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DOCE LECCIONES DE CALCULO VECTORIAL

Ernesto Acosta Gempeler Bernarda Aldana G omez

Escuela Colombiana de Ingenier a Julio Garavito

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Indice general

1. Vectores en R2 y R3 2. Ecuaciones de supercies en el espacio 3. Funciones vectoriales

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INDICE GENERAL

LECCION

Vectores en R2 y R3

Hacemos un recuento muy r apido de los conceptos fundamentales de coordenadas de puntos en el plano y en el espacio y de vectores bidimensionales y tridimensionales, as como de las operaciones entre vectores.

Para localizar puntos en el plano, se introducen dos ejes num ericos perpendiculares entre s , cuyo punto O de intersecci on es el origen de los ejes num ericos, es decir, el punto con coordenada cero en cada eje num erico. A uno de estos ejes lo designamos eje X y al otro eje Y . Estos dos ejes num ericos denen en el plano un sistema de coordenadas cartesianas rectangulares. Las coordenadas (x, y ) de un punto P en el plano se obtienen proyect andolo ortogonalmente sobre los ejes X y Y , siendo x la coordenada de la proyecci on sobre el eje X y y la coordenada de la proyecci on sobre el eje Y . La notaci on P (x, y ) signica el punto P de coordenadas (x, y ).

1. VECTORES EN R2 Y R3 LECCION

Y y (x, y ) X

Figura 1.1 Dada una pareja de n umeros reales (x, y ), se ubica en el eje X el punto Px de coordenada x y en el eje Y el punto Py de coordenada y . La recta perpendicular al eje X que contiene al punto Px y la recta perpendicular al eje Y que contiene al punto Py se intersectan en un punto P del plano. Este punto tiene coordenadas (x, y ), ya que las proyecciones de P sobre los ejes num ericos X y Y son los puntos Px y Py con coordenadas x y y respectivamente. Y Py Px P (x, y )

Figura 1.2 El mismo procedimiento se puede emplear para introducir un sistema de coordenadas cartesianas rectangulares en el espacio. En este caso tendremos tres ejes num ericos X , Y , Z , perpendiculares entre si. Las coordenadas (x, y, z ) de un punto P en el espacio, se obtienen con el mismo procedimiento.

3 Z z (x, y, z ) y Y x X

Figura 1.3 Dos puntos P y Q denen los segmentos de recta dirigidos PQ y QP. Estos dos segmentos de recta se diferencian u nicamente por su orientaci on. Es decir, el segmento dirigido PQ se supone recorrido desde P hasta Q, y el segmento dirigido QP se supone recorrido desde Q hasta P . Si introducimos un sistema de coordenadas en el espacio y (x1 , y1 , z1 ), (x2 , y2 , z2 ) son las coordenadas de P y Q, respectivamente, los tres n umeros x2 x1 , y2 y1 y z2 z1 , son las componentes escalares del segmento dirigido PQ. Obs ervese que cada una de las componentes del segmento dirigido QP es el opuesto de la componente correspondiente del segmento dirigido PQ. Dos segmentos dirigidos son equivalentes si sus componentes escalares correspondientes son iguales. No es dif cil mostrar que si P , Q, R y S son cuatro puntos no colineales, los segmentos dirigidos PQ y RS son equivalentes si, y solamente si, el cuadril atero P QSR es un paralelogramo. La igualdad de las componentes escalares correspondientes entre segmentos dirigidos es una relaci on de equivalencia y cada clase de equivalencia es un vector geom etrico. Es decir, un vector (en este caso tridimensional) est a representado por un segmento dirigido PQ, o por cualquier otro segmento dirigido equivalente. As , un vector est a completamente determinado por las componentes escalares de cualquier segmento dirigido que lo representa. Se usa frecuentemente la notaci on a, b, c para denotar el vector con componentes escalares a, b y c y para notar los vectores las letras con tipo negrita, por ejemplo, u , v , etc. En adelante para decir que el vector v tiene componentes escalares x, y, z , escribiremos v = x, y, z .

1. VECTORES EN R2 Y R3 LECCION

Sea v el vector representado por el segmento dirigido OP, donde O es el origen del sistema de coordenadas cartesianas. Si (x, y, z ) son las coordenadas del punto P , entonces x, y, z son las componentes escalares del vector v , ya que las coordenadas del punto O son (0, 0, 0). El punto P dene un paralelep pedo rectangular de caras paralelas a los planos coordenados, donde una de sus diagonales es el segmento OP . Las dimensiones de esta caja rectangular son |x|, |y | y |z | y por consiguiente la longitud del segmento OP es |OP | = x2 + y 2 + z 2 . Este u ltimo n umero representa adem as la magnitud v del vector v y la distancia d(O, P ) del punto O al punto P . Ahora bien, si el vector v est a representado por el segmento dirigido RS, siendo R(x1 , y1 , z1 ) y S (x2 , y2 , z2 ), entonces el vector v tendr a componentes escalares x2 x1 , y2 y1 , z2 z1 y en consecuencia su magnitud ser a v = ( x 2 x 1 ) 2 + ( y2 y1 ) 2 + ( z 2 z 1 ) 2 , (1.1)

este n umero representa tambi en la longitud |RS | del segmento RS y la distancia d(R, S ) entre los puntos R y S . Usando las componentes escalares de los vectores se denen las operaciones de adici on, producto escalar y producto vectorial de vectores, as como multiplicaci on por escalar de la siguiente manera: Sean u = u1 , u2 , u3 y v = v1 , v2 , v3 dos vectores tridimensionales y a un n umero real. La suma de u y v es u + v = u1 + v 1 , u2 + v 2 , u3 + v 3 , el producto escalar de u y v es u v = u1 v 1 + u2 v 2 + u3 v 3 , el producto vectorial de u y v es u v = u2 v 3 u3 v 2 , u3 v 1 u1 v 3 , u1 v 2 u2 v 1 y la multiplicaci on del escalar a por el vector u es au = au1 , au2 , au3 . (1.5) (1.4) (1.3) (1.2)

Veremos m as adelante una f ormula mnemot ecnica para recordar el producto vectorial.

5 Estas operaciones tienen propiedades bien conocidas, que se deducen de las propiedades de la adici on y multiplicaci on de los n umeros reales, que son las que las denen. Por ejemplo, es claro que la adici on de vectores es asociativa, conmutativa, que hay un elemento neutro (vector nulo) y que cada vector tiene su opuesto. Adem as, la multiplicaci on por escalar distribuye sobre la adici on de vectores, entre otras. El producto escalar de vectores es conmutativo y distribuye sobre la adici on de vectores. En cambio, aunque el producto vectorial distribuye sobre la adici on de vectores no es conmutativo. Dividir un vector por un escalar no nulo consiste en multiplicar el vector por el inverso multiplicativo de dicho escalar. Por ejemplo, podemos dividir a un vector no nulo por su magnitud para obtener un vector de magnitud 1, con la misma direcci on y sentido. Los vectores de longitud 1 se denominan vectores unitarios. Los ejemplos m as conocidos de vectores unitarios en R3 son los vectores i = 1, 0, 0 , j = 0, 1, 0 , y k = 0, 0, 1 . Otra forma de denir el producto escalar de dos vectores, que normalmente se usa cuando no est an referidos a un sistema de coordenadas es:

uv = u

v cos

(1.6)

donde es el menor angulo formado por los dos vectores. De aqu podemos deducir que si = /2 se tiene que cos = 0 y por consiguiente u v = 0, y que si u y v son vectores no nulos y u v = 0 entonces = /2 . Es decir, dos vectores no nulos son ortogonales si, y solo si, su producto escalar es cero. Al proyectar ortogonalmente el vector u sobre el vector v se obtiene un vector denominado el vector proyecci on, este vector tiene la misma direcci on del vector v , su magnitud es | u cos | y el sentido depende del angulo , si 0 < < /2 tiene el mismo sentido de v y si /2 < < tiene el sentido opuesto. As el vector proyecci on de u sobre v es proyv u = u cos v uv v, = v v 2 (1.7)

1. VECTORES EN R2 Y R3 LECCION

u u v proyv u v proyv u

Figura 1.4 al escalar u cos se le denomina la componente escalar de u en la direcci on de v compv u = u cos = uv . v (1.8)

Otro hecho geom etrico muy u til: Claramente el area del paralelogramo generado por los vectores u y v es u v sen , donde es el angulo entre u y v , y es f acil mostrar que uv = u v sen , (1.9)

de aqu se deduce que dos vectores no nulos son paralelos si y s olo si su producto vectorial es el vector nulo, que es el u nico vector cuya magnitud es cero. Adem as si recordamos que u v es ortogonal tanto a u como a v y que el volumen de un paralelep pedo es igual al area de la base multiplicada por la altura , podemos calcular el volumen del paralelep pedo formado por tres vectores u , v y w como: vol(u, v, w) = u v w cos = (u v ) w siendo el angulo entre u v y w . Uno de los papeles m as importantes de los sistemas de coordenadas es que nos permiten escribir de manera algebraica las condiciones geom etricas que denen lugares de puntos en el plano o en el espacio. Un lugar geom etrico de puntos es un conjunto de puntos que est a denido por una, o varias condiciones, por lo general de car acter geom etrico. La escritura de las condiciones geom etricas en t erminos de las coordenadas de los puntos del lugar permite asignarle ecuaciones o inecuaciones que deben (1.10)

7 ser satisfechas por las coordenadas de los puntos que los conforman. Por ejemplo, la recta que contiene un punto dado P y es paralela a un vector v es el lugar geom etrico de puntos Q tales que el segmento dirigido PQ es paralelo a v. En otras palabras, un punto Q est a en esta recta si, y s olo si, su vector posici on es la suma de OP y un m ultiplo escalar de v. As , la recta que pasa por P y tiene vector director v es el lugar geom etrico de puntos Q tales que para alg un n umero real t se tiene que OQ = OP + tv (1.11) Si P tiene coordenadas (a, b, c) y v = v1 , v2 , v3 , un punto Q de coordenadas (x, y, z ) estar a en la recta si, y s olo si, sus coordenadas satisfacen la ecuaci on x, y, z = a, b, c + t v1 , v2 , v3 (1.12)

para alg un n umero real t. Esta u ltima es la ecuaci on vectorial de la recta que contiene a P y tiene vector director v. Las ecuaciones param etricas de esta recta son las tres ecuaciones que se obtienen de la igualdad de los dos vectores en la ecuaci on anterior x = a + tv1 , y = b + tv2 , z = c + tv3 . (1.13)

De las ecuaciones param etricas se pueden escribir las ecuaciones sim etricas al establecer las relaciones que se obtienen entre las coordenadas de los puntos de la recta al eliminar el par ametro. En el caso en que v1 , v2 y v3 son diferentes de cero, estas son xa yb zc = = . (1.14) v1 v2 v3 En realidad, estas son tres ecuaciones (cu ales?) que corresponden a planos que contienen a la recta,cada uno de los cuales es paralelo a uno de los ejes coordenados.

1. VECTORES EN R2 Y R3 LECCION

EJERCICIOS 1. Para cada par de puntos P y Q determine las componentes escalares de los segmentos dirigidos PQ y QP. a ) P (1, 2, 1) y Q(3, 1, 2). b ) P (1, 3, 4) y Q(6, 4, 7). c ) P (2, 5) y Q(1, 2). 2. En un plano con coordenadas cartesianas represente los puntos P (3, 5) y Q(2, 1) y dibuje: a ) El segmento dirigido PQ. b ) Un segmento dirigido equivalente a PQ con punto inicial en el origen. c ) Un segmento dirigido equivalente a QP con punto inicial en el origen. d ) Un segmento dirigido equivalente a PQ con punto inicial en R(7, 2). 3. En cada numeral determine si los segmentos PQ y RS son equivalentes, justique su respuesta. a ) P (1, 1, 1), Q(2, 2, 2), R(2, 0, 1), S (3, 1, 2). b ) P (0, 0, 0), Q(1, 3, 2), R(1, 0, 1), S (2, 3, 4). 4. Dados los puntos P (1, 3), Q(2, 1) y R(6, 5), determine todos los puntos S del plano tales que P, Q, R y S sean los v ertices de un paralelogramo. 5. Dados los puntos P (p1 , p2 , p3 ), Q(q1 , q2 , q3 ) y R(r1 , r2 , r3 ), determine todos los puntos S tales que P, Q, R y S sean los v ertices de un paralelogramo. 6. Muestre que la suma de vectores es conmutativa. 7. Muestre que el producto escalar de dos vectores es conmutativo. 8. Muestre que el producto vectorial no es conmutativo ni asociativo. Qu e relaci on existe entre los vectores u v y v u? 9. Calcule la magnitud de cada uno de los siguientes vectores: (a) v = 2, 1 . (b) v = 2, 1, 0 . (c) v = 3, 2, 2 . (d) v = 0, 0, 1 . (e) v = 6, 4, 4 .

9 10. Sean v = 1, 5, 2 y w = 3, 1, 1 . Calcule (d) (a) v w.


1 2 (v

(b) v + w.
1 2 (v

(c)

v v

w).

(e)

+ w).

(f) 2 v + 4 w.

(g) v 2 w. 11. Abrir la mano derecha, doblar los dedos me nique y anular, poner el dedo pulgar perpendicular al ndice y al coraz on. As se ponen los dedos ndice, coraz on y pulgar (en ese orden), orientados de acuerdo con la regla de la mano derecha. Una tripla de vectores (u, v, w) en R3 est an orientados de acuerdo con la regla de la mano derecha, si sus posiciones relativas est an de acuerdo con las posiciones relativas de los dedos ndice, coraz on y pulgar de la mano derecha descritas anteriormente. Este comportamiento relativo de los vectores se dene desde el punto de vista matem atico de la siguiente manera: Una tri3 pla de vectores (u, v, w) en R est an orientados de acuerdo con la regla de la mano derecha si y s olo si det(u, v, w) > 0. Por ejemplo, la tripla de vectores (i, j, k), representados en un sistema cartesiano dextr ogiro, est an orientados de acuerdo con la regla de la mano derecha porque det(i, j, k) = 1 > 0. Pero si intercambiamos el orden de i y j tenemos que det(j, i, k) = 1 < 0 por lo tanto estos vectores no est an orientados de acuerdo con la regla de la mano derecha, tendremos que cambiar a k por k, para que la nueva tripla est e orientada por la regla de la mano derecha, esto es det(j, i, k) = 1 > 0. El producto vectorial de dos vectores tambi en se dene como: Un vector que es perpendicular a los dos vectores dados, que tiene la orientaci on dada por la regla de la mano derecha y cuya norma es el producto de las normas de los vectores y el seno del menor angulo formado por ellos. Muestre que esta denici on es equivalente a la dada en (1.4). 12. Dados el punto C (1, 2, 5), determine las coordenadas de 3 puntos del espacio tales que la distancia de cada uno de ellos al punto C sea 4 unidades. Existen m as puntos del espacio que cumplan la condici on? Existe un punto con primera coordenada 3 que cumpla la condici on? Existe un punto con primera componente 8 que cumpla la condici on? C omo sabr a usted si un punto de coordenadas (x, y, z ) satisface la condici on?

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1. VECTORES EN R2 Y R3 LECCION

13. Dado el punto C (a, b, c), determine las condiciones que deben satisfacer las coordenadas de todos los puntos S (x, y, z ) del espacio para que CS = 4. Describa el lugar geom etrico de dichos puntos. 14. Dados los puntos P (3, 1, 4), Q(9, 2, 3), R(1, 4, 7), determine 4 puntos tales que el vector PQ sea paralelo al vector cuyo punto inicial es R y punto nal el punto determinado. Existe alg un punto con primera coordenada 3 que cumpla la condici on? Existe alg un punto con primera coordenada 20 que cumpla la condici on? Existe alg un punto con primera coordenada 3 y segunda coordenada 5 que cumpla la condici on? Existen m as puntos del espacio que cumplan la condici on? C omo sabr a usted si un punto de coordenadas (x, y, z ) satisface la condici on? 15. Dados 3 punto jos P , Q y R, describa el lugar geom etrico de todos los puntos S del espacio tales que los vectores PQ y RS sean paralelos. Si P (x1 , y1 , z1 ), Q(x2 , y2 , z2 ), R(a, b, c), determine las condiciones que deben satisfacer las coordenadas de todos los puntos S (x, y, z ) del espacio para que los vectores PQ y RS sean paralelos. 16. Dados 3 punto jos P , Q y R, describa el lugar geom etrico de todos los puntos S del espacio tales que los vectores PQ y RS sean perpendiculares. Si P (x1 , y1 , z1 ), Q(x2 , y2 , z2 ), R(a, b, c), determine las condiciones que deben satisfacer las coordenadas de todos los puntos S (x, y, z ) del espacio para que los vectores PQ y RS sean perpendiculares. 17. Determine el area del paralelogramo generado por los vectores u = 2, 1, 1 y v = 1, 1, 4 . 18. Determine el a rea del paralelogramo que tiene v ertices en los puntos (0, 7, 4), (2, 3, 6) y (1, 4, 5). 19. Determine el area del tri angulo que tiene v ertices en los puntos (0, 7, 4), (2, 3, 6) y (1, 4, 5) . 20. Determine el volumen del paralelep pedo generado por los vectores u = 2, 1, 1 , v = 1, 1, 4 y w = 1, 3, 2 . 21. Cu antos paralelep pedos diferentes pueden tener cuatro de sus v ertices en los puntos (1, 2, 1), (5, 2, 2), (3, 1, 4) y (1, 1, 3)? Determine el volumen de

11 por lo menos dos de ellos y justique por qu e se puede armar que todos tienen el mismo volumen. Es alguno de estos paralelep pedos un paralelep pedo recto? 22. Sea P el paralelep pedo en R3 denido por P = {(x, y, z ) : 0 x a, 0 y b, 0 z c}. a ) Dibuje el paralelep pedo en un sistema de coordenadas cartesianas. b ) Determine los cosenos de los angulos formados por la diagonal principal de P y cada una de sus aristas y encuentre una identidad que los relacione. c ) Determine los angulos entre la diagonal principal de P y cada una de sus caras (C omo se dene el angulo entre un vector y un plano?). d ) Para cada uno de las caras del paralelep pedo, determine el punto medio, tome el segmento dirigido que va del origen a dicho punto y determine el coseno del angulo formado por la diagonal principal y el segmento dirigido. e ) Si el paralelep pedo no fuera recto, c omo determinar a los cosenos de los angulos formados por cada una de las caras y la diagonal principal? f ) Cu antos paralelep pedos diferentes pueden tener la misma diagonal? 23. En qu e posici on se encontrar a un objeto si a partir del punto P (4, 7) se ha desplazado 7 unidades en la direcci on del vector 1, 3 ? 24. En qu e posici on se encontrar a un objeto si a partir del punto P (2, 6, 4) se ha desplazado 4 unidades en la direcci on del vector 2, 3, 6 ? 25. Qu e signica que los vectores i = 1, 0, 0 , j = 0, 1, 0 y k = 0, 0, 1 forman una base ortonormal del espacio de vectores tridimensionales? Se puede escribir todo vector de R3 como una combinaci on lineal de i y j u nicamente? Justique su respuesta. 26. Sean v = 1, 5, 2 y w = 3, 1, 1 . a ) Determine el vector u tal que u + v + w = i. b ) Determine el vector u tal que u + v + w = 2 j + k.

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1. VECTORES EN R2 Y R3 LECCION

c ) Existe un escalar m tal que m(v + 2 w) = k? 27. Calcule v w, v w, la componente escalar de v en la direcci on de w y la proyecci on ortogonal de v sobre w, para cada uno de los pares de vectores v y w siguientes: a ) v = 5, 1, 2 , w = 4, 4, 3 . c ) v = 1, 3, 2 , w = 7, 2, 10 . b ) v = i +2 j + k, w = 3 i +6 j +3 k. d ) v = i, w = 3 i + 2 j + 4k.

28. Para cada par de vectores determine el angulo formado por ellos: a ) v = 5, 1, 2 , w = 4, 4, 3 . c ) v = 2, 1, 4 , w = 1, 2, 0 . b ) v = 7, 2, 10 , w = 2, 6, 4 . d ) v = i, w = 3 i + 2 j + 4k

29. En cada numeral determine si v y w son o no perpendiculares. Justique su respuesta: a ) v = 8, 4, 3 y w = 2, 1, 4 . b ) v = 6, 0, 4 y w = 0, 2, 1 . 30. Para cada una de las siguientes armaciones, demu estrela si es verdadera o d e un contraejemplo si es falsa: a ) Si u v = u w, entonces v = w. b ) Si v w = 0 para todo v, entonces w = 0. c ) Si u v = u w para todo u, entonces v = w. d) e ) Si v w = 0 para todo w en R3 , entonces v = 0. f ) Si u y v son unitarios, entonces u v = 1 31. Sean , y los angulos entre un vector no nulo v en R3 y los vectores i, j, y k, respectivamente. Muestre que cos2 + cos2 + cos2 = 1. (Nota: , , son los angulos directores de v, y cos , cos , cos son los cosenos directores de v.) v w v w para todo v y w.

13 32. En cada numeral calcule u (v w) y u (v w) a ) u = 1, 1, 1 , v = 3, 0, 2 , w = 2, 2, 2 . b ) u = 1, 0, 2 , v = 1, 0, 3 , w = 2, 0, 2 . 33. Calcule (u v) (w z) si u = 1, 1, 1 , v = 3, 0, 2 , w = 2, 2, 2 , z = 2, 1, 4 . 34. Si v y w son vectores unitarios en R3 , bajo que condiciones se tendr a que 3 v w fuera tambi en un vector unitario en R ? Justique su respuesta. 35. Demuestre que, para todo v y w en R3 se tiene que: a) vw
2

+ | v w| 2 = v

w 2.

b ) Si v w = 0 y v w = 0, entonces v = 0 o w = 0. c ) Los vectores u = v w + w v y z = v w w v son ortogonales. d ) El vector u = v w+ w v biseca al angulo formado por los dos vectores. 36. Encuentre todas las soluciones de la ecuaci on vectorial a x = b en R3 , donde a = 0. 37. Muestre que para todos los vectores u y v en R3 , se tiene que u (v u) = (u u )v (u v )u . 38. Demuestre la identidad de Jacobi : u ( v w ) + v ( w u ) + w ( u v ) = 0. 39. Se dice que tres vectores u, v, w est an en un mismo plano si los puntos P , Q y R que tienen respectivamente a u, v, w como vectores posici on, son coplanares junto con el origen O. Demuestre que u, v, w est an en un mismo plano si, y s olo si, u, v, w son linealmente dependientes. 40. Muestre que u, v, w est an en un mismo plano en R3 si y solo si u (v w) = 0. 41. Muestre que para todos los vectores u, v, w, z en R3 , (u v) (w z) = (z (u v))w (w (u v))z

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1. VECTORES EN R2 Y R3 LECCION

y que (u v) (w z) = (u (w z))v (v (w z))u Tienen signicado geom etrico estas propiedades? 42. Muestre que si u, v, w, z son vectores no nulos en R3 que est an en un mismo plano entonces (u v) (w z) = 0 43. Es verdad que si u, v, w, z son vectores no nulos en R3 y (u v) (w z) = 0 entonces est an en el mismo plano? Justique su respuesta. 44. Use vectores para demostrar que: a ) Los puntos medios de los lados de cualquier cuadril atero son v ertices de un paralelogramo. b ) Si A, B y C son los v ertices de un tri angulo, A , B y C son los puntos medios de los lados del tri angulo y P es un punto exterior del tri angulo entonces PA + P B + PC = PA + PB + PC. c ) Las diagonales de un rombo son perpendiculares. 45. Use vectores para demostrar la ley de los cosenos y la ley de los senos. 46. Determine el trabajo realizado por la fuerza F = 3i j + 2k al mover un objeto a lo largo del segmento dirigido OP = i + 2j + ek 47. Cu ales son los subespacios vectoriales propios de R2 ? Cu ales son los de R3 ? Nota. No siempre somos concientes de la dualidad presente en R2 y R3 , ya que algunas veces son los conjuntos de puntos, del plano o del espacio, respectivamente, y algunas veces son los espacios vectoriales de vectores bidimensionales y tridimensionales, respectivamente. Podr amos en esta circunstancia, hacer un paralelo con lo que acontece en el libro El extra no caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde del escritor ingl es Robert Louis Stevenson. 48. Encuentre la matriz asociada a la transformaci on lineal de R3 en R3 , que corresponde a la reexi on con respecto al plano de ecuaci on x = y . Encuentre la que corresponde a la reexi on con respecto al plano de ecuaci on ax+by +cz = 0. Es la reexi on con respecto al plano de ecuaci on ax + by + cz = d, d = 0, una transformaci on lineal de R3 en R3 ? Recuerde a Dr. Jekyll y a Mr. Hyde.

15 49. En cada numeral escriba la ecuaci on vectorial, las ecuaciones param etricas y las ecuaciones sim etricas de la recta L que contiene el punto P y es paralela al vector v: a ) P (2, 3, 2), v = (5, 4, 3) b ) P (3, 1, 2), v = (2, 8, 1) c ) P (2, 1, 3), v = (1, 0, 1) d ) P (0, 0, 0), v = (7, 2, 10) 50. Escriba las ecuaciones param etricas de la recta L que contiene los puntos P1 y P2 : a ) P1 (1, 2, 3), P2 (3, 5, 5) b ) P1 (4, 1, 5), P2 (2, 1, 3) 51. Explique claramente el procedimiento solicitado en cada uno de los siguientes numerales, suponiendo que se tiene las ecuaciones correspondientes: a ) C omo de determina la distancia de un punto a una recta? b ) C omo se determina la distancia entre dos rectas paralelas? c ) C omo se determina la distancia entre dos rectas que no son paralelas y no se cortan? d ) C omo se determina la intersecci on entre dos rectas? 52. Calcule la distancia del punto P a la recta L. a ) P (1, 1, 1), L : x = 2 2t, y = 4t, z = 7 + t b ) P (0, 0, 0), L : x = 3 + 2t, y = 4 + 3t, z = 5 + 4t 53. Determine las coordenadas del punto de intersecci on (si lo hay) de las rectas dadas. a ) x = 7+3s, y = 4 3s, z = 7 5s y x = 1+6t, y = 2+ t, z = 3 2t x6 x 11 y 14 z+9 b) =y+3=z y = = 4 3 6 2 54. Determine la distancia entre las rectas dadas.

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1. VECTORES EN R2 Y R3 LECCION

a ) x = 6 + s, y = 2 3s, z = 4 5s y x = 1 + 2t, y = 2 + t, z = 3 4t x6 x3 y6 y1z+9 b) =y+3=z y = = 4 8 2 2 2

LECCION

Ecuaciones de supercies en el espacio

La introducci on de un sistema de coordenadas permite representar algebraicamente lugares geom etricos de puntos mediante ecuaciones e inecuaciones. El procedimiento consiste en encontrar las condiciones algebraicas que deben satisfacer las coordenadas de un punto para pertenecer al lugar. La representaci on algebraica de un lugar geom etrico de puntos del espacio se puede hacer mediante ecuaciones, inecuaciones o un sistema de ecuaciones e inecuaciones con tres inc ognitas (las coordenadas de los puntos). M as precisamente, una ecuaci on con tres inc ognitas representa un lugar geom etrico de puntos del espacio si, y s olo si, las coordenadas de cada punto del lugar satisfacen la ecuaci on y cada tripla de n umeros reales que satisface la ecuaci on son las coordenadas de un punto del lugar. Por ejemplo, el plano que pasa por un punto Q y tiene vector normal v , es el lugar geom etrico de todos los puntos P del espacio para los que los vectores QP y v son ortogonales. Si las coordenadas de Q son (x0 , y0 , z0 ), las de P son (x, y, z ) y v = a, b, c , la condici on de ortogonalidad, es decir, el que QP v= 0, se escribe en coordenadas as : a ( x x 0 ) + b( y y 0 ) + c ( z z 0 ) = 0 (2.1) que es la ecuaci on que representa al plano que contiene a Q(x0 , y0 , z0 ) y tiene vector normal v = a, b, c . 17

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2. ECUACIONES DE SUPERFICIES EN EL ESPACIO LECCION

El lugar geom etrico de todos los puntos P (x, y, z ) del espacio cuya distancia a un punto jo Q(x0 , y0 , z0 ) es un n umero real positivo r, es la supercie de una esfera de radio r y centro Q. Como lo vimos en la lecci on anterior, la condici on geom etrica la distancia de P a Q es r, se escribe algebraicamente as : (x x0 )2 + (y y0 )2 + (z z0 )2 = r2 (2.2) Esta es precisamente la ecuaci on que representa dicha supercie. (x x0 )2 + (y y0 )2 + (z z0 )2 = r, o,

X Figura 2.1

Sea una curva en un plano , la uni on de todas las rectas perpendiculares al plano que intersectan a la curva es la supercie cil ndrica recta(o cil ndro) con directriz C . En otras palabras, la supercie cil ndica recta denida por es el lugar geom etrico de puntos P del espacio cuya proyecci on ortogonal sobre el plano est a en la curva . Por ejemplo, dada la circunferencia en el plano XY con centro en el origen y radio r, la uni on de todas las rectas perpendiculares al plano XY que intersectan la circunferencia es una supercie cil ndrica circular recta. Un punto P (x, y, z ) pertenece a esta supercie si, y solamente si, su proyecci on ortogonal sobre el plano XY es un punto de la circunferencia. Esto sucede u nicamente cuando las coordenadas x y y del punto P satisfacen la ecuaci on de la circunferencia . As , el

19 punto P (x, y, z ) est a en la supercie cil ndrica recta denida por si y solamente si, x2 + y 2 = r2 , que es precisamente la ecuaci on que representa a la supercie en cuesti on. Obs ervese que esta ecuaci on no impone ninguna restricci on sobre la coordenada z del punto P . La supercie de la esfera y la supercie cil ndrica circular recta son supercies cuadr aticas (o cu adricas) ya que las ecuaciones que las representan son cuadr aticas. En general, si la ecuaci on de una supercie tiene forma Ax2 + By 2 + Cz 2 + Dxy + Exz + F yz + Gx + Hy + Iz + J = 0, (2.3)

donde las letras may usculas son n umeros reales jos con la condici on de que A, B , C , D, E , F no sean todos nulos, se dice que la supercie es una supercie cuadr atica. Escogiendo convenientemente los ejes de coordenadas, es decir, transladando y rotando los ejes de coordenadas originales, se puede demostrar que cualquier supercie cuadr atica admite una de las dos formas de ecuaci on siguientes: ax2 + by 2 + cz 2 = d, o ax2 + by 2 = dz, con d = 1, 1, o 0. (2.5) con d = 1, 1, o 0 (2.4)

Por ejemplo, xy 1 = 0 es la ecuaci on de una supercie cil ndrica recta cuya directriz es la hip erbola en el plano XY de igual ecuaci on, pero rotando 45 grados los ejes X y Y en el sentido contrario al movimiento de las manecillas del reloj y dejando jo el eje Z , la ecuaci on de la misma supercie es x 2 y 2 = 2, en la nuevas coordenadas 2 2 x y x 2 + y 2 Y Z . Se ha usado la sustituci X on x = ,y= , que nos d a las nuevas 2 2 coordenadas a partir de las primeras. Estas supercies se clasican seg un los signos de los coecientes. Por ejempo, si los coecientes en (2.4) son todos distintos de cero, la supercie ser a un elipsoide si a, b, c y d son positivos; un hiperboloide el ptico de una sola hoja, si a, b y d son positivos y c es negativo; un hiperboloide el ptico de dos hojas, si a y b son positivos y c y d son negativos; una supercie c onica si a y b son positivos, c es negativo y d es cero. Si los coecientes en (2.5) son distintos de cero, la supercie ser a un paraboloide el ptico si a y b tienen el mismo signo y un paraboloide hiper olico si a y b son de signos contrarios. Qu e supercies ser an aquellas en las que coecientes en (2.4) y (2.5) se anulan?

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2. ECUACIONES DE SUPERFICIES EN EL ESPACIO LECCION

Una forma de representar gr acamente una supercie a partir de su ecuaci on, es buscando informaci on de los cortes de la supercie con planos (frecuentemente paralelos a los planos coordenados). Por ejemplo, si se intersecta la supercie cuadr atica de 2 2 ecuaci on z = x + y con un plano de ecuaci on z = k , k > 0, se obtiene la ecuaci on 2 2 x + y = k que para cada valor de k es la ecuaci on de una circunferencia en el plano z = k con centro en el punto (0, 0, k ). Por otro lado, si se intersecta la supercie con un plano de ecuaci on x = k , se obtiene z = y 2 + k 2 que para cada valor de k es la ecuaci on de una par abola en el plano x = k . Es decir, la intersecci on de la supercie con el plano x = k es una parbola que abre en el sentido positivo del eje Z , al intersectar la supercie con un plano de ecuaci on y = k tambi en se obtiene una par abola. Dibujando simultaneamente estas circunferencias y par abolas para diferentes valores de k , se obtiene un bosquejo de la supercie en el espacio, que es un paraboloide circular con eje de simetr a el eje Z . Las curvas de intersecci on obtenidas con este procedimiento se conocen como trazas. Las trazas que se obtienen con planos paralelos a los planos coordenados se suelen llamar trazas paralelas a los planos coordenados, las paralelas al plano XY , trazas horizontales y las paralelas a los plano XZ o a Y Z , se suelen llamar trazas verticales. Las trazas horizontales de la supercie de ecuaci on z = x2 + y 2 est an determinadas por el siguiente sistema de ecuaciones: x2 + y 2 = k, z = k. Y
k k k k = = = = 4 3 2 1

(2.6)

k= 1 4

Figura 2.2

21 Las trazas verticales est an determinadas por los siguiente sistemas de ecuaciones: z = k2 + y2 , x = k, respectivamente. Z
k= 3 2

z = x2 + k 2 , y = k,

(2.7)

Z
k= 3

k=

k=

k=1

k=1

k=0

k=0

Figura 2.3

Figura 2.4

Y C

Figura 2.5 Coordenadas cil ndricas y coordenadas esf ericas

22

2. ECUACIONES DE SUPERFICIES EN EL ESPACIO LECCION

Adem as del sistema de coordenadas cartesianas para el espacio, com unmente se usan el sistema de coordenadas cil ndricas y el sistema de coordenadas esf ericas. Un sistema de coordenadas cil ndricas se introduce jando un plano en el espacio en el que se considera un sistema de coordenadas polares y un eje num erico W perpendicular a ese plano de tal forma que el origen del eje coincida con el polo de las coordenadas polares. Las coordenadas cil ndricas de un punto P ser an (r, , w) donde (r, ) son las coordenadas polares de la proyecci on ortogonal de P sobre el plano, y w es la coordenada de la proyecci on ortogonal de P sobre el eje num erico. W w (r, , w) r

ar ej e po l

Figura 2.6 Obviamente, la representaci on algebraica de un conjunto de puntos en el espacio, depende del sistema de coordenadas que se escoge, por ejemplo si se ha introducido un sistema de coordenadas cartesianas en el espacio para representar un conjunto de puntos, y se quiere determinar la representaci on usando un sistema de coordenadas cil ndricas se puede hacer escogiendo cualquiera de los planos XY , XZ o Y Z para poner coordenadas polares (de manera conveniente) y el eje num erico restante, Z , Y o X , respectivamente, para la tercera coordenada. En el primer caso, por ejemplo, haciendo coincidir el eje polar con el eje positivo X , se puede establecer la relaci on existente entre las coordenadas (x, y, z ) y las coordenadas (r, , w) de un punto P . En efecto, basta recordar la relaci on que existe entre las coordenadas cartesianas y las coordenadas polares de un punto en el plano, bajo las condiciones establecidas.

eje cil ndrico

23 As , se tiene que

x = r cos , y = r sen , z = w,

r [0, ) [0, 2 ) w (, +)

x2 + y 2 y = arctan x w = z. r =

(2.8)

Teniendo en cuenta esta equivalencia entre las coordenadas de los puntos en los dos sistemas , la ecuaci on cartesiana de la supercie de la esfera con centro en el punto (0, 0, 0) (origen del sistema) y radio a, que es x2 + y 2 + z 2 = a2 corresponde a la ecuaci on cil ndrica de la supercie de la esfera r2 + z 2 = a2 .

Por otro lado, si se escoge poner el sistema polar en el plano XZ y el eje polar con el semieje positivo X , se tiene que

x = r sen y = w z = r cos .

(2.9)

En este caso la ecuaci on cil ndrica de la supercie de la esfera es y 2 + r2 = a2 .

Un sistema de coordenadas esf ericas en el espacio se introduce jando un semiplano, el semiplano esf erico, delimitado por una recta num erica, eje esf erico, cuyo origen es el punto O. Las coordenadas esf ericas (, , ) de un punto P , se obtienen determinando la distancia del origen O al punto P , el angulo diedro (en sentido dextr ogiro) formado por el semiplano esf erico y el semiplano delimitado por el eje esf erico y que contiene al punto P , y el angulo que forma el segmento dirigido OP con el semieje esf erico positivo.

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2. ECUACIONES DE SUPERFICIES EN EL ESPACIO LECCION

eje esf erico

P (, , )

f er i se m ip la no es

Figura 2.7 Al igual que en el caso anterior, se puede establecer una equivalencia entre las coordenadas cil ndricas y las coordenadas esf erica de un punto en el espacio. Escogiendo, por ejemplo, el eje W como eje esf erico, el semiplano delimitado por el eje W que contiene el eje polar como semiplano esf erico y el origen del sistema como el polo O, la relaci on entre las coordenadas (r, , ) y las coordenadas (, , ) de un punto P se obtiene de la siguiente manera. De acuerdo con la siguiente gr aca W Q

co
r P (, , ) w O Figura 2.8

25 el tri angulo OQP es rect angulo y el angulo QOP es por lo tanto w = |OQ| = cos , y r = |QP | = sen . Obs ervese que en estas circunstancias el angulo es el mismo en los dos sistemas de coordenadas. En resumen, = r2 + w2 r = sen , [0, ) = y (2.10) = , [0, 2 ) r = arctan . w = cos , [0, ] w Teniendo en cuenta lo establecido antes entre los sistemas de coordenadas cil ndricas y cartesianas obtenemos la siguiente relaci on entre las coordenadas esf ericas y cartesianas: x = sen cos , y = sen sen , z = cos , x2 + y 2 + z 2 y = arctan x x2 + y 2 = arctan . z =

(2.11)

26

2. ECUACIONES DE SUPERFICIES EN EL ESPACIO LECCION

EJERCICIOS 1. Determine la ecuaci on de la supercie de la esfera con centro en el origen y radio 2. 2. Determine la ecuaci on de la supercie de la esfera con centro en el punto C (3, 2, 4) y radio 5. 3. Determine la ecuaci on de la supercie de la esfera con centro en el punto C (1, 2, 5) y que contiene al origen. 4. Determine la ecuaci on de la supercie de la esfera con centro en el punto (1, 3, 2) y tangente al plano XY . 5. Determine la ecuaci on de la supercie de la esfera con centro en el punto (1, 3, 2) y tangente al plano Y Z . 6. Determine la ecuaci on de la supercie de la esfera con centro en el punto (1, 3, 2) y tangente a la supercie de la esfera de ecuaci on x2 2x + y 2 + 4y + 2 z + 2z + 2 = 0. 7. En cada numeral determine si la ecuaci on corresponde o no a la supercie de una esfera. Si lo hace, encuentre su centro y su radio: a ) x2 + y 2 + z 2 4x 6y 10z + 37 = 0 b ) x2 + y 2 + z 2 + 2x 2y 8z + 19 = 0 c ) 2x2 + 2y 2 + 2z 2 + 4x + 4y + 4z 44 = 0

d ) x2 + y 2 z 2 + 12x + 2y 4z + 32 = 0 e ) x2 + y 2 + z 2 4x + 6z = 3. f ) 2x2 + 2y 2 + 2z 2 + 4x y + 3z = 0.

8. En cada numeral escriba una ecuaci on del plano que contiene al punto Q y es perpendicular al vector n: a ) Q(5, 1, 2), n = 4, 4, 3 b ) Q(6, 2, 0), n = 2, 6, 4

9. En cada numeral escriba una ecuaci on del plano que contiene los puntos dados:

27 a ) (1, 0, 3), (1, 2, 1), (6, 1, 6) b ) (3, 1, 3), (4, 4, 3), (0, 0, 1)

10. Determine la ecuaci on del plano paralelo al plano de ecuaci on x 2y + 7z = 4 y que contiene al punto (7, 3, 4). 11. Es posible determinar la ecuaci on de un plano que contiene al punto (2, 1, 3), es perpendicular al plano de ecuaci on x y + 2z = 5 y al vector 1, 8, 4 ? 12. Determine la ecuaci on del plano que contiene al punto (2, 1, 3), es perpendicular al plano de ecuaci on x y + 2z = 5 y al vector 0, 8, 4 . 13. En cada numeral calcule la distancia del punto Q al plano P . a ) Q(4, 1, 2), P : 3x y 5z + 8 = 0 b ) Q(0, 2, 0), P : 5x + 2y 7z + 1 = 0 14. Determine la ecuaci on vectorial de la recta de intersecci on (si la hay) de los planos dados: a ) x + 3y + 2z 6 = 0, 2x y + z + 2 = 0 b ) 3x + y 5z = 0, x + 2y + z + 4 = 0 15. Determine las coordenadas de los puntos de intersecci on (si los hay) de la recta x6 = y + 3 = z con el plano x + 3y + 2z 6 = 0. 4 16. Las siguientes ecuaciones representan supercies cuadr aticas, para cada una dibuje las trazas y a partir de ellas haga un bosquejo de la gr aca. De los siguientes nombres deduzca cu al le corresponde a cada ecuaci on: Elipsoide, Paraboloide, Paraboloide Hiperb olico, Hiperboloide de una hoja, Hiperboloide de dos hojas, Cono de doble hoja. a ) z = x2 + y 2 . b ) x2 + y 2 = z 2 d ) x2 + y 2 = z 2 + 1 c ) x2 + y 2 = z 2 1

e ) x2 y 2 = z x2 y 2 z 2 f) 2 + 2 + 2 = 1 a b c

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2. ECUACIONES DE SUPERFICIES EN EL ESPACIO LECCION

17. Determine las coordenadas de los puntos de intersecci on de la supercie de la esfera (x 3)2 + (y + 1)2 + (z 3)2 = 9 y la recta x = 1 + 2t, y = 2 3t, z = 3 + t. 18. Describa la intersecci on de las supercies de las esferas (x 4)2 + (y + 2)2 + (z 4)2 = 9 y x2 + y 2 + z 2 = 9. 19. Describa la intersecci on de la supercie de la esfera x2 + y 2 + z 2 = 9 y el cilindro x2 + y 2 = 4, repres entela mediante ecuaciones. 20. Determine la traza del hiperboloide de una hoja x = a, y la traza en el plano y = b. 21. Determine la traza del paraboloide hiperb olico
x2 a2

y2 b2

z c

z2 c2

= 1 en el plano

x2 a2

y2 b2

en el plano XY .

22. Dados tres puntos, no colineales, P , Q, R en un plano describa un procedimiento que le permita determinar el centro y el radio de la circunferencia que los contiene. 23. Determine el centro y el radio de la circunferencia que contiene los puntos, (con coordenadas rectangulares), P (2, 3), Q(1, 5) y R(3, 0). 24. Dados cuatro puntos, no coplanares, P , Q, R y S , describa un procedimiento geom etrico que le permita determinar el centro y el radio de la esfera que los contiene. 25. Determine la ecuaci on de la supercie de la esfera que contiene los puntos (con coordenadas cartesianas) P (1, 1, 2), Q(0, 0, 2), R(1, 4, 3) y S (0, 1, 3) utilizando el procedimiento descrito en el numeral anterior. 26. Muestre que el hiperboloide de una sola hoja es una supercie doblemente reglada, es decir, cada punto de la supercie est a en dos rectas contenidas completamente en la supercie. 27. Muestre que el paraboloide hiperb olico es una supercie doblemente reglada. 28. Sea S la supercie de la esfera con radio 1 y centro (0, 0, 1), y sea S , la supercie de la esfera S sin el punto N (0, 0, 2). Sea P (a, b, c) un punto arbitrario en S . La recta que pasa por N y por P intersecta el plano xy en alg un punto

29 Q(x, y, 0). Encuentre este punto Q en t erminos de a, b y c. El punto Q es la proyecci on estereogr aca de P . Esta correspondencia identica S con R2 . 29. Cuando se est a acostumbrado a trabajar exclusivamente en sistemas de coordenadas cartesianas se diculta pensar en otros sistemas independientemente de los primeros y se tiende a pasar de forma mec anica, por ejemplo, de un sistema de coordenadas polares a un sistema de coordenadas cartesianas y viceversa, sin apreciar el potencial del sistema de coordenadas polares para resover problemas particulares. Se propone hacer los siguientes ejercicios sin cambiar a otro sistema de coordenadas, para darle sentido al sistema de coordenadas polares independientemente de los sistemas de coordenadas cartesianas. a ) Determine la distancia entre los puntos P (r1 , 1 ) y Q(r2 , 2 ), donde r1 = 0 y r2 = 0. b ) Dados los puntos P (r1 , 1 ) y Q(r2 , 2 ), determine las coordenadas polares del punto R tal que el segmento dirigido OR tenga la misma magnitud, la misma direcci on y el mismo sentido que el segmento dirigido PQ. c ) Qu e condici on deben satisfacer las coordenadas polares r y de un punto P para que pertenezca a la recta perpendicular al eje polar que pasa por el punto de coordenadas polares (3, 0)? d ) Qu e condici on deben satisfacer las coordenadas polares r y de un punto P para que pertenezca a la recta paralela al eje polar que pasa por el punto de coordenadas poplares (1, /4)? e ) Qu e condici on deben satisfacer las coordenadas polares r y de un punto P para que pertenezca a la circunferencia de radio a cuyo centro tiene coordenadas polares (a, 0)? f ) Qu e condici on deben satisfacer las coordenadas polares r y de un punto P para que pertenezca a la circunferencia de radio a y cuyo centro tiene coordenadas polares (a, /2)? g ) Qu e condici on deben satisfacer las coordenadas polares r y de un punto P para que pertenezca a la circunferencia de radio b y cuyo centro tiene coordenadas polares (a, ), con b < a? 30. Encuentre las coordenadas (a) cil ndricas y (b) esf ericas de los puntos cuyas coordenadas cartesianas se dan, explicando de qu e manera hizo coincidir los

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2. ECUACIONES DE SUPERFICIES EN EL ESPACIO LECCION

dos sistemas: a ) (2, 2 3, 1) c ) ( 21, 7, 0) b ) (5, 5, 6) d ) (0, 2, 2)

31. Dado un sistema de coordenadas en el espacio donde las coordenadas de un punto son (, , ), las supercies de ecuaci on = c1 , = c2 o = c3 se denominan supercies coordenadas y la intersecci on entre dos supercies coordenadas se denominan curvas coordenadas. Para cada uno de los sistemas estudiados describa las supercies coordenadas y las curvas coordenadas y haga un bosquejo de sus gr acas. 32. Describa el lugar geom etrico representado por cada una de las siguientes ecuaciones, en un sistema de coordenadas rectangulares, y haga un bosquejo de la gr aca: a) x = 2 b ) y = /4 c ) z = 1 d) x = y 33. Describa el lugar geom etrico representado por cada una de las siguientes ecuaciones, en un sistema de coordenadas cil ndricas, y haga un bosquejo de la gr aca: a) r = 2 b ) = /4 c ) w = 1 d) w = r e ) r = cos f ) r = sen 34. Describa el lugar geom etrico representado por cada una de las siguientes ecuaciones, en un sistema de coordenadas esf ericas, y haga un bosquejo de la gr aca:

31 a) = 2 b ) = /4 c) = 1 d ) = cos e ) = sen f ) = cos g ) = sen 35. En cada uno de los siguientes numerales, describa el lugar geom etrico de todos los puntos Q que satisfacen la condici on dada y, para cada lugar geom etrico, d e una ecuaci on utilizando un sistema de coordenadas tridimensional adecuado. a ) Para un punto P jo, la magnitud de PQ es 2. b ) Para un punto P jo y una recta ja l, la distancia de P a Q es igual a la distancia de Q a l (en el espacio). c ) Para puntos P y A diferentes y jos, el angulo formado por los vectores PA y PQ es . 6 d ) Para puntos P , R y S jos, PQ es paralelo a RS. e ) Para puntos P , R y S jos, PQ es perpendicular a RS. f ) Para puntos P y R jos, P , Q y R son v ertices de un tri angulo equil atero. g ) Para puntos P y R jos, P , Q y R son v ertices de un tri angulo isosceles. h ) Para puntos P y R jos tales que la magnitud de PR es 5 unidades, P , Q y R son v ertices de un tri angulo de area 10 unidades cuadradas. i ) Dada una recta ja L y un puto P de la recta. el angulo formado por la recta y PQ es 6 . j ) Dado un plano P y una recta L perpendicular al plano, la distancia de Q a la recta es igual a la distancia de Q al plano. k ) Dado un plano P y una recta L perpendicular al plano, la distancia de Q a la recta es el doble de la distancia de Q al plano. l ) Dado un plano P y un punto P exterior al plano, la distancia de P a Q es igual a la distancia de Q al plano.

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2. ECUACIONES DE SUPERFICIES EN EL ESPACIO LECCION

m ) Dados dos puntos jos P y R y una constante K > PR la suma de las distancias de P a Q y de Q a R es igual a K . 36. En un sistema de coordenadas cartesianas determine una ecuaci on para el conjunto de todos los puntos P (x, y, z ) del espacio tales que la suma de las distancias a los puntos F1 (2, 0, 0) y F2 (2, 0, 0) es 6. 37. En un sistema de coordenadas cartesianas determine una ecuaci on para el conjunto de todos los puntos P (x, y, z ) del espacio tales que la distancia de P al punto F (0, 0, 3) es igual a la distancia de P al plano de ecuacin z = 3. 38. En un sistema de coordenadas cil ndricas determine una ecuaci on para el conjunto de todos los puntos P (r, , w) tales que la distancia de P al punto F (0, 0, 3) es igual a la distancia de P al plano w = 5. 39. En un sistema de coordenadas cil ndricas determine una ecuaci on para el conjunto de todos los puntos P (r, , w) que pertenecen al plano perpendicular al eje polar, que contiene al punto Q(5, 0, 0). 40. En un sistema de coordenadas cil ndricas determine una ecuaci on para el conjunto de todos los puntos P (r, , w) que pertenecen al plano paralelo tanto al eje polar como al eje W y que contiene al punto Q(5, 2 , 0). 41. En un sistema de coordenadas cil ndricas determine una ecuaci on para el conjunto de todos los puntos P (r, , w) que pertenecen a la supercie de la esfera con centro en el polo y radio 3. 42. En un sistema de coordenadas cil ndricas determine una ecuaci on para el conjunto de todos los puntos P (r, , w) que pertenecen a la supercie de la esfera con centro en el punto C (4, 4 , 5) y radio 3. 43. En un sistema de coordenadas esf ericas determine una ecuaci on para el conjunto de todos los puntos P (, , ) que pertenecen a la supercie c onica que tiene como eje de simetr a el semieje esf erico y angulo de la generatriz 6. 44. En un sistema de coordenadas esf ericas determine una ecuaci on para el conjunto de todos los puntos P (, , ) que pertenecen a la supercie de la esfera con centro en el origen y radio 3.

33 45. En un sistema de coordenadas esf ericas determine una ecuaci on para el conjunto de todos los puntos P (, , ) que pertenecen a la supercie de la esfera con centro en el punto C (5, 2 , 3 ) y radio 3. 46. En un sistema de coordenadas esf ericas determine una ecuaci on para el conjunto de todos los puntos P (, , ) que pertenecen al plano perpendicular al eje esf erico y que contiene al punto Q(4, 0, 0). 47. Escriba las ecuaciones dadas en coordenadas (a) cil ndricas, haciendo corresponder el eje Z con el eje W y el eje polar con el semieje positivo X y (b) esf ericas, haciendo corresponder el eje Z con el eje esf erico y el semiplano esf erico con el semiplano XZ en el cual x 0: a ) x2 + y 2 + z 2 = 25 b ) x2 + y 2 = 2y c ) x2 + y 2 + 9z 2 = 36

48. Describa la intersecci on de las supercies cuyas ecuaciones en coordenadas esf ericas son = 2 y = 4. 49. Muestre que para a = 0, la ecuaci on = 2a sin cos en coordenadas esf ericas describe la supercie de la esfera con centro (a, 0, 0) y radio |a|. 50. Sea P (a, , ) un punto en coordenadas esf ericas, con a > 0 y 0 < < . Entonces P est a en la supercie de la esfera = a. Como 0 < < , el segmento de recta desde el origen hasta P se puede extender hasta intersectar el cilindro dado por r = a en coordenadas cil ndricas. Encuentre las coordenadas cil ndricas del punto de intersecci on. 51. Describa el tetrahedro s olido de v ertices (0, 0, 0), (2, 0, 0), (0, 3, 0), y (0, 0, 5) usando coordenadas cartesianas. 52. Represente el s olido en el espacio, de puntos con coordenadas cil ndricas (r, , w) tales que 1 r 2, /6 /4 y 1 w 2. 53. Los siguientes s olidos est an encerrados por supercies en el espacio. Describalos usando coordenadas cil ndricas. a ) Un cubo s olido de arista 1. b ) Un cilindro circular recto de altura 5 y radio 3.

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2. ECUACIONES DE SUPERFICIES EN EL ESPACIO LECCION

c ) La supercie de una esfera de radio 4. d ) La supercie de una esfera de radio 4 perforada sim etricamente por un cil ndro de radio 2. e ) El s olido dentro de la supercie de una esfera de radio 4 y fuera de la supercie de la esfera de radio 2 de igual centro que la primera. 54. Sean P1 y P2 puntos cuyas coordenadas esf ericas son (1 , 1 , 1 ) y (2 , 2 , 2 ), respectivamente. Sea v1 el vector desde el origen hasta P1 , y sea v2 el vector desde el origen hasta P2 . Para el angulo entre v1 y v2 , muestre que cos = cos 1 cos 2 + sin 1 sin 2 cos( 2 1 ). 55. Muestre que la distancia d entre los puntos P1 y P2 con coordenadas cil ndricas (r1 , 1 , z1 ) y (r2 , 2 , z2 ), respectivamente, es d=
2 + r 2 2r r cos( ) + (z z )2 . r1 1 2 2 1 2 1 2

56. Muestre que la distancia d entre los puntos P1 y P2 con coordenadas esf ericas (1 , 1 , 1 ) y (2 , 2 , 2 ), respectivamente, es d=
2 2 1 + 2 21 2 [sin 1 sin 2 cos( 2 1 ) + cos 1 cos 2 ] .

LECCION

Funciones vectoriales

En esta lecci on estudiaremos funciones denidas en conjuntos especiales de Rn denominados celdas. Una 1-celda I es un intervalo cerrado [a, b] de n umeros reales1 , es decir, I = [a, b] = {x R : a x b}. Una 2-celda R es el producto cartesiano de dos 1-celdas [a, b] y [c, d], es decir R = [a, b] [c, d] = {(x, y ) : a x b, c y d} . (3.2) (3.1)

Una 3-celda P es el producto cartesiano de tres 1-celdas [a, b], [c, d] y [e, h], es decir,

P = {(x, y, z ) : a x b,
1

c y d,

e z h} = [a, b] [c, d] [e, h] . (3.3)

Las 1-celdas ser an los dominios de funciones vectoriales de una sola variable. Aunque, en los libros de c alculo se consideran las funciones vectoriales denidas en dominios m as generales, en esta lecci on consideraremos los dominios de funciones vectoriales de una variable como 1-celdas. En algunos casos permitiremos tambi en que las 1-celdas sean de las siguientes formas: (a, b), (a, b], [a, b), [a, b], [a, +), (a, +), (, b], (, b) o (, +).

35

36

3. FUNCIONES VECTORIALES LECCION

Una funci on vectorial 2 es una funci on denida en alguna celda y que toma valores en el espacio de vectores bidimensionales o tridimensionales 3 . La funci on vectorial es de una variable si su dominio es una 1-celda, de dos variables si su dominio es una 2-celda y de tres variables si su dominio es una 3-celda. Una funci on vectorial tridimesional de una variable es una funci on denida en una 3 1-celda I que toma valores en R : r : I R3 , dada por r(t) = x(t), y (t), z (t) (3.4)

Por ser una funci on que toma valores en R3 , tiene tres funciones componentes, a saber, x, y , z . Cada una de estas es una funci on escalar denida en un intervalo I y que toma valores en R. Debido a esto, los conceptos estudiados en los cursos de c alculo diferencial e integral, para funciones reales de valor real se extienden naturalmente a estas funciones vectoriales. Por ejemplo, si los l mites l mta x(t), l mta y (t) y l mta z (t) existen, el l mite l mta r (t) existe y l m r (t) = l m x(t), l m y (t), l m z (t) .
t a t a t a

t a

(3.5)

Como consecuencia de lo anterior la funci on vectorial r =r (t) es diferenciable en I si dx dy cada una de sus componentes escalares lo es. Adem as, si las derivadas (a), (a ) dt dt dz y (a) existen, la derivada de la funci on vectorial r =r (t) en t = a es dt dr (a ) = dt dx dy dz (a ), (a ), (a ) dt dt dt (3.6)

y, si las funciones componentes son continuas en a, la funci on r es continua en a. Por otro lado, si cada una de las componentes escalares de r son integrables sobre [a, b], entonces r es integrable sobre [a, b] y
b b b b

r(t)dt =
a
2

x(t)dt,
a a

y (t)dt,
a

z (t)dt .

(3.7)

En realidad, una funci on vectorial es una funci on denida en alg un conjunto y que toma valores en alg un espacio vectorial. Sin embargo, en estas lecciones trabajaremos con funciones vectoriales denidas en celdas y con valores en R2 o en R3 . 3 En casos especiales podr amos considerar tambi en espacios de vectores unidimensionales

37 A partir de dos funciones vectoriales r(t) = x(t), y (t), z (t) y s(t) = x(t), y (t), z (t) denidas en un intervalo I se denen naturalmente en dicho intervalo las funciones vectoriales (r + s)(t) = x(t) + x(t), y (t) + y (t), z (t) + z (t) , (3.8) (r s)(t) = x(t) x(t), y (t) y (t), z (t) z (t) , (r s)(t) = y (t)z (t) z (t)y (t), z (t)x(t) x(t)z (t), x(t)y (t) y (t)x(t) , la funci on escalar (r s)(t) = x(t)x(t) + y (t)y (t) + z (t)z (t), (3.11) (3.9) (3.10)

si f es una funci on escalar denida en el mismo intervalo, la funci on vectorial f r ( t) = f ( t) x ( t) , f ( t) y ( t) , f ( t) z ( t) , si r es derivable en I , la funci on vectorial r ( t) = x ( t) , y ( t) , z ( t) , (3.13) (3.12)

y si existen las antiderivadas de las componentes, la familia de funciones vectoriales r(t)dt = x(t)dt, y (t)dt, z (t)dt . (3.14)

Supongamos ahora que r es diferenciable en su dominio. Para cada valor de t, el vector r(t) = x(t), y (t), z (t) se puede interpretar como el vector posici on de un punto P de coordenadas (x(t), y (t), z (t)). As , cuando t recorre la 1-celda I , el punto P describe una curva en el espacio, se dice en este caso que las ecuaciones param etricas de la curva son x = x ( t) , y = y ( t) , z = z ( t) (3.15) o que r es una parametrizaci on de la curva. En otras palabras, el conjunto P (x, y, z ) R3 : OP = x(t), y (t), z (t) , tI , (3.16)

que es el conjunto de puntos que la funci on vectorial r se nala a partir del origen cuando t recorre la 1-celda I , representa una curva en el espacio.

38

3. FUNCIONES VECTORIALES LECCION

Por ejemplo, consideremos el segmento de recta AB , que es el conjunto de puntos P (x, y, z ) de la recta que pasa por A(a0 , b0 , c0 ) y B (a1 , b1 , c1 ) y que est an entre A y B . Esta recta tiene vector director a1 a0 , b1 b0 , c1 c0 y por consiguiente las coordenadas de P deben satisfacer las ecuaciones param etricas de la recta x = a 0 + t( a 1 a 0 ) , o x = (1 t)a0 + ta1 , y = (1 t)b0 + tb1 , z = (1 t)c0 + tc1 , imponiendo la condici on de que t est e en [0, 1] para garantizar que P est e entre A y B . Podemos as decir que la funci on vectorial r(t) = (1 t)a0 + ta1 , (1 t)b0 + tb1 , (1 t)c0 + tc1 = (1 t) a0 , b0 , c0 + t a1 , b1 , c1 = (1 t)OA + tOB t [0, 1], parametriza el segmento de recta AB . Parametricemos ahora la curva de intersecci on de dos supercies. Consid erese la curva de intersecci on de la supercie cil ndrica recta circular, de ecuaci on x2 + y 2 = 4, con el plano de ecuaci on z = x + 3. En otras palabras = {(x, y, z ) : x2 + y 2 = 4 z = x + 3}. Si para alg un t [0, 2 ], (x, y, z ) satisface las ecuaciones x = 2 cos t, y = 2 sen t, el punto P (x, y, z ) pertenecer a a la supercie x2 + y 2 = 4, ya que, en este caso, x2 + y 2 = 4 cos2 t + 4 sen2 t = 4. Si adem as, si z = (2 cos t) + 3, el punto P (x, y, z ) pertenecer a al plano z = x + 3. As , x = 2 cos t, y = 2 sen t, z = 2 cos t + 3, y = b0 + t(b1 b0 ), z = c 0 + t( c 1 c 0 ) ,

(3.17)

con t [0, 2 ], son ecuaciones param etricas de y r(t) = 2 cos t, 2 sen t, 2 cos t + 3 con t [0, 2 ], parametriza a . Es de anotar que una curva no tiene una u nica parametrizaci on; existen muchas funciones vectoriales que recorren una curva determinada. Por ejemplo, las funciones vectoriales r1 (t) = cos ti + sen tj, con t [0, 2 ], y r2 (t) = cos 2ti + sen 2tj, con

39 t [0, ], parametrizan la circunferencia con centro en (0, 0) y radio 1. Una funci on vectorial tridimesional 4 de dos variables es una funci on denida en una 3 2-celda R que toma valores en R : r : R R3 , dada por r(u, v ) = x(u, v ), y (u, v ), z (u, v ) (3.18)

Si R = [a, b] [c, d], para cada valor u0 [a, b] y cada valor v0 [c, d] se obtienen funciones vectoriales de una sola variable r1 : [c, d] R3 , y r2 : [a, b] R3 , (3.20) denidas por r1 (v ) = r(u0 , v ) y r2 (u) = r(u, v0 ), respectivamente. Si para todo (u0 , v0 ) R, las funciones r1 y r2 son diferenciables, el conjunto P (x, y, z ) R3 : OP = x(u, v ), y (u, v ), z (u, v ) , (u, v ) R , (3.21) (3.19)

que es el conjunto de puntos que la funci on vectorial r se nala desde el origen cuando (u, v ) recorre R, representa una supercie en el espacio y se dice que r es una parametrizaci on de la supercie. Para ilustrar lo dicho, parametricemos la supercie del plano limitada por las gr acas de las funciones f (x) = x2 y g (x) = x2 + 2x + 4 (haga una gr aca de ). 2 En este caso como la supercie es un subconjunto de R , la funci on vectorial que 2 buscamos toma valores en R , y por lo tanto tendr a s olamente dos componentes. Procedemos de la siguiente manera: 1. Los puntos de intersecci on de las gr acas son (1, 1) y (2, 4). Todos los puntos de tienen abscisa x entre -1 y 2, por lo que podemos tomar como primer par ametro u = x con 1 u 2. 2. Para cada u [1, 2] consideramos los puntos A(u, f (u)) en la gr aca de f y B (u, g (u)) en la gr aca de g .
Pueden considerarse tambi en funciones vectoriales bidimensionales de dos variables, es decir denidas en 2-celdas y que toman valores en R2
4

40

3. FUNCIONES VECTORIALES LECCION

Figura 1.3 3. El segmento AB , que est a contenido en la regi on, se puede parametrizar mediante la funci on vectorial (ver (3.17)) r(u, v ) = (1 v ) u, f (u) + v u, g (u) = (1 v ) u, u2 + v u, u2 + 2u + 4 = u, u2 2vu2 + 2vu + 4v con 0 v 1, lo que nos da una parametrizaci on de limitada por las curvas dadas. 4. Obs ervese que el dominio de r es [1, 2] [0, 1] Parametricemos ahora la supercie que es la parte del paraboloide de ecuaci on 2 2 2 2 z = x + y que se encuentra dentro del cilindro circular recto de ecuaci on x + y = 4, 2 2 2 2 en otras palabras = (x, y, z ) : x + y 4 z = x + y . Procedemos de la siguiente manera: Para cada u R+ , x = u cos v , y = u sen v con v variando entre 0 y 2 parametriza una circunferencia con centro en el origen y radio u. Por lo tanto, si adem as de variar v , hacemos variar a u entre 0 y 2, x = u cos v , y = u sen v parametriza el disco en el plano XY con centro en el origen y radio 2. As , para cada punto (x, y, z ) de existe un valor de u entre 0 y 2 y uno de v entre 0 y 2 tales que x = u cos v , y = u sen v y, como z = x2 + y 2 , entonces z = u2 . En consecuencia, una parametrizaci on de es r : [0, 2] [0, 2 ] R3

41 denida por r(u, v ) = u cos v, u sen v, u2 . Al igual que en la parametrizaci on de curvas, la parametrizaci on de una supercie no es u nica, ya que existen muchas funci ones vectorial de dos variables que recorren una supercie determinada. Una funci on vectorial tridimesional de tres variables es una funci on denida en una 3 3-celda P que toma valores en R : r : P R3 , dada por r(u, v, w) = x(u, v, w), y (u, v, w), z (u, v, w) (3.22)

Si P = [a, b] [c, d] [e, h], para cada valor u0 [a, b], cada valor v0 [c, d] y cada valor w0 [e, h] se obtienen funciones vectoriales de una sola variable r1 : [e, h] R3 , r2 : [c, d] R3 y r3 : [a, b] R3 , (3.25) denidas por r1 (w) = r(u0 , v0 , w), r2 (v ) = r(u0 , v, w0 ) y r3 (u) = r(u, v0 , w0 ), respectivamente. Si para todo (u0 , v0 , w0 ) P las funciones r1 , r2 y r3 son diferenciables, el conjunto P (x, y, z ) R3 : OP = x(u, v, w), y (u, v, w), z (u, v, w) , (u, v, w) P , (3.26) (3.23) (3.24)

que es el conjunto de puntos que la funci on vectorial r se nala desde el origen, representa una s olido en el espacio. En muchos casos es posible encontrar una funci on vectorial de tres variables que recorra un s olido determinado. Dicha funci on vectorial es una parametrizaci on de 3 . Por ejemplo, la funci on vectorial r : [0, 2] [0, 2 ] [0, ] R denida por r(u, v, w) = u cos v sen w, u sen v sen w, u cos w , (3.27) es una parametrizaci on de la esfera s olida = (x, y, z ) : x2 + y 2 + z 2 4 . Es claro que = {(u cos v sen w, u sen v sen w, u cos w) : (u, v, w) [0, 2] [0, 2 ] [0, ]} . (3.28)

42

3. FUNCIONES VECTORIALES LECCION

Las funciones vectoriales y su c alculo se usan frecuentemente en dos contextos que estudiaremos a continuaci on.

Geometr a de curvas y supercies

Supongamos que la curva est a parametrizada por la funci on vectorial diferenciable r : I R3 , r ( t) = x ( t) , y ( t) , z ( t) . (3.29)

Diremos que es regular si r (t) = 0, para todo t I y, en este caso, que el vector T( t ) = r ( t) , r ( t) (3.30)

es el vector unitario tangente 5 a en el punto P (x(t), y (t), z (t)). Como T(t) y r (t) son paralelos, entonces r (t) tambi en es un vector tangente a en el punto P (x(t), y (t), z (t)). Una propiedad interesante de los vectores T(t) y T (t) es que son perpendiculares para todo t. Este hecho se deduce f acilmente al calcular la derivada de la funci on constante (T T)(t) = 1. En efecto, 0= d [T(t) T(t)] = 2T(t) T (t) dt (3.31)

Fijemos un punto P sobre una curva junto con una orientaci on determinada y tomemos otro punto Q sobre ella. El procedimiento que consiste en escribir las coordenadas de Q en t erminos de la longitud del arco de curva desde P hasta Q, se conoce como parametrizaci on por longitud de arco de la curva . La longitud de este arco es precisamente la distancia que hay que recorrer sobre la curva partiendo de P y llegando a Q. Encontrar directamente la parametrizaci on por longitud de arco de una curva es muy dif cil (si no imposible) por lo que se recurre a encontrar primero una parametrizaci on conveniente y utilizarla para calcular la longitud del arco que parte de P y llega a Q. En cursos de c alculo anteriores se dedujo una f ormula para
En realidad, hay dos vectores tangentes unitarios. El otro se obtiene recorriendo en sentido contrario mediante una parametrizaci on conveniente. Sin embargo, podr amos preguntarnos si con otra parametrizaci on no ser a posible obtener otros vectores tangentes unitarios. Podr a ser?
5

43 calcular la longitud de estos arcos para curvas en el plano. De manera similar se puede deducir una f ormula para calcular longitudes de curvas en el espacio. Recordemos que la longitud de arco entre P (x(a), y (a)) y Q(x(t0 ), y (t0 )) de una curva en el plano, parametrizada por x = x ( t) , es
a t0

y = y ( t) ,

t I,

(3.32)

x ( )2 + y ( )2 d,

(3.33)

y para el caso de una curva en el espacio, haciendo un razonamiento an alogo, al que se hace para obtener esta f ormula, se tiene que la longitud de arco entre P (x(a), y (a), z (a)) y Q(x(t0 ), y (t0 ), z (t0 )) de una curva en el espacio parametrizada por x = x ( t) , es
a t0

y = y ( t) ,

z = z ( t)

t I.

(3.34)

x ( )2 + y ( )2 + z ( )2 d.

(3.35)

Obs ervese que, siendo la funci on vectorial r (t) = x(t), y (t), z (t) una parametrizaci on de , la integral anterior se puede escribir en la forma
t0 a

r ( ) d.

(3.36)

Evidentemente el valor de esta integral depende de la posici on del punto Q sobre la curva y por lo tanto es en realidad una funci on s = s(t):
t

s ( t) =
a

r ( ) d.

(3.37)

Esta funci on siempre es invertible(por qu e?), por lo tanto podemos escribir las coordenadas del punto Q en t erminos de la longitud de arco as : Q(x(t(s)), y (t(s)), z (t(s))), donde t = t(s) es la inversa de s. Se obtienen as la parametrizaci on por longitud de arco de : x = x(s) = x(t(s)), y = y (s) = y (t(s)) z = z (s) = z (t(s)) t I. (3.38)

44

3. FUNCIONES VECTORIALES LECCION

La funci on vectorial que parametriza a es ahora r(s) = x(s), y (s), z (s) . Tenemos entonces que r (t) = r(s(t)) y por lo tanto, r ( t) = d dr ds dr [r(s(t))] = (s(t)) (t) = (s(t)) r (t) dt ds dt ds

ya que la derivada de s es precisamente r (t) , por el Teorema Fundamental del C alculo. De aqu que r ( t) dr (s(t)) = = T( t ) , (3.39) ds r ( t) lo que muestra que el vector tangente que se obtiene mediante parametrizaciones por longitud de arco es unitario. La direcci on de la curva en cada punto Q(x(t), y (t), z (t)) est a representada por el vector T (t). La curvatura de es una medida de la rapidez con que cambia la direcci on de la curva con respecto al desplazamiento sobre ella. Esta medida est a dada por dT(t(s)) (3.40) = ds donde s es el par ametro de longitud de arco. Si desarrollamos la derivada usando la regla de la cadena obtenemos. dT (t(s)) dT(t(s)) dT dt dT 1 = (t(s)) (s) = (t(s)) . = dt ds ds dt ds dt r (t(s)) (t(s)) dt De aqu se obtiene la relaci on dT (t(s)) = r (t(s)) dt que necesitaremos m as adelante. La f ormula que dene a es dispendiosa de calcular, porque involucra el c alculo del vector tangente unitario y la reparametrizaci on por longitud de arco. Hay otras (3.41) dT(t(s)) ds

45 maneras de calcular la curvatura sin necesidad de hacer esto. Como r = r T = ds T, entonces dt d2 s ds r = T + 2 T dt dt y por lo tanto, ds 2 r r = ( )2 T T = r T T . dt Calculando la norma de este producto, teniendo en cuenta que T y T son perpendiculares y que T = r se obtiene r r = r
2

T T = r

T = r

Despejando obtenemos una f ormula para calcular la curvatura de a partir de r , r y r : r r = . (3.42) r 3 T ( t ) , que es un vector unitario perpenT ( t) dicular a T (t). Es decir, N es un vector unitario perpendicular a en el punto P (x(t), y (t), z (t)) que se conoce como vector normal unitario. Este vector indica la direcci on en la que se dobla curva. El plano que contiene al punto P (x(t), y (t), z (t)) y es paralelo a T (t) y a N(t), se denomina plano osculador de en el punto P (x(t), y (t), z (t)). Un vector normal a este plano es Consideremos ahora el vector N(t) = B = T N, (3.43)

que tambi en es unitario y que se conoce como vector binormal de en el punto P . En el plano osculador, la circunferencia que pasa por el punto P , tiene los mismo vector tangente unitario y normal unitario que en P y tiene radio r = 1/ se denomina circunferencia osculadora y es la que mejor aproxima a en el punto P , esto u ltimo quiere decir que la curva y la circunferencia tienen la misma curvatura en el punto P . Sea una supercie en R3 parametrizada por una funci on vectorial de dos variables r : [a, b] [c, d] R3 dada por r(u, v ) = x(u, v ), y (u, v ), z (u, v ) , y

46

3. FUNCIONES VECTORIALES LECCION

P (x(u0 , v0 ), y (u0 , v0 ), z (u0 , v0 )) un punto de la supercie. Obs ervese que las funciones vectoriales r1 : [c, d] R3 y r2 : [a, b] R3 denidas por r1 (v ) = r(u0 , v ) y r2 (u) = r(u, v0 ), respectivamente, parametrizan dos curvas u0 y v0 contenidas en la supercie y que se cortan en P . Al calcular las derivadas de r1 y r2 en v0 y u0 , respectivamente, obtenemos dos vectores tangentes a u0 y v0 , respectivamente, en el punto P . Expl citamente, estos vectores tangentes estan dados por r 1 ( v 0 ) = r v ( u 0 , v 0 ) = x v ( u 0 , v 0 ) , yv ( u 0 , v 0 ) , z v ( u 0 , v 0 ) y r 2 ( u 0 ) = r u ( u 0 , v 0 ) = x u ( u 0 , v 0 ) , yu ( u 0 , v 0 ) , z u ( u 0 , v 0 ) (3.45) (3.44)

donde el sub ndice v indica que se ha derivado con respecto a la variable v , y el sub ndice u indica que se ha derivado con respecto a la variable u. Como rv (u0 , v0 ) y ru (u0 , v0 ) son tangentes a u0 y v0 , respectivamente, en el punto P , tambi en lo son a la supercie en el punto P . Por consiguiente, el vector rv (u0 , v0 ) ru (u0 , v0 ) es perpendicular a en el punto P , siempre y cuando rv (u0 , v0 ) ru (u0 , v0 ) = 0. Diremos que es regular en P si rv (u0 , v0 ) ru (u0 , v0 ) = 0, y que es regular, si lo es en todos sus puntos. Si es una supercie regular parametrizada por una funci on vectorial de dos va3 riables r : [a, b] [c, d] R y P (x(u0 , v0 ), y (u0 , v0 ), z (u0 , v0 )) es un punto de , entonces tiene plano tangente en P y cuya ecuaci on es

(rv (u0 , v0 ) ru (u0 , v0 )) x x(u0 , v0 ), y y (u0 , v0 ), z z (u0 , v0 ) = 0.

(3.46)

Al igual que en el caso de curvas en el espacio, se tiene el concepto de curvatura de una supercie. En realidad hay dos conceptos de curvatura que se conocen como curvatura gaussiana K (P ) de en P y la curvatura media H (P ) de en P . En el contexto de este curso no profundizaremos m as en la geometr a de supercies,

47 pero si daremos las expresiones expl citas de estas dos curvaturas en t erminos de la parametrizaci on de la supercie en los ejercicios. Movimiento en el espacio En el contexto de la cinem atica la posici on de un objeto que se mueve en el espacio se puede modelar mediante una funci on vectorial r = r(t), t I , tomando el par ametro t como el transcurrir del tiempo. As , la derivada r (t) = v(t) representa la velocidad del objeto que es la raz on de cambio instant aneo de la posici on en el instante de tiempo t y contiene la informaci on de la direcci on de su movimiento y la rapidez v(t) con que lo hace en cada instante de tiempo t. La derivada v (t) = a(t), representa la aceleraci on del objeto que es la raz on de cambio instant aneo de la velocidad en cada instante de tiempo t y contiene la informaci on de c omo cambian la direcci on de movimiento y la rapidez con el transcurrir del tiempo en cada punto P (x(t), y (t), z (t)) en el que se encuentra. La raz on de cambio instant aneo de la direcci on del movimiento se denomina aceleraci on normal aN y la raz on de cambio instant aneo de la rapidez del movimiento se denomina aceleraci on tangencial aT . Para encontrar la descomposici on de la aceleraci on en t erminos de la aceleraci on normal y la tangencial, se escribe la aceleraci on a como combinaci on lineal de T y N. Es decir, debemos encontrar aT y aN tales que a = a T T + a N N. Resulta que aT y aN van a depender de la rapidez con que se mueve el objeto y de la curvatura de la curva. Esta descomposici on se deja como ejercicio.

48

3. FUNCIONES VECTORIALES LECCION

EJERCICIOS 1. Sabiendo que r(a + h) r(a) dr (a) = l m , utilice las propiedades de la suma h 0 dt h de vectores, la multiplicaci on por escalar y (3.5) para demostrar (3.6).

2. Muestre que si las funciones vectoriales r y s son derivables en a entonces d(r s ) dr ds (a ) = (a ) s (a ) + r(a ) (a ) dt dt dt dr ds d(r s ) (a) = (a) s(a) + r(a) (a) b) dt dt dt d(f r) df dr c) (a ) = (a )r (a ) + f (a ) (a ) dt dt dt 3. El Teorema del Valor Medio no se satisface en general para funciones vectoriales. Muestre que para r(t) = cos t, sin t, t , no existe un t en el intervalo (0, 2 ) tal que r(2 ) r(0) . r ( t) = 2 0 a) 4. Para un vector c = 0, la funci on r(t) = tc parametriza la recta que contiene al origen y tiene vector director c. a ) Qu e curva es parametrizada por p(t) = t3 c? Explique. b ) Qu e curva es parametrizada por q(t) = et c? Explique. c ) Compare r (0) y p (0). C omo explica la diferencia en las dos derivadas? 5. Muestre que 6. Muestre que d dr r dt dt =r d2 r . dt2 dp dq q +r p . dt dt

d dr (r (p q)) = (p q ) + r dt dt

7. Determine la derivada de cada una de las siguientes funciones en t = 3/2. a ) r(t) = t2 , ln t, t . t2 4, t, 1/t . b ) r ( t) = 8. Determine la integral de la funci on r(t) = t2 , 2 sen t, ln t en el intervalo [1, ] 9. Determine una funci on vectorial r tal que r (t) = sen t, cos t, t y r(/3) = 2, 5, 1 .

49 10. Determine una funci on vectorial r tal que r (t) = t3 + 2, t t2 + 9, t , r (3) = 2, 3, 0 y r(0) = 1, 1, 4 . 11. Determine tres parametrizaciones diferentes del segmento RS si las coordenadas de R y de S son (1, 1, 0) (5, 5, 10), respectivamente. Sugerencia: use tres parametrizaciones diferentes de la recta que pasa por los puntos R y S . 12. Determine tres parametrizaciones diferentes del segmento RS si las coordenadas de R y de S son (1, 1, 7) (3, 1, 4), respectivamente. 13. Describa la curva de intersecci on de la supercie de la esfera de centro en el origen y radio 3 con el plano z = 2 y determine una parametrizaci on de la misma. 14. Describa la curva de intersecci on de las supercies cil ndricas de ecuaciones 2 2 2 2 x + y = 4 y y + z = 4 y determine una parametrizaci on de la misma. 15. Determine una parametrizaci on para la recta de intersecci on de los planos x + y = 5 y z y = 2. 16. Determine una parametrizaci on para la recta de intersecci on de los planos x + y 3z = 5 y x 3y + z = 2. 17. Realice la siguiente construcci on: Trace dos circunferencias con centro en el origen O de un plano cartesiano, una de radio a y otra de radio b con a > b, ubique un punto B sobre la circunferencia de radio b y trace la semirrecta OB . Nombre A el punto de intersecci on de la semirrecta con la circunferencia de radio a y el angulo formado por el semieje positivo X y la semirrecta OB medido en sentido positivo y en radianes. Trace la recta paralela al eje X que contiene al punto B y la recta paralela al eje Y que contiene al punto A, nombre P al punto de intersecci on de las dos rectas. Dibuje el lugar geom etrico generado por el punto P al variar el angulo . Describa este lugar geom etrico y parametr celo usando como par ametro el angulo . Muestre que efectivamente es el lugar geom etrico que describi o. 18. Realice la siguiente construcci on: Trace una circunferencia con centro en el punto (0, a) y radio a, los puntos de intersecci on entre la circunferencia y el eje Y son el origen O y el punto A. Trace la recta L1 , paralela al eje X por el

50

3. FUNCIONES VECTORIALES LECCION

punto A, trace una semirrecta con origen el punto O y que forme un angulo con el semieje positivo X , Sea C la intersecci on entre la semirrecta y la recta L1 . Trace la recta L2 paralela al eje Y por el punto C . Sea B la intersecci on de la semirrecta con la circunferencia, trace la recta L3 paralela al eje X por el punto B . Sea P el punto de intersecci on de L2 y L3 . La curva generada por el punto P al variar entre 0 y se conoce como Bruja de Agnesi. a ) Parametrice la curva. b ) Muestre que la ecuaci on rectangular de la curva es y = x2 8a3 . + 4a2

19. Dadas una recta y una circunferencia de radio a, coplanares, tales que el centro de la circunferencia se encuentra a una distancia b de la recta. a ) Describa la supercie6 que genera la circunferencia al ser rotada tomando como eje la recta si: 1) Si b > a 2) Si b = a 3) Si b < a b ) Si se introduce un sistema de coordenadas rectangulares de tal manera que la recta coincida con el eje Z , parametrice la supercie generada para cada uno de los casos del numeral anterior. c ) Parametrice el s olido interior a la supercie7 generada para el caso en que b > a. 20. Parametrice la regi on del plano limitada por las curvas dadas, de manera que el dominio de la parametrizaci on sea una 2-celda. a ) y = x, y = 0, x = 2 b ) y = x2 , x = 0, y = 4 c ) y = 0, y = 1 x2 d) x =
6 7

1 y2 , x = 0

e ) y = 3x + 2, y = x + 4, x = 0
Esta supercie se denomina ((torus)) este s olido se denomina ((toroide))

51 f ) y = x2 , y = x

g ) x + y = 3, x + y = 7, x y = 4, x y = 1. 21. Sea la supercie de la esfera con centro en el origen y radio 2 y la supercie c onica de ecuaci on z = x2 + y 2 , parametrice cada una de las siguientes regiones del espacio de manera que el dominio de los par ametros sea una 1celda (intervalo), una 2-celda o una 3-celda, dependiendo de la naturaleza de la regi on8 . a ) La supercie . b ) El s olido limitado por , es decir, la esfera. c ) La parte de la supercie que est a dentro de la supercie c onica . d ) La parte de la supercie c onica que se encuentra dentro de la supercie . e ) La curva de intersecci on de las dos supercies, y . f ) El s olido que est a dentro de y fuera de . 22. Siendo la parte del plano de ecuaci on 2x + 4y + 3z = 6 que se encuentra en el primer octante, parametrice cada una de las siguientes regiones del espacio de manera que el dominio de la parametrizaci on sea una 1-celda, una 2-celda o una 3-celda, dependiendo de la naturaleza de la regi on. a ) La supercie . b ) El s olido limitado por la supercie y los planos coordenados. c ) El borde de . 23. Usando las parametrizaciones de las supercies del ejercicio 21 encuentre la ecuaci on del plano tangente en los siguientes puntos: a ) El punto (2 3/3, 2 3/3, 2 3/3) de la supercie . b ) El punto ( 2/2, 2/2, 1) de la parte de la supercie .
no tiene dentro ni fuera porque no es una supercie cerrada. En este ejercicio, fuera se reere a los puntos de coordenadas (x, y, z ) que satisfacen la condici on z < x2 + y 2 y dentro hace referencia a los puntos de coordenadas (x, y, z ) que satisfacen la condici o n z > x2 + y 2
8

52

3. FUNCIONES VECTORIALES LECCION

24. Sea la elipse de ecuaci on cartesiana

x2 y 2 + = 1. 4 9

a ) Determine una parametrizaci on de . b ) Determine las ecuaciones de las circunferencias osculadoras de en los puntos (2, 0) y (1, 27/4) c ) Dibuje y las circunferencias osculadoras del literal anterior. 25. Determine las ecuaciones param etricas de la recta tangente a cada una de las curvas parametrizadas por r en el punto en el que t = 0. a ) r(t) = t + 1, t2 + 1, t3 + 1 c ) r(t) = cos 2t, sin 2t, t b ) r(t) = et + 1, e2t + 1, et + 1 d ) r(t) = sin 2t, 2 sin2 t, 2 cos t
2

26. Calcule la velocidad v(t) y la aceleraci on a(t) de un objeto con el vector posici on r(t) dado: a ) r(t) = t, t sin t, 1 cos t b ) r(t) = 3 cos t, 2 sin t, 1

27. Si v representa la velocidad de un objeto en movimiento, podemos escribir ds ds v = (t)T(t), para explicitar la rapidez y la direcci on de v ( t) = v v dt dt ds movimiento T(t). Use la expresi on v(t) = (t)T(t) para calcular la derivada dt 2 ds d2 s (t) N(t) donde = (t) es de v y muestre que a(t) = 2 (t)T(t) + dt dt la curvatura de la curva que sigue el objeto en su camino y N(t) es el vector normal de la curva en el instante de tiempo t. Esto muestra que aceleraci on normal est a dada por aN = (s )2 N, y la aceleraci on tangencial est a dada por aT = s T. 28. Sea r(t) = cos t sin t at , , , con a = 0. 2 2 2 2 1+a t 1+a t 1 + a 2 t2

a ) Muestre que r(t) = 1 para todo t.

53 b ) Muestre directamente que r (t) r(t) = 0 para todo t. 29. Si r (t) = 0 para todo t en alg un intervalo (a, b), muestre que r(t) es constante en (a, b). 30. Considere una part cula de masa constante m con vector posici on r(t), velocidad v(t), aceleraci on a(t) y momento p(t) en el instante t. El momento angular L(t) de la part cula con respecto al origen en el instante t se dene como L(t) = r(t) p(t). Si F(t) es una fuerza actuando sobre la part cula en el instante t, se dene el torque N(t) con respecto al origen, actuando sobre la part cula por N(t) = r(t) F(t). Muestre que L (t) = N(t). 31. Sea r(t) el vector posici on de una part cula que se mueve en R3 . Muestre que d (r (v r)) = r 2 a + (r v)v ( v dt
2

+ r a) r .

32. Sea r(t) el vector posici on en R3 de una part cula que se mueve con rapidez constante c > 0 en una circunferencia de radio a > 0 en el plano XY . Muestre que a(t) tiene sentido contrario al de r(t) para todo t. 33. Calcule la longitud de arco de la curva parametrizada por r(t) sobre el intervalo dado: a ) r(t) = 3 cos 2t, 3 sin 2t, 3t en [0, /2] b ) r(t) = (t2 + 1) cos t, (t2 + 1) sin t, 2 2t en [0, 1] c ) r(t) = 2 cos 3t, 2 sin 3t, 2t3/2 en [0, 1] 34. Determine la trayectoria r(t) de un punto P del borde de un disco de radio a que rueda a lo largo de una recta L con una velocidad constante v . 35. Suponga que un objeto que sigue la trayectoria r(t) = ti + sin tj + cos tk se sale . Determinar la posici on de la part cula en t = 12. por la tangente en t = 73 36. Suponga que sobre el objeto, al que se hace referencia en el ejercicio anterior, se ejerce una fuerza F = 10mi (donde m es la masa del objeto) a partir del momento en que se sale por la tangente, determine la posici on del objeto en cada instante de tiempo, la altura m axima del objeto sobre el plano x = 0, el punto de impacto con el plano x = 0.

54

3. FUNCIONES VECTORIALES LECCION

37. Determine la posici on, en cada instante de tiempo, de un objeto de masa m que se mueve con rapidez constante v , siguiendo una trayectoria circular de radio a. 38. Dado que la fuerza centr peta es el producto de la masa por la aceleraci on de un objeto que semueve con rapidez constante siguiendo una trayectoria circular, determine la fuerza centr peta de un objeto de 2 kg de masa que sigue una trayectoria circular de radio 9 m con una frecuendia de 4 revoluciones por segundo. 39. Si T, N y B son respectivamente los vectores tangente unitario, normal y binormal, muestre que a) dB B=0 dt dB T=0 b) dt dB c) es m ultiplo escalar de N dt

40. Un objeto se mueve siguiendo la trayectoria r(t) = 2 sen t2 i + 2 cos t2 j, t 0. a ) Determine el vector velocidad y la rapidez de la part cula como funciones del par ametro t. b ) En qu e punto de la circunferencia deber a liberarse el objeto con el n de alcanzar un blanco situado en el punto (4, 0, 0). c ) En qu e instante de tiempo deber a ser liberada la part cula? d ) Cu al es la velocidad y la rapidez en el instante de la liberaci on? e ) En qu e instante se alcanza el blanco? 41. Dada la trayectoria r(t) = t4 i + cos t2 j + (t2 1)k determine las ecuaciones de la recta tangente, el plano normal y el plano osculador, as como el radio y 2 centro de la circunferencia osculadora, en el punto ( , 1, 1). 42. Sea r(t) una curva diferenciable tal que r(t) = 0 para todo t. Muestre que d dt r ( t) r ( t) = r(t) (r (t) r(t)) . r ( t) 3

55
d ( r(t) ), calcule de dos formas la derivada de r(t) Ayuda: Para calcular dt y luego use el ejercicio 33 de la Lecci on 1. 2

43. Sea r(t) una curva suave tal que r (t) = 0 para todo t y T es el vector tangente unitario. Muestre que T ( t) = r (t) (r (t) r (t)) . r ( t) 3

Ayuda: use el ejercicio anterior. 44. Suponga que r (t) y r (t) no son paralelos, es decir T (t) = 0. Entonces, existe el vector normal unitario N. Muestre que N( t ) = r (t) (r (t) r (t)) . r (t) r (t) r (t)

Ayuda: use el ejercicio anterior. 45. Si B es el vector binormal unitario, muestre que B(t) = r (t) r (t) . r (t) r (t)

Ayuda: Use el ejercicio anterior y el ejercicio 33 de la Lecci on 1. Los vectores T(t), N(t) y B(t) forman un sistema de vectores mutuamente perpendiculares de vectores unitarios (vectores ortonormales ) en cada punto de la curva r(t). 46. Encuentre T, N, B y en cada punto de la h elice r(t) = cos t, sin t, t . 47. Muestre que la longitud de arco L de una curva cuyas coordenadas esf ericas son = (t), = (t) y = (t) para t en un intervalo [a, b] es
b

L=
a

(t)2 + ((t)2 sin2 (t)) (t)2 + (t)2 (t)2 dt.

48. Un objeto de masa m se desliza sin rozamiento sobre una rampa circular (cuarto de circunferencia de radio R). Introduzca un sistema de coordenadas cartesianas conveniente y encuentre una funcion vectorial que describa la posici on del objeto en funci on del tiempo transcurrido, si este parti o del reposo desde la parte m as alta de la rampa.

56

3. FUNCIONES VECTORIALES LECCION

49. Repita el ejercicio anterior pero suponiendo que hay una fuerza de rozamiento cuya magnitud es proporcional a la fuerza normal. 50. La curva de B ezier pasa por cuatro puntos no colineales B0 , B1 , B2 y B3 en 3 3 R y est a parametrizada mediante la funci on vectorial b3 0 : [0, 1] R , a partir de los vectores posici on b0 , b1 , b2 , b3 de B0 , B1 , B2 y B3 , respectivamente, que est a denida mediante el siguiente procedimiento: Se denen las funciones vectoriales: 1) b1 0 (t) = (1 t)b0 + tb1 2) b1 1 (t) = (1 t)b1 + tb2

3) b1 2 (t) = (1 t)b2 + tb3


1 1 1) b2 0 (t) = (1 t)b0 (t) + tb1 (t)

A partir de las anteriores se denen las funciones vectoriales


1 1 2) b2 1 (t) = (1 t)b1 (t) + tb2 (t)

Por u ltimo, a partir de las anteriores se dene la funci on vectorial b3 0 que parametriza a 2 2 b3 0 (t) = (1 t)b0 (t) + tb1 (t)
3 2 2 3 a ) Muestre que b3 0 (t) = (1 t) b0 + 3t(1 t) b1 + 3t (1 t)b2 + t b3 .

b ) Escriba la expresi on expl cita de la parametrizaci on de la curva de B ezier para los puntos B0 = (0, 0, 0), B1 = (0, 1, 1), B2 = (2, 3, 0), B3 = (4, 5, 2), y repres entela usando un programa gracador. 51. Sea una supercie regular en R3 parametrizada por una funci on vectorial de 3 dos variables r : [a, b][c, d] R dada por r(u, v ) = x(u, v ), y (u, v ), z (u, v ) , y P (x(u0 , v0 ), y (u0 , v0 ), z (u0 , v0 )) un punto de la supercie. Consideremos el vector unitario normal a en P dado por N( u 0 , v 0 ) = rv (u0 , v 0 ) ru (u0 , v 0 ) . rv (u0 , v 0 ) ru (u0 , v 0 )

Entonces, la curvatura gaussiana de en P est a dada por K (P ) = (N ruu )(N rvv ) N ruv , rv ru 2

57 todas las funciones calculadas en (u0 , v0 ). Por otro lado, la curvatura media de en P est a dada por H (P ) = rv
2 (N

ruu ) + ru 2 (N rvv ) 2(ru rv )(N ruv ) , 2 rv ru 2

todas las funciones calculadas en (u0 , v0 ). a ) Calcule las curvaturas gaussiana y media de un plano. b ) Calcule las curvaturas gaussiana y media de la supercie de una esfera. c ) Dena esfera osculadora de una supercie en un punto. d ) Encuentre la esfera osculadora de un paraboloide en su v ertice. 52. Determine la ecuaci on del plano tangente a la supercie parametrizada por r(u, v ) = (2 + sin v ) cos u, (2 + sin v ) sin u, cos v , u [0, 2 ], v [0, 2 ], en el punto r(0, 0). Qu e supercie parametriza r? 53. Determine el vector normal unitario y la ecuaci on del plano tangente a la supercie parametrizada por r(u, v ) = 3 cos u, 3 sin u, v , u [0, 2 ], v [4, 4], en el punto r(, 2), Qu e supercie parametriza r? Detemine todos los puntos de intersecci on del plano tangente con la supercie. 54. La gr aca de una funci on f de dos variables se puede parametrizar usando la parametrizaci on r(u, v ) = u, v, f (u, v ) tomando una 2-celda conveniente como dominio de la parametrizaci on. Parametrice la gr aca de la funci on 2 2 f (x, y ) = x y y encuentre la ecuaci on del plano tangente a la gr aca en el punto (1, 2, 3). 55. Determine la ecuaci on del plano tangente a la supercie parametrizada por r(u, v ) en el punto r(p, q ) para (p, q ) dado. a ) r = v sin u, v cos u, v , b ) r = cos u, sin u, v , (p, q ) = (/4, 2).

(p, q ) = (/4, 3) (p, q ) = (/3, 1)

c ) r = v sin u, v cos u, uv ,

58

3. FUNCIONES VECTORIALES LECCION

d ) r = sin v sin u, cos v sin u, cos u , e) r = ev sin u, ev cos u, ev ,

(p, q ) = (/4, /4)

(p, q ) = (, 1)

f ) r = v cos u, v sin u, v , g ) r = cos u, sin u, v , h ) r = v sin u, v 2 , v cos u ,

(p, q ) = (/2, 1)

(p, q ) = (/2, 1) (p, q ) = (/4, 1) (p, q ) = (/3, /4) (p, q ) = (, ln2)

i ) r = sin v sin u, cos v sin u, cos u , j ) r = sin u cosh v, sin u sinh v, cos u ,

56. La gr aca de una funci on f es una supercie que tiene ecuaci on z = f (x, y ). Determine la ecuaci on del plano tangente a la gr aca de f en el punto (p, q, f (p, q )), parametriz andola convenientemente (considere como dominio de f una 2-celda que contenga al punto (p, q )). a ) f (x, y ) = x2 y, c ) f (x, y ) = xexy , d ) f (x, y ) = x2 + y 2 , e ) f (x, y ) = xy, (p, q ) = (2, 1) (p, q ) = (0, 0)

b ) f (x, y ) = 3x + 2y + 1,

(p, q ) = (2, 0) (p, q ) = (1, 1)

(p, q ) = (1, 1) (p, q ) = (1, 1)

f ) f (x, y ) = ln(x2 + y 2 ),

LECCION

Funciones de varias variables

Las funciones de las que trata esta lecci on son funciones denidas en alg un subconn junto D de R y que toman valores en R. Una tal funci on f es una funci on escalar que a cada punto (x1 , x2 , . . . , xn ) de D le asigna un n umero real f (x1 , x2 , . . . , xn ). En este texto, solamente estudiaremos funciones escalares de dos o tres variables, es decir, funciones denidas en subconjuntos de R2 o de R3 que toman valores en R. Los dominios de estas funciones pueden ser de diferente naturaleza. Sin embargo, hay ciertos dominios que juegan un papel muy importante en el estudio de propiedades de estas funciones. Estudiaremos algunas caracter sticas de dichos conjuntos en R2 . (Todas las deniciones se extienden de manera natural a R3 ). Dado un subconjunto D de R2 deniremos el interior de D, el exterior de D y la frontera de D usando el concepto de vecindad de un punto en el plano. Si P es un punto de R2 y es un n umero real positivo, la vecindad de P de tama no , es el conjunto V (P, ) = Q R2 : d(P, Q) < , cuya representaci on en el plano es un disco con centro en P y radio , excluyendo los puntos de la circunferencia. Un punto P es un punto interior de D si existe una 59

60

4. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES LECCION

vecindad de P que est e contenida en D. El conjunto de todos los puntos interiores de un conjunto D se denomina el interior de D y se escribe intD. Un punto P es un punto exterior de D si existe una vecindad de P que no contiene puntos de D. El conjunto de todos los puntos exteriores de un conjunto D se denomina el exterior de D y se escribe extD. Un punto P es un punto frontera de D si toda vecindad de P contiene puntos de D y puntos que no est an en D. El conjunto de todos los puntos frontera de un conjunto D se denomina la frontera de D y se escribe froD.

Todo subconjunto de R2 tiene interior, exterior y frontera, que son subconjuntos disjuntos de R2 y cuya uni on es todo R2 . Un conjunto D es abierto si todos sus puntos son interiores, es decir, si D intD. D es cerrado si contiene todos sus puntos frontera, es decir si froD D. D es acotado si existe un punto P y una vecindad V (P, ) tal que D V (P, ). En la mayor a de los libros de texto las funciones se dan por su regla de asignaci on z = f (x, y ) y no se hace menci on expl cita de su dominio. En este caso, se supondr a que el dominio de f es el conjunto de puntos (x, y ) para los cuales el valor f (x, y ) est a bien denido, es decir, para los cuales f (x, y ) es un n umero real. Expl citamente: domf = {(x, y ) : f (x, y ) R} . La imagen de f es el conjunto de todos valores que toma la funci on al evaluarla en todos los puntos de su dominio. Es decir, imf = {f (x, y ) : (x, y ) domf } . La g arca de f es el conjunto grff = {(x, y, z ) : (x, y ) domf, z = f (x, y )} .

En general, para las funciones que se tratar an en el curso, la representaci on del conjunto grff en el espacio es una supercie de ecuaci on z = f (x, y ). Por otro lado, si se tiene una ecuaci on de la forma z = f (x, y ), su gr aca (que en general es una supercie), es la gr aca de la funci on f .

61 Para hacer el bosquejo de la gr aca de una funci on se puede recurrir a la t ecnica de las trazas, que se us o para gracar una supercie a partir de su ecuaci on. En este caso, las trazas que se obtienen al intersectar la gr aca de la funci on f con planos paralelos al plano XY (esto es planos con ecuaci on z = k ) toman el nombre de 1 curvas de nivel de la funci on f : Nk f = {(x, y ) : f (x, y ) = k } es la curva de nivel k de f, que tiene ecuaci on f (x, y ) = k . N otese que el conjunto Nk f es diferente de vac o si y s olo si k imf . La representaci on de varias de las curvas de nivel de f en el plano XY es un mapa de contorno de f y nos permite construir la gr aca de la funci on. Veamos el siguiente ejemplo. Dada la funci on f (x, y ) = 2 2 2 si y solo si 1 x y 0, es decir si x + y 2 1, as domf = (x, y ) : x2 + y 2 1 , que es el disco cerrado con centro en (0, 0) y radio 1. Las curvas de nivel de f , 1 x2 y 2 = k } = {(x, y ) : x2 + y 2 = 1 k 2 }, si 0 k 1 son circunferencias con centro en (0, 0) y radio 1 k 2 , de donde, un mapa de contorno de f es: Nk f = {(x, y ) : Y
k=0 k = 2/ 3 k = 5/ 6 k = 13/14

1 x2 y 2 , f (x, y ) R

Si la funci on f es una funci on de tres variables, Nk f {(x, y, z ) : f (x, y, z ) = k} es la supercie de nivel k de f . La ecuaci on de esta supercie es f (x, y, z ) = k

62

4. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES LECCION

De aqu , se puede reconstruir la gr aca de la funci on f , que no es otra cosa que una semiesfera:

Veamos ahora las caracter sticas del dominio de f . Se puede vericar que si D =domf : 1. Todos los puntos (x, y ) tales que x2 + y 2 < 1 son puntos interiores de D , es decir, intD = {(x, y ) R2 : x2 + y 2 < 1}. 2. Todos los puntos (x, y ) tales que x2 + y 2 > 1 son puntos exteriores de D, es decir, extD = {(x, y ) R2 : x2 + y 2 > 1}. 3. Todos los puntos (x, y ) tales que x2 + y 2 = 1 son puntos frontera de D, es decir, froD = {(x, y ) R2 : x2 + y 2 = 1}. Como todos los puntos frontera de D pertenecen a D, se tiene que D es un conjunto cerrado. Por otro lado, D est a contenido en la vecindad con centro en (0, 0) y radio 2, por lo tanto D es un conjunto acotado. D no es un conjunto abierto ya que hay puntos de D que no son interiores (cu ales?)

63 L mites Para extender el concepto de l mite, usaremos la idea de los l mites laterales de funciones de una sola variable. En otras palabras, recordemos que el l mite de una funci on de una variable en un punto existe si los l mites laterales (por la izquierda y por la derecha) existen y son iguales. Es decir, para estudiar el l mite de la funci on en un punto, nos acercamos al punto por dos caminos posibles: por la izquierda y por la derecha. Esta idea es un poco m as complicada para funciones de dos (o m as) variables, ya que hay much simas formas de acercarse a un punto en el plano. Sea f : D R, con D R2 y P (a, b) un punto en el plano, que no necesariamente pertenece a D. Un acercamiento a P en D es una funci on vectorial aP : [1, 0) 2 R con las siguientes dos propieedades: i) aP (t) D {P }, para todo t [1, 0), ii) l mt0 aP (t) = OP. Obs ervese que el item (i) dice que un acercamiento es un camino que conduce a P mt0 y (t) = b. usando puntos de D y que el item (ii) dice que l mt0 x(t) = a y l Ahora, si existe por lo menos un acercamiento a P podemos denir el l mite de f cuando nos acercamos a P (a, b). Diremos que L es el l mite de f cuando (x, y ) se acerca a (a, b) y escribiremos l m(x,y)(a,b) f (x, y ) = L, si para todo acercamiento aP se tiene que
t0

l m f (aP (t)) = L.

Si para alg un acercamiento aP se tiene que l mt0 f (aP (t)) = L, no podemos asegurar que l m(x,y)(a,b) f (x, y ) exista, pero podemos asegurar que si existiese, este deber a ser L. Por ejemplo, consideremos la funci on f : R2 {(0, 0)} R 3x2 y denida por f (x, y ) = 2 y tomemos el acercamiento a P (0, 0), aP (t) = t, t . x + y2 Entonces, 3t 3t3 m =0 l m f (aP (t)) = l m 2 = l t0 2 t0 t0 2t Este c alculo no demuestra la existencia del l mite. Sin embargo, nos dice que si existiese el l mite deber a ser 0. Veamos que efectivamente existe y es 0. Sea aP (t) = x(t), y (t) cualquier acercamiento a P , es decir, el acercamiento es tal que l mt0 x(t) =

64

4. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES LECCION

0 y l mt0 y (t) = 0 . Entonces, 0 |f (aP (t))| = 3x(t)2 y (t) x ( t) 2 = 3 | y ( t) | 3 | y ( t) | x ( t) 2 + y ( t) 2 x ( t) 2 + y ( t) 2

Usando el Teorema del Emparedado y el hecho de que l mt0 y (t) = 0, se tiene que m(x,y)(0,0) f (x, y ) = 0. l mt0 f (aP (t)) = 0 y por consiguiente l De acuerdo con la denici on de l mite, l m(x,y)(a,b) f (x, y ) no existir a si encontramos alg un acercamiento aP para el que l mt0 f (aP (t)) no exista, o si encontramos por lo menos dos acercamientos a1P y a2P para los que
t0

l m f (a1P (t)) = l m f (a2P (t))


t0

xy y tomamos + y2 los acercamientos a P (0, 0), a1P (t) = t, 0 y a2P (t) = t, t , se tiene que Por ejemplo, si f : R2 {(0, 0)} R denida por f (x, y ) = x2 l m f (a1P (t)) = l m 0 = 0 = l m f (a2P (t)) = l m
t0 t0

t0

t0

t2 1 = , 2 2t 2

lo que muestra que el l mite no existe. Una consecuencia inmediata de la denici on de l mite, es que todas las propiedades de los l mites que se estudiaron en cursos anteriores de c alculo son v alidas: l mite de una suma es la suma de los l mites, l mite de un producto es el producto de los l mites, etc. Adem as, el concepto de continuidad se extiende a funciones de varias variables de manera natural. Sea f una funci on de D R2 en R, P (a, b) D y suponga que exista por lo menos un acercamiento a P en D . La funci on f es continua en P si y solamente si l m(x,y)(a,b) f (x, y ) = f (a, b) (Si no existe ning un acercamiento a P aceptaremos que f es continua en P ). Esta denici on trae como consecuencia que la continuidad de dos funciones en un punto implica la continuidad de la suma y del producto en ese punto y las dem as propiedades de las funciones continuas que se estudiaron en cursos anteriores de c alculo. Veamos algunos ejemplos.

65 1. Sea f : R2 R, denida por f (x, y ) = x. Veamos que


(x,y )(a,b)

l m

f (x, y ) = a.

En efecto, sea aP (t) = x(t), y (t) un acercamiento a P (a, b). Es decir, l mt0 x(t) = a y l mt0 y (t) = b. Entonces,
t0

m x(t) = a l m f (aP (t)) = l m f (x(t), y (t)) = l


t0 t0

Obs ervese que como l m(x,y)(a,b) f (x, y ) = a = f (a, b), la funci on f es continua en (a, b). 2. Sea f : R2 R, denida por f (x, y ) = y . Vemos que
(x,y )(a,b)

l m

f (x, y ) = b = f (a, b).

Es decir, f es continua en (a, b) 3. Sea f : R2 R una funci on polin omica, es decir, f (x, y ) es la suma de n m t erminos de la forma cx y . f es continua en (a, b) pues esta se obtiene de productos y sumas de las funciones de los ejemplos 1 y 2 que son continuas en (a, b). 4. Las funciones racionales, es decir, cocientes de funciones polin omicas, son continuas en todo punto de su dominio. Esto es una consecuencia de la continuidad del cociente, cuando el numerador y el denominador lo son.

66

4. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES LECCION

EJERCICIOS 1. Dena los conceptos de vecindad, interior, exterior, frontera, conjunto abierto, conjunto cerrado y conjunto acotado en R3 . 2. Sea f (x, y ) = ln(x + y 1) a ) Eval ue f (1, 1) y f (e, 1). b ) Determine el dominio de f . c ) Determine, si existen, puntos del dominio cuya imagen sea cada uno de los siguientes n umeros reales: 0, 3, 10.000, -1.325.478, . d ) Determine la imagen de f . e ) Represente gr acamente el dominio D de f : es abierto D? es cerrado D? no es ni abierto ni cerrado D? es acotado D? Por qu e? 3. Sea f (x, y ) = ex
2 y

a ) Eval ue f (2, 4) y f (0, 1). b ) Determine el dominio de f . c ) Determine, si existen, puntos del dominio cuya imagen sea cada uno de los siguientes n umeros reales: 0, 1, 10.000, -20, . d ) Determine la imagen de f . e ) Represente gr acamente el dominio D de f : es abierto D? es cerrado D? no es ni abierto ni cerrado D? es acotado D? Por qu e? 4. Sea g (x, y ) = 36 9x2 4y 2

a ) Eval ue g (1, 2) y g (0, 1). b ) Determine el dominio de g . c ) Determine, si existen, puntos del dominio cuya imagen sea cada uno de los siguientes n umeros reales: 0, 3, -1, 1235, - , 2, . d ) Determine la imagen de g . e ) Represente gr acamente el dominio D de g : es abierto D? es cerrado D? no es ni abierto ni cerrado D? es acotado D? Por qu e?

67 5. Sea g (x, y ) = (xy 2 1)(x2 + y 2 4)

a ) Eval ue g (1, 2) y g (1, 1.5). b ) Determine el dominio de g . c ) Determine, si existen, puntos del dominio cuya imagen sea cada uno de los siguientes n umeros reales: 0, 3, -1, 1235, , 2, . d ) Determine la imagen de g . e ) Represente gr acamente el dominio D de g : es abierto D? es cerrado D? no es ni abierto ni cerrado D? es acotado D? Por qu e? 6. Sea f (x, y, z ) = x2 ln(x y + z ) a ) Eval ue f (3, 6, 4) b ) Determine el dominio D de f . c ) Determine la imagen de f . d ) Es abierto D? es cerrado D? no es ni abierto ni cerrado D? es acotado D? Por qu e? 7. Sea f (x, y, z ) = 1 x2 + y2 + z2 1

a ) Eval ue f (1, 3, 4) b ) Determine el dominio D de f . c ) Determine la imagen de f . d ) Es abierto D? es cerrado D? no es ni abierto ni cerrado D? es acotado D? Por qu e? 8. Determine el dominio de f y diga si es cerrado, abierto, ni cerrado ni abierto, acotado o no acotado, justicando su respuesta: a ) f (x, y ) = x+y b ) f (x, y ) = x + y c ) f (x, y ) = ln(9 x2 9y 2 )

68

4. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES LECCION

d ) f (x, y ) =

x 3y x + 3y 3x + 5y e ) f (x, y ) = 2 x + y2 4 f ) f (x, y ) = y x ln(y + x) x2 + y x2 + y 2 1 + ln(4 x2 y 2 ) 1 x2 y 2 z 2

g ) f (x, y ) = xy h ) f (x, y ) = i ) f (x, y, z ) =

j ) f (x, y, z ) = ln(16 4x2 4y 2 z 2 ) 1 k ) f (x, y ) = x2 + y 2 1 2 x 1 l ) f (x, y ) = 2 x + y2 m ) f (x, y ) = n ) f (x, y ) = x2 + y 2 4 x2 y

x2 + 1 y n ) f (x, y, z ) = sin(xyz ) (x 1)(yz 1)

o ) f (x, y, z ) =

9. D e por lo menos dos acercamientos convenientes, calcule los l mites al restringir la funci on a los acercamientos que di o, Determine el l mite de las funciones si existen, o demuestre que el l mite no existe a ) l m(x,y)(5,2) (x5 + 4x3 y 5xy 2 ) b ) l m(x,y)(6,3) xy cos(x 2y ) c ) l m(x,y)(0,0) d ) l m(x,y)(0,0) e ) l m(x,y)(0,0) f ) l m(x,y)(0,0) x2 x2 + y 2

(x + y )2 x2 + y 2 8x2 y 2 x4 + y 4 x3 + xy 2 x2 + y 2

69 g ) l m(x,y)(0,0) h ) l m(x,y)(0,0) i ) l m(x,y)(0,0) j ) l m(x,y)(0,0) k ) l m(x,y)(0,0) xy x2 + y 2 xy + 1 x2 + y 2 + 1 2x2 y x4 + y 2 x3 y 2 x2 + y 2 x2 + y 2

x2 + y 2 + 1 1 xy 2y l ) l m(x,y)(0,0) 2 x + y 2 4x + 4 m ) l m(x,y,z )(3,0,1) exy sin(z/2) n ) l m(x,y,z )(0,0,0) n ) l m(x,y,z )(0,0,0) x2 + 2y 2 + 3z 2 x2 + y 2 + z 2 xy + yz + xz x2 + y 2 + z 2

10. Determine el domino de la funci on, y diga si esta es continua en su dominio: a ) F (x, y ) = 1 y xy b ) F (x, y ) = 2 x + y2 + 1 c ) F (x, y ) = arctan(x + y ) x2 (x + y ) (x y )

d ) F (x, y ) = ln(2x + 3y ) e ) G(x, y ) = f ) G(x, y ) = sin1 (x2 + y 2 ) xyz g ) f (x, y, z ) = 2 x + y2 z h ) f (x, y, z ) = x + y + z 2 3 x y si i ) f (x, y ) = 2x2 + y 2 1 si xy 2 2 j ) f (x, y ) = x + xy + y 0

(x, y ) = (0, 0) (x, y ) = (0, 0) si si (x, y ) = (0, 0) (x, y ) = (0, 0)

70

4. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES LECCION

11. Suponga que

(x,y )(a,b)

l m

f (x, y ) y

(x,y )(a,b)

l m

g (x, y ) existen, y que k es un escalar.

Demuestre que: (a) (b) (c)


(x,y )(a,b)

l m

[f (x, y ) + g (x, y )] = k f (x, y ) = k l m

(x,y )(a,b)

l m

f (x, y )

(x,y )(a,b)

l m

g (x, y )

(x,y )(a,b)

l m

(x,y )(a,b)

f (x, y ) f (x, y ) l m g (x, y )

(x,y )(a,b)

l m

[f (x, y )g (x, y )] = l m

(x,y )(a,b)

l m

(x,y )(a,b)

f (x, y ) (d) l m = (x,y )(a,b) g (x, y )

(x,y )(a,b) (x,y )(a,b)

f (x, y ) g (x, y ) si
(x,y )(a,b)

l m

l m

g (x, y ) = 0 g (x, y ) = 0, enton-

(e) Si |f (x, y ) L| g (x, y ) para todo (x, y ) y si ces


(x,y )(a,b)

(x,y )(a,b)

l m

l m

f (x, y ) = L.

12. Calcule los siguientes l mites: a) c) e) g) i) k)


(x,y )(0,0)

l m

cos(xy ) x2 y 2 x2 + y 2 x2 2xy + y 2 xy x2 y 2 xy y 4 sin(xy ) x2 + y 2 x y


2 2

b) d) f) h) j) l)
2

(x,y )(0,0)

l m

exy xy 2 x2 + y 4 xy 2 x2 + y 2 x2 2xy + y 2 xy (x2 + y 2 ) cos cos 1 xy 1 xy

(x,y )(0,0)

l m

(x,y )(0,0)

l m

(x,y )(1,1)

l m

(x,y )(0,0)

l m

(x,y )(1,1)

l m

(x,y )(0,0)

l m

(x,y )(0,0)

l m

(x,y )(0,0)

l m

(x,y )(0,0)

l m

(x,y )(0,0)

l m

1 (x +y )/2 , para > 0, es constante en la circun13. Muestre que f (x, y ) = 2 2e ferencia de radio r > 0 centrada en el origen. Esta funci on se llama Gaussian blur, y se usa como ltro en los programas de procesamiento de im agenes para producir un efecto de desenfoque.

71 14. Suponga que f (x, y ) f (y, x) para todo (x, y ) en R2 . Muestre que f (x, y ) = f (y, x) para todo (x, y ) en R2 . 15. La advertencia de Thomas. (Ver George B. Thomas, Jr., Calculo en varias variables, 12 Ed., Addison-Wesley, 2010, p agina 763) En algunas ocasiones se recurre a escribir la funci on en coordenadas polares para obtener el l mite de f en (0, 0), es decir, se escribe x = r cos , y y = r sen y se estudia el l mite de la funci on cuando r tiende a 0. De acuerdo con la denici on de l mite de funciones de una sola variable, se trata de determinar si existe L tal que, para todo > 0 hay un > 0 tal que si 0 < |r| < , se tenga |f (x(r, ), y (r, )) L| < , para todo . Por ejemplo, r3 cos sin2 xy 2 = l m = l m r cos sin2 = 0. r 0 r 0 r2 (x,y )(0,0) x2 + y 2 l m Sin embargo, debemos comprobar esta armaci on recurriendo a la denici on. xy 2 En este caso, f (x, y ) = 2 = r cos sin2 , si r = 0. Es decir, necesitamos x + y2 demostrar que, para todo > 0 hay un > 0 tal que, si 0 < |r| < , se tenga |r cos sin2 L| < , para todo . Se puede ver que esto es cierto, si tomamos = ya que | cos sin2 | 1 para todo . a ) Estudie el l mite de f (x, y ) = x2 en (0, 0) cambiando las variables a + y2 coordenadas polares. Qu e se puede concluir en este caso? x2

b ) Los ejemplos anteriores muestran que en algunas ocasiones cambiar a coordenadas polares puede ser u til. Sin embargo, hay que proceder con mucha cautela al usar este procedimiento ya que puede conducir a errores si se usa de manera mec anica. Considere la funci on f denida por 2x2 y y estudie su l mite en (0, 0) usando acercamientos y f (x, y ) = 4 x + y2 cambiando las variables a coordenadas polares. Compare sus respuestas y explique por qu e la diferencia en los resultados. c ) Cambie las variables a coordenadas polares para mostrar que l m sin x2 + y 2 x2 + y 2 = 1.

(x,y )(0,0)

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