UNlVERSlDAD NAClONAL JORGE BASADRE GROHOMANN

FACULTAD DE EDUCAClN, COMUNlCAClN Y HUMANlDADES

E.A.P DE EDUCAClN AREA DE PRACTlCAS PRE PROFESlONALES
FICHA DE OBSERVACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE No 01
1. DATOS INFORMATIVOS
l.l Nombre de la lnstitucin Educativa : CARLOS ARMANDO LAURA
l.2. Direccin o Ubicacin : AV. PlNTO N. ll20
l.3. Nivel/ciclo/turno : SECUNDARlA - TARDE
l.4. Grado y Seccin : l ro B
l.5. Area curricular : HlSTORlA, GEOGRAFlA Y
ECONOMlA
l.6. Docente de aula : ANA MARlA MAMANl CHlPANA
l.7. Alumno practicante : EDU WlLLlAM MACHACA
HUANACUNl
2. ASPECTOS
2.1. Cualidade !e"o#ale $ !"o%eio#ale
lNDlCADORES
S
l
+/
-
N
O
-lnicia su clase con puntualidad.
X
-Su presentacin personal es adecuada.
X
-Emplea continuamente normas de cortesa y buenas relaciones
humanas.
X
-Muestra serenidad, seguridad y es tolerante cuando se hace
necesario.
X
-Durante las clases se desplaza y tiene dominio del escenario.
X
2.2. De la !la#i%i&a&i'# de la ei'# de a!"e#di(a)e
lNDlCADORES
S
l
+/
-
N
O
-Trabaja con esquema de sesin de aprendizaje.
X
-Tiene su carpeta pedaggica y lo lleva consigo siempre.
X
-Prepar y utiliz los medios y materiales para la clase.
X
-Ha previsto las tcnicas y/o instrumentos de evaluacin.
X
-Organiz y distribuy adecuadamente el tiempo para las actividades.
X
2.*. So+"e la a&,i-idade de a!"e#di(a)e
A. I#i&io
lNDlCADORES
S
l
+/
-
N
O
-Motiva, incentiva o despierta inters por los temas a tratar.
X
-Recupera los aprendizajes previos.
X
-Propicia en sus alumnos conflicto cognitivo (confrontacin de saberes
previos y nuevos).
X
B. P"o&eo
lNDlCADORES
S
l
+/
-
N
O
-Promueve acciones para propiciar la articulacin de los saberes
previos con la nueva informacin.
X
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-Utiliza el lenguaje oral y/o escrito en forma correcta, clara y precisa.
X
-Adeca el nivel de conocimientos al desarrollo psicosocial de los
alumnos.
X
-Utiliza metodologa activa durante los procesos de aprendizajes.
X
-Propicia actividades originales y creativas para lograr los
aprendizajes.
X
-Propicia que los alumnos construyan sus propios aprendizajes.
X
-El docente fomenta y apoya el trabajo en grupo.
X
-El docente promueve la participacin activa de los alumnos.
X
-Las actividades propician el desarrollo de las capacidades
programadas.
X
-Demuestra solvencia y dominio del tema.
X
-Evala permanentemente el aprendizaje de sus alumnos.
X
C. Salida
lNDlCADORES
S
l
+/
-
N
O
-Realiza acciones de retroalimentacin.
X
-Afianza y consolida los aprendizajes.
X
-Es claro y preciso en la formulacin de conclusiones.
X
-Procura que los alumnos hagan conciencia sobre sus mtodos y
modos de aprender.
X
-Se preocupa en que sus alumnos realicen trabajos de aplicacin de lo
aprendido tericamente.
X
D. De lo .edio $ .a,e"iale
lNDlCADORES
S
l
+/
-
N
O
-Se preocupa en elaborar y/o utilizar siempre materiales educativos.
X
-Utiliza Los medios y/o materiales en forma adecuada y oportuna.
X
-Los medios y/o materiales empleados son motivadores e interesantes.
X
E. De la e-alua&i'#
lNDlCADORES
S
l
+/
-
N
O
-Registra e informa los progresos de los alumnos, resaltando esfuerzos
y logros.
X
-Propicia que los alumnos reflexionen sobre sus aprendizajes,
identificando sus principales dificultades.
X
-Corrige errores a partir de los resultados de acciones de evaluacin.
X
-Propicia la autoevaluacin y coevaluacin.
X
F. So+"e el dea""ollo de a&,i,ude !oi,i-a
lNDlCADORES
S
l
+/
-
N
O
-Propicia un clima favorable, manteniendo el orden, respeto y
tolerancia.
X
-Propicia la prctica de las normas de convivencia, y de valores
individuales y sociales.
X
-Propicia el esfuerzo, la dedicacin y la perseverancia hacia el rea.
X
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CONC/0SIONES1 EN GENERAL EL PROCEDlMlENTO DE LA SESlON DE
APRENDlZAJE SE LLEVO CON TODA NORMALlDAD.
.................. ..
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Firma del estudiante Firma del
docente de PPP