Proyecto Final

MinisteriodelPoderPopular ParalaEducacinUniversitaria
INSTITUTOUNIVERSITARIODE TECNOLOGIADEPUERTOCABELLO
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA PLAN NACINAL DE FORMACIN INGENIERA DE MANTENIMIENTO INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE PUERTO CABELLO
ESTUDIO DE FACTIBILIDAD TCNICA Y ECONMICA PARA LA ACTUALIZACIN DE LAS MAQUINAS HERRAMIENTA CONVENCIONALES DEL AULA TALLER DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA PUERTO CABELLO ESTUDIO PRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA OPTAR AL GRADO DE INGENIERO DE MANTENIMIENTO
AUTOR (ES):
ESCOBAR EMIR ESCOBAR NICOLS ROMERO CLEIVER
TUTOR (A): Ing. MSc. ZOILA MARN
PUERTO CABELLO, FEBRERO 2012
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA PLAN NACINAL DE FORMACIN INGENIERA DE MANTENIMIENTO INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE PUERTO CABELLO
APROBACIN DEL PROYECTO Por el Tutor(a)
En mi condicin de Tutor (a), del Proyecto titulado: Estudio de Factibilidad Tcnica y Econmica Para la Actualizacin de las Maquinas Herramienta Convencionales del Aula Taller del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello, presentado por el (los) ciudadano (s), Escobar Emir C.I: 13.078.514, Escobar Nicols C.I: 12.745110, y Romero Cleiver C.I: 8.517.487, para optar al grado acadmico de: Ingeniero (s) de
Mantenimiento; considero que ha (n) cumplido con los requisitos exigidos por esta Institucin y rene (n) los mritos suficientes para ser sometido (s) a la evaluacin por parte del jurado que se designe.
En la ciudad de Puerto Cabello, a los siete das del mes de Febrero del ao dos mil doce
________________________ Ing. MSc. Zoila Marn C.I: 9.577.067 TUTOR
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA PLAN NACINAL DE FORMACIN INGENIERA DE MANTENIMIENTO INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE PUERTO CABELLO APROBACIN DEL PROYECTO Por el Jurado Evaluador Estudio de Factibilidad Tcnica y Econmica Para la Actualizacin de las Maquinas Herramienta Convencionales del Aula Taller del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello Autor (es) ESCOBAR EMIR ESCOBAR NICOLS ROMERO CLEIVER
Proyecto de Investigacin para optar al Ttulo de Ingeniero de Mantenimiento, aprobado en nombre del Instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello, por el Jurado que a continuacin firma, en la ciudad de Puerto Cabello, en fecha 07 de Febrero de 2012.
Jurado Evaluador Ing. MSc. Marn Zoila C.I: 9.577.067
Jurado Evaluador Ing. Espinoza Hugo C.I: 5.991.607
Jurado Evaluador Ing. Montero Jos C.I: 7.174.466
Jurado Evaluador Ing. MSc. Acosta Aida C.I: 11.102.054
DEDICATORIA Dedico este trabajo a: Mi familia (Esposa e Hijos), ya que ellos han estado conmigo, en todo momento apoyndome. Mis padres, que siempre estn presentes en mi corazn y pensamientos. Mis hermanos. Y a todas aquellas personas que quiero y que de una u otra manera forman parte de mi entorno familiar y social. Romero Cleiver. Dedico este trabajo a: Mi seora e hija, ellas son mi luz y mi gua. Mis padres, ya que los amo y estn en mi presente y futuro. Mis hermanos. Mis compaeros de trabajo. Escobar Emir. Dedico este trabajo a: Mis familiares (Padres y Hermanos), ya que los quiero y siempre estn all para m. A mi amiga A.D.C.T.E (MADRE), porque es muy especial para m, y siempre estar presente en mi corazn y pensamientos. Escobar Nicols
iv
AGRADECIMIENTO 1. Agradecemos a Dios por estar siempre con nosotros y permitirnos, da a da perseguir nuestros objetivos, y por llenarnos de su amor y bendiciones. 2. A nuestros familiares (Esposas, Hijos, Padres, Hermanos, Otros), ya que sin su apoyo no hubiese sido posible serrar el siclo que se culmina en estos momentos. 3. Al IUTPC, por permitirnos formarnos y realizar la prosecucin de estudios, luego de haber obtenido el ttulo de TSU, en tan prestigiosa casa de estudios. 4. A nuestros compaeros, de clases por compartir con nosotros por ms de dos aos y apoyarnos mutuamente. 5. A todos Mil Gracias. Escobar Emir, Romero Cleiver, Escobar Nicols.

MinisteriodelPoderPopular Para la Educacin Universitaria
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA PLAN NACINAL DE FORMACIN INGENIERA DE MANTENIMIENTO INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE PUERTO CABELLO
ESTUDIO DE FACTIBILIDAD TCNICA Y ECONMICA PARA ACTUALIZACIN DE LAS MAQUINAS HERRAMIENTA CONVENCIONALES DEL AULA TALLER DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA PUERTO CABELLO
Lnea de Investigacin: Gestin del Mantenimiento en el Diseo de Bienes, Equipos e Instalaciones.
AUTORES: Escobar Emir Escobar Nicols Romero Cleiver Febrero, 2012

RESUMEN El presente proyecto se desarroll en el Instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello, objetivo principal del mismo es realizar un estudio de factibilidad tcnica econmica para la actualizacin de las mquinas herramientas convencionales del aula taller de esta casa de estudios. La modalidad del estudio que mejor se ajusta a este trabajo es el proyecto factible, apoyada en un estudio de campo, con base en una investigacin documental, de tipo experimental puesto que se manipularon deliberadamente variables para obtener los resultados, en atencin a la naturaleza de la investigacin se definieron tres fases a fin de cumplir con los requisitos propios de un proyecto factible, las misma son: diagnostico, evaluacin y determinacin terica de la propuesta ofreciendo mejoras acadmicas y operativas, buscando esta disminuir las limitaciones a las cuales est sujeta en la actualidad la ejecucin de las practicas que requieren el empleo de las mquinas herramienta en estudio, esta persigue sugerir a la institucin la alternativa ms viable para actualizar las mquinas del taller mencionado, adems de aumentar la disponibilidad de las mismas para el desarrollo de las prcticas, esto influir en el aprovechamiento mximo del tiempo. En este proyecto la propuesta es repotenciar las mquinas herramientas existentes en el taller, que result ser la alternativa ms factible tanto tcnica como econmicamente. Descriptores: Factibilidad, Mquinas Herramientas, Repotenciacin.
vi
INDICE GENERAL Pg. Dedicatoria Agradecimientos Resumen ndice General ndice de Tablas ndice de Cuadros ndice de Grficos ndice de Ecuaciones Introduccin CAPITULO I EL PROBLEMA 1.1 Planteamiento Del Problema 1.2 Objetivos de la investigacin 1.2.3 Objetivo General 1.2.4 Objetivos Especficos 1.3 Justificacin 4 4 9 9 9 9 IV V VI VII X XI XIV XV 1
vii
Pg. 1.4 Delimitacin de la Investigacin 1.5 Alcance de la Investigacin CAPITULO II MARCO TERICO 2.1 Antecedentes de la investigacin 2.2 Bases Tericas 2.3 Bases Legales 2.4 Definicin de Trminos Bsicos CAPITULO III MARCO METODOLGICO 3.1 Tipo de Investigacin 3.2 Instrumentos y Tcnicas de Recoleccin de Datos 3.3 Diseo de la Investigacin 3.4 Faces de la Investigacin 3.5 Poblacin y Muestra 3.6 Operacionalizacin de las Variables CAPITULO IV ANLISIS E INTERPRETACIN DE DATOS Y RESULTADOOS CAPITULO V LA PROPUESTA viii
11 12
13 13 14 22 24
26 26 27 28 28 33 34
40
90
Pg. CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFA ANEXOS 102 103 104 105
ix
NDICE DE TABLAS Tabla N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Descripcin Ventajas y Desventajas de la Alternativa N 1 Ponderacin Ventajas Alternativa N 1 Estudio Tcnico Ponderacin desventajas Alternativa N 1 Estudio Tcnico Ventajas y Desventajas de la Alternativa N 2 Ponderacin Ventajas Alternativa N 2 Estudio Tcnico Ponderacin desventajas Alternativa N 2 Estudio Tcnico Resultados por Alternativa Estudio Tcnico Monto de Repotenciacin de Mquinas Monto de Adquisicin de Mquinas Similares a las Instaladas 10 11 Presentacin de Costos de las Alternativas Ponderacin Ventajas Alternativa N 1 Evaluacin Econmica 12 Ponderacin desventajas Alternativa N 1 Evaluacin Econmica 13 14 15 Representacin de Beneficios y Costos: Alternativa N 1. Ponderacin Ventajas Alternativa N 2 Estudio Econmico Ponderacin Desventajas Alternativa N 2. Estudio Econmico 16 Representacin de los Beneficios y Costos. Alternativa N 2 17 18
Pg. 70 71 72 73 74 75 76 77 79 80 83
84 85 87 88
89 93 94
Trabajos cotizados para repotenciar fresadoras Trabajos a ser efectuados por personal tcnico de la institucin repotenciar fresadoras
INSTITUTOUNIVERSITARIODE TECNOLOGIADEPUERTO CABELLO
Tabla N 19
Descripcin Trabajos a ser efectuados por personal tcnico de la institucin repotenciar fresadoras (continuacin)
Pg.
95 96
20 21
Trabajos a cotizar para repotenciar tornos Trabajos a ser efectuados por personal tcnico de la institucin repotenciar tornos
97
22
Trabajos a ser efectuados por personal tcnico de la institucin repotenciar taladros 98
23
23. Trabajos a ser efectuados por personal tcnico de la institucin repotenciar limadoras 99
24
Trabajos a ser efectuados por personal tcnico de la institucin repotenciar limadoras (continuacin) 100
25
Suministro de accesorios para poner en marcha taladros y limadoras 100
NDICE DE CUADROS Cuadro N 1 2 3 4 5
Descripcin
Pg.
Actividades que Demanda la Investigacin Actividades que Demanda la Investigacin (Continuacin) Actividades que Demanda la Investigacin (Continuacin) Operacionalizacin de las Variables Operacionalizacin de las Variables (continuacin).
29 30 31 34 35
xi
Cuadro N 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Descripcin
Pg.
Operacionalizacin de las Variables (Continuacin) Operacionalizacin de las Variables (Continuacin) Operacionalizacin de las Variables (Continuacin) Operacionalizacin de las Variables (Continuacin) Resultados tem A-01 Resultados tem A-02 Resultados tem A-03 Resultados tem A-04 Resultados tem A-05 Resultados tem A-06 Resultados tem A-07 Resultados tem A-08 Resultados tem A-09 Resultados tem A-10 Resultados tem A-11 Resultados tem A-12 Resultados tem A-13
36 37 38 39 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
xii
Cuadro N 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

Descripcin
Pg.
Resultados tem B-01 Resultados tem B-02 Resultados tem B-03 Resultados tem B-04 Resultados tem B-05 Resultados tem B-06 Resultados tem B-07 Resultados tem C-01 Resultados tem C-02 Resultados tem C-03 Resultados tem C-04 Resultados tem C-05 Resultados tem C-06
55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67
xiii
NDICE DE GRFICOS Grfico N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Descripcin
Pg.
Distribucin de Frecuencia tem A-01 Distribucin de Frecuencia tem A-02 Distribucin de Frecuencia tem A-03 Distribucin de Frecuencia tem A-04 Distribucin de Frecuencia tem A-05 Distribucin de Frecuencia tem A-06 Distribucin de Frecuencia tem A-07 Distribucin de Frecuencia tem A-08 Distribucin de Frecuencia tem A-09 Distribucin de Frecuencia tem A-10 Distribucin de Frecuencia tem A-11 Distribucin de Frecuencia tem A-12 Distribucin de Frecuencia tem A-13 Distribucin de Frecuencia tem B-01 Distribucin de Frecuencia tem B-02 Distribucin de Frecuencia tem B-03 Distribucin de Frecuencia tem B-04 Distribucin de Frecuencia tem B-05 Distribucin de Frecuencia tem B-06 Distribucin de Frecuencia tem B-07 Distribucin de Frecuencia tem C-01 Distribucin de Frecuencia tem C-02 Distribucin de Frecuencia tem C-03
42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64
xiv
Grfico N 24 25 26 27
Descripcin
Pg.
Distribucin de Frecuencia tem C-04 Distribucin de Frecuencia tem C-05 Distribucin de Frecuencia tem C-06 Valor de las Alternativas, Estudio Tcnico
65 66 67 76
NDICE DE ECUACIONES
Ecuacin N 1 2 3
Descripcin
Pg.
Rata de Depreciacin Anual Relacin Beneficio Costo ndice Aceptable de la Relacin Beneficio Costo
19 20 21
xv
INTRODUCCIN.
El instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello, est Ubicado en el Municipio Puerto cabello Estado Carabobo, especficamente, en la Zona Industrial la Elvira del Municipio mencionado, fue creado el 21 de diciembre del ao 1977, mediante el Decreto N 1978 de la misma fecha y publicado en la Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela N.31140 del 28 de Diciembre de 1976, bajo el mandato del entonces Presidente de la Repblica, Carlos Andrs Prez, previa aprobacin del Consejo Nacional de Universidades (CNU). Dicha casa de estudios inicia sus actividades ofertando la carrera de Tecnologa Mecnica en octubre de 1977, luego en junio de 1982 expande sus ofertas de estudio y se crea la especia de Tecnologa en Metalurgia y luego e enero de 1984 lo hace con la especialidad de Tecnologa Mecnica Trmica. Al pasar los aos en el ao 2001, se oferta la especialidad de Tecnologa Mecnica Automotriz. Posteriormente en noviembre de 2003, se crea la extensin Costa oriental de Falcn, ubicada en Chichiriviche, mediante decreto 1046 y publicado en Gaceta Oficial 37.826, con las carreras de Tecnologa en Gestin Hotelera y Turismo y Tecnologa Mecnica, para dicha zona. Cabe destacar que mediante resolucin 2.963, dictada el 13 de mayo de 2008 por el entonces Ministerio del Poder Popular Para la Educacin Superior (hoy da, Ministerio del Poder Popular Para la Educacin Universitaria), los Institutos y Colegios Universitarios con dependencia del Estado, son autorizados para formar Licenciados e Ingenieros, segn sea el 1
caso de cada Institucin, mediante la modalidad de Plan Nacional de Formacin (PNF). Es preciso mencionar que las autoridades del Instituto Universitario Puerto Cabello, estn formadas por el Coordinador de la Comisin de Modernizacin y Transformacin (Director), Un Subdirector Administrativo y un Subdirector Acadmico. De la Subdireccin Acadmica dependen todas las Divisiones y Departamentos, involucrados en el proceso enseanza aprendizaje de los estudiantes, la Divisin de la Cual depende el departamento acadmico involucrado en el presente estudio es la Divisin de Docencia y el Departamento es el de Mecnica especficamente en el rea de Talleres. Es preciso sealar que la Institucin cuenta con un Aula Taller (taller mecnico), dependiente del rea antes mencionadas, en el cual se encuentran instalados muchos equipos entre los que estn las mquinasherramienta, objeto de este estudio. Dichos activos por diversas razones se han ido deteriorando al pasar el tiempo motivo por el cual se desarrolla esta investigacin. El objetivo que persigue el presente trabajo, es estudiar la factibilidad tcnica y econmica para la actualizacin de las mquinas-herramienta convencionales del Aula Taller del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello, para justificar de esta manera la inversin para alcanzar dicho objetivo.
El proyecto est estructurado de la siguiente manera: Captulo I. Contiene el planteamiento del problema, seguido del objetivo general y los objetivos especficos, seguido de la justificacin, luego la delimitacin de la investigacin y por ltimo el alcance de la investigacin. Captulo II. Contiene los antecedentes de la investigacin, las bases tericas, las bases legales, y la definicin de trminos bsicos. Captulo III. Est compuesto por el tipo de investigacin, los instrumentos y tcnicas de recoleccin de datos, el diseo de la investigacin, fases de la investigacin. Poblacin y muestra y la operacionalizacin de las variables. Captulo IV. En este captulo se presentan los datos y resultados obtenidos as como la interpretacin de los mismos. Captulo V. En l se presenta y describe la propuesta luego de haber sido seleccionada. Captulo VI. All estn contenidas las conclusiones a las que se lleg luego de haber desarrollado la investigacin tambin estn contenidas all las recomendaciones generales, la bibliografa en que se apoy el presente trabajo y los anexos que complementan dicha investigacin.
CAPITULO I
1.1 Planteamiento Del Problema. El avance tecnolgico y las tendencias globalizantes de estos tiempos influyen en el desarrollo econmico, poltico, social, entre otros, de toda nacin. Esos parmetros exigen que el individuo est a la par de los conocimientos que la tecnologa de punta reclama. En lo que respecta a la era moderna muchos han sido los descubrimientos, adaptaciones, e invenciones de mquinas que hoy por hoy siguen facilitando el trabajo y la calidad de los productos requeridos en la vida cotidiana. En tal sentido durante la segunda guerra mundial y debido a la necesidad de recuperar y repotenciar los vehculos, armamentos y equipos, surgen como elementos indispensables las mquinas-herramientas (tornos, fresadoras, limadoras, taladros, entre otros), aunque estas ya existan para entonces, es en esta poca que se acelera el empleo de estos equipos debido a la complejidad de las piezas y partes que deba fabricarse o recuperarse. Segn Gerling (1996), define Mquinas-Herramienta como: Aquellas mquinas empleadas para la fabricacin de piezas y utilizando para tal fin una herramienta de corte. A este grupo pertenecen los tornos, fresadoras, limadoras, entre otros (p. 11). El mismo autor describe el torno como: Aquella mquina-herramienta utilizada para obtener formas cilndricas donde se pone la pieza mediante en movimiento de rotacin alrededor de su propio eje (eje de rotacin), el 4
arranque de viruta se realiza empleando una herramienta de corte llamada cuchilla (p. 13). Respecto a las mquinas convencionales o manuales el manual de mecnica de mantenimiento del Instituto Nacional de Cooperacin Educativa (INCE), 2004 dice lo siguiente: Son aquellas mquinas que durante la
ejecucin de sus funciones dependen exclusivamente de la manipulacin de sus dispositivos y accesorios por parte del hombre. (p.19) En relacin a este tipo de mquinas herramienta, actualmente el Instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello cuenta con un aula taller, compuesto por cuatro (04) reas, Soldadura, Ajuste Mecnico, Almacn y Mquinas-Herramienta, esta ltima correspondiente a este estudio, en dicha rea se desarrollan las prcticas de las unidades curriculares Taller de Mecanizado (II, III), Tecnologa de Fabricacin, Procesos de Manufactura, entre otros, por lo tanto las especialidades de ingeniera dictadas en esta casa de estudio a travs del Programa Nacional de Formacin (PNF) requieren del apoyo de los equipos antes mencionados para la complementacin de conocimientos, habilidades y destrezas. En el desarrollo de las prcticas donde se requiere el empleo de las mquinas-herramienta presenta limitaciones, debido al estado actual de las mismas. Las mquinas empleadas por un estimado de cuatro grupos diarios de estudiantes compuesto cada uno por quince (15) estudiantes
aproximadamente por cada mquina, para tal fin son: tornos, fresadoras, taladradoras, limadoras. De los tornos existentes marca MITTO (seis en total), cinco (05), se encuentran en funcionamiento, sin mencionar que estos dos equipos presentan desajustes en la unin entre la bancada y los carros de avance, descalibracin de los instrumentos de medicin, afectando negativamente la aplicacin de los conocimientos tericos de los alumnos, 5
no permitiendo esto en gran parte la culminacin de prcticas en el tiempo estimado ni con el acabado y precisin esperados en producto final obtenido del proceso de maquinado. Por otra parte de un universo de seis (06) fresadoras, al igual que los tornos, solo cuatro de ellas pueden ser empleadas para realizar las
prcticas por razone similares a las antes mencionadas, y presentando estas ausencia de algunos accesorios y partes, as como el desajuste de algunos componentes de componentes vitales para el buen funcionamiento y desempeo de estos equipos, trayendo como consecuencia, falta de disponibilidad de maquinarias, e imperfecciones en el acabado de piezas, as como obligar a que grupos de alumnos numerosos desarrollen las prcticas a la vez, lo que a nivel de SHA (seguridad higiene y ambiente), se considera un acto inseguro y tambin no garantiza que el total de los estudiantes participen en la fabricacin de las piezas asignadas para las prcticas. De seis (06) limadoras, se dispone de cuatro que se encuentran en estado operativo y sin presentar limitaciones y las dos restantes tambin son empleadas en las practicas solo que presentan desajustes o falta de reemplazo de algunas de sus pares, es decir, de las mencionadas hasta ahora, estas mquinas son las que ofrecen mayor disponibilidad para el desarrollo de las prcticas, aunque esta debe mejorarse para ofertar los usuarios, un desempeo exitoso en la elaboracin de piezas. Y por ltimo las taladradoras con las que cuenta el taller (seis en total), en su totalidad, funcionan mecnica y elctricamente a la perfeccin, la limitacin presentada por estas se deriva en que slo dos de ellas poseen el accesorio requerido para sujetar la pieza a taladrar (prensa mecnica), siendo estas mquinas las ms demandadas en el taller, se necesita su 6
pronta oferta de disponibilidad de todas y cada una de las mquinas para cubrir la demanda de funcionamiento requerida. Entre las principales causas y consecuencias de la falta de operatividad de las mquinas pueden mencionarse, que las mquinas herramienta (tornos, limadoras, fresadoras, taladradoras), fueron instalados en la antigua sede de Mecnica ubicada en la zona colonial calle Anzotegui desde el ao 1979 hasta el ao 1999, luego al ser trasladadas las mquinas desde la zona colonial hasta el actual taller, estas no fueron instaladas ni ancladas correctamente. Esto fue ocasionando progresivamente el desajuste entre las piezas y componentes de las mismas; as como las descalibracin de sus instrumentos de medicin, accesorios estos vitales para que el resultado final en las piezas sea el esperado. Por otra parte la falta de elaboracin y aplicacin de un plan de mantenimiento preventivo desde su instalacin hasta la fecha, slo se realizaba cambio de aceite y refrigerante, as como el reemplazo de los elementos que se deterioraban, trayendo como consecuencia la ausencia de un plan de accin que garantice la duracin en correcto estado a travs del tiempo de estos equipos e impidiendo contar con registros que pudieran dar informacin sobre el tipo, momento y alcance del manteniendo adecuado que se deba aplicar para, para preservar las mquinas. Cabe destacar que por ser el Instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello una Institucin Pblica toda inversin en el mantenimiento de las mquinas, esta debe estar presupuestada de acuerdo a un proyecto de inversin de la institucin y esto no se realiz en ningn momento. Razn esta que ha impedido a travs del tiempo que se invierta ya sea en la repotenciacin o reemplazo de las mismas, segn sea lo necesario.
En tal sentido tomando en cuenta ciertos aspectos econmicos y tcnicos tales como: Ao de adquisicin y fabricacin de cada una de las mquinas herramienta, vida til de cada una de las mquinas, costo por reparacin de cada uno de los equipos y costo total del mantenimiento correctivo del mismo, disponibilidad de piezas y componentes averiados de las mismas. Es necesario elaborar un estudio de factibilidad tcnica econmica para la actualizacin de las mquinas-herramienta convencionales del aula taller del Instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello, para demostrar si es viable o no la inversin en la actualizacin de estos activos. En lo concerniente a estudios de actualizacin de mquinas herramientas Pereira (1996), expresa que ese tipo de estudio debe ir complementado por un plan de accin que al asignarle un determinado monto de capital (Insumo Capital) y adecuados elementos se genere una recuperacin de un bien o servicio til a la sociedad. (p.3). As mismo, Haynes (1998), establece claramente que Las propuestas de mejoramiento nacen de problemas u oportunidades. El estudio surge cuando alguien ve una oportunidad de realizar estas mejoras a las mquinas. El proyecto existe al tomarse la decisin de hacer algo sobre el problema u oportunidad. (p.12). En Ese Sentido esta investigacin pretende dar respuesta a las siguientes interrogantes: En qu condiciones se encuentran las mquinas-herramienta
convencionales del Aula Taller del Instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello?
Cmo se debe determinar la viabilidad de la actualizacin de las Mquinas-Herramienta convencionales del Aula Taller del Instituto
Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello? Qu se debe presentar para sugerir la solucin adecuada al problema planteado? 1.2 Objetivos. 1.2.1 Objetivo General. Elaborar un Estudio de Factibilidad Tcnica y Econmica para la Actualizacin de las Mquinas-Herramienta convencionales del Aula Taller del Instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello. 1.2.2 Objetivos Especficos. Diagnosticar el estado actual de las mquinas-herramienta
convencionales del aula taller del Instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello. Estudiar las alternativas para la actualizacin de las mquinasherramienta convencionales del aula taller del Instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello. Proponer la actualizacin de las Mquinas-Herramientas
Convencionales del Aula Taller del Instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello. 1.3 Justificacin. La presente investigacin se justifica debido a que el estado de los equipos en estudio, limita por su capacidad operativa instalada el desarrollo 9
de las prcticas de acuerdo a las exigencias requeridas por las mismas y este proyecto pretende minimizar el impacto de esta condicionante. Siguiendo el mismo orden de Ideas el presente estudio enmarcado dentro del Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2007-2013, especficamente en el captulo II. Suprema Felicidad Social, Subcaptulo II-3 Estrategias Polticas, parte II-3.4 Profundizar la Universalizacin de la Educacin Bolivariana. Vinculado a este plan de desarrollo, al buscar resolver un problema de disponibilidad de equipos y maquinarias, necesarios para que los estudiantes puedan afianzar los cocimientos tcnicos, razn que persigue la universalizacin de la educacin.
Dicho plan de desarrollo en su apartado II-3.4.3 persigue: Fortalecer la educacin ambiental, la identidad cultural, la promocin de la salud y la participacin comunitaria.
Tambin se
pretende de acuerdo al tem II-3.4.4 Ampliar la
infraestructura y la dotacin escolar y deportiva. En el sub-captulo II-3.4.5 busca Adecuar el sistema educativo al modelo productivo socialista.
Segn el apartado II-3.4.6 anhela Fortalecer e incentivar la investigacin en el proceso educativo.
Por otra parte con la elaboracin de este estudio se persigue disminuir y mejorar algunos aspectos de relevancia, como lo son el impacto ambiental que persigue reducir el consumo de energa elctrica de las mquinas, y de lubricantes, lo que ocasionar la disminucin de la incidencia de estos equipos en el deterioro del medio ambiente. En el desarrollo de las prcticas, 10
las limitaciones que se presentan a la hora de desarrollar las mismas sern mnimas puesto que se contar con equipos acorde con las exigencias de las .mismas. En otro orden de ideas se trabajara en el desarrollo de dichas prcticas, con mquinas herramientas a la par de las exigencias y de los requerimientos de estas, a su vez se podr trabajar en el desarrollo un programa de autogestin del aula taller empleando las mquinas herramienta, para la elaboracin y reparacin de piezas a terceros y as obtener beneficios de esta actividad, mientras que paralelamente se podr estudiar la posibilidad de emplear estas mquinas para fabricar piezas que permitan solucionar problemas tanto en la institucin como en zonas adyacentes. En tal sentido sern beneficiados de forma directa: los estudiantes que ejecutan las practicas con dichas mquinas, los departamentos involucrados, el Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello, y las comunidades adyacentes que puedan apoyarse en el empleo de los equipos para el beneficio comn. 1.4 Delimitacin de la Investigacin. El presente estudio de factibilidad se aplicar a las mquinasherramientas empleadas en las prcticas de: Taller de mecanizado; Tecnologa de fabricacin. Segn los contenidos sinpticos de las unidades curriculares Taller de mecanizado; Tecnologa de fabricacin, en las prcticas de las mismas las maquinas empleadas para tal fin son: tornos, fresadoras, limadoras y taladradoras, razn por la cual se seleccionan estos equipos para realizar el presente estudio 11
1.5 Alcance de la Investigacin. La presente investigacin persigue determinar si es factible o no actualizar el rea de mquinas-herramienta del Aula Taller del Instituto
Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello, para ello se cumplir con una serie de actividades que conlleven a tomar la decisin de manera acertada. El propsito principal del presente trabajo es obtener una evaluacin real para sobre el estado tcnico y operativo de las mquinas objetos de este estudio, as como tambin tener las herramientas necesarias para tomar la decisin acertada, sobre la alternativa de actualizacin optima tanto econmica como tcnica de los equipos. Es necesario resaltar que una vez seleccionada la alternativa, queda a consideracin del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello, a Travs de su Consejo Directivo realizar o no la inversin para adecuar los activos en estudio.
12
CAPITULO II
MARCO TERICO 2.1. Antecedentes de la Investigacin. Dentro de este marco, a continuacin se presentan algunas investigaciones relacionadas con el tema de estudio, con el fin de analizar las fases operativas de cada trabajo y finalmente conocer los aportes que presentan para el presente proyecto. El trabajo realizado por Garca, A. (2008), titulado Estudios de Factibilidad para la Reactivacin del Laboratorio de Anlisis de Lubricantes del Servicio de Mantenimiento de Plataforma de la Base Naval
Contralmirante Agustn Armario, para realizar un Mantenimiento con Base Predictiva Presentado ante la Escuela de Ingeniera Industrial de la facultad de Ingeniera de la Universidad de Carabobo, para optar al ttulo de Ingeniero Industrial, cuyo objetivo fue buscar una manera para lograr el mximo beneficio para la unidad de Mantenimiento de Plataforma, reduciendo los costos de inversin a la hora de sub contratar empresas especializadas para realizar los estudios a los lubricantes que as lo requieran. El aporte que hace a la presente investigacin, est relacionado con la metodologa empleada para resolver el problema de la empresa debido a que estas pueden considerarse tambin en este trabajo por perseguir el mismo fin, ya que se demostr que ese caso es viable recuperar y actualizar las reas y equipos del laboratorio de lubricantes, para as contar con un servicio propio, lo cual genera beneficios para la empresa tanto en lo econmico y tcnico, en contraprestacin con la alternativa de subcontratar el servicio de anlisis de lubricantes, en el presente trabajo se persigue presentar la alternativa de mayor viabilidad para actualizar las mquinasherramienta del Aula taller del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto 13
Cabello, y la metodologa empleada para resolver la situacin problemtica mencionada, sirve de base para el presente estudio. Otro fue el realizado por Daz, A. (2005), el cual titul Propuesta de Puesta Punto del Torno Control Numrico IPO 130 CNC del Laboratorio Metalmecnico de la Escuela de Ingeniera Mecnica de la Universidad de Carabobo Presentado ante la Escuela de Ingeniera Mecnica de la Facultad de Ingeniera de la Universidad de Carabobo para optar al Ttulo de Ingeniero Mecnico, cuyo objetivo fue estudiar la factibilidad tcnica y econmica de la reparacin del equipo mencionado comparndola con la adquisicin de uno nuevo con caractersticas similares. El aporte de esta investigacin al presente trabajo, se enfoca en la metodologa utilizada para la evaluacin de las opciones para la puesta punto del Torno IPO 130 CNC, siendo de igual manera una investigacin documental y de campo del tipo proyecto factible, aunado en que en aquella oportunidad se estudiaron dos opciones para la puesta-punto del torno en estudio, y en la presente investigacin se toma este mtodo de comparacin de alternativas para seleccionar la ms viable y as determinar la factibilidad tcnica y econmica de dicha alternativa.
2.2. Bases Tericas. Segn Arias (2006), Las bases tericas implican un desarrollo amplio de los conceptos y proposiciones que conforman el punto de vista o enfoque adoptado, para sustentar o explicar el problema planteado. En esta parte de la investigacin se sealan los aspectos tericos del estudio, debido a que estos conforman todos los basamentos prcticos de importancia los cuales sustentaron la investigacin y con ellas se logr cumplir con los objetivos especficos mencionados en el captulo I. 14
En muchos procesos de obtencin, reparacin y mantenimiento de piezas, elementos de mquinas y maquinaria en general se emplean mquinas herramienta para alcanzar los objetivos planteados Es por ello que las bases tericas del presente trabajo comienzan con una breve descripcin de estos equipos.
Mquina Herramienta. Segn Gerling (1996), Son aquellas mquinas empleadas para la fabricacin de piezas y utilizando para tal fin una herramienta de corte. A este grupo pertenecen los tornos, fresadoras, limadoras, entre otros.
Clasificacin de las Mquinas Herramienta Segn el Movimiento Principal de Corte: El mismo autor las clasifica de la manera siguiente: Rotacin de la pieza, rotacin de la herramienta de corte, movimientos alternativos de la herramienta de corte.
Rotacin de la Pieza. En estas mquinas herramienta el movimiento principal de corte lo ejerce la pieza a trabajar pueden ser rotativos (tornos verticales, tornos horizontales, otros) alternativos (por ejemplos algunos cepillos), mientras que los movimientos de penetracin y avance lo ejecuta la herramienta de corte.
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Rotacin de la Herramienta de Corte. Es el ms comn y el movimiento de corte giratorio lo ejerce la herramienta mientras que los movimientos de penetracin y avance son realizados por la pieza que se desea mecanizar por ejemplo: fresadoras, mandrinadoras, taladradoras, rectificadoras entre otros.
Movimiento Alternativo de la Herramienta de Corte. En estas mquinas herramienta el movimiento principal (corte), ejecutado por la pieza simula los golpes que realizan los carneros al impactar objetos u otros animales con la cabeza y a estos movimientos se les denomina alternativos porque son repetitivos (comparece con los
movimientos ejercidos por la aguja de una mquina de coser), los ejemplos ms comunes son las limadoras, mortajadores, sierras vaivn, entre otros.
El Torno. Gerling (1996), Es una mquina-herramienta utilizada para obtener formas cilndricas donde se pone la pieza mediante en movimiento de rotacin alrededor de su propio eje (eje de rotacin), el arranque de viruta se realiza empleando una herramienta de corte llamada cuchilla.
Partes Principales de un Torno. Bancada: es la columna vertebral de la mquina, normalmente fabricada en fundicin, sobre ella descansan los carros (longitudinal, transversal y auxiliar o angular), tambin sobre ella estn soportadas la transmisin de avances de corte, el cabezal fijo, el cabezal mvil entre otros.
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Motor Elctrico: Transmite el movimiento de corte a travs de una polea a la transmisin Norton, y la caja de velocidades as como a la caja de avance a travs de los usillos de cilindrar y roscar.
Transmisin Norton: es la principal y la encargada de impulsar el resto de los movimientos a las dems transmisiones.
Usillo principal: eje perforado sobre el cual va montado el dispositivo que sujeta la pieza a trabajar y recibe el movimiento giratorio por medio de la transmisin Norton para aplicarlo a la pieza. Cabezal Fijo: sostiene la caja (transmisin) de velocidades, el usillo principal y el dispositivo de sujecin de la pieza.
Cabezal Mvil: dispositivo que descansa sobre la bancada y que puede moverse a travs de ella, este se emplea como soporte de piezas muy largas y para taladrar en el torno.
La Fresadora. Gerling (1996), Mquina denominada as debido a que la herramienta de corte que utiliza para el arranque de viruta es llamada fresa. En esta mquina la pieza es sujetada por un dispositivo a la mesa de trabajo mientras que el movimiento giratorio (movimiento de corte) es realizado por la herramienta girando sobre su propio eje y los de penetracin y avance son ejecutados por la pieza de trabajo.
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Partes Principales de una Fresadora. Montante que Contiene el motor: compartimiento donde est anclado el motor elctrico que trasmite el movimiento de rotacin la herramienta de corte.
Vstago roscado del Carro vertical: eje roscado que permite a la mesa de trabajo trasladarse hacia arriba o hacia abajo segn se requiera.
Carro Vertical: es aquel con el que normalmente la pieza ejecuta el movimiento de penetracin:
Carro Transversal: se denomina de esta manera ya que cuando est en movimiento atraviesa la zona de trabajo de la mquina de adentro hacia a fuera y viceversa. Carro longitudinal: es el posee la caracterstica de tener el movimiento ms largo de trabajo y puede recorrer la mquina de izquierda a derecha y/o de derecha a Izquierda.
En el mismo orden de ideas fue necesario basarse en otras areas como la ingeniera econmica para poder alcanzar los objetivos planteados, esos fundamentos se describen a continuacin:
Estudio de Factibilidad. Haynes (1998), Este estudio surge cuando alguien ve una oportunidad de realizar estas mejoras a las mquinas. El proyecto existe al tomarse la decisin de hacer algo sobre el problema u oportunidad. En el presente trabajo para la elaboracin de dicho estudio factibilidad se determinar la razn beneficio costo de proyectos pblicos. 18
Y otros aspectos ms especficos dependiendo del tipo de activo o proyecto que se estudie. Lo anterior corresponde Tanto a un estudio de instituciones o proyectos en general, mientras que para los proyectos, activos e instituciones de carcter pblico se debe tener en cuenta que no siempre se debe obtener una Tasa Interna de retorno (TIR), ni Flujos Monetarios y flujos Monetarios Netos, y que la relacin Beneficio Costo en este caso es
de carcter netamente social.
Depreciacin. Haynes (1998). La depreciacin se puede definir como la prdida de valor que experimenta un activo fijo con el uso y con el transcurso del tiempo,
Modelo de Depreciacin de la lnea Recta.
Este modelo supone que el valor de un activo disminuye en la misma cantidad todos los aos, o sea, decrece a una rata Constante:
Ecuacin N 1
(Haynes 1998).
Dnde: Dt= Rata de depreciacin anual. CI= Costo Inicial del activo fijo. n= Vida til del activo.
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Determinacin de la Factibilidad Econmica para Proyectos Pblicos (Haynes 1998).
La factibilidad econmica para proyectos pblicos depende se determina una vez que se estiman los costos de inversin asociados al estudio y compararlos con los beneficios que perciben los usuarios al realizarse tal inversin ya que de esta manera se evala la efectividad y el impacto social de la inversin, que es el fin que persigue todo proyecto social. A esta relacin se le conoce como Razn Beneficio-Costo.
Razn Beneficio-Costo (para proyectos Pblicos) (Giuni, 2009). Es el modelo de evaluacin que se usa para medir el atractivo econmico de un proyecto de utilidad pblica y, por definicin, expresa la relacin entre el beneficio percibido por los usuarios y el costo en que incurre la institucin pblica al realizar el proyecto, es decir:
Ecuacin N 2:
(Giugni, 2009).
Dnde: 1) El beneficio para los usuarios est representado por la diferencia entre las ventajas y desventajas que ellos obtienen del proyecto y 2) El costo para la institucin pblica se calcula por diferencia entre sus costos e ingresos asociados. El valor del ndice resultante, debe ser mayor o igual a uno para que la inversin pueda ser considerada factible econmicamente.
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Ecuacin N 3
(Giugni, 2009).
El beneficio para los usuarios puede determinarse fcilmente realizando una lista de cotejos, aplicando una escala de ponderacin y as determinar mediante la diferencia entre ventajas y desventajas para los usuarios el valor numrico de los beneficios para los usuarios.
Toma de decisiones en proyectos pblicos (Giugni, 2009). La toma de decisiones consiste en seleccionar una, entre todas las alternativas planteadas y evaluadas, sobre la base de un criterio de decisin. La ingeniera econmica tiene por objetivo medir por anticipado la viabilidad de los proyectos de inversin, para recomendar la seleccin de inversiones basada en un criterio de carcter econmico cuando es el caso de empresas, ya que las mismas tienen entre sus objetivos fundamentales la obtencin de beneficios (utilidades). Sin embargo, es importante destacar que cuando se trata de proyectos pblicos, intervienen otros criterios y factores para la seleccin de inversiones, esos otros criterios o factores son:
Criterios Tecnolgicos: relacionados con el suministro y utilizacin de insumos, equipos, asistencia tcnica, entre otros. Criterios Financieros: relacionados con la obtencin y uso de los fondos necesarios para realizar la inversin. Factores Intangibles o Cualitativos: tales como: consideraciones legales, polticas, sociales, imagen de la institucin, otros.
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2.3. Bases Legales. El presente trabajo se apoya en el marco legal de las siguientes leyes:
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Artculo 103. Toda persona tiene derecho a una educacin integral, de calidad de condiciones y oportunidades, sin ms limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocacin y aspiraciones. La Educacin es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. Artculo 104. La educacin estar a cargo de personas de reconocida moralidad y de comprobada idoneidad acadmica. El Estado estimular su actualizacin permanente y les garantizar la estabilidad en el ejercicio de la carrera docente, bien sea pblica o privada, atendiendo a esta Constitucin y a la Ley, en un rgimen de trabajo y nivel de vida acorde con su elevada misin. El ingreso, promocin y permanencia en el sistema educativo, sern establecidos por Ley y responder a criterios de evaluacin de mritos, sin inherencia partidista o de otra naturaleza no acadmica. Artculo 105. La ley determinar las profesiones que requieren ttulo y las condiciones que deben cumplirse para ejercerlas, incluyendo la colegiacin.
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GACETA OFICIAL DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROYECTO NACIONAL SIMON BOLIVAR # 39.032, DEL 07 DE OCTUBRE DE 2008.
Donde se establece: El Programa Nacional de formacin de Ingeniera en Mantenimiento, nace de una de las lneas estratgicas del Proyecto Nacional Simn Bolvar, como una necesidad para el desarrollo del nuevo modelo productivo endgeno para entre otros objetivos, la consolidacin de Venezuela como potencia energtica mundial, la manufactura y los servicios bsicos; objetivos para los cuales la formacin de alto nivel aunada a la generacin y apropiacin social del conocimiento en el rea de mantenimiento resultan fundamentales. El significado ideolgico y simblico, como uno de sus fundamentos el pensamiento de Simn Bolvar y el ejemplo de los pueblos aborgenes hace explcita la Refundacin de la Repblica y su carcter multitnico y multicultural. Declara como objetivo fundamental la integracin
latinoamericana. En su artculo: #1 la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, habla de la libertad e independencia, dignidad, justicia, paz, entre otros valores. Artculo 102, La educacin es un derecho y un deber social fundamental, es democrtica, gratuita y obligatoria. El Estado la asumir como funcin indeclinable y de mximo inters en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico al servicio de la sociedad.
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2.3. Definicin de Trminos Bsicos. Anclaje: accin de fijar las bases de un equipo o mquina al suelo mediante el empleo de pernos. Bancada: Estructura generalmente de fundicin que sostiene el montaje de las mquinas-herramienta. Carro de Avance: Dispositivo con el que cuentan algunas mquinas herramienta para lograr que la herramienta de corte se traslade desde el punto de partida del mecanizado hasta el final. CNC: Control Numrico Computarizado, modalidad en que operan algunas mquinas herramienta. Contenido Sinptico: Son programas integrados de las reas de aprendizaje donde se toman en cuenta saberes, conoceres, que se desarrollan en una asignatura. Engranaje Rueda dentada cuya funcin principal es transmitir potencia y movimiento. Fusible: Dispositivo que permite el paso de corriente elctrica a travs de l. Instrumento de Medicin: Accesorio y/o equipo que permite tomar medidas a algunos objetos ya sean estas, volumen, superficie, longitud, otros. Lista de Cotejos: Instrumento que se emplea para evaluar situaciones, individuaos, mquinas, equipos, otros. Mecanizado: Accin, que se ejecuta mediante el empleo de mquinas herramienta para disminuir el rea y volumen de una pieza.
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Motor Elctrico: Equipo electromecnico cuya funcin principal es la de transmitir movimiento y potencia a algunos elementos como: engranajes, poleas tornillos, otros. PNF: Siglas que significan Plan Nacional de Formacin. Polea Transmisin: Elemento de transmisin de movimiento y potencia mediante el empleo de corres de transmisin, generalmente acoplado a un motor. Prensa Mecnica: Elemento u accesorio que se emplea para comprimir o sujetar piezas entre dos mordazas. Tablero Elctrico: Dispositivo donde estn organizados e instalados conexiones y componentes elctricos. Unidad Curricular: Conjunto de saberes que orientan los procesos de formacin, los cuales pueden representarse en una o varias disciplinas del saber y van dirigidas a lograr la formacin integral del ser humano. Taller: Espacio fsico donde estn organizados algunos equipos
generalmente industriales, para realizar funciones especficas.
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CAPTULO III MARCO METODOLOGICO
3.1. Tipo de investigacin La investigacin est concebida dentro de la modalidad de proyecto factible, segn Manual de Trabajo de Grado de Especializacin, Maestra y Tesis de Doctorales UPEL, (2006), ya que el mismo consiste en la investigacin, elaboracin y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar: problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones de grupos sociales, apoyado en un estudio de campo y documental ya que se basa en el anlisis sistemtico de un problema real,
se apoya principalmente en trabajos previos, la informacin y data son tomados en forma directa de la realidad con el propsito de describirlo, interpretarlo para entender su naturaleza y factores constituyentes, explicando su causa y efecto, haciendo uso de mtodos conocidos durante su desarrollo con el fin de ampliar y profundizar su naturaleza. El proyecto factible comprende las etapas generales de: diagnostico, evaluacin y determinacin, de la propuesta estudiada, procedimiento metodolgico, actividades y recursos necesarios para su ejecucin, anlisis y conclusiones sobre la vialidad y realizacin del proyecto. En este sentido, la investigacin consiste en la elaboracin de un estudio de factibilidad tcnica y econmica para la actualizacin de las mquinas herramientas convencionales del Aula Taller del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello estado Carabobo.
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3.2.
Instrumentos y Tcnicas de Recoleccin de Datos
Segn Arias (2006), se entender por tcnica, el procedimiento o forma particular de obtener datos o informacin. Los instrumentos de Recoleccin de datos segn Fernndez son el conjunto de pautas e instrumentos que orientan la atencin del investigador hacia un tipo de informacin especfica para que no se alejen del punto de inters, los instrumentos indican qu tipo de pregunta hacer y con cuales contenidos o situaciones observar y en qu momento La tcnica utilizada para la recoleccin de informacin, fue la entrevista estructurada, con preguntas cerradas con solo dos opciones para responder SI o NO Los instrumentos de recopilacin de datos fueron: Compilacin, revisin y anlisis de la documentacin correspondiente al tema a investigar. En libros, manuales textos, pginas de internet, otros. Cuestionario, como instrumento de medicin. Formatos de fichas tcnicas. Ecuaciones de la razn beneficio costo. Formatos de cuadros comparativos.
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3.3.
Diseo de la Investigacin. En el presente trabajo el diseo de la investigacin es de tipo
experimental, ya que se manipular deliberadamente variables para obtener los resultados (Hernndez 2006). En este estudio adopta un carcter
transaccional puesto que la informacin ser recopilada una sola vez en un tiempo establecido (Hernndez 2006). 3.4. Fases de la Investigacin. En atencin a la naturaleza de la investigacin se definieron tres fases a fin de cumplir con los requisitos propios de un proyecto factible, las misma son: diagnostico, evaluacin y determinacin terica de la propuesta.
Para establecer las actividades que demanda la investigacin en cada fase fue necesario fragmentar cada objetivo especfico con el fin de conocer todos y cada uno de los aspectos de los mismos, necesarios estos para la manipulacin de las variables tpicas de una investigacin experimental, lo que conllevar a mediante criterios tecnolgicos, y financieros tomar la decisin sobre la alternativa factible en el presente estudio.
En ese sentido en la siguiente seccin se plasma en los cuadros respectivos, la informacin detallada sobre las fases de la investigacin, y define el cmo? y Qu? se debe hacer conjuntamente con las actividades y tareas pertinentes para alcanzar los objetivos planteados. A continuacin se muestran los cuadros de fases respectivos:
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Cuadro N 1. Actividades que Demanda la Investigacin

Qu Voy a Hacer? Actividad Tarea 1.1 Inventariar las Determinar que mquinas mquinasherramientas herramienta se existentes en el aula encuentran en el aula taller. taller 1.2 Clasificar las Mquinas segn tipo. 1.3 Clasificar las Mquinas segn Marca y Modelo. 1.4 Corroborar la existencia de la hoja de vida de cada mquina Cmo lo Voy a Hacer? Actividad Tarea Base de Datos Observacin directa, entrevistas Base de datos. Base de Datos estructuradas al Listado de personal Hojas de vida. involucrado (Jefe de Departamento de Mecnica, Jefe de rea de Talleres, Docentes del rea de Talleres, Auxiliares Docentes del rea de Talleres, Asistentes Tcnicos Mecnicos). Base de Datos Observacin directa, entrevistas estructuradas al personal involucrado (Jefe de Departamento de Mecnica, Jefe de rea de Talleres, Docentes del rea de Talleres, Auxiliares Docentes del rea de Talleres, Asistentes Tcnicos Mecnicos).
Fase 1
Objetivo Diagnosticar el estado actual de las mquinasherramienta convencionales del aula taller del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello
1.
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2. Verificar las hojas de vida de las mquinas herramienta.
2.1 Actualizar fichas tcnicas de las mquinas herramienta.
Fuente: Autores, Ao 2012
Cuadro N 2. Actividades que Demanda la Investigacin (Continuacin).

Fase 1 Objetivo Diagnosticar el estado actual de las mquinasherramienta convencionales del aula taller del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello Qu Voy a Hacer? Actividad Tarea 3. Identificar las 1. Seleccionar las MquinasMquinas Herramientas Herramienta que se para Taller de requieren para las Mecanizado II y III. practicas de las 2. Seleccionar las unidades curriculares: Mquinas Herramientas para Tcnicas de Taller de Fabricacin. Mecanizado II y 3. Seleccionar las III. Mquinas Herramientas Tecnologa de para Procesos de Fabricacin. Manufactura. Procesos de Manufactura. 4. Evaluar el estado 4.1. Evaluar proceso de torneado de piezas operativo de las mecnicas, (cilindrado, mquinas-herramienta del refrentado, ranurado, aula taller, a utilizarse en tronzado taladrado, las unidades curriculares moleteado). seleccionadas. 4.2. Evaluar proceso de fresado de piezas mecnicas, (fresado frontal, escalonando, ranurado, fabricacin de figuras geomtricas. Cmo lo Voy a Hacer? Actividad Tarea Base de Observacin directa Datos. Entrevistas Base de estructuradas al Datos. personal involucrado Base de (Jefe de Departamento Datos de Mecnica, Jefe de rea de Talleres, Docentes del rea de Talleres, Auxiliares Docentes del rea de Talleres, Asistentes Tcnicos Mecnicos). Estado operativo real de tornos Estado operativo real de fresadoras.
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Mecanizando piezas metlicas en las mquinas herramienta del aula taller (Auxiliare Docentes y Asistentes Tcnicos Mecnicos).
Cuadro N 3. Actividades que Demanda la Investigacin (Continuacin).

Fase 2 Objetivo Estudiar las alternativas para la actualizacin de las mquinas herramientas del aula taller del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello. Qu Voy a Hacer? Actividad Tarea 5.1. Alternativa de 5. Establecer recuperacin de las dos mquinas existentes. alternativas de para la 5.2. Alternativa adquisicin de actualizacin mquinas de las herramienta mquinas similares a las herramienta. existentes. 6. Determinar 6.1. Costos por los costos de reparacin de las inversin de mquinas existentes. cada una de 6.2. Costos por las adquisicin de alternativas mquinas nuevas propuestas. con caractersticas . similares a las existentes 7. Calcular la 7.1 Establecer el depreciacin mtodo de depreciacin de las que se debe aplicar. mquinas herramientas del aula taller. Cmo lo Voy a Hacer? Actividad Tarea Entrevistas estructuradas Alternativa con docentes Estudio especializados (en Alternativa evaluacin de costos, Estudio evaluacin de proyectos, plantas industriales)
de de
Solicitud de presupuestos a empresas especializadas en e repotenciar mquinas herramientas convencionales. Solicitud de presupuestos a proveedores de mquinas herramientas convencionales Revisin Bibliogrfica (libros, proyectos, pginas web, otros).
Informe de costos por reparacin. Informe de costos por reemplazo.
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Curva de depreciacin de los equipos.
Del cuadro anterior se desprenden las siguientes fases: Fase de Diagnstico: En esta fase se realiza un diagnstico de la situacin real, de las maquinas herramientas convencionales talleres (del aula taller para la prctica de la unidad curricular de talleres (II Y III) del Instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello, esta fase comprender las siguientes actividades y tareas: Se determina mediante inventario, y clasificacin tanto por tipo como por marca y modelo que maquinas-herramientas se encuentran en el aula taller. As mismo se verifica las hojas de vida de las maquinas-herramientas permitiendo de esta forma actualizar las fichas tcnicas de las mismas. Luego se identifican y seleccionan las mquinas-herramientas que se requieren para la prctica de las unidades curriculares: taller de mecanizado y tecnologa de fabricacin. Y por ltimo se evala el estado operativo de las maquinasherramientas del aula taller a utilizarse en las unidades curriculares seleccionadas. Esto se aprecia evaluando directamente los procesos de torneado de piezas mecnicas (cilindrado, refrentado, ranurado, tronzado, taladrado, moleteado) de igual forma se evala el proceso de fresado de piezas mecnicas, (fresado frontal, escalonado, ranurado, fabricacin de figura geomtricas) entre otras. Fase de Evaluacin: En esta parte se estudia las alternativas para la actualizacin de las maquinas-herramientas del aula taller del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello. Esta fase comprender las siguientes actividades y tareas:
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Se establecen dos alternativas para la actualizacin de las maquinasherramientas. Del estudio se desprenden las siguientes alternativas: una la recuperacin de las maquinas herramientas y dos maquinas-herramientas existente. Seguidamente determinan los costos de inversin de cada una de las alternativas propuestas. Esta tarea se lleva acabo realizando un estudio de costos calculando tanto el valor de la reparacin de las maquinas existentes como el valor de adquisicin de mquinas nuevas similares a las a las que son objeto de estudio. Lo anterior permiti determinar la factibilidad tcnica y econmica de las actualizaciones de las maquinas-herramientas convencionales del aula taller del Instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello y comprender las siguientes tareas y actividades la adquisicin de las
Fase de Determinacin: En esta fase se presenta la Propuesta de actualizacin de las mquinas herramienta convencionales del aula taller del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello, la cual se describe detalladamente, con las caractersticas de dicha propuesta 3.5. Poblacin y Muestra Hernndez (2006) se entiende por poblacin: Cualquier conjunto de elementos de los que se quiere conocer o investigar alguna o algunas de sus caractersticas (p. 304). En el presente trabajo, para la aplicacin de los tres cuestionarios de la encuesta aplicada, en todos los casos la poblacin y la muestra fue la misma ya que las personas consultadas fueron las directamente implicadas en la aplicacin del cuestionario, para el caso de estudio, es decir se consult al 100% de los individuos a los cuales era aplicable la encuesta. 33
ESTUDIO DE FACTIBILIDAD TCNICA Y ECONMICA PARA LA ACTUALIZACIN DE LAS MQUINAS-HERRAMIENTAS CONVENCIONALES DEL AULA TALLER DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE PUERTO CABELLO CUADRO N 4. OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES Elaborar un Estudio de Factibilidad Tcnica y Econmica para la Actualizacin de las Mquinas-Herramienta convencionales del Aula Taller del Instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello. Objetivo Dimensin Variable Indicadores Tcnica Instrumento ITEMS Fuente Especfico Diagnosticar el estado actual de las mquinasherramienta convencional es del aula taller del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello rea de Talleres Operatividad Fichas tcnicas Encuesta Cuestionari o A A-02 Estn debidamente codificadas las mquinas herramienta que se encuentran en el aula taller? A-10 Estn organizadas en dicho inventario segn tipo, maraca y modelo? A-06 Se cuenta con una hoja de vida de cada una de las mquinas herramienta? A-12 Se cuenta con el personal capacitado para catalizar las hojas de vida y fichas tcnicas de las mquinas herramienta? Disponibilid ad Encuesta Cuestionari o A A-03 Existe en el taller todos los tipos me mquinas herramienta requeridas paras las practicas de las unidades curriculares involucradas? A-01 Estn debidamente inventariadas las mquinas herramienta que se encuentran en el aula taller? Jefes de departamento de PNF mecnica, Docentes del rea de talleres, Auxiliares Docentes del rea de talleres y Asistentes Tcnicos Mecnicos del rea de Talleres, del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello.
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Fuente. Autores Ao 2012
CUADRO N 5. OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES (Continuacin). Elaborar un Estudio de Factibilidad Tcnica y Econmica para la Actualizacin de las Mquinas-Herramienta convencionales del Aula Taller del Instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello. Objetivo Dimensin Variable Indicadores Tcnica Instrumento ITEMS Fuente Especfico Diagnosticar el estado actual de las mquinasherramienta convencionales del aula taller del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello rea de Talleres Operatividad Disponibilid ad Encuesta Cuestionario A Precisin Cuestionario A A-13 Estn calibrados todos los instrumentos de medicin de las mquinas herramienta? A-05 Existe desajuste entre los componentes de las mquinas que puedan alterar el resultado en cuanto a tolerancias y acabado superficial de las piezas obtenidas se refiere? A-09 Es posible emplear las mquinas existentes para la obtencin de partes y piezas para reparar a otras mquinas herramienta? Nmero de Piezas fabricadas por hora Encuesta Cuestionario A A-07 El nmero de piezas que se obtienen por cada hora empleada en las mquinas es el mnimo esperado? A-08 El estado operativo de las mquinas garantiza la elaboracin de las piezas asignadas a los estudiantes en el tiempo planificado? A-11 La cantidad de mquinas por tipo facilita la ejecucin de las prcticas en el aula taller? A-04 Se encuentran debidamente instaladas y ancladas las mquinas herramienta? Jefes de departamento de PNF mecnica, Docentes del rea de talleres, Auxiliares Docentes del rea de talleres y Asistentes Tcnicos Mecnicos del rea de Talleres, del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello.
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CUADRO N 6. OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES (Continuacin). Elaborar un Estudio de Factibilidad Tcnica y Econmica para la Actualizacin de las Mquinas-Herramienta convencionales del Aula Taller del Instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello. Objetivo Dimensin Variable Indicadores Tcnica Instrumento ITEMS Fuente Especfico Estudiar alternativas para la las Mercado Nacional Actualizaci n Disponibilid ad presupuestar ia Encuesta Cuestionario B B-01 La institucin cuenta con los recursos requeridos para realizar mantenimiento mayor a las mquinas existentes en el aula taller? B-06 La institucin cuenta con los recursos requeridos para realizar el reemplazo de las mquinas existentes en el aula taller por mquinas nuevas de caractersticas similares a ests? B-03 Existe la posibilidad de incluir en el presupuesto del prximo ao la opcin ms viable para actualizar las mquinas? B-07 Existe la posibilidad de de solicitar va crdito adicional los recursos necesarios para actualizar las mquinas? Disponibilid ad de partes y repuestos Encuesta Cuestionario B B-04Existe en el mercado nacional empresas que garanticen la adquisicin de repuestos originales a las mquinas existentes en el aula taller? B-02 Se cuenta con la informacin requerida sobre los proveedores que se deben consultar para la adquisicin de de partes y repuestos de las mquinas, de acuerdo a su tipo, marca y modelo? Director, Subdirector acadmico, Subdirector administrativo, jefes de departamento de PNF mecnica, PNF mantenimiento, PNF materiales, Jefe de rea de talleres, Jefe de compras Universitario de Tecnologa Puerto Cabello.
actualizacin de las mquinas-
herramienta convencionales del aula taller
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del
Instituto
Universitario de Tecnologa de
Puerto Cabello.
CUADRO N 7. OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES (Continuacin). Elaborar un Estudio de Factibilidad Tcnica y Econmica para la Actualizacin de las Mquinas-Herramienta convencionales del Aula Taller del Instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello. Objetivo Dimensin Variable Indicadores Tcnica Instrumento ITEMS Fuente Especfico Estudiar alternativas la las para Mercado Nacional Actualizaci n de las Mquinas Proveedores de mquinas herramienta Encuesta Cuestionario B B-05 Es posible contar con el apoyo de proveedores en el mercado nacional para reemplazar las mquinas que as lo ameriten? Director, Subdirector acadmico, Subdirector administrativo, , Jefe de Compras, Jefe de Planificacin y Presupuesto, del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello
actualizacin
de las mquinasherramienta convencionales del aula taller del Instituto Universitario Tecnologa Puerto Cabello. de de
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CUADRO N 8. OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES (Continuacin). Elaborar un Estudio de Factibilidad Tcnica y Econmica para la Actualizacin de las Mquinas-Herramienta convencionales del Aula Taller del Instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello. Objetivo Dimensin Variable Indicadores Tcnica Instrumento ITEMS Fuente Especfico Estudiar las Personal de talleres Transferenci a Tecnolgica Actualizaci n Ventajas de la actualizacin Encuesta Cuestionario C Capacitacin Encuesta Cuestionario C C-06 Cuenta la Institucin con el personal tcnico capacitado para realizar la operacin y labores de mantenimiento a mquinas herramienta convencionales? C- 01 Est dispuesta la institucin a gestionar la constante formacin de su personal docente y tcnico en la debida manera de operar y aplicar mantenimiento a dichas mquinas? C-03 Garantiza la reparacin de las mquinas existentes la minimizacin de las limitaciones para la ejecucin de las prcticas? C-05 Garantiza la adquisicin de mquinas nuevas la minimizacin de las limitaciones para la ejecucin de las prcticas? C-04 Es posible obtener el mximo rendimiento de las mquinas existentes al repararlas ejecutar las prcticas en el tiempo planificado? Jefes de departamento de PNF mecnica, Docentes del rea de talleres, Auxiliares Docentes del rea de talleres y Asistentes Tcnicos Mecnicos del rea de Talleres, del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello.
alternativas para la actualizacin de mquinasherramienta convencionales del aula taller del Instituto las
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Puerto Cabello.
CUADRO N 9. OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES (Continuacin). Elaborar un Estudio de Factibilidad Tcnica y Econmica para la Actualizacin de las Mquinas-Herramienta convencionales del Aula Taller del Instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello. Objetivo Dimensin Variable Indicadores Tcnica Instrumento ITEMS Fuente Especfico Estudiar las Mquinas de talleres Actualizaci n Ventajas de la actualizacin Encuest a Cuestionario C-02 Al adquirir una flota nueva de mquinas herramienta, es posible obtener el rendimiento mximo de estas y ejecutar las prcticas en el tiempo planificado? Jefes de departamento de PNF mecnica, Docentes del rea de talleres, Auxiliares Docentes del rea de talleres y Asistentes Tcnicos Mecnicos del rea de Talleres, del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello. .
alternativas para la actualizacin de mquinasherramienta convencionales del aula taller las
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del
Instituto
Puerto Cabello.
CAPITULO IV
ANLISIS E INTERPRETACIN DE DATOS Y RESULTADOS

Anlisis de Datos.
El anlisis implica el establecimiento de categoras, la ordenacin y manipulacin de los datos para resumirlos y poder sacar algunos resultados en funcin de las interrogantes de la investigacin, es decir, este proceso tiene con fin ltimo, el de reducir los datos de una manera comprensible para poder interpretarlos y poner a prueba algunas relaciones de los problemas estudiados. La fase de interpretacin, fundamentada en los resultados del anlisis y entrelazada con ella permite realizar inferencias de las relaciones estudiadas y extraer conclusiones en cuanto a los hallazgos encontrados. Interpretacin de Datos. La interpretacin se constituye en la bsqueda de un significado ms amplio en conexin a los hallazgos de la investigacin. Al mismo tiempo, que conlleva a aclarar algunos conceptos relativos a las relaciones entre las variables estudiadas En todo caso, el anlisis e interpretacin de los datos, se convierte en la fase de la aplicacin de la lgica deductiva e inductiva en el desarrollo de la investigacin.
40
Anlisis e Interpretacin de Datos. Los datos obtenidos por medios del cuestionario cerrado (solo dos repuestas SI o NO) se tabulan en forma manual, y se presentan en cuadros demostrativos de repuestas, los cuales poseen elementos como: categora, frecuencia y porcentajes. Estos representan los valores calculados sobre la base del porcentaje de como respondi la muestra a los planteamientos formulados para detallar los indicadores especificados que determinaron las variables: Estado operativo de las mquinas-herramienta, Actualizacin de las Mquinas, Formacin del Personal. Posteriormente se procedi a la interpretacin de los datos por cada tem que describe las repuestas de los encuestados, destacando la frecuencia dominante. En las pginas subsiguientes se presenta la distribucin de las frecuencias mediante grficos para facilitar la visualizacin de los resultados segn respuesta de los expertos encuestados. En cuanto a los valores de las ponderaciones se obtuvieron de la consulta a expertos tanto para el estudio tcnico como para el econmico, en ambos casos se les solicit su ponderacin para cada ventaja y desventaja de acuerdo a las dos escalas de valores presentadas para dichas ponderaciones.
41
Cuestionario A Resultados A-01 Estn debidamente inventariadas las mquinas herramienta que se encuentran en el aula taller? Cuadro N 10 Resultados tem A-01 Categora SI NO f 5 5 % 50 50
Fuente. Autores, Ao 2012
Grfico N 1 Distribucin de Frecuencia tem A-01
Si No
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de resultado: En el tem A-01 los resultados de las 10 personas encuestadas arrojo un resultado de repuestas de 5 SI y 5 NO con un porcentaje del 50% para cada una, esto indica que en cuanto al inventario de las maquinas herramientas la certeza del mismo no est definida ni clara. 42
A-02 Estn debidamente codificadas las mquinas herramienta que se encuentran en el aula taller? Cuadro N 11 Resultados tem A-02 Categora SI NO f 1 9 % 10 90
Si No
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de resultado: En el tem A-02 los resultados de las 10 personas encuestadas arrojo un resultado de repuestas de 1 SI y 9 NO con un porcentaje del 10% y 90% respectivamente para cada una, esto indica que no estn codificadas las maquinas herramientas
43
A-03 Existe en el taller todos los tipos me mquinas herramienta requeridas paras las prcticas de las unidades curriculares involucradas? Cuadro N 12 Resultados tem A-03 Categora SI NO f 9 1 % 90 10
Si No
10
Fuente: Autores Ao 2012 Anlisis de resultado: En el tem a-03 los resultados muestran que existen en el taller las maquinas herramientas requeridas para las practicas correspondientes a las unidades curriculares ya que el resultado de las repuestas de las 10
personas encuestadas arrojo 9 SI y 1 NO con un porcentaje del 90% y 10% respectivamente para cada una. 44
A-04 Se encuentran debidamente instaladas y ancladas las mquinas herramienta? Cuadro N 13 Resultados tem A-04 Categora SI NO f 2 8 % 20 80
2 Si No 8
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de resultado: En el tem A-04 los resultados de la encuesta realizadas a 10
personas, sealan que las maquinas herramientas no estn debidamente instaladas y ancladas, ya que se obtuvo como resultado 8 NO y 2 SI con un porcentaje del 80% y 20% respectivamente.
45
A-05 Existe desajuste entre los componentes de las mquinas que puedan alterar el resultado en cuanto a tolerancias y acabado superficial de las piezas obtenidas se refiere? Cuadro N 14 Resultados tem A-05 Categora SI NO f 10 0 % 100 0

0
Si No
10
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de resultado: En el tem a-05 los resultados muestran que existe desajuste en los componentes de las maquinas herramientas que pueden afectar el
resultado de las tolerancias y acabado superficial de las piezas obtenidas ya que la repuestas de las 10 personas encuestadas arrojo un resultado de 10 SI siendo este el 100% de las repuestas. 46
A-06 Se cuenta con una hoja de vida de cada una de las mquinas herramienta? Cuadro N 15 Resultados tem A-06 Categora SI NO f 3 7 % 30 70
3 Si No 7
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de resultado: Para el tem A-07, de las diez personas encuestadas, las respuestas de 7 de ellas fueron No y 3 SI, lo que representa un 70% y 30% respectivamente, estos resultados muestran que no se cuenta con una hoja de vida para cada una de las maquinas herramientas existente.
47
A-07 El nmero de piezas que se obtienen por cada hora empleada en las mquinas es el mnimo esperado? Cuadro N 16 Resultados tem A-07 Categora SI NO SIN RESPUESTA f 1 7 2 % 10 70 20
Fuente: Autores Ao 2012
Si
No 7
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de resultado: El resultado obtenido en el tem A-08 segn las 10 personas encuestadas es que no se obtiene el nmero de piezas estimado por cada hora empleada en particular las repuestas fueron 1 SI, 7 NO y dos de los encuestados no respondieron a la pregunta, dando como resultado 10% SI, 70% NO y 20% SIN REPUESTA 48
A-08 El estado operativo de las mquinas garantiza la elaboracin de las piezas asignadas a los estudiantes en el tiempo planificado? Cuadro N 17 Resultados tem A-08 Categora SI NO f 4 6 % 40 60
4 6
Si No
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de resultado: Los resultados obtenidos para el tem A-09 con la repuesta de las 10 personas encuestadas, 4 SI y 6 NO, con un porcentaje del 40% y 60% respectivamente, sealan que el estado operativo de las maquinas no garantizan la elaboracin de las piezas asignadas a los estudiantes en el tiempo planificado 49
A-09 Es posible emplear las mquinas existentes para la obtencin de partes y piezas para reparar a otras mquinas herramienta? Cuadro N 18 Resultados tem A-09 Categora SI NO f 4 6 % 40 60
4 6
Si No
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de resultado: En el tem A-10 los resultados de las 10 personas encuestadas arrojo un resultado de repuestas 4 SI y 4 NO con un porcentaje del 40% y 60% respectivamente, esto indica que no es posible segn los encuestados emplear las maquinas existentes para obtener partes y piezas para reparar otras mquinas herramientas. 50
A-10 Estn las maquinas organizadas en el inventario segn tipo, marca y modelo? Cuadro N 19 Resultados tem A-10 Categora SI NO f 7 3 % 70 30
3 Si No 7
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de resultados: Los resultados del tem A-11, fueron 7 SI y 3 NO con un porcentaje del 70% y del 30% respectivamente, concluyendo de esta manera y por los resultados obtenidos, que las maquinas herramientas estn organizadas segn tipo, marca y modelo.
51
A-11 La cantidad de mquinas disponibles por tipo facilita la ejecucin de las prcticas en el aula taller? Cuadro N 20 Resultados tem A-11 Categora SI NO SIN RESPUESTA f 1 7 2 % 10 70 20
Si
No 7
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de resultados: Los resultados del tem A-12, fueron 1 SI, 7 NO y 2 SIN
RESPONDER con un porcentaje del 10%, 70% y 20% respectivamente, concluyendo de esta manera y por los resultados obtenidos, que la cantidad de mquinas por tipo no facilita la ejecucin de las prcticas en el aula taller. 52
A-12 Se encuentra con el personal capacitado para catalizar las hojas de vida y fichas tcnicas de las maquinas herramientas? Cuadro N 21 Resultados tem A-12 Categora SI NO SIN RESPUESTA f 9 0 1 % 90 0 10

0 1
Si
No 9
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de resultado: En el tem A-13 los resultados muestran que se encuentra con el personal capacitado para catalizar las hojas de vida y fichas tcnicas de las maquinas herramientas ya que la repuestas de las 10 personas
encuestadas arrojo un resultado de 9 SI, 0 NO y 1 SIN REPUESTA siendo el 90%, 0% y 10% el porcentaje obtenidos respectivamente. 53
A-13 Estn calibrados todos los instrumentos de medicin de las mquinasherramienta? Cuadro N 22 Resultados tem A-13 Categora SI NO f 3 7 % 30 70
3 Si No 7
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de resultado: Las encuesta aplicada a las 10 personas en el tem A-14, arrojaron por los resultados obtenidos 3SI y 7NO, con un porcentaje del 30% y 70%
respectivamente que no estn calibrados todos los instrumentos de medicin de las mquinas herramienta.
54
Cuestionario B B-01 La institucin cuenta con los recursos requeridos para realizar mantenimiento mayor a las mquinas existentes en el aula taller? Cuadro N 23 Resultados tem B-01 Categora SI NO f 1 4 % 20 80
Grfico N 14 Distribucin de Frecuencia tem B-01
1 Si No 4
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de Resultado: Los resultados del tem B-01 fueron 1SI y 4 NO, con un Porcentaje del 20% y del 80% respectivamente, concluyendo de esta manera y por los resultados obtenidos, que la institucin no cuenta con los recursos requeridos para realizar mantenimiento mayor a las mquinas existentes en el aula taller. 55
B-02 Se cuenta con la informacin requerida sobre los proveedores que se deben consultar para la adquisicin de partes y repuestos de las mquinas, de acuerdo a su tipo, marca y modelo? Cuadro N 24 Resultados tem B-02 Categora SI NO f 3 2 % 60 40
2 3
Si No
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de Resultado: La encuesta aplicada a las 5 personas en el tem B-02, arrojaron por los resultados obtenidos 3 SI y 2 NO, con un Porcentaje del 60% y del 40% respectivamente, concluyendo, que se cuenta con la informacin requerida sobre los proveedores que se deben consultar para la adquisicin de partes y repuestos de las mquinas, de acuerdo a su tipo, marca y modelo. 56
B-03 Existe la posibilidad de incluir en el presupuesto del prximo ao la opcin ms viable para actualizar las mquinas? Cuadro N 25 Resultados tem B-03 Categora SI NO f 4 1 % 80 20
1 Si No 4
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de Resultado: En el tem B-03 fueron 1SI y 4 NO, los resultados muestran que si existe la posibilidad de incluir en el presupuesto del prximo ao la opcin ms viable para actualizar las mquinas, ya que las 5 personas encuestadas arroj un resultado de 4 SI y 1 NO siendo el 80% y 20% los porcentajes obtenidos respectivamente. 57
B-04 Existe en el mercado nacional empresas que garanticen la adquisicin de repuestos para las mquinas existentes en el aula taller? Cuadro N 26 Resultados tem B-04 Categora SI NO f 4 1 % 80 20

1 Si No 4
Fuente: Autores, Ao 012 Anlisis de Resultado: Los resultados obtenidos para el tem B-04, con la respuesta de las 5 personas encuestadas, 4 SI y 1 NO, con un porcentaje del 80% y 20% respectivamente, apuntan a que existe en el mercado nacional empresas que garanticen la adquisicin de repuestos originales a las mquinas existentes en el taller.
58
B-05 Es posible contar con el apoyo de proveedores en el mercado nacional para reemplazar las mquinas que as lo ameriten? Cuadro N 27 Resultados tem B-05 Categora SI NO f 5 0 % 100 0

0
Si No
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de Resultado: En el tem B-05, los resultados de las 5 personas encuestadas
arrojaron respuestas de 5 SI y 0 NO, con porcentajes de 100% y 0% respectivamente, esto seala que si es posible contar con el apoyo de proveedores en el mercado nacional para reemplazar las mquinas que as lo ameriten. 59
B-06 La institucin cuenta con los recursos requeridos para realizar el reemplazo de las mquinas existentes en el aula taller por mquinas nuevas de caractersticas similares a ests? Cuadro N 28 Resultados tem B-06 Categora SI NO f 0 5 % 0 100

0
Si No
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de Resultado: En el tem B-06, los resultados de las 5 personas en arrojaron 0 SI y 5 NO, con un porcentaje de 0% y 100% respectivamente, esto seala que la institucin no cuenta con los recursos requeridos para realizar el reemplazo de las mquinas existentes en el aula taller por mquinas nuevas de caractersticas similares. 60
B-07 Existe la posibilidad de solicitar va crdito adicional los recursos necesarios para actualizar las mquinas? Cuadro N 29 Resultados tem B-07 Categora SI NO f 5 0 % 100 0

0
Si No
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de Resultado: La encuesta aplica a las cinco personas consultadas arroj como resultado para el tem B-07 5 SI y 0 No, con porcentajes de 100% y 0% respectivamente, lo que seala que si es posible solicitar va crdito adicional, los recursos necesarios para actualizar las mquinas.
61
Cuestionarios C C-01 Est dispuesta la institucin a gestionar la formacin de su personal docente y tcnico en la debida manera de operar y aplicar mantenimiento a las mquinas? Cuadro N 30 Resultados tem C-01 Categora SI NO f 4 6 % 40 60
Grfico N 21 Distribucin de Frecuencia tem C-01
4 6
Si No
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de Resultado: En el tem C-01, la encuesta aplicada a las diez personas consultadas arroj como resultado de respuesta 9 SI y 1NO, con un porcentaje de 90% y 10% respectivamente, indicando que la Institucin est dispuesta a gestionar la formacin de su personal docente y tcnico en la debida manera de operar y aplicar mantenimiento a las mquinas. 62
C-02
Al adquirir una flota nueva de mquinas herramienta, es posible
obtener el rendimiento mximo de estas y ejecutar las prcticas en el tiempo planificado? Cuadro N 31 Resultados tem C-02 Categora SI NO f 10 0 % 100 0

0 Si No 10
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de Resultado: En el tem C-02, los resultados muestran que al adquirir una flota nueva de mquinas-herramienta, si es posible obtener el rendimiento mximo de estas y ejecutar las prcticas en el tiempo planificado, ya que las respuestas de las diez personas encuestadas arroj un resultado de 10 SI, siendo este el 100% de la frecuencia.
63
C-03 Garantiza la reparacin de las mquinas existentes la minimizacin de las limitaciones para la ejecucin de las prcticas? Cuadro N 32 Resultados tem C-03 Categora SI NO SIN RESPUESTA Fuente: Autores, Ao 2012 f 7 2 1 % 70 20 10
Si
1 2 7
No Sin Respuesta
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de Resultado: Los resultados del tem C-04, fueron 2 SI, 7 NO y 1 SIN RESPUESTA con un porcentaje de del 20%; 70%; 10%, respectivamente, esto muestra que la reparacin de las mquinas existentes podra garantizar la
minimizacin de las limitaciones para la ejecucin de las practicas. 64
C-04 Es posible obtener el mximo rendimiento de las mquinas existentes al repararlas para ejecutar las prcticas en el tiempo planificado? Cuadro N 33 Resultados tem C-04 Categora SI NO SIN RESPUESTA f 6 3 1 % 60 30 10
SI NO SIN RESPUESTA
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de Resultado: Los resultados del tem C-04, fueron 6 SI, 3 NO, 1 SIN RESPONDER, con un porcentaje del 60%, 30% y 10% respectivamente, concluyendo de esta manera y por los resultados obtenidos, que mximo rendimiento de las mquinas al ser prcticas en el tiempo planificado. 65
es posible obtener el
reparadas y ejecutar las
C-05 Garantiza la adquisicin de mquinas nuevas la minimizacin de las limitaciones para la ejecucin de las prcticas? Cuadro N 34 Resultados tem C-05 Categora SI NO f 9 1 % 90 0

1
Si No
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de Resultado: En el tem C-05, el resultado de las diez personas encuestadas arroj como respuestas, 9 SI y 1 NO, con un porcentaje de 90% y 10% respectivamente, sealando que la adquisicin de nuevas mquinas si garantiza la minimizacin de las limitaciones para la ejecucin de las prcticas. 66
C-06 Cuenta la Institucin con el personal tcnico capacitado para realizar la operacin y labores de mantenimiento a mquinas herramienta convencionales? Cuadro N 35 Resultados tem C-06 Categora SI NO f 10 0 % 100 0
SI NO
Fuente: Autores, Ao 2012 Anlisis de Resultado: En el tem C-06, los resultados obtenidos muestran que la institucin si cuenta con el personal tcnico capacitado para realizar las operaciones y labores de mantenimiento a las mquinas-herramienta convencionales nuevas de caractersticas similares a las que existen en el aula taller, ya que las respuestas de las 10 personas encuestadas arroj un resultado de 10 SI, siendo este el 100% de la frecuencia. 67
Propuesta de Alternativas para la Toma de Decisiones Del anlisis anterior a los resultados de las encuestas aplicadas se determina que existe la necesidad de resolver la situacin planteada para minimizar las limitaciones que el estado de las mquinas, ya que estas presentan algunas fallas que deben ser corregidas y de no ser posible esta va, entonces reemplazarlas por mquinas similares. Por esta razn se plantean las siguientes alternativas de Solucin: Alternativa N 1 Repotenciar las mquinas herramientas existentes en el taller. Alternativa N 2 Efectuar el reemplazo de las mquinas instaladas por otras similares. Para la toma de decisiones se debe realizar una evaluacin previa y as seleccionar la mejor alternativa (Giugni, 2009), este estudio consta de dos fases: 1. Estudio tcnico: donde se estudian los criterios y factores
tcnicos de cada alternativa, luego se comparan ambas alternativas. 2. Evaluacin econmica: segn Giugni, 2009, es un modelo o
indicador que permite conocer de manera anticipada el resultado de una inversin o proyecto, desde el punto de vista econmico.
68
Estudio y Evaluacin de las Alternativas para la Toma de Decisiones. A continuacin se desarrollan ambos estudios: Estudio Tcnico Alternativa N 1 Repotenciar las mquinas herramientas existentes en el taller. Para esta labor se cuenta con el personal tcnico calificado en la institucin, las reparaciones seran a menor escala, sin alterar las condiciones tcnicas de las mquinas, para ello la Institucin posee los, materiales y partes necesarias para la repotenciacin de dichos equipos, as como con los carros de avance de la fresadora mencionada que se encuentra en un estante del aula taller, el suministro solicitado para tal fin sera solo de seis (06), prensas con base giratorias y el caso de la
calibracin de los instrumentos de medicin, se debe solicitar los servicios de personal especializado en el rea, as como para el armado y montaje de los carros de avance de la Fresadora marca FEXAC, modelo 3183-A, Cdigo de Bienes Nacionales, B/N1618. Es as como se desarrolla a continuacin el estudio tcnico de esta alternativa para obtener el indicador tcnico requerido para toma de decisiones.
69
Tabla N 1 Ventajas y Desventajas de la Alternativa N 1. Realizar la rehabilitacin de las mquinas herramientas existentes en el taller. tem 1 Ventajas Desventajas
El trabajo de rehabilitacin se Falta de motivacin en el personal tcnico realizara en un tiempo para labores proactivas de mantenimiento relativamente corto. y reparacin. Mayor disponibilidad de Fueron modificados ciertos sistemas de mquinas para las prcticas. las mquinas. Se cuenta con los repuestos Existen mquinas en el mercado para repotenciar la mayora de similares, tcnicamente mejoradas. las mquinas. No requiere de adiestramiento Deben suspenderse por razones de previo del personal tcnico y seguridad por un tiempo moderado la docente para la manipulacin realizacin de prcticas con las mquinas y mantenimiento de los equipos. No se debe realizar No se cuenta con un historial de fallas modificaciones o para tomar medidas preventivas. adecuaciones en el espacio fsico del taller para la Instalacin de las mquinas. La distribucin elctrica del taller est diseada para el consumo existente, por lo que no se requiere un rediseo de la misma.
2 2
70
Ponderacin de las ventajas y desventajas de la alternativa N mediante lista de cotejos, aplicando una escala de valores en orden creciente en cada caso, apoyado en metodologa de Giugni, 2009. Escala de valores: Se pondera una escala del 1 al 10, de manera creciente siendo el mximo valor el criterio de decisin tcnico para este caso En la siguiente tabla se detalla la lista de cotejos para ponderar cada una de las ventajas, se marca con una X, el puntaje ponderado para cada ventaja. Tabla N 2 Ponderacin Ventajas Alternativa N 1 Estudio Tcnico. Ponderacin tem 1 2 3 4 5 6 Fuente: Autores, Ao 2012 Basado en la metodologa del autor mencionado se obtiene el valor de las ventajas, efectuando la adicin de cada uno de los valores obtenidos por las ventajas. Ventajas= 9+9+8+10+8+10 71
9 X X
10
X X X X
Ventajas= 54 Dela misma manera se procede a evaluar las desventajas, utilizando el mismo mtodo y ponderacin anterior. Tabla N 3 Ponderacin desventajas Alternativa N 1 Estudio Tcnico. Ponderacin tem 1 2 3 4 5 Fuente: Autores, Ao 2012 Desventajas= 9+8+8+7+9 Desventajas= 41 El mismo autor determina que el beneficio para los usuarios se obtiene de la diferencia entre las ventajas y desventajas, por consiguiente se calcula de la manera siguiente. Beneficio para los usuarios= ventajas-desventajas Beneficio para los usuarios= 54-41 Beneficio para los usuarios= 13 X X X X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 X 10
72
Alternativa N 2 Efectuar el reemplazo de las mquinas instaladas por otras similares. Para esta opcin se debe contar con tiempos de entrega previa compra, afectando a estos tiempos establecidos las condiciones presentes en cotizacin N 2012053 realizada por la empresa Maquinarias FELCO C.A de fecha 28 de enero de 2012, segn nota marginal numeral 1 de dicha cotizacin (ver Anexo A). Tabla N 4 Ventajas y Desventajas de la Alternativa N 2.
Realizar la rehabilitacin de las mquinas herramientas existentes en el taller. tem 1 Ventajas Las mquinas tienen garantas del proveedor de hasta 18 meses Desventajas Como no existe disponibilidad presupuestaria, debe desarrollarse un proyecto y esperar aprobacin lo que requiere un largo tiempo de espera para la adquisicin de los activos. Se debe esperar entre dos y tres meses (segn cotizacin), luego de efectuada la compra, para la entrega de los bienes. Requiere formacin previa del personal tcnico y docente, para la manipulacin y mantenimiento de los equipos, lo que repercute en un tiempo de espera para el uso de los mismos, luego de ser Instalados Luego de ser recibidos los equipos, deben ser codificados y registrados por el departamento bienes nacionales, lo que retarda la instalacin Se desconoce si se debe realizar la redistribucin del aula taller para la instalacin Se debe chequear si es necesario redistribuir la acometida elctrica y recalcular las cargas, para instalar los activos.
Los equipos son Tecnolgicamente actualizados.
Presentan las disponibilidad de Repuestos.
Mquinas partes y
Proveedor oferta formacin y asesora tcnica
Fuente: Autores, Ao 2012 73
Escala de valores: De pondera una escala del 1 al 10, de manera creciente siendo el mximo valor el criterio de decisin tcnico para este caso En la siguiente tabla se detalla la lista de cotejos para ponderar cada una de las ventajas, se marca con una X, el puntaje ponderado para cada ventaja. Tabla N 5 Ponderacin Ventajas Alternativa N 2 Estudio Tcnico. Ponderacin tem 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X X X X
Fuente: Autores, Ao 2012 Basndose en la metodologa aplicada en la Alternativa N 1 se obtiene el valor de las ventajas: Ventajas= 10+10+10+10 Ventajas= 40. Del mismo modo se procede a evaluar la ponderacin de las desventajas para luego obtener al igual que en la alternativa anterior el resultado sobre la diferencia entre ventajas y desventajas. 74
Tabla N 6 Ponderacin desventajas Alternativa N 2 Estudio Tcnico. Ponderacin tem 1 2 3 4 5 6 X X X X X 1 2 3 4 5 6 7 X 8 9 10
Desventajas= 7+6+6+6+9+9 Desventajas= 39. De la misma manera que en la alternativa anterior se determina el valor numrico del beneficio para los usuarios. Beneficio para los usuarios= ventajas-desventajas Beneficio para los usuarios= 40-39 Beneficio para los usuarios= 1.
75
Cabe destacar que esta alternativa tiene este resultado por la naturaleza de la Institucin ya que los procesos de adquisicin de recursos, limitan tcnicamente la compra de bienes y productos. Tabla N 7. Resultados por Alternativa Estudio Tcnico. Alternativ a N 1 Descripcin Valor Obtenido Repotenciar de las mquinas herramientas 13 existentes en el taller. 2 Efectuar el reemplazo de las mquinas 1
instaladas por otras similares. Fuente: Autores, Ao 2012
Grfico N 27 Valor de La Alternativas, Estudio Tcnico
Alternativa N 1 Alternativa N 2
Fuente: Autores, Ao 2012 Analizando los resultados obtenidos y presentados en la tabla anterior y basndose en la metodologa propuesta por Giugni, 2009, se determina en este caso especficamente que en los actuales momentos es 76
factible econmicamente para la Institucin, realizar la repotenciacin de las mquinas herramienta instaladas en el aula taller en contra, es decir tcnicamente se propone la alternativa # 1 Evaluacin Econmica. Para llevar a cabo esta evaluacin es necesario contar con los montos estimados para hacer posible las dos alternativas en estudio, en el caso de la alternativa N 1, Repotenciar las mquinas herramientas existentes en el taller, se cuenta con un presupuesto donde se evidencia el monto estimado de suministro de partes y servicios de reparacin y calibracin de mquinas (ver Anexo B), el resumen de dicha cotizacin se presenta a continuacin: Tabla N 8. Monto de Repotenciacin de Mquinas
tem 1 Descripcin Calibracin instrumentos de medicin (tambores graduados) Fresadora Calibracin instrumentos de medicin (tambores graduados) torno Montaje de carros de avance Fresadoras. Suministro de prensa con base giratoria distancia mxima entre mordazas 250 mm totalmente abiertas Costo Unitario Bs 3500,00 Cantidad 2 Subtotal Servicio Bs 7.000,00
5000,00
10.000,00
4837,00 2753,33
1 6
4.837,00 16519,98
Fuente: Maquinarias FELCO C.A 2012
Subtotal General IVA 12% TOTAL
38.356,98 4.602,8376 42.959,8176
77
Al igual que en el estudio tcnico,
el Instituto Universitario de
Tecnologa Puerto Cabello, cuenta con el personal tcnico calificado en la institucin, las reparaciones seran a menor escala, sin alterar las condiciones tcnicas de las mquinas para ello la Institucin tiene en su haber los, materiales y partes necesarias para la repotenciacin de dichos equipos, as como con los carros de avance de la fresadora mencionada que se encuentra en un estante del aula taller, el suministro solicitado para tal fin sera solo de seis (06), prensas con base giratorias (ver anexo, B) y el caso de la calibracin de los instrumentos de medicin, se debe solicitar los servicios de personal especializado en el rea, as como para el armado y montaje de los carros de avance de la Fresadora marca FEXAC, modelo 3183-A, Cdigo de Bienes Nacionales, B/N1618. Respecto a la alternativa N 2, Efectuar el reemplazo de las mquinas instaladas por otras similares, en primer lugar cabe destacar que solo se estudia el reemplazo de seis (06) tornos y cinco (05) fresadoras, ya que los taladros y limadoras, solo necesitan de una inversin mnima y reparaciones y ajustes que no requieren un estudio de reemplazo en los actuales momentos. En relacin al sexto torno se sugiere el reemplazo del mismo, en ya que elementos, y partes esenciales para que dicha mquina realice las funciones para la cual fue diseada y fabrica, fueron extradas ye instaladas a otros tornos razn por la cual el mismo se encuentra prcticamente desmantelado, por esta razn no se toma en cuenta su reparacin en la alternativa N 1. A continuacin se presenta el resumen de presupuesto de costos estimados para reemplazo de las mquinas mencionadas (Segn Cotizacin N 2012053 realizada por la empresa Maquinarias FELCO C.A de fecha 28 de enero de 2012)
78
Tabla N 9. Monto de Adquisicin de Mquinas Similares a las Instaladas. COSTOS DE MAQUINAS SIMILARES A LAS EXISTENTES EN EL AULA TALLER IUTPC Precio Unitario tem Descripcin Cantidad Bs Sub total Bs TORNO UNIVERSAL DE BANCADA PARALELA, Marca DALIAN, Procedencia REPUBLICA CHINA, Modelo 151.500,0 1 CDE 6240A X 1000, 6 0 909.000,00 FRESADORAS DE TORRETA, Marca DALIAN, Procedencia REPUBLICA CHINA, Modelo X107.580,0 2 6325 6 0 645.480,00
3 Transporte de Torno
1.900,00
11.400,00
4 Transporte de Fresadora
3.200,00 Subtotal General IVA 12%
19.200,00 1.585.080,00 190.209,60 1.775.289,60
Total
Fuente: Maquinarias FELCO C.A, Ao 2012
79
Tabla N 10 Presentacin de Costos de las Alternativas Alternativa N 1 Repotenciar de las Descripcin Valor Obtenido mquinas 42.959,8176
herramientas existentes en el taller. 2 Efectuar el reemplazo de las mquinas 1.775.289,60 instaladas por otras similares.
Fuente: Autores, Ao 2012 Segn Giugni 2009, esta informacin es suficiente para tomar una decisin ya que el autor en su libro Evaluacin de Proyectos de Inversin, el autor define que cuando cundo se estudia el reemplazo de equipos y las alternativas son de el reacondicionamiento del equipo instalado y la otra reemplazar por uno nuevo similar al actual, este dice textualmente, Como el servicio que se presta con cualquiera de las alternativas planteadas es el mismo, los beneficios obtenidos tambin sern los mismos, por lo que, conviene seleccionar la alternativa de menor costo. No obstante el mismo autor en la misma publicacin, determina que se pude conocer la relacin beneficio costo de una inversin y as de terminar la viabilidad de dicha inversin. Relacin Beneficio Costo de las Alternativas en Estudio De acuerdo a la metodologa para determinar si una inversin es viable o no propuesta por Giugni, 2009, se procede a determinar en primer
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lugar el beneficio para los Usuarios de la misma manera que se obtuvo en el estudio tcnico: Alternativa N 1 Repotenciar de las mquinas herramientas existentes en el taller. En este caso el costo estimado es de Bs 42.959,8176 (Fuente: Cotizacin N 2012054, realizada por la empresa Maquinarias FELCO C.A de fecha 28 de enero de 2012, ver Anexo B). Ventajas: 1. Inversin, relativamente baja que previa aprobacin en consejo directivo puede ser realizada utilizando el saldo inicial de caja de la Institucin 2. No requiere de aprobacin de la OPSU para realizarse la reparacin de los equipos. 3. El personal Docente y Tcnico, involucrado con el rea de Talleres, puede realizar las labores de Mantenimiento en gran parte de los casos, lo que disminuye el monto a sacrificar por la Institucin por mano de Obra. 4. No depende de la aprobacin y entrega de DIVISAS extrajeras (dlares americanos= US $, para adquirir las partes y repuestos). 5. No requiere la formacin previa del personal Docente y Tcnico del taller para operar y aplicar mantenimiento a los equipos, lo que deduce los costos por dicha formacin.
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Desventajas 1. Se debe esperar que est definido el saldo inicial de caja para saber si se cuenta con los recursos para realizar la inversin. 2. De no contarse con los recursos por el saldo inicial de caja de la institucin, deben solicitarse estos va insuficiencia
presupuestaria lo que tardara entre cuatro o cinco meses para que bajen dichos recursos. 3. Se depende de la contratacin de calibracin de instrumentos de medicin, y de armado de carros de avance de una fresadora, as como el suministro de seis (06) prensas con bases giratorias, por lo que se debe esperar un proceso de licitacin previo para, poder subcontratar dichos servicios y suministro. Escala de valores: Se pondera una escala que va incrementndose de 25000 en 25000 unidades, de manera creciente siendo el mximo valor el criterio de decisin tcnico para este caso Los valores son: 25000; 50000; 75000; 100000; 125000; 150000 Se selecciona con un X el valor ponderado de acuerdo a la ponderacin de valores
En la siguiente tabla se detalla la lista de cotejos para ponderar cada una de las ventajas, se marca con una X, el puntaje ponderado para cada ventaja. 82
Tabla N 11. Ponderacin Ventajas Alternativa N 1. Evaluacin Econmica. tem Ponderacin 25000 1 2 3 4 5 X X X 50000 75000 100000 X X 125000 150000
Fuente: Autores, Ao 2012 Basndose en la metodologa aplicada para determinar el valor de las ventajas, empleados en el estudio tcnico se determina dicho valor de la manera siguiente: Ventajas= 100000+100000+100000+25000+25000 Ventajas= 350000.
En la siguiente tabla se detalla la lista de cotejos para ponderar cada una de las desventajas, se marca con una X, el puntaje ponderado para cada desventaja, utilizando el mismo criterio que se emple para las ventajas
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Tabla N 12. Ponderacin desventajas Alternativa N 1. Evaluacin Econmica. tem Ponderacin 25000 1 2 3 50000 75000 100000 X X X 125000 150000
Fuente: Autores, Ao 2012 De la tabla anterior se obtienen los datos para determinar el valor de las desventajas. Desventajas= 100000+100000+100000 Desventajas= 300000. Luego se utiliza el mismo mtodo empleado en el estudio tcnico para determinar la magnitud del beneficio para los usuarios Beneficios para los usuarios= ventajas-desventajas Beneficios para los usuarios= 350000-300000 Beneficios para los usuarios= 50000.
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Para determinar la relacin beneficio costo se utiliza el modelo matemtico de la autora Luz Giugni, en su publicacin, Evaluacin de
proyectos de inversin, el cual es el siguiente:
Dnde: El beneficio para los usuarios est representado por la diferencia entre las ventajas y desventajas que ellos obtienen del proyecto mientras que el costo para la institucin pblica se calcula por diferencia entre sus costos e ingresos asociados. Para tal estudio no se toma en cuenta las unidades sino los valores de cada uno de los factores a evaluar Desde el punto de vista econmico un proyecto pblico se justifica si la relacin beneficio costo de la inversin es mayor o igual a uno (1)
En este caso particular se definen tato los costos para a repotenciacin y el beneficio para los usuarios: Tabla N 13. Representacin de Beneficios y Costos: Alternativa N 1 tem Beneficio para los usuarios Costo para la Institucin Valor 50.000 42.959,817

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Como se evidencia en el resultado obtenido de la operacin realizada se cumple con la relacin para que se justifique la inversin ya que 1,614>1, por tal motivo se considera factible econmicamente la inversin en la repotenciacin de las mquinas. Alternativa N 2 Efectuar el reemplazo de las mquinas instaladas por otras similares En este caso el costo estimado es de Bs 1.775.289,60 (Fuente: Cotizacin N 2012053, realizada por la empresa Maquinarias FELCO C.A de fecha 28 de enero de 2012, ver Anexo A). Ventajas. 1. 2. Se invierte en mquinas tcnicamente actualizadas. Son equipos de vida til prolongada lo que garantiza la duracin del valor del activo. 3. Los equipos son suministrados con todos los accesorios.
Desventajas. 1. 2. Se debe disponer de una suma de dinero alta. Debe realizarse un proyecto de inversin y ser presentado ante la OPSU, organismo encargado de decidir si se realiza o no la inversin. 3. De ser aprobado el proyecto por la OPSU, este ser presupuestado para el prximo ao, lo que conlleva a actualizar los precios de adquisicin de los activos. 4. La entrega por parte de los proveedores de los equipos se ve afectada por la demora en algunos casos de la entrega de divisas 86
extranjeras (US $), por parte de CADIVI (ver Anexo A), ya que los mismos son manufacturados en otros pases. Para determinar el valor de la diferencia entre ventajas y desventajas se aplica el mismo criterio de seleccin empleado en la alternativa N 1. Tabla N 14. Ponderacin Ventajas Alternativa N 2 Estudio Econmico tem Ponderacin 25000 1 2 3 50000 75000 100000 125000 150000 X X X
Fuente: Autores, Ao 2012 Ventajas= 150000+150000+150000 Ventajas= 450000. El mismo mtodo se utiliza para el valor de las desventajas.
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Tabla N 15. Ponderacin Desventajas Alternativa N 2 Estudio Econmico tem Ponderacin 25000 1 2 3 4 X X X X 50000 75000 100000 125000 150000
Fuente: Autores, Ao 2012. Desventajas= 25000+25000+25000+25000 Desventajas= 100000 Luego se determina el beneficio para los usuarios Beneficios para los usuarios= ventajas-desventajas Beneficios para los usuarios= 450000-100000 Beneficios para los usuarios= 350000.
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Determinacin de la razn Beneficio- Costo de la alternativa N 2. Tabla N 16. Representacin de los Beneficios y Costos. Alternativa N 2. tem Beneficio para los usuarios Costo para la Institucin Valor 350.000 1.775.289,60
Fuente: Autores, Ao 2012. Se calcula aplicando la metodologa de la alternativa N 1
De acuerdo a la metodologa empleada no se considera viable puesto que no se cumple con la relacin para invertir es decir 0,197< 1, contrario a lo que se plantea para lo toma de decisiones por la razn beneficio costo de proyectos pblicos. En resumen se selecciona como propuesta para la actualizacin de las mquinas herramienta del aula taller del IUTPC la alternativa N 1 Repotenciar de las mquinas herramientas existentes en el taller. Los resultados obtenidos representan que dicha alternativa es la ms viable por lo cual esta ser la propuesta presentada. 89
CAPITULO V LA PROPUESTA PROPUESTA DE ACTUALIZACIN DE LAS MQUINAS HERRAMIENTAS DEL AULA TALLER DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA PUERTO CABELLO. INTRODUCCIN Toda propuesta de inversin debe estar basada en estudios minuciosos tanto tcnicos como econmicos, a estas evaluaciones se les conoce como estudios de factibilidad. Para realizar dicho estudio se toman en cuentas muchos factores, tales cmo, disponibilidad de partes y/o equipos en el mercado, costo de los mismos, caractersticas tecnolgicas, financieras, entre otros. Con la informacin obtenida en el texto Evaluacin de Proyectos de Inversin, de Giugni Luz, (2009, en el Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello, se desarrolla la propuesta, de repotenciacin de las mquinas herramientas existentes en el talle, del mismo, la cual consiste en sugerir a las autoridades de dicha institucin, la solucin ms ptima para disminuir las limitaciones a la hora de ejecutar las prcticas de las unidades curriculares Taller de Mecanizado y Tecnologa de fabricacin, debido al estado que presentan las mquinas en la actualidad.
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La seleccin de la presente alternativa para actualizar las mquinas en estudio se bas en tres criterios propuestos por Giugni en su publicacin: 1) Criterios Tecnolgicos: relacionados con el suministro y utilizacin de insumos, equipos, asistencia tcnica. 2) Criterios Financieros: relacionados con la obtencin de y uso de los fondos necesarios para realizar la inversin. Este caso en particular se influenci en gran manera por este criterio por ser el IUTPC, una institucin pblica dependiendo del estado para la consecucin de recursos financieros. 3) Criterios Intangibles o Cualitativos: tales como consideraciones
legales, polticas, sociales, imagen de la Institucin. Por otra parte se apoy la decisin en lo propuesto por el mismo autor para evaluar proyectos pblicos de inversin y aplicando la metodologa estudiada por este se determin la razn beneficio-costo ms ptima para realizar la Inversin, en el presente captulo se detalla dicha propuesta y los aspectos relevantes de la misma. Propuesta. Repotenciar de las mquinas herramientas existentes en el taller. Objetivo de la Propuesta. El objetivo principal de la propuesta es disminuir el impacto negativo causado por las limitaciones a la hora de realizar las prcticas en el aula taller, debido al estado operativo de las mquinas herramienta.
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Diseo de la Propuesta La propuesta se dise de acuerdo a las bases tericas, desarrolladas en el captulo II y basando en las encuestas y evaluaciones aplicadas en el captulo IV, para determinar los aspectos que ocasionaron la situacin problemtica en el taller. Metodologa Empleada Para Disear la Propuesta. La metodologa que se utiliz para determinar la alternativa ms viable y presentar la propuesta, est apoyada en el texto Evaluacin de Proyectos de Inversin, cuyo autor (a) es Giugni Luz, las teoras aplicadas son las concernientes a: determinacin de la factibilidad tcnica y econmica de proyectos de inversin, toma de decisiones, entre dos o ms alternativas, evaluacin de proyectos pblicos mediante la determinacin de la relacin beneficio costo Descripcin de la Propuesta. A continuacin se describen los trabajos que se deben realizar a las mquinas para ser repotenciadas, tanto los realizados por el personal tcnico de la institucin as como los servicios suministros, que deben ser contratados. La informacin de los trabajos requeridos y presentados en las siguientes tablas, fueron extrados de las fichas tcnicas suministradas por el rea de Talleres del Departamento de Mecnica del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello; en cuanto al valor de los servicios y suministros de partes necesarios para repotenciar las mquinas, estos son
presupuestados por Maquinarias FELCO, C.A-
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Tabla N 17 Trabajos cotizados para repotenciar fresadoras. TRABAJOS A COTIZAR PARA REPOTENCIAR FRESADORAS CDIGO BIENES Descripcin del tem NACIONALES Marca Modelo trabajo Materiales Calibracin de instrumentos de medicin. Calibracin de instrumentos de medicin. Calibracin de instrumentos de medicin y Montaje de carros de avance Calibracin de instrumentos de medicin. Calibracin de instrumentos de medicin. Calibracin de instrumentos de medicin.
1 B/N1614
FEXAC-3183-A
NO APLICA NO APLICA
2 B/N1617
FEXAC-3183-A
3 B/N1618
FEXAC-3183-A
NO APLICA
4 B/N1619
FEXAC-3183-A
NO APLICA
5 BN/1620
FEXAC-3183-A
NO APLICA
6 NO VISIBLE
FEXAC-3183-A
NO APLICA
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Tabla N 18. Trabajos a ser efectuados por personal tcnico de la institucin repotenciar fresadoras.
TRABAJOS A SER EFECTUADOS POR PERSONAL TCNICO DE LA INSTITUCIN REPOTENCIAR FRESADORAS tem CDIGO BIENES NACIONALES Marca Modelo Descripcin del trabajo Realizar mantenimiento al tablero de control, ajustar manguera de retorno de refrigerante, chequera control de avance (falso contacto), chequear control de la bomba de refrigerante (falso contacto), efectuar ajuste de carros a las guas, realizar anclaje de la mquina para minimizar las vibraciones. Realizar mantenimiento a tablero elctrico, realizar anclaje de la mquina para minimizar las vibraciones. Ajuste de los carros de avance, mantenimiento tablero elctrico, colocar refrigerante, lubricacin de cajas de velocidades, realizar anclaje de la mquina para minimizar las vibraciones. Limpiar contactor de motor principal, cambiar aceite de cajas de avances y de velocidades, falta refrigerante, colocar eje porta fresas para trabajos verticales, ajustar carros de avance a las guas, realizar anclaje de la mquina para minimizar las vibraciones.
1 B/N1614
FEXAC-3183-A
2 B/N1617
FEXAC-3183-A
3 B/N1618
FEXAC-3183-A
4 B/N1619
FEXAC-3183-A
94
Tabla N 19. Trabajos a ser efectuados por personal tcnico de la institucin repotenciar fresadoras (continuacin) TRABAJOS A SER EFECTUADOS POR PERSONAL TCNICO DE LA INSTITUCIN REPOTENCIAR FRESADORAS (CONTINUACIN) CDIGO BIENES tem NACIONALES Marca Modelo Descripcin del trabajo Agregar refrigerante, chequear control de motor de avances (falso contacto), realizar mantenimiento al tablero de control, colocar rbol porta fresa para trabajo vertical, realizar anclaje de la mquina FEXAC-3183-A para minimizar las vibraciones. 1 B/N1620 Efectuar reemplazo de fusibles tipo botella de 2 Amper y de 16 Amper, Realizar alimentacin elctrica, realizar mantenimiento al tablero de control, realizar ajuste de carros a las guas, realizar anclaje de la mquina para FEXAC-3183-A minimizar las vibraciones. 2 NO VISIBLE

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Tabla N 20. Trabajos a cotizar para repotenciar tornos TRABAJOS A COTIZAR PARA REPOTENCIAR TORNOS CDIGO BIENES Descripcin del tem NACIONALES Marca Modelo trabajo MITTO 1 B/N1634 TPUN-11557 MITTO TPUN-11557 2 B/N1635 MITTO TPUN-11557 3 B/N1636 MITTO TPUN-11557 4 B/N1637 MITTO TPUN-11557 Calibracin de instrumentos de medicin. Calibracin de instrumentos de medicin. Calibracin de instrumentos de medicin y Montaje de carros de avance
Materiales NO APLICA NO APLICA
NO APLICA
5 BN/1721 MITTO TPUN-11557 6 BA/1722
Calibracin de NO instrumentos de APLICA medicin. Se recomienda que este torno sea sustituido por uno similar ya que sus componentes faltantes fueron utilizados para corregir fallas en otros tornos y est prcticamente desmantelado. Calibracin de instrumentos de medicin. NO APLICA
Fuente: Autores Ao, 2012

96
Tabla N 21. Trabajos a ser efectuados por personal tcnico de la institucin repotenciar tornos. TRABAJOS A SER EFECTUADOS POR PERSONAL TCNICO DE LA INSTITUCIN REPOTENCIAR TORNOS CDIGO BIENES tem NACIONALES Marca Modelo Descripcin del trabajo Efectuar mantenimiento MITTO general y mantenimiento al TPUN-11557 tablero elctrico, realizar cometida elctrica, Montar el 1 B/N1634 sistema de refrigerante Efectuar mantenimiento MITTO general y mantenimiento al TPUN-11557 tablero elctrico. Revisar el 2 B/N1635 sistema de refrigerante. MITTO Efectuar mantenimiento general y mantenimiento al TPUN-11557 3 B/N1636 tablero elctrico MITTO Efectuar mantenimiento general y mantenimiento al TPUN-11557 tablero elctrico. Montar el 4 B/N1637 sistema de refrigerante. MITTO Se recomienda que este torno sea sustituido por uno similar ya que TPUN-11557 sus componentes faltantes fueron utilizados para corregir fallas en otros tornos y est prcticamente desmantelado. 5 BN/1721 Efectuar mantenimiento MITTO general y mantenimiento al TPUN-11557 tablero elctrico, chequear el 6 BA/1722 sistema de refrigerante.

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Tabla N 22. Trabajos a ser efectuados por personal tcnico de la institucin repotenciar taladros. TRABAJOS A SER EFECTUADOS POR PERSONAL TCNICO DE LA INSTITUCIN REPOTENCIAR TALADROS CDIGO BIENES tem NACIONALES Marca Modelo Descripcin del trabajo Efectuar: lubricacin y limpieza general, montaje de accesorio de fijacin sujecin de piezas (prensa. Efectuar: lubricacin y limpieza general, montaje de accesorio de fijacin sujecin de piezas (prensa. Efectuar lubricacin y limpieza general. Efectuar: lubricacin y limpieza general, montaje de accesorio de fijacin sujecin de piezas (prensa. Efectuar: lubricacin y limpieza general, montaje de accesorio de fijacin sujecin de piezas (prensa Efectuar lubricacin y limpieza general.
1 B/N1648
MAGUI
2 B/N1649 3 B/N1647
MAGUI MAGUI
4 B/N1719
MAGUI
5 BN/1718 6 BA/1720
MAGUI MAGUI

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Tabla N 23. Trabajos a ser efectuados por personal tcnico de la institucin repotenciar limadoras. TRABAJOS A SER EFECTUADOS POR PERSONAL TCNICO DE LA INSTITUCIN REPOTENCIAR LIMADORAS
tem CDIGO BIENES NACIONALES Marca Modelo Descripcin del trabajo Efectuar: limpieza general; anclaje de la mquina, lubricacin de conjunto carnero/bancada, ajuste de accesorios, mantenimiento del tablero elctrico. Efectuar: limpieza general; anclaje de la mquina, lubricacin de conjunto carnero/bancada, ajuste de accesorios, mantenimiento del tablero elctrico. Efectuar: limpieza general; anclaje de la mquina, lubricacin de conjunto carnero/bancada, ajuste de accesorios, mantenimiento del tablero elctrico, montaje de corres de transmisin, falta accesorio de sujecin de piezas ( prensa) Efectuar: limpieza general; anclaje de la mquina, lubricacin de conjunto carnero/bancada, ajuste de accesorios, mantenimiento del tablero elctrico. Efectuar: limpieza general; anclaje de la mquina, lubricacin de conjunto carnero/bancada, ajuste de accesorios, mantenimiento del tablero elctrico.
1 B/N1613
SACIA- L/550-E
2 B/N1614
SACIA- L/550-E
3 B/N1615
SACIA- L/550-E
4 B/N1716
SACIA- L/550-E
5 BN/1716
SACIA- L/550-E
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Tabla N 24. Trabajos a ser efectuados por personal tcnico de la institucin repotenciar limadoras (continuacin). TRABAJOS A SER EFECTUADOS POR PERSONAL TCNICO DE LA INSTITUCIN REPOTENCIAR LIMADORAS (CONTINUACIN) CDIGO BIENES tem NACIONALES Marca Modelo Descripcin del trabajo Efectuar limpieza general; anclaje de la mquina, lubricacin de conjunto carnero/bancada, ajuste de accesorios, mantenimiento del tablero elctrico, montaje de corres de transmisin, falta accesorio de sujecin de 6 BA/1717 SACIA- L/550-E piezas (prensa).
Fuente: Autores, Ao 2012 Tabla N 25. Suministro de accesorios para poner en marcha taladros y limadoras. SUMINISTRO DE ACCESORIOS PARA PONER EN MARCHA TALADROS Y LIMADORAS tem DESCRIPCIN CANTIDAD
PRENSA CON BASE GIRATORIA DISTANCIA MXIMA ENTRE MORDAZAS 250 mm 1 TOTALMENTE ABIERTAS Fuente: Autores, Ao 2012
06
100
Tabla N 8. Monto de Repotenciacin de las Mquinas Herramienta Existentes en el Aula Taller. tem Descripcin Costo Unitario Bs 3500,00 Cantidad Subtotal Servicio Bs 7000,00
Calibracin instrumentos de medicin (tambores graduados) Fresadora Calibracin instrumentos de medicin (tambores graduados) torno Montaje de carros de avance Fresadoras. Suministro de prensa con base giratoria distancia mxima entre mordazas 250 mm totalmente abiertas
5000,00
10000,00
4837,00 2753,33
1 6
4837,00 16519,98
Subtotal General IVA 12% TOTAL
38356,98 4602,8376 42959,8176
Fuente: Maquinarias FELCO C.A. Ao 2012 Como se muestra en los datos obtenidos el monto de la propuesta es de Bs, 42.959,876, segn condiciones de contrato de la empresa que realiz la cotizacin, cabe destacar que esta sera la nica inversin adicional que realizara la institucin para repotenciar los activos, ya que el resto de los trabajos y partes requeridas estn contempladas anualmente en el presupuesto del IUTPC.
101
CONCLUSIONES Las mquinas herramientas del Aula Taller del Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello, deben ser actualizadas debido a que presentan desajustes en sus componentes aunado a la falta de
disponibilidad de las mismas, ocasionando esto, limitaciones y retrasos en la ejecucin de las prcticas que requieren el empleo de dichos equipos. La alternativa ms viable tcnica y econmicamente para la actualizacin de las mquinas herramienta, es la de repotenciar las
mquinas existentes en el taller, ya que esta es la que arroj la mnima inversin para tal fin, ofrece el mejor valor de la razn costo beneficio, y se cuenta tanto con el personal tcnico y docente as como el espacio fsico y distribucin elctrica del taller para que se ejecute esta opcin. La propuesta presentada ante el Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello consiste en repotenciar las mquinas herramientas existentes en el taller, paro lo cual se cuenta con la descripcin de todos los aspectos de dicha propuesta.
102
RECOMENDACIONES
Invertir en la repotenciacin de las mquinas en el menor lapso de tiempo posible, para disminuir las consecuencias de variacin de precios, de bienes y servicios a la cual es objeto el mercado nacional. Implementar un plan de mantenimiento preventivo para los equipos, con la finalidad de que disminuya la velocidad del proceso de deterioro normal al cual es sometido todo activo. Realizar campaas de concientizacin a los usuarios, para que de esta manera estos puedan identificarse con la institucin y realicen actividades de mantenimiento sencillas a los equipos que conlleven a ir en pro de implantar el modelo de mantenimiento proactivo en el taller. Registrar un historial de falla por equipo, que permita conocer cul es la frecuencia de ocurrencia de dichas fallas, para determinar las acciones a tomar para minimizar el impacto de estas, as como saber cul o cules son los repuestos con que tiene que contar el taller y en qu cantidad por mquina. Desarrollar proyecto para el reemplazo del Torno marca MITTO, modelo TPUN-11557, debido a que este no cuenta con algunas partes esenciales, que limitan su funcionamiento y dichas partes fueron utilizadas para corregir fallas en otros tornos, por lo cual el mencionado equipo est prcticamente desmantelado.
103
BIBLIGRAFA Baca, Urbina Gabriel (2008). Evaluacin de Proyectos. Quinta Edicin. Editorial MC. Graw Hill. Ciudad de Mxico. Mxico. Blank, Leland. Anthony Tarkin (2003). Ingeniera Econmica. Tercera Edicin. Editorial MC. Graw Hill. Ciudad de Mxico. Mxico. Ford, Henry (1990), Tecnologa del Taller Mecnico. Segunda Edicin. Editorial MC. Graw Hill. Ciudad de Mxico. Mxico. Gerling, Henrrich. (1996). Alrededor de las Mquinas-Herramientas. Segunda Edicin, Editorial REVETR. Barcelona. Espaa. Giugni, Luz. (2009). Evaluacin de Proyectos de Inversin. Sexta Reimpresin. Direccin de Medios y Publicaciones de la Universidad de Carabobo. Valencia. Venezuela. Haynes, M (2005). Administracin de Proyectos en Busca de Mejoras. Tercera Edicin. Editorial MC. Graw Hill. Ciudad de Mxico. Mxico. Instituto Nacional de Cooperacin Educativa (INCE, 2004). Mecnica de Mantenimiento. Caracas. Venezuela. Manual de
Jota, Pedro (2005). Evaluacin de Proyectos de Inversin Bajo Certidumbre Plena. Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello. Puerto Cabello Venezuela. Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin Simn Bolvar 2007-2013. Disponible en Digital en la Pgina Web, www.inces.gob.ve. Snchez, Pedro (2008). Economa Industrial y Plantas Industriales. Instituto Universitario de Tecnologa Puerto Cabello. Puerto Cabello Venezuela http://www.maquinariasfelco.com.ve/maqunin-her-algomas 24/01/12) (consultado el
http://es.wikipedia.org/wiki/torno-fresa (consultado el 17/12/11). http://www.wikipedia.com/mecnicaindustrial/maquinasherramienta (consultado el 14/03/10). 104
ANEXO A, COTIZACIN DE SUMINISTRO DE TORNOS Y FRESADORAS
Maquinarias Felco C.A. MAQUINARIA PARA LA INDUSTRIA METALMECNICA RIF J-00120049-5 NIT 0048426697 Tel +58 (212) 7538833/7538997 Fax +58 (212) 7530878 e-Mail felco@felco.com.ve HTTP www.felco.com.ve
Caracas, 15 de February de 2012 Atencin: Sr. Nicols Jos Escobar Telfonos: 0412-7586288 Direccin: Puerto Cabello Estado Carabobo
La oferta presentada a continuacin esta basada en las Condiciones Generales de Venta cuya copia anexamos. Al recibir su pedido, verbal o escrito, significa la aceptacin implcita de las Condiciones Generales de Venta de Maquinarias Felco C.A.
tem # 1 01 TORNO UNIVERSAL DE BANCADA PARALELA con visualizador de cotas, Marca DALIAN, Procedencia REPUBLICA CHINA, Modelo CDE 6250A X 1500, con las siguientes caractersticas tcnicas: Capacidad: Dimetro sobre bancada Dimetro sobre el carro Distancia entre centros Dimetro sobre el escote Ancho de bancada Husillo: Dimetro interno Cono Velocidad Potencia motor principal Avances y Roscas: Avance longitudinal Avance transversal Roscas mtricas Roscas en pulgadas Roscas Mdulo Roscas Diametral Pitch Carro Transversal y Carro Porta Herramientas: Desplazamiento del carro porta herramientas Recorrido rpido del carro transversal Velocidad del carro transversal Contra Punta:
500 mm 290 mm 1500 mm 760 mm 394 mm
52 mm MT 6 11-1400 rpm (22 velocidades) 7,5 KW
0,035 0,842 mm/r 0,009 0,804 mm/r 0,5 240 mm (66) 80 TPI (49) 0,25 120 mm (57) 160 7/16 TPI (50)
150 mm 4 m/min 1,15 m/min
Confidencial
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15/02/2012
Dimetro de la Pinola Cono de la Pinola Desplazamiento de la Pinola
75 mm MT N 5 150 mm
Accesorios Estndar Incluidos en el Precio de la Mquina: Plato liso,D dimetro 500 mm Plato de 4 garras con su llave, Dimetro 400 mm Plato de 3 Garras montado, Dimetro 250 mm Visualizador de cotas Adaptador de plato de 250 mm Pantalla protectora Tornillos para los platos Juego de llaves para mantenimiento Juego de llaves Allen Cono reductor MA-60701 Piones de engranajes 2,25 x 41 / Z = 31 M = 2,25 Tornillos de graduacin con tuercas Llaves de plato Aceitera Punto fijo D114 Punto fijo DM115 Planchas para punto de nivelacin Copiador de cono Lmpara de trabajo Bomba de refrigeracin Bases de gomas anti vibratorias
Precio Bs. 174.350 Transporte de Mquina a Puerto Cabello Bs. 1.900 Entrega Inmediata Salvo previa venta. Maquina en depsito de Caracas
Confidencial
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tem # 2 01 TORNO UNIVERSAL DE BANCADA PARALELA ejecucin mtrica, Marca DALIAN, Procedencia REPUBLICA CHINA, Modelo CDE 6250A X 2000, con las siguientes caractersticas tcnicas: Capacidad: Dimetro sobre bancada Dimetro sobre el carro Distancia entre centros Dimetro sobre el escote Ancho de bancada Husillo: Dimetro interno Cono Velocidad Potencia motor principal Avances y Roscas: Avance longitudinal Avance transversal Roscas mtricas Roscas en pulgadas Roscas Mdulo Roscas Diametral Pitch Carro Transversal y Carro Porta Herramientas: Desplazamiento del carro porta herramientas Recorrido rpido del carro transversal Velocidad del carro transversal Contra Punta: Dimetro de la Pinola Cono de la Pinola Desplazamiento de la Pinola
500 mm 290 mm 2000 mm 760 mm 394 mm
75 mm MT N 5 150 mm
Confidencial
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Accesorios Estndar Incluidos en el Precio de la Mquina: Plato de 3 Garras, Dimetro 250 mm Plato de 4 garras, Dimetro 400 mm Plato de arrastre Plato liso,D dimetro 380 mm Luneta fija, Dimetro 30 160 mm Luneta mvil, Dimetro 20-80 mm Herramientas Centro (2 piezas)
Nota: La mquina no trae dispositivo de tornear cnico, es un opcional
Precio Bs. 162.816 Transporte de Mquina a Puerto Cabello Bs. 3.200 Entrega aprox. Marzo 2012 salvo previa venta
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tem # 3 01 TORNO UNIVERSAL DE BANCADA PARALELA ejecucin mtrica, Marca DALIAN, Procedencia REPUBLICA CHINA, Modelo CDE 6250A X 1500, con las siguientes caractersticas tcnicas: Capacidad: Dimetro sobre bancada Dimetro sobre el carro Distancia entre centros Dimetro sobre el escote Ancho de bancada Husillo: Dimetro interno Cono Velocidad Potencia motor principal Avances y Roscas: Avance longitudinal Avance transversal Roscas mtricas Roscas en pulgadas Roscas Mdulo Roscas Diametral Pitch Carro Transversal y Carro Porta Herramientas: Desplazamiento del carro porta herramientas Recorrido rpido del carro transversal Velocidad del carro transversal Contra Punta: Dimetro de la Pinola Cono de la Pinola Desplazamiento de la Pinola
500 mm 290 mm 1500 mm 760 mm 394 mm
75 mm MT N 5 150 mm
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Accesorios Estndar Incluidos en el Precio de la Mquina: Plato de 3 Garras, Dimetro 250 mm Plato de 4 garras, Dimetro 400 mm Plato de arrastre Plato liso. Luneta fija, Dimetro 30 160 mm Luneta mvil, Dimetro 20-80 mm Herramientas Centro (2 piezas)
Nota: La mquina no trae dispositivo de tornear cnico, es un opcional
Precio Bs. 154.678 Transporte de Mquina a Puerto Cabello Bs. 1.900 Entrega aprox. Marzo 2012 salvo previa venta
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tem # 4 01 TORNO UNIVERSAL DE BANCADA PARALELA, Marca DALIAN, Procedencia REPUBLICA CHINA, Modelo CDS 6250B x 2000, con las siguientes caractersticas tcnicas: Descripcin Dimetro mx. Sobre bancada Dimetro mx. Sobre el carro Dimetro mx. Sobre escote Ancho de bancada Longitud mx. De la pieza Ancho de las guas Nariz del husillo Velocidad del husillo Dimetro interno del husillo Cono del husillo Avance longitudinal Avance transversal Roscas mtricas Roscas Whiteorth Roscas Module Roscas Dia. metrical pitch Desplazamiento transversal del carro Desplazamiento de la pinola de la contrapunta Dimetro de la pinola de la contrapunta Cono de la pinola de la contrapunta Potencia del motor Principal Packing & Weight CDS6250B x 2000 500 mm 290 mm 760 mm 250mm 2.000 mm 394mm D8 26-2000rpm (16 steps) 82 mm 90/1:20 0.044-1.48mm/rev 0.022-0.74mm/rev 0.35-80mm(53 or 77) 7/16-80tpi(47) 0.2-40mm(45 or 66) 7/8-160 DP (42) 348 mm 150mm 75mm M5 10HP(7.5kW)/15HP(11kW.OPTIONAL) Caja de madera (mm): 3850x1150x1900 2.350 G.W.(kgs)
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Los Siguientes Accesorios estn Incluidos en el Precio: Plato de 3 garras Plato de 4 garras Plato de arrastre Plato liso Luneta fija Luneta mvil Protector total de salpicadura Sistema de enfriamiento Pedal Tanque de aceite Cono reductor Herramientas Punto fijo Luz de halgeno Dispositivo de tornear cnico Punto giratorio
Precio Bs. 157.464 Transporte de Mquina a Puerto Cabello Bs. 3.200 Entrega Aprox. Finales de Abril salvo previa venta
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tem # 5 01 TORNO UNIVERSAL DE BANCADA PARALELA, Marca DALIAN, Procedencia REPUBLICA CHINA, Modelo CDE 6250A X 1500, con las siguientes caractersticas tcnicas: Capacidad: Dimetro sobre bancada Dimetro sobre el carro Distancia entre centros Dimetro sobre el escote Ancho de bancada Husillo: Dimetro interno Cono Velocidad Potencia motor principal Avances y Roscas: Avance longitudinal Avance transversal Roscas mtricas Roscas en pulgadas Roscas Mdulo Roscas Diametral Pitch Carro Transversal y Carro Porta Herramientas: Desplazamiento del carro porta herramientas Recorrido rpido del carro transversal Velocidad del carro transversal Contra Punta: Dimetro de la Pinola Cono de la Pinola Desplazamiento de la Pinola
500 mm 290 mm 1500 mm 760 mm 394 mm
75 mm MT N 5 150 mm
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Accesorios Estndar Incluidos en el Precio de la Mquina: Plato de 3 Garras, Dimetro 250 mm Plato de 4 garras, Dimetro 315 mm Plato de arrastre Plato liso,D dimetro 380 mm Luneta fija, Dimetro 30 160 mm Luneta mvil, Dimetro 20-80 mm Herramientas Centro, M5 Cono reductor Aceite Plaquitas de nivelacin
Precio Bs. 154.678 Transporte de Mquina a Puerto Cabello Bs. 1.900 Entrega Aprox. Finales de Abril salvo previa venta
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tem # 6 01 TORNO UNIVERSAL DE BANCADA PARALELA, Marca DALIAN, Procedencia REPUBLICA CHINA, Modelo CDE 6240A X 1000, con las siguientes caractersticas tcnicas: Capacidad: Dimetro sobre bancada Dimetro sobre el carro Distancia entre centros Dimetro sobre el escote Ancho de bancada Husillo: Dimetro interno Cono Velocidad Potencia motor principal Avances y Roscas: Avance longitudinal Avance transversal Roscas mtricas Roscas en pulgadas Roscas Mdulo Roscas Diametral Pitch Carro Transversal y Carro Porta Herramientas: Desplazamiento del carro porta herramientas Recorrido rpido del carro transversal Velocidad del carro transversal Contra Punta: Dimetro de la Pinola Cono de la Pinola Desplazamiento de la Pinola
400 mm 220 mm 1000 mm 700 mm 394 mm
75 mm MT N 5 150 mm
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Accesorios Estndar Incluidos en el Precio de la Mquina: Plato de 3 Garras, Dimetro 250 mm Plato de 4 garras, Dimetro 315 mm Plato de arrastre Plato liso,D dimetro 380 mm Luneta fija, Dimetro 30 160 mm Luneta mvil, Dimetro 20-80 mm Herramientas Centro, M5 Cono reductor Aceite Plaquitas de nivelacin
Precio Bs. 151.500 Transporte de Mquina a Puerto Cabello Bs.1.900 Entrega Aprox. Finales de Abril salvo previa venta
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tem # 7 04 FRESADORAS DE TORRETA, Marca DALIAN, Procedencia REPUBLICA CHINA, Modelo X-6325, con las siguientes caractersticas tcnicas: Modelo X6325 (3#) Tamao de la mesa (mm) Carga sobre la mesa (kg) Desplazamiento Ejes X/Y/Z (mm) Motor (kW) Cono del Husillo 254 x 1270 (1370) 300 780(800)/395/380 3HP R8 or NT30 (phased gear head):80-5400(16 Velocidades) (vertical steel head):80-8400(16 Velocidades) (non-phased head):60-4200 Velocidad del husillo (mm/r) Angulo de Rotacin del Husillo (Grados) Desplazamiento Ram Angulo de Rotacin Ram (Grados) Dimensiones de la Mquina (L x W x H) mm 0.04,0.08,0.15 45 510 360 1700 x 1550 x 2100
Velocidad del Husillo (rpm)
Accesorios Estndar Incluidos en el Precio de la Mquina: - Motor para avance longitudinal - Sistema de alumbrado local - Protector de bancada - Juego de dispositivos de fijacin en la mesa - Llaves de servicio - Sistema de refrigeracin con bomba elctrica - Prensa mordaza de 160 mm - Portapinza NT30-ET40 con juego de pinzas 6-5, 8-7, 10-9, 12-11, 16-15 (5 x 8"), 20-19, 25-24 (31 x 32") - Visualizador electrnico de cotas Eje X y Eje Y - Manual de instrucciones Precio Unitario Bs. 107.580 Precio Total Bs. 430.320 Transporte de Mquinas a Puerto Cabello Bs. 3.200 Entrega Aprox. Abril salvo previa venta
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tem # 8 02 FRESADORAS DE TORRETA, Modelo 9 x 42, Procedencia CHINA, con las siguientes caractersticas tcnicas: Knee Style Tipo de Mquina 42 Longitud de la mesa (Inch): 9 Ancho de la mesa (Inch): 2 Potencia: 30" Desplazamiento Eje X (Decimal Inch): 13.5000" Desplazamiento Eje Y (Decimal Inch): Distancia minima desde el husillo a la mesa(Inch): 0 Distancia maxima desde el husillo a la mesa (Inch): 18 R8 Cono del husillo: 5 Desplazamiento del husillo: 14.5000" Desplazamiento Ram (Decimal Inch): 3.3750 Dimetro de la Pinola (Decimal Inch): 5/8 Tamao ranuras T (Inch): 3 N de ranuras T en la mesa: 16 Desplazamiento Knee (Inch): 80 RPM mnimo del husillo: 4800 RPM mximo del husillo: 3.000 N de avances: 220 Voltaje: 3 Fases: 90 Inclinacin cabezal LH: 90 Head Swivel RH: 45 Head Tilt Back: 45 Head Tilt Forward: Espacio mximo requerido sobre piso (largo)(Inch): 90 Espacio mximo requerido sobre piso (ancho)(Inch): 72 74 Longitud total (Inch): 71 Profundidad total (Inch): 84-1/2 Alto total (Inch):
Precio Unitario Bs. 107.580 Precio Total Bs. 215.160 Transporte de Mquina a Puerto Cabello Bs. 3.200 Entrega aprox. 30-45 das despus de recibir la Orden de Compra
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CONDICIONES DE VENTA: PRECIO FORMA DE PAGO Por mquina en depsito de Caracas 60% con la orden de compra 40% antes del despacho 10 das Segn tem
VALIDEZ DE LA OFERTA ENTREGA NOTA
1. La posible demora en la obtencin de las divisas de acuerdo a las normativas vigentes podra afectar el tiempo de entrega de los equipos. Maquinarias Felco, C.A., no podr ser responsabilizada ni penalizada por este motivo. 2. Favor emitir Orden de Compra a nombre de Maquinarias Felco C.A. 3. Los precios cotizados no incluyen I.V.A. Al emitirse la factura, la misma genera el I.V.A Que se debe cancelar junto con la factura. 4. En caso de emitir Orden de Compra realizar depsito en la Cuenta Corriente del Banco Mercantil N 01050011781011475065 5. No est incluido dentro del precio de la mquina ningn tipo de lubricante. 6. En el precio de las mquinas CNC est incluido SOLO el curso de operacin de la mquina Esperamos que nuestra oferta merezca su inters y estamos a sus gratas rdenes, para cualquier informacin adicional que puedan necesitar.
De Uds. muy atentamente,
_________________________ Ing. Paola Nion Sub- Gerente de Ventas Errores u omisiones, estn sujetos a correcciones.
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CONDICIONES GENERALES DE VENTA GARANTIA Maquinarias Felco C.A. Garantiza el buen funcionamiento de las maquinas que vende, por un lapso de 12 (doce) meses a partir de la entrega en el sitio de trabajo pero en todo caso no mas de 18 meses desde la fecha de despacho de la maquina desde la fabrica. Con el fin de respetar estas condiciones de garanta, el usuario final (el cliente) debe cumplir con las clusulas previstas en las condiciones comerciales, pagar y retirar las mquinas en un lapso no mayor de TRES (3) meses desde la llegada al depsito de Maquinarias Felco, C.A. En caso contrario, si el cliente no cumple con las condiciones estipuladas, no paga y no retira las mquinas, se considerar que declara en abandono la negociacin y Maquinarias Felco, C.A. se reserva su derecho de proceder a retomar la posesin y derechos sobre los bienes abandonados. La Garanta otorgada cubre el cambio gratuito de todas las partes y/o piezas que presenten defectos de fabricacin. La garanta no cubre daos ocasionados por mal uso, falta de mantenimiento o causas similares, ni por motivos de variaciones anormales del suministro de energa elctrica. La garanta es vlida solo si el usuario esta solvente con Maquinarias Felco, C.A. ASISTENCIA TECNICA Maquinarias Felco C.A. asegura el servicio tcnico a sus clientes, a travs de su departamento tcnico formado por personal especializado. El servicio se presta a ttulo gratuito durante el plazo de garanta, y contra pago durante el perodo postgaranta. Los gastos ocasionados por el traslado del tcnico sern por cuenta del cliente tanto en periodo de garanta como de post garanta. REPUESTOS Los repuestos usuales, especficos de los equipos vendidos por Maquinarias Felco C.A. se suministran del stock que mantiene permanentemente en Maquinarias Felco C.A., en Caracas. El suministro de repuestos se garantiza por un lapso no menor de 10 aos a partir de la entrega de las mquinas. INSTALACION Y PUESTA EN FUNCIONAMIENTO Los siguientes trabajos sern efectuados gratuitamente por Maquinarias Felco C.A.: Verificacin del anclaje y de la nivelacin. Conexin del tablero elctrico de la mquina a la red. Pruebas de funcionamiento. Adiestramiento del operario. Ajustes finales en el sitio del trabajo, a satisfaccin del usuario. Los siguientes trabajos sern ejecutados por el usuario: Colocacin de la mquina en su sitio de trabajo. Aduccin de la corriente elctrica hasta la mquina. Anclaje y nivelacin.
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RECOMENDACIONES Nuestros tcnicos harn las recomendaciones especficas de los equipos en el momento de su puesta en funcionamiento, en las respectivas Constancias de Servicio que se emitirn. Recomendamos estudiar con detenimiento el manual de instrucciones que acompaa a cada mquina, antes de utilizar la misma, y seguir estrictamente las recomendaciones de dicho manual. NORMAS DE SEGURIDAD Los equipos suministrados por Maquinarias Felco C.A. estn previstos de todos los dispositivos y aditamentos de proteccin, para lograr la seguridad del operario, segn las Normas Internacionales vigentes. Es responsabilidad del usuario hacer uso de estos dispositivos en todo momento y tomar las precauciones recomendadas.
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ANEXO B. COTIZACIN DE SUMINISTRO DE PRENSA Y CALIBRACIN DE EQUIPOS
Caracas, 15 de February de 2012 Atencin: Sr. Nicols Jos Escobar Telfonos: 0412-7586288 Direccin: Puerto Cabello Estado Carabobo
A continuacin se presenta presupuesto de servicios requeridos con fecha, 26-01-2012. tem 1 Descripcin Calibracin instrumentos de medicin (tambores graduados) Fresadora Calibracin instrumentos de medicin (tambores graduados) torno Montaje de carros de avance Fresadoras. Suministro de prensa con base giratoria distancia mxima entre mordazas 250 mm totalmente abiertas Costo Unitario Bs 3500,00 Cantidad 2 Subtotal Servicio Bs 7000,00
5000,00
10000,00
4837,00 2753,33
1 6
4837,00 16519,98
Subtotal General 38356,98 IVA 12% TOTAL

4602,8376 42959,8176
De Uds. muy atentamente,
_________________________ Ing. Paola Nion Sub- Gerente de Ventas
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ANEXO C FICHAS TCNICAS
Fichas Tcnicas.
PTO. CABELLO
NOMBRE DEL EQUIPO: FRESADORA UNIVERSAL
MARCA: FEXAC MODELO: 3183-A
CDIGO BIENES NACIONALES: B/N 1617 UBICACIN: AULA TALLER DE MECNICA ESPECIFICACIONES TCNICAS VOLTAJE: 220/380 V 60 Hz POTENCIA: 6 HP OBSERVACIONES: No operativa por estar desmantelado los carros de avances. Realizar mantenimiento a tablero elctrico, realizar calibracin de instrumentos de medicin, realizar anclaje de la mquina para minimizar las vibraciones. Fuente: rea de Talleres Ing. Sor Hernndez 1750 RPM 12.5 AMPER
PTO. CABELLO
CDIGO BIENES NACIONALES: B/N 1618 UBICACIN: AULA TALLER DE MECNICA ESPECIFICACIONES TCNICAS VOLTAJE: 220/380 V 60 Hz POTENCIA: 6 HP OBSERVACIONES: Falta: Ajuste de los carros de avance, mantenimiento tablero elctrico, colocar refrigerante, lubricacin de cajas de velocidades, calibracin de instrumentos de medicin, realizar anclaje de la mquina para minimizar las vibraciones. Fuente: rea de Talleres Ing. Sor Hernndez 1750 RPM 12.5 AMPER
PTO. CABELLO
CDIGO BIENES NACIONALES: B/N 1619 UBICACIN: AULA TALLER DE MECNICA ESPECIFICACIONES TCNICAS VOLTAJE: 220/380 V 60 Hz POTENCIA: 6 HP OBSERVACIONES: Limpiar contactor de motor principal, cambiar aceite de cajas de avances y de velocidades, falta refrigerante, colocar eje porta fresas para trabajos verticales, ajustar carros de avance a las guas, calibrar instrumentos de medicin, realizar anclaje de la mquina para minimizar las vibraciones. Fuente: rea de Talleres Ing. Sor Hernndez 1750 RPM 12.5 AMPER
PTO. CABELLO
CDIGO BIENES NACIONALES: B/N 1620 UBICACIN: AULA TALLER DE MECNICA ESPECIFICACIONES TCNICAS VOLTAJE: 220/380 V 60 Hz POTENCIA: 6 HP OBSERVACIONES: Falta refrigerante, chequear control de motor de avances (falso contacto), realizar mantenimiento al tablero de control, colocar rbol porta fresa para trabajo vertical, calibrar instrumentos de medicin, realizar anclaje de la mquina para minimizar las vibraciones. Fuente: rea de Talleres Ing. Sor Hernndez 1750 RPM 12.5 AMPER
PTO. CABELLO
CDIGO BIENES NACIONALES: NO VISIBLE UBICACIN: AULA TALLER DE MECNICA ESPECIFICACIONES TCNICAS VOLTAJE: 220/380 V 60 Hz POTENCIA: 6 HP OBSERVACIONES: Inoperativa por falta de fusibles tipo botella de 2 Amper y de 16 Amper, Realizar alimentacin elctrica, realizar mantenimiento al tablero de control, falta calibracin de instrumentos de medicin; falta ajuste de carros a las guas, realizar anclaje de la mquina para minimizar las vibraciones. Fuente: rea de Talleres Ing. Sor Hernndez 1750 RPM 12.5 AMPER
PTO. CABELLO
CDIGO BIENES NACIONALES: B/N 1614 UBICACIN: AULA TALLER DE MECNICA ESPECIFICACIONES TCNICAS VOLTAJE: 220/380 V 60 Hz POTENCIA: 6 HP OBSERVACIONES: Realizar mantenimiento al tablero de control, ajustar manguera de retorno de refrigerante, chequera control de avance (falso contacto), chequear control de la bomba de refrigerante (falso contacto), falta calibracin de instrumentos de medicin; falta ajuste de carros a las guas, realizar anclaje de la mquina para minimizar las vibraciones. Fuente: rea de Talleres Ing. Sor Hernndez 1750 RPM 12.5 AMPER
PTO. CABELLO
NOMBRE DEL EQUIPO: TORNO PARALELO
MARCA: MITTO MODELO: TPUN-11557
CDIGO BIENES NACIONALES: B/N 1634 UBICACIN: AULA TALLER DE MECNICA ESPECIFICACIONES TCNICAS VOLTAJE: 220/380 V 60 Hz POTENCIA: 6 HP OBSERVACIONES: Inoperativo. Falta Calibracin de instrumentos de medida, efectuar mantenimiento general y mantenimiento al tablero elctrico, realizar cometida elctrica, Montar el sistema de refrigerante. Fuente: rea de Talleres Ing. Sor Hernndez RPM 45-1400 12.5 AMPER
PTO. CABELLO
CDIGO BIENES NACIONALES: B/N 1635 UBICACIN: AULA TALLER DE MECNICA ESPECIFICACIONES TCNICAS VOLTAJE: 220/380 V 60 Hz POTENCIA: 6 HP OBSERVACIONES: Falta Calibracin de instrumentos de medida, efectuar mantenimiento general y mantenimiento al tablero elctrico. Revisar el sistema de refrigerante. Fuente: rea de Talleres Ing. Sor Hernndez RPM 45-1400 12.5 AMPER
PTO. CABELLO
CDIGO BIENES NACIONALES: B/N 1636 UBICACIN: AULA TALLER DE MECNICA ESPECIFICACIONES TCNICAS VOLTAJE: 220/380 V 60 Hz POTENCIA: 6 HP OBSERVACIONES: : Falta Calibracin de instrumentos de medida, efectuar mantenimiento general y mantenimiento al tablero elctrico Fuente: rea de Talleres Ing. Sor Hernndez RPM 45-1400 12.5 AMPER
PTO. CABELLO
CDIGO BIENES NACIONALES: B/N 1637 UBICACIN: AULA TALLER DE MECNICA ESPECIFICACIONES TCNICAS VOLTAJE: 220/380 V 60 Hz POTENCIA: 6 HP OBSERVACIONES: Falta Calibracin de instrumentos de medida, efectuar mantenimiento general y mantenimiento al tablero elctrico. Montar el sistema de refrigerante. Fuente: rea de Talleres Ing. Sor Hernndez RPM 45-1400 12.5 AMPER
PTO. CABELLO
CDIGO BIENES NACIONALES: B/N 1721 UBICACIN: AULA TALLER DE MECNICA ESPECIFICACIONES TCNICAS VOLTAJE: 220/380 V 60 Hz POTENCIA: 6 HP OBSERVACIONES: Inoperativo. Falta Calibracin de instrumentos de medida, efectuar mantenimiento general y mantenimiento al tablero elctrico. Montar el sistema de refrigerante, falta: correa, polea y polea de transmisin, engranaje de la caja, plato de sujecin de piezas, carro transversal y carro auxiliar. Fuente: rea de Talleres Ing. Sor Hernndez RPM 45-1400 12.5 AMPER
PTO. CABELLO
CDIGO BIENES NACIONALES: B/N 1722 UBICACIN: AULA TALLER DE MECNICA ESPECIFICACIONES TCNICAS VOLTAJE: 220/380 V 60 Hz POTENCIA: 6 HP OBSERVACIONES: Falta Calibracin de instrumentos de medida, efectuar mantenimiento general y mantenimiento al tablero elctrico, chequear el sistema de refrigerante. Fuente: rea de Talleres Ing. Sor Hernndez RPM 45-1400 12.5 AMPER
PTO. CABELLO
NOMBRE DEL EQUIPO: TALADRO
MARCA: MAGUI MODELO:
CDIGO BIENES NACIONALES: B/N 1648 UBICACIN: AULA TALLER DE MECNICA ESPECIFICACIONES TCNICAS VOLTAJE: 220/380 V 60 Hz POTENCIA: 6 HP OBSERVACIONES: Falta lubricacin y limpieza general, no posee accesorio de fijacin sujecin de piezas (prensa) Fuente: rea de Talleres Ing. Sor Hernndez RPM 64-920 12.5 AMPER
PTO. CABELLO
PTO. CABELLO
CDIGO BIENES NACIONALES: B/N 1719 UBICACIN: AULA TALLER DE MECNICA ESPECIFICACIONES TCNICAS VOLTAJE: 220/380 V 60 Hz POTENCIA: 6 HP OBSERVACIONES: Falta lubricacin y limpieza general. Fuente: rea de Talleres Ing. Sor Hernndez RPM 64-920 12.5 AMPER
PTO. CABELLO
PTO. CABELLO
PTO. CABELLO
CDIGO BIENES NACIONALES: B/N 1720 UBICACIN: AULA TALLER DE MECNICA ESPECIFICACIONES TCNICAS VOLTAJE: 220/380 V 60 Hz POTENCIA: 6 HP OBSERVACIONES: Falta lubricacin y limpieza general. Fuente: rea de Talleres Ing. Sor Hernndez RPM 64-920 12.5 AMPER
PTO. CABELLO
NOMBRE DEL EQUIPO: LIMADORA
MARCA: SACIA MODELO: L/550-E
CDIGO BIENES NACIONALES: B/N 1613 UBICACIN: AULA TALLER DE MECNICA ESPECIFICACIONES TCNICAS VOLTAJE: 220/380 V 60 Hz POTENCIA: 6 HP OBSERVACIONES: Falta limpieza general; anclaje de la mquina, lubricacin de conjunto carnero/bancada, ajuste de accesorios, mantenimiento del tablero elctrico. Fuente: rea de Talleres Ing. Sor Hernndez RPM 12.5 AMPER
PTO. CABELLO
MARCA: SACIA MODELO: L/550-E:
PTO. CABELLO
CDIGO BIENES NACIONALES: B/N 1615 UBICACIN: AULA TALLER DE MECNICA ESPECIFICACIONES TCNICAS VOLTAJE: 220/380 V 60 Hz POTENCIA: 6 HP OBSERVACIONES: Falta limpieza general; anclaje de la mquina, lubricacin de conjunto carnero/bancada, ajuste de accesorios, mantenimiento del tablero elctrico, montaje de corres de transmisin, falta accesorio de sujecin de piezas ( prensa) Fuente: rea de Talleres Ing. Sor Hernndez RPM 12.5 AMPER
PTO. CABELLO
PTO. CABELLO
PTO. CABELLO
CDIGO BIENES NACIONALES: B/N 1717 UBICACIN: AULA TALLER DE MECNICA ESPECIFICACIONES TCNICAS VOLTAJE: 220/380 V 60 Hz POTENCIA: 6 HP OBSERVACIONES: Falta limpieza general; anclaje de la mquina, lubricacin de conjunto carnero/bancada, ajuste de accesorios, mantenimiento del tablero elctrico, montaje de corres de transmisin, falta accesorio de sujecin de piezas ( prensa) Fuente: rea de Talleres Ing. Sor Hernndez RPM 12.5 AMPER
ANEXO D CUESTIONARIOS APLICADOS
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA PUERTO CABELLO DEPARATAMENTO DE MANTENIMIENTO INGENIERIA EN MANTENIMIENTO CUESTIONARIO PARA LOS JEFES DE DEPARTAMENTO DE PNF MECNICA, PNF MANTENIMIENTO, PNF MATERIALES, DOCENTES DEL REA DE TALLERES, AUXILIARES DEL REA DE TALLERES Y ASISTENTES TCNICOS MCANICOS DEL REA DE TALLERES DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA PUERTO CABELLO. El siguiente instrumento tiene como objetivo recabar informacin acerca del trabajo de investigacin denominado ESTUDIO DE FACTIBILIDAD TCNICA Y ECONMICA PARA LA ACTUALIZACIN DE LAS MQUINAS HERRAMIENTA DEL AULA TALLER DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA PUERTO CABELLO La informacin recabada ser de gran utilidad, para alcanzar los objetivos propuestos en el estudio. En tal sentido se solicita su valiosa colaboracin al responder cada una de las preguntas y colocar el cargo ocupado. A continuacin se presentan las siguientes instrucciones: Lea cuidadosamente cada una de las siguientes preguntas. No debe omitir ninguna respuesta. Para cada pregunta marque con una X en la casilla correspondiente a la alternativa que considere ms acertada; SI NO segn sea el caso.
**********GRACIAS POR SU COLABORACIN**********
CUESTIONARIO A Marque con una X en la casilla correspondiente a la alternativa que considere ms acertada; SI NO, segn sea el caso.
N A-01 A-02 A-03 A-04 A-05
ITEMS Estn debidamente inventariadas las mquinas herramienta que se encuentran en el aula taller? Estn debidamente codificadas las mquinas herramienta que se encuentran en el aula taller? Existe en el taller todos los tipos me mquinas herramienta requeridas paras las prcticas de las unidades curriculares involucradas? Se encuentran debidamente instaladas y ancladas las mquinas herramienta? Existe desajuste entre los componentes de las mquinas que puedan alterar el resultado en cuanto a tolerancias y acabado superficial de las piezas obtenidas se refiere? Se cuenta con una hoja de vida de cada una de las mquinas herramienta? El nmero de piezas que se obtienen por cada hora empleada en las mquinas es el mnimo esperado? El estado operativo de las mquinas garantiza la elaboracin de las piezas asignadas a los estudiantes en el tiempo planificado? Es posible emplear las mquinas existentes para la obtencin de partes y piezas para reparar a otras mquinas herramienta? Estn las maquinas organizadas en el inventario segn tipo, marca y modelo? La cantidad de mquinas por tipo facilita la ejecucin de las prcticas en el aula taller? Se encuentra con el personal capacitado para catalizar las hojas de vida y fichas tcnicas de las maquinas herramientas? Estn calibrados todos los instrumentos de medicin de las mquinas herramienta?
SI
NO
A-06 A-07 A-08 A-19 A-10 A-11 A-12 A-13
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA PUERTO CABELLO DEPARATAMENTO DE MANTENIMIENTO INGENIERIA EN MANTENIMIENTO CUESTIONARIO PARA LOS DIRECTIVOS, JEFES DE DEPARTAMENTO DE PNF MECNICA, PNF MANTENIMIENTO, PNF MATERIALES, DOCENTES DEL REA DE TALLERES, JEFE DE COMPRAS DE TALLERES DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA PUERTO CABELLO. El siguiente instrumento tiene como objetivo recabar informacin acerca del trabajo de investigacin denominado ESTUDIO DE FACTIBILIDAD TCNICA Y ECONMICA PARA LA ACTUALIZACIN DE LAS MQUINAS HERRAMIENTA DEL AULA TALLER DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA PUERTO CABELLO La informacin recabada ser de gran utilidad, para alcanzar los objetivos propuestos en el estudio. En tal sentido se solicita su valiosa colaboracin al responder cada una de las preguntas y colocar el cargo ocupado. A continuacin se presentan las siguientes instrucciones: Lea cuidadosamente cada una de las siguientes preguntas. No debe omitir ninguna respuesta. Para cada pregunta marque con una X en la casilla correspondiente a la alternativa que considere ms acertada; SI NO, segn sea el caso.
CUESTIONARIO B Marque con una X en la casilla correspondiente a la alternativa que considere ms acertada; SI NO, segn sea el caso.
N B-01
ITEMS La institucin cuenta con los recursos requeridos para realizar mantenimiento mayor a las mquinas existentes en el aula taller? Se cuenta con la informacin requerida sobre los proveedores que se deben consultar para la adquisicin de partes y repuestos de las mquinas, de acuerdo a su tipo, marca y modelo? Existe la posibilidad de incluir en el presupuesto del prximo ao la opcin ms viable para actualizar las mquinas? Existe en el mercado nacional empresas que garanticen la adquisicin de repuestos las mquinas existentes en el aula taller? Es posible contar con el apoyo de proveedores en el mercado nacional para reemplazar las mquinas que as lo ameriten? La institucin cuenta con los recursos requeridos para realizar el reemplazo de las mquinas existentes en el aula taller por mquinas nuevas de caractersticas similares a ests? Existe la posibilidad de solicitar va crdito adicional los recursos necesarios para actualizar las mquinas?
SI
NO
B-02
B-03
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B-05
B-06
B-07
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA PUERTO CABELLO DEPARATAMENTO DE MANTENIMIENTO INGENIERIA EN MANTENIMIENTO CUESTIONARIO PARA LOS DIRECTIVOS, JEFES DE DEPARTAMENTO DE PNF MECNICA, PNF MANTENIMIENTO, PNF MATERIALES, DOCENTES DEL REA DE TALLERES, JEFE DE COMPRAS DE TALLERES DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA PUERTO CABELLO. El siguiente instrumento tiene como objetivo recabar informacin acerca del trabajo de investigacin denominado ESTUDIO DE FACTIBILIDAD TCNICA Y ECONMICA PARA LA ACTUALIZACIN DE LAS MQUINAS HERRAMIENTA DEL AULA TALLER DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA PUERTO CABELLO La informacin recabada ser de gran utilidad, para alcanzar los objetivos propuestos en el estudio. En tal sentido se solicita su valiosa colaboracin al responder cada una de las preguntas y colocar el cargo ocupado. A continuacin se presentan las siguientes instrucciones: Lea cuidadosamente cada una de las siguientes preguntas. No debe omitir ninguna respuesta. Para cada pregunta marque con una X en la casilla correspondiente a la alternativa que considere ms acertada; SI NO, segn sea el caso.
CUESTIONARIO C Marque con una X en la casilla correspondiente a la alternativa que considere ms acertada; SI NO, segn sea el caso.
N C-01
ITEMS Est dispuesta la institucin a gestionar la constante formacin de su personal docente y tcnico en la debida manera de operar y aplicar mantenimiento a las mquinas? Al adquirir una flota nueva de mquinas herramienta, es posible obtener el rendimiento mximo de estas y ejecutar las prcticas en el tiempo planificado? Garantiza la reparacin de las mquinas existentes la minimizacin de las limitaciones para la ejecucin de las prcticas? Es posible obtener el mximo rendimiento de las mquinas existentes al repararlas ejecutar las prcticas en el tiempo planificado? Garantiza la adquisicin de mquinas nuevas la minimizacin de las limitaciones para la ejecucin de las prcticas? Cuenta la Institucin con el personal tcnico capacitado para realizar la operacin y labores de mantenimiento a mquinas herramienta convencionales?
SI
NO
C-02
C-03
C-04
C-05
C-06

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ESCOBAR EMIR ESCOBAR NICOLS ROMERO CLEIVER

TUTOR (A): Ing. MSc. ZOILA MARN

PUERTO CABELLO, FEBRERO 2012

APROBACIN DEL PROYECTO Por el Tutor(a)

________________________ Ing. MSc. Zoila Marn C.I: 9.577.067 TUTOR

Jurado Evaluador Ing. MSc. Marn Zoila C.I: 9.577.067

Jurado Evaluador Ing. Espinoza Hugo C.I: 5.991.607

Jurado Evaluador Ing. Montero Jos C.I: 7.174.466

Jurado Evaluador Ing. MSc. Acosta Aida C.I: 11.102.054

MinisteriodelPoderPopular Para la Educacin Universitaria

AUTORES: Escobar Emir Escobar Nicols Romero Cleiver Febrero, 2012

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Pg. CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFA ANEXOS 102 103 104 105

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INSTITUTOUNIVERSITARIODE TECNOLOGIADEPUERTO CABELLO

Trabajos a ser efectuados por personal tcnico de la institucin repotenciar taladros 98

Suministro de accesorios para poner en marcha taladros y limadoras 100

NDICE DE CUADROS Cuadro N 1 2 3 4 5

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MinisteriodelPoderPopular Para la Educacin Universitaria

NDICE DE GRFICOS Grfico N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

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pretende de acuerdo al tem II-3.4.4 Ampliar la

Segn el apartado II-3.4.6 anhela Fortalecer e incentivar la investigacin en el proceso educativo.

de carcter netamente social.

Modelo de Depreciacin de la lnea Recta.

Determinacin de la Factibilidad Econmica para Proyectos Pblicos (Haynes 1998).

generalmente industriales, para realizar funciones especficas.

CAPTULO III MARCO METODOLOGICO

Instrumentos y Tcnicas de Recoleccin de Datos

Diseo de la Investigacin. En el presente trabajo el diseo de la investigacin es de tipo

Cuadro N 1. Actividades que Demanda la Investigacin

2. Verificar las hojas de vida de las mquinas herramienta.

2.1 Actualizar fichas tcnicas de las mquinas herramienta.

Fuente: Autores, Ao 2012

Cuadro N 2. Actividades que Demanda la Investigacin (Continuacin).

Fuente: Autores, Ao 2012

Cuadro N 3. Actividades que Demanda la Investigacin (Continuacin).

Informe de costos por reparacin. Informe de costos por reemplazo.

Curva de depreciacin de los equipos.

Fuente: Autores, Ao 2012

Fuente. Autores Ao 2012

Fuente. Autores Ao 2012

actualizacin de las mquinas-

herramienta convencionales del aula taller

Fuente. Autores Ao 2012

Fuente. Autores Ao 2012

Fuente. Autores Ao 2012

alternativas para la actualizacin de mquinasherramienta convencionales del aula taller las

Fuente. Autores Ao 2012

ANLISIS E INTERPRETACIN DE DATOS Y RESULTADOS

Fuente. Autores, Ao 2012

Grfico N 1 Distribucin de Frecuencia tem A-01

Fuente: Autores, Ao 2012

Grfico N 2 Distribucin de Frecuencia tem A-02

Fuente: Autores, Ao 2012

Grfico N 3 Distribucin de Frecuencia tem A-03

Fuente: Autores, Ao 2012

Grfico N 4 Distribucin de Frecuencia tem A-04