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Resenha Crtica: SAMPAIO, Simaia. Dificuldades de Aprendizagem: a psicopedagogia na relao sujeito, famlia e escola. 3. ed.

Rio de Janeiro: Wak Ed, 2011. A famlia.

CREDENCIAIS DA AUTORA Simaia Sampaio graduada em Psicologia, atuando h mais de 10 anos como Psicopedagoga clnica, especialista em Neuropsicologia da

Aprendizagem. Diagnstico e interveno de crianas, adolescentes e adultos com dificuldades e distrbios de aprendizagem. Professora em cursos de Psgraduao, Ministrante de cursos e palestras. Autora de diversos livros da rea.

SNTESE DA OBRA Sampaio aborda a construo do conhecimento do sujeito pela interao com seu meio por intermdio da famlia. Averiguando as dificuldades de aprendizagem, a superproteo, a negligncia, o equilbrio da afetividade e a insegurana da famlia em relao escola no desenvolvimento da criana. No contexto familiar se originam as primeiras aquisies de conhecimento de um individuo. A famlia testemunha destes avanos, passando assim a incentiv-los, com a finalidade de que a criana adquira mais habilidades. essencial que a famlia impulsione o raciocnio da criana, contribuindo para que esta venha a pensar de forma autnoma, ouvindo seus questionamentos e concordando que a criana exera suas escolhas e se responsabilize, propondo limites necessrios. Nesse cenrio a famlia deixa seus traos no individuo. Modelando-o de acordo com o que creem ser correto. Porm, tais marcas podem vir cheias de frustraes, concedendo a estes o dever de no fracassar como seus pais ou de dar continuidade a tradies familiares. Assim notasse que a famlia o pedestal desse desenvolvimento, pois por meio dela que o individuo se constitui, cria laos afetivos, evolui cognitiva e emocionalmente.

O desenvolvimento da criana no tem seu inicio na escola, como muitos pais pensam, e a partir desse ponto que muitos conflitos em escola e famlia surgem, pois alguns pais designam instituio escolar a tarefa de instruir e educar, sem se integrar nisso. Sendo assim, famlia deve esforar-se para que a criana supere suas dificuldades, tendo por obrigao proteger seus filhos, logicamente respeitando os limites dessa proteo, buscando cultivar um vinculo familiar, mantendo um dialogo aberto com a criana e adquirir informaes que possam auxiliar na boa relao entre a famlia e escola so de fundamental importncia para o sucesso no desenvolvimento da criana.

CONCLUSO DA RESENHISTA A autora oferece-nos uma abordagem da temtica em suas

especificidades, buscando detectar as circunstancias em que ocorre a aprendizagem no mbito familiar. Tratando da relao entre famlia e criana na construo dos meios em que ela aprende a encaminhar seus afetos, estimar suas relaes, adquirir ensinamentos e incentivos. Evidenciando que no contexto familiar acontecem os primeiros passos da aprendizagem na vida da criana. Os primeiros convvios, ensinamentos e exemplos que iro permanecer ao logo da vida do indivduo.

CRTICA DA RESENHISTA Simaia Sampaio traz um texto leve, didtico e bem estruturado sobre o assunto. Com isso props uma sucinta reflexo sobre a aprendizagem do individuo no contexto familiar. Com o objetivo de nos apresentar a importncia da colaborao da famlia frente dos desafios e dificuldades de aprendizagem durante o desenvolvimento do individuo. Ficando evidente que a cooperao da famlia nesse processo essencial para construo e transmisso de conhecimento e convivncia com o prximo.