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Historia
(Ensayo)
AUTORA: Romina Briceo Cedula: 18333369 Curso: Historia Universal Contemporneo Seccin: 7GH01N
Desde tiempos muy lejanos el hombre ha tenido la necesidad de llevar a cabo un registro o buscar la forma adecuada para poder expresarse, el hombre primitivo utilizaba herramientas en donde tallaban y se expresaban por medio de jeroglficos. Pero desde los primeros historiadores griegos, como Herodoto, nos ha distinguido la curiosidad por saber que haba pasado antes de nosotros ellos, se dedicaban a recopilar todo lo que vean, oan o lean sobre un lugar o pueblo determinado. Es as como los hombres y las mujeres de cada poca han elaborado su propia visin de la historia. Ahora bien; todo historiador se ha enfrentado a la pregunta qu es la HISTORIA? Responder no es fcil; lo ms obvio sera decir: Es la ciencia que estudia el pasado del hombre pero esto no es suficiente pues es una respuesta muy general y lo que requerimos son otro tipo de definiciones ms precisas. Etimolgicamente la historia deriva del griego y significa investigacin o informacin, es decir conocimiento adquirido por investigacin, se podra explicar que la historia es la ciencia que se encarga de estudiar el pasado de la humanidad. Si bien es cierto existen varios autores como Lucien Febvre, R.G.
Collingwood, pero en este caso tomaremos como ejemplo la definicin de Marc Bloch (1866 1944): Considera que la historia es la ciencia de los hombres en el tiempo, hoy la definimos como la relacin de los acontecimientos pblicos y polticos de los pueblos. Es una ciencia social que estudia en forma metdica y sistemtica el pasado del hombre. Este concepto de historia como la ciencia de los hombres en el tiempo fue aportado por Marc Bloch en su obra Apologa de la Historia, El historiador piensa no solo lo humano. La atmsfera en que su pensamiento respira naturalmente es la categora de la duracin Por este motivo, podemos concluir que la historia es sin duda memoria, tambin indagacin crtica, reflexin creativa, reconstruccin problemtica y bsqueda interminable de nuevos indicios, de pistas, de nuevas lecturas y de nuevas interpretaciones y explicaciones de los hechos histricos.
La historia no es ms que la encargada de analizar los acontecimientos pasados para entender el presente y prever el futuro. Y su objeto de estudio: los hombres, transforman la sociedad y su entorno a su conveniencia. Son sujeto y objeto de un mismo proceso. A simple vista parecera sencillo, simple pero a veces las apariencias engaan antes se crea que los grandes hroes eran los que con sus actos hacan la historia; la historia nicamente estudiaba la vida y actos de los hroes en la poltica, en las guerras, y en las batallas. Ahora: se estudian las relaciones del hombre con su comunidad, su medio ambiente y con otros hombres; la historia estudia muchos temas de la sociedad: cules han sido los orgenes y consecuencias de las guerras. Cmo se ha transformado la familia; cmo han cambiado nuestras diversiones; cmo se ha transformado nuestra idea sobre la muerte, entre otros. Cuando los historiadores tienen que buscar, encontrar o recopilar informacin en muchas ocasiones necesita de la colaboracin de otras ciencias. Es el caso, por ejemplo, de la prehistoria. Dado que no hay fuentes escritas, toda la informacin nos la proporcionan otras ciencias: la arqueologa nos da toda la informacin obtenida en un yacimiento; la paleontologa o la zoo botnica nos pueden proporcionar datos sobre los restos y la fauna y flora asociada a ese yacimiento, lo que nos ayuda a datarlo o a conocer mejor la dieta de esos habitantes; la antropologa o la etnologa nos ayudarn con estudios comparados gracias a los que podremos intuir como se organizaban socialmente, etc. La geografa, la sociologa, la filosofa, la epigrafa o la cartografa son otras ciencias que ayudan al historiador en su intencin de ser lo ms objetivo posible a la hora de explicar los hechos del pasado. Ahora bien para concluir, los acontecimientos y realidades, trabajo del historiador en nuestro caso futuros docentes debe centrarse en buena medida en plantear problemas para intentar comprender las causas ltimas de las cosas, es decir, poder partir del anlisis para llegar a una historia razonada que no pretenda verdades eternas sino mantener un cierto espritu crtico que se muestre til a la sociedad y permita proponer alternativas de cambio y progreso social. Es vital para todos nosotros comprender que la pobreza, el hambre, el paro, la degradacin del medio natural, el racismo y otros tantos males de nuestra poca, no son
realidades inevitables, tienen sus causas y razones, que debemos encontrar realizando una visin crtica del pasado. Por eso, la tarea del historiador es esencial tambin para comprender el presente