S.E.P. D.G.E.S.T.

D.I.T.D.

INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR DE LIBRES

Organismo Pblico Descentralizado del Gobierno del Estado de Puebla

INGENIERA INDUSTRIAL

PRCTICA 2: DISEO DE DISPLAYS ANALOGOS

MATERIA: ERGONOMA

PRESENTAN: DE LIBRADO PEA IVAN LPEZ MARISCAL DIEGO ARTURO MUNGUA ORTEGA OSCAR SNCHEZ CORDERO JOVANY

LIBRES, PUEBLA, SEPTIEMBRE DE 2013

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Ergonoma

DISEO DE DISPLAYS ANALOGOS Objetivo

Disear diferentes tipos de display dinmicos en base a determinadas caractersticas visuales requeridas por el operador.

Introduccin
Los Displays cuantitativos se emplean para proporcionar informacin acerca del valor cuantitativo de alguna variable, ya sea de una variable dinmica cambiable (como puede ser la temperatura, la velocidad, la resistencia, etc.), o bien, lo que es una variable esttica (como una medida de longitud en una escala). Una gran parte de la investigacin ha sido realizada con displays cuantitativos encaminados a determinar las caractersticas del diseo y que contribuyen a una rapidez y precisin en su uso. Hay tres tipos bsicos de representaciones cuantitativas dinmicas y son las siguientes: a) Escalas fijas con indicadores mviles. b) Escalas mviles con indicadores fijos (o en algunos casos, los ndices de referencia de la brjula).

c) Displays digitales o contadores (en que los nmeros de contadores mecnicos cambian de posicin como el la lectura del cuentakilmetros.

Una parte importante para el diseo de los displays es la longitud de los altmetros, en el cual estos deben ser realmente apropiados a la actividad que va a realizar, por lo general, son preferibles los que tienen indicaciones separadas para los diferentes valores. Por otra parte, algunas caractersticas especficas de las escalas cuantitativas son la longitud empleada como unidad

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de escala, marcadores de escala (cuntos y qu tamao), progresiones numricas y diseo de los indicadores.

Tambin para realizar el diseo de displays se toman en cuenta la longitud de unidad de escala, en el que consiste en la dimensin que, en la escala, representa el valor numrico de la menor unidad en la que se puede ser leda, la longitud de la unidad de la escala debe ser tal que las distinciones entre los valores se pueden leer con una seguridad razonablemente ptica en trminos de capacidades humanas perspectivas y sensoriales (el rango de las medidas sera de 0.05 a 0.07 milmetros), en algunos casos las escalas menores quedarn completamente justificadas, como en individuos de muy buena visin, cuando las condiciones de visin fueran siempre satisfactorias, y quiz cuando los requisitos de precisin no fueran imperativos. Otro de los puntos es que cada escala cuantitativa tiene progresiones numricas, por lo general la toman de 0, 1, 2, 3, etc., que es el ms cmodo que en escalas con mayores cifras (10, 20, 30, etc.) o marcas intermedias en 5, 15, 25, etc. y con nmeros menores individuales. Por ltimo se mencionara el diseo de saeta, en la que se recomienda: uso de saeta con punta (con ngulo de cerca de 20); hacer que empalmen los nmeros con la punta de la saeta, pero que esta sobreponga a los marcadores, especialmente cuando son de escala pequea; que el color de la saeta sea el mismo desde el centro hasta la punta (en el caso de escalas circulares); y que la saeta se halle cerca de la superficie de la escala (para evitar el error de paralaje). INGENIERIA INDUSTRIAL Pgina 2 de 7

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Metodologa
De acuerdo a los problemas 1, 2 y 3 indicados posteriormente efecte lo siguiente:

Realice el diseo correspondiente a los problemas 1 y 2. Evale crticamente el instrumento propuesto con respecto a la parte A de los problemas 1 y 2. De acuerdo a la evaluacin realizada en el punto anterior haga el rediseo en la parte B de los problemas 1 y 2. Finalmente, para el problema 3, haga la propuesta de diseo para convertir un display de escala cuantitativa a uno de escala cualitativa

Problema 1
La figura 1 representa un tacmetro usado para probar el equipo giratorio. El rango operacional son de 50 R.P.M. el operador debe leer la escala al 0.5 R.P.M. ms cerca (la escala unitaria es de 0.5 R.P.M.).

Parte A: Evale crticamente el instrumento de la figura 1 en los siguientes puntos, indicando un diseo pobre, si este se presenta.

Nmero de marcas en la escala. Progresin numrica. Diseo de la saeta. Otros aspectos del diseo.

Parte B: Redisea el disco, siguiendo tus observaciones. INGENIERIA INDUSTRIAL Pgina 3 de 7

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44 40 36 32 28

4 12 16 20 24

Figura 1

44 40 36 32 28

8
12 16 20 24

Problema 2

La figura 2 representa un medidor de vapor para medir la presin en una caldera. La mxima presin es de 2 PSI. La escala es leda en 1/20 o 0.05 PSI. (PSI = Pound Square Inches, libras sobre pulgada cuadrada de presin). Parte A: Evale crticamente el diseo del medidor.

Nmero de marcas en la escala. Progresin numrica. Diseo de la saeta.

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Otros aspectos del diseo.

Parte B: Redisea el disco, siguiendo tus recomendaciones.

0 1

Figura 2

1 1 1

Problema 3 En la figura 3 ilustra cmo un instrumento cuantitativo puede cambiar a cualitativo modificando su dial. La interpretacin deseada de la lectura cuantitativa son indicadas en el espacio adyacente a la ilustracin.

NORMAL ALERTA PELIGRO

0 70 70 120 120 200

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Figura 3 70 120

200

Sugerencia didctica
Contar con conocimientos sobre diseo de piezas o materiales. Consultar bibliografa referente a mquinas-herramientas, dibujo tcnico y mecnico, manuales, diseo, etc.

Bibliografa
Ergonoma y productividad Ramrez Cavassa Cesar INGENIERIA INDUSTRIAL Pgina 6 de 7

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Editorial Noriega Limusa. Ergonoma en accin David J. Oborne, Ed. Trillas.

Conclusiones
Podemos decir a manera de conclusin que el diseo de un display es de vital importancia por lo cual es necesario tomar en cuenta la posibilidad de un rediseo que beneficie su uso y su interpretacin por el operador.

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