ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

ATIGUNDIWA PACHECO ZALABATA

CODIGO 1.065.566.659
GRUPO 301568_29

Trabajo presentado para optar una nota

En el curso de Servicio Comunitario

Tutor
JOHN FREDY PERAFAN JAVELA
Especialista

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROGRAMA DE TECNOLOGIA EN FARMACIA
CEAD VALLEDUPAR
2013

INTRODUCCION

En la presente actividad de reconocimiento se realizar una revisin del contenido

temtico que presenta el mdulo mediante la utilizacin de la herramienta de un
mapa conceptual diseado en el programa Cmap Tools. De igual forma se
revisar el protocolo acadmico para comprender su funcin, analizar las
competencias y objetivos del curso mediante las respuestas a un cuestionario
presentado en la gua de actividades.

Se espera crear conciencia e inters sobre las temticas del curso y resaltar la
importancia de este en el trabajo como futuros profesionales en el campo de la
Regencia de Farmacia con todas nuestras comunidades.

MAPA CONCEPTUAL

DESARROLLO DE CUESTIONARIO
1- Explique en un prrafo no superior a 2 pginas los contenidos de
cada una de las Unidades del curso.
UNIDAD I SERVICIO COMUNITARIO EN SALUD
Se desarrollan conceptos generales asociados al servicio comunitario, de igual
forma se esboza la metodologa utilizada para la propuesta de proyectos de tipo
sanitario que pueden ser aplicados en espacios vulnerables aplicados y que estn
directamente relacionadas con el campo de gestin de medicamentos.
Captulo 1 Metodologa y Prctica de desarrollo de la comunidad
Explica como el desarrollo comunitario no es esttico sino en constante
movimiento manejando diversidad de variables que permiten el empoderamiento
de las mismas comunidades afectadas cuyo objetivo general es contribuir a
mejorar los niveles de calidad de vida de las comunidades.
Captulo 2 Pasos principales en la elaboracin de un proyecto comunal
Analiza una serie de pasos que deben seguirse en la elaboracin de un proyecto,
entre los que se destacan: la investigacin preliminar, el diagnstico preliminar, la
planificacin de la accin, la ejecucin del plan y la evaluacin.
Captulo 3 Desarrollo de la comunidad en Colombia
Explica el accionar de algunas organizaciones comunitarias que pretenden
desarrollar el sentido de pertenencia, fomentar los procesos de organizacin que
propicien el desarrollo comunitario y como la regencia en farmacia cumple un
gran papel en el campo de la salud y desarrollo de la comunidad.
UNIDAD II EDUCACIN SANITARIA SOBRE MEDICAMENTOS
Se analizaran diversos problemas sanitarios que sufren muchas de nuestras
comunidades en relacin con los medicamentos que tiene sus bases en la falta de
educacin del personal profesional y tcnico encargado de la promocin entre los
pacientes y usuarios.
Captulo 4 Educacin a los usuarios durante la dispensacin
Destaca la importancia de tener usuarios educados en el proceso de
dispensacin de medicamentos de una forma adecuada a nivel individual,
comunitario u hospitalario para comprender las diversas funciones asociadas al
proceso de dispensacin.
Captulo 5 uso correcto de medicamentos, manipulacin y administracin
de acuerdo a su forma farmacutica
Nos habla del uso correcto de medicamentos de acuerdo a sus formas
farmacuticas slidas, lquidas y gaseosas.
Captulo 6 Problemas relacionados con la utilizacin de medicamentos en la
comunidad
Destaca los errores encontrados en los procesos de prescripcin, dispensacin,
generadas por fallas administrativas, tcnica so de otro nivel.

UNIDAD III PROMOCION DEL USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS

Da pistas sobre las principales estrategias de promocin relacionada con la
utilizacin de medicamentos y su uso irracional que permiten mejorar la atencin
ambulatoria de los usuarios y que pueden aplicarse adems tanto en niveles de
baja como de alta complejidad.
Captulo 7 Introduccin al uso racional de medicamentos
Explica en que consiste el uso racional de medicamentos, segn los lineamientos
de la O.M.S. esbozados en que los pacientes reciban la medicacin adecuada a
sus necesidades clnicas, en las dosis correspondientes a sus requisitos
individuales y nos dice que la medicacin adecuada a de ser eficaz y de calidad.
Captulo 8 Estructura de un programa de uso racional de medicamentos
Hace nfasis en el esfuerzo constante y situaciones creativas que involucran la
regencia en farmacia como rama directamente involucrada con los
medicamentos, sus reacciones e interacciones que promuevan un control sobre la
automedicacin as como el paciente debe ser asesorado por una persona
competente sobre el proceso relacionado de los medicamentos.
Captulo 9 Adopcin de un modelo de atencin fundamentado en la
promocin de la salud y la prevencin de la enfermedad.
Analiza las fallas presentadas en los servicios de salud en Colombia y sus
posibles soluciones a nivel de tipo de pacientes, instituciones, mediante la
implementacin de un modelo adecuado a nuestra comunidad y las diferentes
regiones de nuestro pas.
2- A qu hace referencia el espacio de noticias del aula y qu se
recomienda aqu?
Es el espacio de comunicacin empleado por el Director del curso donde
establece un canal directo para transmitir las ultimas noticias y novedades, el cual
debe ser consultado con frecuencia. Se hacen recomendaciones para el correcto
funcionamiento del curso.
3- Qu es el protocolo acadmico?
Es una sntesis que presenta como se desarrollar el curso y cules son las
estrategias que debe emplear el estudiante, contiene una visin generalizada de
contenidos, metodologas y estructura que permiten su implementacin.
4- Segn el protocolo acadmico qu competencias desarrollar usted
si realiza a conciencia las actividades de aprendizaje propuestas en
este curso?

Identificacin de los componentes bsicos para la estructura y desarrollo de un

proyecto comunal.
Aplicacin de los conocimientos adquiridos en la comunidad con el fin de mejorar
o minimizar problemas como los PRUM, RAM y EAM entre otros.
Sensibilizacin a travs del trabajo en grupo y de la convivencia diaria acerca de
la importancia de valores tales como la tolerancia, el respeto y la tica profesional.
Desarrollo de la capacidad de expresin oral, escrita y de compresin en los
diferentes mbitos que involucran su desarrollo profesional, consiguiendo as un
adecuado y fluido uso de la terminologa y el lxico propio de su profesin.
5- De los objetivos propuestos en el protocolo acadmico Cul le llamo
ms la atencin y porqu?
Que el estudiante identifique los factores claves a tener en cuenta en la
planeacin, diseo y puesta en marcha de un proyecto comunal de diferentes
estratos socioeconmicos.
Me llama la atencin porque casi siempre vamos directo a elaborar un proyecto
sin tener presente que inciden muchos factores asociados que deben ser tenidos
muy en cuenta si queremos culminar con xito todo lo planificado.