolucin qumica. Resolucin 100 Origen de la vida El origen de la vida es explicado mediante 4 teoras: Generacin Espontnea, Biognesis, Panspermia y Quimiosinttica. La teora de la generacin espontnea, planteada por Aristteles, sugiere que la vida se origina espontneamente de la materia inerte; esta teora fue refutada en un primer momento por Francisco Redi y luego da manera definida por Luis Pasteur, as se estableci la teora de la biognesis que dice: La vida se origina a partir de otra forma de vida que ya exista. Rpta: Pasteur refut definitivamente la generacin espontnea
Rpta: anlogas
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Son evidencias: Paleontologa, anatoma comparada, embriologa comparada, bioqumica comparada, citogentica comparada y biogeografa. En anatoma comparada se tienen rganos homlogos, anlogos y vestigiales. Los rganos homlogos son aquellos que tienen estructura y origen similar, pero funcin diferente; por ejemplo, las extremidades anteriores de la ballena y del perro. Los rganos anlogos son aquellos que tienen estructura y origen diferente, pero la misma funcin; por ejemplo, las extremidades anteriores de la ballena y del atn. Los rganos vestigiales o rudimentarios son aquellos que no tienen funcin en la actualidad, por ejemplo: coxis, apndice, tercer molar.
Pregunta 98 Durante la deglucin del bolo alimenticio, se eleva el velo palatino y la cierra la entrada de la . A) epiglotis faringe B) epiglotis trquea C) glotis laringe D) glotis trquea E) glotis epiglotis Resolucin 98 Sistema digestivo La deglucin, que es el paso del bolo alimenticio de la faringe al esfago, provoca que la laringe se eleve y su cartlago epiglotis cierre la glotis (espacio de la laringe), e indirectamente tambin cierra el ingreso o entrada de la trquea. Rpta: epiglotis trquea Pregunta 99 Es una enfermedad cuya va de infeccin es la cutnea. A) Ttano B) Sfilis C) Difteria D) Sarampin E) Clera
Resolucin 99 Enfermedades Las enfermedades infecciosas son ocasionadas por patgenos o virulentos como virus, bacterias, protozoos, hongos, helmintos y artrpodos. Los patgenos ingresan a la persona de 4 formas o vas de infeccin (oral o digestiva, nasal o respiratoria, cutnea y sexual). Por la va oral ingresa la bacteria del clera, el virus de la polio; por va nasal ingresa la bacteria de la difteria, el virus del sarampin; por va sexual ingresa la bacteria de la sfilis, el virus del sida; y por va cutnea ingresa la bacteria del ttano, el virus de la rabia. Rpta: Ttano Pregunta 100 La reproduccin vegetativa en el maz se realiza por A) tubrculo. B) rizoma. C) esqueje. D) estoln. E) bulbo. Resolucin 100 Botnica Se conoce como reproduccin vegetativa a la forma de reproduccin asexual (sin gametos) que realizan las plantas. Esta puede ser mediante bulbos (cebolla), estolones (fresa), tubrculos (papa), rizomas (maz). Rpta: Rizoma
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SOLUCIONARIO REAS

San Marcos 2013II

Examen SAN MARCOS 2013 II

Examen SAN MARCOS 2013 II

Examen SAN MARCOS 2013 II

Examen SAN MARCOS 2013 II

Examen SAN MARCOS 2013 II

Pregunta 12 Cul de los siguientes incompatible con el texto? enunciados es

Examen SAN MARCOS 2013 II

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etiquetada con monedas de S/.5

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Luego tomamos: 48 (10) 30 (10 - n) = 1 1 3 6 k 30 Piden: = = 15 n 2 n=2

Resolviendo se deduce que: n = 37 y m = 35 Luego: m + n = 72 Rpta: 72

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(2700 - x)(40%) = 900(60%) resolviendo : x = 1350

`a_ + `b_ = 136 Pescados Pescados Pescados

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2n 5n queda: 7 7 5 5h m = 25n 3 c 5h m queda: c 8 7 56 8 7

TELA D.P . COSTO 35 25n

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90 - 5x+2x= 48 - 2x+5x Resolviendo: x=7

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De (1), se tiene: a2+b2 (a+b)2=12 +2ab=1 2 Se deduce: ab=1/2

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Resolucin 36 reas de regiones sombreadas Piden: A sombreada A total S S S S S S S S

Resolucin 37 Permetros de regiones Del grfico:

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Resolucin 38 reas de regiones sombreadas Del grfico: B C

M Asomb= 9ACM - 9AEM = Total Total 4 12 1 = total 6

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Resolucin 40 reas Piden: a 5

6 4 3 2 - 1 3 2 2 2 3 MCD=12 3 2 1 6 6 6 3 1 6 0 8 3 3 5 3 6 1 1 d=a 5 2a E = 12 - 8 = 4 E2 + E + 1 = 16 + 4 + 1 = 21 Rpta: 21 Pregunta 42 Halle el conjunto solucin de la inecuacin

40% 2a.a = 60%(6a) 2a2 = 9a a= 9 2

(x 3)(x + 1) 0 x 1 x[1; 3] Rpta: [1; 3] 3

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Examen SAN MARCOS 2013 II

Por dato: Hace 4 aos 3r y r

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A) x 6, x y, x 4 + y B) x 6, x y, x+y 4 C) x 6, x y, x +y 4 D) x 6, x y, x - y -4 E) x 6, x y, 0 x+y 4 Resolucin 47 Grfica de relaciones Del grfico: y L3 6 4 4 Separando...

Resolucin 48 Ecuaciones Por ser solucin verifica que:

Rpta: x6, xy, x+y4

Pregunta 48 Si a, b y n son nmeros enteros positivos y la solucin positiva de la ecuacin bxn-1-a = 0 es

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Resolucin 50 Geometra del espacio Piden: FB: Altura F E 30 H G

FBD: Notable (30 y 60) FB= 20 3 Rpta: 20 3

En la figura, MN es perpendicular a las rectas paralelas L1 y L2 ; BP y AP son bisectrices de los

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Resolucin 51 Aplicacin de la congruencia M B L1 a a 36 cm L2 R N x f A f F S E x P x T

Resolucin 52 Geometra analtica Piden: a + b 2 Si: G(a; b) G: baricentro 01(0; 2)

Piden: x * T. Bisectriz: x=PE x=PF 2x=36 x=18 Rpta: 18 cm 02(2; 0)

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A) 3 B) 2 C) 4 D) 1 E) 5 Resolucin 54 Razones trigonomtricas Como : sena = 3 $ 7

3 cos a = sen70o cos 80o cos 160o

3 y sec b = ctga, calcule el valor de 7

12tg2 a + 9tg2 b E= 3 csc2 a csc2 b

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verbo prep. art.

la fiesta con Ral maana.