UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE MEDICINA HUMANA CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA INMUNOLOGIA GENERAL SEMESTRE ACAD??

MICO 2014-10

SLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura 1.2 C??digo 1.3 Ciclo de estudios 1.4 Cr??ditos 1.5 Nivel 1.6 Campus 1.7 Fecha de inicio/fin 1.8 Duraci??n semanas 1.9 Prerrequisitos

1.10 Profesores

:INMUNOLOGIA GENERAL :MEHU-124 :03 :4 :PREGRADO :TRUJILLO :17/03/2014 al 16/07/2014 :17 :CIEN-430 O CIEN-199 : BELTRAN TORRES, ROCIO ELIZABETH ; ESQUERRE AGUIRRE, CARLOS EDUARDO ; MEJIA DELGADO, ELVA MANUELA ; ROMERO ESPINOZA, EDGAR ARTIDORO ; ZARATE ARCE, MARCO ANTONIO ;

II FUNDAMENTACI??N

La asignatura de Inmunologa es de naturaleza Terico-Prctico y el propsito es desarrollar en los estudiantes de Medicina el aprendizaje del sistema inmunolgico del hombre, su conformacin, funciones y sus aplicaciones clnicas. La organizacin del sylabus se basa en un orden lgico desde los fundamentos de la Inmunologa Celular y Molecular, aplicaciones de diagnstico hasta los trastornos que se producen en el sistema inmune. El mdico debe incluir en su bagaje de conocimientos slidas bases cientficas de Inmunologa a fin de que lo conviertan en un profesional competente para resolver problemas de salud que se relacionan directamente con el estado inmunolgico de los pacientes.

III SUMILLA

Por medio de este curso el estudiante de Medicina conocer que el Sistema inmune tiene como funcin principal la respuesta a infecciones, por tanto comprender que los pacientes cuya inmunidad esta alterada caractersticamente sufrirn y a menudo mueren. Sin embargo el estudiante no slo conocer este aspecto de la Inmunologa, sino tambin otras actividades que cumple el sistema inmune tales como las reacciones negativas, reacciones exageradas como los procesos de hipersensibilidad, la autoinmunidad y la defensa contra tumores. Por tanto el estudiante de Medicina se familiarizar con los componentes del

Sistema inmune los diferentes mecanismos que comprende y las funciones que realiza.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Aplica el conocimiento inmunolgico, para comprender los efectos benficos y perjudiciales de la respuesta inmune inespecfica, teniendo en cuenta la organizacin del Sistema inmune, la respuesta innata, adaptativa y las implicaciones en el proceso Salud-Enfermedad del hombre demostrando inters y responsabilidad en los procedimientos laboratorio. Utiliza tcnicas de diagnstico inmunolgico para determinar patologas relacionadas con el sistema inmune teniendo como base los mecanismos especficos de la inmunidad humoral y celular que se producen en respuesta a un agente extrao (antgeno), mostrando respeto e inters de los hallazgos realizados por sus compaeros. Analiza la respuesta inadecuada del Sistema inmunolgico y su participacin como causa de enfermedad en el ser humano y aplica procedimientos bsicos de laboratorio para comprender estos procesos mostrando inters y respeto en el trabajo grupal.

V PROGRAMACI??N POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1 Unidad 2

UNIDAD 01 UNIDAD 01 ORGANIZACI??N DEL SISTEMA INMUNE-INMUNIDAD INESPEC??FICA Duraci??n: 17/03/2014 al 12/05/2014

N?? Semanas

Semana 1

Contenidos Conceptuales Clulas y rganos del sistema inmune. Organos linfoides primarios : Medula osea ,Timo, Bursa de fabricius. Organos linfoides secundarios; Ganglios linfaticos,Bazo y nodulos linfaticos. rganos linfoides terciarios y ligados a mucosas

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Participa en forma activa en la ponencia, y diferencia una Demuestra respeto, inters y clula de la otra, as como solidaridad. los rganos que participan Participacion activa en la en el Sistema Inmune Dinamica DINAMICA GRUPAL: Normas de Bioseguridad.

Semana 2

Semana 3

Desarrolla la actividad en Muestra inters y respeto grupos de 5 alumnos, intercambia su aprendizaje. durante el desarrollo de la DINAMICA GRUPAL: Clulas actividad. y rganos del sistema inmune. Demuestra solidaridad, Componentes de la Inmunidad PRCTICA: motivacin y adopta Recocnocimiento de clulas Innata. Barreras naturales . comportamiento cooperativo del sistema inmune. Componentes. Barreras durante el desarrollo de la fsicas, qumicas y mecnicas. Coloracin Wright. dinmica. Antgenos. Definicin. Clases. Caracteristicas. Tipos de Inmunogenos. Procesamiento del Ag.

Semana 4

Funciones Vas del sistema de complemento. Descripcin de cada una.

Semana 5

Fagocitosis concepto, etapas Inflamacin: aguda y crnica

Desarrollo de la actividad en grupos de 8 alumnos y luego intercambio de aprendizaje con los otros grupos. PRCTICA: Dosis sensibilizante a cobayos. Formas y estructuras de los leucocitos. Participa en forma activa en la ponencia. Identifica las etapas, clulas, molculas y mediadores que participan en estos procesos especficos. PRCTICA: Fagocitosis invivo e invitro. DINAMICA GRUPAL : Inflamacion.

Muestra inters, cooperacin y responsabilidad durante el desarrollo del trabajo grupal.

Muestra respeto, inters durante el desarrollo de la actividad.

Semana 6

CITOQUINAS. Concepto Clasificacin Propiedades Funciones

Semana 7

HIPERSENSIBILIDADES I, II, III, IV. Endotelio vascular. Concepto, quimioquinas, integrinas, En la dinmica grupal: selectinas, molculas de participacin activa del adherencia intercelular, estudiante. Elaboracin de caderinas. Funciones del un informe. endotelio vascular. Aplicacin Fase desencadenante del clnica patolgica del endotelio shock anafilctico. vascular.

SEMINARIO : participacin activa del estudiante. Elaboracin de un informe.

Participacin con respeto, inters y motivacin durante el desarrollo de la actividad.

Participacin con respeto, inters y motivacin durante el desarrollo de la actividad.

Semana 8

Evaluacin de temas desarrollados.

Inters, responsabilidad y Reconocimiento de clulas del aplicacin de los sistema inmune. Interpretacin conocimientos durante el de pruebas inmunolgicas desarrollo de la actividad desarrolladas. evaluativa.

UNIDAD 02 RESPUESTA INMUNE ESPEC??FICA. APLICACIONES DE LA INMUNOLOG??A A LA CL??NICA. Duraci??n: 12/05/2014 al 12/07/2014

N?? Semanas

Contenidos Conceptuales

Semana 9

Semana 10

Contenidos Procedimentales Diferenciar la inmunidad Inmunidad celular, clulas celular y humoral. que participan. Mecanismos Participacin activa durante y funcin el desarrollo de la ponencia. Inmunidad PRCTICA: Pruebas de humoral,clulas que ELISA, Inmunofluorescencia participan. Mecanismos y Directa e Indirecta, funcin Radioinmunoensayo (RIA) Participacin en forma activa sobre enfermedades autoinmunitarias. Tolerancia Inmunitaria. PRCTICA : Autoinmunidad. Inmunoelectroforesis, Enfermedades autoinmunes. Inmunoblot, Western Blott

Contenidos Actitudinales

Muestra inters, respeto, motivacin, responsabilidad, participacin durante la actividad.

Demostrar inters, respeto, solidaridad, motivacin durante el desarrollo de actividades.

Semana 11

Semana 12

Semana 13

Semana 14

Semana 15

Intercambio de conocimiento entre los estudiantes a nivel Inmunidad frente a infecciones grupal. bacterianas, micticas, virales Dinmica grupal: Inmunidad y parasitarias. frente a infecciones: bacterianas, virales, micticas y parasitarias. Proliferaciones benignas y Transplantes. Definicin. malignas, Proliferacion Clases. maligna de Linfocitos T, Injertos. Tipos. Enfermedades malignas de Ls Rechazos de injerto B. Otras enfermedades inmunproliferativas Sndrome de Inmunodeficiencia Adquirida Realiza mapa conceptual de (SIDA). Inmunologia tumoral, Vigilancia inmunologica. DINAMICA GRUPAL. Genes y Cancer. Virus y Inmunodeficiencias. Cancer. Inter accion entre tumores y sistema inmune Realiza mapa conceptual de Inmunologia tumoral, DINAMICA GRUPAL: INMUNOPOTENCIACION:Ge neralidades de vacunas. Mecanismos inmunes contra Concepto. tipos de vacunas. celulas tumorales. Esquema nacional de Mecanismos de escape vacunacion. VACUNAS BCG, tumoral. Inmunoterapia contra POLIO, el cancer. Inmunodiagnostico TRIPLE BACTERIANA : composicion ,Dosis ,Via, indicaciones , contraindicaciones , efectos colaterales. Inmunidad e infertilidad, Exponen ,discuten sobre Inmunologia del Embarazo, inmunologia de la Respuesta inmune del feto. Reproduccin. Aborto, coriocarcinoma, DINAMICA GRUPAL: Vacuna Eclampsia. Inmunodiagnostico Triple viral y pentavalente. del embarazo, alimentacion al INMUNOTERAPIA : Sueros pecho. homolgos y heterlogos. Evaluacion de conocimientos de los temas desarrollados Evaluacion de todo el contenido del curso Interpreta pruebas inmunollogicas, aplica formas de uso de vacunas y sueros Prueba escrita

Muestra inters, responsabilidad, originalidad, destreza, motivacin durante el desarrollo de la actividad.

Muestra inters, colaboracin, participacin; durante el desarrollo del panel y la prctica.

Muestra inters, colaboracin, participacin; durante el desarrollo del panel y la prctica.

Interes, responsabilidad, motivacion, compaerismo durante desarrolo de actividades

Muestra interes, motivacion, responsabildad y cooperacion durante desarrollo de Pnel foro y dinamica. grupal.

Semana 16

Responsabilidad e interes , dinamismo durante desarrollo de Evaluacion final. Responsabilidad Responsabilidad

Semana 17

VI ESTRATEGIAS METODOL??GICAS

En el desarrollo de la asignatura se emplearn las siguientes estrategias metodolgicas: a. Clase Conferencia b. Dinmica grupal: Rompecabezas c. PANEL Foro d. Prcticas de Laboratorio e. Caso clinico

A. Clase-Conferencia, mediante esta tcnica el docente plantea introductoriamente la temtica y sensibiliza, y plantea los conflictos cognitivos a los alumnos generando de este modo los desequilibrios cognitivos. B. Dinmica Grupal. Mediante la tcnica de rompecabezas Se formarn pequeos grupos, cada uno de los cuales tendr un tema especfico asignado por el docente, el cual ser analizado y discutido en su grupo; posteriormente se realizara la transferencia de los conocimientos a los otros grupos, uniendo un alumno del grupo uno con un alumno del grupo dos y as sucesivamente hasta completar todos los puntos trabajados C.PANEL FORO : Para cada tema propuesto se elegira un grupo de 7 a 8 alumnos quienes revisaran el tema propuesto y actuaran com expertos exponiendo el tema asignado ante el auditorio estudiantil. El docente selecionara a los estudiantes que participaran en el pnel...Los estudiantes se capacitan en el tema, deben aportar concimiento diverso, enfocando distintos aspecto del tema, poner en juego capacidad de analisis como de sintesis. Se elegira un moderador el cual se reunira previamente con los panelistas. El coordinador interviene para efectuar preguntas sobre el tema,orientar el dialogo hacia aspectos no tratados., centrar la discusion en el tema, estructurar el dialogo durante el desarrollo del panel.El coordinador dara a conocer las conclusiones mas importantes, puede invitar al auditorio a intercambiar ideas sobre lo expuesto y los panelistas contestaran las preguntas al auditorio.. D. Prcticas de Laboratorio. Son guiadas por el docente, se llevarn a cabo en el laboratorio asignado y tambin en la comunidad, su importancia adems de contribuir en la formacin instructiva del alumno generarn destrezas y los motivar hacia la investigacin

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DID??CTICOS

Los materiales que se emplearn sern las siguientes: Materiales educativos interactivos Materiales impresos: textos bsicos, mdulos de aprendizaje, organizadores previos. Direcciones electrnicas para recabar informacin especializada sobre los contenidos planteados. Materiales educativos para la exposicin Se contar con: pizarra plumones acrlicos, mota, transparencias, proyector multimedia solicitado previamente, rota folios, mapas conceptuales, cuadros sinpticos, etc. Ambientes: Aula y Laboratorio de Inmunologia Materiales: Biolgicos: Animales (cobayos) para la prctica de Shock anafilctico .Ratas para la prctica de fagocitosis. Fungibles. De laboratorio : Algodn, agujas hipodrmicas, guantes, reactivos serolgicos, lminas portaobjeto. No Fungibles, microscopios

VIII T??CNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACI??N

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM) 5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF PARAMETROS DE EVALUACIN:

COMPONENTE

C1 SUBCOMPONENTES COD DG

CALCULO: DESCRIPCIN Dinmica grupal CALCULO:

100%*DG

COMPONENTE

C2 SUBCOMPONENTES

50%*Examen +50%*DG

COD Examen DG COMPONENTE C3 SUBCOMPONENTES COD DG Examen COMPONENTE C4 SUBCOMPONENTES COD Examen Seminario CALCULO: CALCULO:

DESCRIPCIN Examen prctico 1 Dinmica grupal 50%*DG+50%*Examen DESCRIPCIN Dinmica grupal Examen prctico 3 50%*Examen+50%*Seminario DESCRIPCIN Examen prctico 4 Seminario Taller

IX PROGRAMA DE CONSEJER??A

La tutora y consejera es concebido como uno de los espacios que tienen los alumnos para resolver sus problemas acadmicos y personales con el aporte del docente debido a su calificada experiencia; por lo tanto se tendr en cuenta lo siguiente: Todas las dificultades que se susciten en el desarrollo de la asignatura en forma individual o grupal sern consultadas con el docente. Se concertar los das de consulta y de entrevista de tal manera que se elaborar un horario concordante con la disponibilidad horaria con que cuenta el docente. El docente tendr la responsabilidad de dar una orientacin permanente y continua a los estudiantes para motivarlos y estimularlos a travs de herramientas pedaggicas a fin de lograr los aprendizajes deseados.

X REFERENCIAS BIBLIOGR??FICAS

B??SICA

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Roit I, Brostoff J, Male D . INMUNOLOG??A. FUNDAMENTOS 2008 11?? ED., 2008. PANAMERICANA. 2008

COMPLEMENTARIA

Parslow T, Suites D, Terr A, Imboden J. INMUNOLOG??A B??SICA Y CL??NICA. 2002 2002

10ava ed. Edit. Manual Moderno. Bogota.

REGUEIRO JR, Lopez L C INMUNOLOG??A. BIOLOG??A Y PATOLOG??A DEL SISTEMA INMUNE 2003. QW/ 504/R35 2002 3era edici??n. Editorial: M??dica Panamericana 2002.

VIRTUAL

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REVISTAS CIENT??FICAS

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Silva, R., Moir, S., Kardava, L., Debell, K., Simhadri, V.R.,?? Ferrando-Mart????nez HIV INFECTION. BLOOD 2011 CD300a is expressed on human B cells, modulates BCR mediated signaling and its expression is down-regulated. 117 (22) 5870-80. IP: 10,65

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